無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇一

你們好,！

我是20xx級5班***同學(xué)的,，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的高興與激動(dòng),。其實(shí)我也沒多少成功的做法,，在那里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)與體會(huì)說出來供大家參考。

此刻的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力都比我們以前大得多,，十分辛苦,，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,，每一天盡心盡責(zé)地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進(jìn),，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果,。在那里我最想說的是對老師們真誠的`感謝與敬意！老師們辛苦了,，謝謝?。ň瞎?/p>

老師與家長的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長進(jìn),。學(xué)校教育與家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo),。我們做家長的就應(yīng)密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)與學(xué)習(xí)狀況,，做到有的放矢,。

首先，營造一個(gè)“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流與尊重的，對孩子也不例外,。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期，自我意識(shí)與自尊心較強(qiáng),，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解與尊重。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情與想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶與困惑時(shí)也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)與進(jìn)行有效引導(dǎo),。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上與體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,，或者其他方式的交流與幫忙?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系,，我甚至感到欣慰。當(dāng)然,，這也是與老師的幫忙分不開的,。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長那里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),，承擔(dān)班上的一些義務(wù)職責(zé)（比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等）,，并給予了孩子及時(shí)的肯定與贊揚(yáng),。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂，同時(shí)贏得了老師的贊賞與同學(xué)的友誼,，從而從封閉與狹隘走向了開闊與明朗,。每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚(yáng)的樣貌,，我總是在心存感激。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界,，我的孩子以前也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一向起伏不定,。為此我與孩子曾有過一次沉重的談話,，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠，主動(dòng)要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng),。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),，這是我們就應(yīng)支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時(shí)，我們家基本上也不看電視,，當(dāng)然看看時(shí)事與體育新聞還是有必要的,。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一齊學(xué)習(xí),，溫故而知新，我也獲益匪淺,。與孩子一齊賞析古詩文的深刻涵義與優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的此刻就豁然明白；還能夠與孩子用英文簡單對話,，說到那里實(shí)在是慚愧,。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好,。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己，應(yīng)對孩子我們更主要的任務(wù)是幫忙,、引導(dǎo)與督促,。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時(shí)，我們以前憤怒過，也失望多,，更多的或許還是悲哀,，但我們絕不能夠放下。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,，在老師的幫忙與指導(dǎo)下,，應(yīng)對著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”,。說完這句話時(shí),，真的感覺自己與孩子都是好樣的。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障與補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少,，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,，準(zhǔn)備一些水果,，糕點(diǎn)，湯水,；等孩子回家,，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺,。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親,，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個(gè)人的潛力與思想都是有局限性的,，努力了就是好的,。

在那里，原本有很多話想要述說,，但此時(shí)千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長關(guān)切的情緒,。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)用心地配合學(xué)校與老師的要求，用理解,、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì),。老師們,、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的,、成功的,！

最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的辛勤勞動(dòng),，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美,！我的話講完了，有不到不當(dāng)之處,，請大家多多包涵,。謝謝大家！

初中語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇二

你們好,！

我是xx中學(xué)的校長,，我叫xx。很高興能夠今天,，有幸認(rèn)識(shí)到眾多的家長朋友們,，首先我代表全校的全體師生們對你們的到來，表示熱烈的歡迎,，也要對你們的到來表示感謝,，因?yàn)槲抑来蠹业氖聞?wù)都很繁忙，大家的時(shí)間也很緊張,，能夠抽空過來參加我們的家長會(huì),，這說明你們對家長會(huì)的重視，說明你們對孩子們教育問題的重視,。所以今天我要對在場的家長朋友們,，說一聲感謝，道一聲辛苦,。

那么趁著這次難得的機(jī)會(huì),，我先說一下，我們學(xué)校班級的情況,，好增加一些家長朋友們對我們學(xué)校的了解,。初一年級我們學(xué)校里有七個(gè)班，其中優(yōu)秀班級有xx班和xx班,。初二年級有六個(gè)班,，其中優(yōu)秀班級只有xx班。初三年級有七個(gè)班,。這里面成績最好的一個(gè)班級是xx班級,。這些班級里面平均每個(gè)班里都是五十名到五十五名同學(xué),。但是等到下一年我們學(xué)校將實(shí)行分班的制度，因?yàn)槲迨畮酌瑢W(xué)在一個(gè)班級里還是太多了,，不利于老師們進(jìn)行管教,，如果對于這一點(diǎn)還存在疑惑或者反對意見的家長們，你們可以在家長會(huì)結(jié)束以后,，跟我再來進(jìn)行溝通和交流,，我都會(huì)一一解答你們,，也會(huì)采納你們的意見,。

