時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

美術(shù)工作計(jì)劃 美術(shù)教師工作計(jì)劃篇一

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)低、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況,，透過(guò)美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、工藝融合貫通在一齊,，以多種搞笑的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美潛力和動(dòng)手潛力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動(dòng)手潛力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自我獨(dú)立的,、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時(shí)間,，多學(xué)、多練、多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),，加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)潛力，使自我由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程,。

2,、課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材資料,、運(yùn)用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自我的教學(xué)水平,。在課堂上將討論交流,、分工合作、資料調(diào)查,、情境模擬和主角扮演,、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動(dòng)學(xué)生用心性為主,，使學(xué)生開闊眼界,、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3,、組織學(xué)生多出作品,，參加各級(jí)各類的賽事。

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課,。

2,、自調(diào)顏料比較難把握，就應(yīng)注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以兒童興趣,、經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)工作計(jì)劃 美術(shù)教師工作計(jì)劃篇二

20xx春季新的學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我擔(dān)任一二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。

2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀。

各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,，有先天因素,，有后天原因，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué),、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

2.多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中,，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn),。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3.采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找

到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力,。

4.教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。

總之無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的

助手,，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己自身建設(shè)，積極參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動(dòng),，認(rèn)真聽課,、評(píng)課，虛心向每位教師學(xué)習(xí),，專研教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

美術(shù)工作計(jì)劃 美術(shù)教師工作計(jì)劃篇三

學(xué)生思維活潑,，想象豐富，接受能力強(qiáng),，具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能,，動(dòng)手能力較強(qiáng)，上課氣氛活潑,，接受能力特強(qiáng),。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力，形成了健康的審美情趣,，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,。

以新課標(biāo)的理念為依據(jù)，重視學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值的培養(yǎng)，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要,，重視人文精神,，體現(xiàn)人文觀念。

注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，力求學(xué)科的知識(shí)性和趣味性有機(jī)的結(jié)合,，關(guān)注學(xué)生對(duì)美術(shù)的多角度體驗(yàn)和嘗試,。

注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系，注意學(xué)科知識(shí)的綜合,，利用不同學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系來(lái)發(fā)展學(xué)生的能力和技能,，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通，更多的關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活,。

重點(diǎn)：在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。

難點(diǎn)：是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料,，表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

1、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

2,、教學(xué)手段生動(dòng)有趣，運(yùn)用電影,、范畫,、參觀、訪問(wèn),、故事,、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。3、改革評(píng)價(jià)制度,，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè),，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,。

4、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

6,、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)

教室一角 3

花手帕 1

創(chuàng)意繪畫—色彩的基礎(chǔ)知識(shí)2

紙品樂(lè)陶陶4

時(shí)間告訴我2

蔬果的聯(lián)想1

剪紙故事 5

創(chuàng)意繪畫—捉迷藏 2

創(chuàng)意繪畫—下雨了2

拼泥板 2

創(chuàng)意繪畫—鞋子的聯(lián)想2

雪花飄飄 2

窗口 2

創(chuàng)意繪畫—比比誰(shuí)的牙齒白2

色彩abc 2

乘風(fēng)破浪 2

美術(shù)工作計(jì)劃 美術(shù)教師工作計(jì)劃篇四

1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,。

2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),，盡快籌備建立美術(shù)小組，完善美術(shù)教室,，為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。透過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力和創(chuàng)新思維潛力，提高學(xué)生的審美觀,。

每個(gè)年級(jí)有1個(gè)班級(jí),，各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素,，有后天原因,，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以,，在課堂上的理解潛力便有所差別,。這需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的用心性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

學(xué)生以個(gè)人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐潛力,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)資料與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái),，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

2.多種形式,，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的差異性,，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中,，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征,、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn)。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài),，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性,、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實(shí)踐潛力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的潛力。透過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的潛力,。

4.教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性,，適應(yīng)不同個(gè)性和潛力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

總之無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維,、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己自身建設(shè),，用心參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課,、評(píng)課,，虛心向每位教師學(xué)習(xí)，專研教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

美術(shù)工作計(jì)劃 美術(shù)教師工作計(jì)劃篇五

為了促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，堅(jiān)持做好培優(yōu)輔差工作顯得非常重要,，根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)和我校實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期培優(yōu)輔差工作計(jì)劃,。

每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異是不同的,，因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作中重要的一部分。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，進(jìn)步的樂(lè)趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,，體現(xiàn)因材施教,，量力性原則在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖輔差工作,，從而讓優(yōu)生更優(yōu),，差生不差。共同成長(zhǎng),、共享快樂(lè),。

