時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

四年級體育教學(xué)工作計劃篇一

1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況,，制定體育教學(xué)工作計劃,，單元教學(xué)計劃，備好課,，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材。

2,、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材,，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高,。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

3,、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點,、難點和保護(hù)方法，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí),，既有秩序，又有隊形,。

4,、教材由易到難，由簡到繁,。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》中的項目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去,。

5,、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

6,、在室內(nèi)授課時,，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法,；與他們一起討論各種運動的知識,、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望,。

7,、在教學(xué)過程中，我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神,，認(rèn)真鉆研教材,，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課,。同時注重培養(yǎng)體育骨干,，開展活動，給予獎勵,，動員學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，積極鍛煉。在教學(xué)中,，開展籃球賽,、乒乓球賽、足球賽,、排球賽,、拔河比賽等等，大大的豐富了學(xué)生的生活,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

本學(xué)期，圍繞國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，通過把學(xué)生的體育成績上報國家,，通過國家統(tǒng)一評定，取得了較好的成績,，32名學(xué)生中,，只有4名學(xué)生不達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率為87.5％,。

作為一名體育教師,，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,，堅持以德育人,，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨生子女,，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點,。比如：鍛煉時怕苦、怕累,；游戲時搶奪器械,；與同學(xué)發(fā)生沖突,；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點,，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,，樹立良好的思想品質(zhì)。

1,、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有待進(jìn)一步的提高。

2,、學(xué)生人數(shù)至多,，部分學(xué)生運動習(xí)慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律,，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

針對以上幾點不足，今后做到揚(yáng)長避短,，克難奮進(jìn),，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色,。

四年級體育教學(xué)工作計劃篇二

1,、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。

2,、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識,，各種運動的練習(xí)方法,；與他們一起討論各種運動的知識,、規(guī)則,。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性,，激發(fā)他們對體育的熱愛,，，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望,。

密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟體育的獨特價值,。

在體育教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，在教學(xué)過程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識和技能,，結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在體育學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會體育學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

作為一名體育教師,，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,，堅持以德育人,，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨生子女,，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點,。比如：鍛煉時怕苦,、怕累；游戲時搶奪器械,；與同學(xué)發(fā)生沖突,；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點,，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,，樹立良好的思想品質(zhì)。

總之,，一學(xué)期來,，工作上有收獲，也有需要改進(jìn)的地方,，今后我將繼續(xù)更新觀念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好,。

四年級體育教學(xué)工作計劃篇三

體育活動是豐富多彩的,，但是要有計劃、有目的地去進(jìn)行,，興趣特點決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練,，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動的興趣,，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的,。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。

由于舊教學(xué)理念的影響,，把體育理論知識全部忽略,，認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個動作學(xué)會就夠了，甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識課,，在很多人的意識里,，體育課就單調(diào)的，枯燥無味的,，重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就可以了,，在這里我要對大家說，那是不對的,。體育課不但要練好每個動作,，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上,，讓多媒體走進(jìn)課堂,，效果更為理想,。

為就是什么跑啊,！跳?。∽寣W(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了,。

體育課不像其他課,，體育課的活動范圍、場地,、空間比其他課要大的多,，體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容,，經(jīng)常和學(xué)生一起活動，這樣效果非常理想,。體育課上,，教師不參與活動，認(rèn)為體育課上只有命令和服從,，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系,，這樣學(xué)生對體育課毫無興趣，那么,，以后的體育課也毫無生機(jī),。

“學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”,，我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題,，一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學(xué)到位了,，一節(jié)體育課雖然上完了,，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢,？是否以后喜歡上體育課呢,？這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進(jìn)步,，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦、厭煩,。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真快樂起來,。

xx實驗學(xué)校小學(xué)部

四年級體育教學(xué)工作計劃篇四

本學(xué)期我校體育工作以區(qū)教委體育工作精神和本校體育具體工作為依據(jù),，貫徹"健康第一"的指導(dǎo)思想,，通過體育教學(xué)和日常一系列的群體活動，使學(xué)生實實在在得到鍛煉,。

