時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

美術(shù)教師教師工作計劃篇一

倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學(xué)生的全面發(fā)展,，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ),。

我班學(xué)生共33個,，很多孩子的爸爸媽媽都在外地打工，大部分家庭經(jīng)濟不富裕,、家長文化素質(zhì)低下,，以致本班的孩子大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差，個性強,。再加上一年級孩子特別好動,，班級紀(jì)律性較差，這都給有效管理班級和正常教學(xué),，帶來了一定的困難,。由于幼兒園的受教育差別，我們班的孩子對于拼音的.原有水平是參差不齊,，這也給教學(xué)帶來了一定的難度,。

（一）漢語拼音。

1,、學(xué)會漢語拼音,，能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

2,、能借助漢語拼音識字、正音,、學(xué)說普通話,。

（二）識字與寫字。

1,、喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動識字的愿望。

2,、認(rèn)識常用漢字400個,，會寫其中的100個。

3,、掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正、整潔,。

4,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

（三）閱讀,。

1,、喜歡閱讀，感受到閱讀的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地去朗讀課文,。

3,、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4,、對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流。

（四）口語交際,。

1,、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

2,、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3,、能夠與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。

4,、有表達的自信心。積極的去參加口語交際,，踴躍發(fā)表自己的意見,。行初步的語言訓(xùn)練。

1,、在拼音教學(xué)當(dāng)中,，要充分的利用插圖，在語境中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力,。在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)，同時在游戲中學(xué)習(xí),，體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

2、識字,、寫字教學(xué)中,，學(xué)生要掌握認(rèn)字要領(lǐng)，不做過多的結(jié)構(gòu)分析,，根據(jù)識字規(guī)律,，不過早脫離語言環(huán)境，承認(rèn)學(xué)生差異,，不追求課課清,，人人清，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，不局限教材課內(nèi)識字,，加強語言積累。

3,、閱讀教學(xué)要落實識字,、寫字，重視朗讀教學(xué),，強化語言積累,。

4、語文園地要注意題型變化,，重視積累語言,，引導(dǎo)課外延伸,。

5、口語交際教學(xué)要注意互動性,，并注重兒童的童趣,，創(chuàng)設(shè)情境。

1,、正確地把握好語文教育的特點,，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。

2,、在教學(xué)中,，積極提倡自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，以提高學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)習(xí)思維,。課堂上盡量創(chuàng)造機會,，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生,。

3,、合理地安排時間，開展“優(yōu)差生互助”,、“個別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習(xí)”等形式,，以達到與教學(xué)的同步進行,。

4、多以激勵的評價方法,，采用多形式的競賽,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣,。

5,、引發(fā)學(xué)生多去閱讀課外讀物，擴大了學(xué)生的知識面,，豐富學(xué)生的情感,，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。

6,、及時與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣。

美術(shù)教師教師工作計劃篇二

新學(xué)年開始了,，作為一名美術(shù)老師,，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,，認(rèn)識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑,，讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶,。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊,，圖片中的美,，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,，現(xiàn)實生活中的美,，這才是最主要的目的,。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美,，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,，去包容生活中的缺點,，而改變氣質(zhì)，變化性情,，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下：

1,、培養(yǎng)審美觀,。

一個人如果缺乏一定的審美能力，那么人生將會減少許多樂趣,。美術(shù)包括,，滲透到了生活的方方面面，特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯,。從我們穿的服裝,、家用電器、書籍,、公共建筑,、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了,。

2、利用畫冊,、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,，如：書法、繪畫,、建筑,、園林景觀等。增強她們的民族自尊心,、自信心和自豪感,。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色,。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦,。

3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活,，不僅要了解自己,，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品,。學(xué)習(xí)知識,，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用,。要古為今用,，洋為中用，相互借鑒,，取長補短,。這樣才心胸廣，眼界寬,，才能有所創(chuàng)造,。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣,，要舉一反三，觸類旁通,。

4,、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響,。

5,、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察（具有條件的如書法,、繪畫作品,。寫生如畫竹、山,、云霧,、樹木之類）和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的`意識,。

6、上課應(yīng)盡量生動有趣,，讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認(rèn)識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,，以達到一個積極的美育效果,。做一個德才兼?zhèn)洌?、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教，學(xué)生難學(xué),。而新一輪的課程改革,，使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學(xué)課時的稀少，教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種矛盾,，這就需要我們找出解決這些問題的辦法,，使美術(shù)教學(xué)真正達到短時高效，豐富多彩,。新課標(biāo)的實施,，信息技術(shù)手段的運用，使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受,，教師愛教,，學(xué)生愛學(xué)。因此,，在目前的情況下,，在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù)，并加以整合,，是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢,，也是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特色。

電腦美術(shù)設(shè)計軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果,。它不僅能達到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果,，同時創(chuàng)造了一大批神奇無比的新工具；在電腦上進行圖片的各種處理,，不僅效果十分理想,，操作也相當(dāng)方便；而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新。愛恩斯坦說：“興趣是最好的老師,?！睂W(xué)生對于計算機輔助教學(xué)的形式通常感到非常的新鮮，課件,、網(wǎng)絡(luò),、教學(xué)軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果，可以馬上抓住學(xué)生好奇的心理,，讓其精神高度集中起來,，可以最大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、實現(xiàn)自主學(xué)習(xí),、探索性學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)，為美術(shù)教學(xué)提供更豐富的素材,，使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由平面到立體,，由靜止到運動，由文字到聲音圖象,，讓學(xué)生多渠道,、多角度、全方位的學(xué)習(xí),；為學(xué)生理解美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑,，為提高學(xué)生各方面的能力提供了有力的保障。

因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)相整合是當(dāng)今教育（新課程理念）所迫切解決的問題,。美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科兩者的課程要素互相滲透,、互相補充，在美術(shù)教學(xué)的形式和手段等方面運用信息技術(shù)的優(yōu)勢,，達到教學(xué)目的,。

美術(shù)教師教師工作計劃篇三

造型?表現(xiàn)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗不同媒材的效果，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

