為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

讀書節(jié)主題教育活動方案設計 讀書會主題活動方案篇一

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在幼兒園形成讀書熱潮,。引導廣大教職工“多讀書，讀好書,，好讀書”,，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長,，推進學習型組織和學習型教師建設的創(chuàng)建,，提升學校文化品位。本次活動積極響應“太倉市中小學讀書節(jié)活動”,，根據(jù)中心讀書活動方案,，籍此開闊眼界,、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊,，引領和推動幼兒園閱讀活動的蓬勃開展，進一步營造濃濃的閱讀氛圍,，促進校園文化建設,。

1、通過讀書活動,，轉變教育理念,，積極參與新課程改革，進行幼兒教育創(chuàng)新,，努力使教師成為學者型教師,。

2、通過讀書活動,，提高教師的理論水平,、科研水平，提高教育實踐能力,，不斷適應現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要,。

3、通過讀書活動,，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。

4,、促進幼兒園人文化發(fā)展,，營造書香校園，學習型組織和學習型教師創(chuàng)建的推進,。

5,、通過讀書活動，豐富教師的課余生活,，豐富教師的內心世界,，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

6,、通過讀書活動,，提高教師隊伍的綜合素質，使教師朝著“有哲學的頭腦,，有學者的風范,，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標不斷邁進,。享受工作的快樂,，享受學習的快樂,，享受生活的快樂。

好書潤心伴成長

20xx年8月20日——20xx年10月20日

1,、讀書活動啟動儀式,，發(fā)出“好書潤心伴成長”讀書節(jié)活動倡議。

2,、進一步豐富教師圖書室,、幼兒圖書室、各班讀書角,，營造書香濃郁的讀書氛圍,。

3、精讀教培研中心贈送的兩本好書《竹節(jié)的力量》《幼兒園科學區(qū)》和自主選定一本教育教學專著,，及時記錄精句妙段,。教師好書推薦，進行經(jīng)典段落誦讀活動,。

4,、開展“手抄報制作”活動比賽。

5,、開展“讀書沙龍”活動,、認真組織論壇交流。

組織不同形式的沙龍活動,，將年級組與園部相結合,，年級組將定地點、定時間,、定主題,，結合自己在讀書中的收獲和體會，結合自己的工作談了讀書帶給他們的教育教學靈感和感悟,。

6,、認真做好讀書筆記：教職工在平時研讀中應認真摘錄要點，記下所思所得,。認真撰寫讀書心得：要求每人撰寫三篇心得體會,，幼兒園將開展“讀書筆記展覽”、評選“優(yōu)秀學習心得”,，在此基礎上推薦交流人選,，并把優(yōu)秀文章發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站，推薦參加征文比賽,。

讓我們積極參與到讀書活動中來吧,，與經(jīng)典同行、與智者對話,，讓讀書成為習慣,，在閱讀中反思,、在閱讀中提升，讀出自己的一片天地,，讀出自己的一份心情,，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養(yǎng)分和空氣,。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,，讓讀書伴隨我們一生，成為我們終身的追求,！

幼兒園讀書月活動方案，幼兒園讀書月是為了培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，讓幼兒熱衷于從書中尋找自己所需要的知識的一種活動方法,，幼兒園讀書月可以讓幼兒擁有一個良好的閱讀習慣。

讀書節(jié)主題教育活動方案設計 讀書會主題活動方案篇二

以4月23日“世界讀書日”為契機,，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動,。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書,，喜歡讀書,，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣,。

快樂閱讀,，快樂成長。

1,、讀書節(jié)啟動儀式：（4月18日早8：10—8：25）宣讀倡議書,，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣,。

2,、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集,。（4月18日—4月29日）幼兒園布置一個讀書節(jié)宣傳欄,，粘貼宣傳海報，設計一個“我愛閱讀,、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內并附說明。

3,、“讀書”活動,。（4月18日—4月22日下午）每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事,、讀書活動,。激發(fā)幼兒聽故事的興趣,，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣,，學會愛護書,。

4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月18日下午4：00—5：30）請新華書店到幼兒園擺書攤,，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子,，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言,。

