“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 讀書類活動(dòng)主題篇一

20xx年4月

迎世界讀書日,，展班級風(fēng)貌

主辦單位：臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會

學(xué)工報(bào)

承辦單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

1,、4月11日—4月13日,，做好宣傳和通知工作

2、4月14日—4月23日,，由各系（院）自行組織,，并要求各班確實(shí)落實(shí)此次活動(dòng)

3、4月24日—4月25日,，由各系（院）最后選拔出2-3個(gè)班級的材料內(nèi)容進(jìn)行匯總,，最后匯編成冊（于25日之前以系為單位上交到校學(xué)生會辦公室）

3、4月26日—4月28日,，由校團(tuán)委,、學(xué)生處老師進(jìn)行組織評比

4、4月29日公布最佳優(yōu)秀組織獎(jiǎng)名單（以系為單位,，總計(jì)3個(gè)）

1.各系（院）要高度重視本次活動(dòng),，各系（院）匯總資料（打印文件和電子稿件）在4月25日之前按系別為單位，匯總后上交到校學(xué)生會學(xué)習(xí)部,，班級名單附班長聯(lián)系方式及活動(dòng)的ppt,，相關(guān)資料（照片、特色節(jié)目,、演說稿以及總結(jié)等）,。

2.各班主要通過ppt（如開展讀書知識競賽、辯論會,、座談會以及專業(yè)技能比賽等）展示,，特色節(jié)目來展現(xiàn)各個(gè)班級的學(xué)習(xí)氛圍。ppt要體現(xiàn)本班的班級特色,，充分展示班集體的建設(shè)過程以及取得的成果,，特色節(jié)目展示形式新穎,，能圍繞主題，內(nèi)涵豐富,。

1,、本次班會要求主題鮮明，班會內(nèi)容具體而不空洞,，能用學(xué)生易于接受的事例說明問題,，整個(gè)班會自始至終均能圍繞主題展開，形式新穎,，能吸引學(xué)生的注意力,，主題班會活動(dòng)能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與班會的積極性，主題班會設(shè)計(jì)方案清晰,，文字簡潔,，過程詳實(shí)。

2,、本次主題班會是以系為單位,，通過資料匯總，以及通知,、宣傳工作,，展現(xiàn)出各系內(nèi)團(tuán)結(jié)合作、積極向上的精神風(fēng)貌,，各系將合理,、妥善地進(jìn)行組織分工，落實(shí)此次班會的各項(xiàng)具體任務(wù),，使各班級能認(rèn)真負(fù)責(zé),，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。

本次活動(dòng)由校團(tuán)委,、學(xué)生處老師進(jìn)行評比,，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是以系為單位的，最終評出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三名,。

20xx年4月11日

讀書活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 讀書類活動(dòng)主題篇二

這次我的發(fā)現(xiàn)抓住了這組課文的共同特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生交流：讀書，就要進(jìn)入文字所描繪的意境,，邊讀邊想象,，在頭腦中形成畫面。教學(xué)時(shí),，可以先讓學(xué)生讀一讀小林和小東的對話,，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：他們在對話中談的是什么內(nèi)容？接著,，讓學(xué)生像小林和小東那樣舉例說說自己讀書時(shí)想象到的畫面,。教師還可以另外提供一兩篇文章,，讓學(xué)生讀讀，說說讀后頭腦中浮現(xiàn)出了什么畫面,。

本次日積月累安排的是有關(guān)自然景觀的四副對聯(lián),。

閱讀對聯(lián)能使學(xué)生感受到漢語的節(jié)奏美，體驗(yàn)句子的對稱美,。教學(xué)時(shí),，可以先讓學(xué)生熟讀，讀后用自己的話簡單說說每一副對聯(lián)的大概意思,，然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)對聯(lián)中上下聯(lián)的對偶關(guān)系,。如：單個(gè)字相對，霧天,，鎖連,；兩個(gè)字組成的詞語對應(yīng)，綠水青山,，皺面白頭,；還有疊詞的對應(yīng)，處處時(shí)時(shí),。這些對偶的知識不要進(jìn)行孤立講解,，而是從欣賞的角度,，在朗讀指導(dǎo)的過程中,，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，并在學(xué)生有所領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上熟讀,、背誦，以達(dá)到積累的目的,。教學(xué)時(shí),，還可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一、三副對聯(lián)可以順讀也可以倒讀的特點(diǎn),。

