在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

臘八節(jié)班會詳細(xì) 臘八節(jié)主題班會主持稿篇一

1．知道臘八節(jié)的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。

2．了解認(rèn)識各種粗糧的名稱,，感知它們的外形和營養(yǎng)價值,。

3．能積極主動的參與主題活動的環(huán)境布置和材料收集。

4．積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日,，給爺爺奶奶送上臘八粥,。

5．感受節(jié)日的歡快氣氛,。

6．通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。

1.收集各種粗糧實物，放在科學(xué)區(qū),，讓孩子觀察認(rèn)識,，并了解其營養(yǎng)價值。

2. 收集臘八節(jié)飲食習(xí)俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。

3. 用kt板制作一只“碗”,，制作豆貼畫,。

4. 教室外墻制作兩顆祈福樹，請家長和孩子在紅布條上寫上文字,，畫上圖案祈福,。

5. 將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。

一,、回憶學(xué)做臘八粥的過程,，了解制作臘八粥的流程

1．談話導(dǎo)入

師：小朋友，你們記得農(nóng)歷十二月初八是什么節(jié)日嗎,？每年的臘月初八這一天,，一家都要做什么呢？

師：想熬出香香甜甜的臘八粥,，嫣兒（繪本中孩子的名字）,、奶奶、媽媽都做了哪些事情,？

2．根據(jù)孩子回答的內(nèi)容,，依次翻閱繪本相應(yīng)的畫面

（1）準(zhǔn)備熬粥的東西 （大米、高粱,、玉米,、小米、栗子,、核桃,、紅棗……）

（2）洗好了

（3）準(zhǔn)備鍋

（4）煮臘八粥

小結(jié)：看來熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒,、奶奶,、媽媽都做了不少事情呢！

二,、探究制作流程,，繪制臘八粥制作序列表

1．邀請助教家長，介紹食材,。

師：今天我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手,，瞧瞧她們是誰？（請兩位媽媽出場）兩位媽媽帶來了許多東西,，一起來看看吧,。

孩子圍在桌子旁，家長引導(dǎo)孩子說出食材,、準(zhǔn)備的用具,。

2．引導(dǎo)孩子大膽表述制作臘八粥的方法,。

師：準(zhǔn)備這些東西是要干什么呀？你們會煮嗎,？看來小朋友都學(xué)會煮臘八粥了,！火帽子和跳跳蛙特別打來電話吵著要學(xué)煮臘八粥，你愿意教教他們嗎,？

