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小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇一

姜老師扎根農(nóng)村,、默默耕耘,、忘我工作,、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋,。她16年如一日,，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線,，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文,。她師德高尚，模范履行教師職責(zé),，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作,，無私奉獻(xiàn),，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育,、教學(xué)成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

十六年來,，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡,。其主要事跡如下：

1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”,。從那時起,，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比,。為了做好教師這項神圣的工作,，她始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師,。她深知沒有堅實,、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu),，沒有先進(jìn)的教育思想,，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

教師對學(xué)生的愛源于母愛,，卻盛于母愛,。因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛,，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中,，練就了一雙敏銳的眼睛,、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,、存在的異樣,，并能及時糾正、教育,、培養(yǎng),，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里,，始終洋溢著一股暖流,，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級,，滲透到每個學(xué)生的心中,。比如，班里有個女孩叫李亞軍,。

她學(xué)習(xí)很好,，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”,。為了幫助她練習(xí)膽量,，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題,，并且課下經(jīng)常找她談心,，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時,，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中,，讓她帶著大家朗讀。漸漸地,，語文課上的一分鐘演講,，她也能夠大膽地走上臺來,。后來李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表,?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅,。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞,，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>

這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,，既教書又育人,，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長,。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事,，育人需精心”。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇二

甘夢瑩,，女,，現(xiàn)年十一歲，葉縣昆陽鎮(zhèn)第一小學(xué),。她品學(xué)兼優(yōu),、樂于助人、熱愛集體,、積極爭章,。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì),，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者,。

在學(xué)習(xí)上,，她刻苦好學(xué)，勤于動腦,。從一年級到現(xiàn)在,，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生,。讀書是她課余的一大樂事,，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識,，她都讀的津津有味,。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平,。

她有一顆善良真誠的心靈,。有人說，金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈,。甘夢瑩同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,，她心地善良,、追求純真、無私無邪,。在家里,，對待親人，關(guān)注親人的冷暖,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜,、洗衣服,，讓親情其樂融融。對待鄰里,，她文明禮貌,、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,，深得鄰里喜愛,。

在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心,。對于困難同學(xué),，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂,，真誠奉賢,，有時同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用,。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失,。對于博大復(fù)雜的世界,，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真,、善,、美的理念。

有一次,，六年級的甘夢瑩在家里看報紙,，門外傳來小孩子的哭泣聲,，她開門一看，原來是鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上,，只見她把小孩抱了起來,，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門房間,，一邊安慰他,，一邊哄他玩。還有一次,，一位老爺爺手拿鐵锨在修路,，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺,，老爺爺很感動,。甘夢瑩真是樂于助人啊!

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，甘夢瑩同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求,。她追求思想向上,。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子,，做個好學(xué)生”。她尊敬長輩和師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌,，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,，深得鄰居、家長,、老師和同學(xué)們的好評,。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí),，當(dāng)她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己,，身體力行少先隊員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上,。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍,，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,，語文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,。她追求全面發(fā)展,，她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,，她還特別喜歡看書,、繪畫,、英語和音樂,。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo),。小學(xué)的六年里,她一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn),在努力,，全面認(rèn)識自己，提高自己,，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識,，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇三

韓迪,，女,，兗州漕河鎮(zhèn)西曹小學(xué)六年級副班長。在家里,，她乖巧聽話,，孝敬長輩，總是積極幫忙父母做力所能及的事情,，是個好孩子,；在學(xué)校，她勤奮好學(xué),，心系團(tuán)體,，積極參加各項活動且成績顯著，是個好學(xué)生,；在社會,，她樂于助人，熱心為他人服務(wù),，是個小小好公民,。因為有她，家庭充滿歡笑,，班級更加團(tuán)結(jié),！

作為一名新世紀(jì)的少年，韓迪同學(xué)熱愛祖國,，從小就立志長大以后要成為一名優(yōu)秀的教師,，這是一個動力,，一個指路牌，為了實現(xiàn)這個夢想,，她虛心理解教師的教育,，從各個方面嚴(yán)格要求自我，積極上進(jìn),。她從小就遵守紀(jì)律,，講禮貌，助人為樂,。興趣廣泛,，多才多藝。從六歲開始習(xí)畫至今,，取得了必須的成就,；入學(xué)六年來，她的學(xué)習(xí)成績也一向名列前茅,。

作為一名班級干部,，她關(guān)心團(tuán)體，熱心為同學(xué),、為班級服務(wù),，熱愛勞動，積極帶頭參加學(xué)校少先隊開展的各項有益活動,，積極參加體育鍛煉,，身體素質(zhì)好。她以滿腔的熱情投入班級的各項活動中,，把“全面發(fā)展,、勇于承擔(dān)”作為實現(xiàn)人生價值的重要途徑。對班級,，對同學(xué),，對他人，沒有計較,，沒有雜念,，僅有無私的付出，僅有真心的接納,?！耙蜃晕业拇嬖诙箘e人幸福?！笔撬淖毅?。看著別人幸福，她就歡樂和幸福,！

作為一名學(xué)生,，她勤奮學(xué)習(xí)，求知欲強(qiáng),，課堂上,，她敢于提問，善于質(zhì)疑,。她每一天自覺完成家庭作業(yè),，還給自我制訂一系列的學(xué)習(xí)計劃，在家里貼滿了學(xué)習(xí)情景自我檢查表,，資料含讀課外書,、練字,、手工,、繪畫等，上頭打滿了紅紅的勾,。她從不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,，異常愛看課外讀物，很多閱讀一些有益的書刊,，勤于思考,。有一次，看法布爾的《昆蟲記》,，她入了迷,，趴在地上觀察了螞蟻半天，那股鉆勁就別提了,。

在家里,，韓迪是一個懂事聽話的孩子，經(jīng)常做一些洗衣,、煮飯,、拖地等力能所及的家務(wù)事，每一天吃飯主動為長輩盛飯,，有什么好吃的總是讓長輩先吃,，是一個孝順的好孩子。家中常有客人來,，她都能主動端茶倒水,，招呼應(yīng)酬儼然一副“小大人”模樣，是一個彬彬有禮的好孩子,。她從來不罵臟話,、粗話，“請”、“多謝”,、“不客氣”等已成了她的習(xí)慣用語,，她還要求家里所有人都要禮貌用語，并且“約法三章”,，誰違反了就處罰誰,，是一個講禮貌的好孩子。生活中,，她異常注意勤儉節(jié)儉,，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節(jié)儉用水,！”,，并且自我也想了很多辦法來節(jié)儉水，如：淘菜水能夠沖廁所,、洗手水儲存起來洗拖把,、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護(hù)水資源,。在學(xué)校,，她也越來越認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性,，并且積極投身到學(xué)校開展的各項環(huán)?；顒又腥ァ?/p>

1,、在班上開展的環(huán)?；顒又?，她是活動中最積極的宣傳員，不但動手設(shè)計了精美的“一張手帕,，一片綠林”的環(huán)保宣傳畫,，還邀請家長參加到這項有意義的活動中來。在活動中,，她積極向陌生的路人宣傳我們的環(huán)保主張,，讓更多的人具有環(huán)保的思想?；顒又?，她還將這次異常的活動感受寫下來，激勵自我做一個合格的環(huán)保小主人,。由于她出色的表現(xiàn),，之后被學(xué)校評為氣候影響力大使的光榮稱號。

2,、在世界地球日來臨之時,，她將目光投向我們的不可再生能源上,。在家里，她主動提出關(guān)燈節(jié)能一小時,，和媽媽討論能源在我們生活中的重要性,，自覺從我做起，從家庭做起,，為地球媽媽盡職責(zé),。

3、在暑假期間,，她積極投身到村級的環(huán)?；顒又校槍Υ寮壍囊恍﹩栴},，以倡議書的形式為我們的村主人獻(xiàn)上環(huán)保計策,，并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口，讓更多的人明白怎樣愛護(hù)我們自我的家園,。

4,、在假期外出旅游時，她也很注意保護(hù)環(huán)境,。那是在她三年級時到泰山去旅游時,，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約兩里路,，導(dǎo)游張伯伯直夸獎她是一個習(xí)慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔,。

5,、在學(xué)校環(huán)保科幻畫的創(chuàng)作中,，她以“保護(hù)海底世界”為題,，榮獲校內(nèi)環(huán)保宣傳一等獎。

這就是美德好少年韓迪,，她全面發(fā)展,，積極積極，奉獻(xiàn)為樂,，表現(xiàn)優(yōu)異,。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員,，是一位美德好少年,。我們相信，韓迪同學(xué)秉感恩之心,，以愛心待人,，在未來的學(xué)習(xí)、生活中必須會演繹更多的精彩,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇四

我雖然是一名普通的小學(xué)生,，但在環(huán)境保護(hù)方面，我很喜歡動腦筋的,，我的腦子里有許多的金點子,，帶著朋友們開展了許多有意義的環(huán)保活動,，產(chǎn)生了很大的影響,。

7歲時，我讀書了,。成了一名學(xué)生,，能夠用筆寫字，用紙做作業(yè)了,，我很高興!我是一個喜歡想問題的孩子,。一天,，我發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)寫字的紙用了一面,，背面一個字也沒有寫就把這張紙當(dāng)成了一張廢紙了,，還有一個同學(xué)撕下能夠做作業(yè)的紙疊飛機(jī)，扔得到處都是,。我明白，我們用的紙是用大樹的身體做成的,。如果一個人浪費一張,，我校有2000多人，那一個星期就等于浪費了15000多張紙,。我聽大人們說,，一棵3米高的大樹，只能夠造5000張紙,，如果浪費了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎節(jié)儉用紙也是等于保護(hù)了環(huán)境,，這個想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個伙伴商量了一下,，他們都表示同意,。我們提議一個環(huán)保小隊的想法告訴了媽媽,，媽媽也同意了。

“一張紙小隊”的成功,，激發(fā)了我的環(huán)保熱情,，我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了許多小朋友的注意，我們想動員2008位同學(xué)用平時積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢,，在少年先鋒林里種上2008棵樹,，作為環(huán)保少年迎接新世紀(jì)的一個禮物。節(jié)能減排,，讓世界環(huán)境更好,。

城里的孩子用水都是嘩啦啦地放，有時還故意不關(guān)水龍頭,，任那水嘩啦啦直流,。看到這種情景,，我感到萬分心痛,，那水仿佛是從我心里流出來的一樣，我立刻跑過去把龍頭關(guān)好,，可是有的同學(xué)不理解,，有幾次他們還說了我。

我想：也許是他們不明白水的珍貴,，沒有經(jīng)歷缺水的難處,。于是，我下定決心,，要做一個默默無聞的節(jié)水小衛(wèi)士,。之后，我就行動起來,，我找來一些節(jié)水文章讀給大家聽,，要求同學(xué)們節(jié)儉用水;另外，每一天無論下課還是放學(xué),，我都時刻注意著學(xué)校的水龍頭,，只要看到水嘩啦啦地流，我就走過去,，要求同學(xué)把水放小點,，水沒有關(guān)的，我細(xì)心地關(guān)上,。

在那里,，我想說的是：水是生命之源，期望每個同學(xué)都節(jié)儉用水,，都來做一個節(jié)水小衛(wèi)士!

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇五

我是一名小學(xué)教師,，同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作,，既沒有震撼人心的舉動,，也沒有催人淚下的故事,。但每一天，都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè),、以教育為終身的事業(yè)。

熱愛黨的教育事業(yè),，忠于職守,、教書育人

作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起,，我一直堅守在教學(xué)第一線,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作著,。我樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨,，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù),，從不對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作說個“不”字。

我認(rèn)為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地,，是不能輕易放棄的,。無論在任何崗位。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé),。

注重自我提高，以身作則,、為人師表

為了促進(jìn)教學(xué)工作,，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識,、教育教學(xué)理論,、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松,，并做到學(xué)習(xí)有計劃,、有記載、有實踐,，在實踐運用中不斷提高著自身教學(xué)能力,、素養(yǎng)。

“學(xué)高為師,、身正為范”,。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,、影響學(xué)生。我堅持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地,，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論,，看見地上的垃圾主動撿起來，等等,，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行,。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先,。每學(xué)期一開學(xué),，我一定要抽時間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記,，建好問題學(xué)生檔案,，特別是對“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點,，以找到教育的著力點,。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度,，特別是對待差生,，我能用愛心、耐心,、信心感化他們,，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤中有所反復(fù),，并通過班集體的`力量,，大家互相關(guān)心，互相照顧,，使其感到集體的溫暖,，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作,，組織一些他們感興趣的活動,，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地認(rèn)識自我,，并體會到老師的關(guān)心與期待,，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐,。

我在教學(xué)實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心,，對學(xué)生動之以情，開展以情感人,，以感動為先導(dǎo)教育,，把動之以情和曉之以理結(jié)合起來,，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成,。

“工作就是人生的價值,，人生的歡樂，也是幸福之所在”,，羅丹如是說,。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著,，我快樂著，我在那三尺講臺邊,，勤奮踏實地耕耘,，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)!

