總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)小班篇一

加強對完小學(xué)生防災(zāi),、減災(zāi)的教育,，提高防災(zāi)、減災(zāi)的意識,。

二,、具體活動時間：

（1）20xx年x月進行了“防震”、“防踩踏”教育及演練,。

（2）20xx年x月進行了“防火”教育及演練,。

三、每次在組織完小集體活動前,，各班都按學(xué)校相關(guān)要求進行宣傳,、部署，對學(xué)生進行教育和明確開展本次教育活動的目的,、意義及開展活動時的要求及注意事項,。

四、學(xué)校,、班級充分做好各類準備工作,。

五、各班按學(xué)校相關(guān)要求進行了宣傳,、部署,，對學(xué)生進行教育和明確開展本次教育活動的目的、意義及開展活動時的要求及注意事項,。

六,、學(xué)校按決定的時間，按相關(guān)要求及步驟組織學(xué)生進行實際演練,。

七,、全校性的活動小結(jié)：

關(guān)于“防震”、“防踩踏”的活動小結(jié)：地震時不要急,。

1,、躲在桌子等堅固家具的下面。

大的地震晃動時間約為x分鐘左右,。首先,，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避,，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,，無論如何,，也要用坐墊等物保護好頭部。

2、不要慌張地向戶外跑,。

地震發(fā)生后,，慌慌張張地向外跑，碎玻璃,、屋頂上的磚瓦,、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的,。此外,，水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險,，不要靠近這些物體,。

3、將門打開,，確保出口,。

幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)小班篇二

為增強x幼寶寶預(yù)防各種災(zāi)害的意識，提高孩子自救自護能力,，結(jié)合幼兒園師生的實際情況,，x柏幼兒園制訂了切實可行的宣傳教育工作方案，認識到位,、責(zé)任到位,、措施到位、宣傳到位,，活動到位,，總結(jié)到位，并于x月x日至x日扎實推進“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的全面開展,。

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極發(fā)揮宣傳指導(dǎo)作用,。該園召開全體教師防災(zāi)減災(zāi)動員大會，明確開展防災(zāi)減災(zāi)周活動的目的,、意義及活動的具體方案,。并進一步完善幼兒園防災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案，對園舍等進行一次全面安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,。

各班開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”教育活動。教師結(jié)合各個年齡段幼兒的實際情況,，原創(chuàng)設(shè)計了多個安全宣傳教育活動,，如《怎么防雷電》、《地震逃生大秘密》,、《臺風(fēng)來了怎么辦》,、《可怕的海嘯》,、《火寶寶生氣了》、《我們來呼救》等活動,，靈活多樣的教學(xué)方式讓孩子們充分意識到自救的重要性,。

幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織了防震防火應(yīng)急逃生和外來危險緊急疏散的x次演練活動，進一步檢驗了幼兒園的應(yīng)急反應(yīng)力量,，增強了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力,，提高了兒童自救、呼救和逃生技能,。

在x幼“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的表彰活動中,，全面總結(jié)本次主題教育周，對存在的問題提出改進意見,，對表現(xiàn)較好及組織得力的班級予以表彰,。

在以后的幼兒園工作中，該園將把這項安全教育活動常態(tài)化,，豐富活動內(nèi)容,，創(chuàng)新活動形式，擴大教育輻射范圍,，真正發(fā)揮校園安全教育作用,，讓x幼寶寶安全健康快樂的成長。

幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)小班篇三

為增強xx寶寶預(yù)防各種災(zāi)害的意識,，提高孩子自救自護能力,，結(jié)合幼兒園師生的實際情況，xx幼兒園制訂了切實可行的宣傳教育工作方案,，認識到位,、責(zé)任到位、措施到位,、宣傳到位,，活動到位，總結(jié)到位,，并于x月x日至x日扎實推進“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的全面開展,。

