總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

大學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

作為一名青年教師,，在教學(xué)活動中,，自己邊摸索邊實踐邊請教，慢慢總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學(xué)方法,，同時也感覺到迫切需要得到經(jīng)驗豐富的老教師的指點,，以便我有針對性的提高自己的教學(xué)能力。

作為青年教師,，我清醒地認(rèn)識到：指導(dǎo)老師不僅僅是自己的同事,，同時還是自己在教學(xué)路上的引路人。要虛心向老教師學(xué)習(xí),，并且還要在日常工作中多觀察,。比如我的數(shù)學(xué)師傅吳老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，積累深厚,，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答。比如我們教研組的韓老師,、高老師善于把握學(xué)生的思想動向,，平易近人,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，樂于幫助我們這些年輕教師,。我不僅從他們身上學(xué)到了書本上所沒有的教學(xué)方法,，也學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

1,、備課

半年來積極參加教研活動,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前備好課,，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。課中巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時查缺補漏,，并與家長聯(lián)系,，隨時用家校通保持聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。我常?？s短午休時間,，利用午自習(xí)時間給他們開小灶。

4,、作業(yè)

我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生方便掌握的習(xí)題。關(guān)鍵是做到當(dāng)堂達標(biāo),，我經(jīng)常出一些小卷,，課上給學(xué)生做，下課就交,，然后給他們批改,，做到當(dāng)堂達標(biāo)，減少課上內(nèi)容,，精講精練,。

5、教研

學(xué)校組織的各種教研活動,，我都認(rèn)真聽講,，做好筆記。為了從理論上提高自己,，工作之余還經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng),，學(xué)習(xí)先進的理論知識，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，用先進的理念武裝自己,，努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。

總之,，在這半年的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足?，F(xiàn)在我們正處在一個非常好的成長環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展,，為我們創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境,，提供了許多提高和學(xué)習(xí)的機會。因此,，做為青年教師中的一員,，我更應(yīng)該珍惜這樣的好機會，明確自己的努力方向,，在今后的工作中,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善,、更有效,、更實在。

大學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

歲月如梭,，不知不覺一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作已近尾聲,，回顧本學(xué)期的工作，就這樣在忙忙碌碌中結(jié)束了,，總覺得還有許多一些不盡如意的地方,。“減負(fù)增效”是我們廣大教師所期盼的教育教學(xué)理想境界,。怎樣“增效”,？這是令很多教師迷茫的問題。許多教師認(rèn)為,，只要在課堂上完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生能當(dāng)堂完成作業(yè)，就是“減負(fù)增效”了,。如何真正做到“減負(fù)增效”是每一位教師應(yīng)該思考的問題?，F(xiàn)將一學(xué)期以來我在教學(xué)中的一些做法總結(jié)如下：

在教學(xué)過程中,，我們要尊重每一位學(xué)生，遵循民主的原則,，讓每一位學(xué)生在課堂上都有發(fā)揮特長的機會，使課堂真正成為學(xué)生展示才華的地方,。不要讓學(xué)生覺得“我不行”,、“我說錯了怎么辦”。背著這樣的負(fù)擔(dān),，學(xué)生永遠(yuǎn)不會主動參與學(xué)習(xí),，不會經(jīng)歷知識的獲取過程，而只會死記結(jié)論,。所以教師要愛每一位學(xué)生,，要“蹲下來”和學(xué)生說話，把愛充滿課堂,，讓學(xué)生在課堂上能聽到老師親切感人的語言,，得到耐心的教導(dǎo)、正面的啟發(fā),、恰到好處的點撥,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn),，并做了的相應(yīng)的培訓(xùn)記錄。

備教材,。教材是知識的載體,，教師要尋找一切和教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的資料，吃透教材的組織結(jié)構(gòu),，重點和難點,，對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù)，領(lǐng)會教材所需達到的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育的目的,。要做到這些要求,，我們一定要靜心地坐下來，進行思考,、比較,、創(chuàng)新。