在教學(xué)中我認(rèn)真的鉆研新大綱和教材,，把握教材中的重點、難點和知識點,，并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性,，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別,，使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力,，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計劃,，單元教學(xué)計劃,，備好課，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材,。

二、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。

三、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點,、難點和保護(hù)方法,，示范動作正確，每堂課分組練習(xí),，既有秩序,，又有隊形。

四,、教材由易到難,，由簡到繁。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》中的項目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去,。

五,、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

六,、在室內(nèi)授課時,，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法,；與他們一起討論各種運動的知識,、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性,，激發(fā)他們對體育的愛好，,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望,。

七,、在教學(xué)過程中，我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神,，認(rèn)真鉆研教材,，努力備好每一堂課,，并采用多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課。例如：我將音樂引入準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分,，來調(diào)動學(xué)生的情緒,；在中間部分開展各種活動的競賽，提高學(xué)生的競爭意識,。同時注重培養(yǎng)體育骨干,，開展活動，給予獎勵,，動員學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，積極鍛煉。

作為一名體育教師,，堅持以德育人,，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展，鍛煉不怕苦,、不怕累的精神,，使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉,，在玩中學(xué),，在玩中練，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,。

但在本學(xué)期的教學(xué)工作中還是有不足,，所以我在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高，在以后的日子里,，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平及綜合能力,。

四年級體育教學(xué)工作計劃篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任四年級體育教學(xué)工作,。扎扎實實做好本分工作,，充分利用一切時間學(xué)習(xí)關(guān)于體育教學(xué)理論知識，擴(kuò)大自己的知識面,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，自覺遵紀(jì)守法，堅持原則,，實事求是,，工作態(tài)度端正，勤勤懇懇,，尊重他人,，虛心求教，關(guān)心集體。積極參加學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，助人為樂，教書育人,，為人師表,。

工作中盡職盡責(zé)，面向全體學(xué)生,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教體育教學(xué)工作經(jīng)驗,，向年輕教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念,。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來，以促進(jìn)體育教育教學(xué)工作更上一層樓,。

在平時的教學(xué)工作過程中做到不遲到,、不早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),，結(jié)合社會、學(xué)校,，充分挖掘課程資源,，認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備教材備教法而且備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，重視學(xué)生人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。

虛心請教其他體育教師。在教學(xué)上，有疑必問,。認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。多聽其他任課老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

本學(xué)期學(xué)校舉行的各種體育展示活動都積極參與學(xué)習(xí),，包括最佳一堂課,，優(yōu)質(zhì)課評選等活動，教學(xué)視導(dǎo)等,，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，給自己補(bǔ)充了教學(xué)能量。

在具體的教材內(nèi)容上,，簡化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu),，滲進(jìn)一些與教材項目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或競賽的內(nèi)容，例如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳,，空中技術(shù)就應(yīng)簡化,。在教學(xué)內(nèi)容方面，要突破競技運動結(jié)構(gòu)的約束,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，學(xué)校的實際情況，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容,，以滿足不同層次,、不同水平學(xué)生的需要。

講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松；注意精講精練,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課,。

改變過去的被動教學(xué)方法體系,，注意引導(dǎo)和啟發(fā)。體育教學(xué)要由過去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”,，做到以學(xué)生為主體,，完成從學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)變。同時注意教學(xué)方法和手段的多樣性,，充沛調(diào)動學(xué)生的積極性,，不搞簡單的一刀切和強(qiáng)制命令，確保學(xué)生在已有的水平上都有提高,。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體,、學(xué)習(xí)的主人，才可能使學(xué)生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主人,，才干使學(xué)生獲得主動的發(fā)展,。

