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幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇一

幼兒園安全問題警鐘長鳴,，幼兒園要始終把安全工作放在首位，作為工作的重中之重,。下面是由本站小編帶來的范文“20xx秋季幼兒園安全工作總結(jié)”，歡迎閱讀,。

20xx秋季幼兒園安全工作總結(jié)

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，全園教師齊抓共管，以預(yù)防為主,，防治結(jié)合,，加強(qiáng)教育的原則，切實(shí)保障師生安全,。

一,、校領(lǐng)導(dǎo)重視，教師責(zé)任強(qiáng)

開學(xué)第一天的會議上,，校領(lǐng)導(dǎo)就把安全工作擺在首位,。要求排除園內(nèi)安全隱患，明確接送制度,，向家長做好園內(nèi)安全制度的宣傳工作,。教師們已經(jīng)把安全工作當(dāng)成最常規(guī)工作。

二,、制度保證,，措施到位

1、園內(nèi)實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度,。園長和教師協(xié)商制定園內(nèi)安全制度,，并帶頭遵守制度，按制度組織實(shí)施,。實(shí)行誰帶班誰負(fù)責(zé),，園長擁有追究責(zé)任權(quán)，明確教師的安全責(zé)任,。

2,、具體措施：

(1)每天堅持晨午檢,，做到具體掌握每個孩子的身體狀況，精神狀態(tài),，缺席原因,，具體病情，治療情況,，做到早發(fā)現(xiàn),，早解決。

(2)課間值班不能懈怠,。值班教師準(zhǔn)時到崗,，制止幼兒追逐打鬧、自行上大型玩具,、攀爬院墻等,，積極處理突發(fā)事件，上課鈴打響后孩子安全進(jìn)入教室,，才能離開值班場所,。

(3)做好接送制度。要把最后一個孩子送到家長手中,，做好與家長的溝通工作,，要求家長準(zhǔn)時接送孩子。為此在開學(xué)第一天我們發(fā)送了致家長的一封信,，明確接送制度,。

(4)學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到個人,，職責(zé)明確,。

(5)建立幼兒園意外事故預(yù)案和突發(fā)事故處置預(yù)案制度。

三,、加強(qiáng)檢查,，及時整改

學(xué)校不定期進(jìn)行安全大排查，排除安全隱患,，本學(xué)期學(xué)校還為我們安裝了防護(hù)窗,，對園內(nèi)進(jìn)行全面的安全檢查，有針對性的進(jìn)行防護(hù)和防范工作,。

四,、存在的主要問題

幼兒園二樓的樓梯太窄，家長接送時容易擁堵,，幼兒年齡小,，自我保護(hù)和安全防范意識差，加大了幼兒安全工作的難度,。

今后我們要始終繃緊安全這根弦,，加強(qiáng)安全教育常抓不懈,，為幼兒園的正常教育教學(xué)有序進(jìn)行做好保證。

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇二

本學(xué)期我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,，始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心,，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實(shí),。從提高安全意識入手,，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度,，積極做好安全宣傳,、教育、培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：

我園以高度負(fù)責(zé)精神,，切實(shí)加強(qiáng)對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件,，做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位,。園長與各部門簽訂安全責(zé)任狀，教師,、保育員與家長簽訂責(zé)任狀,，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職,，各負(fù)其責(zé),。實(shí)行安全工作與崗位工作月考核并舉。

1,、為加強(qiáng)安全管理,，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度,。把好幼兒入園,、離園關(guān)。每天,，在孩子入園離園的時段,，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度,，禁止外人入內(nèi),。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

2,、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈,、并按時消毒。兩周一次提醒家長把被子拿回家,，清洗晾曬,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,，確保幼兒在園的安全。

堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作每月安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備,、活動場地,、大型玩教具、器械,、護(hù)欄,、門窗、電源,、開關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài),，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時,，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行,。

1,、安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義,。我園在園內(nèi)過道,、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)安全主題墻,，以便經(jīng)常提示幼兒,。開展一系列安全主題活動，讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記,，懂得交通規(guī)則,。通過防暴防恐、防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防火,、防盜、防震,、防騙、防煤氣中毒防震,、防火演練,，讓幼兒掌握簡單的自救技能，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

2,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同做好幼兒的安全教育與管理。我園除了要求教師上門家訪外,，還印發(fā)了“防溺水,、交通等安全《告家長書》”、“國慶,、中秋安全《告家長書》”,、與學(xué)生家長簽訂《家長交通安全責(zé)任書》,、《學(xué)生交通安全責(zé)任狀》元旦安全《告家長書》、“__年寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”,，通過微信公眾平臺,、班級微信群發(fā)送安全信息，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳安全注意事項,，引導(dǎo)家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護(hù)措施,，增強(qiáng)了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

我園嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位,，盡職盡責(zé)，各項措施得力,，管理嚴(yán)格,，確保了每位幼兒健康平安地成長，一年來,，幼兒園無發(fā)生任何事故,。在__年綜治考評中獲得考評中一致好評，以951高分劃上圓滿句號,。

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇三

我園座落在長蕩鎮(zhèn)的北首,，有達(dá)標(biāo)的教室和配套用房以及活動活動、生活設(shè)施,。全園有幼兒428人,，男孩222人，女孩206人,，這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是通過一兩學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將我圓本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

(一)積極開展教研活動

1,、主動準(zhǔn)時參與園、段,、班三級教研活動,，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題,、及時調(diào)整落實(shí),。

(二)各領(lǐng)域活動成效顯著

健康

每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強(qiáng)意志,，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》,、《切西瓜》,、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習(xí)慣,，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志。

語言

通過一兩學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒都能聽懂普通話,，也能用普通話比較流利地交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話,，創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲,、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述,，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享,，早期閱讀《大家都看圖畫書》,、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對書籍,、閱讀、文字符號的興趣,。

社會

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我們通過晨間談話,、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì),。

科學(xué)

幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心,。電話,、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察,、探索,、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣,。小實(shí)驗(yàn)中孩子動手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見了,，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件,，注意抓住教育時機(jī),。 適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心,、求知欲,。在數(shù)學(xué)活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量,，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起,，學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類,，提供了豐富的操作材料,，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程,。

藝術(shù)

幼兒能體驗(yàn)到參與音樂美術(shù)活動的樂趣,，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施,、節(jié)日裝飾,、音樂美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動參與唱歌,、歌表演,、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點(diǎn),、節(jié)奏型,。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒已認(rèn)識幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆,、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料,、顏料,、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形,，嘗試棉簽,、滾珠等多種作畫方式，學(xué)習(xí)團(tuán),、搓,、壓的技能，對顏色感興趣,，認(rèn)識紅黃藍(lán)三原色,。

二、組織豐富多彩的活動

開學(xué)初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情,，與中二班開展了“大帶小”活動,，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識,，同時體驗(yàn)到集體生活的溫馨,。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮,，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然,、親近自然、了解自然,。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動,，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍,。舉行班級自助餐,、“生日party”，幼兒自帶東西與同伴分享交流,，體驗(yàn)分享的樂趣,。