設(shè)計?應(yīng)用學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,。

欣賞?評述觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,，說出其特色,，表達自己的感受。

綜合?探索采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

1,、學(xué)習(xí)色彩的冷暖,，色調(diào)等基礎(chǔ)知識，透視,、構(gòu)圖知識,，并能在寫生或創(chuàng)作中運用這些知識。

2,、學(xué)習(xí)剪紙技巧及利用日常生活用品,、工具、材料進行工藝制作,。

3,、通過繪畫、工藝,、欣賞,、進一步增強學(xué)生美術(shù)知識提高美術(shù)修養(yǎng)。

4,、在風(fēng)景,、靜物寫生或創(chuàng)作中，能獨立,、全面地應(yīng)用色彩知識,，構(gòu)圖知識、透視規(guī)律,，從而使作品更生動、更有感染力。

5,、學(xué)習(xí)剪紙技巧,，培養(yǎng)學(xué)生大膽、細(xì)心,、心靈手巧的動手能力,。

6、通過橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進行工藝制作,，培養(yǎng)其空間想象力,、創(chuàng)造力。

該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較好,，在繪畫中構(gòu)圖飽滿,，色彩運用大膽，想象豐富,，工藝制作一般,，并且有一定的欣賞能力，上課師生雙向教學(xué)開展較好,。

存在問題,。

1、各班繪畫,、工藝技能差異較大,。

2、學(xué)生雖然想象豐富,，表現(xiàn)欲望較強烈,，但缺乏表現(xiàn)力，放映在作品上,。

3,、部分學(xué)生繪畫創(chuàng)作內(nèi)容單一。

措施,。

1,、多對學(xué)生進行優(yōu)秀美術(shù)作品欣賞，增強欣賞能力,，開闊其視野的提高美術(shù)能力,。

2、進一步使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識的教學(xué)(如構(gòu)圖色彩,，主題的表現(xiàn)等,。

3、定期進行作品展評,。

美術(shù)教師教師工作計劃篇四

又迎來一個春季,，盡管新的春季像往年一樣按時到來,，但今年春寒卻勝過往年。春寒也許會影響到播種,，影響到人的'心境，但它也可消滅一些害蟲,，也會使人更清醒,。播種吧——就在這個季節(jié)！

在教學(xué)實踐中,，繼續(xù)推行新課程改革,，結(jié)合實際工作，反思課改以來得與失,，反思一年來學(xué)習(xí)貫徹《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會以及對教材的感受,。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校、教師自身特長的整體教學(xué)方案,。本學(xué)期教學(xué)重點以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，探討具有學(xué)校特色、教師自身特色的教學(xué)模式,；建立以學(xué)生為中心的教學(xué)機制,；養(yǎng)成課前思考、課后反思的工作習(xí)慣,。做到大處著眼,、小處著手。

小學(xué)：小學(xué)年級多,、跨度大,。從一年級到六年級學(xué)生心理、生理,、情感有較大的變化,，對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣點也呈跳躍發(fā)展，由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個年級教學(xué),，容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性,。因而，教師對所教的學(xué)段有個清晰地認(rèn)識,，無論教那個學(xué)段都要從整體出發(fā),。如：學(xué)生認(rèn)知美術(shù)的特點；學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律,；教師教學(xué)科知識技能的連貫性,；避免盲目被動教學(xué)。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合,，注重學(xué)科知識技能與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地結(jié)合,。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評價的多樣性,、人文性、整體性,、真實性,。

初中因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重，學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點也不同,，以及高考的風(fēng)向標(biāo)都會影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的志向,，這些都無疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的責(zé)任感來從事教學(xué),，不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科,。在教學(xué)中以教科書為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校條件,、教師自身特長,、學(xué)生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學(xué)內(nèi)容。把趣味性,、知識性融入到每一節(jié)課堂中,。初中美術(shù)教學(xué)，最大的困難是課堂紀(jì)律與帶學(xué)習(xí)用具,，這就要老師學(xué)會運用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué),。起初老師培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要；多方位多角度評價學(xué)生學(xué)業(yè)也會起到一定作用,。如把學(xué)生帶用具,、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績冊,。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念,，為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ)。

高中：根據(jù)高中課程改革精神,，高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實施,。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識結(jié)構(gòu),。市,、區(qū)教研室將有組織有計劃指導(dǎo)高中美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見》。使每一個教師理解普通高中課程改革的目的和價值追求,，理解課程的基本理念和特點,。根據(jù)目前天河區(qū)情況，高中美術(shù)教師缺少,，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個模塊知識技能和兩個一般掌握的知識技能,。

現(xiàn)高一為過渡年級，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成績,，建議現(xiàn)在高一就實施模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分管理,。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時劃分三段,，學(xué)三個模塊，必選一個自選兩個,。有條件的學(xué)?？上?qū)W生提供校本課程。美術(shù)課模塊由教師,、學(xué)校共同制定,，目前不宜多，學(xué)校根據(jù)自身情況制定3——5個模塊供學(xué)生選修,。根據(jù)目前教師情況，建議開設(shè)以下模塊：

1,、作品欣賞（必選）,，2、國畫或水彩或素描（自選）,，3,、硬、軟書法,、工藝設(shè)計,、陶藝、攝影（自選）,。

必選課：作品欣賞（中外美術(shù)史,、各時期繪畫流派、中外知名畫家,、具有代表性的美術(shù)作品）,。

學(xué)時：14課時，學(xué)分：1學(xué)分,。

美術(shù)教師教師工作計劃篇五

本冊美術(shù)教材是根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實驗教材,。重視學(xué)生情感、態(tài)度,、價值觀的培育養(yǎng)成,，滿足學(xué)生發(fā)展需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，關(guān)注學(xué)生健康成長,。教材共設(shè)12課，其中包含有單元課和單位課,，教師可以根據(jù)實際情況靈活把握,，調(diào)整課時。

1,、培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力,，提高藝術(shù)綜合素質(zhì),。

2、注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識綜合,，利用不同類別,、不同層面的知識綜合，使學(xué)科內(nèi),、學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強,。

3、培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度,，相互合作的工作作風(fēng)和對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的'熱愛,。

1、教學(xué)活動滿足學(xué)生發(fā)展需要,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，關(guān)注學(xué)生健康。

2,、注重學(xué)習(xí)活動中學(xué)生之間的交流互動,。

五年級共有學(xué)生43人，學(xué)生生源比較復(fù)雜,。從上學(xué)期了解的情況來看,，同學(xué)們興趣廣泛，熱愛大自然及生活中的景物,。課中能認(rèn)真觀察,、思考問題，積極參與教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,，將注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓大家共同進步,。

