通過制定詳細(xì)的工作計劃,，美術(shù)教師可以明確每個學(xué)期,、每個月,、甚至每周的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，確保教學(xué)活動的有序進行,。以下是小編為大家整理的關(guān)于美術(shù)教師工作計劃范文精選的內(nèi)容,，供大家參考,，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助,！

美術(shù)教師工作計劃 篇1

我加入教師隊伍已經(jīng)一年半的時間,，在這段時間,，我不斷加強各方面的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué),、教研研修和個人專業(yè)成長等方面都得到較大提升,。但是，作為一名新教師,，只有不斷地通過學(xué)習(xí),，完善自己，提升自身素養(yǎng),，才能逐步成長起來,。非常感謝廈門市教育局，我有這樣的機會參加第二批"廈門市中小學(xué)青年教師成長工作坊".由特級教師,、正高級教師或?qū)＜倚徒處煋?dān)任指導(dǎo)教師,，引領(lǐng)青年教師專業(yè)化成長，在此根據(jù)自己的特點制定個人專業(yè)成長三年發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、對教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識

隨著新課改理念的不斷提升,，對教師的教育教學(xué)理念、理論素養(yǎng)和個人素養(yǎng)都提出了更新更高的要求,，我作為一名新教師,，更是帶來巨大的挑戰(zhàn),。我是一名高中美術(shù)教師，高中美術(shù)課堂讓我感受到當(dāng)下的學(xué)生思維越來越活躍,，涉及的知識面越來越廣,，敢于表達自己的想法和觀點。我明顯感覺到自己駕馭課堂越來越難,，這無形中要求自己有更多的知識含量,，只有不斷地加強學(xué)習(xí)，向?qū)＜医處煂W(xué)習(xí),，才能提升自己的教育教學(xué)能力,。

二、自身狀況分析

1,、自身教學(xué)背景及學(xué)習(xí)態(tài)度分析

我20xx年于華東師范大學(xué)藝術(shù)碩士畢業(yè),，至今從事教學(xué)工作一年半時間，在這一年半來,，我一直從事美術(shù)教學(xué)工作,，把美術(shù)課堂作為教學(xué)的根本，努力上好每一堂美術(shù)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、總結(jié)和反思，努力培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。在課堂教學(xué)上，總體得到學(xué)生的一致好評,。同時,，自身根據(jù)個人專業(yè)特長加強美術(shù)技能訓(xùn)練，加強專業(yè)理論知識學(xué)習(xí),，一年半來各方面得到較大提升,。學(xué)習(xí)的過程是不斷充實的過程，它為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ),。

2,、自身問題分析

在教學(xué)方面，由于自己是新教師,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，學(xué)校沒有老教師指引，所以備課壓力很大,，我所教學(xué)的對象是高中學(xué)生,，高中生已基本形成自己的價值觀,、人生觀和世界觀,，善于發(fā)表自己的觀點和想法,，這對新教師的我?guī)砹私虒W(xué)上的巨大壓力。在教科研方面,，學(xué)校只有三位年輕美術(shù)教師,，師資較缺乏，教科研較薄弱,。在其他方面,，我所在學(xué)校是寄宿制學(xué)校，也是新建校,，校園還在建設(shè)當(dāng)中,，各方面不夠完善,，這給教學(xué)帶來一定困難,。面對內(nèi)外因素的影響,，要跨越目前的狀況需要更多的努力,，"青年教師成長工作坊"師徒結(jié)對方式促進青年教師成長對我來說是促進個人成長的最好方式,。

美術(shù)教師工作計劃 篇2

新的學(xué)期開始了,，新學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：

一,、思想政治上

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。

二,、基本情況分析

(一)學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初二學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握,，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識,，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ),。但初二的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差,。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確,，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健 全。

(二)教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求,。

(三)教材中重點,、難點：

重點內(nèi)容涉及到中國畫的內(nèi)容，包括工筆畫和寫意畫的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識,。設(shè)計主要是以書籍的設(shè)計和標(biāo)志設(shè)計的平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識,。

三、 工作目標(biāo)

1,、通過欣賞,，學(xué)生能掌握中國工藝美術(shù)的基本知識;了解不同時期中國工藝的發(fā)展和審美演變;了解陶器、青銅器,、漆器和此前的發(fā)展歷程,、造型特征、裝飾風(fēng)格及文化內(nèi)涵,。通過探究,，學(xué)生能了解中國工藝美術(shù)在各個歷史時期的藝術(shù)風(fēng)格。

2,、了解中國畫的分類,、常用工具及所包含的情感，能創(chuàng)作出簡單的工筆畫和寫意畫,，在創(chuàng)作過程中體會傳統(tǒng)中國畫的魅力,，增強學(xué)生對生活和自然的熱愛及責(zé)任感。