三、兼顧個別幼兒教育

我們班內(nèi)有個孩子,，她早上來園總是很困難,。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過，由于當(dāng)時年齡較小,，自理,、接受能力都比別人慢一拍，老師對他關(guān)注較少偶爾還挨批,，造成對幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對這個難題，老師們從一開始就想辦法做工作,。老師們分析這個孩子的個性特點(diǎn),，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她,、關(guān)注她,。如果沒有滿足她的這些需要，她便會用特別的做法來吸引別人的注意,。對于這種情況,，老師們研究在教育活動、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法,，并達(dá)成一致：不論在任何時候都多關(guān)注她一點(diǎn),、多表揚(yáng)一點(diǎn)，以滿足她的需要,。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會,，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變,。從不愛來園,，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門，老師們都為她的進(jìn)步感到高興?，F(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來接她,，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師,，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友,，家長 為此很高興，很滿意,。 另一個小朋友是一個自尊心極強(qiáng)的孩子,，不習(xí)慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對,，甚至還會狡辯,、說謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家,。后來我們都很小心地呵護(hù)著他,，即使在他犯錯誤的時候我們都學(xué)會耐心地開導(dǎo)，帶他到旁邊講道理,。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多,，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。

四,、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育

1,、生活護(hù)理

我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致,，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去,，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表,。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子,。運(yùn)動前提醒他們飲水,、脫衣服，根據(jù)天氣情況及時增減衣服,。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒,，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時請保健醫(yī)生或通知家長,，照顧好個別體弱及生病幼兒,。

2、培養(yǎng)幼兒的自理能力

自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn),，

我班老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng),。從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯,、穿鞋襪,、穿褲子、整理玩具,、折疊衣服,、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”,，不敢去嘗試,，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過一段時間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下,，我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了,，還有部分幼兒做得非常好。

3,、培養(yǎng)良好的常規(guī)

“沒有規(guī)矩不成方圓”,，在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn),，從常規(guī)工作入手,，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計劃，使活動各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行,。我們通過各種手指游戲,、音樂為信號，幼兒只要聽到相應(yīng)的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了 ,。同時經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī),，使幼兒愿意參加各項集體活動,，注意力集中;會愛護(hù)玩具不與人爭搶，玩后會收拾,、整理;學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等,。

五、做好家長工作,，使家長成為我們的合作伙伴

日常性工作：我們用早晚接送時間,，家園聯(lián)系手冊及家長園地等日常性工作，隨時與家長取得聯(lián)系,，交換意見,，互通情況信息，結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對家教中存在的普遍性問題,，給予解答提供家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

1,、期初我們完成新生普訪工作，通過家長會,、家長開放日,、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參與,，增加教師與家長的互相理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系。

2,、成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

七,、存在的不足和今后工作方向

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇四

本學(xué)期我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心,，把“檢查到位,，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實(shí)。從提高安全意識入手,，加強(qiáng)制度管理,，層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳,、教育,、培訓(xùn)工作，現(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：

我園以高度負(fù)責(zé)精神,，切實(shí)加強(qiáng)對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件，做到認(rèn)識到位,，領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位。園長與各部門簽訂安全責(zé)任狀,，教師,、保育員與家長簽訂責(zé)任狀，把責(zé)任落實(shí)到人,，做到各司其職,，各負(fù)其責(zé)。實(shí)行安全工作與崗位工作月考核并舉,。

1,。為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全,，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度,。把好幼兒入園、離園關(guān)。每天,，在孩子入園離園的時段,，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度,，禁止外人入內(nèi),。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,。

2,。堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等,，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。

3,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具,，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈、并按時消毒,。兩周一次提醒家長把被子拿回家,，清洗晾曬，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全,。

堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作每月安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備,、活動場地,、大型玩教具、器械,、護(hù)欄,、門窗、電源,、開關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應(yīng)急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等,，從而確保安全工作順利進(jìn)行,。

1。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義,。我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖,，在入園處設(shè)安全主題墻,，以便經(jīng)常提示幼兒。開展一系列安全主題活動,，讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記,，懂得交通規(guī)則。通過防暴防恐,、防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒防震,、防火演練,，讓幼兒掌握簡單的自救技能，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

2。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同做好幼兒的安全教育與管理,。我園除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“防溺水,、交通等安全《告家長書》”,、“國慶、中秋安全《告家長書》”,、與學(xué)生家長簽訂《家長交通安全責(zé)任書》,、《學(xué)生交通安全責(zé)任狀》元旦安全《告家長書》、“xxxx年寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”,，通過微信公眾平臺,、班級微信群發(fā)送安全信息，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳安全注意事項,，引導(dǎo)家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護(hù)措施,，增強(qiáng)了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

我園嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位,，盡職盡責(zé)，各項措施得力,，管理嚴(yán)格，確保了每位幼兒健康平安地成長,，一年來,，幼兒園無發(fā)生任何事故。在xxxx年綜治考評中獲得考評中一致好評,，以951高分劃上圓滿句號,。

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇五

本學(xué)期,在縣教育局特別是縣教師發(fā)展中心的大力支持和指導(dǎo)引領(lǐng)下，深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》以及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，倡導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí),、健康成長”的教育理念，用愛心與智慧陪伴孩子健康成長,。通過"研訓(xùn)一體化"的模式開展教育研究工作,，全面提高教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步提升本園的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)歸納如下:

一,、教研工作

抓好集體備課:以評促研，環(huán)境育人

幼兒園環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,，在幼兒園日常教學(xué)中發(fā)揮獨(dú)特的教育功能和作用,。為了提升教師對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識和能力，更好的將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與課程改革相互融入滲透，,。首先進(jìn)行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展,、教師在開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對話,，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識學(xué)習(xí),，我們通過不同的案例進(jìn)行解剖分析，以問題的形式展開活動,。九月份我們開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動”,，每個班級針對自己班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)思、區(qū)域的布局,、主題的創(chuàng)設(shè),，以及低結(jié)構(gòu)游戲材料投放等做了全面設(shè)計，看“楠溪小廚”,、“楠溪劇場”,、“楠溪農(nóng)家樂”、“百變大咖秀”,、“嶺上人家”,、“楠溪劇場”、“才藝吧”,、“巧手坊”等區(qū)角無不展現(xiàn)老師們和孩子們的奇思妙想,、巧手制作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅豐富了幼兒園環(huán)境教育內(nèi)涵,，有效促進(jìn)了教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的更新,，更進(jìn)一步提高教師創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境的能力，促進(jìn)幼兒園以游戲?yàn)檩d體,，科學(xué)開展一日保教活動,，讓幼兒的游戲更加豐富多彩。

二,、推進(jìn)課題研究,，提升科研能力。

為了穩(wěn)步推進(jìn)課題“基于地方資源開展創(chuàng)意美術(shù)活動的教學(xué)策略”實(shí)踐研究,，于十月份開展美術(shù)課堂教學(xué)研磨活動,。