1,、課前鉆研湘版美術(shù)教材，認(rèn)真設(shè)計教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),。

2,、充分利用教材中有意味的意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提倡以情導(dǎo)入,，注重學(xué)習(xí)活動中學(xué)生之間的交流互動。

3,、注重多元性,、開放性的評價，進一步激發(fā)學(xué)生進行美術(shù)創(chuàng)作的熱情,。

美術(shù)教師教師工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，針對我校實際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo),。以學(xué)生發(fā)展為本,，全面實施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階。

二,、工作措施：

1.深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念，開展教學(xué)研究及觀摩交流活動,，加強教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,，做好各項常規(guī)工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3.認(rèn)真開展美術(shù)教科研研究工作,，積極撰寫教學(xué)論文和反思，提高教師教科研水平,。

4.抓好藝術(shù)特長生培訓(xùn)工作,，發(fā)展學(xué)生個性特長，組織學(xué)生參加國內(nèi)外各類書畫比賽,，爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻?/p>

5.加強校園藝術(shù)文化建設(shè),，布置好藝術(shù)長廊和櫥窗，定期更換美術(shù)書法作品,，展示我校藝術(shù)教育的成果,。

三、主要工作,。

1.規(guī)范教學(xué)管理,，提升課堂效率。

按課時計劃開齊開足課程,，不隨意刪減教學(xué)內(nèi)容,，開展“體育、藝術(shù)2+1項目”,、社團活動等,，確保每個學(xué)生在校期間至少參加一項藝術(shù)活動,。繼續(xù)組織開展藝術(shù)進社區(qū)活動。

確立“向課堂要質(zhì)量,、向科研要質(zhì)量,、向管理要質(zhì)量”的觀念，在課堂教學(xué)中：通過優(yōu)化學(xué)科課程,、增加學(xué)科活動,、聯(lián)系生活實際、優(yōu)化教學(xué)過程,，加強自主性學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí),，積極探索學(xué)科核心素養(yǎng)可學(xué),、可教、可評的路徑和方式,。

2.推行學(xué)科共案,，加強校本研修。

推行教學(xué)共案,，有效解決目標(biāo)不明,，內(nèi)容不清，方法不當(dāng),，效果不好的低效局面,。在校本研修上，著力提升集體教研的組織化程度,，校本特色的“一課一研”研修方式,，以課例和課題研究為主要抓手，嘗試以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心,，加強和改進學(xué)校美育工作,。

加強集體備課。運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率。

每周五上午對教材進行分析,，研究可行性,，如不完全可行由下周的主備課人提出改進意見大家商討并搜集資料確定內(nèi)容完善集體備課制度。集體備課安排每周一上午進行，制定教學(xué)內(nèi)容,，及預(yù)定其他事項,。

3.落實好各項美術(shù)大賽活動。

(1)xx市師生作品征集活動,。

(2)教師節(jié)作品參賽參展活動,。

(3)暑假實踐作業(yè)評比活動。

(4)校園文化藝術(shù)節(jié)師生作品展,。

4.積極參加學(xué)科共同體活動,，做好讀書、專業(yè)訓(xùn)練,。

5.積極開發(fā)校本課程,，鞏固藝術(shù)特色。組織興趣小組,，以篆刻,、書法、繪畫,、剪紙為主,，開發(fā)書法、繪畫力爭有突破,，利用課上和課余時間進行指導(dǎo),。

6.做好鎮(zhèn)江市立項課題《基于鄉(xiāng)土資源的初中美術(shù)生活化教學(xué)研究》的實施工作，做好中期匯報準(zhǔn)備,。

四、時間安排：

1.制定學(xué)科授課計劃,、課題實驗計劃和教研課開設(shè)計劃,。

課程班報名實施工作。

3.共同體活動,。

4.組織師生繪畫作品參加教師節(jié)書畫比賽,。

1.組織開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討。

2.組內(nèi)研討：如何在美術(shù)課上利用好課程資源,。

3.共同體活動,。

1.加強訓(xùn)練，組織學(xué)生準(zhǔn)備參加xx省書畫考級,。

2.正常開展課題實驗,，注意資料整理。

3.共同體活動,。

1.共同體活動,。

2.整理課題資料，撰寫實驗總結(jié)。

3.舉行校文化藝術(shù)節(jié)師生書畫作品展,。

1.完成學(xué)生成績考核工作,。

2.做好學(xué)期結(jié)束工作。

3.共同體活動總結(jié),。

美術(shù)教師教師工作計劃篇七

在教育教學(xué)工作中,，我會認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在上課前備好課，分析教材,，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識,，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力,，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力,。

(一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。

倡導(dǎo)學(xué)生自主,、主動,、合作、探究,、生動活潑地學(xué)習(xí)美術(shù),，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量,。

(二)注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,，讓學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。(三)在美術(shù)教學(xué)中，還要注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

二,、自身素質(zhì)。

課堂之余,，從理論和實踐中提高自己,，完善自己，補充自身專業(yè)知識,。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,。

三、工作目標(biāo),。

1,、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦,。

2,、整合教育資源，加強“活動化”課堂教學(xué)研究,。

3,、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力,。

4,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

四、主要措施,。

(一)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，潛心教學(xué)研究。

利用業(yè)余時間讀書看報,，及時了解美術(shù)教育動態(tài)、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,。加強專業(yè)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)。

(二)積極參加特長活動中與學(xué)生的互動,。

根據(jù)教師自身的特點,，結(jié)合學(xué)生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程,，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,，增長見識。

(三)開展美術(shù)活動課，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,。

五,、其他方面。

配合學(xué)校做好各種宣傳工作,，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動，開闊學(xué)生的視野,，提高審美情趣,。

1,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當(dāng).

2,充實課堂容納量,充分利用好教學(xué)時間.

加強自身建設(shè).

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認(rèn)真開展“兩學(xué)”(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),進一步提高師表形象.具體做法是:。

1,堅持參加集體學(xué)習(xí),并與自學(xué)相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,及各類業(yè)務(wù)書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識.

2,在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,改進自我.進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學(xué)校聲譽的事.

三,關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進行培優(yōu)訓(xùn)練,。

加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長.積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學(xué)生的校園生活.總之我將嚴(yán)格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師.

