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最新大班全年工作計(jì)劃 大班年度工作計(jì)劃(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:00:42
最新大班全年工作計(jì)劃 大班年度工作計(jì)劃(五篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:00:42     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

大班年度工作計(jì)劃總結(jié)大班年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

愉快的暑假結(jié)束了,,轉(zhuǎn)眼間我們緊張而有序的開始了新的學(xué)期工作,,新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下,,我擔(dān)任了大一班班主任,我會(huì)鼓足勇氣,,把壓力變成動(dòng)力,,做好本職工作。

本班現(xiàn)有幼兒34名,孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,,都有了不同程度的進(jìn)步。在班級(jí)里,,孩子們的自豪感,,責(zé)任感,榮譽(yù)感均較強(qiáng),,各方面能力也很強(qiáng),,大多數(shù)的孩子思維活躍,接受能力很強(qiáng),,具有一定的語言表達(dá)能力,,但他們的傾聽習(xí)慣欠缺,還需加強(qiáng),。孩子們相互學(xué)習(xí),,自主能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導(dǎo),。

1,、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),,等方面都有很明顯的提高,,只有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住,動(dòng)作不到位,。

2,、幼兒均能安靜地進(jìn)餐,只有幾個(gè)小朋友有挑食現(xiàn)象,,如,;周書暢,周定然等,。大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大,,但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個(gè)別孩子午睡還沒形成習(xí)慣,,還待加強(qiáng),,孩子們的自理能力都有所提高,個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫助同伴,。 3,、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對(duì)話,樂意與人交談,,對(duì)美術(shù),,音樂,故事,游戲等活動(dòng)很感興趣,,但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中,。

我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況,,著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向,。

1、繼續(xù)進(jìn)行安全教育,,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),,不安全的地方不去,不安全的事情不做,。

2,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣,不舒服時(shí)要及時(shí)告知老師,。

3,、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒自己能完成的,,老師不代勞完成,,讓孩子在自己動(dòng)手操作中,提高自理能力,。

4,、體驗(yàn)人與人相互交往,合作的重要和快樂,,形成良好的協(xié)調(diào)意識(shí),,遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己,。

5,、積極認(rèn)真參加班級(jí)勞動(dòng),并能持之以恒,,愛護(hù)公物,,愛護(hù)周圍環(huán)境。

6,、在老師和家長(zhǎng)的提醒下,,保持穿戴整齊,基本能分清左右鞋,,有正確的坐姿和握筆姿勢(shì),,會(huì)使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào),。

1,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如;進(jìn)餐,,洗手,。咳嗽,,噴嚏,,儀表,坐姿,,飯前,飯后的活動(dòng)量等,。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:主動(dòng)性,積極性,,傾聽習(xí)慣,,認(rèn)真完成作業(yè)等。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,,培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會(huì)活動(dòng)落落大方,。

4,、能聽音樂進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)良好的,,有秩序的常規(guī),。

1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,,心情愉快,形成安全感,,信賴感,。

2、開學(xué)初,,提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),,如;擦學(xué)具柜,,擦玩具,,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

3,、注意保護(hù)視力,每個(gè)月?lián)Q一次坐位,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,,控制幼兒看電視的時(shí)間,,注意糾正不正確的書寫姿勢(shì)及坐姿。

4,、在老師的指導(dǎo)下,,能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,,會(huì)將衣服,,手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

5,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,抓好教育包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等。認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),,加強(qiáng)隨機(jī)教育,。

1、家長(zhǎng)成為老師密切的合作伙伴,,共同承擔(dān)教育的重任,,讓孩子健康成長(zhǎng)。

2,、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地,,每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況。

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng):我們讓早到的幼兒園,,為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,,增強(qiáng)文明意識(shí),。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來點(diǎn)名,,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,,熱愛班級(jí)體。

課間活動(dòng):在這時(shí),,我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容,;要學(xué)會(huì)謙讓,,好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,,讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,,并迅速入睡。

離園活動(dòng):要求幼兒不追逐,、不吵鬧,,將自己的東西整理好,等父母,。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中,要以身作則,,言行一致,,在情緒上感染幼兒,。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,對(duì)幼兒提出一致的要求,,同時(shí),我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣,。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