通過以小組為單位通過教研組說課、備課,、議課,、磨課等形式，最后所有老師展示一堂堂精彩的美術(shù)課例,。

比如孫__老師的版畫《楠溪江古村落》,，王__老師的手工《木樁娃娃》,，陳__老師的《樹葉的化妝舞會》，黃__老師的《家鄉(xiāng)的柿子熟了》,，葉__老師的《竹林深處》,、戴__老師的《多彩樹葉》、陳__老師的《跳舞的點(diǎn)和線》等等,。這次十幾節(jié)課例凸顯__美術(shù)教育的智慧,，深入貫徹“玩中學(xué)”的理念，通過豐富多樣的藝術(shù)形式,、生動有趣的繪畫材料與幼兒攜手,，共同欣賞美、感受美,、創(chuàng)造美,、表現(xiàn)美。

三,、努力構(gòu)建五行教育,、知行課程。為了深化課程建設(shè),，繼這幾年以來我園開展的《親子情境體能游戲》特色課程的開發(fā)與實(shí)施,，全園教師積累了一定的經(jīng)驗(yàn)以及對課程研發(fā)的執(zhí)行力。本學(xué)期在研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)及專家老師的大力支持和指導(dǎo)下初步構(gòu)建了我園的課程的頂層設(shè)計和“五行教育,、知行課程”的課程內(nèi)容框架,，設(shè)置了戶外自主游戲場，目前正在進(jìn)行課程實(shí)踐之中,。

四,、同課異構(gòu)，提高音樂素養(yǎng)

為了提高老師音樂教育素養(yǎng),，促進(jìn)歌唱活動課堂教學(xué)的優(yōu)化,，十月份開展了“教師藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)風(fēng)采展示暨歌唱活動優(yōu)質(zhì)課評比活動”,。本次活動采取了同課異構(gòu)的方式,，圍繞大班“國旗紅紅的哩”、中班“家鄉(xiāng)美”兩個歌唱活動展開,。

精心設(shè)計了科學(xué)合理的教學(xué)流程,，立意新穎，大膽突破,。通過音樂藝術(shù)活動讓幼兒體驗(yàn)美,、表現(xiàn)美，感受家鄉(xiāng)的變化,，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,。

一堂堂風(fēng)格各異、精彩紛呈的課堂充分地展現(xiàn)了我園教師的藝術(shù)教學(xué)魅力,。同時每位教師今后更鑒定堅持學(xué)習(xí),，不斷提升自身修養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)成長,。

五,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng),。

1.鼓勵年輕教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，提高自身學(xué)歷。為了提高教師自身學(xué)歷,，鼓勵教師參加各種繼續(xù)教育,，借助學(xué)習(xí)的平臺，提高自身學(xué)歷,。

2.關(guān)注新教師的成長,，開學(xué)初組織新教師開課活動，通過一系列的聽課,、評課,、試課、說課活動,。讓年輕教師在骨干教師的引領(lǐng)下,，在實(shí)踐中專業(yè)迅速成長，盡早適應(yīng)自己的工作崗位,。

3.順利完成省平臺選課培訓(xùn)工作

本學(xué)期,，規(guī)定每學(xué)期各位老師選擇一項與自己崗位相關(guān)的培訓(xùn)項目內(nèi)容，積極支持青年骨干教師選擇幼教專業(yè)方面培訓(xùn)內(nèi)容,，以更好的提升學(xué)前教育專業(yè)素養(yǎng),。

五、辛勤耕耘,、碩果累累(教學(xué)成效成果方面)

幼兒獲獎:組織我園孩子參加市,、縣各類繪畫比賽活動并取得不錯的成績

1.參加__市第十二屆”快鹿杯食品安全少兒現(xiàn)場書畫比賽，3位小朋友獲一等獎;6位孩子獲二等獎,，11位孩子獲三等獎;13位孩子獲優(yōu)秀獎,。

2.在參加__縣安全生產(chǎn)月“做自己的安全指揮官”繪畫比賽中，我園__獲一等獎;__二等獎;__碩獲三等獎,。

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇六

今年x月30日是第__個全國中小學(xué)生安全教育日,，為增強(qiáng)我園師生安全意識和應(yīng)急避險能力，確保我園持續(xù)安全穩(wěn)定,，我園組織開展20__年安全教育日主題教育活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、近期幼兒交通安全事故頻發(fā)，我園邀請交警隊工作

人員來園為大班幼兒進(jìn)行交通安全知識宣傳,，在講課過程中幼兒積極配合交警,，整個將課堂氣氛活躍，讓幼兒學(xué)到了基本的知識,。我園利用周一升國旗啟動安全教育日,，讓安全時刻伴隨在每位教職工和幼兒的身邊。安全責(zé)任重如山,。

二,、x月31日，我園組織全體教職工和幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí),，從演習(xí)環(huán)節(jié)的開始到結(jié)束,，取得了良好的效果。在演習(xí)之前,，強(qiáng)調(diào)安全,，上下樓梯不推擠，靠右行,。讓每名教職工和幼兒熟悉安全疏散路線,。在以后的安全疏散演習(xí)中，不通知時間,，隨時進(jìn)行演習(xí),，盡可能做到逼真。以做到遇到緊急情況能夠安全,、快速的撤離,。

三、我園在一樓園廳懸掛橫幅,，讓每名家長都可以看到,，通過家園互動，讓每名家長都重視到安全工作的重要性,。推動全社會關(guān)注幼兒的安全工作,。

四、園長和安全員對全園的安全隱患進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決,。

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇七

梁幼,，正在發(fā)生著新的變化,。我們承載著歷史的輝煌，高舉和諧教育的大旗,，以建辦人民滿意教育為目標(biāo),，用同一種文字——和諧教育,，注入了新的思想，書寫著新的篇章,。全市同題開課研討,、課題成果展示、全國幼兒科技教育年會現(xiàn)場展示,、省平安學(xué)校的現(xiàn)場考核,，一次次的精彩亮相，讓我們在和諧教育的光輝中,，自由成長,，歷久彌堅?；仡櫦磳⑦^去的一學(xué)期,，我們主要抓了以下幾方面的工作：

一、實(shí)施人本管理,，提升管理境界

管理的最高境界就是實(shí)現(xiàn)人的自律,。教育家葉圣陶先生談到教育時說過：“教是為了不教?！甭?lián)系幼兒園的管理工作,，“管”也是最終為了“不管”即由他律走向自律。為此,，我們做到：

(一)增強(qiáng)全面細(xì)化的目標(biāo)管理

幼兒園是一張編織有序的網(wǎng),，各個部門中的不同成員有著千絲萬縷的聯(lián)系，有的甚至是密不可分的,。為此,，對于幼兒園各條線的工作，我們都要求負(fù)責(zé)人做方案,，大到一學(xué)期的工作重點(diǎn),，小到每月、每周甚至于每天做什么,、怎么做,。都是計劃在前，執(zhí)行在后,。在這樣的一種良性循環(huán)狀態(tài)下,，大家始終處于主動積極的工作狀態(tài)，創(chuàng)造著1+1﹥2的管理實(shí)效,。