這次召集家長會(huì)的主要目的,，不為別的,，就只是為了同學(xué)們的成績，這次我們學(xué)校各個(gè)年級，都組織了一場模擬考試,，但是考出來的效果十分的不佳。所以，我希望我們的家長們能夠在此次回去之后，嚴(yán)格的做好孩子們在家的學(xué)習(xí)監(jiān)督工作,。我相信有很多家長們不僅對自己孩子的成績不了解,，就連對自己孩子的性格愛好都不是很了解,。并且會(huì)逐漸感覺到孩子在上了初中后,，和自己的距離拉遠(yuǎn)了很多,。不再像小學(xué)那個(gè)時(shí)候，他們會(huì)把一天在學(xué)校里經(jīng)歷的一切都通通的跟你們訴說,。甚至連自己的成績也都不愿意告訴你們,。這是因?yàn)楹⒆觽儩u漸長大了,，有了自己的思想和生活，如果在這個(gè)時(shí)候,，你們不去花更多的心思和功夫了解他們,，那你們自然就和孩子們之間的距離越來越遠(yuǎn),。

中學(xué)階段正是孩子們處于叛逆期的這段時(shí)期,，在這段時(shí)期里,，孩子們不僅身體上會(huì)有任何的變化，心理也會(huì)有明顯的變化,。所以作為xx學(xué)校的校長,，我希望所有的家長能夠在這次的家長會(huì)后，可以多花一些時(shí)間來陪伴孩子,，多花一些精力在孩子們的學(xué)習(xí)上,，多用心聆聽一下孩子們的世界。

謝謝大家,！

初中語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇三

你們好,。我是xxx的媽媽，很榮幸作為家長代表站在這里,。孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運(yùn),，遇到像李老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導(dǎo)，孩子的進(jìn)步首先要?dú)w功于辛勤的老師,，借此機(jī)會(huì),，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。

每個(gè)孩子的成長牽動(dòng)著每個(gè)家長的心,。每個(gè)家長都希望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，考上好的大學(xué),，找到體面的工作，過著富有的生活,，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍(lán)圖,，我當(dāng)然也不例外,。初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的重要階段,。我們家長能做的是什么嗎,？除了提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外，我覺得必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo),。

孩子上了初中以后,，功課門類多，難度也加深,，過幾個(gè)月,，有的人就“跟不上了”，自信心也越來越弱,，出現(xiàn)這種情況,，往往是因?yàn)檫@些孩子心中沒有奮斗目標(biāo)，他們沒有認(rèn)真想過自己將來要成為一個(gè)什么樣的人,，中學(xué)階段應(yīng)該怎樣努力,，他們糊里糊涂地“跟著感覺走”，走到哪兒是哪兒,，生活疲疲塌塌,，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標(biāo),。如果有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo),、近期目標(biāo)之分,。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo)，中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo),。幫助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn),、中、近結(jié)合,，才不至于太空泛,。

幫助孩子樹立奮斗目標(biāo)，家長要注意以下幾點(diǎn)：

1,。從實(shí)際出發(fā),。要分析孩子的智能、品德,、興趣愛好,、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來從事什么職業(yè),，“做人”都是最重要的目標(biāo),，要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué),、對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

2。尊重孩子的意見,。每個(gè)孩子對自己的未來,，都有自己的想法，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子談出來,。即使有偏差,，也不責(zé)備他,。跟孩子反復(fù)交談,、討論，使孩子的想法逐步成熟,、正確,。

3。給孩子樹立榜樣,。這是非常重要的工作,。榜樣有遠(yuǎn)有近，遠(yuǎn)的榜樣如中外歷史名人,，文藝作品中的典型形象,，現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到,、比較熟悉的,，如親朋好友中有作為、有成就的人,，本地方的英模人物,，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生，甚至家長本人事業(yè)有成,，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。

4。家長要有堅(jiān)持性,，不能急于求成,。樹立奮斗目標(biāo)要有一個(gè)過程，而且是由淺入深,、由空泛到具體,、曲模糊到清晰、由動(dòng)搖到堅(jiān)定的過程。不可能一蹴而就,。如果家長急于求成,，發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望，便信口批評“沒出息”,、“沒志氣”等等,，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性,。

奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈,，會(huì)在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn)。

除了確立奮斗目標(biāo),，在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議,，說出來與各位家長共勉。

1,、關(guān)注孩子的身體健康,。沒有健康，學(xué)習(xí)成績再好又有何用,？抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多鍛煉身體,，在健康的前提下才能去暢談理想。

2,、多與孩子溝通,。孩子大了，獨(dú)立了,，有了許多自己的想法,，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，便于我們的教育,。