本學(xué)期我所帶的年級(jí)共十五個(gè)班級(jí)的美術(shù)課，根據(jù)上期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，要搞清學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，做到對(duì)培優(yōu)差工作心中有數(shù)，

1,、成立課外興趣小組,，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu),。對(duì)于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān)，然后通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、做好學(xué)生的“輔差”工作有些學(xué)生對(duì)形體造型能力天生弱勢(shì),，只有培養(yǎng)了他們的興趣,，使他們喜歡美術(shù)課，才能使們他的學(xué)習(xí)循序漸進(jìn),，不斷提高,，從“差”變“優(yōu)”。

1,、幫助學(xué)生樹立自信心,。潛能生形成的原因是多種多樣的，有的是一時(shí)的貪玩或不感興趣,，有的是家庭困難學(xué)習(xí)工具不全,，所以，作為老師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因,，然后對(duì)癥下藥,，幫助他們克服，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心,，再根據(jù)具體情況把比較差的弱項(xiàng)補(bǔ)上去,。

2、教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),，多給孩子們展示的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的效果就會(huì)比較好。

3,、專項(xiàng)訓(xùn)練,。訓(xùn)練中選取潛能生普遍的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練中讓優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮幫帶作用,，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè),，并及時(shí)講評(píng)。

4,、堅(jiān)持不懈地關(guān)愛(ài)潛能生,。多鼓勵(lì)少批評(píng)。潛能生普遍自信心不強(qiáng),，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無(wú)規(guī)律,，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛(ài)他們，多鼓勵(lì)他們，多和他們談心,。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步,，哪怕是很小的進(jìn)步，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們,，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。只有主觀積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能,，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列,。組織互助小組進(jìn)行幫助。組織互助小組,，舉行一幫一活動(dòng),，對(duì)生活和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予幫助。

美術(shù)工作計(jì)劃 美術(shù)教師工作計(jì)劃篇六

以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求,，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,，提高新課程實(shí)施水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、通過(guò)“一課三磨”、“ 一人一課”等聽課,、評(píng)課活動(dòng),，促使老師上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

2,、組織美術(shù)教研研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師更新教學(xué)理念,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

3,、通過(guò)校級(jí)社團(tuán)的活動(dòng)，提高學(xué)生的美術(shù)興趣，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,。通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使學(xué)生他們能從中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操,，提高品位，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

4,、積極參加各級(jí)各類的美術(shù)活動(dòng)，提高美術(shù)教師素養(yǎng),。

5,、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究,。繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1,、推出以理論學(xué)習(xí),、案例分析、教學(xué)反思,、經(jīng)驗(yàn)交流,、聽課、說(shuō)課,、評(píng)課,、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化教研組的建設(shè)。集體備課活動(dòng),，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材,、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn),，談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想,，設(shè)計(jì)每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

3,、嚴(yán)格教研活動(dòng)紀(jì)律,，相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時(shí)完成,；活動(dòng)情況將納入期末考核。

4,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化生活,。

5,、組建校級(jí)美術(shù)社團(tuán)并積極開展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)生,。

6,、開展好校園藝術(shù)節(jié)美術(shù)類組織評(píng)比活動(dòng)。

二月份：

1,、制定本學(xué)期美術(shù)教研活動(dòng)計(jì)劃

2,、安排本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)

3、師生美術(shù)社團(tuán)制定計(jì)劃及正常開展活動(dòng),。

三月份：

1,、師生美術(shù)社團(tuán)正常開展活動(dòng)。

2,、一課三摩活動(dòng)

3,、輔導(dǎo)學(xué)生參加吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫、書法比賽,。

四月份：

1,、 各師生社團(tuán)活動(dòng)有序開展。

2,、 一課三摩活動(dòng)

3,、輔導(dǎo)學(xué)生參加吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫,、書法比賽,，完成校級(jí)評(píng)選

五月份：

1、各師生社團(tuán)活動(dòng)有序開展,。

2,、組織校級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

六月份：

1,、匯總本學(xué)期的教研活動(dòng)成果,。

2、組織美術(shù)期末考核,。

3,、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

美術(shù)工作計(jì)劃 美術(shù)教師工作計(jì)劃篇七

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織,，過(guò)去的一年在全體成員的共同努力之下,，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好,，充分為大家服好務(wù)，為美術(shù)學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。在秉承上一屆學(xué)生會(huì)的常規(guī)任務(wù)之外,新一屆的學(xué)習(xí)部希望可以做出自己的風(fēng)格,現(xiàn)將本年度工作計(jì)劃介紹如下：