(二)營造和諧向上的工作氛圍

每一個團(tuán)隊的發(fā)展都需要無私的奉獻(xiàn)者,，這些充滿奉獻(xiàn)精神的人是可親可敬的，是他們托起了整個團(tuán)隊的希望,。忘不了“市教壇新秀”課堂教學(xué)考核時,，我們?nèi)w教職工全力以赴,，密切配合的場面。顧燕老師精美的號碼標(biāo)牌;鄒玲,、張春霞,、時慕春、季曉麗連續(xù)兩天6：30就準(zhǔn)時到崗待命;許鳳新,、范曉莉,、盛春芳分別在三個考點(diǎn)準(zhǔn)確無誤地接送小朋友;陸蘊(yùn)蕓、黃曉燁,、韓燕燕則在考場內(nèi)默默地做著配合工作,。可以說,，那兩天,，我們所有的老師不是在工作現(xiàn)場就是在班級帶班，雖然忙碌卻很有序,，未出現(xiàn)一點(diǎn)差錯,，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。忘不了“迎接全國幼兒科技年會現(xiàn)場展示”時,，所有教師加班加點(diǎn)地更新幼兒園環(huán)境,，為了給大家更完美的展示，老師們一次次地找尋最佳效果,，無怨無悔,。忘不了學(xué)期結(jié)束時，我們四位教師因病請假,，搭班老師毅然挑起了班級所有的學(xué)期結(jié)束工作,，她們是陸亞紅、趙燕,、季淵,，她們以幼兒園利益為重，以班級利益為重,，無私奉獻(xiàn)的精神,，一直感動著我。在這樣和諧向上的氛圍中工作著是快樂的!是幸福的!

(三)引進(jìn)競爭激勵的考核機(jī)制

為了激發(fā)全體教職員工的工作熱情,，我們在教代會上通過了新的教職工考核方案,，將定性和定量評價相結(jié)合，實(shí)行了三級考核制,，自評,、各條線評、園部評相結(jié)合的每月考核。同時,，每學(xué)期結(jié)束，我們都會結(jié)合工作實(shí)績進(jìn)行學(xué)期崗位考核,，并將此作為評先評優(yōu)的主要依據(jù),。這樣的考核機(jī)制，使所有教職員工都認(rèn)識到工作是對孩子,、對家長,、對社會負(fù)責(zé)，是對自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé),，真正形成了能者上,、平者讓的良性競爭狀態(tài)。

二,、立足本園實(shí)際,，深化園本研究

園本教研是為了提升教學(xué)質(zhì)量，解決教師專業(yè)發(fā)展中面臨的問題所進(jìn)行的教研活動,。曾記得有位教育專家對園本教研做過這樣的評價：一是“在本園的”,，即“研究的問題來自幼兒園”;二是“本園的”，即“確立教師在園本教研中的主體地位”;三是“為了本園的”,，即“提升教師專業(yè)水平,，促進(jìn)孩子和幼兒園的發(fā)展”。它體現(xiàn)了立足并充分利用本園特色,、資源的特點(diǎn),，切實(shí)解決園本研究與教師專業(yè)技能發(fā)展相結(jié)合的實(shí)際問題。為此,，我們將研究的主題回歸于教師自身,，遵循“從教師中來，到教師中去”的研討模式,，真正地為大家服務(wù),，并有所收獲。

(一)課例剖析會

課例剖析會的目的是通過對具體教育行為的分析,，探索如何在日常教育工作中,，將正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為具體的教育行為，是通過分析一個人的教育行為使更多的人受到啟發(fā),。同時每一次研究性教學(xué)活動都應(yīng)有明確的主題,，這樣，可使教師的觀察具有目的性,，獲得的信息更為系統(tǒng)和詳細(xì),。同時，觀摩只是研究性教學(xué)活動的第一步，重要的是觀摩后的研討,，即根據(jù)研究主題,，就教學(xué)活動中實(shí)際發(fā)生的教育行為進(jìn)行討論，理論聯(lián)系實(shí)際地分析一些教育行為是否體現(xiàn)了正確的教育觀念,。為此,，我們開展了以下活動：

評優(yōu)課活動：開學(xué)初，我園圍繞“自主學(xué)習(xí)活動組織策略”這一主線,，以有效的提問,、應(yīng)答、追問為評價要點(diǎn),，組織了全園評優(yōu)課展示研討活動,。韓燕燕、張春霞老師獲五年以上教師評優(yōu)課一等獎,，張潔老師獲五年以內(nèi)青年教師評優(yōu)課一等獎,。自主合作性游戲觀摩活動：為加強(qiáng)游戲與課程有效整合的的研究，四月份我園組織了一次全園性的自主研究性游戲觀摩研討活動,。中一班幼兒游戲交往能力強(qiáng),，環(huán)境舒適材料豐富。小一,、小二班幼兒角色意識強(qiáng),，角色間的交流自然、語言豐富,，大五班的快樂郵局游戲材料準(zhǔn)備充分,，游戲流程清晰、真實(shí),，寫信,、分信、寄信,，孩子們玩得有聲有色,。同題研討課：本學(xué)期，我們還采用“微格教學(xué)法”進(jìn)行同題研討課,，圍繞主題“教師的提問與有效教學(xué)”展開討論,。以中班年級組趙燕、時慕春和張春霞三位不同教齡老師分別執(zhí)教的同一主題的語言活動《找幸?！窞檠杏懓咐?，通過“分年級組討論、頭腦風(fēng)暴,、精彩回放,、專家支招”等環(huán)節(jié)，全園老師共同圍繞“提問”“應(yīng)答”“追問”這三個關(guān)鍵詞進(jìn)行了激烈的研討。這種互動式的研討活動,，不僅提高了教師的自我反思能力,，而且還提高了教師的教育技能。

課前說課評課活動：為了確保三年內(nèi)教師順利通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)關(guān),，我園開展了三年內(nèi)青年教師現(xiàn)場說課活動,，提出了“為青年教師的課堂教學(xué)預(yù)熱”的口號，通過一對一的指導(dǎo),，讓新上崗的教師明確教學(xué)活動目標(biāo)的設(shè)計,、活動過程的設(shè)計要求,，并對教學(xué)活動方案進(jìn)行重點(diǎn)分析講解,，弄清教什么、怎么教,、為什么這么教的道理,。通過課前說課評課活動，使新上崗教師既“知其然”,，也“知其所以然”,。學(xué)期末，工作兩年內(nèi)青年教師匯報課活動,，五位教師都很好地展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，教學(xué)技能的提高都很快。

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇八

一,、全面落實(shí)保教常規(guī),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃,、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周上交周計劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課兩月一大檢查,，加大了評價力度,，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案,、有教具,，做好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末,，要求班主任寫班務(wù)總結(jié),、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時的工作納入學(xué)期考核，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化,。

2、在扎實(shí)創(chuàng)新的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。按照園務(wù)計劃定期組織開展教研學(xué)習(xí)活動,，堅持開展每教研，并做到“每聽必記,，每聽必評”,。在學(xué)習(xí)交流活動中，各位教師都能認(rèn)真對待,，在觀摩中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，吸取精粹,。大家在反思總結(jié)、交流研討中使自己的觀念,、意識,、能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè),，綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊伍。