5,、“有獎讀書問答”活動。（4月18日—4月22日下午）各班教師根據(jù)孩子讀書的內容（特別是幼兒園閱讀教材,、家庭閱讀圖書等）,，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。幼兒園組織專人各班提問。

6,、“童話故事”小劇場（4月19日早上）請德宏師專學期教育班的學生排練童話劇或木偶劇,，到幼兒園表演。

7,、“故事大王”巡演,。（4月20日早上）每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王,。激發(fā)幼兒講故事的愿望,。

8、“我的第一本書”設計活動,。（4月21日全天）在教師的啟發(fā)下每個孩子設計一本書,，有封面、封底,、作者,、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明,。激發(fā)幼兒當作家的（創(chuàng)作的）愿望,。

9、讀書節(jié)交流活動,。（4月21日下午）開展交換圖書活動,、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動,、劇目表演等活動,。

10,、讀書節(jié)閉幕式（4月25日早）為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設計獲獎者頒發(fā)獎狀,。

讀書節(jié)主題教育活動方案設計 讀書會主題活動方案篇三

書籍是人類進步的階梯,！按照“全員參與、以園為本,、師生共讀,、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質為目標,，以“盡享讀書之樂,，書香伴我行”為主題，在校園內扎實開展教師,、幼兒,、家長讀書月活動，努力營造書香校園,，讓好書陶冶教師高尚情操,，伴隨幼兒健康快樂成長,，提高家長素質水平,。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位,。特制定此活動方案,。

共賞文字之美，盡享讀書之樂

全園教職工,、幼兒,、家長。

20xx年12月

讀書月活動領導小組：

組長：楊景田

副組長：荊桂葉

成員：吉婭,、紅孟,、昭燕、張海鷗,、陳麗霞,、張忠衛(wèi)

1、領導高度重視,。成立讀書活動領導小組,，組織全園各方力量全部參與，盡量做到內容充實,、形式多樣,，有所創(chuàng)新。同時制定《讀書月倡議書》,、《讀書月致家長的一封信》,。

2,、營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語,，如“讀書,，為人生奠基”、“精讀一本好書,，點亮一盞心燈”,、“讀書讓我們更充實”等。充分營造全園讀書氛圍,。

3,、幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動，增加和延長圖書室開放時間和次數(shù),，方便幼兒到圖書室閱覽圖書,。

4、幼兒園列出讀書書目,，引導教師,、幼兒、家長做到精讀一本好書,。

5,、借助學校的網(wǎng)站，鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得,。做好活動資料的收集,、活動信息的發(fā)布工作。

（一）活動啟動

1,、成立幼兒園讀書月領導小組,，制定總體活動方案，明確具體任務,。

2,、舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》,。

3,、發(fā)放幼兒、教師,、家長閱讀書目,。

4、分發(fā)《讀書月致家長的一封信》,，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,，積極參與共讀活動。

（二）活動實施

1、開展“讀書好,、好讀書,、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀,。

2、在班級與班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”等活動,。

3、開展“我是讀書小明星”評選活動,，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,，形成班級特色，可以通過故事會,、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。

4,、以班級為單位,，開展家長讀書心得、幼兒口述日記,、口述故事等作品展,，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2—3名家長作品,、幼兒作品上報,，參加園“讀書月”活動成果展,。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵,。

5、構建教師讀書網(wǎng)絡平臺,，讓教師可以在山東學前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享,。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展,。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示,。

（三）要求

1、讀書心得,、讀書隨筆必須是原創(chuàng),，以教育、家庭教育專著,、經(jīng)典文學作品為主,。

2、題材不限。

3,、主題鮮明,，內容健康積極向上。

4,、文字簡練優(yōu)美,，真情實感。

讀書節(jié)主題教育活動方案設計 讀書會主題活動方案篇四

書是五彩生活的萬花筒,，書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書,，會讀書的習慣,，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,，踐行我園十大好習慣之愛閱讀良好習慣,，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書,，勤讀書,，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,，對孩子一生的發(fā)展都至關重要,，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習慣的重要途徑。