3、家長要少看點(diǎn)電視,，少上網(wǎng)玩游戲,，多看點(diǎn)書，為孩子做榜樣,。有人說,，愛讀書父母，最容易帶出愛讀書的孩子,。

4,、對待孩子的學(xué)習(xí)成績，我們的態(tài)度應(yīng)該是盡力就是最好,。雖然結(jié)果很重要,，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長就應(yīng)當(dāng)高興,，及時(shí)地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力,。

教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們,、老師和孩子自身的努力,，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。

我想對一（6）班的孩子們說幾句話：理想是美好的,，但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的,。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦,，方為人上人,。成大事者，必先苦其心志,，勞其筋骨,。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,。沒有人可以隨隨便便就能成功,，但我相信通過你們自身的努力一定會(huì)收獲一片晴空,。加油吧，孩子們,。

最后,，祝老師們工作順利！家長們身心愉快,！更祝孩子們身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

初中語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇四

大家上午好：

今天召開初三學(xué)生家長會(huì),，各位家長的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝,。

今天家長會(huì)的主題，一是和家長同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來的工作情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響,。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師,。我是這個(gè)班級的班主任，教數(shù)學(xué);語文老師叫胡大同，英語老師是吳紅燕老師;物理是王常玉老師,，化學(xué)鄧甜老師,。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，特別是英語老師,，每天中午都犧牲休息時(shí)間或課余時(shí)間到辦公室輔導(dǎo),。王老師經(jīng)常沒有晚自修還留下來等學(xué)生問題目。老師深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點(diǎn)請家長們放心,，我代表初三6班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

下面我匯報(bào)一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況。開學(xué)之初,，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)上課,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間逐漸消除了追逐打鬧現(xiàn)象,。但是吃零食的現(xiàn)象很嚴(yán)重如辣條,、雞翅等。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過,。通過紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

學(xué)習(xí)上更是花了心思，除了給學(xué)生灌輸消滅“三閑”外,，叫他們備“勤學(xué)簿”,，每次月考后都要給他們分析進(jìn)退原因，并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競爭對手,，制訂具體措施,。從這次期中考試成績看，還是取得了明顯效果的,。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生,。其中進(jìn)年級50名的有4位,，分別是許明24、鄒俞25,、李杰36,、金海媚44。進(jìn)步較大的同學(xué)有：（略）

但初三新添了化學(xué)這門主科,，各學(xué)科的容量加大,，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績靠分化更加嚴(yán)重,?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動(dòng)搖,、疲于應(yīng)付等問題。

可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

家長同志們,，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方。（粉筆）從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

下面第二個(gè)主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考,，不到的地方還請大家指正。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵、體罰,、嘮叨,，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展,。

一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。

對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等,。因此對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。

前一段時(shí)間我看過中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道,，題目是《雙城的創(chuàng)傷》,，講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生,，短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺，原因一是父母與孩子交流太少,，不知道孩子心理在想些什么,，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊,，卡通動(dòng)畫,，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,，參與了游戲就好像身臨其境,，不知死了多少回，又活了多少回,，所以孩子是不怕死的,，記者問，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,，死亡是什么,，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來,。就像游戲,，死亡了，可以再來一局,。

所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與那學(xué)人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二,、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么,？我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。

我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師,，兒子上初中以后，不管春夏秋冬,，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè),，他就說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的,，管出來的,。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國重點(diǎn)大學(xué)。

有的每次孩子考試完后,，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭網(wǎng)上,，打麻將、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。上次家長會(huì)姚主任說過有位家長為兒子學(xué)習(xí)多年不看電視的例子,。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的.表現(xiàn)情況,。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

五、不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢,？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦,？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。

另外，有關(guān)安全問題,，現(xiàn)在是熱點(diǎn),，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過一張告家長書,，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識(shí)。

家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

當(dāng)然，人非圣賢,，熟能無過,，老師在自己工作中，同樣犯錯(cuò)誤,，有時(shí)我們的錯(cuò)誤可能對您的孩子造成不好的影響,，如果家長在處理這種事情時(shí)候過于草率，簡單往往洽孩子造成更大的負(fù)面影響,，作為家長應(yīng)積極地在孩子面前樹立老師權(quán)威形象,，使學(xué)生尊重教師，才能使學(xué)生信任老師正常進(jìn)行教育基礎(chǔ),，鑒于此,，我希望家長不要在家里不要當(dāng)著孩子的面批評老師，應(yīng)積極樹立老師在孩子造成不良的影響,，我希望家長正確處理積極與老師聯(lián)系,，而不是在孩子面前輕率地對老師進(jìn)行批評，評價(jià)為了孩子我們愿意接受家長的批評,，但應(yīng)注意方式,。