在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲,、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛,、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學(xué)生參加到活動中來,。設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難,、意志堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。采用游戲激趣,，在教學(xué)中利用體育游戲,，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài),。游戲活動能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團(tuán)隊合作,、遵紀(jì)守法和熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì),。游戲是深受學(xué)生喜愛的一種活動，也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī),。抓住這一契機(jī),，耐心教育學(xué)生認(rèn)識游戲競賽的意義，正確看待競賽中的得失,，婉轉(zhuǎn)批評有不良傾向的學(xué)生,。在活動中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強(qiáng)意志才是最有效的方法,。

本人從學(xué)期從事體育教育教學(xué)工作以來,，工作中做有心人，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。一份耕耘，一份收獲,。

本學(xué)期綜合體現(xiàn)：

1,、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂上對學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)格管理,，加強(qiáng)紀(jì)律性,，保證課堂教學(xué)的順利開展。

2,、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān),。

3、切實改進(jìn)了教學(xué)方法,，采用形式多樣,，松緊適度，適合學(xué)生的方法,，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果,。

在今后的教學(xué)工作中，還要本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地健康發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境,，我將把工作搞得更好,。本學(xué)期教學(xué)看到更多的學(xué)生發(fā)出笑聲、臉上流出汗水的感覺,，知道學(xué)生的身心得到愉悅發(fā)展,，讓我更加信心十足，在今后工作中,，找出更好的教法,，認(rèn)真鉆研教材，相信看到更多的學(xué)生健康成長,。

四年級體育教學(xué)工作計劃篇六

一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束,，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解，成功的地方不多,，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的共同特點吧！

盡管我們我校教學(xué)的體育場地和器材有限,，但我還是盡可能提高場地的使用效率,，還有在教學(xué)內(nèi)容上&“因地制宜&”設(shè)置一些簡單跑、跳,、欄木架等組合型的游戲,，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì),。

實施快樂體育的教學(xué),，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過往的體育教學(xué)中,，教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法,、模型化的教學(xué)模式,，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦,、逃避的心理,，這也是傳統(tǒng)的體育教學(xué)所帶來的后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，利用了一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實施,，以達(dá)到其目的,。

我個人認(rèn)為教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，例如：在體育教學(xué)當(dāng)中學(xué)生在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚(yáng),，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

1、按《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合學(xué)生的實際情況,，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，備好課,，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材。

2,、準(zhǔn)備部分和整理部分,，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí),。

,、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法,，突出重點,、難點,，示范動作正確，每堂課分組練習(xí),，既有秩序,，又有隊形。

5,、教材由易到難,，由簡到繁。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6,、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,，防止身體 過度身心 疲勞。

1,、帶好一個隊伍必然要制訂一套的管理制度以及一些體育作風(fēng)

2 ,、在訓(xùn)練過程中，始終以健康第一為宗旨,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識

3 ,、制訂短期與長期相結(jié)合的訓(xùn)練計劃包括運動量和運動強(qiáng)度等等

5 、 通過會議來改善學(xué)生在訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題并讓學(xué)生自己起來講解自己在那方面還存在缺陷,，這樣,，能讓他們自己更深刻的認(rèn)識自己。

6 ,、 最后,，通過比賽之后，開一次會議讓學(xué)生與老師相互交流對這次比賽的總結(jié),，為下一次的比賽奠定了良好的基礎(chǔ),。

1、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性,，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。

3,、善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力,，大力提高了學(xué)生的體育運動水平。

1,、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有待進(jìn)一步的提高。

2,、學(xué)生人數(shù)至多,，部分學(xué)生運動習(xí)慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律,，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3、學(xué)生的心理素質(zhì)差,，在比賽過程中經(jīng)常出現(xiàn)問題,，在今后的帶隊我要加強(qiáng)這方面對學(xué)生的訓(xùn)練。

針對以上幾點不足,，今后做到揚(yáng)長避短,，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵,，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色,。

總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中,，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。還有，在每次帶隊訓(xùn)練的過程中我會不斷總結(jié)訓(xùn)練當(dāng)中的得與失,。 最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此,，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課和每一堂訓(xùn)練課 ,。