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧,我也做了如下的計劃:,。

課前準(zhǔn)備:備好課.

認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好.

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施.

考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.

課堂上的情況.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意.

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.

積極參與聽課,評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平.

走進21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量.

美術(shù)教師工作計劃例文。

一,、推行和實施素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二、加強學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市,、區(qū)組織的備課和聽課等活動,，取他人所長，補己之短,，在比較中學(xué)習(xí),，在實踐中提高。

三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo),。

1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作,，做到按表上課,，不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新穎、獨特,。

2,、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好,、上好每一節(jié)課,，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3,、組織美術(shù)研討和交流活動,，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長補短,，共同提高專業(yè)素質(zhì),。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操,，提高品位,，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5,、本學(xué)期,，學(xué)校各項活動較多，美術(shù)活動以班級為單位,，以課堂為載體,，搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等,。

6,、在本人任課班級展開人人爭當(dāng)小老師活動，期初鼓勵學(xué)生選課選內(nèi)容,，提前報名,，然后安排講課，鍛煉學(xué)生的綜合能力,。

7,、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能,。

8,、強化課堂紀(jì)律,，良好的組織紀(jì)律是才會有良好的開端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律,，發(fā)揮美術(shù)特色,，以美為標(biāo)準(zhǔn)，滲透到學(xué)生的語言,、行為中,。

四、其他方面,。

配合學(xué)校,、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫,、美化等輔助工作,，充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長，做到有求必應(yīng),，盡自己所能做到更好,。

美術(shù)教師教師工作計劃篇八

計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。不需要華麗的詞藻,，簡單,、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求,。下面小編給大家分享一些關(guān)于美術(shù)教師工作計劃,，供大家參考。

一,、教學(xué)原則：

結(jié)合我校的實際情況,，美育成果處處體現(xiàn)，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的平臺,。老師喜歡教學(xué),，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。

二,、學(xué)術(shù)指導(dǎo)：

這學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對七年級和八年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)教學(xué)將欣賞,、繪畫和手工融為一體,。通過多樣化、趣味性的教學(xué)方法,，可以拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野,，提高他們對藝術(shù)的興趣和愛好，拓展他們的藝術(shù)知識,，更好地提高他們的審美和實踐能力,。在教學(xué)中,，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和實踐能力。讓學(xué)生脫離書本和教材,，自主創(chuàng)新,，大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三,、具體工作：

1,、認(rèn)真分析教材，聯(lián)系身邊資源,，著眼學(xué)生發(fā)展,，依托各種資源環(huán)境,，學(xué)習(xí)實踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強專業(yè)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)理念,。這學(xué)期我將把教材分析和學(xué)習(xí)情況分析結(jié)合起來,，積極開展多種形式的課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富美術(shù)課堂教學(xué),。

2,、利用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心,，梳理教學(xué)過程,，分析學(xué)生表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略,，最大限度地提高教學(xué)效果,。學(xué)生情況的差異決定了教師在學(xué)習(xí)美術(shù)時必須因材施教，引導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,，積極參與和創(chuàng)新,。

3、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，積極參加各種相關(guān)活動,，為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時,，有助于校園文化建設(shè),。

4、積極參加教研活動，依靠集體備課活動,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課、總結(jié),、反饋、反思,，理論聯(lián)系實際,，為進一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗。

5,、為了加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式，這學(xué)期,，課前準(zhǔn)備工具和材料的收集是教學(xué)的重中之重,。

6、建立學(xué)生管理制度,，以班集體為單位,，以點帶面，以強帶弱,，合力互助,。

7、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其是圍繞它的資源與其他學(xué)科的聯(lián)系,，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的效果，又能從中汲取必要的養(yǎng)分,，自己成長,。

8、積極參加聽力和評價活動,，努力學(xué)習(xí),，虛心聽取別人的意見和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持,。

9,、根據(jù)學(xué)校安排和本團計劃，積極參與各種藝術(shù)展評活動和校園文化建設(shè),。老師和學(xué)生一起在活動中展示自己,。

總之新學(xué)期要有新面貌。在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時,，要嚴(yán)格要求自己,，團結(jié)他人，熱愛工作,，努力工作,，為人師表,，取長補短，共同進步,，更好地完成教育教學(xué)工作,。

一、指導(dǎo)思想：

遵循黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神,，遵循國家各學(xué)段《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，按照《市教育體育局二0一0年工作要點》中提出的目標(biāo)要求,，結(jié)合我市美術(shù)教育教學(xué)實際,，全面貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，扎實推進“有效課堂”活動的開展,，努力構(gòu)建和諧,、高效的美術(shù)教研體系，形成良好的研究,、實踐,、總結(jié)、發(fā)展的教研氛圍,，組織落實各類美術(shù)教研活動,，積極總結(jié)課改經(jīng)驗，以提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo),，認(rèn)真探索美術(shù)課堂教學(xué)改革,。圍繞學(xué)生全面發(fā)展需要，開展有效教研,，抓好有效課堂的質(zhì)量,，做好跟進式指導(dǎo)工作，不斷提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進美術(shù)教育教學(xué)發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

1.加強理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人,。進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新觀念，努力提高自身教科研水平,。

2.加強課堂教學(xué)的研究,。落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)行為，進一步做好美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研工作,，加強與任課教師的交流,，掌握各學(xué)段學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,。采取多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路,，加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動,，從整體上進一步提升美術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平,。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用和學(xué)科中心組的指導(dǎo)及監(jiān)督作用。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀教師開設(shè)不同規(guī)模的培訓(xùn)研討活動,，帶動廣大教師提高教育教學(xué)水平。

三,、工作思路,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件,，圍繞課程實施中的問題,，加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索教學(xué)規(guī)律,。通過學(xué)習(xí)、研究,，進一步增強課程意識,，強化教改意識，從根本上提高我市美術(shù)教師的自身素質(zhì),。通過開展豐富的教研活動,，充分調(diào)動廣大教師積極性，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。同時通過對學(xué)法的研究,，努力使教師的教學(xué)面向全體，因材施教,，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的愿望和能力,，促進學(xué)生的發(fā)展和成長。

2,、加強教師隊伍建設(shè),，構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu)，加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢,，努力提高美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì),，推動教師整體水平的提高。充分發(fā)揮各學(xué)段骨干教師的帶頭作用,，使之真正肩負(fù)起指導(dǎo)青年教師盡快成長的重任,。通過開展各種教研活動，著力發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師,。

