作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園安全交通教案中班 幼兒園安全教育交通教案篇一

1,、注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

掛圖四幅,，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè),。視頻資料

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒注意,。

提問(wèn)：發(fā)生了什么事,？怎么發(fā)生的？

（二）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,。

1,、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈,、停車(chē)線等,。

2、通過(guò)游戲《猜猜看》,，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。

3、提問(wèn)：如何過(guò)馬路,？安全過(guò)馬路有什么好處,？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

（三）學(xué)說(shuō)兒歌

《紅綠燈》

大馬路，寬又寬,，

警察叔叔站中間,。

紅燈亮了停一停，

綠燈亮了往前行,。

（四）游戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,，師幼一起玩游戲。

老師扮成交警叔叔,，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用,。

繪畫(huà)紅綠燈。

幼兒園安全交通教案中班 幼兒園安全教育交通教案篇二

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停，綠燈行的道理,。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

1,、了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停,，綠燈行的道理,。

2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則,，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則,，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

1,、圖片：紅,、綠燈，斑馬線,。

2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè),。

3,、兒歌《交通燈》。

一,、手指游戲,。

教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌,，一邊做動(dòng)作。

二,、談話,，引入主題。

1,、“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎,？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”

（幼兒討論）

教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行,，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,，不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí),，一定要左右看看,，沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。

2．出示圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、綠燈，斑馬線,。

3,、講解交通規(guī)則。

4,、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌

“人行道上右側(cè)行,，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）,，過(guò)馬路要走斑馬線,。”

三,、游戲體驗(yàn)《過(guò)馬路》,。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道

師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路？（人行道,。）

師：行人應(yīng)該注意什么,？（靠右邊走，不能邊走邊玩,，特別是不能到車(chē)行道上玩,。）

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走,？（找到斑馬線,，看清紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。）

四,、延伸活動(dòng)：

行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？

五,、活動(dòng)結(jié)束

小朋友們真聰明,，我們順利的通過(guò)馬路了，一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧,！

幼兒園安全交通教案中班 幼兒園安全教育交通教案篇三

1,、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景,。

2,、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

3,、字卡：交通安全,、紅燈停，綠燈行,、人行道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道,。

（一）展開(kāi)聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,。提問(wèn)：

孩子們，剛才你們看到了什么,？想到了什么,？

2、多么可怕的車(chē)禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人,。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,，看看會(huì)發(fā)生什么事情,？

（1）孩子們，剛才你們看到了什么,？你們想說(shuō)什么,？

（2）如果生活中也是這樣可不行啊,！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢,？

（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。（將標(biāo)志貼在黑板上）

幼兒回答后出示字卡“紅燈停,，綠燈行”。

2,、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱,。孩子們,，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎,？（人行道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）

（三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用

（出示交通標(biāo)志）在車(chē)輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢,？

（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮

1,、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車(chē)輛的順暢,，人們的生命安全,，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,，猜一猜是什么意思,。

2、老師來(lái)當(dāng)交通警察,，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧,！

（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束,。

１,、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置,?！t燈停，綠燈行’按信號(hào)燈的指示通行,，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē),，然后從人行橫道橫過(guò)馬路。自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮,。

２,、學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街,。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?，必須有成年人帶領(lǐng)。

３,、不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程,。汽車(chē)也是這樣,，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程,；再加上行駛的汽車(chē)有慣性,，不能一剎即停,。最安全之策,，只能是：不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路。

４,、不要扒車(chē),。一些小孩出于好奇,，常常利用車(chē)輛起步,、上坡,、減速時(shí)扒車(chē),，或作游戲或以扒車(chē)代步。這樣很容易跌倒或摔傷。甚至造成生命危險(xiǎn),。

幼兒園安全交通教案中班 幼兒園安全教育交通教案篇四

1,、了解信號(hào)燈、斑馬線,、天橋等交通設(shè)施的功能,，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。

2,、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則,。

1、信號(hào)燈、斑馬線,、天橋圖卡,。

2,、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車(chē),、用紙畫(huà)出的斑馬線,、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

一,、出示圖卡,，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng),。

教師：

（1）小朋友們,，這是什么？你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西,？

（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施,。

二,、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,，了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能,。

教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢,？小朋友,，一起來(lái)看一看吧。

（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用,。

旁白：爸爸和丫丫站在那路邊,，他們想過(guò)馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈,，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的,，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行,，黃燈亮了等一等,。

（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么,？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣,。這就是斑馬線?！皸l條斑馬線,，連著路兩邊，過(guò)街線內(nèi)走,，大家才安全,。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過(guò)馬路吧,。

（3）沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)馬路呢？你看,，這是天橋,，它使行人從車(chē)輛的上面通行，避開(kāi)了車(chē)輛,，避免了被車(chē)撞到的危險(xiǎn),，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽?，橫跨馬路架牢，行人橋上走過(guò),，汽車(chē)橋下奔跑,。

三,、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演,。

這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的活動(dòng),，主要通過(guò)游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記,，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

這次活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)問(wèn)題我之前也有想過(guò),，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣,，能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過(guò)馬路,，對(duì)于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少,，我們?cè)谝院蟮?活動(dòng)中可以讓幼兒親身體驗(yàn)，感受這些標(biāo)記的重要性,。

幼兒園安全交通教案中班 幼兒園安全教育交通教案篇五

1,、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3,、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流,，喜歡游戲活動(dòng),，喜歡在活動(dòng)中展示自己。

1,、以活動(dòng)貫穿全課,。

2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟,。

3,、將交警請(qǐng)到課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放性,。

4,、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛(自行車(chē),、汽車(chē))。

2、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景,。

3,、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

4,、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件,。

(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1,、師：孩子們,，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽,，你們有信心嗎?

生：有信心!

2,、師：很好!在活動(dòng)之前，請(qǐng)孩子們先看大屏幕,。

課件出現(xiàn)：各種車(chē)輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著……

師：孩子們,，剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?

生1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲,，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。

生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了,。

生3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面,。

3,、師：是啊!多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。(板書(shū)活動(dòng)主題)

(二)、游戲活動(dòng)??在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么?

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人,。(學(xué)生到位)參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng),，車(chē)輛和行人任意穿梭)

2、師：孩子們,，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起,，我想說(shuō)：“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”

師：你的建議挺不錯(cuò)!

生2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了,。

師：我想也是,。

生3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了,，那樣一定很耽誤時(shí)間,。

3、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩,。

生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情,。

師：對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

生：老師,，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走?

師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!

生：老師,，我知道這種標(biāo)志,，就是紅綠燈。紅燈亮了,，車(chē)輛和行人就得停下來(lái),，綠燈亮了，人們就可以走了,。

教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)

幼兒園安全交通教案中班 幼兒園安全教育交通教案篇六

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志,。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

情景圖片五張,。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張,。

一,、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課,。

紅綠燈和斑馬線,，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二,、結(jié)合情景圖片,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1,、幼兒自由舉手回答,，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2,、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解,，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì),，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。

三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,。

出示圖片,，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

四,、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停,，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好,。

天橋地道人行道,，橫穿馬路離不了。

頭手不出車(chē)窗外,，不在路上玩游戲,。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢,。

五,、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈,，一人扮演綠燈,，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則,。

教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的,，安全意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識(shí),。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。近來(lái),，幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生，因此,，加強(qiáng)安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就尤為重要。