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇六

王旭東同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生,。他是一個德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，激勵自己,。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀,，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出,。

王旭東同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校,，他對待同學(xué),，總愛伸出援手，真誠付出,，助人為樂,。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步,，速度時而快時而慢,，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心,，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地,，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了,，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑,，有的同學(xué)駐足張望，不知所措,，張策同學(xué)跪在地上一時爬不起來,，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情,，王旭東見此情景急忙跑過去,，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策,，你沒事吧,。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”,，王旭東關(guān)切地詢問著,。

“謝謝你!”張策感激地說。

“不用客氣,，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去,。

王旭東同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學(xué),。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻,，這可怎么辦?。∽鳂I(yè)怎么能完成??！劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對不起,，我自己還得先做業(yè)沒有時間,，你還是找其他人借書吧！”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己,，劉子鍵心情很是郁悶,，他抱著最后的希望給王旭東打電話，王旭東一聽便對我說：“到我家里去,，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”,。聽了這樣的話我的心里暖融融的,，這真是雪中送炭啊。

王旭東同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心,?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”,。王旭東自從擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員以來,，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題,，一個個大問號總能在他那兒找到答案,。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，他們每當(dāng)遇到不會的問題就愿意請教王旭東,，每當(dāng)這時，他不管手頭上有什么事情,，都會放下筆,，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題,。他講得每一步都非常詳細(xì),、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎,？”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心,。在王旭東的幫助下,，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了,，王旭東比自己取得好成績還高興,！

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇七

小王同學(xué)是個全面發(fā)展、待人誠懇,、樂于助人,、活潑樂觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生,。

他尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人,。平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事,，是老師信得過的得力助手。熱愛集體,，積極參加,、組織集體活動，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù),。能虛心接受同學(xué)們的批評建議,，這些年來，精神面貌一直很好,，得到老師和同學(xué)們的普遍認(rèn)可,。小王善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對同學(xué)以誠相待,，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時有求必應(yīng),，熱心相助，他的課外時間最忙,，都是一些同學(xué)問作業(yè),，問題目，他總能不厭其煩地聽,，耐心地解答,，因此被同學(xué)們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭,、學(xué)校的教育下,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，自己能辦的事力爭自己辦,，基本學(xué)會料理自己的生活,，在學(xué)校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動,。自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序,，愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，明辨是非,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。關(guān)心體貼父母，在父母親的生日,，會送上自己動手折的紙花,，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果,，勤儉節(jié)約,，從不挑吃挑穿。

他學(xué)習(xí)勤奮努力,，積極進(jìn)取,，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,。小小年紀(jì),，對數(shù)奧知識頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數(shù)競賽中,，多次獲獎,；英語學(xué)科也毫不遜色，參加2008年由中心校舉辦的小學(xué)生英語演講競賽,，獲得了高年級組優(yōu)秀獎。學(xué)科學(xué)年綜合評價均為“優(yōu)”,。他興趣廣泛,，不僅愛好折紙、籃球,，尤其在信息技術(shù)方面尤為突出,，一系列的榮譽令老師和同學(xué)們刮目相看！然而他從不在同學(xué)面前夸夸其談,，勝不驕,、敗不餒。

他熱愛生活,，積極參加校內(nèi)外文體活動,，堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀,，在幾次的校運動會上都取得較好成績,，是班級籃球隊的主將。他活潑開朗,，樂觀面對學(xué)習(xí)中遇到的小挫折,，具有良好的心理品質(zhì)和適應(yīng)能力,。

小王同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱心助人的好品格,，贏得了老師和同學(xué)的一致好評,，多次被評為校級的三好學(xué)生，他是老師,、同學(xué),、家長心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！她熱愛祖國,，熱愛人民,，愛科學(xué)、愛勞動,；她尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人,；她虛心好學(xué),，刻苦鉆研，成績優(yōu)異,，生活樸實,，是一名有理想、有道德,、有毅力,、守紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。

貧困的家庭環(huán)境鑄就了她堅強(qiáng)的毅力和不屈的精神,，艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛,。身為班干部的她，以樂觀向上的心態(tài)感染務(wù)同學(xué),，以刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動同學(xué),，以無私奉獻(xiàn)的精神幫助同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué),，在老師和同學(xué)中極有口碑,。在2008年獲得校優(yōu)秀三好學(xué)生、校優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員,，校級征文大賽一等獎,，數(shù)學(xué)競賽第一名，合唱比賽優(yōu)秀指揮,，書畫大賽繪畫組第一名,，籃球運動會優(yōu)秀運動員；2009年春獲石柱縣優(yōu)秀學(xué)生干部英語競賽第二名，“我的祖國”征文賽一等獎,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇八

我叫小賈,，是育英小學(xué)四二班的一名優(yōu)秀少先隊員，出色的中隊長,。

我是一個開朗活潑,、積極向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是美麗的夢想,，而行動才是澆灌果實的雨水,。所以，在生活,、學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,，我一直都是用自己的行動來證明我是一個優(yōu)秀的少先隊員、出色的班干部,。

我喜歡小草,，喜歡它堅忍不拔的精神。在學(xué)習(xí)中,，我像小草一樣吸取大地的滋養(yǎng),，對待學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息,；對待困難,，毫不畏懼。我堅持刻苦學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),，并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，做一個愛學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí)的好少年,。自一年級以來，我的成績一直名列前茅,，這給了我更大的信心和勇氣。每當(dāng)遇到困難,，我知難而進(jìn),，不達(dá)目的絕不退縮，像小草一樣頑強(qiáng)的面對風(fēng)雨,，因為我明白,，閃閃發(fā)光的金子是經(jīng)過千百次的錘煉而成。我喜歡廣泛閱讀書籍,，堅持用知識充實自己,，還曾獲學(xué)校讀書之星稱號。

我喜歡傘，甘愿做一把雨中的傘,，給最需要的人送去溫暖,。我認(rèn)為給予比得到更快樂。所以當(dāng)同學(xué)遇到困難時,，我總是伸出援助之手,，熱心幫助同學(xué)解決困難，把心中雨傘送給最需要的人,，送去心中的溫暖,。我還經(jīng)常幫助成績落后的同學(xué)，耐心的幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課,，解答問題,，教會學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，給予學(xué)習(xí)上的幫助,、精神上的安慰,，我這把傘雖然小，介是在雨中也會綻放出驚人的力量,。

我喜歡紅色,，因為紅色象征著熱情洋溢的火焰，自一年級擔(dān)任中隊長以來,，我對待工作這像一團(tuán)火,，充滿了熱情。老師布置的各項任務(wù),，無論是起草各類演講稿,、倡議書，還是主持升旗儀式,、收發(fā)作業(yè),、會議記錄、辦板報等,，我都是滿懷熱情,，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)能力，盡心盡力,，既快又好地完成,。在學(xué)習(xí)和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴(yán)格要求自己,，成為同學(xué)們的好榜樣,、老師的好助手。

我是一個平凡的小學(xué)生,，生活在萬象更新的新時代,，我快樂,，我幸福，但我更感到責(zé)任重大,。在老師和同學(xué)們的幫助,、支持下，我會用優(yōu)異的成績,、自信的態(tài)度,、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時代少年更動人的旋律。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇九

王麗老師現(xiàn)擔(dān)任蘇寧小學(xué)三年一班班主任,。1990年,，她懷揣著美麗的教育之夢在蘇寧小學(xué)開始了教師生涯。二十八載光陰荏苒,，用心耕耘,，呵護(hù)童心，啟迪智慧,，用心靈經(jīng)營教育,，用執(zhí)著踐行教育，在辛勤的耕耘中收獲著滿滿的溫暖和幸福,！

“德領(lǐng)才,、德蘊才、德潤才,?！?8年的教師生涯，王老師一直懷著敬畏之心,，固守教師之魂,、敬守教師之德，謹(jǐn)記教師之職,，用自己的行動踐行著“安靜教書,，潛心育人”的教育理念。28年來她一直堅守在班主任這個平凡的工作崗位上,，帶著對教育的熱情,，懷著對學(xué)生無限的愛，實踐著當(dāng)一名好教師的理想,，踏實,、努力、勤奮地工作著,。她送走了一屆又一屆學(xué)子們，雖不曾有驚人的壯舉,，也沒有耀眼的光環(huán),，卻是執(zhí)著從教，精心育人，從未懈怠,，一直努力著,，使自己成為一名有道德情操的好老師！厚德載物,，教會孩子們用一顆友善與包容之心,，對人對事，在孩子們心里種下一顆善良的種子,。從教以來,，王老師本著“教書先育人”的原則，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和習(xí)慣,。初入小學(xué),，就召開了《我是文明小天使》主題班會，讓學(xué)生懂得約束自己,，懂得文明言行的重要,。以后每周的班會課都有相應(yīng)主題內(nèi)容的引導(dǎo)，有針對地進(jìn)行誠信教育,、責(zé)任教育,、理想教育、心理健康教育等,。通過這些,，幫助孩子們辨美丑，識善惡,，陶冶了學(xué)生的情操,，塑造了學(xué)生健康、和諧的人格,。對待家長有時對學(xué)校,、老師工作的不理解，她堅持用自己的言行去影響他們,，理解他們,，包容他們，從而得到了家長們的認(rèn)可,，從而使家長們成為她教育的助力,。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。工作中,，她服從學(xué)校安排，不計較個人得失,，不追名逐利,。無論學(xué)校將什么樣的班級交給她,，哪怕是只剩一年就畢業(yè)的，她也從無怨言,，努力做到最好,，每當(dāng)畢業(yè)的孩子們傳來成功的喜訊，都令王老師感到無比的驕傲與幸福,。從教的28年來,，她始終保持兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度,，不管遇到怎樣的狀況,，她總是把工作放在第一位。即使在病痛中,，在孩子中,、高考時也不耽誤學(xué)校的工作，以大局為重,，靜心育人,。正是有著做一名好老師的理想與信念，在班級管理中她尊重學(xué)生人格,，理解學(xué)生的追求,，欣賞學(xué)生的亮點，激勵學(xué)生進(jìn)步,，信任學(xué)生言行,，寬容學(xué)生的過錯。以尊重與愛為底色,，守望學(xué)生成長,，成就他們最好的自己?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，王老師默默奉獻(xiàn),，自覺堅守精神家園,、堅守人格底線，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生前行,。

為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng),，王老師不斷學(xué)習(xí)，更新自身知識結(jié)構(gòu),，及時了解教育教學(xué)動態(tài),，潛心鉆研教材教法。她深知只有老師有了扎實的學(xué)識,，才能帶出勤學(xué)善學(xué)的好學(xué)生,。在王老師的數(shù)學(xué)課堂上,，她注重培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，敏捷性,，獨創(chuàng)性。積極為學(xué)生營造良好的思維環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)自由思考的空間和自主探究的機(jī)會,，把發(fā)現(xiàn)問題的權(quán)利和機(jī)會交給學(xué)生，調(diào)動學(xué)生思維的積極性和主動性,，鼓勵他們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，去探索，去創(chuàng)造,。以學(xué)生為本,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍,，形成了“平實嚴(yán)密，簡約高效”的教學(xué)風(fēng)格,。王老師所帶的班級,，有著勤學(xué)好問，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)氣氛,。課上大膽思考,，質(zhì)疑，課下認(rèn)真作業(yè),，互幫互助,，共同進(jìn)步。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，班級成立了“讀書興趣小組”,，設(shè)立了班級讀書角，課余時間他們倘佯在知識的海洋里,，開闊了視野,，豐富了課余生活，營造了班級書香氣息,。一分付出,，一分收獲。她撰寫的多篇論文在省市論文征集中獲獎,，參加南崗區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科考試取得好成績,，錄制的《找規(guī)律》一課獲得全國高師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎。

