人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

洗手歌的歌詞 洗手歌歌詞簡單篇一

我喜歡

2004,、9、15

金海蓉

語言活動：洗手歌

1,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道在飯前、點心前及大小便后要洗手,。

2,、了解兒歌內(nèi)容，并樂意念兒歌,。

一條臟毛巾,。

一、游戲口吻,，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望,。

今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看,，（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我的身上擦,，你看，把我的身上都擦臟了,?！?/p>

1、誰在哭,？

2,、毛巾為什么哭？

3,、怎樣讓毛巾不哭,？

二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法,，手心手背都要搓到,，洗手后在水池上把手甩三下，不把手濺到地上,。

1,、老師邊示范邊念兒歌：“搓搓搓，搓手心,，搓搓搓,，搓手背，換只手,，再搓搓,，沖沖沖，沖沖手,，沖沖沖,，沖干凈,，關(guān)上水龍頭甩三下，一二三,?！?/p>

2、幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,。

3,、老師檢查幼兒洗手方法是否正確，并對個別幼兒進行指導(dǎo),。

三,、組織幼兒在水池邊，實地聯(lián)系洗手一次,。

1,、幼兒洗手，教師指導(dǎo)個別幼兒,，提醒幼兒不玩水,。

2、表揚正確洗手的幼兒,。

實施者：

洗手歌的歌詞 洗手歌歌詞簡單篇二

小班活動設(shè)計方案(集體)

我喜歡

2004,、9、15

金海蓉

語言活動：

1,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道在飯前、點心前及大小便后要洗手,。

2,、了解兒歌內(nèi)容，并樂意念兒歌,。

一條臟毛巾,。

一、游戲口吻,，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望,。

今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看,，（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我的身上擦，你看,，把我的身上都擦臟了,。”

1,、誰在哭,？

2,、毛巾為什么哭？

3,、怎樣讓毛巾不哭,？

二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法,，手心手背都要搓到,，洗手后在水池上把手甩三下，不把手濺到地上,。

1,、老師邊示范邊念兒歌：“搓搓搓，搓手心,，搓搓搓,，搓手背，換只手,，再搓搓,，沖沖沖，沖沖手,，沖沖沖,，沖干凈，關(guān)上水龍頭甩三下,，一二三,。”

2,、幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,。

3、老師檢查幼兒洗手方法是否正確,，并對個別幼兒進行指導(dǎo),。

三、組織幼兒在水池邊,，實地聯(lián)系洗手一次,。

1、幼兒洗手,，教師指導(dǎo)個別幼兒,，提醒幼兒不玩水。

2,、表揚正確洗手的幼兒,。

實施者：

洗手歌的歌詞 洗手歌歌詞簡單篇三

活動內(nèi)容語言活動：洗手歌

活動目標： 1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前,、點心前及大小便后要洗手,。

2、了解兒歌內(nèi)容,，并樂意念兒歌,。

活動準備： 一條臟毛巾。

活動過程：

一,、游戲口吻,，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望。

今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,，我走過去一看,，（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我的身上擦，你看,，把我的身上都擦臟了,。”

1,、誰在哭,？

2、毛巾為什么哭,？

3,、怎樣讓毛巾不哭？

二,、學(xué)習(xí)正確洗手的方法,，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下,，不把手濺到地上,。

1、老師邊示范邊念兒歌：“搓搓搓,，搓手心,，搓搓搓，搓手背,，換只手,，再搓搓，沖沖沖,，沖沖手,，沖沖沖，沖干凈,，關(guān)上水龍頭甩三下,，一二三。”

2,、幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。

3,、老師檢查幼兒洗手方法是否正確,，并對個別幼兒進行指導(dǎo)。

三,、組織幼兒在水池邊,，實地聯(lián)系洗手一次,。

1,、幼兒洗手,，教師指導(dǎo)個別幼兒,，提醒幼兒不玩水,。

2,、表揚正確洗手的幼兒,。