備學(xué)生,。學(xué)生是有個體差異的,，如何來因材施教，我們就要要通過多接觸,、多談心,、多融洽的手段和方式弄清每個學(xué)生的興趣動機,，接受能力，理解水平,，個別差異,。例如針對不同班級應(yīng)有不同的教學(xué)方法，針對不同學(xué)生準(zhǔn)備不同問題等,。

備教法,。教法應(yīng)是建立在學(xué)生學(xué)法的基礎(chǔ)上，是在結(jié)合考慮教材,、學(xué)生,、設(shè)備和教師自身的特點基礎(chǔ)上，再以教學(xué)法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學(xué)方法,。教育界有個說法：教無定法,，但教有法。教法的選擇是課堂上突破重點的重要一關(guān),，是提高課堂效率的重要手段,，應(yīng)該是經(jīng)過了深思熟慮的，往往就是一個教師智慧的結(jié)晶,。

備練習(xí),。很多老師認(rèn)為“熟能生巧”，所以總是給孩子做許多練習(xí),。布置的練習(xí)不去擇優(yōu),，作業(yè)量很多，卻沒有代表性,，學(xué)生苦不堪言,。其實減負(fù)一個重要的內(nèi)容就是要精簡習(xí)題。一個教研組最好要統(tǒng)一作業(yè),，由全體老師根據(jù)學(xué)生掌握的情況來商討并準(zhǔn)備,，必要時可以集體復(fù)印，這樣更有針對性,，更有效果,。

在課堂教學(xué)中，一方面要按照課堂常規(guī)安排教學(xué)步驟,，建立良好的教學(xué)秩序,；另一方面，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，加強組織教學(xué),，把多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)想結(jié)合，創(chuàng)造輕松愉快氛圍，并組織學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中,。另外我還常對學(xué)生說“學(xué)數(shù)學(xué),，不僅會做題而且還要會講題”。俗話說：“教無定法,，貴要得法”,。只要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，有利于所學(xué)知識的掌握和運用,，都是好的教學(xué)方法。教師運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生興趣，讓孩子易于接受,，就會收到良好的效果,。

1、開展課前預(yù)習(xí)可以提高課堂效率,。學(xué)生在預(yù)習(xí)時,，會對第二天要學(xué)習(xí)的知識有所了解，學(xué)習(xí)過程中,，節(jié)省了不必要的講授時間,。

2、上課認(rèn)真聽課的習(xí)慣,，別人回答問題,，學(xué)會傾聽，會說出自己不同的見解,；

3,、培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)，做完題,，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,，從而減少不必要的錯誤。

大學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)跟同仁批評教正,。

我始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的局勢,。始終以一名合格共產(chǎn)黨員的尺度來嚴(yán)格要求自己，積極響應(yīng)黨組織的號令,，為四川災(zāi)區(qū)捐款,，爭奪以自己的實際舉動來踐行一名黨員的諾言。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心,，教學(xué)質(zhì)量是權(quán)衡辦學(xué)水溫和效益的重要標(biāo)記,，切實有效地提高教學(xué)品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會的要求，家長的盼望和學(xué)校教師的破足之本,。因而,，本學(xué)期文史教研組的工作領(lǐng)導(dǎo)思惟是，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目的,，以提高教育質(zhì)量為基本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主立異能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)治理,，全面貫徹教育方針,，實行素質(zhì)教育，積極推動課堂教學(xué)改造,，切實提高課堂教學(xué)效益,，穩(wěn)中求進，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)力求完善,，教師的教學(xué)科研,、學(xué)生的學(xué)科比賽及測驗成績均有的長足的先進，取得了必定成就,。本學(xué)期文史教研組的工作依然繚繞著慣例教學(xué)來開展,，從日常備課、上課,、聽課,、評課、組內(nèi)公然課能環(huán)節(jié)進行逐層深入,，順利地完成了xx年景人高考語文科目標(biāo)輔導(dǎo)工作,、新學(xué)期的教學(xué)授課打算的制訂、新版試題庫的編纂復(fù)審及格,、第二輪組內(nèi)公開課全面高效完成等,。

