總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

法治骨干培訓(xùn)總結(jié) 法治培訓(xùn)小結(jié)篇一

教育教學(xué)理論缺乏的困惑使我對(duì)初為人師的激情感淡了很多,。這幾年也就是憑著所積累的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，原地踏步地工作著而已,，教育教學(xué)理論的不足使我裹足不前,，失去了動(dòng)力與方向。但我內(nèi)心仍希望能把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)樂(lè)趣的課堂,，全新教育好學(xué)生,。有一段話說(shuō)的很好："你的過(guò)去不必輝煌，你的未來(lái)必須輝煌,。有的人活一萬(wàn)天,，只是活一天重復(fù)一萬(wàn)次，復(fù)制昨天的代價(jià)是浪費(fèi)今天和斷送明天,，沒(méi)有目標(biāo)的人生只是活命,。"現(xiàn)在，我已經(jīng)深刻意識(shí)到了,，人生要有目標(biāo),，有目標(biāo)的人不會(huì)迷失方向。

教師是教育過(guò)程的組織者,，是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者,。在新的歷史時(shí)期，我們面對(duì)新的教育形式,，新的教育體制,，必須樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,。不斷學(xué)習(xí),、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注教學(xué)理論,，更新自己的教學(xué)理念,，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué),、多維的體驗(yàn)性教學(xué),、互動(dòng)交往性教學(xué)的方面發(fā)展,。要"把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求,，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,、施展自己才能的機(jī)會(huì)；看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是自己生命價(jià)值的體現(xiàn),。"牢記："教學(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn),；教學(xué)是科學(xué),，科學(xué)需要探索；教學(xué)是藝術(shù),，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新,。"

一個(gè)合格的數(shù)學(xué)教師必須要有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)。本次的學(xué)習(xí)讓我的理論認(rèn)識(shí)得到了很大的提升,。這次培訓(xùn)讓我理解了數(shù)學(xué)的本質(zhì)：數(shù)學(xué)是一種獨(dú)特的人類文化,，只有真正的站在一種文化的高度去理解數(shù)學(xué)，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),，我們的數(shù)學(xué)教育才可能真正的提升品味,。讓我知道了：教育信息化不是教育技術(shù)信息化，我們要關(guān)注信息,，重視培養(yǎng)信息素養(yǎng),，而不僅僅只是關(guān)注信息技能；信息技術(shù)和數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行整合的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是提高教育教學(xué)績(jī)效,，一定要保證教學(xué)過(guò)程中"教師主導(dǎo)""學(xué)生主體"的地位,。讓我認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)在人類文化中的地位與作用：數(shù)學(xué)是思維的工具；數(shù)學(xué)是科學(xué)的工具,；數(shù)學(xué)是理性的藝術(shù),；數(shù)學(xué)促進(jìn)了人類思想的解放。等等,。

作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的,，一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力,。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用,，使停止不前的教師能認(rèn)識(shí)自己,，培養(yǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的教師，弘揚(yáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)精神,。

教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名骨干教師,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

記錄激動(dòng)時(shí)刻,，贏取超級(jí)大獎(jiǎng)！

法治骨干培訓(xùn)總結(jié) 法治培訓(xùn)小結(jié)篇二

很慶幸成為xxxx的一員,，在小學(xué)部工作的一年多的時(shí)間里,，充分體會(huì)到我校以人為本的管理理念。認(rèn)識(shí)到教師是學(xué)校發(fā)展的源源動(dòng)力,，從而制定了骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,。我很高興能作為其中的一分子而得到重視，這是學(xué)校老師,、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定與鼓勵(lì),，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我的厚望,。我是這樣想的，也是這樣做的,。為了更好的鞭策自己,，提高自己，從以下方面對(duì)自己的工作予以總結(jié)：

作為一名骨干教師,，我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作,，恪守教師職業(yè)道德，自覺(jué)學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng),，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情,，曉之以理。我在教學(xué)工作和管理班級(jí)中始終做到“心中有學(xué)生”不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，更注意學(xué)生的心理變化,，關(guān)心孩子的生活，時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位,。借助放學(xué)的時(shí)間和孩子家長(zhǎng)溝通交流,，對(duì)于坐班車的孩子及時(shí)通過(guò)電話溝通，努力把孩子的各種問(wèn)題,，消滅在萌芽之中,。

教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量，而提高教師素質(zhì)的最簡(jiǎn)潔的途徑就是讀書(shū),，結(jié)合我校的讀書(shū)活動(dòng),，我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書(shū)如：《做最好的老師》、《做最好的班主任》,、《做最好的家長(zhǎng)》,，在關(guān)注李鎮(zhèn)西系列叢書(shū)的同時(shí)，我認(rèn)真仔細(xì)的品讀了王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》,。通過(guò)學(xué)習(xí)“大”家的觀點(diǎn)和理念,，我感覺(jué)在工作中有了“指南”，面對(duì)孩子不喜歡學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)無(wú)所適從,，是王金戰(zhàn)老師教授的方法,，讓學(xué)生從不喜歡到喜歡，這就是一大收獲,。并且結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)隨時(shí)寫出讀書(shū)筆記,，充實(shí)自己的博客。