九月份

1,、做好本班的開學(xué)工作,,做好班級(jí)環(huán)境布置,

2,、對(duì)本班幼兒進(jìn)行前測(cè)工作,觀察,,了解幼兒情況,。并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各項(xiàng)計(jì)劃,。

3、讓幼兒了解中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識(shí)。

大班年度工作計(jì)劃總結(jié)大班年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

3,、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,感受活動(dòng)的樂趣、

(一),、生活環(huán)節(jié)

1,、來園:

2、晨間活動(dòng):

3,、早操:

要求幼兒有力度,、合拍地做早操,對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息,、

4,、晨談:

5、午餐:

6,、午睡:

7,、下午游戲:

8、離園:

離園時(shí)提醒幼兒整理衣物,,家長(zhǎng)來接時(shí),,要認(rèn)真核對(duì)接送證,親手把孩子交到家長(zhǎng)手中,,提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子,,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,,教育孩子和同伴友好地玩,。

大班年度工作計(jì)劃總結(jié)大班年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼2011年已接近尾聲,。2011年是我工作崗位變換最頻繁的一年,,從多年的小學(xué)教師變身幼兒教師,再到檔案整理,,最后于2011年秋有幸走進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園這個(gè)大家庭,。一年中,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的細(xì)心關(guān)懷和指導(dǎo)下,,通過自身的不懈努力,,我各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,擁護(hù)以胡-錦-濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同行,熱心幫助別人;教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。遵守組織紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,,任勞任怨,,不講價(jià)錢。積極向黨組織靠攏,,今年七月,,在趙世炎的故居舉行了入黨宣誓,光榮地加入了中國共-產(chǎn)-黨,。

四月十二日,,學(xué)校派我去教育局整理檔案,。又是一個(gè)全新的工作環(huán)境,。功夫不負(fù)有心人,在局里各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,,我和其他同事們,,認(rèn)真學(xué)習(xí),力爭(zhēng)做好檔案整理工作的每個(gè)環(huán)節(jié),。在此期間我很快學(xué)會(huì)了人名姓氏清理,、年度分類、姓名性別核對(duì),、按姓氏筆畫入盒,、個(gè)人檔案錄入、切割,、打孔,、貼標(biāo)簽、裝訂,、歸檔,、進(jìn)柜等技術(shù),。我還熱心將自己學(xué)到的技術(shù)與同事分享。與此同時(shí),,我堅(jiān)持每天比別人早到比別人晚下班,,利用休息時(shí)間主動(dòng)做好每間屋子的清潔衛(wèi)生工作,讓同行有一個(gè)好的工作環(huán)境,。這也得到領(lǐng)導(dǎo)和來訪人員的認(rèn)可,。經(jīng)過我們共同努力,檔案整理工作提前圓滿完成,。

秋季伊始,,我來到夢(mèng)寐以求的來鳳民族幼兒園,從事了真正的全新的`幼兒教育工作,。又一個(gè)全新的工作環(huán)境,,又一段全新的學(xué)習(xí)歷程。我相信我一定能做好這項(xiàng)工作,。短短的一學(xué)期我接受正規(guī)幼兒教學(xué)培訓(xùn),,讓我受益匪淺,也讓我深知幼兒教學(xué)的不易,。

幼兒教育雖然繁瑣,,我卻收獲了童心的快樂。雖然已近步入不惑之年,,我卻保留了一顆童心,。我把自己當(dāng)成孩子,跟孩子一起玩,,一起鬧,,一起游戲,一起學(xué)習(xí),。為了讓孩子們接納我,,我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了很多手指游戲,飯后帶他們和我一起玩游戲,。每次孩子哭了,,我會(huì)蹲下來,問一問,,安慰安慰,,孩子總會(huì)破涕為笑;孩子摔跤了,扶起來,,鼓勵(lì)鼓勵(lì),,他就笑了;孩子想媽媽了,抱一抱,,拍一拍,,他就安靜了,。