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極發(fā)揮宣傳指導(dǎo)作用。該園召開全體教師防災(zāi)減災(zāi)動員大會,，明確開展防災(zāi)減災(zāi)周活動的目的,、意義及活動的具體方案。并進一步完善幼兒園防災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案,，對園舍等進行一次全面安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。

各班開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”教育活動,。教師結(jié)合各個年齡段幼兒的實際情況,，原創(chuàng)設(shè)計了多個安全宣傳教育活動,，如《怎么防雷電》,、《地震逃生大秘密》,、《臺風(fēng)來了怎么辦》、《可怕的海嘯》,、《火寶寶生氣了》,、《我們來呼救》等活動，靈活多樣的教學(xué)方式讓孩子們充分意識到自救的重要性,。

幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織了防震防火應(yīng)急逃生和外來危險緊急疏散的2次演練活動,，進一步檢驗了幼兒園的應(yīng)急反應(yīng)力量，增強了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力,，提高了兒童自救,、呼救和逃生技能。

在“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的表彰活動中,，全面總結(jié)本次主題教育周,，對存在的問題提出改進意見，對表現(xiàn)較好及組織得力的班級予以表彰,。

在以后的幼兒園工作中,，該園將把這項安全教育活動常態(tài)化，豐富活動內(nèi)容,，創(chuàng)新活動形式,，擴大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校園安全教育作用,，讓翠幼寶寶安全健康快樂的成長,。

幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)小班篇四

我園為加強學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育，提高學(xué)校及師生防震避險和自救自護能力,，圍繞第六個“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題“認識地震風(fēng)險,，掌握減災(zāi)技能”。從5月12日至16日結(jié)合我園實際開展了一系列的“512”防震減災(zāi)宣傳教育周活動,，制定切實可行的活動方案,，明確活動目標，組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：

一,、5月x日—x日，我園開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄,，張貼了宣傳資料,。

成立以園長為組長的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，在例行會議上,，號召全體教職工做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識,，認真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,，配合幼兒園開展防災(zāi)演練活動，自我做起,，防范未然,。

二、各班組織幼兒學(xué)唱《安全常識歌》,，掌握自救互救知識,。

園內(nèi)制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長一封信》,，從而實現(xiàn)“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果,。

三,、x月x下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5,。12防災(zāi)減災(zāi)日標志,，了解其圖標意義。

四,、x月x日上午9時,，全體師生舉行了一次防震減災(zāi)演練活動。

進一步增強師生防震安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。

五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學(xué)習(xí)“地震是怎么一回事”,、“地震來了怎么辦”,、等各種“防災(zāi)減災(zāi)”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關(guān)災(zāi)害題材的科普片《蟾童》,。

六,、5月x日，我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組認真開展了校園安全隱患排查和整改,。

對可能存在的問題認真排查,，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患,，就地解決,。目前無存在安全隱患。

通過本次防震減災(zāi)周系列活動的開展,，不僅再次落實了師幼應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了師幼實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。

幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)小班篇五

每年的5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)”日,，為了確?；顒诱Ｓ行虻亻_展，結(jié)合《蘇州市教育局關(guān)于開展20xx年全市中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動的通知》（蘇教保[20xx]5號）要求,，確定5月9日至15日為全市防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,。我園在5月9日～5月13日定為防災(zāi)減災(zāi)周，并開展了一系列有針對性,、實效性地安全教育活動,。先總結(jié)如下。

今年是我國第七個防災(zāi)減災(zāi)日,，今年的主題是“科學(xué)減災(zāi),、依法應(yīng)對”，活動開始之前一個月,，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)就提前策劃,，并經(jīng)過班子討論，依據(jù)文件精神等方面制定了切實可行的活動實施方案,，通過公益短信,、櫥窗宣傳、觀看教育片,、談話及主題教育,，不斷豐富宣傳教育內(nèi)容，大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能,。營造人人關(guān)注災(zāi)害風(fēng)險,，人人參與防災(zāi)減災(zāi)的宣傳周活動氛圍，切實增強幼兒,、家長防災(zāi)減災(zāi),、自救互救的意識，提高了幼兒防范和應(yīng)對災(zāi)害風(fēng)險的能力,。