本學(xué)期我主要承當(dāng)了技校xx級電子、數(shù)控,、藝術(shù)專業(yè)的《文學(xué)觀賞》的教學(xué)任務(wù)和xx級藝術(shù)專業(yè)的《文學(xué)欣賞》課程的教學(xué)任務(wù),。嚴(yán)格依照教學(xué)大綱和課程要求，依據(jù)學(xué)校同一要求,，編寫試題庫,，熟習(xí)本學(xué)科當(dāng)前應(yīng)用的教材、教學(xué)提綱,，對本學(xué)科教學(xué)辦法與教學(xué)理論達到了較高的研究程度,。

在教學(xué)中，當(dāng)真研究新綱要、吃透教材,，踴躍開辟教學(xué)思路,，把一些進步的教學(xué)實踐、迷信的教學(xué)方式及先進古代教學(xué)手腕機動應(yīng)用于課堂教學(xué)中,，盡力培育學(xué)生的配合交換,、自主探索、敢于翻新的等才能,。另外,，自己在搞好教學(xué)工作的同時，還很重視教學(xué)教訓(xùn)的積聚,，有了心得領(lǐng)會就及時記下來與同事交流,。

1、繼承沿用網(wǎng)絡(luò)化教學(xué),，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興致

大學(xué)語文,。網(wǎng)絡(luò)課堂引入教學(xué)是一個新穎事物，要害在于如何與我校學(xué)生的實際情形聯(lián)合起來,。在實際進程中，我留神充足發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛力和向外的拓張力,，恰當(dāng)延長教學(xué)內(nèi)容,，并將網(wǎng)絡(luò)課堂結(jié)合起來，學(xué)習(xí)提交功課和發(fā)問均可在網(wǎng)絡(luò)課堂完成,，老師的教案和溫習(xí)材料也可宣布到網(wǎng)絡(luò)課堂上,，適時與學(xué)生做到互動交流，及時懂得和掌握學(xué)生的反應(yīng)和反饋信息,，認(rèn)真修正彌補完美,，獲得了惋惜的提高，為下一步發(fā)展更普遍化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺打下了堅實的基本,。截止6月底,，大學(xué)語文。網(wǎng)絡(luò)課堂的注冊會員到達了365人,，總計拜訪量沖破6萬人次,。

2、持續(xù)深刻研討教材,，進一步拓展個人學(xué)術(shù)視線

在利用文教學(xué)中將自己的教學(xué)體會與實踐結(jié)合,，配合江蘇省高職高專《應(yīng)用寫作》編委會成員一起歷時半年初于在今年5月份勝利地推出了新版《運用寫作》教材,，我堅信這一理論結(jié)果勢必將激發(fā)個人在這一范疇的進一步研究,。此外，我還正在“國度職業(yè)漢語”方面進行著嘗試工作，只管還處在探索階段,，但我有信念將其進一步做好,。

我在做好各項教導(dǎo)教學(xué)工作的同時，嚴(yán)厲遵守學(xué)校的各項規(guī)章軌制,。處置好學(xué)校工作與上學(xué)深造的關(guān)聯(lián),。不管是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。在工作中,，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能準(zhǔn)確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，節(jié)約節(jié)儉,、不辭辛苦,、對人真摯、酷愛學(xué)生,、人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽,，處處以一名國民先生的請求來標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，絕不松散地造就自己的綜合素質(zhì)和能力,。

此外,，本學(xué)期我繼續(xù)在院學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)支撐下美滿實現(xiàn)了《新源校報》出版義務(wù)，選題內(nèi)容從抗擊冰雪,、圣火傳遞,、奧運征文、招生宣傳等方面,，緊扣學(xué)校發(fā)展的慷慨向堅守輿論宣揚的陣地,。

大學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,，本人的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運,。

這一年中，我團結(jié)同事,，積極履行職責(zé),，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,，教學(xué)科研方面都取得了進步,，具體情況總結(jié)如下：

