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2021最新老師愛國主義發(fā)聲亮劍發(fā)言稿四篇

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2021最新老師愛國主義發(fā)聲亮劍發(fā)言稿四篇
時間:2024-07-22 09:09:08     小編:HLL

中國是統(tǒng)一的多民族國家,,新疆自古以來就是中國不可分割的一部分,。既然這樣,那么你知道愛國發(fā)言稿該怎么寫嗎,?以下是小編給大家整理的2021最新個人發(fā)聲亮劍愛國發(fā)言稿優(yōu)選范文4篇,。希望可以幫到大家,。

老師愛國主義發(fā)聲亮劍發(fā)言稿一

作為一名黨和國家培養(yǎng)教育多年的維吾爾族高校教師,,我始終認(rèn)為沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)沒有我們的今天,,更沒有我們高校教師的成長和進(jìn)步,。作為少數(shù)民族老師要牢記政治責(zé)任,擦亮眼睛,,時刻保持清醒的頭腦高度的警惕,,明辨是非,提高反恐意識,,自覺與極端分子劃清界限,,斗爭到底,維護(hù)新疆社會穩(wěn)定和長治久安,。做一個合格的教師,。把熱愛教育,獻(xiàn)身教育事業(yè)作為自己對事業(yè)的執(zhí)著追求,。教師在講授理論過程中一定要堅定信念,把握原則,明辨是非。要牢記“三尺講臺有政治,,課堂講授有紀(jì)律”,。

作為高校思想政治理論課老師,自覺做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的建設(shè)者,、維護(hù)者,、促進(jìn)者。民族團(tuán)結(jié)的生命力在于實踐,,做好新形勢下新疆民族團(tuán)結(jié)工作,,重在實踐中增強民族交往交流交融。新時期如何做好民族團(tuán)結(jié),,我們每一個高校教師不僅要從思想上高度重視,,更要拿出實實在在的行動。充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用,,堅持在改進(jìn)中加強和提升思想政治教育親和力和針對性,。

教師是人類靈魂的工程師,高校教師思想政治素質(zhì)具有很強的示范性,。要著力抓好教師隊伍建設(shè),,提升教師思想政治素質(zhì),努力培養(yǎng)造就有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師,。引導(dǎo)廣大教師以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,。思想政治工作從根本上說是做人的工作,,必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生,,不斷提高學(xué)生的思想水平、政治覺悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng),讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才,。

老師愛國主義發(fā)聲亮劍發(fā)言稿二

一個民族要覺醒,廣大知識分子要覺醒,,要先行動起來,,教師作為知識分子中的一員,,更是擔(dān)負(fù)教書育人的使命。民族的未來在于年輕人,,年輕人的未來在于教育,。敵對勢力要的是沒有教育的未來,這樣他們好欺騙無知的人們,。高校是意識形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地,,為了要堅決不讓敵對勢力險惡的目的得逞,教師要肩負(fù)起教育引導(dǎo)青少年走正道的重任,,要堅決抵制“三股 勢力”的滲透,,讓廣大青少年遠(yuǎn)離極端思想,懷著一顆感恩的心,,感恩黨和政府,,做一名對社會有用的人!

作為黨和政府對少數(shù)民族優(yōu)惠政策的最大受益者,在教育一線上將我對黨和祖國的感恩和熱愛這份正能量傳播下去!作為一名黨和人民培養(yǎng)的大學(xué)教師,,少數(shù)民族干部,,我時刻提醒著自己在這場和敵對勢力爭奪接班人的斗爭中自己肩負(fù)的重要使命!我們要用馬列主義和科學(xué)知識武裝學(xué)生的頭腦,以身作則,,起到表率作用,,以高度的政治責(zé)任感和使命感,把高校意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)牢牢抓在手上,,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人,。

我們必須要“講政治,講學(xué)習(xí),,講正氣”,,不僅要精通業(yè)務(wù)和專業(yè)知識,還必須要有堅定正確的政治立場,,提高政治敏銳性,,認(rèn)清自己在反 分裂斗爭中的地位,在發(fā)分裂斗爭的最前沿發(fā)揮自己的作用,,在教學(xué)過程中,,要加強對學(xué)生的理論教育,幫助他們正確認(rèn)識社會主義條件下的階級斗爭,,是他們學(xué)會“講政治”,學(xué)會從政治上看問題,,人士社會之一是其階級斗爭的特殊性和表現(xiàn)形式,,保持必要的警惕性,幫助學(xué)生及時識破少數(shù)別有用心的人想學(xué)校進(jìn)行宗教滲透的圖謀,,自覺抵制宗教的滲透和宗教影響,,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,,并以身作則的堅決反對任何形式的非法宗教活動和民族分裂活動。

我們要抓好學(xué)校的教育管理,,加強教師隊伍的整頓和建設(shè),。重點解決民族分裂主義和非法宗教活動向?qū)W校滲透的突出問題和教育工作者的政治立場問題。要對學(xué)生廣泛開展社會主義,、集體主義,、愛國主義和法制教育,提高廣大學(xué)生的政治免疫力和鑒別力,。