四年級體育教學(xué)工作計劃篇七

作為華工附小的首屆體育節(jié),，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個,，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時,，又能做好各項準(zhǔn)工作，并組織學(xué)生積極,、有序地參加各項體育活動呢,？這對我們?nèi)壍拿恳晃焕蠋熂仁且环N挑戰(zhàn)，又是一種考驗,。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下,，我們四年級全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊的合作精神，大家齊心協(xié)力,，做好了體育節(jié)的每一項工作,。

為了訓(xùn)練開幕式上的班級入場式和廣播操，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練,，有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練,，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，鄧萍老師也利用體育課配合班主任訓(xùn)練學(xué)生的入場式隊形及廣播操,。正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,，所以在開幕式那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度,，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié),，每一個動作?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn),，確實讓我們老師都感到非常激動，既為開幕式盛大的場面而激動,，也為學(xué)生身上所體現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的集體精神而感動。

趣味親子運動會是由每個年級獨自組織和安排的一項活動,。鄧萍老師結(jié)合我們年級學(xué)生的身體及心理特點,，設(shè)計好了活動方案，根據(jù)方案,，我們向全級的每一位學(xué)生家長都發(fā)了活動邀請函,，盛情邀請每一位同學(xué)的家長來參加我們的趣味親子運動會。在舉行活動的前一天下行,，我們?nèi)壍睦蠋熡忠黄痖_會商討了活動中具體細(xì)節(jié)的安排,。從場地環(huán)境的布置，家長的簽名接待,，每一個活動游戲的組織安排,，活動成績的評判，都落實到了具體的負(fù)責(zé)人,。鄧萍老師那幾天正是拉肚子,，本應(yīng)到醫(yī)院吊針后回家休息，但她仍然堅持回校組織安排,，這樣的精神實在是讓人敬佩,，感動；姚瑞群老師腿不太方便,，并且她在那天下午第三節(jié)課還要到二年級上課,，但是她在第一、二節(jié)課就帶著學(xué)生一起接待,、安排家長,，并協(xié)助班主任老師一起組織學(xué)生有序地參與活動；周清明老師和羅育華老師中既要指導(dǎo)學(xué)生和家長進(jìn)行游戲，又要評判和記錄活動的成績,，在活動結(jié)束后他們又帶領(lǐng)學(xué)生收拾器材,，打掃場地衛(wèi)生；向建和聶小燕兩位班主任老師提前做了活動的主題標(biāo)語,，在活動過程中,，哪里需要他們，他們就出現(xiàn)在哪里,。正是有了我們?nèi)壚蠋熯@種團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無私奉獻(xiàn)的精神，我們四年級的趣味親子運動會可以說舉行得比較成功,。也正是由于有了這樣的精神,，所以在隨后舉行的國徑運動會中我們年級的老師能夠很好地組織學(xué)生參賽，在老師的接力比賽和投籃比賽中,，我們年級雖然并沒有取得很好的名次,，但是大家都感受到了作為一個集體，在一起活動的那種融洽和和諧,?？吹綄W(xué)生在體育節(jié)中所體現(xiàn)出來的歡樂，所以有的老師說,，這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂,，讓老師也得到了放松，也鍛煉了大家的組織能力,，學(xué)校的工作也并不是一定就要天天讓學(xué)生坐在課室里上課,，如果再舉行一次體育節(jié)。

,，我們年級一定會做得更好,，也一定會取得更好的成績！

在這一屆體育節(jié)中,，如果要評“誰是最快樂的人”,，那定是非咱們的學(xué)生莫屬了！體育節(jié)中的所有活動也確實是圍繞著如何“在快樂的運動中讓自己更健康”這一主題來安排的,，所以學(xué)生在即將過去的這一個月中是在充分地享受體育運動,，享受體育活動帶給他們的歡樂。