愛是教育的靈魂,，高爾基說:“誰愛孩子,，孩子就愛誰,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谕趵蠋煹陌嗉墸呛⒆觽兊膵寢?，她用自己的真誠熱情關(guān)心照顧著他們,，體貼愛護(hù)著他們，贊許肯定著他們,，關(guān)注信任著他們,。她是孩子們的朋友，她了解學(xué)生在想些什么,，做些什么,，用愛心感受并見證著學(xué)生的成長。課堂上有她與學(xué)生討論交流的身影,，課桌前她與學(xué)生促膝談心,，講桌上有她認(rèn)真鉆研書寫的教案，操場上有她與孩子們奔跑的腳步,，快樂的笑聲,，賽場上是她與孩子們的默契與拼搏。在這個和諧的家庭里,，孩子們是何其幸福何其快樂,！教育是一場心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來,，才能打動心靈的深處,。

桃李不言，下自成蹊,。她,，28年默默堅守奉獻(xiàn)。她,，秉承教育理想,，始終不改初心，用真愛沁潤心靈,，守護(hù)花開,，讓每個生命煥發(fā)光彩。教育路上,，她還在辛勤耕耘,，付出平凡，收獲幸福。當(dāng)初,，一路走來,，走向幸福。而今,，不忘初心,，幸福前行！

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇十

劉玲玲同學(xué)是xxx市xxx縣xxxx小學(xué)四年級96班的學(xué)生,，擔(dān)任學(xué)校廣播站站長,、96班班長，大隊干部,，并負(fù)責(zé)學(xué)校的值周工作。該生在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,，各科成績名列前茅,；在實踐中勤于動手,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新；在工作中能出色地完成老師和學(xué)校交給的任務(wù),，并多次受到表彰,。身為班干部，她時刻注意自己的言行,，真正做好同學(xué)們的榜樣,。

在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下,，劉玲玲同學(xué)取得了一定成績,，現(xiàn)概括如下：

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。”劉玲玲同學(xué)清楚地知道,，只有刻苦努力,，不斷學(xué)習(xí),，才能把自己打造成一個高知識,、高能力的人，才能更加適應(yīng)這個社會,，才能做一個有益于社會的人,。因此他專心學(xué)習(xí),，勤學(xué)善思，不懂就問,，常主動與老師同學(xué)交流,；放學(xué)回家，學(xué)習(xí)是他的第一任務(wù),，他字跡工整,，做題認(rèn)真，往往因為一道題而把吃飯的時間一拖再拖,。

他還喜歡廣泛地閱讀書籍,，因為他始終記得高爾基的一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這使他在前進(jìn)的道路上少走了很多彎路,。

劉玲玲同學(xué)從小就立志讀好書,、做好人，辦好事,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，他一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn),，深受老師和同學(xué)的好評,。

對待老師,，靳鉅堯同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,，是他們給予了他知識,，幫助他成長,，沒有老師的辛勤付出,，就沒有靳鉅堯所取得的眾多成績,，因此回報老師是他學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動力,。

對待同學(xué)，他從來都是盡心幫助,，幫助同學(xué)解答難題,，關(guān)心班組困難和落后學(xué)生，無論多么貧困他都不嫌棄,，無論多么落后他都能幫一把,，他始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人，得到了大家的認(rèn)可,。

“孔融讓梨”的故事是他最愛讀的中華傳統(tǒng)美德故事之一,，在生活中他也時刻以這一標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

一次他勞動回來,，疲憊不堪,，剛坐在車上，看到一位老爺爺上車就馬上站起身來讓座，車上的人都夸贊他,。他還經(jīng)常幫助身邊老人,，扶盲人過馬路，看到年老的爺爺,、奶奶有困難,，總會伸手幫忙；每每看到殘疾人,，他都會把自己的零花錢施舍給他們,，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，

在此次抗震救災(zāi)活動中,，她積極捐款,，每天關(guān)注電視上的災(zāi)情情況，經(jīng)常感動的淚流滿面,。她看到救援人員不畏辛苦,，爭分奪秒、被困人員頑強(qiáng)與生命抗?fàn)幍木?，深受感動，表達(dá)了一個和平安寧環(huán)境下的小學(xué)生對災(zāi)區(qū)的掛念,。

劉玲玲同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下,，還積極參加多種活動，小到關(guān)注班級,、學(xué)校,，大到關(guān)注國家大事。

他多次為學(xué)校出版報,，他出的版報很有創(chuàng)意,，被老師和同學(xué)稱為小小書畫家。

他積極參加學(xué)校組織的文體活動和校運動會,，在文藝演出中,，受到老師的一致好評；在運動會女子200米賽中取得小組第一名的好成績,，為班級爭得榮譽,。

他積極參加學(xué)校讀書節(jié)活動，他認(rèn)為這是讀書的大好時機(jī),，他感慨地說：“此時書離我們是多么近哪,！”這充分體現(xiàn)了他對書的熱愛，對知識的渴求,。

幾年來,，劉玲玲同學(xué)在自己不斷的努力下，取得了優(yōu)異的成績，并為他今后的學(xué)習(xí),，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇十一

我從小就知道我是一位特殊的孩子，因為我沒有父愛,，我的爸爸和媽媽在我很小的時候就離婚了,。我們過著很艱苦的日子。我們勤儉樸素,，用自己的勞動換取報酬,。

我的姥姥是一位慈祥的老人，我上二年級的時候,，因為家里沒有條件買電動車,，姥姥只能騎車來接送我。冬天的時候,，我們5點多就起床,，姥姥騎車騎得滿頭大汗。我常常問姥姥：“為什么別的小朋友過著快樂,、富裕的生活,，而我們?yōu)槭裁催^著貧窮的日子?”姥姥說：“沒關(guān)系，只要一個人活得有臉面,，有尊嚴(yán),，就擁有了一大筆財富?！崩牙褳槲易龀隽司薮蟮臓奚?，姥姥的呵護(hù)伴隨我走過了童年，姥姥的堅強(qiáng),、樂觀影響了我,，我也沒有被生活的貧困所嚇倒，不悲觀,，不氣餒,。

我的媽媽有著高尚的品德，她的一言一行也潛移默化地影響著我,。我的媽媽去年生病了,，做了一次大手術(shù)，本來我家生活就很困難,，這下更是雪上加霜,，經(jīng)濟(jì)陷入了危機(jī)。但是我們硬是咬牙挺了過來,，沒有失去生活的信心,。

困境,，磨練了我的意志，使我變得更加堅強(qiáng);困境,，培養(yǎng)了我的性格,，使我變得更加樂觀;困境，鍛煉了我的人品,，使我變得更加懂事,。我在家里替姥姥和媽媽分擔(dān)家務(wù)，星期天的時候,，我?guī)退齻兪帐拔葑?，擦桌子，擦地,，洗衣服,，干力所能及的家?wù)活。每天飯后我都主動刷碗,，姥姥和媽媽都夸我是聽話,、懂事的孩子，她們常說：“窮人的孩子早當(dāng)家,?！?/p>

漸漸地，我接受了現(xiàn)實,，面對了現(xiàn)實,。在我的身邊，并不是一個人,，有姥姥的關(guān)愛,，有媽媽的鼓勵,，有老師的呵護(hù),，有同學(xué)的幫助。我將時間花費在學(xué)習(xí)上,。無聊的日子,，我透支著我僅有的時間，這是我唯一的資本,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！睅啄甑哪ゾ殻刮胰缑芬话忝摲f而出,。在平常的日子里,，同學(xué)們總可能看到我忙碌的身影,。作為一班之長，我管理著班里大小事務(wù),，當(dāng)同學(xué)之間有了矛盾時,，我總是會心平氣和地耐心勸導(dǎo)，直到兩人握手言和;當(dāng)有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了困難時,，我總是積極地幫助她復(fù)習(xí),。時間長了，同學(xué)們都認(rèn)可了我,，而我的熱心也傳染了其他同學(xué),，班里涌現(xiàn)出了許多樂于助人的同學(xué)，為維護(hù)班集體的榮譽做出了最大努力,。

艱苦的生活,，使我更加了解生活的艱辛。我知道只有認(rèn)真學(xué)習(xí),，才能擺脫困境,，而我也這樣做了。我是一個倔強(qiáng)的女孩,，骨子里似乎天生透著一股不服輸?shù)膭?。遇到難題，我非做出來不可,。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后認(rèn)真完成作業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅,。

雄鷹,，我一直喜歡的動物，我喜歡它搏擊長空的高傲與堅強(qiáng),，我希望自己像雄鷹一般,，將來也可以自豪地在長空飛翔，而我,，已邁出了第一步,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇十二

陸慧琳，女,，現(xiàn)年12歲,。孫淺小學(xué)五年級學(xué)習(xí)委員。她是一名德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好少年,、好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊員。她勤奮,、踏實,、懂事、好學(xué),，深受同學(xué)及老師的贊賞,。

一、品學(xué)兼優(yōu)

陸慧琳同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，年紀(jì)不大的她卻非常懂事,，在人們眼中，她已經(jīng)是個“小大人”了,。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,，虛心接受老師的教育、幫助,。她從小就懂得遵守紀(jì)律,，講文明，熱愛集體,，助人為樂,；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動,，加強(qiáng)體育鍛煉,，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,，她勤奮好學(xué),。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言,，時刻跟著老師的思維,，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來,，第二天問老師,，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在,，所以她的成績在全班總是名列前茅,，多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。不止這些,，陸慧琳同學(xué)還不斷的充實自己的課外知識,，每到雙休日，她就早早地起來看課外書,，《十萬個為什么》,、《中國少兒百科全書》……同時,，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎,。

二,、老師、家長的好助手

陸慧琳同學(xué)無論在家還是在學(xué)校,，都受到正確思想的教育和熏陶,，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯成長,。在家里，她是個勤快,、懂事的孩子,，是爺爺和奶奶的好幫手。放學(xué)回家總能看到她幫奶奶洗菜,、掃地,、做飯。在學(xué)校里,，她和同學(xué)們相處的特別好,，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的,，同學(xué)請她辦事總是盡力而為,。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級,、為同學(xué)服務(wù),，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作,，積極參加幫助學(xué)困生活動,，檢查監(jiān)督課外學(xué)習(xí)活動，配合班主任管理班級工作,，開展班級有關(guān)活動,。有時為了完成學(xué)校、班級任務(wù),，休息日也全然不顧,。

她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣,。幾年來,，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講,，獨立思考,，認(rèn)真完成各科作業(yè),。在“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐,，把自己積攢的零花錢全部捐了出來,。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食,，不亂扔紙屑果皮,，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,，她勇于上前指正,。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻,，并像個小老師似的跟她們講些“同學(xué)間要團(tuán)結(jié)”,、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅決改正,。

三,、樂于助人

陸慧琳同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還樂于助人,。她經(jīng)常與其她班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué),。為了幫助后進(jìn)生，為她們解答疑難,，她一遍又一遍地耐心講解,，仔細(xì)分析，直到她們弄懂為止,。這些年來,，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步,。

樂于助人是陸慧琳同學(xué)的一大特點,。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差,，在班里平日常常很自卑,，陸慧琳知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她,，把她當(dāng)作自己的親弟弟,，誰要是欺負(fù)她，她總是挺身而出保護(hù)她,，幫助她,。生活中,，當(dāng)她有了困難時,，陸慧琳都會主動幫助她,，紅領(lǐng)巾丟了，她就拿出自己的零花錢,，幫她買條新的,；學(xué)習(xí)用品缺了，她幫助解決,；碰到下雨天,，陸慧琳就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在陸慧琳兄弟般的幫助下,，這位同學(xué)克服了自卑心理,，臉上漸漸有了笑容。