20xx年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有專業(yè)課授課,、實訓(xùn)指導(dǎo)。本年度承擔(dān)了家具設(shè)計與制造專業(yè)12級4個班,、雕刻藝術(shù)家具設(shè)計12—1班,、木材加工技術(shù)專業(yè)13—1班的《市場營銷》課程；家居配飾與賣場管理專業(yè)13—1班的《中外家具發(fā)展史》,、《錦繡拓展訓(xùn)練》,、《錦繡領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程；整體櫥柜設(shè)計專業(yè)13—1《職業(yè)禮儀與溝通技巧》共計五門課程,。此外,，還對《家具導(dǎo)購員培訓(xùn)》實訓(xùn)指導(dǎo)項目進行了全程實訓(xùn)指導(dǎo)。本年度完成教學(xué)工作量累計662學(xué)時,。

在上課前積極備課,，通過走訪、電話訪談,、郵件訪談等手段,，深入了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀,，努力使授課內(nèi)容與職業(yè),、行業(yè)對接。我嚴(yán)格要求自己,，不斷吸收新知識,，改造更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求,。在實施課程改革的進程中,，不斷探索創(chuàng)新之路,。做到了知識準(zhǔn)確,、項目齊全、目標(biāo)明確,、重點突出,、難點突破、實踐豐富,，同時運用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段,，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，真正形成以學(xué)生為主體,、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，深受學(xué)生好評,。

不斷探索新的教學(xué)模式,。結(jié)合學(xué)生特點,、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容,，引進了“體驗式”教學(xué)法,，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣場管理13—1班《錦繡拓展訓(xùn)練》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門課程中,。做到了在快樂中學(xué)習(xí),，在感悟中提高。學(xué)生的執(zhí)行力,、領(lǐng)導(dǎo)力,、反饋能力、團隊合作競爭能力,、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升,。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學(xué)活動，深獲企業(yè)好評,，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面,。

20xx年7月，經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格,。在做好教學(xué)工作的同時,，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力,。本年度,，參加《家具造型設(shè)計》、《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程精品課建設(shè)工作,。參加20xx年黑龍江省高等教育教學(xué)改革項目《工作過程系統(tǒng)化家具設(shè)計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與實踐》課題,、20xx黑龍江省高等教育學(xué)會“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導(dǎo)實踐模式研究》、《高職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實踐》三個課題建設(shè),。

本人是家居配飾與賣場管理13—1班的輔導(dǎo)員,。在這一年中，我積極指導(dǎo)班級的管理工作,。

由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家長見面深入了解學(xué)生情況,，我制定了相應(yīng)的工作計劃。每學(xué)期末給家長寫一封信（已從11年開始擔(dān)任兼職導(dǎo)員堅持至今）,；重點學(xué)生每半個月與家長通話,；保證最多兩天就與班級學(xué)生見面一次；每學(xué)期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次,。實習(xí)期間保證每晚深入學(xué)生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學(xué)生動態(tài),；每天與實習(xí)公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通,。這些舉措深獲學(xué)生,、家長,、生源高中老師好評！

完成20xx—20xx年度國家獎助學(xué)金發(fā)放工作,；20xx—2xx國家獎助學(xué)金評選工作,。在發(fā)放工作中，做好每一位學(xué)生的思想工作并告知每一位獲得資助學(xué)生的家長,，鼓勵大家將所獲獎助學(xué)金直接繳納學(xué)費,，減輕家庭經(jīng)濟困難。在評選工作中,，深入了解每一位學(xué)生的家庭真實情況,、學(xué)生在校花費情況及學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，綜合測評,。班級的評選及發(fā)放情況穩(wěn)定，學(xué)生心態(tài)平和,，沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生,。

做好輔導(dǎo)員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好,，抽查學(xué)生夜不歸宿情況,，檢查學(xué)生上課情況。