1. 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。查課是學(xué)習(xí)部的基本工作，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要手段,。在查課過(guò)程中力求效果著重實(shí)效,，并把抽查結(jié)果及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)反映，更好的對(duì)各班進(jìn)行管理,。加強(qiáng)對(duì)晚自習(xí)的檢查,，不定時(shí)抽查,并每周匯總，使同學(xué)們充分利用時(shí)間完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，為英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)做好時(shí)間保障,。

2. 反映學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，做好教學(xué)的雙面交流溝通,。由各班學(xué)習(xí)委員成立學(xué)習(xí)情況反饋小組,，了解和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題,，及同學(xué)對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)和反映教師在授課過(guò)程中的情況,。

3、做好有關(guān)學(xué)習(xí)的信息宣傳,。及時(shí)更新學(xué)習(xí)部宣傳欄,，豐富其內(nèi)容，包括英語(yǔ)四六級(jí),、計(jì)算機(jī)一二級(jí),、普通話、考研等考試信息,，并根據(jù)廣大同學(xué)們的要求及時(shí)更新宣傳欄內(nèi)容,。

4、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。通過(guò)宣傳板,、征集漫畫等方式，堅(jiān)決杜絕考試作弊,。

5,、加強(qiáng)內(nèi)部自身建設(shè)，提高本部門成員的素質(zhì),。這主要通過(guò)每周召開一次部門例會(huì)的形式,，了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況,，并總結(jié)工作與活動(dòng)開展情況，包括成績(jī)和不足,，對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn),，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作質(zhì)量,。

6,、舉辦各種具有知識(shí)性、趣味性,、科技性的活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,增長(zhǎng)知識(shí)。為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)部將積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),，以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。本部門計(jì)劃舉行的活動(dòng)有：“我的大學(xué)我的夢(mèng)”征文比賽,、新生演講比賽、新生粉筆字比賽,、正字正音考試卷考察比賽,、辯論大賽等。

7,、認(rèn)真貫徹落實(shí)完成上級(jí)交給的工作任務(wù),，積極配合院領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會(huì)其他部門的工作,。

我們學(xué)習(xí)部的每位成員都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù),，并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，起到院領(lǐng)導(dǎo),、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力將會(huì)為美術(shù)學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦,，我們將以積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù),。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正,，以便我們工作更好地開展,。

美術(shù)工作計(jì)劃 美術(shù)教師工作計(jì)劃篇八

一年級(jí)現(xiàn)在教學(xué)班二個(gè)，這些學(xué)生大部分接受了幼兒園教育,，也接受了半年的小學(xué)教育,，接觸一些簡(jiǎn)單

繪畫。但由于年齡較小,，所以還處于兒童涂鴉期,，大部分學(xué)生的繪畫簡(jiǎn)單稚拙,，構(gòu)圖單純。盡管這樣,，每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都抱有濃厚的興趣,，積極向老師學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)，提高自己的繪畫水平,，這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好,，接受能力快，很快成為班里的美術(shù)尖子生,。那些沒(méi)有受到學(xué)前教育的小同學(xué),，則美術(shù)能力較差，所以缺乏學(xué)好的信心,，對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度不夠端正,，需要教師著重幫助教育。

1,、嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看,、畫畫,、做做等方法，大膽,、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,。(造型,、表現(xiàn))

2、嘗試不同工具,，用身邊容易找到的各種媒材,，通過(guò)看看、想想,、畫畫,、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣,。(設(shè)計(jì),、應(yīng)用)

3、觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受,。(欣賞、評(píng)述)

4,、采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表演和展示。(綜合,、探索)

1,、在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用顏色,。

2,、在美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中，大膽地采用各種造型方式,，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,。

3、嘗試使用各種線條,、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動(dòng),。

4、通過(guò)各種方式的實(shí)物拓印,，產(chǎn)生肌理,，獲得視覺(jué)和觸角的感受。

5,、用黏土等可塑性材料,，通過(guò)揉、搓,、壓,、捏、切挖和堆塑等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單器皿和動(dòng)物形象的造型,。

6,、用單色、彩色紙以及廢舊畫報(bào),、掛歷,，采用折、剪,、撕,、拼貼等方法進(jìn)行平面造型，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物,。

1,、以游戲的方式，觀察或觸摸各種實(shí)物,，進(jìn)行感官體驗(yàn),，并作簡(jiǎn)單的組合造型。

2,、用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材,，通過(guò)拼擺、粘接,、堆積,、組合等技法進(jìn)行造型游戲。