我們相信,，這位勤奮好學(xué),、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,，在少先隊這塊沃土的培育下,，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇十三

小呂,，男,，九歲，實驗小學(xué)三年級四班的一名學(xué)生,，擔(dān)任班長,、學(xué)校大隊委委員、語文課代表,、升旗手,。

我勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu),、樂觀向上,、愛好廣泛、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、做事執(zhí)著、有毅力,、是一個德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說,，金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇,、善良真誠的心靈,，我心地善良、追求純真,、無私無邪,。在家里，對待親人,，關(guān)注親人的冷暖,，經(jīng)常幫忙父親母親做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生,，讓親情其樂融融,。在學(xué)校，我有一顆真誠的愛心,。對于困難同學(xué),，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂,，真誠奉獻(xiàn),，對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，我也是及時給予力所能及的幫忙,，從不計較個人的得失,。

我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上,。從呀呀學(xué)語到理解家庭啟蒙和幼兒,、小學(xué)教育，初諳世事的我就一向在追求著思想的向上：“做個好孩子,，做個好學(xué)生”,。我遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌,、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,，深得老師、家長和同學(xué)們的好評,。我追求學(xué)習(xí)向上,。對待學(xué)習(xí)，我一絲不茍,，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,；我遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學(xué)討論問題,，善于表現(xiàn)自己,，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師,、同學(xué)展開辯論,，老師看在眼里,，喜在心里,。我的語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)習(xí)成績一向名列前茅,，每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。

我追求全面發(fā)展,，興趣廣泛,，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，我還個性喜愛看書,、繪畫,、唱歌和彈琴。閑暇時,，我總是擠出時刻來看書,，我喜愛看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》,、《紙上天文館》,、《格林童話》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》……開卷有益”,、“讀書破萬卷,，下筆如有神”，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣,，促進(jìn)了我寫作水平的提高,，我的作文多次作為范文在班級交流，在5月全市“新華杯”小學(xué)生習(xí)作競賽中我榮獲“二等獎”,。另外我從四歲半開始彈電子琴,，已經(jīng)堅持了五個年頭，去年八月已順利透過了八級考試,，今年正在十級學(xué)習(xí)中,。

我有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里我是老師的得力小助手,，同學(xué)們的好服務(wù)員,。我從小學(xué)一年級開始當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份職責(zé),。在各項活動中我總是用心參與,，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽,。正因我是班長,，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶,，也不會拿出班長的架子只指揮別人干,，下課后同學(xué)們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了,，我會及時給同學(xué)們指出來,。有同學(xué)遇到不懂的問題了我會耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長找我問這問那,。對于這些,，我從沒有半句怨言。

我愛學(xué)習(xí),、愛思考,、勤于實踐，堅持發(fā)奮學(xué)好各門功課,，并且用心參加形式多樣的課外活動,，了解社會，有必須的實踐潛質(zhì),。我善于觀察,，勤學(xué)好問，根據(jù)自己的想象,，經(jīng)常在家制作一些小東西,，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜,，擁有了豐潤,，豐滿了羽翼。

這就是我——小呂,，一個既有愛心,、職責(zé)心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇十四

張海霞,，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師，2002年參加工作,，任教17年來,，一直擔(dān)任語文英語教學(xué)以及班主任工作,。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中,，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),，深受學(xué)生,、家長、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

作為一名教師,，張老師在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，開動腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請教,；及時批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通,。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課,，張老師本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上,。

張老師勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn),。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，因為她明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。張老師的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地,、盡心盡責(zé),，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，每一項工作都是有計劃、有落實,、有檢查,、有總結(jié)，張老師把自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來,，促使教育教學(xué)水平不斷提高,。

作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,，早上提前到校,，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等,。上課間操,，開會排隊，班主任都得到位,。每學(xué)期開學(xué)計劃,，期末總結(jié)，每周一次周會,、布置教室,，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位,。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件,，家庭訪問等瑣事，耗費的時光無法計算,。這些工作原先都是她親力親為,，在一段時光的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅僅班主任簡單,，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項具體工作分工到各個班委成員,。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé),；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo),。學(xué)校組織的各種活動，她的班都安排地井井有條,。

張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，同時自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來,。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷的提高自身潛力,，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。

張老師在思想上樹立高度的職責(zé)感,，她把熱愛教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能,。用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到,，不早退,，端正教育思想,，熱愛教育事業(yè),，堅持教養(yǎng)并重。日常生活方面,，她對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),，遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度,，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨,，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項任務(wù),。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學(xué)高為師,，身正為范”,，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率,，力爭成為一名合格教師,。

因此，在搞好本職工作的同時,，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會,，不斷地完善自己,，超越自己。用心參加各種講課,、評課活動,，公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就,。

張老師就是這樣,，憑著對學(xué)生的愛心、對工作的熱心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn)，十七年工作中不斷取得一個個成績,。多次被評為優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任，獲得縣園丁獎,，每年的成績都名利前茅,。

張老師堅信：成績永遠(yuǎn)屬于過去，今后只有不斷地完美自己,，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風(fēng),，在平凡的三尺講臺上，盡自己的一份力量與職則,。

透過十七年來的教學(xué)生涯,，她真切地感受到教師是平凡而又不簡單的職業(yè)。

在學(xué)生眼中,，她是一位博學(xué)的智者,，更是一位親密的朋友。她用生動的語言激揚文字,，用靈活的方法組織課堂,，讓每一位學(xué)生體會語文學(xué)習(xí)的快樂，感受語言文字的魅力,。一句溫暖地鼓勵,、一個鼓勵的眼神，一個漫不經(jīng)心的撫摸,、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點,，讓學(xué)生受益匪淺。

她面帶笑容進(jìn)課堂,，她深信微笑的.魅力勝過千言萬語,，面對鄉(xiāng)村小學(xué)里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈,，用自己的樂觀去點亮他們的世界,。正是有了這樣樂觀積極的心態(tài),，有了這樣溫暖陽光的笑容，她的課堂總是輕松活潑,，學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng),。

一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界,，三尺講臺,，構(gòu)筑著多彩的語文空間，尊重學(xué)生是你的品質(zhì),；熱愛學(xué)生是你的風(fēng)格,，在農(nóng)村的這塊土地上，你默默無悔,。

她就是景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師張海霞,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇十五

我叫小雷，是一年級三班學(xué)生,。我很榮幸有這次評選機(jī)會,，在學(xué)校，我是學(xué)校的一名好學(xué)生,，平時在課堂上我總是認(rèn)真聽講,、仔細(xì)思考，認(rèn)真回答老師提出的問題,，遵守課堂紀(jì)律,。課后，我總是抓緊時間寫作業(yè),，回到家里的第一件事也是認(rèn)真完成作業(yè),，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學(xué)過的功課認(rèn)真復(fù)習(xí),，爭取學(xué)一課，鞏固一課,、掌握一課,，為自己將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

我熱愛勞動,，在學(xué)校值日時總是早早起床早早到校,，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特別認(rèn)真負(fù)責(zé),，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù),，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我還積極參加學(xué)校的集體勞動,，為集體作出貢獻(xiàn),。在家里,，我努力做一個懂事的好孩子，善待親人,，關(guān)注親人的冷暖,，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,，打掃衛(wèi)生,、洗菜、刷鍋洗碗,、洗襪子等,，我還把大家的鞋子擺好擺整齊;我努力搞好自己的個人衛(wèi)生，刷牙,、洗臉,，我從來不要大人操心，由于我的努力,，讓家里的人其樂融融,。對待鄰里，我文明禮貌,，與人為善,，深得鄰里喜愛。

不管在上學(xué),、放學(xué)的路上,，還是在學(xué)校，每次看到散落的垃圾,，我都會自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱,。

每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺,、老奶奶或者更小的小朋友,，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我“真是個懂事的好孩子!”。

在學(xué)校,，我有一顆真誠的愛心,。我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂,，真誠奉獻(xiàn),。

有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我總是在第一時間就豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,，有同學(xué)不會的問題,，我總是在第一時間就熱情耐心的幫助解決，從不計較個人得失。

對于博大復(fù)雜的世界,，我有一顆天真的童心,，我要努力學(xué)習(xí)，成為對國家有用的人才,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇十六

小麗,，女，就讀于關(guān)馬中心小學(xué)六年級,，自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu),、多才多藝、能力突出,，一直擔(dān)任班長,、班級中隊長等重要職務(wù)。她愛好廣泛,，品學(xué)兼優(yōu),，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，做事執(zhí)著,、踏實，有毅力,，責(zé)任心強(qiáng),，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀,，待人有禮貌,，以身作則，在同學(xué)中間有較高的威信,，是一個德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

一,、能力突出，工作出色,，她從一年級開始一直擔(dān)任班長及班級中隊長工作。對于學(xué)校大隊部布置的各項任務(wù),，總是積極認(rèn)真地去完成,，力求快而好。

二、待人熱情,，尊敬師長,，她從小就立志讀好書,，做好人，回報社會,，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,，得到了老師和同學(xué)的好評,。

三、學(xué)習(xí)勤奮,，成績優(yōu)秀,，小麗同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思,，不懂就問,，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步,。在老師的鼓勵和熏陶下,，對源遠(yuǎn)流長的中華文化十分熱愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣,。曾多次被評為三好學(xué)生,。

四、愛好廣泛,，素質(zhì)全面,，她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出,。她在做好各項工作和學(xué)習(xí)的同時,，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手,，同學(xué)的好榜樣,。經(jīng)過勤學(xué)苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時,，她都積極畫報花,、寫字。

小麗同學(xué)開朗自信,，樂于助人,，成績優(yōu)異，工作出色,，綜合素質(zhì)高,，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部,，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇十七

劉永國，男,，漢族,、1961年出生，中專學(xué)歷,，1981年參加工作,，至今已有34個春秋，現(xiàn)任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,。

劉老師扎根農(nóng)村,、默默耕耘、忘我工作,、無私奉獻(xiàn),，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個春秋。他34年如一日,，以校為家,，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。他師德高尚,，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作，無私奉獻(xiàn),，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育、教學(xué)成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

34年來,，劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡,。其主要事跡如下：

1981年1月,，劉老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起,，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),、熱愛每一個學(xué)生,，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作,，他始終堅持不斷地學(xué)習(xí),，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,，努力做一名高品位的合格的人民教師,。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底,，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu),，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè),。他在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課,。

因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛,，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。劉老師在教育教學(xué)工作中,，練就了一雙敏銳的眼睛,、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,、存在的異樣,，并能及時糾正,、教育,、培養(yǎng),，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所在的班級里,，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,，感染著整個班級,，滲透到每個學(xué)生的心中。比如,，班里有個女孩叫丁路禪,。他學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,，是班里有名的“膽小生”,。為了幫助他練習(xí)膽量，劉老師課上經(jīng)常提問他一些很容易的問題,，并且課下經(jīng)常找他談心,，鼓勵他。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)很好時,，就在學(xué)校每周一次的數(shù)學(xué)朗讀學(xué)習(xí)中,，讓他帶著大家朗讀,。漸漸地，數(shù)學(xué)課上的一分鐘演講,，他也能夠大膽地走上臺來,。后來丁路禪同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了劉老師精挑細(xì)選的課代表,?？粗⒆觽兊某砷L,，他心里有說不出的喜悅。劉老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>

這樣的例子在劉老師身上很多很多,，他時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長,。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”,。

任教36年來,，劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。他恪盡職守,、任勞任怨,、不求回報、只講奉獻(xiàn),。

歷年來,，他所擔(dān)任的學(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，2013年,，在全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中,，他所任教的數(shù)學(xué)均獲得第一名,。

劉老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯,，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰,；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸,；甘愿當(dāng)園丁,，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月,，默默耕耘的無悔人生,，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。劉老師知道教師吃的是一碗良心飯,，教師任重而道遠(yuǎn),。勤教學(xué)、苦鉆研,，不圖名利,，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,，無需肥沃的土地,，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少,，開出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多,。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟,，在這小小的三尺講臺上,，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識基礎(chǔ),、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對教育事業(yè)的無限忠誠,，感動并帶動著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識的海洋里,。