師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢,？先放什么，再放什么……

3．幼兒分組合作,，探究制作流程,，嘗試在序列表中畫熬制臘八粥的步驟。

師：你們說得都很棒,！下面我們分組再來煮一次,，并且把制作臘八粥的方法按順序畫下來，好不好,？

（1）幼兒分兩組討論

師：要先商量好誰負(fù)責(zé)煮臘八粥,，誰負(fù)責(zé)觀察記錄。

（2）幼兒邊煮臘八粥,，邊觀察,、記錄。

4．請幼兒分享熬制臘八粥的方法,。

師：誰能根據(jù)記錄的步驟圖,，說一說怎么熬制臘八粥？

小結(jié)：看來要想熬制出香香甜甜的臘八粥,，首先要給事情排排隊,，先放什么，后放什么,，排好隊后,，再按照這個順序來做，一定能完成得很好,。

附臘八粥兒歌：

小孩小孩你別饞,， 過了臘八就是年。

臘八粥,，喝幾天? 哩哩啦啦二十三,。

二十三，糖瓜粘,。 二十四,，掃房子,。

二十五,，炸豆腐。 二十六，燉羊肉,。

二十七,，殺只雞。 二十八,，把面發(fā),。

二十九，煮饅頭,。

三十晚上熬一宿,。 大年初一扭一扭。

臘八節(jié)班會詳細(xì) 臘八節(jié)主題班會主持稿篇二

《過了臘八就是年》是我國傳統(tǒng)的民間童謠,，講述了北方人們迎年,、忙年的喜悅。童謠內(nèi)容富有童趣,，寫出了人們迎年時粘糖瓜兒,、蒸饅頭的'熱鬧與喜慶，表達(dá)了人們忙年的喜悅心情,?！岸模瑨叻孔?；二十五,，做豆腐”等詩句節(jié)奏的律歡快押的，音節(jié)和諧,，讀起來朗朗上口,。本活動通過引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)人們忙年的圖片和故事，在兩兩結(jié)伴的拍手游戲中朗誦童謠，使幼兒感受傳統(tǒng)童謠的語言節(jié)奏特點,，體驗傳統(tǒng)童謠的樂趣,，加深對中國民間傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。

1,、學(xué)說童謠，了解民間童謠是中國民間傳統(tǒng)文化的一種形式。

2,、能有的律,、有節(jié)奏地朗通童謠。

3,、感受迎年和忙年的熱鬧與喜慶,，體驗朗誦傳統(tǒng)童謠的樂趣。

幼兒素質(zhì)發(fā)展課程,？多媒體教學(xué)資源包》課件26，幼兒搜集的有關(guān)忙年的圖片、照片,、文字等資料,，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《擁抱冬天》,。

1、請幼幾互相介紹自己收集的照片,、圖片,，初步感受迎年的熱鬧與喜慶。提問：小朋友喜歡過年嗎？快過年了，你們家是怎么迎接新年的

2,、請幼兒欣賞童謠,，初步感知童謠的整體內(nèi)容。

提問：童謠的名字叫什么,？人們都做了什么事情來迎接新年,？

3、請幼兒再次欣賞童謠,，理解童謠內(nèi)容,，結(jié)合圖片了解一些北方人民迎接新年的習(xí)俗和傳說。

提同：臘八是哪一天,？為什么這一天要喝臘八粥,？（幫助幼兒了解臘八粥的傳說。）農(nóng)歷二十三是什么節(jié)日,？為什么要粘糖瓜兒,？人們做這些事情的時候，心情怎么樣,？（引導(dǎo)幼兒了解在農(nóng)歷臘月初八以及臘月ニ十三以后的每一天,，人們都有一件有特殊意義的事情要做，以表達(dá)自己對美好生活的期盼,。）

4,、借助課件，師幼共同朗誦童謠,。

5,、玩“童謠”游戲，感受童謠的節(jié)奏和趣味性,。

（1）請幼兒拍手念,、拍腿念、跺腳念童謠,。

（2）引導(dǎo)幼兒同伴間合作邊玩拍手游戲邊念童謠,。

教師可以和一個幼兒示范玩拍手游戲，其他幼兒一起念童謠,。之后,，幼兒兩兩自由結(jié)伴邊念童謠玩拍手游戲。

親子閱讀《擁抱冬天》第26－27頁，感受忙年的快樂和喜慶附：

過了臘八就是年

小孩小孩你別悌,，過了臘八就是年,。臘八粥，喝幾天,，哩哩啦啦二十三,。十三，糖瓜兒粘,；ニ十四,，掃房子；ニ十五,，做豆腐,；ニ十六，款豬肉,；ニ十七,，殺年雞；ニ十八,，把面發(fā),；ニ十九,，蒸慢頭,；：三十ル晚上玩一宿；大年初一扭一扭,。

臘八節(jié)班會詳細(xì) 臘八節(jié)主題班會主持稿篇三

中國的傳統(tǒng)文化,，是經(jīng)過上千年的歷史積淀和不斷傳承，慢慢形成的,，是中國人民智慧的結(jié)晶,。然而，在西洋節(jié)日盛行的今天,，中國的傳統(tǒng)民俗我們小朋友知道的還有多少?就如“臘八粥到底是哪八樣?xùn)|西?臘八節(jié)的來歷?”這些問題,，都是孩子們所不知道卻又應(yīng)該了解的。