二,、保健衛(wèi)生工作

1,、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重,，我們時刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,，今年9月5日，我園保安員到派出所參加培訓(xùn),。通過定期培訓(xùn)加強(qiáng)保安員的安保意識,。雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理,，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過“每天檢查,，每周匯總,，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,，提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,，通過加強(qiáng)培訓(xùn),，我園的生活老師在12月23日參加安海鎮(zhèn)保育員技能大賽,，并榮獲三等獎,。各班利用親子家園聯(lián)系冊，向家長宣傳;做好對傳染疾病的預(yù)防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性,，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重,。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,，讓孩子生活舒心，家長放心,，我們首先要做到四心,，即“關(guān)心、愛心,、耐心,、細(xì)心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手,，把好晨檢,、進(jìn)餐,、入廁、戶外,、午睡,、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性---每天，教師們都能主動地整理自己的班級,，使自己的班級像家一樣溫暖整潔,。

三、教育教學(xué)工作豐富幼兒活動

抓好日常教育教學(xué)活動,，形成園長督察,，保教主任主抓、教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作,。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng),。努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能。

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇九

我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程,，認(rèn)真貫徹國務(wù)院,、省、市,、縣各級有關(guān)安全工作的會議精神,，履行《華安縣校園治安綜合治理責(zé)任書》職責(zé)，積極開展創(chuàng)建“平安二幼”活動,，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定,，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則,，牢固樹立“安全第一”的大局意識,，扎實(shí)開展各項安全防范工作，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命的安全,，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定,。具體工作開展如下：

為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了“平安二幼”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由園長任組長,，書記及兩名副園長任副組長，三個年段長等9位教師為組員,，協(xié)同做好學(xué)校安全工作：建立健全安全工作檔案,；完善政治學(xué)習(xí)制度,；制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書；深入開展自查自糾工作,，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè),，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與,、以防為主”的工作方針,，時刻牢記“隱患險于明火，責(zé)任重于泰山”,，“要先有生命權(quán),，才有受教育權(quán)”這兩句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理,，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì),。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會,、家長會,、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動之中，并以此為載體,，全體動員,、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育,，不斷提高安全防患意識,，掌握基本的安全自護(hù)技能,。

1,、及時組織教職工學(xué)習(xí)“平安福建”、“平安校園”等各種安全文件及“全省學(xué)校安全工作電視電話會議”精神,，分析,、討論各報刊、雜志,、媒體報道的各類學(xué)校事故,、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事,、不出事,，意識到安全責(zé)任重大，從而在思想上,、行動上對安全工作高度重視,。

2、各年度開展豐富多彩的安全教育活動,，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。如認(rèn)識各種安全標(biāo)志；遵守交通規(guī)則等,，讓幼兒通過游戲,、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號碼：火警119,、匪警110,、急救120、122等,。

1,、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師,、家長層層簽定《安全責(zé)任狀》,，做到各司其職、各負(fù)其責(zé),、密切配合,、齊抓共管。

2,、健全安全工作制度,。做到每會必講安全，每活動必進(jìn)行安全教育,，每月召開一次安全工作例會,，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督,、查處工作前移到事前防患,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,。帶班 教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作,，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒,，如遇特殊情況必須事先說明,，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。

4,、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理,。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購和加工；食品按照分柜,、分架,、離地的原則存放；嚴(yán)禁無關(guān)人員出入食堂,；做好食品24小時留樣備查等工作,。

5,、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子,、毛巾,、餐具每天高溫消毒；玩具,、活動室,、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒,；寢室每周用紫外線燈消毒,，校園高度保潔。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,。值班人員做到一摸、二看,、三問,、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

7、健全食堂從業(yè)人員,、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度,；嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)；確實(shí)做好飲食中毒,、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作,。

8、做好節(jié)假日的安全動員工作,，分發(fā)《告家長書》690份,，引領(lǐng)家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內(nèi)抽煙,、吐痰；不帶家犬入園,；不讓幼兒帶危險物品入園,；把安全工作做到“家”，為創(chuàng)建“平安二幼”奉獻(xiàn)一份愛心和行動,。

9,、健全24小時值班巡視制度，完善外來人員登記制度,，并做好情況記錄,，確實(shí)把好校門安全關(guān),。

1、修建東邊操場擋土墻,；給多媒體教室,、財會室裝上鋁合金窗和不銹鋼防盜網(wǎng)；重新油漆和粉刷門窗,、墻壁,；維修了沙池、嬉水池,、傳達(dá)室和教學(xué)樓頂棚等,，為幼兒提供一個安全、整潔的學(xué)習(xí)生活場所,，增強(qiáng)了防盜能力,。

2、期初全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,；每周五例行一次衛(wèi)生勞動,；食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內(nèi)的雜草；定期或不定期檢查園舍,、設(shè)備,、設(shè)施、線路,，并大力提倡獨(dú)立自主,、勤儉辦園的敬業(yè)精神。

3,、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位,、住戶的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”,、班級的“家園聯(lián)系欄”,、“告家長書”等的作用，廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作,。

學(xué)校安全工作任重道遠(yuǎn),，一學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位,，盡職盡責(zé)、措施得力,、管理嚴(yán)格,，既維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定，又為師生營造了一個安全、舒適,、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

第二實(shí)驗(yàn)幼兒園

1月21日

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇十

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期即將過去,。回顧這學(xué)期,，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列入重要議事日程,，將幼兒園安全工作總結(jié)如下:

我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工的思想上對安全高度重視。

1,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了把安全工作落實(shí)到位,，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作,，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保幼兒園的安全,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度

我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度,，在入園處設(shè)有刷卡機(jī),，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證,。

3、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理

4,、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理

5,、簽訂責(zé)任書

幼兒園和老師、家長簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義,。首先我園在園內(nèi)過道,、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)有活動看板,，以經(jīng)常提示幼兒,。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記,，懂得交通規(guī)則,。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用,，滅火器的使用注意事項,。最后教給幼兒自救的方法，通過防震,、防火演練,，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認(rèn)識地震,、水災(zāi),、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

在春季傳染病高峰,，我園能按上級指示要求,，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,，要求幼兒勤洗手,、勤洗臉、勤飲水,、勤換衣服,，保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室,、寢室消毒,，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等,，地面噴灑來蘇,，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯,，人手兩巾并定時消毒,。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢做到一摸、二看,、三問,、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

這學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位,，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,，不斷提高幼兒和教職工的安全意識,，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒更健康,、更快樂的成長,！

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇十一

幼兒園安全管理就是為幼兒提供安全、快樂,、幸福,、健康的學(xué)前環(huán)境。怎么作秋季幼兒園安全

工作總結(jié)

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在首位,。在這一學(xué)期里,，我們針對幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃,，并因地制宜,，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地回家,，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰,。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程,，認(rèn)真貫徹各級有關(guān)安全工作的會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定,，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識,，扎實(shí)開展各項安全防范工作,，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命的安全,，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、明確責(zé)任

為把安全工作落到實(shí)處,，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理

責(zé)任書

二,、加強(qiáng)教育,、提高認(rèn)識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會,、家長會,、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動之中，并以此為載體,，全體動員,、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育,，不斷提高安全防患意識,，掌握基本的安全自護(hù)技能。

1,、及時組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件,，分析、討論各報刊,、雜志,、媒體報道的各類學(xué)校事故、案例,，使全體教職工明確到“平安”就是少出事,、不出事，意識到安全責(zé)任重大,，從而在思想上,、行動上對安全工作高度重視,。