在我們眼中,，他就是最美的鄉(xiāng)村教師。我們相信,，劉老師一定會在教育這片熱土上越來越成熟,，越來越優(yōu)秀！

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇十八

環(huán)保精神就是今日的雷鋒精神,，今日的雷鋒精神就是可持續(xù)發(fā)展的精神,。“這是袁日涉大姐姐的心聲,，也是環(huán)保好少年葛曉勇同學(xué)的行動指南,。

葛曉勇，11歲,，現(xiàn)就讀于來安縣實驗小學(xué)四(5)班,。一個優(yōu)秀的小男孩，一個令教師同學(xué)都無不稱贊的好學(xué)生?，F(xiàn)任四(5)班宣傳委員,，兼任四(5)中隊的”一張紙小隊“隊長，本學(xué)期被學(xué)校大隊部授予”雷鋒式好少年“光榮稱號,。

熱愛勞動的他,，自小養(yǎng)成了勤儉節(jié)儉，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣;上學(xué)后的他,，不光光是自我懂得愛護(hù)環(huán)境，并且還組織和參加生態(tài)環(huán)保宣傳,，以及保護(hù)環(huán)境的各項公益活動,，成為學(xué)校”環(huán)保學(xué)雷鋒“的典型,。

于是,，2004年10月，由他發(fā)起并組織的原三(5)中隊的”一張紙小隊“正式成立,，共有成員八人,。所謂”一張紙小隊“活動，就是把一面用過的紙，翻過來再用,，每用5000張就是保護(hù)一棵3米高的大樹,。(是按照再生紙的方法計算出來的)

為了我們的社會能夠持續(xù)發(fā)展，就要加強(qiáng)環(huán)保節(jié)儉資源,。葛曉勇說：”看見有人把一面用過的紙隨手扔掉,，我覺得太浪費，隨手亂扔太不環(huán)保了“,，他覺得不管節(jié)儉多少張紙,，都要從一張紙開始，所以他便從號召同學(xué)們”兩面用紙,，節(jié)紙護(hù)樹“開始,。自”一張紙小隊“這個特色小隊成立以來，他們共節(jié)儉用紙15000張,，相當(dāng)于保護(hù)3棵3米高的大樹,。他們還在把兩面都用過的紙收集起來，放在教室后面的一個紙箱里,，攢多了就賣掉用于環(huán)保,，他們把這個紙箱子稱為”綠色銀行“;另外，他們還在教室后面多放了兩個紙箱,，一個回收”可回收的廢舊物品“,，另一個則回收”廢舊電池“。至今,，他們的”綠色銀行“共”存入“了200多元錢(這些錢大都用來為班級添置衛(wèi)生工具和花卉等),，回收廢舊電池上千節(jié)(絕大部分已寄往北京)。雖然他們的行為遠(yuǎn)不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈,、驚天動地,，但他們正是用自我的微薄之力來證明

他們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“，節(jié)儉好多好多的單面紙,，做成環(huán)保本,，送給大家作為”筆記本“或”草稿本“;在教師節(jié)、兒童節(jié)里,，他們用廢舊材料作賀卡,，不買傳統(tǒng)賀卡來節(jié)儉紙張，給教師和同學(xué)們寄上一份特殊的”賀卡“,。他們準(zhǔn)備在學(xué)校里發(fā)動更多的隊員參加這項活動,。

為了宣傳環(huán)保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道,，羅列了能夠從身邊做起的一百件小事,，如：

1,、使用布袋;

2、拒絕使用一次性用品;

3,、隨手關(guān)燈,，節(jié)儉用電;

4、修舊利廢;

5,、雙面使用紙張;

6,、回收廢電池;

7、舊物捐給貧困者……等等,，讓大家從身邊點滴小事做起,，把”學(xué)雷鋒“活動化為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一部分,。

他一向期望,，自我能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過：”不管將來長大后工作在哪個崗位上,，都必須要向袁日涉大姐姐那樣：‘與時俱進(jìn)學(xué)雷鋒’,，做一名對祖國和人民有用的人。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇十九

小張同學(xué)她充滿愛心,，自強(qiáng)自律,，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩,。

在校園，小張同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍,、腳踏實地,。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”,?！皶r間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己,，為校園爭得榮譽”,，小張同學(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí),、活動常常忙得她不亦樂乎,，但她總是充滿自信地應(yīng)對。在同學(xué)心中,，小張同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難,，他都會伸出熱情之手,，她主動要求和差生做同桌,，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對，幫忙鼓勵他們,。

在家里,，她是個懂得感恩的好孩子。提起小張,，鄰居無不嘖嘖稱贊,，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里,，小小年紀(jì)就有了很好的口碑,。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙,，淘米,、撿菜、打雞蛋,，都是她的拿手好活,。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪老人散步聊天,。晚上,，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背,，讓老人開心,。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間,，洗衣服,。有時老家有事，媽媽需要回去操辦,，她就自己一人在家,，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條,。百善孝為先,。她孝敬老人，體貼父母,，得到鄰里的由衷夸贊,。

在生活中，她是一位熱心公益,、拾金不昧的小公民,。她是校園禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動做好事,。撿垃圾,，擦洗清理墻壁上的小廣告等,。

這就是美德好少年小張，她全面發(fā)展,，積極進(jìn)取,，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異,，是一位美德好少年,。我們相信，小張同學(xué)秉感恩之心,，以愛心待人,，在未來的學(xué)習(xí)、生活中必須會演繹更多的精彩,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇二十

李欣兒她是一名德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊員,。他勤奮、踏實,、懂事,、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞,。

李欣兒同學(xué)無論在家還是在學(xué)校,，都受到正確思想的教育和熏陶，因此,，他像一棵充滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里,，他是個勤快,、懂事的孩子，是爸爸,、媽媽的好幫手,。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地,、做飯,。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾,，整天樂呵呵的,，同學(xué)請他辦事總是盡力而為。幾年來,，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),，成了老師的小助手,，協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作，積極參加幫助學(xué)困生活動,，檢查監(jiān)督課外學(xué)習(xí)活動,，配合班主任管理班級工作，開展班級有關(guān)活動,，有一次為了出好班級的黑板報,，李欣兒與其他兩位同學(xué)一直堅持到晚上7點多才離校回家,。有時為了完成學(xué)校,、班級任務(wù)，休息日也全然不顧,。他處處以身作則,，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來,，他上學(xué)從不遲到或早退,，上課專心聽講，獨立思考,，認(rèn)真完成各科作業(yè),。在“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐,，把自己積攢的零花錢全部捐了出來,。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食,，不亂扔紙屑果皮,，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,，他勇于上前指正,。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻,，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團(tuán)結(jié)”,、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅決改正,。

李欣兒同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，還樂于助人,。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生,，為他們解答疑難,，他一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析,，直到他們弄懂為止,。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下,，各方面都有較大的進(jìn)步,。樂于助人是李欣兒同學(xué)的一大特點。班里有一位同學(xué),，家庭條件很差,，在班里平日常常很自卑，李欣兒知道這個情況后,，就主動在思想和生活上幫助他,，把他當(dāng)作自己的親弟弟，誰要是欺負(fù)他,，他總是挺身而出保護(hù)他,，幫助他。生活中,，當(dāng)他有了困難時,，李欣兒都會主動幫助他，紅領(lǐng)巾丟了,，他就拿出自己的零花錢,，幫他買條新的;學(xué)習(xí)用品缺了，他幫助解決;碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用,，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學(xué)克服了自卑心理,，臉上漸漸有了笑容。我們相信,，這位勤奮好學(xué),、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,，在少先隊這塊沃土的培育下,，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇二十一

自進(jìn)校以來,，不知不覺就已經(jīng)三個年頭了,，算起來，我入團(tuán)也有8年了，入團(tuán)以來,，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團(tuán)員,，嚴(yán)格的要求自己，積極參加團(tuán)組織的活動,，積極改正自己的不足,，并且積極爭取，爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員,。

在大學(xué)三年期間,，我積極參加學(xué)校組織的活動，曾經(jīng)兩次參加“無償鮮血活動”,，得到系里的一致好評。我也在班里相繼當(dāng)上了體育委員和班長,。

在擔(dān)任體育委員期間,，我組織大家參加各種球類活動，如籃球,，足球等?，F(xiàn)在我們班是很團(tuán)結(jié)的一個班，無論在思想上還是在行動上,，都有著共同的而目標(biāo),，那就是：“友誼第一，比賽第二”,。我們有著很多共同的興趣和愛好,。我們可以為了同一個目標(biāo)前進(jìn)，相信我們以后會做的更好,，這也將會是我們在大學(xué)的美好回憶,，通過體育比賽，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的聯(lián)系和融洽的氛圍,，促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè),。

后來，我在同學(xué)們的支持下當(dāng)上了班長,，升任班長,，我知道這是大家對我的信任，相信我能夠?qū)@個班集體負(fù)責(zé),，而且我也很有信心干好這個工作,。

在擔(dān)任班長期間，組織了足球賽,，和動科071歌友會活動,，雖然在活動中有些不如意的地方，但是在活動后我總結(jié)了自己的工作失誤，主要還是經(jīng)驗不足,，對事情的困難預(yù)計不足,，通過總結(jié)，我相信以后再搞活動的時候不會再犯一樣的錯誤,。我在活動中,，認(rèn)識到自己的不足，同時也鍛煉了自己,，提高了自己,。

平時，我會利用晚上睡前的是時間去到每個宿舍,，聯(lián)系一下同學(xué)之間的感情,，和同學(xué)打成一片，這樣有利于班里活動的開展,，同時和同學(xué)溝通,，了解同學(xué)的需要。同學(xué)們有什么困難,，我能做到的,，都盡自己的一份力量去幫助，這樣就更加增加了同學(xué)之間友誼,。

做班長,，最重要的還是大局觀，不像曾經(jīng)的體育委員,，只需要管好自己的一塊就好了,，更多的，是協(xié)調(diào),，協(xié)調(diào)班干和班干的關(guān)系,，協(xié)調(diào)班干和同學(xué)的關(guān)系，同時把需要管的下放到各個班委的職務(wù)之下,，減輕自己負(fù)擔(dān)的同時,，也提高了工作效率，還調(diào)動班干的自主積極能動性,，鍛煉了班干們的能力,，這樣大家都能夠參與到班里的建設(shè)，更有利于把班風(fēng)搞好,?？傊粌H僅是我?guī)椭瑢W(xué)們,，而是互相幫助,，互相學(xué)習(xí)。

知識無止境,，學(xué)習(xí)更無止境。我知道身為班干部,，而且現(xiàn)在仍然在學(xué)習(xí)階段,，首要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。我喜歡看書,，而看專業(yè)以外的一些書,，如成功學(xué)的《決定成功的心理素質(zhì)》,，心理學(xué)的《你可以擁有想要的一切》等等,，更是使我的人生觀,，世界觀和價值觀改變了很多,，也改變了對事物的很多看法,，提高了自己的思想覺悟。

作為一名團(tuán)員,，我要做的就是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展,，跟上時代的步伐，為中國共青團(tuán)的事業(yè)工作做出自己的一分力量,，用今天的汗水去澆灌明天的輝煌!