3,、探求蘇州園林的“精,、巧、靈,、雅,、意、美”,，了解江南園林和私家園林的特質(zhì)和江南園林的發(fā)生,、發(fā)展。對比江南私家園林和皇家園林的差異。江南園林典型特質(zhì)的形成原因和江南園林中各種建筑,、審美,、文化元素的組成。體會園林中題詠,、匾額、楹聯(lián)等文化元素的精神內(nèi)容,。

4,、 了解書籍設(shè)計的基礎(chǔ)知識，初步掌握書籍設(shè)計的基本原則,、設(shè)計規(guī)劃,、包括的內(nèi)容以及美化的方法。初步學(xué)會招貼畫的構(gòu)成,、基本創(chuàng)作方法及創(chuàng)意,。感受生活，了解圖形符號傳遞信息的方式,、學(xué)會從實用美觀的視角出發(fā),，構(gòu)思、設(shè)計創(chuàng)意獨特的校園環(huán)境標(biāo)志,、班級課程表,、日歷等，提升校園文化,。

5,、通過欣賞外國歷史畫、宗教畫,，了解歷史畫的創(chuàng)作題材,。引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞、感受,、分析與討論,，提高鑒賞歷史畫、宗教畫的能力,。

四,、主要工作及措施

1、根據(jù)對初二學(xué)生的情況分析再加上初二學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí),。

2、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的'基本技能和技巧，同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美能力,。

3、在教學(xué)中,，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點,，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活,，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。

4、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,，緊緊把握住教材重點,、難點，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理,，全面開展教學(xué)活動,。

美術(shù)教師工作計劃 篇3

美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，為了讓全體學(xué)生生動,、活潑、主動地發(fā)展,，提高學(xué)生的審美能力,，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,，特制定本期教學(xué)計劃如下：

1,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性,。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3,、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,，并借助語言表達自己的想法。

教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,。

教學(xué)難點：

學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)

一、教材分析

本冊教材共安排了14課,，其中有欣賞課2課,，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課,。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》,，工藝課中安排了版畫,，由于實際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難,，擬據(jù)實際情況選學(xué),。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成,。

二,、學(xué)生情況分析：

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間不多,。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣,，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好,，在這方面也有特長,。針對這些優(yōu)勢和不足,，只要揚長避短,，適時點撥，點滴滲透,，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高,。

三、重點難點：

根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況,，我決定把本期重點放在工藝課上,。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學(xué)生活動關(guān)系密切,，有實用價值,，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ),。這兩方面的內(nèi)容共有四課,，專業(yè)性很強，概念抽象,，學(xué)生沒有接觸過,，比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點,。

四,、教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，在本期的教學(xué)活動中,，以多種方式進行教學(xué),，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合,，想像與寫實相結(jié)合,，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

美術(shù)教師工作計劃 篇4

通過前一段時間系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生在素描,，速寫,，水粉方面具有了一定的基礎(chǔ)，根據(jù)美術(shù)高考的要求同時針對現(xiàn)在學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況和課時安排,，作出美術(shù)高考班專業(yè)教學(xué)計劃,。

色彩素描隔周訓(xùn)練。具體如下：

1,、色彩為五周,，五十課時。

內(nèi)容:水果類蔬菜類靜物,，器皿為陶罐,。白盤子，玻璃杯等為主,。要求:熟練掌握作畫步驟,，素描關(guān)系，色彩關(guān)系明確,，有一定的深入刻畫能力,。

2、素描為七周,，七十課時,。

內(nèi)容:男青年頭像臨摹，寫生,，結(jié)合,。要求:對人頭像的內(nèi)部結(jié)構(gòu)能夠熟練掌握，構(gòu)圖,，比例,，透視，造型必須畫到位,，大關(guān)系準(zhǔn)確到位,，有一定的深入刻畫能力。

3,、速寫為四周,，四十課時。

內(nèi)容:男女青年站坐姿動態(tài)速寫專項訓(xùn)練,。要求:熟練掌握人體內(nèi)外結(jié)構(gòu)的緊密結(jié)合,，準(zhǔn)確畫出人物的大動態(tài)，構(gòu)圖,，比例,，透視嚴(yán)謹(jǐn),。

作業(yè)要求:本月要求動態(tài)速寫作業(yè)每天三張，場景二張,，靜物構(gòu)圖造型,，每周兩張。素描,，色彩,，每周各三張作業(yè)，月底進行考試,。

教師要求:每周至少做三次示范,，組織看一次教學(xué)視頻。講一次大課,。周末集體評講一次作品,。九月份至十月份為進一步達到高考要求，本月為專業(yè)課集訓(xùn)階段,，時間上采取全天專業(yè)課制度,，其色彩，素描為隔天訓(xùn)練,，速寫為晚上訓(xùn)練及每天作業(yè)訓(xùn)練,。