如果有條件,，也可以選幾則對聯(lián)，讓學(xué)生試著填字,。如：

風(fēng)吹楊柳千門綠,，＿＿＿＿＿潤＿＿＿＿＿萬樹＿＿＿＿＿。（雨,、桃花,、紅）

冬去山明水秀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,。（春來鳥語花香）

植樹造林綠大地,，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,。（栽花種草美人間）

教師還可以建議學(xué)生課后搜集、摘錄其他有趣的對聯(lián),。

趣味語文安排了兩項(xiàng)有趣的語文活動(dòng),。

第一項(xiàng)活動(dòng)是結(jié)合對聯(lián)的內(nèi)容，辨析好字的讀法,，將對聯(lián)的意思表達(dá)正確,。這副對聯(lián)是明朝著名文學(xué)家和書畫家徐渭晚年所做，此聯(lián)妙在一個(gè)好字,，語意雙關(guān),，耐人尋味。上聯(lián)說,，少年時(shí)期正是讀書的好時(shí)光,，可惜不知讀書的重要，不喜歡讀書,；下聯(lián)說,，年紀(jì)老了，懂得讀書的重要,，想好好讀點(diǎn)書,，可是老眼昏花，力不從心,，已經(jīng)不能好好讀書了,。意在告誡兒孫后輩要珍惜時(shí)間，趁早好好讀書,。因此這副對聯(lián)的讀法應(yīng)當(dāng)為：好（hǎo）讀書,，不好（hào）讀書；好（hào）讀書,，不好（hǎo）讀書,。

教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生區(qū)別好字的不同讀音和不同意思,。hǎo：容易,，方便；hào：喜歡,。學(xué)生自己試著讀一讀之后,，可以引導(dǎo)學(xué)生思考：一個(gè)人，什么時(shí)候好（hǎo）讀書,？什么時(shí)候好（hào）讀書,？可是很多人又是怎樣對待學(xué)習(xí)的呢？讓學(xué)生據(jù)此展開討論,，了解正確的讀法,，并在讀正確的基礎(chǔ)上交流自己的體會,，明白抓緊少年大好時(shí)光、努力發(fā)奮的重要性,。

第二項(xiàng)趣味活動(dòng)是讀回文句,。這是一個(gè)膾炙人口的回文佳句，無論從哪個(gè)字開始讀,，都可以成為一句頗有意趣的話,；無論從哪個(gè)字讀起，都能體會出愛茶人的強(qiáng)烈情感,。這是陶瓷文化和茶文化相結(jié)合的典范,，從中我們也可以體會到漢語的奇妙。

按順時(shí)針讀這五個(gè)字,，可以依次讀為：可以清心也,，以清心也可，清心也可以,，心也可以清,，也可以清心。教學(xué)時(shí),，老師可以引導(dǎo)學(xué)生想想為什么把這幾個(gè)字印在茶杯上,，再說說自己體會到的每一句話的意思，以加深對句子的理解,。

還有一些類似的回文句,，如清心明目不可一日無此君，如果學(xué)生有興趣,，也可以試著讀一讀,，體會體會,。

讀書活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 讀書類活動(dòng)主題篇三

按照中國圖書館學(xué)會關(guān)于開展20xx年“全民閱讀”工作的通知精神,，為深入貫徹落實(shí)《文化部、財(cái)政部關(guān)于推進(jìn)全國美術(shù)館,、公共圖書館,、文化館（站）免費(fèi)開放工作的意見》，充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,、推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè),、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用。我館開展以“地球與我”為主題的4·23世界讀書日活動(dòng),。

xx月23日

地球與我

赤水市圖書館

活動(dòng)倡議

全市讀者朋友：每年“xx月23日”這一天,，是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂和參與到閱讀中來,；

（一）4·23活動(dòng)啟動(dòng)儀式

20xx世界讀書日以“地球與我”為主題,，活動(dòng)于23日上午9：00在市文化廣場開展,，下午與交警大隊(duì)建立圖書閱覽室延伸服務(wù)點(diǎn)。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

①,、在圖書館館外主干道拉上慶祝及讀書勵(lì)志等內(nèi)容的橫幅標(biāo)語,；利用圖書館宣傳專欄，為讀者推薦精品圖書,。印發(fā)宣傳傳單,，介紹讀書活動(dòng)的由來，以及圖書館的概況,、功能,、特色、優(yōu)勢及使用方法,。

②,、在文化廣場發(fā)放“地球與我”宣傳傳單（以宣傳環(huán)保知識為主），圖書館新書展示,；現(xiàn)場辦理圖書借閱證,。

③、與學(xué)校聯(lián)系,，合理安排時(shí)間,，組織學(xué)生到圖書館做一天“小圖書管理員”，從而讓學(xué)生讀者學(xué)會利用圖書館和愛護(hù)圖書館的公共資源,。

④,、為20xx到館借閱讀者建立借閱欄案并制作閱讀排行榜，給前十名讀者頻發(fā)紀(jì)念品（圖書）,。

⑤,、開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)（贈送電子上網(wǎng)卡）。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng),。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的綠色網(wǎng)上資源,，為教育教學(xué)服務(wù),。