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇二十二

該同學(xué)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員,。其主要事跡如下,。

作為班級的學(xué)習(xí)委員，x同學(xué)個人綜合素質(zhì)突出!該生全面發(fā)展,、待人有禮,、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心學(xué)校,、班級的事務(wù)，積極參與黨,、團(tuán)組織的活動,。平時能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足,，能及時改正,，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

x同學(xué)始終有清醒的人生規(guī)劃,，學(xué)習(xí)務(wù)實奮進(jìn),，銳意進(jìn)取。因此,，他在日常學(xué)習(xí)生活中,，厚積而薄發(fā)，時刻準(zhǔn)備著,，注意培育科學(xué)的思維方式并加強(qiáng)知識理念的把握,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)效率,。他具有強(qiáng)烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不僅僅滿足于知識的表面，而是努力向知識的廣度與深度發(fā)展自己,。他博學(xué)多才,，參加了物理、數(shù)學(xué),、天文等學(xué)科的學(xué)科競賽,，都取得了優(yōu)異的成績。在參加各類學(xué)科競賽的過程中,，他的毅力和自主學(xué)習(xí)能力得到了充分體現(xiàn),，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他始終不畏艱苦,，迎難而上,，科學(xué)安排時間，在競賽和日常高中課程學(xué)習(xí)兩方面中取得平衡,，十次期中,、期末考中七次取得年級﹙18個教學(xué)班﹚第一。

x同學(xué)是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的熱愛,。學(xué)業(yè)水平測試中他歷史,、政治、地理三科都達(dá)到95分以上,。對文科的熱愛拓展了他的視野,，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息,。

從高一到高三,，x同學(xué)始終以他的毅力站在年級的前列。鑒于他的出色表現(xiàn),，學(xué)校連續(xù)兩年授予他一等獎學(xué)金,。

作為班級的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)積極分子，x同學(xué)具有較強(qiáng)的實踐能力,，充分發(fā)揮自己的才能,，為同學(xué)、班級服務(wù),。他熱心為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難,，有助于在班級上形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。他還積極參與學(xué)校的科技文化活動,，與班里的同學(xué)一起參加“水火箭”比賽和建筑模型設(shè)計等,。

xxx同學(xué)不僅是一名學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，而且在日常學(xué)習(xí)生活中,，始終不忘作為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任,，積極參與公益活動。他利用假期到圖書館當(dāng)志愿者,，為圖書館的維護(hù)工作貢獻(xiàn)了自己的力量,。他還積極向黨、團(tuán)組織靠攏,，x年響應(yīng)團(tuán)支部的號召,，到地鐵公園前站為“迎亞運”提供志愿服務(wù);現(xiàn)在他已經(jīng)向黨支部提交了入黨申請書，時刻等待著黨的考驗,。

鑒于其熱心社會實踐和公益活動,，學(xué)校多次授予他“三好學(xué)生標(biāo)兵”光榮稱號，x市教育局和廣東省_基金會分別授予他“x市三好學(xué)生”稱號和“x屆廣東省_獎學(xué)金”,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇二十三

小李,男,今年十一歲,就讀于白山市撫松縣第五小學(xué)四年級,。他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人,、熱愛集體,、積極向上,。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì),，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者,。

在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力,，一絲不茍,，愛鉆研，能夠虛心請教,，不恥下問,。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成,，成績優(yōu)異,，年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀,，一有空就讀書,，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷,。從童話故事到歷史讀本,，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味,。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,，同時也提高了他的寫作水平。

他有一顆善良真誠的心靈,。有人說,，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈,。小李同學(xué)有一顆潔白無暇,、善良真誠的心靈，他心地善良,、追求純真,、無私無邪。在家里,，對待親人,，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,，打掃衛(wèi)生,、擇菜洗菜、洗襪子等,，讓親情其樂融融,。對待鄰里，他文明禮貌,，與人為善,，深得鄰里喜愛。

在學(xué)校,，他有一顆真誠的愛心,。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂,，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決,，從不計較個人得失,。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心,，小小心靈裝滿了追求真善美的理念,。

他勞動積極肯干，臟活,、累活他總是槍在先,，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù),，他都能夠提前出色的完成,，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯,，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日,，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了,。對于學(xué)校組織的大型勞動,，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力,。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉,，小李同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒,、小學(xué)教育,，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子,，做個好學(xué)生，做個好公民,?！彼鹁撮L輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì),，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,，深得鄰居,、家長、老師和同學(xué)的好評,。進(jìn)入小學(xué)校園不久,，通過學(xué)習(xí),，當(dāng)他知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己,，身體力行少先隊員的先進(jìn)性,。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛,，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,，他還特別喜歡看書、繪畫,、唱歌和體育運動,。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，一直以來這都是他努力的方向和目標(biāo),。小學(xué)的四年里，他一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn),、在努力,，全面認(rèn)識自己、提高自己,，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識,，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇二十四

王交,，女,，港上小學(xué)教師,，畢業(yè)于四川師范大學(xué)。于2010年參加工作,，自工作以來一直擔(dān)任班主任工作,，而且她都會關(guān)心每個學(xué)生，不會因?qū)W生成績好壞另眼相待,。她將對學(xué)生的愛,，對事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中。現(xiàn)將事跡概述如下：

一,、努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)語文教學(xué)和班主任這一重任,，她工作之余,，積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等,。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗,。

二,、服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作,。

從教多年來,，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項工作，并且能認(rèn)真完成每一項工作,。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實了吧!”其實,，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想,。

也許是父輩遺傳給她做事踏實認(rèn)真的緣故吧,，每一年、每一期,，都認(rèn)認(rèn)真真工作著,，備課、上課,、批改作業(yè),，一切都那么順理成章，日子平淡充實,。她覺得既然干了這一行,，就得付出心血,，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂,。她說熱愛我的工作,。以前是，現(xiàn)在是,，以后也永遠(yuǎn)是,。

三、從愛出發(fā),，甘心奉獻(xiàn),，取得教育教學(xué)最好成績。

“德為師之本”,，作為一名教師,，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中,，她處處為人師表,，用自己的人格魅力去打動人，感化人,，把她對學(xué)生的愛,，對事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺的行動,。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生,，她沒“怒吼”,，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言,，并針對他們的優(yōu)點進(jìn)行鼓勵,、表揚。在他們的帶動下,，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足,，整體成績穩(wěn)步上升,。

她就是這樣一位教師，愿把愛灑向每一個孩子的心田,。她是這樣想的,，也是這樣做的。課堂上,、課余間,，她都會去關(guān)心每個學(xué)生,，不會因為學(xué)生的成績好壞而另眼相待。她堅信,，老師只有把對學(xué)生的愛,，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中,，才是真正的成功,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇二十五

作為六年級班長王雨晴同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦,，德,、智、體,、美等全面發(fā)展：

(一)在家做孝順父母,、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約,、熱愛勞動的“小幫手”,。每天回到家里后，她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務(wù)勞動,，拖拖地,，倒倒垃圾;還經(jīng)常幫助左鄰右舍打掃衛(wèi)生，鄰居都夸她是個“好孩子”,。

(二)在社會做熱愛祖國,、文明禮貌,、誠實守信,、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。王雨晴同學(xué)作為五(2)班的班長,，每次的班隊活動不但積極參加,，而且每次是活動的主持者,。她經(jīng)常給大家講革命先輩為祖國、為人民“拋頭顱,、灑熱血”的故事,，每次都會把同學(xué)們感動得流淚，受到深刻的教育,。

(三)在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助、尊重他人,、善于合作的“小伙伴”,。王雨晴同學(xué)的樂于助人是人所皆知的。

(四)在社區(qū)和公共場所**護(hù)公物、講究衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境,、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。平時的語文課上,，王雨晴同學(xué)也曾多次發(fā)言：保護(hù)環(huán)境,，從我做起。

(五)在獨處時做胸懷開闊,、心理健康,、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”,。王雨晴同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在五(2)班和中心小學(xué)都是有目共睹的,，每次考試都能保持全年級的前幾名。并且在家不依賴家長,、在校不依賴?yán)蠋?，有獨立精神，自立意識,。

總之,，王雨晴同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一個優(yōu)秀的少先隊員,，可以成為大家學(xué)習(xí)的榜樣和典型,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇二十六

我叫陶欣然，今年十三歲了,，就讀于馬鞍上市金瑞小學(xué)六年級,。我品德高尚，樂于助人,，心地善良,，禮貌待人,。我的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異,，心理素質(zhì)也很好。

在品德上,，我從不說臟話,，從不和同學(xué)打架。心地善良也是我的特點之一,。我對老師,，家長，同學(xué)都是真誠的對待,，同學(xué)們需要幫助時,，我會即時安慰他，幫助他。我有一顆善良真誠的心靈,。在家里,，我聽爸爸媽媽的話，有時,，我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,；在學(xué)校里，我文明禮貌,，尊敬老師,，關(guān)心同學(xué)們。在社會上,，我尊老愛幼,，比如：在公共汽車上，我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人,。我認(rèn)為這些都是小學(xué)生應(yīng)該做到的,。助人為樂為快樂之本。我會對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)伸出援助之手,，一起幫助他們渡過難關(guān),。有一位女同學(xué)因為英語單詞和課文不會讀，我就很樂意的幫助她,，我們利用課間的時間一起來復(fù)習(xí)英語,。對于學(xué)習(xí)上的題目不會做時，我會不求回報的幫助他,，并給他講解題目,。同學(xué)之間就多應(yīng)該互相幫助，只有互相幫助才會讓我們班級變得更溫馨,，才會更像一個大家庭,。在汶川大地震后，我毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)小朋友,。有時,，放學(xué)后，我走在回家的路上發(fā)現(xiàn)了白色垃圾,，我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱里,。

在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真,，我努力,。從不在班級里面聲張?zhí)搫荩覐男【宛B(yǎng)成了虛心的好習(xí)慣,。對待學(xué)習(xí)認(rèn)真的我每次都能按時按量的去完成,，上課認(rèn)真聽老師講課,，從不做小動作。課間,，我會寫一些老師,，家長給我布置的作業(yè)，因為只要多做題,，遇到的題目各式各樣,，成績就會不斷的提高，就好比芝麻開花節(jié)節(jié)高,。雖然我的學(xué)習(xí)成績在班里不是每次都得第一,，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常認(rèn)真的。我從不因為我的學(xué)習(xí)成績好就驕傲自滿,，因為我知道這算不了什么,，山外有山，天外有天,，不要做井底之蛙,。我必須要不斷地學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo),。

熱愛勞動也是我的特點之一,。古話說得好：“一屋不掃，何以掃天下,?！狈彩露家獜男∈伦銎稹０嗉壚锏耐系?，掃地,，擦窗戶，擦黑板我都做過,。每周星期二是我值日——掃樓梯,。我每次掃的時候，我都會下決心,，一定要掃得最干凈,，對待勞動一定要一絲不茍。所以,，我每次掃樓梯口的拐角處時,，我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的朋友打掃衛(wèi)生時,，我都會主動的幫助她，幫她分擔(dān)一點重任,。每次勞動的時候,，我都能很出色的完成。在公共場所，我不扔果皮紙屑,，都會主動扔到垃圾箱里,。有時，草坪上有許多被別人丟掉的.果皮,、紙屑,，我都會主動撿起來扔到垃圾箱里。古往今來,，人們以勞動為美,，以勞動為榮，幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史,。正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西,，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,?！?/p>

“堅強(qiáng)”這個字眼是多么的熟悉啊,！在我小學(xué)的六年生活中,，我經(jīng)歷了無數(shù)個坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄,，永不氣餒的信念,。當(dāng)我的友誼斷裂時，我并沒有放棄,，并沒有哭泣,，因為我知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當(dāng)我在比賽長跑累的筋疲力盡時,，我選擇了堅持,，因為堅持就是勝利。當(dāng)我考試考的不理想時,，我從不輕言放棄,，因為放棄是一種退縮的表現(xiàn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力很重時,，我沒有放棄,，因為不放棄就是一種勇氣，只要擁有了這種勇氣,，任何艱難險阻也不可以阻擋我的前進(jìn),。永遠(yuǎn)都不要說放棄，這就是我的座佑銘,。任何困苦的事情,，只要我努力做了,，那么，這就是一種勇敢,、不退縮的表現(xiàn),。

我認(rèn)為，讀書能開闊自己的眼界,。所以我喜歡讀書,，一有空，我就看書,，特別是作文書,，一看就愛不釋手。讀書使我提高了寫作水平,，讓我寫起作文來得心應(yīng)手,。讀書使我的生活過得更充實，能學(xué)習(xí)到更多有益的知識,。而作為小學(xué)生的我們正是需要足夠的讀書空間,。

“樂于助人，刻苦學(xué)習(xí),，積極勞動,，永不放棄，讀好書,”這是我對自己的要求,，也是我的目標(biāo),。我要向這個目標(biāo)去奮發(fā)，去努力,，去認(rèn)真完成這個目標(biāo),，然后在迎接、挑戰(zhàn)下一個更高的目標(biāo),！