開學(xué)不久,學(xué)校安排我們新進(jìn)教師上了隨堂課,,并給我們提出了寶貴的意見,,讓我盡快明確今后努力的方向。為了提高教學(xué)水平,,我虛心向本園其他老師學(xué)習(xí),。我還關(guān)注幼兒教育的階段性。經(jīng)常到大班,、小班聽課學(xué)習(xí),,不同年齡的孩子看他們?cè)鯓訋АT谌粘I钪?,我注重引?dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。加強(qiáng)幼兒品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽取家長(zhǎng)意見,。一學(xué)期我根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。同時(shí)我加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。幼兒的衛(wèi)生安全嚴(yán)格按本園的要求管理到位,讓孩子安心家長(zhǎng)放心,。針對(duì)孩子安全意識(shí)淡薄,,我教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。我經(jīng)常教育孩子不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥,。做好交接-班工作,認(rèn)真填寫交-班內(nèi)容,。

為了更好地開展幼兒教育,,平時(shí)我經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通交流,提醒家長(zhǎng)不要心急,,不能揠苗助長(zhǎng),。讓他們多和孩子溝通,不要過多的指責(zé)孩子,,多帶孩子出去走走,,少看奧特曼之類的動(dòng)畫,讓孩子在生活中學(xué)到知識(shí),。孩子遇到困難時(shí),,多幫助他,鼓勵(lì)他,、夸獎(jiǎng)他,,增強(qiáng)孩子的自信心,讓孩子樂意入園,。

問渠哪得清如許,,為有源頭活水來。在今后的工作中,,我會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我相信:我們新進(jìn)教師一定會(huì)踏上新的征途,跨步前進(jìn),,取得新的騰飛!,。

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大班年度工作計(jì)劃總結(jié)大班年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

一、本在本學(xué)期中,,教學(xué)課程有;語言,、數(shù)學(xué)、英語,、識(shí)字,、體育等。

我班共23名小朋友,,男生10個(gè),,女生13個(gè),我所教的課程有語言,、科學(xué),、音樂、體育,、識(shí)字,、安全教育課等、工作總結(jié)如下:在語言方面,、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的主題活動(dòng),,讓幼兒在語言表達(dá)能力、社交能力,、藝術(shù)審美能力,、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。

我們所學(xué)的兒歌,,幼兒差不多都能脫口而出,,故事大部分幼兒也能講出,只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,,講整體來說掌握情況還是不錯(cuò),。識(shí)字方面:稍微學(xué)了簡(jiǎn)單的字,和寫字的比劃,,幼兒寫的還不錯(cuò),,很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,只有那幾個(gè)新來的在家不肯寫字,,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,,體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,,醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高,。

二,、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、嚴(yán)格管理,,重抓“養(yǎng)成教育”,,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,,為了一切孩子”的方針,,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,,做到不怕苦,,不怕累,不怕難,,時(shí)刻保持樂業(yè),,敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài),。

2,、以身作則,做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,,嚴(yán)格要求幼兒的言行,,對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。

3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被,、穿衣脫鞋等)。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,做到不亂涂,、亂扔,、亂畫,勤剪指甲,、勤洗手洗臉等,。5,、尊重幼兒,,在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),、少批評(píng),。

三,、安全與衛(wèi)生方面,。

安全工作是最重要的工作之一,,保障沒一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師者的職任,,在日常生活中,。我會(huì)通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪,、防電,、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí),。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,,不過在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷??p了幾針,,這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步,。每天做好晨檢,、藥物登記、午睡檢查等,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合下,,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

四,、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重,,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,做到了相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,,隨時(shí)調(diào)整,。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

大班年度工作計(jì)劃總結(jié)大班年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,,我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園二年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下,。

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做起,,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作,。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,,無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,,充分發(fā)揮"你中有我,我中有你"的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,教學(xué)工作推陳出新,。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,,尤其對(duì)于大班來說。家長(zhǎng)是非常重視的,。這一學(xué)期中,,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng),并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,,保證知識(shí)的正確性,。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,針對(duì)他們不會(huì)的,、掌握不好的,,加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

安全工作不容忽視生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然,。

家長(zhǎng)工作必不可少增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作,,在每月的家訪活動(dòng)和"家長(zhǎng)接待日"活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),,我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況,,及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),,我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,,需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育,。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),,從實(shí)際出發(fā),,采用多種方式,,積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向這個(gè)學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,,口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,,自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí),,我們也注意到了自身的不足,,如:有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚,,給孩子穿衣著急,,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),,幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,。

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