利用每一個寒暑假返家,、帶隊實習(xí)的機會,，到北京意風(fēng)家具制造有限公司、北京錦繡投資有限公司,、北京科寶·博洛尼家具有限公司,、德中飛美（北京）制造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木,、天津意利達家具制造有限公司等北京,、天津當(dāng)?shù)丶揖咂髽I(yè)走訪調(diào)研，獲得大量企業(yè)一線資料充實教學(xué)內(nèi)容,，并深化了校企合作并大量節(jié)省了學(xué)院調(diào)研資金,。家居配飾與賣場管理專業(yè)20xx級教學(xué)方案,、20xx級專業(yè)授課內(nèi)容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定,、設(shè)計出來的。

本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商,、洽談,，由公司出資、學(xué)院老師帶隊,，帶領(lǐng)家居配飾與賣場管理13—1班學(xué)生到公司進行實踐教學(xué)工作,。保證了學(xué)生在公司內(nèi)享受了企業(yè)內(nèi)訓(xùn),、外聘講師培訓(xùn)、實踐操作等項目內(nèi)容,。使學(xué)生更早一步的了解職業(yè)性質(zhì),、行業(yè)現(xiàn)狀，對自己所學(xué)的專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識,。其中,，由企業(yè)提供教師、學(xué)生北京往返臥鋪,、學(xué)生補助,、外聘講師工資等費用。這一舉措,，既達到了校企學(xué)三方面的共贏,，又節(jié)約的學(xué)校的教學(xué)成本，一舉多得,。

本年度6月,，積極配合系部完成了第二屆材料工程系校園雙選會暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通,、淺談工作,；企業(yè)的接待工作；推介會的主持工作及后續(xù)的匯總和學(xué)生報到工作,。

20xx年初,，完成了《家居配飾與賣場管理》、《家具造型設(shè)計》,、《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計》三個一體化教室的設(shè)計,、預(yù)算工作，并跟蹤了后續(xù)施工工作,。

年初,，經(jīng)過4個多月的商討與談判，吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣場管理》一體化教室無償一次性投入價值30萬元人民幣的家具,，節(jié)約了學(xué)院建設(shè)資金,。

受社會輿論大環(huán)境影響、我系近3年來招生人數(shù)一直處于下滑中,。今年的6月份,，在招生就業(yè)處付秋洋老師、馬紅軍老師的幫助下,，先后兩次到達了齊齊哈爾,、雞西進行招生工作。特別是在齊齊哈爾,，與三所高中的校長,、年級主任,、班主任見面，詳細(xì)介紹了我系的專業(yè)建設(shè)及學(xué)生今后就業(yè)情況,，收到當(dāng)?shù)貙W(xué)生,、家長的一致贊同，效果顯著,。

在招生就業(yè)初高哲,、劉利榮、付秋洋老師的幫助下,，得到了近3萬個高中生源院校學(xué)生家長的電話,，通過刪選后，組織學(xué)生依次打電話做介紹,，效果顯著,。

接待來校參觀的生源院校師生，承擔(dān)本系一體化教室講解工作數(shù)十次,。通過電話,、qq、百度貼吧,、百度知道等溝通工具,、聊天工具及網(wǎng)絡(luò)資源，在5月~7月底一直接受考生的咨詢與網(wǎng)絡(luò)宣傳工作,，效果良好,。

除完成專任教師、兼職輔導(dǎo)員個人評估材料外,，擔(dān)任家居配飾與賣場管理,、家具表面裝飾工程設(shè)計與施工兩個一體化教室解說員,，圓滿完成任務(wù),。

一個人的力量是有限的,，工作的開展是一個團隊合作的結(jié)果。在今后的工作中,，我將配合同事一起為學(xué)院,、系部、專業(yè)的需要貢獻自己的能量,。

20xx年是緊張的一年,，也是成長的一年。這些微薄的成績是在領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)懷和幫助下完成的,，沒有你們,，我們的工作也無從做起,，感謝大家,！在新的一年里，我將繼續(xù)努力,，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，做好本職工作,，爭取再有提高,！

大學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

不知不覺大二的第二個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，從高中步入大學(xué),，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大變化,，而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在這幾個學(xué)期的體育課中,，我鍛煉了身體,、提高了身體素質(zhì)。從這幾個學(xué)期的體育課中,，我深有體會,，以下我將結(jié)合實際談?wù)勎覍Υ髮W(xué)體育的認(rèn)識體會以及我們學(xué)校體育的總結(jié)。