家長朋友們，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧,！

祝家長們身體健康,！萬事如意！工作快樂,！

謝謝大家,！

初中語文教師家長會(huì)發(fā)言稿篇五

下午好！

首先感謝諸位平時(shí)給予我工作上的支持和緊密的配合,。開學(xué)在近一個(gè)月的時(shí)間里,，孩子們扎實(shí)地學(xué)習(xí)新課，比較認(rèn)真地做作業(yè),，課堂氣氛熱烈,，大部分同學(xué)認(rèn)真聽講按時(shí)交作業(yè)，雖然有時(shí)也會(huì)存在馬虎偷懶的現(xiàn)象,，但是他們已經(jīng)進(jìn)步很大了,！

幾點(diǎn)英語教學(xué)的幾點(diǎn)心得：

課上功夫在課外。孩子對知識(shí)的理解、吸收和運(yùn)用卻取決于她自己的綜合能力和習(xí)慣,。而這個(gè)能力和習(xí)慣一是受制于天賦,，二是由后天的養(yǎng)成所決定。學(xué)習(xí)效果不好往往是跟能力的培養(yǎng)和習(xí)慣是否好有關(guān),，而不能簡單地怪孩子懶惰貪玩,。找出背后的原因，細(xì)致地分析,，把對孩子的培養(yǎng)滲透到生活的每一方面,。生活和課堂是相通的。比如說：作業(yè)的問題可能出自行為習(xí)慣上,，如果一個(gè)孩子在生活上就是飯來張口,、衣來伸手，那么做作業(yè)的時(shí)候馬虎了事就是意料之中的了,。所以,，要從生活的點(diǎn)滴中來正確引導(dǎo)孩子，在生活各方面勤快,、懂事的孩子,，在學(xué)習(xí)上也會(huì)勤奮自覺。

所謂素質(zhì)教育是其實(shí)是能力的教育,，英語是第二語言,，學(xué)習(xí)的時(shí)候容易脫離實(shí)際而變得枯燥，也容易出現(xiàn)考試好但實(shí)際運(yùn)用差的情況,。為了避免這種問題,，在英語課上，我本著以學(xué)生為主體的原則,，創(chuàng)造性地傳授知識(shí),，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣以及實(shí)際運(yùn)用語言的能力。上課時(shí)我盡量用全英語教學(xué),，主要用啟發(fā)式而不是傳統(tǒng)的翻譯式來使得學(xué)生理解詞語和句子的意思,。對于抽象的詞和語法，我也會(huì)用中文進(jìn)行解釋,。我在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)與生活貼近的情境,，采用多種的形式和游戲來創(chuàng)造機(jī)會(huì)給學(xué)生練習(xí)，再加上用兩人或小組討論,、操練的形式來進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,，使孩子們覺得上英語課就像在做游戲一樣，和生活很貼近,，繞有趣味,。

在坐各位都是事業(yè)上的成功者,，很多也曾是學(xué)習(xí)高手，把你們的經(jīng)驗(yàn)教給孩子,，與他們一起探索適合他自己的學(xué)習(xí)方法,。比如預(yù)習(xí)新課的時(shí)候不要告訴孩子她看不明白的地方，這樣她在第二天上課的時(shí)候就會(huì)專心地聽,，自己來找答案,，豁然開朗?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)英語就是持之以恒,、興趣為先,，在有興趣的基礎(chǔ)上，多讀,、多記,，像學(xué)習(xí)語文一樣擴(kuò)大課外閱讀量。英語課本是局限的,，而課外的閱讀是非常廣泛而生動(dòng)有趣的,。

錯(cuò)的單詞每個(gè)抄三遍，錯(cuò)題要用顯眼顏色的筆標(biāo)出來,，并且懂得為什么錯(cuò),，便于復(fù)習(xí)。一年級的學(xué)生認(rèn)知水平有限,，自我領(lǐng)悟和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力有待進(jìn)一步形成,，這一階段他們的學(xué)習(xí)更需要家長的關(guān)心和督促，所以希望家長們堅(jiān)持每天檢查作業(yè)完成情況,，適時(shí)鼓勵(lì)或鞭策,，并在作業(yè)上簽字。感謝你們的配合和關(guān)注,！

平時(shí)對學(xué)習(xí)有困難的,，或者是某階段有退步的同學(xué)，我都會(huì)盡量抽時(shí)間來個(gè)別輔導(dǎo)跟她談心,。

中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期,，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。

小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的,，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中,，有時(shí)候,，你考個(gè)80分也是班級第一，小學(xué)?？?0多,，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?，?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo),，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別,。

請家長們隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到校查看,，效果會(huì)更好。我們學(xué)校全天每天都是家長的接待日,，歡迎家長來校聽課或者交流,。最后，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí),！

謝謝大家,！