老師愛國主義發(fā)聲亮劍發(fā)言稿三

新疆是祖國不可分割的一部分,,新疆的命運同祖國的命運息息相關(guān)。新疆各族人民的團(tuán)結(jié)是全中國各民族大團(tuán)結(jié)的重要組成部分,。維護(hù)新疆各民族的團(tuán)結(jié),,我們責(zé)任重大、使命光榮,。

近年來,,全疆各地連續(xù)發(fā)生多起嚴(yán)重暴力恐怖案件,給各族人民群眾生命財產(chǎn)安全造成嚴(yán)重?fù)p失,,正常社會秩序受到嚴(yán)重影響,,性質(zhì)極其惡劣。而這些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄圖把新疆從祖國的懷抱分離出來的暴力恐怖分子,。他們千方百計挑起事端,、制造動亂,濫殺無辜,、手段殘忍,,是全國各族人民的共同敵人。他們的所作所為不能代表任何一個民族,,也不能代表任何一種宗教,,也不是針對哪一個民族或哪一個地區(qū),而是少數(shù)人為了自己的利益挑戰(zhàn)人類的正義,、公理和良知,,是反社會、反人類,、反文明的,,是絕不能容忍的犯罪行為,必須受到嚴(yán)懲,。

反分裂斗爭具有長期性,、復(fù)雜性和尖銳性,必須堅決維護(hù)社會主義法制,,堅決維護(hù)人民群眾根本利益,,堅決維護(hù)民族團(tuán)結(jié),。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福,分裂動亂是禍,。社會穩(wěn)定是大勢所趨,、人心所向。沒有民族的和睦相處,,就沒有社會的安定團(tuán)結(jié)沒有社會的安定團(tuán)結(jié),,就沒有國家的繁榮發(fā)展;沒有國家的繁榮發(fā)展,就沒有各民族的興旺昌盛,。

民族團(tuán)結(jié)就是各族人民的生命線,。船的力量在帆上,人的力量在心上,。民族團(tuán)結(jié)重在交心,,要將心比心、以心換心,。各民族同胞要手足相親,、守望相助,共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié),、國家統(tǒng)一,。

由于自然、歷史,、經(jīng)濟(jì),、社會等方面的原因,我國少數(shù)民族地區(qū)市場經(jīng)濟(jì)起步晚,,自我發(fā)展能力弱,、基本公共服務(wù)建設(shè)嚴(yán)重滯后、勞動力素質(zhì)低,、貧困面大,、貧困程度深的問題仍然十分突出,與全省同步全面建成小康社會差距較大,。如果民族地區(qū)發(fā)展差距持續(xù)拉大趨勢長期得不到根本扭轉(zhuǎn),,就會造成心理失衡乃至民族關(guān)系、地區(qū)關(guān)系失衡,。

做好民族工作,,最關(guān)鍵的是搞好民族團(tuán)結(jié),把民族團(tuán)結(jié)作為生命線來守護(hù),,像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié),,像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié),堅決反對一切不利于民族團(tuán)結(jié)的言行,,堅決不做任何有損民族團(tuán)結(jié)的事,。最管用的是爭取人心,世界上最遠(yuǎn)的距離是心與心的隔閡,,最近的距離則是心與心的溝通,,只有以心交心才能心心相印、換位思考才能春風(fēng)化雨,。最要害的是用法律來保障民族團(tuán)結(jié),,堅持在法律范圍內(nèi)、法治軌道上處理涉及民族因素的問題,,嚴(yán)格區(qū)分兩類不同性質(zhì)的矛盾,,是什么問題就按什么問題處置,防止無限上綱上線,。

民族紛爭,,則國不安寧,百業(yè)凋敝,,列強欺凌,,民不聊生;

民族團(tuán)結(jié),則國泰民安,,經(jīng)濟(jì)繁榮,,民族自豪,人民幸福,。

各民族大團(tuán)結(jié)是包括新疆各族兒女在內(nèi)的全中國人民的共同利益所在;加強和促進(jìn)各民族大團(tuán)結(jié)是人心所向,,是我們每一個公民的神圣職責(zé)。

為此,,我對民族分裂分子,、域外反華勢力堅定發(fā)聲:恪守一個中國原則,堅決反對一切民族分裂的行為,,堅決維護(hù)民族團(tuán)結(jié),,積極和各民族愛國同胞一起,營造和諧社會氛圍,,共建祖國美好家園,。

老師愛國主義發(fā)聲亮劍發(fā)言稿四

校園開展了關(guān)于聲討暴力恐怖、發(fā)聲亮劍表態(tài)專項活動,。通過此次學(xué)習(xí),,我更加深入地了解了暴力恐怖事件。此類恐怖事件的參與者多是妄圖分裂新疆的疆獨分子和一些宗教極端分子,,他們固執(zhí)認(rèn)為漢族侵略了新疆,,再加上境內(nèi)外恐怖組織的煽風(fēng)點火,所以經(jīng)常發(fā)動恐怖行動,令人發(fā)指,。

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