體育是人類社會發(fā)展中,，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要,，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段,，達到增強體質(zhì),，提高運動技術(shù)水平，進行思想品德教育,，豐富社會文化生活而進行的一種有目的,、有意識、有組織的社會活動,，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學(xué)領(lǐng)域,。

大學(xué)體育和高中體育有著天壤之別，大學(xué)體育基本由老師指定任務(wù),，但后者讓我覺的更加充實,，讓我充分利用了課上的45分鐘。體育教師比較善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的成因,，循循善誘地強化學(xué)習(xí)動機,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于大學(xué)沒有升學(xué)率的壓力,，所以體育課是實打?qū)嵉纳?，不用顧及對文化課的影響，相反，體育課占的一定學(xué)分也讓學(xué)生沒有逃課的理由和機會,。

積極轉(zhuǎn)變學(xué)生對體育課學(xué)習(xí)的價值觀,，學(xué)習(xí)體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育,，并確立學(xué)習(xí)和鍛煉的目標(biāo),，提高體育課學(xué)習(xí)的動機。高校體育教師要不斷提高自身素質(zhì),，學(xué)習(xí)心理學(xué),，潛心研究教法，不斷更新教學(xué)觀念和手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機進行科學(xué)的調(diào)控和有效的激勵,，創(chuàng)造出一個最佳的教學(xué)環(huán)境。

生命在于運動,。對于在大學(xué)體育課中開設(shè)保健課教學(xué)是很有必要的,。體育運動本身在于防病治病強身健體方面有著積極作用。大學(xué)體育課教學(xué)應(yīng)該作為終身教育的一部分,，應(yīng)進一步更新觀念,，形成比較完善的學(xué)生健康教育體系，切實提高大學(xué)生的健康意識與體育實踐能力,。

大學(xué)第二學(xué)期我們就可以自由的選擇體育課程,，我所選修的是武術(shù)，武術(shù)概念中明確地表達了武術(shù)的體育屬性,。是我國傳統(tǒng)保健體育項目中的一顆璀璨明珠,，是我國寶貴的民族文化遺產(chǎn)，這不僅由于千百年來人們從文化需求和社會功能的角度,，一直將武術(shù)作為健體強身,、提高健康水平的手段，發(fā)揮它健身和育人的功能,，在套路運動中,，我學(xué)會了長拳、太極拳,、南拳,，還有刀術(shù)，劍術(shù)和棍術(shù),。

體育蓬勃發(fā)展,，武術(shù)明顯的向體育的功能上轉(zhuǎn)變。尤其是新中國成立后,，政府明確武術(shù)為體育項目,，大力開展群眾性的練武活動,，成為了全民健身活動的重要組成部分，使武術(shù)的套路和散打運動更明顯地表現(xiàn)出體育的性質(zhì),。

大學(xué)體育應(yīng)以終身教育理念為平臺,，在教學(xué)模式、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容等各個方面加快改革和創(chuàng)新,，樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想,，讓學(xué)生通過高校體育養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣,，成為具有健康體魄，德,、智,、體、美全面發(fā)展的合格人才,。作為北院的學(xué)生,，我明顯的感覺到我們學(xué)校開的體育課存在很多弊端，主要是以下幾個方面：

一,、我們北院的體育設(shè)施十分的落后,，嚴(yán)重的影響了教學(xué)效果，正所謂“巧婦難為無米之炊”,，學(xué)校對我們的教學(xué)設(shè)施一點都不重視,，這不僅僅是體育課的問題，其他課程也同樣遇到這些尷尬,，學(xué)校能否在課堂上使用一些優(yōu)良設(shè)備,，或者給我們課余增加一些體育設(shè)施，建立一些健身房,，完善一下籃球場,，足球場的現(xiàn)狀……。允許我們進行相應(yīng)的體育鍛煉,。這是北院全體學(xué)生的心聲,，也不知道幾時才能得到學(xué)校有關(guān)部門的重視。我們被忽略太久,，連愿望都成了歷史,。