一,、色彩為四周,，共一百課時，照片臨摹,，寫生各三十五課時,，臨摹，默寫,，共三十課時,。內(nèi)容:水果類，花卉類,，文具類,，蔬菜類，廚具類,，生活用品類靜物,，器皿為，陶罐,。瓷瓶或盤,，釉罐，塑料瓶,，不銹鋼鍋勺等,，玻璃杯等,。

要求:

1、在物體造型嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上準(zhǔn)確用色,，注意整體色調(diào)和諧,。

2、畫面主次關(guān)系明,，虛實得當(dāng),。注意整體畫面的對比色。

3,、在大關(guān)系的基礎(chǔ)上注意,，單個物體的深入到位，如,，罐子,，白盤子，玻璃杯,。水果,，襯布等物體的細(xì)節(jié)的刻畫及其質(zhì)感量感的描繪。

4,、要有很強烈的畫面效果,。

5、強調(diào)寫生,，臨摹,，照片臨摹，默寫的要求,，及其重要性,。

6、作畫時間要嚴(yán)格限制,。

2,、素描為四周，共一百課時,，寫生,，臨摹，各三十課時,，照片臨摹,，默寫共四十課時。內(nèi)容:男女青年,，中年,，老年，各個角度專項訓(xùn)練,。

要求:

1,、需深刻理解頭像內(nèi)部結(jié)構(gòu),，基本的，構(gòu)圖,，比例,，透視，造型,，大關(guān)系,，深入，不出問題,，并熟練掌握,。

2、強調(diào)正面,，四分之三側(cè),，全側(cè)面，在仰視,，平視,，俯視，狀態(tài)下的透視關(guān)系,。

3,、對畫面的刻畫要深入，注意作畫過程及其強烈的畫面效果,。

4,、注意各個年齡段人物面部的特征及其質(zhì)感的表現(xiàn)，由此抓住人物的內(nèi)在美感,。

5,、作畫時間要嚴(yán)格限制,。

3,、速寫為八周，晚上練習(xí),。共八十課時,，寫生，照片臨摹各二十課時,，臨摹默寫四十課時,。內(nèi)容:單個人物速寫，組合人物速寫,，場景人物速寫,，生活速寫。

要求:

1,、尊重人物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的動態(tài)關(guān)系基礎(chǔ)上,，熟練畫出單個人物的各種動態(tài),。

2、注意組合人物速寫比例,，透視,，主次關(guān)系。

3,、要求畫生活中的速寫,，如，打籃球,，看報紙,，畫室一角。菜市場,，火車站等題材,。

4、正確引導(dǎo)其熟練掌握方法,，如,，用線，用面,，線面結(jié)合,，等表現(xiàn)方法，使其效果強烈,。

作業(yè)要求:動態(tài)速寫作業(yè)每天五張,，場景五張，素描,，色彩作業(yè),，每周各三張，兩周考試一次,，月底進行綜合模擬高考考試,。教師要求:每周至少做三次示范，組織看一次教學(xué)視頻,，講一次大課,。周末集體評講一次作品。

十一月份本月進入專業(yè)課集訓(xùn)的關(guān)鍵階段,，關(guān)系到每一個同學(xué)高考中的成績,，因此，本階段各科要加大力度訓(xùn)練,。

一,、色彩為一周，共三十課時，照片臨摹,，臨摹,，默寫各十二課時，寫生六課時,。內(nèi)容:水果類,，花卉類，文具類,，蔬菜類,，廚具類，生活用品類靜物,，器皿為,，陶罐。瓷瓶或盤,，釉罐,，塑料瓶，不銹鋼鍋,，勺,，玻璃杯等。

要求:

1,、嚴(yán)謹(jǐn)造型,，熟練掌握一種正確的作畫方法，用筆果斷,，大膽奔放,，色彩豐富。

2,、理解解,，亮色調(diào)，灰色調(diào),，暗色調(diào),，情況下物體的色彩變化，單個物體的深入程度,，要求細(xì)節(jié)刻畫到位,，整體感強。

3,、畫面色彩和諧自然，效果強烈,。

4,、理解分析優(yōu)秀色彩試卷。

二,、素描為一周,，共三十課時,，照片臨摹，臨摹,，默寫各十二課時,，寫生六課時。內(nèi)容:男女青年,，中年,，老年，各個角度專項訓(xùn)練,。

要求:

1,、構(gòu)圖，比例,，透視,，造型，嚴(yán)謹(jǐn),，熟練掌握一種作畫方法,。

2、注重體積感的表現(xiàn),，及其細(xì)節(jié)的刻畫,。

3、通過,，寫生,，臨摹，照片臨摹,，默寫,，掌握作畫技巧并靈活運用。

4,、各個年齡段人物幾個重要透視關(guān)系的表現(xiàn)準(zhǔn)確到位,。

5、做畫時間按作畫步驟嚴(yán)格限制,，要求畫面效果強烈,。

3.速寫為一周，共二十課時,，,，照片臨摹，臨摹,，默寫各十課時,。內(nèi)容:單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫,，生活速寫,。

要求:

1.尊重人物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的動態(tài)關(guān)系基礎(chǔ)上，熟練畫出單個,，組合,，生活速寫，人物的各種動態(tài),。

2,、注意組合人物速寫比例，透視,，主次關(guān)系,。

3、要求生活中的速寫,，如打籃球,，看報紙，畫室一角,。菜市場,，火車站等題材。

4,、用線,，用面，線面結(jié)合,，等表現(xiàn)方法熟練掌握,，使其效果明顯，達到考試要求,。

5,、嚴(yán)格按照作畫時間為30分鐘兩個人物動態(tài)。

作業(yè)要求:動態(tài)速寫作業(yè)每天五張,，場景六張,，素描，色彩作業(yè),，每周各三張,，每周模擬考試一次。教師要求:每周至少做三次示范,，組織看一次教學(xué)視頻,，講一次大課。周末集體評講一次作品,。十二月份本月底為專業(yè)課集訓(xùn)最后一個月,，在保證學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，各科都要有較大突破,，保證高考成績。另針對省外學(xué)校單考,，及其美院單招考試另作教學(xué)安排,。

三、色彩為三十課時,，照片臨摹,，臨摹，默寫各為十五課時,。內(nèi)容:水果類,，花卉類，文具類,，蔬菜類,，廚具類，生活用品類靜物,，器皿為,，陶罐。瓷瓶或盤,，釉罐,，塑料瓶，不銹鋼鍋,，勺,，玻璃杯等。

要求：

1,、把每張作業(yè)都當(dāng)做考試認(rèn)真對待,。

2、嚴(yán)格限制作畫時間為2.5小時,。

3,、多組織正規(guī)考試，鍛煉應(yīng)試心理素質(zhì),。

4,、評講優(yōu)秀試卷。

四,、素描為三十課時,，照片臨摹，臨摹,，默寫各為十五課時,。內(nèi)容:男女青年,，中年，老年,，各個角度專項訓(xùn)練,。

要求：

1、回顧總結(jié)之前作畫的不足之處,，解決主要問題,，把每張作業(yè)都當(dāng)做考試認(rèn)真對待。

2,、嚴(yán)格限制作畫時間為2.5小時,。

3、多組織正規(guī)模擬考試,，鍛煉應(yīng)試心理素質(zhì),。

五、速寫為四周,，共三十課時,，照片臨摹，臨摹,，默寫各十課時,，寫生，五課時,。內(nèi)容：單個人物速寫,，組合人物速寫，場景人物速寫,，生活速寫,。

要求：

1、畫速寫必須快,，準(zhǔn),，穩(wěn)。嚴(yán)格作畫時間,。

2,、以生活速寫為主，畫各種生活題材的內(nèi)容,。

3,、多組織正規(guī)考試，鍛煉應(yīng)試心理素質(zhì),。作業(yè)要求：動態(tài)速寫作業(yè)每天八張,，場景十張，素描,，色彩作業(yè),，每周各三張,，每周模擬考試一次。

注：專業(yè)教師務(wù)必努力做好今年專業(yè)課教學(xué)工作,，務(wù)必完成個教學(xué)內(nèi)所有任務(wù),，同時同分管領(lǐng)導(dǎo)、處室和各班主任密切配合,，為今年的專業(yè)課考試交一份滿意的答卷,。

美術(shù)教師工作計劃 篇5

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫,、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握,，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識,，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ),。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差,。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確,，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的進步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求,。

三、教材中重點,、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識,。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,，初步認(rèn)識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力,，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。

2,、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)造的美術(shù)作品,，感受其文化內(nèi)涵，使個人素質(zhì)得到提升及長遠(yuǎn)發(fā)展,。

3,、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會認(rèn)識生活格調(diào),。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào),，學(xué)會自己美化生活和充實調(diào)節(jié)精神世界。

4,、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識,，認(rèn)識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式,。

5,、通過欣賞中國，民間美術(shù)作品,，認(rèn)識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現(xiàn)特點,，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實用價值，體會各民族勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧,。

五,、教法及措施

1、根據(jù)對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí),。

2、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美能力。

3,、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,，緊緊把握住教材重點、難點,，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理,，全面開展教學(xué)活動,。

六、教學(xué)進度

期中考試前完成1-3單元,，

期中考試后完成4-5單元,。