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如何寫小學(xué)生事跡簡(jiǎn)介 小學(xué)生寫個(gè)人主要事跡材料篇一

一,、勤奮好學(xué),，成績(jī)突出她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思,，不懂就問,，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺,。她堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己,，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志,，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助,。

二、懂得感恩,，深受愛戴李莉不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng),。她關(guān)心同學(xué)，從來都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人,，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題,，她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù),。

三,、工作積極，富有熱情剛進(jìn)初中,，李莉同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員,，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作,，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí),，在工作中，講求方法,，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué),，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛,。

四,、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良李莉同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的情況下,，還積極參加多種比賽,，全面發(fā)展，開學(xué)初代表學(xué)校參加詩歌朗誦比賽,，給評(píng)委老師們留下了深刻印象,。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績(jī),，為她今后的學(xué)習(xí),，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。

總之,，李莉同學(xué)開朗自信,、樂于助人、成績(jī)優(yōu)異,、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，激勵(lì)自己，不懈努力,。我們相信，李莉沐浴著燦爛的陽光,，她的刻苦好學(xué),，擁有一顆感恩之心，一定會(huì)使她鍛造成祖國(guó)的有用之才,。

如何寫小學(xué)生事跡簡(jiǎn)介 小學(xué)生寫個(gè)人主要事跡材料篇二

我叫___,，是_年級(jí)的學(xué)生，在校曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”,，“三好學(xué)生”等光榮稱號(hào),。平日里我也和同學(xué)們和睦相處，樂于助人,，當(dāng)同學(xué)有不懂的問題時(shí),，我都會(huì)主動(dòng)上前幫助，并且教給他們做題的方法,，上課時(shí)不僅自己遵守紀(jì)律,，還時(shí)刻提醒身邊的人也要遵守紀(jì)律。

平日是老師的得力助手,，愛勞動(dòng),，經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)，當(dāng)?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r(shí),，我都很主動(dòng)的撿起來,。遵守并弘揚(yáng)社會(huì)公德。有一次放學(xué)后,，我在我家的樓下玩耍,，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)黑黑的東西，我走進(jìn)一看,，是一個(gè)鼓鼓囊囊的錢包,，我把他拾起來，心想丟錢包的人一定很著急,，于是我決定站在原地等待失主前來認(rèn)領(lǐng),。那天特別冷，凍的我直打哆嗦,?？墒堑攘税胩煲膊灰娪腥藖碚J(rèn)領(lǐng)。我想這樣等下去也不是辦法,，還是交給社區(qū)的保衛(wèi)部門讓他們幫忙找到失主,。當(dāng)我正在將錢包交到保衛(wèi)人員的手中時(shí)，失主也正巧趕來保衛(wèi)室求助,，原來失主的錢包中不僅有各種證件和現(xiàn)金,，還有他的手機(jī)也在里面，當(dāng)他拿到手機(jī)的后非常的高興,，一個(gè)勁的夸我是個(gè)難得的好孩子,，還非得要給我買好吃的東西不可，這些都被我一一謝絕了,，我認(rèn)為這是我們每個(gè)新時(shí)期的少年兒童都應(yīng)該做到的,。

我還是個(gè)孝敬父母的好孩子。有一次媽媽得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做,，家里就剩下我和媽媽了,。媽媽躺在床上直咳嗽，臉色發(fā)白,，一看好像就是在忍受著巨大的痛苦,，我看了急的直掉眼淚。我一看這樣的情況,，心想,，爸爸不在家，只有我能幫助媽媽度過這個(gè)難關(guān)了,，于是我趕緊到廚房燒上熱水給媽媽喝,，到衣柜里拿來毛毯讓媽媽蓋上，幫助媽媽發(fā)汗,。為了讓媽媽安心的休息,，所有的學(xué)習(xí)任務(wù)我都不用媽媽操心。爸爸回到家,，聽了媽媽的描述,，直夸我是個(gè)孝順的好孩子。