2、本學(xué)期我園還開展豐富多彩的安全教育活動,，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識。如認(rèn)識各種安全標(biāo)志;遵守交通規(guī)則等,，讓幼兒通過游戲,、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110,、急救120,、交通事故122等。

三,、完善制度,、強(qiáng)化管理

1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度,。做到各司其職,、各負(fù)其責(zé)、密切配合,、齊抓共管,。

2、健全安全工作制度,。做到每會必講安全,，每活動必進(jìn)行安全教育，每月召開一次安全工作例會,，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查,，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作,，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄;決不允許非幼兒家長到園接幼兒,，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒,。

4,、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購和加工;食品按照分柜,、分架,、離地的原則存放;嚴(yán)禁無關(guān)人員出入食堂;做好食品24小時留樣備查等工作。

5,、強(qiáng)化消毒制度,。幼兒使用的杯子,、毛巾、餐具每天高溫消毒;玩具,、活動室,、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒;寢室每周用紫外線燈消毒,，校園高度保潔,。

6、嚴(yán)格執(zhí)行晨,、午檢制度,。值班人員做到一摸、二看,、三問、四查,，及時掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

7,、健全食堂從業(yè)人員,、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴(yán)把新生入園體檢關(guān);確實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作,。

8,、做好節(jié)假日的安全動員工作，分發(fā)《家長須知》,，引領(lǐng)家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛;不在園內(nèi)抽煙,、吐痰;不帶家犬入園;不讓幼兒帶危險物品入園;把安全工作做到“家”。

四,、立足防范,、齊抓共管

1、期初全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生大掃除;每周三周五例行一次衛(wèi)生勞動;定期或不定期檢查園舍,、設(shè)備,、設(shè)施、線路,，并大力提倡獨(dú)立自主,、勤儉辦園的敬業(yè)精神。

2,、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位,、住戶的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”,、班級的“家園聯(lián)系欄”,、“家長須知”等的作用,，廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn),，一學(xué)期來,，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位,，盡職盡責(zé),、措施得力、管理嚴(yán)格,，既維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定,，又為師生營造了一個安全、舒適,、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。

一、建全,、建立制度

1,、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé),，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2,、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,。

3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作

規(guī)章制度

4,、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度,。

二、衛(wèi)生,、保健工作

1,、是加強(qiáng)晨檢：對每位幼兒進(jìn)行入園前二次量體溫把傳染病控制在園外。

2,、是嚴(yán)格接送制度,，要求家長把孩子送到校園門口讓孩子自己到班上，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),，任何外來人員入園須登記,，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。

3,、為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育,。各班組織觀看相關(guān)光盤,，開展防震演練等的形式，耳濡目染,、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識,，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力,，本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生,。

4、重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力,。為了有效預(yù)防“手足口”病在我園的蔓延，值班老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,，做到“一摸二看三問四查”,，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似病例的幼兒入園,，及時送醫(yī)院檢查或隔離觀察,，并立即對所在班級進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散;每日核查請假未入園幼兒的情況,，做到心中有數(shù),，有癥狀的幼兒必須有回訪記錄,，做到日日有小結(jié)，周周有總結(jié),，月月有匯總,。另外，還利用宣傳園地,、告家長書定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病,、傳染病的宣傳。

5,、重視幼兒的膳食管理,，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強(qiáng)對幼兒的膳食管理,，后勤主任根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配,，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題,。并協(xié)商改進(jìn),，得到了幼兒家長的好評。

6,、做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈,、舒適,、放心的環(huán)境。

三,、加強(qiáng)教育,、管理、落實(shí)檢查措施

1,、幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、幼兒園,、家庭的密切配合,。為此，我園組織開展一系列道德,、法制宣傳教育活動,，并取得了良好的教育效果。

2、確保安全,，提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，幼兒園開展深入全面的大檢查,，消除隱患，針對性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作,。

3,、開展常規(guī)檢查。開學(xué)初,，我園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。幼兒園對校園進(jìn)行全面的安全檢查。

4,、通過上級領(lǐng)導(dǎo)對我園安全目標(biāo)考核后,，我園將檢查后存在的不足問題進(jìn)行及時整改工作，使以我園在安全防護(hù)意識工作方面有了更進(jìn)一步的提高,。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平,。

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作下,，通過齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園各部門工作的局面?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)期初的計劃將本學(xué)期我園安全工作總結(jié)如下：

一、樹立安全第一的思想,，把安全工作放在我園工作的重中之中我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工的思想上對安全高度重視。

二,、建立完善幼兒園安全管理四個體系：

1,、安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理體系

為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體落實(shí)的分層管理體系。定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全,。

2,、安全工作監(jiān)管體系

幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組努力加強(qiáng)了對幼兒園安全工作的監(jiān)督和管理，建立科學(xué)化的監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)和切實(shí)有效的制度,，形成條塊結(jié)合,，橫向到邊、縱向到底,，交叉,、立體覆蓋的管理體系;重點(diǎn)建立安全工作定期分析研究制度(周排查和月排查)隱患排查與處理制度、責(zé)任追究制度,、教育培訓(xùn)制度,。

3、安全工作責(zé)任體系

學(xué)期初,，幼兒園層層簽訂安全責(zé)任書,，建立目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)責(zé)任體系。切實(shí)使安全責(zé)任落實(shí)到幼兒園各管理層,，落實(shí)到各處室,，落實(shí)到具體的人頭上;制定教師、幼兒,、家長安全須知,。

班主任：全面負(fù)責(zé)本班級的安全教育和防范工作;將安全教育和安全防范工作作為班級管理的一項經(jīng)常性任務(wù)抓好落實(shí);堅持經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育、法制教育,，上好每一節(jié)安全課;制定園本安全教育課程并行成冊,。及時了解存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時上報并提出處理意見,。

授課教師：是當(dāng)堂課安全的第一責(zé)任人,，掌握幼兒的出勤、缺席情況,，及時向班主任了解原因,、通報情況;結(jié)合幼兒特點(diǎn)，滲透安全知識;對幼兒的不安全行為,，應(yīng)立即予以制止,。協(xié)助班主任落實(shí)好安全教育工作的各項措施,。

4、安全工作應(yīng)急救援體系

制定幼兒園安全事故應(yīng)急處置預(yù)案,，成立安全事故應(yīng)急處置小組,、救援救護(hù)小組,、善后處理小組,、事故調(diào)查小組等組織機(jī)構(gòu);做到一旦發(fā)生事故和險情,，有統(tǒng)一指揮的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，有足夠排險的救援人員,、物質(zhì)和資金,，能及時妥善處置各種突發(fā)事故;定期開展包括地震,、防暴力傷害,、消防演習(xí)在內(nèi)的應(yīng)急救援演練;制定針對各種可能發(fā)生的事故和險情的救援方案與應(yīng)急措施,。

三,、開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒防范意識

提示幼兒的作用,。第三是開展了一系列安全主題活動,，讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則,。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因,，消防車的作用，滅火器的使用注意事項,。通過食品安全宣傳周活動讓小朋友認(rèn)識垃圾食品的制作過程,，讓幼兒遠(yuǎn)離垃圾食品。第四通過各類講座,、應(yīng)急演練教給幼兒自救的方法,，通過防暴力傷害、防震,、防火演練,，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認(rèn)識地震,、水災(zāi),、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng),。第五提高教師的安全防護(hù)知識,，請縣消防隊消防員給老師們上課。第六通過家長學(xué)校法制講座課,，做好家長的安全防護(hù)意識,。在學(xué)期初,、學(xué)期末通過致家長一封信等形式向家長宣傳交通消防知識及暑期各類安全知識,。