本次活動的重點,，就是想通過繪本故事向孩子介紹“臘八節(jié)”,，知道臘月初八吃臘八粥的習(xí)俗，引發(fā)幼兒對中國民間傳統(tǒng)節(jié)日的好奇,，從而初步感受和體會傳統(tǒng)文化所蘊涵的團圓美好的意義,。

1.聽故事，跟著“小燕子”一起觀察胖嫂家的變化,，理解故事內(nèi)容,。

2.認(rèn)識臘八粥的材料，知道臘八節(jié)吃臘八粥的習(xí)俗。

3.體驗故事給人們帶來的美好情感,。

1.繪本《屋檐下的臘八粥》,、ppt課件。

2.8種臘八食材圖片,。

1.教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面人物,，對故事人物感興趣。

提問：封面上有誰?長得什么樣子?她在那里做什么?

2.出示圖書名字

提問：書名中提到的東西,，畫面上有嗎?猜猜故事里除了胖嫂,，還有一個主角會是誰?

教師依次播放繪本內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面猜測內(nèi)容并能用語言簡單講述

1.出示ppt,，提問：

小燕子一家住在哪里?它們要干什么?(觀察景色的變化和燕子一家的變化,。)

說說燕子為什么要去南方過冬。

2.出示ppt頁,，提問：

小燕子看見胖嫂在做什么?

胖嫂準(zhǔn)備了哪些好吃的東西?為什么?(觀察畫面,，用語言簡單講述。)

3.出示ppt

匾里一共有哪幾樣?xùn)|西?你都認(rèn)識嗎?猜猜胖嫂要做什么?(鼓勵孩子說出食材的名稱 ,、顏色,。)

4.出示ppt

什么季節(jié)到了，小燕子用銜來的八樣?xùn)|西做了什么?

1.出示實物,，分辨和認(rèn)識“八寶”

小燕子用食材來做項鏈,，打扮自己，你覺得它們可以用來做什么?

2.游戲：八寶蹲

游戲規(guī)則：幼兒每人選擇一張食材圖片,，由一人開始邊蹲邊念食材名字,，被念到食材名稱的幼兒需立即回應(yīng)，繼續(xù)游戲,。幼兒游戲1-2次,。

1.設(shè)疑：胖嫂究竟用這八樣食材做什么呢?后來發(fā)生了什么事?

2.和同伴一起看畫面(從“吃臘八粥咯“到最后。)

胖嫂煮的是什么粥?

看到小燕子,，胖嬸一家是怎么做的?

這一天小燕子過得開心嗎?你知道這天是什么節(jié)日?

小結(jié)：臘八節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，每逢臘八節(jié)人們都要吃臘八粥、團聚在一起,，共享親情和家庭的溫暖,。過完臘八就要過年啦!

欣賞童謠：

過了臘八就是年

小孩兒小孩兒你別饞，

過了臘八就是年;

臘八粥,，真香甜,，

哩哩啦啦二十三;

二十三，糖瓜粘;

二十四,，掃房子;

二十五,，凍豆腐;

二十六,，炸羊肉;

二十七，宰公雞;

二十八,，把面發(fā);

二十九,，蒸饅頭;

三十晚上熬一宿;

大年初一扭一扭。

1.在活動區(qū)提供各種糧食,、干果小樣,，幫助幼兒認(rèn)識了解不同的食材名稱和功效，嘗試搭配“制作”——我的臘八粥,。

2.創(chuàng)設(shè)美工活動區(qū),，提供各種中國風(fēng)的繪本圖片和金山農(nóng)民畫等圖片，鼓勵幼兒用剪貼,、涂畫等方法制作圖畫,，布置成“民俗風(fēng)”畫廊。

1.收集各民間節(jié)日的相關(guān)圖片與書籍,，制作中國民俗手冊,。

2.提供故事圖書和圖片，鼓勵孩子翻閱圖書并講述故事,。

3.錄制一些關(guān)于我國民俗的故事,，讓孩子傾聽、了解,，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的興趣,。