5月9日,，適逢周一，這一天上午全體幼兒集中在操場舉行升旗儀式,，今天的升旗儀式還進行了“防災(zāi)減災(zāi)日”啟動儀式,，名教師專門進行了相關(guān)內(nèi)容的談話,。在活動中幫助幼兒普及了“防災(zāi)減災(zāi)日”相關(guān)知識，以及幼兒園將開展的各類活動都一一說明,。在教師例會上,，分管領(lǐng)導(dǎo)向全體教師詳細講解了此次活動的方案，同時明確了開展活動的相關(guān)要求,，以及各類人員的職責(zé),，確保了活動有效落實和開展。

通過校園網(wǎng)站,、校務(wù)公開欄,、家校路路通等多種渠道宣傳了本次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動開展的目的、內(nèi)容和形式,，并向家長發(fā)放了公益短信,、同時還張貼了各種防震減災(zāi)的相關(guān)知識，供家長和孩子共同學(xué)習(xí),。

我園圍繞主題,，開展了一系列專題教育活動：

一是開展了談話活動，各班利用晨間活動或者是下午游戲活動的時間組織幼兒進行了防災(zāi)減災(zāi)主題談活活動,，加深了幼兒對相關(guān)知識的了解,。

二是觀看了安全視頻，各班組織幼兒收看了安全教育片《地震來了怎么辦,？豐富了對地震知識的.了解,，了解了地震來臨后應(yīng)該怎么做等方法。

三是集體教學(xué),，觀看視頻是直觀感知,，而教學(xué)活動則能更加深入的掌握和感知，我園要求各班上好一堂以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的集體活動,，從各個方面對幼兒進行防災(zāi)減災(zāi)安全知識的普及和教育,。通過，看一看,、學(xué)一學(xué),、做一做等形式，對各項安全有了更深入地了解,。

11日下午,，避險警報響起，各班教師帶領(lǐng)孩子們有秩序地進行地震逃生活動,。三位保教人員,，分工合作，站在班級的不同點位上，保證每一方位的孩子們的安全,。只見教師和孩子們沉著冷靜,，服從指揮；所有幼兒快速,、貓腰,、護頭、不擁擠,，不推搡他人,，不起哄，不高聲喧嘩,，不爭先恐后,，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧,，不彎腰拾物,，不逆流而行；在擁擠的人群中,，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸,。幼兒疏散到避險場所后,，按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂,。各班教師對人員進行班級人數(shù)統(tǒng)計,，再通過年級組長像總指揮匯報人數(shù)情況。

學(xué)校行政也有不同分工,，分為總指揮,、副指揮、組織協(xié)調(diào)組,、宣傳報道組,、疏散引導(dǎo)組、教學(xué)樓各樓層秩序指揮,、疏散引導(dǎo)組,。疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置引導(dǎo)疏散，指揮幼兒保持秩序,，控制速度,，逐次疏散。還不停地大聲喊“大家注意腳下,，防止滑倒,；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部,?！钡忍崾菊Z。安排落實到每一個人,，細致有心,，確保演練的成功。

通過這次地震應(yīng)急演練,，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時,，能快速,、高效、有序地進行撤離,，從而最大限度地保護全園師生的生命安全,。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

本周活動開展前，我園安全檢查組分為九大小組對全園各類各器材進行了細致的檢查,，并進行記錄和責(zé)任人簽字,，確保責(zé)任到人，每個條線的檢查工作都開展得十分有序,，首先是尋找問題,，發(fā)現(xiàn)問題之后及時上報，并上傳到安全管理平臺,，針對實際情況,，共同商討最佳解決方案，并且以最快速度解決到位,，為活動的正常進行做好了充分的保障,。

我園的“防災(zāi)減災(zāi)”活動在文件精神的指引下，活動告一段落,，而安全教育卻永無止境,，未雨綢繆，防患未然,。保障生命,，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴,！