讀書活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 讀書類活動(dòng)主題篇四

在我們學(xué)校教師閱讀下載活動(dòng)有一個(gè)基金會，但整體形勢不容樂觀,?；谶@個(gè)認(rèn)識，我們決定停止在學(xué)校教師開展讀書活動(dòng),，閱讀下載活動(dòng)與“人才質(zhì)量工程”,，引導(dǎo)教師閱讀下載、理解,、人格,、有效性,、生存和發(fā)展培訓(xùn)學(xué)院的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

1、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。老師是執(zhí)行程序的新教材的新課程改革

如果教師整體素質(zhì)跟不上發(fā)展的需要的情況下,，將不可避免地影響進(jìn)一步實(shí)施新課程改革，肯定會影響學(xué)校的整體管理水平的提升,。因此,，教師是最關(guān)鍵的因素在學(xué)校的發(fā)展必須加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),，并努力學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅要有一桶水,，但也使自己的知識成為一個(gè)從未干涸流,，永遠(yuǎn)不要停止運(yùn)行,。真正的實(shí)際行動(dòng)來提高自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

2、教師專業(yè)發(fā)展需要。老師想要獲得自身的發(fā)展,，必須依靠學(xué)習(xí)這一行為，為了提高其專業(yè)品質(zhì)，以促進(jìn)他們的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)其活躍的主體價(jià)值、專業(yè)閱讀下載至關(guān)重要,，滋養(yǎng)文學(xué)是特別重要的,。

3,、維護(hù)教師的尊嚴(yán)的需要,。多元的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師的形象的知識權(quán)威再也不回來,，以提高他們的處理類變化和多元文化的沖擊,，使自己不輸給老師的光榮稱號，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán),。

閱讀下載,，可以改變教師缺乏生活，貧困和弱勢,，蒼白的狀態(tài),。

閱讀下載，可以改變教師的精神,，氣質(zhì)和性格”,，腹部有紳士氣體從中國”。

閱讀下載,，可以使教師專業(yè)成長的智慧,，能使他們的教學(xué)炫目的明智的光澤，充滿了創(chuàng)造的愉悅,。

閱讀下載,，可以徹底改變老師孤獨(dú)、麻木,、灰色的生活狀態(tài),，消除“職業(yè)倦怠”。

閱讀下載,，可以改變老師的生活,，可以使教師生活的歷史思維，以實(shí)現(xiàn)自我的生活水平的提升與生活的升華,。

“形成全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,，促進(jìn)人的全面發(fā)展的人?！敖處煂W(xué)習(xí)應(yīng)該秉承“科學(xué)gaoweishi,、身體不過是球迷”的原則，在整個(gè)學(xué)習(xí),，提高整體文化素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，原始的出色的學(xué)習(xí)教育經(jīng)典，和提高教育水平的理論,，改變教育理念,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論、教師艱苦的伸縮,，戰(zhàn)略性作用,，指導(dǎo)和反映在他的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和教育問題,，批判性思維,，努力改變想法，思維方式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

1、通過活動(dòng),，豐富聲音庫教育理論方面的圖書館,。

2、通過活動(dòng),，在教師形成積極進(jìn)取,，努力工作,，學(xué)習(xí)氛圍。

3,、通過活動(dòng),，使教師提高水平的理論和實(shí)踐,，促進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一個(gè)高尚的道德、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的教師學(xué)習(xí),。

領(lǐng)袖：liuzhanguang

副領(lǐng)袖：吳指南，liqida

成員：小弟,，qiuzhifei，shaoyanling,，zhushengzhi

活動(dòng)為在中學(xué)專任教師、教學(xué)和研究團(tuán)體組成每個(gè)閱讀下載小組,。

1,、教師每年精讀5這(即，每個(gè)學(xué)期2 - 3)教育理論的經(jīng)典,，和公共教育理論類,、主題類,、課程改革類,、教育心理學(xué)類組合,。

2、最好選擇龍江高中教師閱讀下載書目”,。

3,、每年訂書,。

1、讓學(xué)習(xí)計(jì)劃

每個(gè)老師和教研室結(jié)合個(gè)人實(shí)踐,，每學(xué)期使閱讀下載活動(dòng)計(jì)劃，閱讀下載書籍內(nèi)容,、目標(biāo)、措施和效果預(yù)測等,，教學(xué)和研究小組還必須有具體的時(shí)間安排閱讀下載交流。

2,、閱讀下載活動(dòng)方式

一個(gè)星期的教學(xué)和研究小組研究的一天，準(zhǔn)備小組活動(dòng)安排必須時(shí)間集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)校教師后,，結(jié)合及寒暑假學(xué)校制服規(guī)定和教師自主選擇,，結(jié)合學(xué)校安排教師在學(xué)習(xí)分享他們的經(jīng)驗(yàn)。