幫助別人,，快樂自己,。在生活中，我也經(jīng)常幫助別人,，比如,，我看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息,，看見同學(xué)的東西掉了,，就幫她撿起來，看到同學(xué)沒帶文具就主動(dòng)借給他,。還有很多同學(xué),，放學(xué)在家里做作業(yè)的時(shí)候碰到了不懂的問題，他們就會(huì)第一時(shí)間想到給我打電話,，每次我都在電話中非常詳細(xì)的給同學(xué)講解,。同學(xué)們都說我：“看起來真像個(gè)小老師呢!”。媽媽也說我這里是個(gè)熱線呢,。除了放學(xué)后通過電話熱線提供幫助,，還在學(xué)校里熱心幫助同學(xué)上進(jìn)。為了幫助他們解答疑難,，我總是十分耐心地講解,，有些問題，我已經(jīng)講了三五遍了,，可個(gè)別同學(xué)還是傻乎乎的,。對(duì)這，我并不灰心,，我反復(fù)推敲,，改變講法，直到他們聽懂為止?，F(xiàn)在好多同學(xué)都愿意讓我給他們講題呢,。

同學(xué)們的好榜樣：在班上，事事以以身作則,、率先垂范,，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀,，是同學(xué)們的好榜樣;我熱愛集體,，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作,，從來沒有說過一句怨言,。為了要保證帶頭晨讀的效果，有時(shí)還會(huì)喊破喉嚨,，但我不理會(huì)聲音嘶啞,，繼續(xù)做好。我尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌,，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。

如何寫小學(xué)生事跡簡(jiǎn)介 小學(xué)生寫個(gè)人主要事跡材料篇三

鐘欣洋,，山東省諸城市明誠(chéng)學(xué)校南校區(qū)五年級(jí)二班學(xué)生,，現(xiàn)年11歲，擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員,。她聰明伶俐,，活潑可愛，品學(xué)兼優(yōu),。她沒有特別的人生際遇,，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純,，追求盡善盡美,，以自己的一言一行,，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德,，似一朵清新的荷花悄然綻放,，受到老師、同學(xué)以及所有認(rèn)識(shí)她的人的喜愛,。

雖然她如此可愛動(dòng)人,，讓人喜愛，但是她確實(shí)和其他同學(xué)相比,，有自己難以向外人啟齒的辛酸史,。她很小的時(shí)候，她的父母就離異了,，她跟著她的媽媽生活,。媽為了生計(jì)，經(jīng)常從早忙到黑,，兩頭不見太陽,。她十分懂事，孝敬自己的媽媽,。懂事,、體貼的她總能在清晨第一時(shí)間起床，自己做早飯,，吃飯后匆匆趕往學(xué)校,，中午也是自己解決午飯問題，下午放學(xué),，當(dāng)別的同學(xué)都沉浸在與家人團(tuán)聚的快樂中時(shí),，等待她的則是匆匆回家準(zhǔn)備好飯菜，能讓勞累一天的媽媽得到充足的休息時(shí)間,。當(dāng)一切收拾妥當(dāng),，夜幕已經(jīng)降臨，鐘欣洋就在靜謐的燈光下開始完成當(dāng)天的家庭作業(yè),。當(dāng)媽媽拖著勞累的身子回到家后,，她總能和媽媽聊天，訴說自己的所見所聞所感,，暢談自己的心里話,。她與媽媽相互理解，彼此信任,，彼此依靠,，共建和睦美好的家庭。鐘欣洋用美德和孝心感動(dòng)著我們周圍的每一個(gè)人,，她的事跡讓人心酸并且感動(dòng),。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對(duì)生活,，面對(duì)老師同學(xué)，她的笑容燦爛如花,。

在學(xué)校里,，她是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。她學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,，一絲不茍;興趣濃厚，精益求精;學(xué)習(xí)刻苦,，勤思善問;發(fā)展全面,，成績(jī)優(yōu)異。作為班級(jí)干部,，她處處起模范帶頭作用,，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)于律己,，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴,。一花獨(dú)放不是春,，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計(jì)較,，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人,，無論誰有困難，她都會(huì)不假思索地伸出援助之手,。哪個(gè)同學(xué)筆壞了,，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個(gè)同學(xué)笑笑;哪個(gè)同學(xué)忘了帶作業(yè)本,，她就不動(dòng)聲色地把自己的新本子送過去,，安慰同學(xué)好好寫作業(yè);要是哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，她就主動(dòng)和那個(gè)同學(xué)談心,，幫助他補(bǔ)上功課,。在她的言行帶動(dòng)下，班級(jí)行成了“樂學(xué)好學(xué),、助人為樂”的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng),，在學(xué)習(xí)和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學(xué)?；顒?dòng),，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，留下了她矯健的身影,。

如今,，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力,，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游,。她正用尚顯稚嫩的歌喉,，以熱心與豁達(dá)為調(diào)，高奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求為筆,，進(jìn)取與奮發(fā)為墨,，書畫著一張多彩的人生圖畫。愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn),，在道德的高峰上越攀越高!