二、大學(xué)體育課成了“雞肋”,，現(xiàn)在的體育課比較簡單枯燥,；體育老師的地位也尷尬：科研經(jīng)費、學(xué)科建設(shè),、職稱評定,，似乎都比別的專業(yè)老師難辦。體育課成為指向競技目標(biāo)的枯燥訓(xùn)練課，把體育活動解剖成單調(diào)的技術(shù)動作,，這不但不符合“素質(zhì)教育”大眾性,、個性化的教育思想，而且挫傷了同學(xué)們上體育課的積極性,。

三,、體育教學(xué)中缺乏競爭意識，老師應(yīng)該在課上加強培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識現(xiàn)代社會是一個到處充滿競爭的社會,，而競爭的意識又是與競技體育息息相關(guān),，學(xué)生在體育鍛煉中、在運動中,、在競爭中充分發(fā)揮自己的潛能,，體現(xiàn)自己的力量。這就要求每一個參加者都盡應(yīng)當(dāng)自己最大的能力去競爭,，特別是一些直接對抗性的運動項目,，如足球、籃球,、拳擊等,，從而漸漸增強了學(xué)生們的競爭意識和頑強毅力。

四,、教學(xué)課程中應(yīng)注意培培養(yǎng)學(xué)生良好的社會道德與合作精神在體育中,，各項運動都必須遵守嚴(yán)格的規(guī)則，同時,，在一個集體項目中,，每個人都有自己的角色，必須依角色要求行動,，這就十分有利于人的社會化,，有利于培養(yǎng)人的遵紀(jì)守法的觀念和行為，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗,，磨練堅強的意志,，增強抗挫折能力，使學(xué)生在激烈的社會中有頑強的生命力,。

大學(xué)體育在整個教育中的地位,，有助于培養(yǎng)優(yōu)良的個人品行競技體育有助于培養(yǎng)人的樂觀精神和自信心，敢于競爭,，敢于勝利,，要求改革自我、超越自我等社會生活中不可缺少的優(yōu)良品行,；通過體育來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與服從和充分展示與自我約束的良好行為,。又大大促進了校園體育文化的發(fā)展,，豐富了校園文化生活。豐富校園文化活動的作用方面逐步向半專業(yè)化方向發(fā)展,，其態(tài)勢已經(jīng)跨出校園,，面向社會，走向世界,。目前我國高校體制正在進行改革,，幾乎所有高校的改革方案都已經(jīng)注意到了它的巨大潛力和影響力。

大學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

為了適應(yīng)新時期的教學(xué)工作的要求,，從個方面嚴(yán)格的要求自己,，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以及結(jié)合本校的實際情況,，使教學(xué)工作和學(xué)生的情況,，有組織,、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

這一學(xué)期,，我擔(dān)任xx電子商務(wù)《廣告實務(wù)和基礎(chǔ)》與xx電子商務(wù)《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的任課老師,。工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),。教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,、及時批改作業(yè),、講評作業(yè)并作好課后輔導(dǎo)工作，堅持每課寫教學(xué)反思,，同時,，廣泛地閱讀大量的課外知識,，與校內(nèi)外同仁交流經(jīng)驗，向資深教師請教學(xué)習(xí),，形成一套比較完整的知識體系,。我堅持“學(xué)高為師，身正為范”,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，不斷進步,，從而不斷地提高自己的教學(xué)水平，不斷地完善自己的師德修養(yǎng),，并且順利地完成教學(xué)任務(wù),。

備好課做到每一課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，我認(rèn)真專研教材,，對教材的基本思想、基本概念,、每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能做好，并制作各種有利于吸引學(xué)生的教具,，課后及時總結(jié),，寫好教學(xué)反思，認(rèn)真收集教學(xué)要點,。同時,，了解學(xué)生原有的知識技能和他們的興趣、需求,、方法和習(xí)慣,，設(shè)想他們在學(xué)習(xí)新知識時，可能會出現(xiàn)哪些困難,，做好相應(yīng)的預(yù)防措施,。然后，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材授給學(xué)生，并對教學(xué)過程的程序及時間都作好詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。