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇二十七

她叫小雨,，是絳縣第一實驗小學(xué)六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊員，自上學(xué)以來,，她曾多次任班長,、學(xué)習(xí)委員、體育委員和組長等,，還在六一兒童節(jié)的時候擔(dān)任過主持人,，她品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人,，熱愛集體,，是一個德、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

在學(xué)習(xí)上,，她勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)向上，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整,、每次都能及時完成，而且成績很優(yōu)異,，年年獲得各種獎狀,。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書,，她總是讀得津津有味,。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平,，她的作文很多次都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱,。

她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人,，她總是義不容辭,。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路,，幫家里人干家務(wù),，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛,。她是個講文明,、懂禮貌、有愛心的學(xué)生,，無論見到老師還是同學(xué)的家長,，都主動上前問好，因此,，深受老師的喜愛,、家長的夸獎，很有“人緣”,。她性格開朗,，對人真誠，樂于助人,，同學(xué)們都喜歡和她交往,，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多,，都是一些同學(xué)問作業(yè),，問題目,，她總是不厭其煩熱心接聽，認(rèn)真解答,。

她熱愛勞動,，積極肯干，臟活,、累活總是搶在前頭,，從不惜力。打掃衛(wèi)生時特別認(rèn)真負(fù)責(zé),，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù),。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前出色的完成,，對于學(xué)校組織的大型勞動,，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力,。不管在上學(xué),、放學(xué)的路上，還是在公園,、在學(xué)校,，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱,。在家里,，她經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，擇菜,，擦桌子,，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊,，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手,。

她積極參加學(xué)校組織的各項活動，無論是跳繩,、踢毽子,、打籃球，還是書法,、寫作等,，她都積極參加。在平時學(xué)習(xí)中,，她練就了一手漂亮的鋼筆字,，還參加了學(xué)校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子,，可是,，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演,，并受到教練的多次表揚,。

優(yōu)異的成績和良好的`表現(xiàn)，得到了老師和同學(xué)們的一致稱贊,，她成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，但她并不驕傲,，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學(xué),，同時，她也向自己提出了更高的要求,，并朝著這個方向努力進(jìn)取,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇二十八

我叫xxx ，生于xx年xx月,，是xx學(xué)校x年級x班的一名小學(xué)生,。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手,，敢于大膽實踐,，勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù),，并多次受到表彰,。我時時刻刻注意自己的言行，在德,、智,、體、美,、勞等方面都有突出表現(xiàn),，是同學(xué)們的好榜樣。

在學(xué)習(xí)中,，我有著一股鉆勁兒,，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展,，語文、數(shù)學(xué),、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高,。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會耐心地盡其所能,，認(rèn)真講解,。雖然我的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名,，但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。在成績面前,，我從不驕傲,，我認(rèn)為，這算不了什么,，山外有山,，天外有天，我必須不斷努力,，追求更高的目標(biāo),。

我一直認(rèn)為，具有強(qiáng)烈的集體榮譽感是一個學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者,，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步,，那就是我最快樂的事,。平時，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得,、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難,、耐心講解,。

我出生在一個書香之家，父母都是中學(xué)教師,，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí)慣,。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠(yuǎn)讀書計劃,，要求自己每天無論多忙,，都要抽出至少半個小時進(jìn)行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記,。幾年來,，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟(jì)源廣播電視報》等報刊上發(fā)表,，自己連年獲得了學(xué)校的“讀書標(biāo)兵”,、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學(xué)校評為“書香家庭”,，廣泛的閱讀豐富了我的知識,，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。

我的每一個點滴進(jìn)步,，都和各位老師的辛勤培育是分不開的,。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進(jìn)步,，成績優(yōu)秀,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會辜負(fù)老師的期望,，爭取更大的進(jìn)步

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇二十九

我叫xxx,，是小學(xué)六年級的學(xué)生。在班級老師,、同學(xué)們的幫助下,，我刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長、孝敬父母,、關(guān)愛他人,，在德、智,、體,、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展,，學(xué)習(xí)成績在班級乃至全年級都名列前茅,。下面從幾個方面介紹一下我自己。

我是班級老師得力的小助手,。因為我有很強(qiáng)的組織能力和管理能力,，凡是班級老師交給我的任務(wù)，我都會積極努力地去做,，出色地完成任務(wù),，因此我得到了班級老師的信任和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。平常見到同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定或有做錯的地方,，我敢于上前指正,。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻,，使犯錯的同學(xué)靜下心,、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅決改正。在班級老師眼里，我不僅僅是一個學(xué)習(xí)優(yōu)異的好干部,，還是一個樂于助人的好學(xué)生,。學(xué)校、班級組織的任何活動都少不了我,，我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩,。

我不僅是班級老師得力的小助手，還是同學(xué)們的好榜樣,。幾年來,，作為班長我處處以身作則，上學(xué)從不遲到或早退,，上課專心聽課,，獨立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè),。平時我有課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，我勤奮刻苦,，認(rèn)真踏實,，無論主課、轉(zhuǎn)課都一樣對待,，因此我學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅,，多次獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生、百優(yōu)少年,、三好學(xué)生等榮譽稱號,。平時，我積極參加學(xué)校開展的各項活動,，在四年級時,，我的作文秋天編入了學(xué)樣的作文集;在20xx年學(xué)校舉辦的安全在我心中征文、英語口語比賽中我分別獲得二等獎,。此外,，我還積極參加各種特長班的比賽，在英語特長學(xué)習(xí)中獲得愽文杯單詞默寫大賽二等獎在奧數(shù)特長班學(xué)習(xí)中獲得奧數(shù)競賽一等獎和優(yōu)秀特長生等榮譽稱號;在第五屆走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園中國青少年數(shù)學(xué)論壇全國初賽中榮獲四年級組優(yōu)秀獎;在第六屆的希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽初賽中榮獲五年級一等獎,。在成績面前,，我從不驕傲，我知道,，我必須不斷努力,，追求更高的目標(biāo)。

為了豐富我的業(yè)余生活,，我還學(xué)習(xí)了竹笛這門民族樂器,。我之所以學(xué)竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力,，又鍛煉了大腦的反應(yīng)能力，還讓我有了一技之長,。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞或不開心時就吹支曲子,，在優(yōu)美的樂曲中我能很快消除疲勞，找到快樂,。除了吹笛子,，踢足球、打籃球,、跑步都是我的強(qiáng)項,，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇三十

馮冰雅同學(xué)是逸夫?qū)W校小學(xué)五年級學(xué)生,，優(yōu)秀少先隊員，學(xué)校中隊長,，優(yōu)秀班干部,。入校五年來，她始終嚴(yán)格要求自己,，刻苦勤奮,，積極上進(jìn)，能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,，出色地完成老師交給的各項任務(wù),。

一、德藝雙馨,，示范全班

在校5年的學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì),。她熱愛祖國,，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊隊員,，主動關(guān)心國家大事,，注意學(xué)習(xí)時事政策，在家長的引導(dǎo)和教師的培養(yǎng)下,，積極提高自己的是非辨別能力,。作為一名普通學(xué)生，她遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，言談舉止隨和大方,，為人處世誠實守信，生活儉樸,，從不攀比,。作為班干部，既是老師的好幫手,，又是同學(xué)們的好榜樣,。五年中，她從未遲到早退過,，帶病上課更是尋常,。良好的行為習(xí)慣，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)為她贏得了師生們的共同贊譽,，成為大家學(xué)習(xí)的楷模,。

二、勤奮學(xué)習(xí),，興趣廣泛,。

她對待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級到五年級一直擔(dān)任班干部,，語文,、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)成績在班級乃至全年級都名列前茅,，連續(xù)五年獲得優(yōu)秀班干部和“三好”學(xué)生的榮譽稱號,，她的興趣十分廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,，還特別喜歡看課外優(yōu)秀圖書,、奧數(shù)和舞蹈。2011年8月在舞蹈表演賽中獲國家級團(tuán)體一等獎,。2013年5月榮獲支援四川雅安地震獻(xiàn)愛心捐款活動先進(jìn)個人,。2013年6月榮獲第四屆全國青少年“春蕾杯”壹等獎。2013年6月1日被評為校級優(yōu)秀班干部,。2013年7月榮獲全國“創(chuàng)新杯”作文征文壹等獎,。2013年10月在第13屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中榮獲美術(shù)貳等獎。2013年11月被評為全市優(yōu)秀少先隊員,。2013年12月被評為校級“藝體星”,。2013年在奧數(shù)競賽中榮獲全國《奧林匹克》“希望杯”銅牌獎。各種大大小小獎狀30多張整整齊齊貼在她自己小臥室墻壁上,。她更喜歡讀書,，書給了她精神食糧。因為它還從書中學(xué)到了許多東西,，開闊了視野,，增長了知識,，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平,。從書中,，懂得了許多做人的道理。她還很喜歡演講,，曾在學(xué)校比賽中取得可喜的成績,，成績面前從不驕傲，反而更加刻苦,、認(rèn)真,。尊敬老師，主動問好,；孝敬父母,，為父母做力所能及的事情，父母每天都很忙,，回家及時完成家庭作業(yè),，不讓父母操心；能主動幫助同學(xué),，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，都能帶頭想方設(shè)法解決,。

三,、老師的小助手，同學(xué)的好伙伴

她是老師得力的小助手,。因為她有很強(qiáng)的的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,，老師交給的任務(wù)都會盡心竭力出色地完成。經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節(jié)目,，老師不在時當(dāng)小老師,，組織主題班會等。還定期帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報,，宣傳科學(xué)知識、弘揚民族精神,。她不僅自己進(jìn)步,，還幫助其它同學(xué)和她一起進(jìn)步。她曾經(jīng)幫助過班上的一位同學(xué),。那位同學(xué)英語成績很差,，但天賦很高，她主動跟老師提議,，跟這位同學(xué)一起學(xué)習(xí),，每天中午都和她一起練習(xí)英語單詞,，在她的不懈幫助下，同學(xué)的英語成績有了長足的進(jìn)步,，由原來的四五十分變成了六七十分,，再后來就在班里排五六名了，一次小測驗,，她的成績已經(jīng)達(dá)到90分以上了,。

四、開發(fā)智力,，全面發(fā)展

學(xué)習(xí)上,，她從不甘落后。她目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦，認(rèn)真踏實,。無論主課,、副課都一樣對待，遇有不同意見,，能大膽提出,，積極探討。體育場上,，矯健的身姿贏得同學(xué)們的陣陣掌聲,。在勞動方面，身為獨生子女的她,，不怕臟,，不怕累，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的衛(wèi)生清潔,，獲得師生的一致好評,。

五、培養(yǎng)能力,，勇于創(chuàng)新

作為班主任的得力助手,，有自己的一套方法。她大膽心細(xì),，敢管理,，也善管理，點子多,，主意高,，無論是班會，還是隊會,，都能出謀劃策,。作為一名中隊長,，是班級與少隊部的中介橋梁，在素質(zhì)教學(xué)響遍全國的時候,，她又能積極探索,，勇于創(chuàng)新，不畏艱難坎坷,，在能力的大潮中揚起了一道亮麗的風(fēng)帆,。

總之，馮冰雅同學(xué)洋溢著青春朝氣,，開朗自信,，樂于助人，成績優(yōu)異,，工作出色,，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生,、好學(xué)生干部,，不愧為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇

大家好,！我是小晨,，是一個活潑開朗的小女孩，今年已8歲了,，現(xiàn)在是華維文瀾小學(xué)二（4）班的一員,，我出生在一個普普通通的家庭，但我覺得自己很幸運,，因為我有一個溫暖的家,，從我呱呱落地那一刻起，爸爸媽媽便細(xì)心地照顧我,，無微不至地關(guān)懷我,，我的每一天都過得很快樂，同時,，我又是全家人的開心果,。

生活上的小能手我從上幼兒園開始，就不跟爸爸媽媽一起睡了,，自己一個人在書房睡,，雖然剛開始的時候，心里還是有一點害怕,，總是要讓媽媽在床頭留一盞小燈，漸漸的,，我后來不開小燈也能睡了,，我怕早上睡過頭,，上學(xué)遲到，就讓媽媽在床頭放一個小鬧鐘,，每天早上,，當(dāng)小鬧鐘唱起動聽的歌曲時，我就自己起床,、穿好衣服,，然后去喊爸爸媽媽起床，那時候,，我個子小,，洗臉?biāo)⒀赖臅r候總是夠不著臺盆，就自己拿一個小板凳墊在腳下,，我覺得自己就是一個小大人了,。