3、加強美術(shù)教學(xué)工作的常規(guī)管理,。組織好公開課,、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價與指導(dǎo),。4,、加大研究力度，開創(chuàng)教科研工作的新局面,。

四,、工作措施。

1,、加強對教學(xué)過程的全程管理,，隨時調(diào)度協(xié)調(diào)。

2,、切實發(fā)揮教研組和備課組作用,，搞好集體教研。

抓好全市的集體備課,，切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用,，搞好集體教研，集思廣益,。每月至少組織一次市級集體備課,，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強與美術(shù)教師的交流,，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況,，組織學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。抓好基礎(chǔ)知識的落實和質(zhì)量檢測,，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。

3,、加強校際交流,，取長補短共同提高,。

圍繞全市創(chuàng)建“有效課堂”教學(xué)活動的總體目標(biāo)要求，進一步細(xì)化美術(shù)學(xué)科有效課堂的評估細(xì)則,，并逐步落實到實際的課堂教學(xué)中,。建立“有效課堂”定點聯(lián)系學(xué)校，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和模范教師,，及時組織不同規(guī)模的展示,、研討課活動，以點帶面,，以面帶片,，提高廣大教師的教學(xué)水平。采取多種形式,，幫助美術(shù)教師掌握新的學(xué)科知識,、技能和方法，并逐步應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中,，促進全市美術(shù)學(xué)科有效課堂教學(xué)的整體提升,。

4、按照省市教研室的安排要求,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，開展各種形式的教學(xué)研究和實踐交流活動,。組織教師外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、開闊視野,，拓展能力,。

5、調(diào)動廣大教師的參與意識,，積極參加省市級競賽活動,，并力爭在活動中取得好成績。

6,、扎扎實實搞好教學(xué)研究,，夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，深入學(xué)校,，進一步調(diào)研美術(shù)課的開課情況,，開足開全，加大力度,，保證質(zhì)量,，切切實實讓學(xué)生得到發(fā)展。

通過前一段時間系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,，學(xué)生在素描,，速寫,，水粉方面具有了一定的基礎(chǔ)，根據(jù)美術(shù)高考的要求同時針對現(xiàn)在學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況和課時安排,，作出美術(shù)高考班專業(yè)教學(xué)計劃,。

色彩素描隔周訓(xùn)練。具體如下：

1,、色彩為五周,，五十課時。

內(nèi)容:水果類蔬菜類靜物,，器皿為陶罐,。白盤子，玻璃杯等為主,。要求:熟練掌握作畫步驟,，素描關(guān)系，色彩關(guān)系明確,，有一定的深入刻畫能力,。

2、素描為七周,，七十課時,。

內(nèi)容:男青年頭像臨摹，寫生,，結(jié)合,。要求:對人頭像的內(nèi)部結(jié)構(gòu)能夠熟練掌握，構(gòu)圖,，比例,，透視，造型必須畫到位,，大關(guān)系準(zhǔn)確到位,，有一定的深入刻畫能力。

3,、速寫為四周,，四十課時。

內(nèi)容:男女青年站坐姿動態(tài)速寫專項訓(xùn)練,。要求:熟練掌握人體內(nèi)外結(jié)構(gòu)的緊密結(jié)合,，準(zhǔn)確畫出人物的大動態(tài)，構(gòu)圖,，比例,，透視嚴(yán)謹(jǐn)。

作業(yè)要求:本月要求動態(tài)速寫作業(yè)每天三張,，場景二張,，靜物構(gòu)圖造型,，每周兩張。素描,，色彩,，每周各三張作業(yè)，月底進行考試,。

教師要求:每周至少做三次示范,，組織看一次教學(xué)視頻。講一次大課,。周末集體評講一次作品,。九月份至十月份為進一步達到高考要求，本月為專業(yè)課集訓(xùn)階段,，時間上采取全天專業(yè)課制度,，其色彩，素描為隔天訓(xùn)練,，速寫為晚上訓(xùn)練及每天作業(yè)訓(xùn)練,。

一、色彩為四周,，共一百課時,，照片臨摹，寫生各三十五課時,，臨摹,，默寫，共三十課時,。內(nèi)容:水果類,，花卉類,，文具類,，蔬菜類，廚具類,，生活用品類靜物,，器皿為，陶罐,。瓷瓶或盤,，釉罐，塑料瓶,，不銹鋼鍋勺等,，玻璃杯等。

要求:,。

1,、在物體造型嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上準(zhǔn)確用色,，注意整體色調(diào)和諧。

2,、畫面主次關(guān)系明,，虛實得當(dāng)。注意整體畫面的對比色,。

3,、在大關(guān)系的基礎(chǔ)上注意，單個物體的深入到位,，如,，罐子，白盤子,，玻璃杯,。水果，襯布等物體的細(xì)節(jié)的刻畫及其質(zhì)感量感的描繪,。

4,、要有很強烈的畫面效果。

5,、強調(diào)寫生,，臨摹，照片臨摹,，默寫的要求,，及其重要性。

6,、作畫時間要嚴(yán)格限制,。

2、素描為四周,，共一百課時,，寫生，臨摹,，各三十課時,，照片臨摹，默寫共四十課時,。內(nèi)容:男女青年,，中年，老年,，各個角度專項訓(xùn)練,。

要求:。

1,、需深刻理解頭像內(nèi)部結(jié)構(gòu),，基本的,，構(gòu)圖，比例,，透視,，造型，大關(guān)系,，深入,，不出問題，并熟練掌握,。

2,、強調(diào)正面，四分之三側(cè),，全側(cè)面,，在仰視，平視,，俯視,，狀態(tài)下的透視關(guān)系。

3,、對畫面的刻畫要深入,，注意作畫過程及其強烈的畫面效果。

4,、注意各個年齡段人物面部的特征及其質(zhì)感的表現(xiàn),，由此抓住人物的內(nèi)在美感。

5,、作畫時間要嚴(yán)格限制,。

3、速寫為八周,，晚上練習(xí),。共八十課時，寫生,，照片臨摹各二十課時,，臨摹默寫四十課時,。內(nèi)容:單個人物速寫,，組合人物速寫，場景人物速寫,，生活速寫,。