四年級體育教學(xué)工作計劃篇八

一,、深入探究,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

這一學(xué)期我任九年級和六年級1班的體育課,，工作量是每周12節(jié)課,，負(fù)責(zé)學(xué)校體育文化課題組,，負(fù)責(zé)九年級的“三操”。在平時的教學(xué)工作過程中,，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按體育校本課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃和早操,、大課間計劃及課余訓(xùn)練計劃,，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)及技巧性、靈活性,、柔韌性等多種新穎課型,。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教育教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體藝工作的順利開展，保證了學(xué)生每天鍛煉一個小時和冬季長跑活動,，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了校園文化建設(shè)。半年來,，我還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住體育文化課題組這一契機(jī)，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會,，不斷提升自己的綜合能力,。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極主動鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康,，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,，使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2,、通過體育課的鍛煉,，一是使學(xué)生的體育成績逐步提高，二是使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智、體等方面的全面發(fā)展,。

3,、在體育教學(xué)中，突出了教育性,、有效性,、真實性及趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。突出了個體化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員,。

4,、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的分層原則，實行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,。

5、采用不同類型的球類運動和運用各種方式來激勵學(xué)生的興趣,，即提高了身體素質(zhì),，又增加了體育鍛煉的興趣。

6,、不間斷地與藝體教師分別交流校園藝體文化建設(shè)的構(gòu)想,、措施和方法。例：與蘇遠(yuǎn)榮主任交流（如何在演講中調(diào)動氣氛,？如何讓特長生展示出來,？）；與張利交流如何開展大型文體活動,？與王麗娟交流如何讓校園文化走到社區(qū),？與王倫交流如何更好地開展年級體驗活動？與彭媛交流體育教育教學(xué)的常規(guī)建設(shè),；與周駿一交流體育活動開展及學(xué)生的反饋信息,；與徐秋鳳交流文體活動的組織等等，大家暢所欲言,，集思廣益,，統(tǒng)一思想，分別行動,，為學(xué)校的體藝文化建設(shè)做出了顯著貢獻(xiàn),。

二,、認(rèn)真對待兩操工作，積極組織大型體育活動,。

我們堅持每天早操,、眼保健操、大課間,，做到有計劃,、有組織、有記錄,，達(dá)到了秩序好,、效果好，價值高,；為其他年級的發(fā)展提供了參考,，起到了領(lǐng)頭作用。這學(xué)期,，我積極策劃和組織了兩項大型體育活動（博雅杯籃球文化節(jié),、第二屆全國億萬學(xué)生冬季長跑活動），活動有主題,、高收獲,，有文化、高品位,，有創(chuàng)意,、高目標(biāo)，有活力,、高整合,。全面展示了學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐碩的辦學(xué)成果,，展現(xiàn)了師生良好的精神風(fēng)貌、高雅的氣質(zhì),。我還負(fù)責(zé)學(xué)校體藝文化課題組和學(xué)校的兼職教研員工作,。綜合音、體,、美三科特點,，積極建設(shè)校園體藝文化，豐富學(xué)生課余文化生活,，促進(jìn)校園文化建設(shè),。

三、刻苦鉆研,，努力探究教育教學(xué)成果,。

1,、九年級按照教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)，提前地,、圓滿地完成了學(xué)校（部）規(guī)定的任務(wù),，為明年的中考取得優(yōu)異的成績奠定基礎(chǔ)。本期進(jìn)行了四次考試（第一次：36.5,，第二次41.3,，第三次41.1，第四次44,，得到了班主任和九年級全體老師幫助,，在他們的配合下，學(xué)生的體育成績逐步提高,。

2,、六年級教學(xué)：按照學(xué)校的實際，我和彭媛老師共同任教六年級這種情況,，在教務(wù)處的引導(dǎo)下,，我們采取集體備課形式，共同探討教學(xué)中遇到的問題,，一起研究教育教學(xué)方法,，圓滿地完成了教學(xué)目標(biāo)。

3,、策劃和組織了第二屆“博雅杯”籃球文化,。