臘八節(jié)班會詳細(xì) 臘八節(jié)主題班會主持稿篇四

1、品嘗臘八粥,，知道臘八粥是甜甜的,，真好吃。

2,、初步了解臘八粥里有什么，分清豆類和米類,。

1,、臘八粥，各種常見的豆類和米類,。

2,、勺、夾子,、不同大小的容器,。

1、臘八粥里的秘密

——幼兒品嘗臘八粥,，看看嘴里都吃到些什么,？猜猜會是什么東西呢,？（初步感知它的味道）

——看看臘八粥，嘗試去發(fā)現(xiàn)里面有些什么,？（可以從顏色,、形狀、味道上去分析）

——小結(jié)：原來臘八粥里有那么多的東西（有各種各樣的豆類,、不同顏色的米類,，還有像花生一樣的果仁）。

2,、豆寶寶,、米寶寶來分家

——幼兒分豆寶寶和米寶寶（每桌一筐混和著米和豆各一種的教具，讓幼兒用小勺或夾子將豆和米分開來,，并將豆和米放入不同開口大小的容器中）

——展示幼兒分的結(jié)果：

a,、看看這些豆寶寶你認(rèn)識嗎？你知道它的名字嗎,？（出示常見的豆類,，鼓勵幼兒從顏色、大小,、形狀進行區(qū)分,，并知道它們的名字）

b、豆寶寶有名字,，米寶寶也有不同的名字,，大家來看一看：看看這些米寶寶都是什么形狀的？什么顏色的,？會有什么好聽的名字呢,？（用顯示屏觀察比較，初步知道大米,、糯米和血糯米）

——將米寶寶和豆寶寶送到廚房間,，讓營養(yǎng)員阿姨做臘八粥。

臘八節(jié)班會詳細(xì) 臘八節(jié)主題班會主持稿篇五

在寒冷的冬天,，讓孩子一邊聽《臘八粥的故事》一邊品嘗美味的臘八粥,，讓孩子深切的體會中國的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

1.了解臘八節(jié)的來歷,，了解民俗臘八節(jié)的常識,。

2.認(rèn)識臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥,，提高幼兒的生活能力,。

3. 愿意與同伴合作，體驗勞動的快樂,。

4. 激發(fā)幼兒對生活的熱愛,，培養(yǎng)幼兒的動手能力和對老人的尊重的理解,。

5 學(xué)念兒歌：臘八粥，感受過節(jié)的快樂,。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識制作材料,，以愉快的心情制作臘八粥

1.課件《臘八粥》、

2. 臘八粥制作材料(實物)：大米,、小米,、紅棗、紅小豆,、綠小豆,、蓮子、花生米,、紅糖,，成品臘八粥。

3. 臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋,、火,、水等等

4. 識字卡片：米、臘八節(jié),、棗,、紅糖、豆,、蓮子,、花生

（活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話,、活動逐字記錄,，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié),、基本環(huán)節(jié),、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié),。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）

1. 觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節(jié),，讓幼兒了解臘八節(jié)的由來。

1. 觀看課件《臘八粥》中的——材料,，解說臘八粥是由大米、小米,、紅棗,、紅小豆、綠小豆,、蓮子,、花生米,、紅糖等很多種材料熬成的。

2. 展示實物材料,，讓幼兒從視覺,、觸覺認(rèn)識這幾種材料。

3. 分組合成材料,。每組一份材料,，互相看看是否合適。

1. 認(rèn)識電飯煲,，清洗材料,，學(xué)習(xí)使用電飯煲。

2. 引導(dǎo)討論制作臘八粥的方法,，熬制臘八粥,。

3. 觀看課件《臘八粥》中的——成品粥。讓幼兒了解臘八粥的多樣性,。

1. 觀看課件《臘八粥》中的——品嘗臘八粥,，讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養(yǎng)幼兒對老人的尊敬和關(guān)心,。

2. 學(xué)念兒歌：

臘八粥

小孩小孩你別饞,，

過了臘八就是年。

臘八粥,，喝幾天?