四,、每月園級安全活動開展情況： 八月：開學(xué)動員大會、幼兒園園長與各口子逐級簽訂幼兒園安全目標(biāo)責(zé)任書,、法律知識講座 九月：防爆防震知識講座 ,、消防知識講座、防震演練活動,、班級安全隱患排查,。

十月：衛(wèi)生保健知識學(xué)習(xí)、預(yù)防傳染病知識講座

十一月：消防演練活動,、學(xué)習(xí)突發(fā)事件自救知識,、

十二月：、做好冬季消防安全教育,、“增強(qiáng)防范能力,，提高生命質(zhì)

量”---學(xué)習(xí)防毒、防水,、防火,、 等安全常識及自救方法、教師安全理論考試,。

五,、創(chuàng)建工作方面：

申報“自治區(qū)級幼兒園”檔案及其他工作正在創(chuàng)建之中。

六,、本學(xué)期安全工作亮點(diǎn)子：

1,、本學(xué)期制定“班級安全檔案冊”

2、每個班級創(chuàng)建安全教育展板,，在展示本班每月安全教育

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇十二

一學(xué)期又在孩子們歡歌笑語中度過了,，又到我們?yōu)閷W(xué)期工作做總結(jié)的'時候了。時間過得真快,，我擔(dān)任_班保育工作又一個學(xué)期了,。在這期間，我都很認(rèn)真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護(hù)理工作,，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述,。

本人這一學(xué)期帶的是學(xué)前班,，主要是配合主班老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一,、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,，熱愛集體，堅守工作崗位在這個學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。

平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù),。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二,、關(guān)心孩子,，熱心工作本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒,。

能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思,。

我是保育員崗位上的新手,，我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,，有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,。

除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、積極配合班主任工作，任勞任怨,。

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

五,、工作效果及努力方向,。

這學(xué)期，我?guī)У氖菍W(xué)前班的孩子,。在我們班的這群小朋友當(dāng)中,，有一小部分特別調(diào)皮，當(dāng)然在他們身上也不難找到他們的優(yōu)點(diǎn),。當(dāng)然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。

六,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都優(yōu)秀的教師。今后在工作中,，我將繼續(xù)秉承“一切為了孩子”的服務(wù)承諾做好保育工作,。

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇十三

本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。

一,、建全、建立制度

1,、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2,、簽訂責(zé)任書,。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確。

3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,，做到有章可循,、違章必究、不留盲點(diǎn),、不出漏洞,。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度,。

二,、衛(wèi)生、保健工作

1,、是加強(qiáng)晨檢：對每位幼兒進(jìn)行入園前二次量體溫把傳染病控制在園外,。

2、是嚴(yán)格接送制度,，要求家長把孩子送到校園門口讓孩子自己到班上,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，任何外來人員入園須登記,，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,。

3、為使幼兒掌握基本的安全小知識,，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育,。各班組織觀看相關(guān)光盤，開展防震演練等的形式,，耳濡目染,、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生,。由于防范措施得力,，本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

4,、重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“手足口”病在我園的蔓延,，值班老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似病例的幼兒入園,，及時送醫(yī)院檢查或隔離觀察，并立即對所在班級進(jìn)行消毒,，防止病情擴(kuò)散;每日核查請假未入園幼兒的情況,，做到心中有數(shù)，有癥狀的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結(jié),，周周有總結(jié),，月月有匯總。另外,，還利用宣傳園地,、告家長書定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳,。

5,、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量,。加強(qiáng)對幼兒的膳食管理,，后勤主任根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議,，共同探討膳食管理問題。并協(xié)商改進(jìn),，得到了幼兒家長的好評,。

6、做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此,，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作,，確保幼兒有一個干凈、舒適,、放心的環(huán)境,。

三、加強(qiáng)教育,、管理,、落實(shí)檢查措施

1、幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、幼兒園、家庭的密切配合,。為此,，我園組織開展一系列道德、法制宣傳教育活動,，并取得了良好的教育效果,。

2、確保安全，提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，幼兒園開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，針對性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。

3,、開展常規(guī)檢查,。開學(xué)初，我園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。幼兒園對校園進(jìn)行全面的安全檢查,。

4、通過上級領(lǐng)導(dǎo)對我園安全目標(biāo)考核后,，我園將檢查后存在的不足問題進(jìn)行及時整改工作,，使以我園在安全防護(hù)意識工作方面有了更進(jìn)一步的提高。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平,。

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇十四

整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實(shí),。從提高安全意識入手，加強(qiáng)制度管理,，層層落實(shí)責(zé)任,，強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳,、教育,、培訓(xùn)工作，一學(xué)期來,，幼兒園無發(fā)生任何事故,。回顧這一學(xué)期幼兒園安全工作,，

切實(shí)加強(qiáng)對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件，并做到認(rèn)識到位,，領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位。各班與家長簽訂安全責(zé)任書,，全園教師各司其職,，各負(fù)其責(zé),。我園還不定期的對教師的安全臺帳進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果向老師進(jìn)行反饋,，做到查漏補(bǔ)缺,，同時將檢查結(jié)果作為教師工作考核的依據(jù)之一，以此促進(jìn)教師安全教育的意識,。

把幼兒人身安全放在首位,。每周由值周教師負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防,、大型器械玩具的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，及時檢修,，保證幼兒安全,。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立刻請人進(jìn)行維修;做好食品,、藥物的管理和幼兒接送安全;盥洗室,、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。

在幼兒一日生活中,，我園堅持把“安全”放在首位,，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴(yán)格要求全園教師，并隨時對幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育,，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識和防范能力。

1,、幼兒入園時,，認(rèn)真做好晨檢工作，核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù),，防止幼兒帶異物入園,，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒,，做好藥品登記,、保管工作，防止幼兒誤服,。

2,、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動,，提醒幼兒注意安全,，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧,、不蹺椅子,、不跑高,、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié),，不打人,、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等,。

3,、幼兒入廁、喝水,、洗手時,，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故,。

4,、幼兒進(jìn)餐時，班主任與配班老師相互配合,，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐,。教育

幼兒吃飯時要細(xì)嚼慢咽、不講話,，安靜進(jìn)餐,。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒飯后散步,，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動,，以防幼兒出現(xiàn)意外。

5,、幼兒午睡時,，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室,。同時加強(qiáng)巡視,，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

6,、在幼兒離園時,，組織全園幼兒按班級有序地排好隊伍，由帶班老師將幼兒帶到園門口,，將孩子安全的交到家長手里,。

7、在平時的工作中,，積極主動的與家長進(jìn)行交流,，讓家長配合，共同對孩子進(jìn)行安全教育,，讓家園同步進(jìn)行,，真正做到了“家園配合”,。