為了增進家庭成員的情感交流,，加強家庭之間親子閱讀分享,，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”,、“書香校園”,。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕，并以“書香浸潤童年,，閱讀點亮人生”為主題開展系列活動,。

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

我讀書,，我成長,，我快樂！

20xx年11月8日—12月8日

全體教師,、幼兒及家長,。

（一）第一階段：啟動階段

1、宣傳發(fā)動,，營造氛圍,，讓全體師生、家長關注并能參與活動。

2,、幼兒園出宣傳海報,，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置,。

（二）第二階段：活動階段

一,、是教師讀書活動：“我讀書、我成功,、我奉獻”

1,、倡導教師與好書為伴。要求教師認真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等,，不斷充實自我,。

2、做好讀書筆記,。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,，撰寫讀書筆記不少于3000字。

3,、開展讀書沙龍：根據(jù)所學聯(lián)系實際每人撰寫一篇心得體會或感受,，進行交流展示；要求,，必須真情感受,，杜絕抄襲下載；年級組組織沙龍活動,，全員參與,，安全課教師跟隨年級組參與活動；活動完成后,，資料,、照片歸檔。

二,、班級讀書活動：“我讀書,，我快樂,，我成長”

1,、好書分享活動。引導幼兒參與“我的圖書大家讀”活動,，每人準備一至兩本繪本充實班級圖書角,。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動，班中區(qū)角中設置記錄和評選統(tǒng)計角落,。

2,、“快樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動,。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事,。

3、各班級開展“圖書推介會”活動,。

4,、各班在走廊內創(chuàng)設“閱讀”專欄，可進行閱讀方法指導,、讀書心得交流,、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出,、讀書趣事,、推薦書目等。

三,、親子共讀活動：“我與孩子同讀書,、共成長”

1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書,，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動,。

2、請您與孩子共享閱讀好時光,，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀,。

3、開展“親子共閱”活動,。在每個家庭創(chuàng)設閱讀角,，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,，參與幼兒園微平臺競選活動（11月25日前上交）,。

4、在讀書月活動期間,，您可以與孩子一起將讀書的故事,，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來,，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得,，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交,。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進行評選展示,。

5、熱心參加“故事媽媽”,、“故事爸爸”進課堂活動,。（時間：11月15日—25日）

6,、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。

7,、班級召開家長讀書沙龍活動,，并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。

（三）第三階段：總結評比階段

1,、閱讀節(jié)系列活動展示：全園開展好書推介活動,，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書小明星”獎狀,。

2,、對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進行集中展示，每班最少提供10篇,。

3,、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡投票活動。

讀書節(jié)主題教育活動方案設計 讀書會主題活動方案篇五

為了進一步激發(fā)全園教師讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,，打造學習型教師群體,，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”,。特制定本園教師讀書活動方案,。

1、營造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野，豐富知識,，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的`教育者”。

2,、學習教育理論,，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，促進教育創(chuàng)新。

3,、搭建教師交流平臺,，切實解決教育教學中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學校辦學品味的同步提升,。

4,、創(chuàng)建學習型組織，以教師的讀書行為引領學生形成良好的讀書習慣,。

1,、把讀書與摘記、感悟結合起來,，形成對所讀教育書籍的充分理解,。

2、把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來,，使教師提升理論和實踐水平,，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量和效益,。

3,、在教師中形成積極積極努力學習的氛圍，建設學習型組織,，書香型校園,。

幼兒園所有在職教師

教育，因讀書更精彩,！

1,、教育名家名著,。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶,，如蘇霍姆林斯基的（給教師的建議）等,。

2,、教育科研方法類書籍。作為科研興校的重要措施，教師應自覺提升教育科研的能力,，通過讀教育科研方法的書籍,，將先進的教育科學理念內化為自我意識,，將教學實踐總結、提煉為教學理論成果，提高創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，以適應新課程教育改革的要求,。

3,、學科教育理論圖書,。教師需要不斷地專業(yè)成長，不斷地提高專業(yè)水平,，通過學科專業(yè)理論學習,，掌握學科發(fā)展動態(tài)、最新要求以及學科前沿知識,，及時調整教育思想和教學方法,，如（給幼兒園教師的101條建議——語言領域）,。