3,、以游戲的方式,，用單色或彩色紙，采用折,、剪,、撕等方法進(jìn)行平面造型為主的練習(xí)。

4,、安全地使用材料和工具,。

1、走出教室,，觀賞校園和所在地的景色,。

2、欣賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品,。

3,、了解、欣賞我國(guó)民間美術(shù)作品,，感受造型和色彩的特點(diǎn),。

4、通過(guò)觀摩錄像,、畫冊(cè),，對(duì)中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象進(jìn)行欣賞和討論。

5,、到閱覽室翻閱畫冊(cè),，觀看學(xué)生美術(shù)作品，找出最喜愛(ài)的一件作品,，并說(shuō)明理由,。

6、欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型,，通過(guò)錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的表演片段,。

7、欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品,。

1,、利用各種材料特點(diǎn)，采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自己的想象,，創(chuàng)作出藝術(shù)作品,，并發(fā)表自己的感受,。

2、結(jié)合語(yǔ)文,、音樂(lè)等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,，共同設(shè)計(jì)、布置學(xué)生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室,。

3,、根據(jù)兒歌、童話設(shè)計(jì)和制作頭飾或面具等,，并表演舞蹈,、童話劇等。

4,、用各種材料制作小型商品,，并布置成小小超市，模擬商品交易過(guò)程,。

省略

美術(shù)工作計(jì)劃 美術(shù)教師工作計(jì)劃篇九

休息是為了更好的工作,，20xx年的暑假很快就過(guò)去了，在這樣一個(gè)短短的假期里我們充實(shí)地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,，同時(shí)在休息的過(guò)程中我們也進(jìn)行了一定的教學(xué)工作反思,，重新走上新的教學(xué)工作日程。

在新學(xué)期中,，我們面臨新的學(xué)生,，也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的教學(xué)對(duì)象和新的難題,，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計(jì)劃,。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃,。

以學(xué)?？傮w計(jì)劃為指針，以教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為引導(dǎo),，努力為學(xué)生的全面發(fā)展,、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的`專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能,。同時(shí)也對(duì)初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。

我校今年共有初中教學(xué)班3個(gè)，我主要承擔(dān)七,、八,、九三個(gè)年級(jí)3個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。（1）由于學(xué)生知識(shí)面狹窄,，尤其是剛升入七年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少,，對(duì)基本技能掌握較少,，再加上缺乏必要的自主學(xué)習(xí)能力，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn),。（2）九年級(jí)年級(jí)的學(xué)生面臨明年的中考,，就現(xiàn)狀來(lái)看情況不樂(lè)觀，他們才是本學(xué)期的最大難題和重點(diǎn)教學(xué)對(duì)象,。學(xué)生缺乏積極主動(dòng)性和自制能力,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不盡人意，缺少養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。（3）八年級(jí)的學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能的掌握更是參差不齊,，學(xué)習(xí)態(tài)度更是層次分明，重點(diǎn)的培養(yǎng)對(duì)象有幾個(gè),，他們還有一年半的時(shí)間也就面臨中考,，所以說(shuō)對(duì)他們的教學(xué)只能抓緊而萬(wàn)萬(wàn)不能放棄。

（1）,、首選抓技法課教學(xué),。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動(dòng)的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”,。這個(gè)不可否認(rèn)，但是,，應(yīng)該這樣考慮,，在理論形成的而同時(shí)，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,，那么學(xué)生很可能會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣,，介于這樣的一個(gè)問(wèn)題，我還是計(jì)劃先把技法拿到第一位置來(lái)作前導(dǎo),，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來(lái)，能夠基本達(dá)到一定的水平,，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

（2）、我計(jì)劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

（3）,、八年級(jí)初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識(shí)、繪畫技法的理解與掌握,。

（4）,、我計(jì)劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生多方更加任重而道遠(yuǎn),。

（5）九年級(jí)年級(jí)的學(xué)生面臨明年的中考,，就現(xiàn)狀來(lái)看情況不樂(lè)觀，他們才是本學(xué)期的最大難題和重點(diǎn)教學(xué)對(duì)象,。學(xué)生缺乏積極主動(dòng)性和自制能力,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不盡人意，缺少養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

（6）八年級(jí)的學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能的掌握更是參差不齊,，學(xué)習(xí)態(tài)度更是層次分明，重點(diǎn)的培養(yǎng)對(duì)象有幾個(gè),，他們還有一年半的時(shí)間也就面臨中考,，所以說(shuō)對(duì)他們的教學(xué)只能抓緊而萬(wàn)萬(wàn)不能放棄。