家務(wù)上的小幫手在家里，一般是媽媽做家務(wù),，有時看到媽媽在汗流夾背的拖地,，我就對媽媽說：“媽媽，你辛苦了,，你先休息一下,，喝口水，我來幫你拖地,?！保吹轿矣心Ｓ袠釉谀抢锿系?，媽媽直夸我是個勤勞的孩子,。看到媽媽很疲憊時,，我就會對媽媽說：“媽媽,，你坐下來，我?guī)湍愦反繁??！贝妨艘粫海瑡寢尵驼f不累了,，說我的小手有魔力,，疲勞碰到我的小手就跑得無影無蹤了。有一次,，在廚房,，我看到媽媽在炒菜，就對媽媽說“媽媽，今天我做飯,，”在媽媽的指導(dǎo)下,，我自己動手做了第一頓飯，媽媽嘗了嘗我親手做的飯連聲說：“唉不一樣哦,，味道真好,！”我心里樂開了花，因為我終于學(xué)會了做飯,，以后可以幫媽媽做飯了,。我還會折被子，整理床鋪,、洗衣服,、疊衣服、整理玩具,、洗澡,、澆花等許多家務(wù)。

懂禮貌的小天使每天上學(xué)前,，我都會向爸爸媽媽道再見,，在學(xué)校里，見到老師總能熱情禮貌地向教師問好,，在路上碰到年紀(jì)大些長輩,，我也會禮貌地向他們問好，親戚朋友送我東西,，我總說“謝謝,！”他們都夸我懂事有禮貌，說我是禮貌小標(biāo)兵,，爸爸媽媽都以我為榮呢,！在班上，我與同學(xué)相處得很融恰,，碰到同學(xué)有困難,，總能熱心去幫助他，汶川大地震的時候,，我還用自己的零花錢捐過款呢!

爺爺奶奶眼中的小乖乖由于爺爺身體不好,，奶奶沒有時間照顧我，爸爸媽媽又要上班,，家里請了一位外婆照顧我,，外婆曾經(jīng)是媽媽的幼兒園老師，那時候,，她就教我識字,，給我講故事，陪我一起做紙工，讓我知道了孝感動天的虞舜,、投江尋父的曹娥,，我很尊重她，特別聽她的話,，每次媽媽買來好的菜我總是搶著要第一個夾給外婆吃，現(xiàn)在她雖然已經(jīng)回老家去了,，但我仍然很想念她,，有空的時候還會常去看她。雖然爺爺奶奶不跟我們住在一起,，但每年的春節(jié),、元宵節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié)我們都會去看他們,，我知道爺爺奶奶每當(dāng)這個時候是最開心的，記得今年的中秋節(jié)奶奶為了款待我們她特意殺了一只雞,，奶奶讓我跟堂姐每人吃一個雞腿,，我想到爺爺身體不好更需要營養(yǎng)，就把快到嘴里的雞腿讓給了爺爺,，爺爺直夸我是個懂事的孩子,。因為爺爺只能做一些重復(fù)的相對簡單的事情，所以有時他一個人也會比較寂寞,，每當(dāng)這時我就會拿出撲克牌跟他玩接龍的游戲逗爺爺開心,，奶奶因為我們的到來會比平時忙一點，這時我會幫奶奶打打水,，洗洗菜,、掃掃地，每當(dāng)這時奶奶總會笑瞇瞇的說：“晨晨最乖了,?！?/p>

勤儉懂事的好孩子我很珍惜自己的生活，從不亂花錢,，過年長輩給的壓歲錢都讓媽媽存起來,，用作新學(xué)期的學(xué)費，我也從不要求爸爸媽媽買這個買那個,，媽媽給我買得最多的是學(xué)習(xí)用品和課外書,，這個暑假，我讀了十多本課外書,，還背了幾十首古詩呢,！現(xiàn)在每天放學(xué)后，我都會認(rèn)真地做好老師布置的作業(yè)，有時吃完飯后會跟爸爸媽媽下幾盤五子棋或象棋,，有時我還能打敗爸爸媽媽呢,，晚上也不看電視，每天在20：30前準(zhǔn)時上床睡覺,，星期六和星期天去上興趣班,，假期有空的時候，媽媽會帶我去旅游,，讓我開闊眼界,。

爸爸媽媽和老師們在為我的成長付出很多的辛勞，我漸漸長大了,，知道了百善孝為先,，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩是做人最起碼的道德準(zhǔn)則,。我一定會好好學(xué)習(xí),，爭取拿到更好的成績，還要學(xué)會更加關(guān)愛長輩,。我要讓家中的每一天都是那么溫暖,，我應(yīng)該讓他們少操心，多放心,，讓爸媽常開心,。愿天底下所有的孩子能感恩于父母的愛，長輩的愛,，孝順父母,，關(guān)愛長輩。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇

小莉同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進(jìn),，積極參加各項活動并取得了佳績,，成績和能力突出，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。小莉同學(xué)一直都很優(yōu)秀,，她全面發(fā)展，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，激勵自己,，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：

一,、勤奮好學(xué),，成績突出她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思,，不懂就問,，常主動與老師同學(xué)交流,，從中獲益匪淺。她堅持用知識充實自己,，喜歡廣泛地閱讀書籍,，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強(qiáng)的意志，這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助,。

二,、懂得感恩，深受愛戴小莉不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評,。她關(guān)心同學(xué),，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題,，她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可,，無論何時都深受同學(xué)的擁護(hù),。

三、工作積極,，富有熱情剛進(jìn)初中,，小莉同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，在班級事務(wù)上是老師的得力助手,，不僅積極完成老師交給的工作,，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中,，講求方法,，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任,，同學(xué)的喜愛,。

四、全面發(fā)展,，素質(zhì)優(yōu)良小莉同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下,，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展,，開學(xué)初代表學(xué)校參加詩歌朗誦比賽,，給評委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下,，她已取得了讓人滿意的成績,，為她今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺,?？傊?，小莉同學(xué)開朗自信、樂于助人,、成績優(yōu)異,、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵自己,，

不懈努力,。我們相信，小莉沐浴著燦爛的陽光,，她的刻苦好學(xué),，擁有一顆感恩之心，一定會使她鍛造成祖國的有用之才,。

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇

王渭楨同學(xué)是臨清市武訓(xùn)實驗小學(xué)五年級6班的學(xué)生,，該生在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績名列前茅,；在實踐中勤于動手,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,；在工作中能出色地完成老師和學(xué)校交給的任務(wù),，并多次受到表彰。她時刻注意自己的言行,，真正做好同學(xué)們的榜樣,。

在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，王渭楨同學(xué)取得了一定成績,，現(xiàn)概括如下：

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！蓖跷紭E同學(xué)清楚地知道,，只有刻苦努力，不斷學(xué)習(xí),，才能把自己打造成一個高知識,、高能力的人，才能更加適應(yīng)這個社會,，才能做一個有益于社會的人,。因此她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思,，不懂就問,，常主動與老師同學(xué)交流；放學(xué)回家,，學(xué)習(xí)是她的第一任務(wù),，她字跡工整,，做題認(rèn)真，往往因為一道題而把吃飯的時間一拖再拖,。

她還喜歡廣泛地閱讀書籍,，因為她始終記得高爾基的一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這使她在前進(jìn)的道路上少走了很多彎路,。

王渭楨同學(xué)從小就立志讀好書,、做好人，辦好事,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，她一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn),，深受老師和同學(xué)的好評,。對待老師，王渭楨同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,，是他們給予了她知識,，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出,，就沒有王渭楨所取得的眾多成績，因此回報老師是她學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動力,。

對待同學(xué),，她從來都是盡心幫助，幫助同學(xué)解答難題,，關(guān)心班組困難和落后學(xué)生,，無論多么貧困她都不嫌棄，無論多么落后她都能幫一把,，她始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人,，得到了大家的認(rèn)可。

“孔融讓梨”的故事是她最愛讀的中華傳統(tǒng)美德故事之一,，在生活中她也時刻以這一標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

一次她勞動回來，疲憊不堪,，剛坐在車上,，看到一位老爺爺上車就馬上站起身來讓座，車上的人都夸贊她,。她還經(jīng)常幫助身邊老人,，扶盲人過馬路，看到年老的爺爺,、奶奶有困難,，總會伸手幫忙,；每每看到殘疾人，她都會把自己的零花錢施舍給他們,，這樣的事例數(shù)不勝數(shù),，

在抗震救災(zāi)活動中，她積極捐款,，每天關(guān)注電視上的災(zāi)情情況,，經(jīng)常感動的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦,，爭分奪秒,、被困人員頑強(qiáng)與生命抗?fàn)幍木瘢钍芨袆?，表達(dá)了一個和平安寧環(huán)境下的小學(xué)生對災(zāi)區(qū)的掛念,。

王渭楨同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種活動,，小到關(guān)注班級,、學(xué)校，大到關(guān)注國家大事,。

她多次為學(xué)校出版報,，她出的版報很有創(chuàng)意，被老師和同學(xué)稱為小小書畫家,。

她積極參加學(xué)校讀書節(jié)活動,，她認(rèn)為這是讀書的大好時機(jī)，她感慨地說：“此時書離我們是多么近哪,！”這充分體現(xiàn)了她對書的熱愛,，對知識的渴求。

幾年來,，王渭楨同學(xué)在自己不斷的努力下,，取得了優(yōu)異的成績，并為她今后的學(xué)習(xí),，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺,。

總之，王渭楨同學(xué)洋溢著青春朝氣,，她開朗自信,、樂于助人、成績優(yōu)異,、才藝出色,，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生；不愧為一名優(yōu)秀的少先隊員

小學(xué)最美學(xué)生事跡簡介 小學(xué)感動校園人物主要事跡簡介篇

孫薇薇,，女,，出生于2000年 11月,。孫淺小學(xué)六年級學(xué)生、在六年的學(xué)習(xí)生活中,，她勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上,，是父母眼中的乖孩子,、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員,。

一,、勤奮刻苦，孜孜不倦,。

在學(xué)習(xí)中,，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭,。她求知欲強(qiáng),，課堂上，她敢于提問,，善于質(zhì)疑,，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外,，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野,、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展,，并獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學(xué)習(xí)成績均保持在班級的前列,。五年來，孫薇薇同學(xué)多次獲得表彰,，多次榮獲過學(xué)?！昂煤⒆印薄叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”的稱號,。此外,，她還多次在校級的數(shù)學(xué)競賽、演講比賽中獲得好成績,。組織同學(xué)積極參加文娛演出,。

二,、興趣廣泛，全面發(fā)展,。

除了掌握豐富的文化知識以外,，她在體育、美術(shù)等方面也是佼佼者,。她在體育“五項”達(dá)標(biāo)比賽中獲得了第一名的好成績,。而面對成績，她從不驕傲,，她說,，這算不了什么，俗話說：山外有山,，樓外有樓,，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn),。

三,、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，心地善良，深受同學(xué)們的信任,。

尊敬師長,。對待老師和長輩，彬彬有禮,，平時主動問好,，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌,。因為一直都擔(dān)任班級和大隊干部,，所以，為班級和學(xué)校作了大量工作,，成為老師的好幫手,。班干部如果不能帶頭，在同學(xué)中就不會有威信,。孫薇薇作為班干部,，對于學(xué)校和老師布置的任務(wù)，從來都主動做,，并保質(zhì),、保量完成。各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則,，同學(xué)有什么學(xué)習(xí)方面的問題,，向她請教，都能耐心幫助別人,。從小就不會欺負(fù)別人,，從來沒和同學(xué)吵過架。所以,，同學(xué)關(guān)系非常融洽,，就連那些班級公認(rèn)的調(diào)皮鬼，都很尊敬她,。心地特別善良,，非常富有愛心。

總之,，孫薇薇同學(xué)是一位德,、智、體,、美,、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強(qiáng)