4、課程與教學論方面。隨著新課程改革的進一步深入,，（走進新課程）,、（幼兒教育研究）等書籍要進一步深入學習和鉆研,。

5,、其它方面的書籍。教師的職責是教書育人,，教師的人文精神,、文化素養(yǎng)、科學知識等對學生產(chǎn)生直接影響,，因此,，教師閱讀要廣泛，知識面要寬泛。

1,、活動方式

（1）根據(jù)我推薦閱讀書目或自主選定精讀和略讀書目,，提倡精讀一本教育教學專著。

（2）用一個學期的時間有計劃地進行潛心閱讀,，及時記錄精句妙段,。

2、交流研討反思

以教研組,、備課組為單位組織學習小組,，開展研討，定地點,、定時間,、定主題,，將從研討教育名著過程中獲得的理論,、思想、觀點與自己的認識和做法相對照,，互相啟發(fā),，共同提高。

3,、理論指導實踐

每位教師都應把讀書學到的理論思想,、觀點用來指導教育教學，改進學科教學,、德育工作和管理工作,，推進基礎教育課程改革實驗工作，全面實施素質教育,。

4,、形成書面感悟

將自己在讀書中的收獲、感悟和反思等以讀書報告的形式形成原創(chuàng)性的書面材料,。

5,、搭建讀書論壇

根據(jù)本校實際，擬在學期末舉行讀書報告會,、評選優(yōu)秀讀書心得,，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來,。

1,、要有選擇性。教師要結合教育教學實際,，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學實踐能力的教育理論圖書,，多讀一些真正提升自身內在修養(yǎng)的人文學科圖書。

2、要有自覺性,。讀書是一種常規(guī)的教學任務,，要嚴肅認真的地對待，特別要提高自覺性,。

3,、要有原創(chuàng)性?？萍及l(fā)達的今天,，加速了信息流動量，拓寬了知識的接觸面,，也為廣大教師提供了多種借鑒與學習的途徑,，我們要求教師在撰寫讀書報告時杜絕抄襲，堅持原創(chuàng),。

4,、向網(wǎng)絡學習。教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)進行讀書活動,，并利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)相互學習,、相互交流，達到共同提高的目的,。

閱讀不能改變人生的長度,，但是它可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的物象,，但是它可以改變人生的氣象,。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,，我園的讀書活動將會開展得更加深入,，更具實效性。

讀書節(jié)主題教育活動方案設計 讀書會主題活動方案篇六

為提高廣大幼兒園教師的綜合素質,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，推進教師職業(yè)生活方式的轉變和學習型組織建設，根據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程實施方案》,，制訂區(qū)幼兒園教師讀書活動方案,。

1、通過實施讀書工程,，創(chuàng)設良好的學習研究環(huán)境,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣,。

2、使教師提高理論修養(yǎng),，促進對教育教學的思考,，進一步推進教育教學改革。

3,、通過實施讀書工程,，促進幼兒園內涵式、人文化發(fā)展,，提高辦園品位,。

4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務,。

浸潤書香,，幸福人生

全區(qū)幼兒園教師。

a,、《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》作者xxxxxx

b,、《。幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》作者xxx

c,、《教師的詩意生活與專業(yè)成長》作者xxx

d,、《幼教與教師》作者xxx

備注：中心、實驗幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀a,、b、c,、d四本書,。其它幼兒園可任選其中兩本。

1,、20xx年11月制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》,，確定20xx年全區(qū)幼兒教師必讀書目。

2,、20xx年12月中,、下旬各幼兒園制定讀書計劃，并采購書籍,。

3,、20xx年6月，各園結合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》,、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會,，并以幼兒園博客為載體，將教師心得體會刊登到幼兒園博客上,，（要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇）,，同時各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至普陀研修網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。

4、20xx年11月區(qū)級結合《教師的詩意生活與專業(yè)成長》,、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動,，并總結20xx年各園教師開展讀書活動經(jīng)驗，部署下一年度讀書任務,。