哩哩啦啦二十三,。

二十三糖瓜粘。

二十四掃房子,。

二十五炸豆腐,。

二十六燉羊肉。

二十七殺只雞,。

二十八把面發(fā),。

二十九煮饅頭。

三十晚上熬一宿,。

大年初一扭一扭,。

3. 全體幼兒品嘗制作的臘八粥，感受勞動的成果,，感受臘八節(jié)的快樂

以游戲的形式和孩子們一起學(xué)習(xí)識字：米,、棗、紅糖,、豆,、蓮子、花生,、臘八節(jié),、

在本節(jié)課上,，由于內(nèi)容較多，所以我沒有對上課時間進行限制,，完全將本節(jié)課的內(nèi)容上完,，所以超時是本節(jié)課的最大問題。而在這節(jié)課上孩子的學(xué)習(xí)興趣的還是非常強烈的,，每一個環(huán)節(jié)孩子都積極的參與其中,，教學(xué)效果很不錯。但是由于內(nèi)容較多孩子在課后也略顯疲憊,，如果重新再上本節(jié)課我將會把本節(jié)課的內(nèi)容進行刪減,，力求精煉的講完本節(jié)課，讓孩子在有限的課上時間充分學(xué)習(xí)且不占用孩子的娛樂時間,。

臘八節(jié)班會詳細(xì) 臘八節(jié)主題班會主持稿篇六

1,、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗,。

2,、知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受,。

3,、通過學(xué)看日歷，知道臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索,、與同伴交流中主動求知,，集體體驗過臘八的快樂。

4,、幼兒能積極的回答問題,，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。

5,、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì),。

知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

能夠用語言表達(dá)自己的感受,，體驗集體過臘八節(jié)的快樂,。

ppt、各種制作臘八粥的材料（實物）等,。

初步了解每年農(nóng)歷的十二月初八是臘八節(jié),。

師：你們知道今天是什么節(jié)日嗎？

師：每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié),。

1,、臘八節(jié)知多少。

師：臘月最重大的節(jié)日,，是十二月初八,，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”,。從古時候起,，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥,。臘八節(jié),，民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來,，民間還流傳著許多故事（口述兩三個傳說）,。

2、介紹臘八粥

師：你們吃過臘八粥嗎?

師：你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?請你簡單介紹臘八粥的食料,。

(紅棗,、紅豆、綠豆,、桂圓…)

師：臘八粥里面會有8樣不同的食材,。

3、展示實物材料,，讓幼兒從視覺,、觸覺上來認(rèn)識這些材料。

師：請你用一個詞語形容你們所見到的食材,，了解臘八粥食料的名稱

幼：扁扁的紅豆,，圓圓的桂圓，胖胖的花生米…

4,、宣傳“臘八粥”——八寶粥

自己選擇自己所喜歡的食材,，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

今天我們學(xué)習(xí)了臘八節(jié)的相關(guān)知識，知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并且懂得關(guān)心愛護需要幫助的人,，給他們送去溫暖。

小朋友們,，其他班的小朋友還不知道臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗,，我們趕緊去告訴他們吧，出發(fā)吧,！

臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，蘊含豐富的教育意義，如果直接給孩子自講解會顯得枯燥乏味，孩子們也沒有多大興趣,，因此,，我通過多媒體ppt課件方式展示臘八節(jié)特有的習(xí)俗，孩子們看的認(rèn)真,，聽的仔細(xì),，互相討論，活動結(jié)束后依然沉浸在臘八節(jié)的溫暖中,。在這一活動中,，通過觀察、比較的方式,，孩子們了解到了臘八節(jié)的由來和傳說,，將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學(xué)活動結(jié)合在一起，符合大班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點,，提升了有效的經(jīng)驗,，體現(xiàn)了活動和生活相結(jié)合的教育原則。