要求:。

1,、尊重人物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的動態(tài)關(guān)系基礎(chǔ)上,，熟練畫出單個人物的各種動態(tài),。

2、注意組合人物速寫比例,，透視,，主次關(guān)系。

3,、要求畫生活中的速寫,，如，打籃球,，看報紙,，畫室一角。菜市場,，火車站等題材,。

4、正確引導(dǎo)其熟練掌握方法,，如,，用線，用面,，線面結(jié)合,，等表現(xiàn)方法，使其效果強烈,。

作業(yè)要求:動態(tài)速寫作業(yè)每天五張,，場景五張，素描,，色彩作業(yè),，每周各三張，兩周考試一次,，月底進行綜合模擬高考考試,。教師要求:每周至少做三次示范，組織看一次教學(xué)視頻,，講一次大課,。周末集體評講一次作品。

一,、分析全冊教學(xué)要點(綜合能力,、活動能力、思維訓(xùn)練),。

1,、綜合能力：能觀察自然與環(huán)境的形、色、聲,、光之變化,，喜歡動手接觸多種藝術(shù)媒材，初步認(rèn)識自我,，體會親情,，有多感官感受和自我表現(xiàn)變化之美的興趣。

2,、活動能力：側(cè)重探索美化自身與生活相聯(lián)系的活動能力,。(想象、創(chuàng)作,、表演,、展示)。

3,、思維訓(xùn)練：觀察好奇,、親情自愛、審美興趣,、大膽想象,。

二、全冊教學(xué)要求,。

1,、課堂準(zhǔn)備、課堂引入,、課堂發(fā)展,、課后延伸。

2,、收集與剪新信息,、尋找與發(fā)現(xiàn)新材料、思考與設(shè)計新形象,、嘗試與創(chuàng)造新技法,。

3、要求學(xué)生在學(xué)完一課學(xué)后,，會說一說,、想一想、看一看,、動手做,、評一評、我學(xué)會了什么?等感覺和感受,。

三,、全冊教學(xué)安排,。

a)共五個單元：

第一單元欣賞課：漫游飛行世界,、(一課時)海底世界多奇妙(一課時),。

b)二單元：點線色，你我他：五彩的泡泡(一課時)七彩虹(一課時)快樂的小鳥(一課時)昆蟲王國(一課時)大魚和小魚(一課時)小動物和媽媽(一課時),。

c)第三單元：奇怪的形狀：奇特的海螺(一課時)美麗的海星(一課時)神奇的大海怪(一課時),。

d)第四單元：迷人的色彩：動物的花衣裳(一課時)涂色游戲(一課時)我在天上飛(一課時)。

e)五單元：材料的幻想：漂亮的花紋(一課時)手套襪子的妙用(一課時)有趣的鞋(一課時)丑小鴨與白天鵝(一課時)會伸縮的動物(一課時)我們的動物樂園(一課時),。

四,、教學(xué)方法。

1,、要以學(xué)生的趣味心理結(jié)構(gòu)和學(xué)科知識結(jié)構(gòu)之間的組織作為切入點,，優(yōu)化教材的組織方法，建成以學(xué)習(xí)活動過程和學(xué)生成長體驗為主線的新體系,。

2,、突出“美術(shù)、人文,、科技”交融的創(chuàng)新教育理念,，體現(xiàn)“內(nèi)容綜合化、教學(xué)活動化,、作業(yè)彈性化,、評價多元化”的系列性。

3,、開發(fā)和使用圖象,、音響、互聯(lián)網(wǎng)等多媒體課件,，加強學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的立體認(rèn)識,，體現(xiàn)信息時代的特點。

4,、注意結(jié)合學(xué)生的心理特點和知識基礎(chǔ),，選擇與提供觀念新穎、趣味性和沖擊力較強的視覺形象,，同時也注意視覺形象的多樣性與美術(shù)語匯的綜合訓(xùn)練,。

一、學(xué)情分析,。

四年級兩個班的孩子,，人數(shù)并不是很多，通過前三年的學(xué)習(xí),，孩子對美術(shù)課有著濃厚的興趣,，動手能力也有了一定的水平。但對于美術(shù)課程中的一些內(nèi)容由于器材及學(xué)生素質(zhì)的限制，仍然無法很好地開展教學(xué),，因此本學(xué)期仍要為學(xué)生最大限度地創(chuàng)造機會,，提高學(xué)生的審美能力。

二,、本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求,。

本教材注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會,、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,，選擇符合四年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題,。全冊共有15課，分為6個隱性單元,，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn),、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述,、綜合探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計應(yīng)用占有較大比重，欣賞評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,，其余大多隨堂教學(xué),，分配在各課之中。

以新課標(biāo)的理念為依據(jù),，重視學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值的培養(yǎng),，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要,，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念,。

注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,，力求學(xué)科的知識性和趣味性有機的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生對美術(shù)的多角度體驗和嘗試,。

注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系,，注意學(xué)科知識的綜合，利用不同學(xué)科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學(xué)生的能力和技能,，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通,，的關(guān)注學(xué)生的實際生活。

三,、教材的重點,、難點,。

重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。

難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,，鼓勵學(xué)生尋找各種材料,，表達自己豐富多彩的想象,。

四,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法。

1,、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育，審美教育,，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力,。

2,、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

3,、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

5,、教學(xué)手段生動有趣,，運用電影、電視,、錄像,、范畫,、參觀、訪問,、故事,、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

6、改革評價制度,，重視學(xué)生的自我評價,，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè),，建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系,。

7、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué),。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

培優(yōu)補差措施：

1、培優(yōu)要著眼于長遠,，要側(cè)重于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,，拓寬知識面，開發(fā)求異思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

2、對優(yōu)等生進行挫折教育,，使他們在挫折面前,，不至于難以接受。

3,、要做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，全面了解學(xué)生，做到心中有數(shù),。必須對其各方面情況做到心中有數(shù),，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)。

4,、對于美術(shù)方面的差生,，重要的是培養(yǎng)人們的興趣，興趣是學(xué)生學(xué)好美術(shù)的基本動力,。例如一些手工課上,，老師可以先做一些精美作品展示給學(xué)生,，引起他們的興趣和學(xué)習(xí)欲望，欣賞課上,，盡量搜集的作品,，豐富知識，開闊眼界,。