我園在本學(xué)期開展了一系列安全教育活動。

1,、對幼兒進(jìn)行交通安全教育,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則,。

2,、講解消防知識，開展全園消防疏散演習(xí),，對全園教師進(jìn)行滅火器操作培訓(xùn),。

3、利用晨間談話,、早操集會等時間,，結(jié)合故事、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行安全教育,。學(xué)校安全是一項長期的任務(wù),，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營造一個安全,、穩(wěn)定的.育人環(huán)境。

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇十五

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，是幼兒開展各項活動的前提保障,，這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位,。在這一學(xué)期里,，我們各班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃,，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動之以情，曉之以理,。

我們面對的是一群三五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初,，許多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險，于是,，我們就教會孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒,。午餐時,，有的孩子不知不覺會把調(diào)羹咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把調(diào)羹咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用調(diào)羹的方法,，做到：不咬,、不揮、不戳,、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識,。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中,。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患,。在開展“帽子”主題活動中,，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用,，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會通過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔,，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

四,、家園溝通，確保幼兒園外安全,。

幼兒在家時,、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園,、離園接送車輛,、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全,。

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇十六

2013年即將過去,，2014年即將到來，我園結(jié)合實(shí)際情況,，對園內(nèi)的安全工作進(jìn)行了排查和總結(jié),，總結(jié)工作如下：

一、把安全工作放在我園工作的重中之中,。對全園各個角落進(jìn)行仔細(xì)的安全排查,，檢查線路，滅火器,，以及各種設(shè)施,，幼兒園玩具等是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理記錄,。

二,、加強(qiáng)幼兒園的消毒工作。堅持每天對教室,、廁所,、幼兒能接觸到的地方進(jìn)行嚴(yán)格消毒，冬季幼兒感冒較多,，加強(qiáng)預(yù)防園內(nèi)發(fā)生聚集性發(fā)熱,，以及傳染病的發(fā)生。

三,、我園嚴(yán)格執(zhí)行接送入園制度,，家長嚴(yán)格憑接送卡接送孩子出入園，不給壞人以可乘之機(jī),。

四,、加強(qiáng)藥品存放管理。將消毒水,、潔廁濟(jì)等派專人管理,。

五、對全園的教職工，幼兒園進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)防范意識,。

六、加強(qiáng)食品安全管理,，層層把關(guān),，加強(qiáng)餐具的消毒工作，不購買變質(zhì)的食物,。

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇十七

1,、園內(nèi)實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度。園長和教師協(xié)商制定園內(nèi)安全制度,，并帶頭遵守制度,，按制度組織實(shí)施。實(shí)行誰帶班誰負(fù)責(zé),，園長擁有追究責(zé)任權(quán),，明確教師的安全責(zé)任。

2,、具體措施：

(1)每天堅持晨午檢,，做到具體掌握每個孩子的身體狀況，精神狀態(tài),，缺席原因,，具體病情，治療情況,，做到早發(fā)現(xiàn),，早解決。

(2)課間值班不能懈怠,。值班教師準(zhǔn)時到崗,，制止幼兒追逐打鬧、自行上大型玩具,、攀爬院墻等,，積極處理突發(fā)事件，上課鈴打響后孩子安全進(jìn)入教室,，才能離開值班場所,。

(3)做好接送制度。要把最后一個孩子送到家長手中,，做好與家長的溝通工作,，要求家長準(zhǔn)時接送孩子。為此在開學(xué)第一天我們發(fā)送了致家長的一封信,，明確接送制度,。

(4)學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書,，責(zé)任到個人，職責(zé)明確,。

(5)建立幼兒園意外事故預(yù)案和突發(fā)事故處置預(yù)案制度。

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇十八

在幼兒一日生活中,，我們要堅持把“安全”放在首位,，以幼兒教師安全管理嚴(yán)格要求自我，并隨時對幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育,，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識和防范本事,。

1、每一天上崗之前,，認(rèn)真查找安全隱患,，窗臺，及操作臺的安全隱患,，制定防患措施,，做到心中有數(shù)。

2,、組織幼兒活動時,，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全,。

3,、戶外活動時，要檢查娃娃城,，做好防范措施,。

4、幼兒進(jìn)餐時,，x位教師應(yīng)當(dāng)相互配合,，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。

5,、教師交接班時,，必須要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，防止新生走錯教室,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決安全問題。

6,、幼兒午睡時,，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室,。同時加強(qiáng)巡視,。防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

7、在幼兒離園時,，x位教師進(jìn)取做好離園工作,，分工合作，我園進(jìn)一步加強(qiáng)了園內(nèi)秩序管理,，幼兒園門衛(wèi)堅持每一天24小時值班制,，設(shè)置監(jiān)控錄像。家長接送幼兒實(shí)行“接送卡”制度,。凡有人來訪,，認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁身份不明的陌生人接走幼兒接走幼兒,，必須要核實(shí)身份,。

8、大型活動中,，必須要告訴幼兒遵守班級規(guī)定,，要做到能聽教師的口令。排隊列出時,，清點(diǎn)人數(shù),，防止幼兒有走丟，走錯班,，走錯教室,，排錯隊的可能性。

9,、臨時替班時,，幾位教師必須要做好交接工作。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的本事,，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然,，作為一名幼兒教師,，我們不就是為了讓家長開開心心的來，高高興興地回家,，每個孩子都是家庭里的期望,，甚至能夠說是正在冉冉升起的太陽，為了祖國的期望,，輝煌的太陽,，我們幼兒教師必須要努力為每一個家庭的孩子負(fù)責(zé),，為每一個孩子的安全負(fù)責(zé)。

幼兒園安全工作總結(jié)秋季篇篇十九

在幼兒一日生活中,，我們要堅持把“安全”放在首位,，以幼兒教師安全管理嚴(yán)格要求自我，并隨時對幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育,，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的.好習(xí)慣及自我保護(hù)意識和防范本事,。

1、每一天上崗之前,，認(rèn)真查找安全隱患，窗臺,，及操作臺的安全隱患,，制定防患措施，做到心中有數(shù),。

2,、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動,，提醒幼兒注意安全,。

3、戶外活動時,，要檢查娃娃城,，做好防范措施。

4,、幼兒進(jìn)餐時,，x位教師應(yīng)當(dāng)相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐,。

5,、教師交接班時，必須要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，防止新生走錯教室,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決安全問題,。

6,、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡,，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室,。同時加強(qiáng)巡視。防止幼兒將異物帶到床上玩耍,。

7,、在幼兒離園時,，x位教師進(jìn)取做好離園工作，分工合作,，我園進(jìn)一步加強(qiáng)了園內(nèi)秩序管理,，幼兒園門衛(wèi)堅持每一天24小時值班制，設(shè)置監(jiān)控錄像,。家長接送幼兒實(shí)行“接送卡”制度,。凡有人來訪，認(rèn)真做好登記,，嚴(yán)禁身份不明的陌生人接走幼兒接走幼兒,，必須要核實(shí)身份。

8,、大型活動中,，必須要告訴幼兒遵守班級規(guī)定，要做到能聽教師的口令,。排隊列出時,，清點(diǎn)人數(shù)，防止幼兒有走丟,，走錯班,，走錯教室，排錯隊的可能性,。

9,、臨時替班時，幾位教師必須要做好交接工作,。