3,、交流討論反射

備課教學(xué)和研究集團(tuán)，集團(tuán)為單位組織學(xué)習(xí)小組,，進(jìn)行討論，固定位置,，固定時(shí)間、固定主題,，激發(fā)對方,，共同提高,，從討論教育經(jīng)典期間獲得理論、思想,、觀念和他們自己的理解和實(shí)踐相比較,，提高反射。

(4)理論指導(dǎo)實(shí)踐

每個(gè)老師和教研室最后寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)閱讀下載理論認(rèn)為,，視圖可以用于指導(dǎo)教育教學(xué),，提高教學(xué)、道德教育和管理工作，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

5,。設(shè)置校園閱讀下載周

將“世界書日”(每年的4月23日)在周,，作為“校園優(yōu)雅的周”在本周集中開展一系列的閱讀下載活動(dòng)。

6,。對于高級研究,。

使用寒、暑假期間和校本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)了法官優(yōu)秀的閱讀下載教學(xué)和研究小組和良好的閱讀下載個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)(控制在15%),。教師參與的研究現(xiàn)狀、研究計(jì)劃和總結(jié)提交情況,，pingxian評級在檢查工作態(tài)度內(nèi)容,。與市級,、省級優(yōu)秀的雜志推薦優(yōu)秀教育論文發(fā)表,。教師讀書活動(dòng)方案

1、每學(xué)期開始在第二周的研究計(jì)劃,，教師,、教務(wù)處根據(jù)種包扎，建立“老師學(xué)習(xí)”文件夾,，到各種各樣的選手檢查材料,。

2、每學(xué)期結(jié)束前兩周閱讀下載筆記、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，在學(xué)術(shù)管理,。每個(gè)月為完成閱讀下載筆記三頁(字母數(shù)字多1000字)，

在我們學(xué)校閱讀下載活動(dòng)作為思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，我們想讓它真正成為教師自我學(xué)習(xí),、自我教育、自我完善的有效載體,，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭項(xiàng)目,，培養(yǎng)大量的新的世紀(jì)適應(yīng)需求的合格的教師。

巴丹”閱讀下載改變生活”,，說：“閱讀下載不能改變生命的長度,，但你可以改變生命的寬度。閱讀下載不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但是你可以

改變世界的末日,?！芭喔f：“讀書足以怡情,，足以，足以成為”,。

讀書活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì) 讀書類活動(dòng)主題篇五

活動(dòng)目的

1. 引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,，從課外書中獲取知識，增長見聞,。

2. 指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖書、準(zhǔn)備名人的小故事,、準(zhǔn)備關(guān)于讀書的知識考題

活動(dòng)過程

主持人：書本,，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒,。自古以來,，書本就是人類的好朋友。通過讀書,，不僅能使我們了解昨天,，把握今天，更能展望明天。

1,、出示有關(guān)書的名言：“書是全世界的營養(yǎng)品,。”“書是知識的源泉,?！薄白x了一本好書，像交了一個(gè)益友,?！薄?/p>

2、主持人：讀書能讓我們明白好多道理,，我們都應(yīng)該做個(gè)勤奮的讀書郎,。請欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。交流：哪些書適合我們小朋友看怎樣的書才是我們的朋友呢

3,、互相推薦有益的書籍,。

4、聽中外名人的讀書故事,。（毛澤東,、張海迪、孔子……）主持人：聽了這么多名人的`讀書故事,，真是讓我們感動(dòng)不已,，他們對書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的讀書精神,，那么,，我們怎樣讀書才能有更大的收獲呢

5、請聽快板〈〈讀書要有好辦法〉〉,。

6,、推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí),。主持人：每當(dāng)我們捧起書本，心中充滿著求知的欲望,。讓我們在好書的海洋里盡情遨游,，讓我們在好書的陪伴下茁壯成長！

為了使大家讀好書,，會讀書,，我們班組織了班級圖書角，從同學(xué)們參與讀書的熱情來看,，比較積極,，但是目前還存在幾點(diǎn)問題：

1、有的同學(xué)讀書太快，不注意思考,。

2,、有的同學(xué)光借漫畫書，腦筋急轉(zhuǎn)彎,，益處不多,。

3、還有的同學(xué)至今還沒有讀一本書,。

衷心地希望同學(xué)們和好書交朋友,，愛讀書，會讀書,。

活動(dòng)總結(jié)

通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，是閱讀的好習(xí)慣,。強(qiáng)調(diào)一定要讀有益的書,。希望學(xué)生人人做個(gè)愛讀書的好孩子。

活動(dòng)延伸

1,、 督促學(xué)生養(yǎng)成“每天閱讀一小時(shí)”的讀書習(xí)慣

2,、 打造“書香班級”，使每位學(xué)生身上帶有書卷氣