美術(shù)教師教師工作計劃篇九

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點,，經(jīng)過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),、實驗和推廣工作，結(jié)合我校實際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究,。

本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作,，經(jīng)過教學(xué)實踐與探索深入領(lǐng)會課程理念,，通多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動性,，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施中構(gòu)成的經(jīng)驗，加強對教師素質(zhì)的培養(yǎng),，搞好美術(shù)陣地建設(shè),，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

1,、對學(xué)生進行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育,。

2、經(jīng)過各種方法異常是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,，到達積極的教育效果,。

3、要與學(xué)校密切合作與班級教師緊密合作,，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動,，對學(xué)生進行美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能,。

4,、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點，異常是要注意：文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題,，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式,，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。

5,、同時要把握好面向全體學(xué)生的教育方法,，既要關(guān)注個別學(xué)困生，加強輔導(dǎo),，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,，以點帶面,。

6、經(jīng)過開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進行繪畫創(chuàng)作,。工藝制作,，配合班主任、大隊部開展的黑板報,，以及設(shè)計創(chuàng)作的其它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動藝術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識，增強創(chuàng)新意識,，嘗試感受成功的喜悅情感,，以及正確對待失敗的情感;構(gòu)成正確的價值觀取向。對學(xué)生作業(yè),、作品參加的各種競賽活動,，要給予積極的鼓勵和表揚，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高對美術(shù)學(xué)術(shù)的價值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的積極精神,。

1、緊緊作文抓住美術(shù)課堂教學(xué),，使教育質(zhì)量不斷提高,，進一步實踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法，促進學(xué)生全面發(fā)展,，進行深入研究,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討,、認(rèn)真實踐,、突出教學(xué)效果。

2,、加強課堂教學(xué)常規(guī)管理,，積極配合班主任、各位教師對學(xué)生進行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),，加強組織紀(jì)律教育,，構(gòu)成正常良好的教學(xué)秩序。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，進行認(rèn)真的反思,，隨時改善調(diào)整自我的教學(xué)方法,，每星期進行一次組內(nèi)的團體備課，對研究課進行團體討論研究,，保證研究課的質(zhì)量,。

4,、結(jié)合道德教育為主題的教育活動，運用美術(shù)語言獨特的表達方式,，對學(xué)生進行直觀形象,、活潑生動的教育，到達德育教育的效果,。

5,、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí)，進行探索學(xué)習(xí)實踐,，社區(qū)資源開發(fā)實踐,，進行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā)，積極配合學(xué)校綜合實踐活動,，注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗進行美術(shù)與其它課程的整合,，實現(xiàn)美術(shù)教育，審美教育功能的特點和效果,。

6,、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動，大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動,，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,，營造學(xué)校濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，并在此基礎(chǔ)上,，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣、市,、省,、全國各級的兒童繪畫比賽活動，為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才,，為上一級學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作,。

7、教研組內(nèi)要加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,，積極參加校內(nèi)校外的教學(xué)研究活動,，異常是要把理論結(jié)合學(xué)校的研究和實踐融入日常的教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真開展以組內(nèi)為基礎(chǔ)的教學(xué)觀摩研究活動,，并認(rèn)真選拔爭取參加校,、縣、市以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，提高教研組整體的教學(xué)水平,。

8、教研組內(nèi)教師要加強自我的教學(xué)理論學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)提高的同時,，要注意自我專業(yè)素養(yǎng)和本事的發(fā)展和提高,，要加強美術(shù)專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)，使自我在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)本事方面,，都有很多的提高,，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。

9,、認(rèn)真開展學(xué)生日常成績的檢查與評價,，積極引導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生對自我作品的收集與整理,，作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查與考核,，引導(dǎo)學(xué)生自我評價，對他人進行評價的意識,，不斷完善學(xué)生美術(shù)成績評價體系,，認(rèn)真做好對學(xué)生的成長評價工作，把握好評價中的鼓勵與激勵作用,。

10,、每位教師要加強自我的教育理論學(xué)習(xí)，并能對自我教育實踐進行總結(jié)與提煉,，上升到理論認(rèn)識高度,，結(jié)合新課程的理念，認(rèn)真撰寫論文,、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗文章,，為學(xué)科教研積累豐富的精神財富。

11,、結(jié)合學(xué)校的課題研究,，進行認(rèn)真的總結(jié)，確立研究主題,，結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),，撰寫課題報告。

12,、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色,，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng)，不斷提高教師計算機的使用效率,。并充分運用現(xiàn)代教育技術(shù),，努力拓寬教育渠道。

13,、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué),，團結(jié)合作，使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，努力學(xué)習(xí),，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，提高自我的教育教學(xué)理論水平，虛心學(xué)習(xí),，向前發(fā)展,。

14、積極爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動,。

15、注意加強教研組博客教師個人博客的建設(shè)使用,，異常是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個人信息的收集和上傳,，強化信息資源的建設(shè)和資源共享。

1,、各年段每周增設(shè)一節(jié)書法課,，中低年級主要以硬筆為主，高年級以軟筆為主,。

2,、利用課余時間開設(shè)興趣小組。

3,、舉辦全校的關(guān)于“國慶”的繪畫比賽,，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學(xué)參與美化學(xué)校的繪畫制作，同時把同學(xué)們較好的作品表框放在班級中促進同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流,。

4,、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機會，讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動的熱情,，自行設(shè)計、創(chuàng)作美術(shù)作品,。

5、要求每一個年級的美術(shù)教師認(rèn)真落實美術(shù)課,，及時批改美術(shù)作業(yè),。

6,、學(xué)期末，認(rèn)真做好美術(shù)工作考評和總結(jié),。

美術(shù)教師教師工作計劃篇十

新的一學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù)。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科,，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科。

新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，而是一種文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,，感知力，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí),，情感體驗，注重學(xué)習(xí)的過程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，終身受益,。為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計劃：

1,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理,，課后分析評價恰當(dāng)。

2,，充實課堂容納量,，充分利用好教學(xué)時間,。

從目前教育發(fā)展的'要求出發(fā)，認(rèn)真開展"兩學(xué)"（學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治）,，進一步提高師表形象。具體做法是：

1,，堅持參加集體學(xué)習(xí),，并與自學(xué)相結(jié)合,，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》,，《新課程改革指導(dǎo)》,，及各類業(yè)務(wù)書籍為主,，借鑒先進經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識,。