備好課堂增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。組織好課堂教學(xué),，使講解條理化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別關(guān)注學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，注意精講精練,，做到老師講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時充分考慮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力,，讓每個層次的學(xué)生都有所提高,。

認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作為了能使家庭作業(yè)少而精,，我常上網(wǎng),，跑書店，對各種題目進行篩選,，力求每一題都能起到最好的效果,。同時，對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，做好分析記錄工作，并針對問題分類總結(jié),，進行透徹講評,，而且及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

但由于職高班的學(xué)生大部分缺乏自控能力,，在學(xué)習(xí)上不愿意動腦思考,，有些同學(xué)不能按時獨立地完成作業(yè)，有抄襲現(xiàn)象,。我堅持“以情動人,，以理服人，以行感人”,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。每個學(xué)生都有成就需要,、信任需要和被贊賞的需要,。教師的一個贊許、一個關(guān)注的目光,、一個信任的點頭,，在他們眼中都是一種“愛”，會大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和改正缺點的勇氣,。我常給學(xué)生鼓勵和肯定,，通過各種途徑，激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)充滿樂趣,，從而不自覺的把身心投入到學(xué)習(xí)中去。虛心請教其他教師積極參與聽課,、評課和集體備課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，做到有疑必問,，博采眾長,，克服自己的不足。第六周校內(nèi)開課,，邀請組員和其他教師來聽課,，征集他們的意見和建議，提高教學(xué)水平,。

“人無完人,，金無足赤”。在教學(xué)工作中難免有缺陷,，如：對于上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我有時會橫加指責(zé)；對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生,，我在重點和難點的把握上,，我沒有切實的幫他們簡單明了的羅列出來,；練習(xí)不夠精練，語言不夠生動等,。同樣在育人方面,，對于少部分學(xué)生，我深感……我和很多同學(xué)是不打不相識,，有些盡管倔強叛逆,，卻是外向開放的，與其談心誘導(dǎo),，他們都能接受并認(rèn)真從頭學(xué)起,；也有一部分同學(xué)，他們一味地認(rèn)為自己不行亦或不會,，完全的排斥外來的事物,，采取閉關(guān)自守的政策，我跟其談心,，他們漠然麻木的笑笑,，讓你舉手無策，你的一切努力都將付諸于東水……這深深地刺激了我,，讓我感到自己在心靈工程方面的不足,，還有很多很多的知識等著我去學(xué)習(xí)去接觸，還有許許多多的領(lǐng)域等待我去探索,。

大學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

20xx年即將過去,，回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下,。

作為一名中國共產(chǎn)黨員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，堅持四項基本原則,、堅持改革開放,，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，加強政治意識,，樹立大局觀念，增強服務(wù)意識,，改進工作作風(fēng),，廉潔自律,，遵紀(jì)守法，團結(jié)同志,，忠誠黨的教育事業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表,，教書育人,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新,，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,；結(jié)合實際教學(xué)和科研情況，積極申報教學(xué)科研項目,，參與教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力；在工作中,，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識,，上力求創(chuàng)新,。

對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的.工作作風(fēng),，求真務(wù)實、樂觀向上,，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,。在教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，認(rèn)真組織教學(xué),，及時輔導(dǎo)答疑。積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動,，自覺遵守學(xué)校各項管理規(guī)定,，嚴(yán)守各項紀(jì)律。

在教學(xué)方面,，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個班的《工程制圖》,、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務(wù)以及兩個班的機械制圖大作業(yè)，同時指導(dǎo)了十個本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計,。下半年主要承擔(dān)了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務(wù),。

本年度主持了一項校級和一項院級教學(xué)研究項目，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個班的班主任工作,，在班級管理中積極開展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長,，本著為人民服務(wù)的原則,，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動,，取得了很好的效果,。本年度工作量約630學(xué)時。