2，在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,，改進自我,。進一步規(guī)范教育言行,，不遲到，不早退,，維護集體利益,，不做有損學(xué)校聲譽的事。

加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長,。積極組織學(xué)生參加全國，省,，市各種比賽活動，豐富學(xué)生的校園生活,?？傊覍?yán)格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師,。

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧,，我也做了如下的計劃：

課前準(zhǔn)備：備好課,。

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,，基本概念，每句話,，每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,，需要，方法,，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,。

美術(shù)教師教師工作計劃篇十一

其實到了高一的時候,，學(xué)生們應(yīng)該已經(jīng)接觸了不少繪畫練習(xí)，也有一定的美術(shù)常識了,，而且我還發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生在這方面有很深的積累。眼瞅著假期就不剩多少了,，我得開始考慮接下來的授課問題了,，當(dāng)然了我是有教材可以參考,，不過那也只能是勾勒出一個大體的框架。像那些具體的內(nèi)容還得靠我自己去摸索,，畢竟課堂是得聯(lián)系學(xué)生的實際才行，所以從方式到細(xì)節(jié)各方面都得考慮深入,。用完全徹底的努力以防準(zhǔn)備不足,，這樣才能保持授課順暢,，目的就是要讓課程進度穩(wěn)步推進，以下就是我的工作計劃,。

在我看來學(xué)美術(shù)并不是要洋溢個性,，個性太強的話就會使作品變得嚴(yán)重抽象,，使人難以理解并毫無美感,。而具體的授課則是為了給學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心的品質(zhì),，不只是看到宏觀的表象，更可以敏銳的捕捉到淺顯隱晦的紋理,，使表達更力度為尖銳。這就是教他們著眼細(xì)微處,，才能夠展露大的才能,。

畢竟我們的授課深度有限，而且學(xué)生也不具備足夠的練習(xí)時間,，那么學(xué)生必然是不會有太多精深的成就。但在課程學(xué)習(xí)完畢之后至少可以令他們掌握繪畫邏輯,，懂得一系列的原理,，能夠嫻熟的繪制出層次和意境都有特色的作品。

當(dāng)然僅憑課堂學(xué)習(xí),，是不能指望學(xué)生成為美術(shù)家的,，可是這部分的.學(xué)習(xí)卻可以造成一系列的影響。不單單是在耐性和構(gòu)思能力得到提高,，而且會讓他們的認(rèn)知變得豐富飽滿,，同時還會從每一次的繪畫練習(xí)中，獲得創(chuàng)意的靈感,?？梢杂蓡渭兊默F(xiàn)象，展開無數(shù)個延伸思考的方向,。再一個便是會使學(xué)生更具實戰(zhàn)意識,，可以對各種問題做到有條理的應(yīng)對。

美術(shù)教師教師工作計劃篇十二

以推進素質(zhì)教育為中心,，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo),，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學(xué)研究上,，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以生為本，務(wù)實教學(xué),。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn)，提高學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二、工作要點,。

（一）抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強常規(guī)教學(xué)工作研究與實施,，以新課程改革為契機,，加大課堂教學(xué)改革的力度,，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革,。

（二）提倡自我理論學(xué)習(xí)（美術(shù)教育、學(xué)科知識,、專業(yè)發(fā)展）,；明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì)，明確美術(shù)教師的職能和作用,；自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），在領(lǐng)會新課標(biāo)精神下,，重新審視教材、理解教材,、用好教材,。

三,、關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進行培優(yōu)訓(xùn)練,。

加強對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長。積極組織學(xué)生參加全國,，省，市各種比賽活動,，豐富學(xué)生的校園生活,。總之我將嚴(yán)格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師,。

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧，我也做了如下的計劃：

四,、課前準(zhǔn)備：備好課。

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,，基本概念,，每句話，每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,，需要,，方法，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽課,，評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

以上就是這次的計劃,，望各位指正,。

美術(shù)教師教師工作計劃篇十三

浙美版第7冊實驗教科書的編寫，以國家一系列有關(guān)教育改革的文件,，特別是教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指針，以教育部制定并頒發(fā)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為主要依據(jù),，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識,、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系,。

本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),。強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會,，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用”為原則,，選擇符合3年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。全冊共有15課,，分為6個隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型,、表現(xiàn),、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞,、評述,、綜合、探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型,、表現(xiàn)及設(shè)計、應(yīng)用占有較大比重,，欣賞,、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué),，分配在各課之中,。

1、以國家一系列有關(guān)教育改革的文件,，特別是以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為教材編寫的主要指導(dǎo)思想,。

2,、以教育部制定頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為教材編寫的主要依據(jù)。

3,、根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中關(guān)于課程改革的總目標(biāo)和六項具體目標(biāo)，努力探索,，構(gòu)建具有中國特色,，為素質(zhì)教育服務(wù)的,、新的全日制義務(wù)教育美術(shù)課程體系。

4,、以新的教材觀指導(dǎo)教材的編寫工作,。明確教材既不是知識體系的濃縮與再現(xiàn),，也不是學(xué)生被動接受的對象和內(nèi)容，而是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展,、生活學(xué)習(xí)、人格構(gòu)建的一種范例,，是教師與學(xué)生溝通的`橋梁,。教材應(yīng)力求向?qū)W生提供美術(shù)學(xué)習(xí)的方法，展示豐富的具有審美價值的圖象世界,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和欣賞水平。

1,、注重審美能力的培養(yǎng),。

2,、重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

3,、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神,。

4,、確立學(xué)生的主體地位,。

5、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí),。

6,、重視學(xué)生的自評和互評。

7,、恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段,。

8,、廣泛利用各種課程資源。

美術(shù)教育應(yīng)把審美教育作為主線貫穿教學(xué)全過程,，通過自然美,、生活美,、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

教師要善于發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學(xué)內(nèi)容與形式中有機地融進思想教育,。

教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適應(yīng)小學(xué)生的生理,、心理發(fā)展特點,，淺顯易學(xué)、循序漸進,、逐步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),。

教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,，啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,。

教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生的實際,，充分調(diào)動學(xué)生的眼,、手、腦協(xié)調(diào)并用,。

選擇富有兒童情趣的內(nèi)容、采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點和每個學(xué)生的個性差異,，采用面向集體和個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。