作為骨干教師,，學(xué)校不惜資金派出學(xué)習(xí),，我非常珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中不敢有絲毫懈怠,，一節(jié)課不敢耽擱,，抓住一切機(jī)會(huì)和有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，向外校老師學(xué)習(xí),，回來(lái)后及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì),，在教學(xué)中積極利用，是自己的所學(xué)有所用,，及時(shí)的指導(dǎo)自己的工作,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，參加區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐課優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，參加教育論壇的討論,，并積極發(fā)帖、跟帖,。加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí),、溝通和交流，建立自己的博客,，密切了與他校老師的交流,。開(kāi)拓了新的學(xué)習(xí)渠道。

積極利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己,，制作教學(xué)課件,、制作錄像課、撰寫教學(xué)論文等等參加評(píng)選,，不在乎獎(jiǎng)項(xiàng),，而是抓住了每一次機(jī)會(huì)，去探索和鍛煉,。

我作為綜合實(shí)踐老師,，深知這一學(xué)科是國(guó)家特別重視的小學(xué)科，到目前為止還沒(méi)有專職的教師,，亟待需要這一學(xué)科的專業(yè)老師,，我半路改行,，但是我卻深深明白自己的重?fù)?dān)，正因?yàn)樗切碌膶W(xué)科,，是一片還未開(kāi)墾的處女地,，這既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。挑戰(zhàn),，因?yàn)闆](méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)借鑒只能靠自己去摸索,，又是機(jī)遇，因?yàn)樗侨碌?，我和他們都在同一起跑線上,，只要自己努力就有可能走在前邊。

綜合實(shí)踐課沒(méi)有現(xiàn)成的教材,，我邊教學(xué)邊開(kāi)發(fā)課程,，結(jié)合本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際,，把能夠孩子們參與的不受條件限制的內(nèi)容引進(jìn)課堂,。這學(xué)期結(jié)合春天的特定和開(kāi)發(fā)區(qū)的實(shí)際，帶領(lǐng)孩子們養(yǎng)蠶,，孩子們的積極性特高,，采摘桑葉和喂蠶，把活生生的蠶拿到了課堂里,，這是孩子們第一次看到的“活”教材,。當(dāng)然對(duì)于我也是第一次看到的“活”教本，為了孩子們的安全,，我自己采摘桑葉,，一般不讓孩子去，有事沒(méi)空采摘,，就讓家里人去摘桑葉,。，真可謂,，“一人教學(xué),，全家動(dòng)員”。雖然累但看到孩子們認(rèn)識(shí)了蠶,，并學(xué)會(huì)了一些研究的方法,，我覺(jué)得值。

作為一名學(xué)校的骨干教師,，在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,，管理學(xué)生方面存在急功近利。我深知,，教育是一門科學(xué),，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運(yùn)用的,。管理學(xué)生缺乏耐心，往往通過(guò)“權(quán)”壓的方式,，很少走近學(xué)生,，了解學(xué)生，從而忽略了民主,、平等的管理理念,。因此，我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師,，教育教學(xué)上的排頭兵,。

1、積極參加各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，認(rèn)真反思和借鑒,，無(wú)論聽(tīng)課和研討認(rèn)真作好記錄，寫出反思,，做到學(xué)有所思,、學(xué)有所成。

2,、在教學(xué)中,，認(rèn)真研究課本教材，上課前備好課,，不僅備教材,，更重要的備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教,。在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，情感態(tài)度價(jià)值觀的引領(lǐng)。發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,，對(duì)自己的教學(xué)行為,、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

回顧這一學(xué)期的工作,，有工作的辛苦,，更有收獲的喜悅。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，更好地完成教育教學(xué)工作,，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研,，認(rèn)認(rèn)真真的在完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,。并把“生命不息,，奮斗不止”作為自己的博客名，時(shí)刻激勵(lì)自己,。

法治骨干培訓(xùn)總結(jié) 法治培訓(xùn)小結(jié)篇三

教授專家們結(jié)合當(dāng)前社會(huì)大環(huán)境和當(dāng)前學(xué)校的實(shí)際,，從不同的角度分析介紹了當(dāng)今最突出的社會(huì)安全問(wèn)題,、校園安全的新特點(diǎn),、安全事故的類型等，闡釋了學(xué)校安全管理工作的技能與策略,。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例,，一串串觸目驚心的數(shù)字，一篇篇安全事故的視頻,，內(nèi)心震撼的同時(shí),，深感學(xué)生的安全關(guān)乎學(xué)生的健康成長(zhǎng)、關(guān)乎家庭的幸福生活,、關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定和諧,；學(xué)校的安全發(fā)展任重道遠(yuǎn)，責(zé)任重于泰山,，加強(qiáng)學(xué)校安全工作刻不容緩,。

作為從事學(xué)校安全工作的我，能有幸參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)專家們的精彩講解,，感慨多、收獲多,、體會(huì)多,。

（一）時(shí)時(shí)敲警鐘,，形成高度自覺(jué)抓安全的好傳統(tǒng)

堅(jiān)持把學(xué)校安全工作當(dāng)成“只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”,、“只有進(jìn)行時(shí),，沒(méi)有完成時(shí)”的長(zhǎng)期工程來(lái)抓，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,，永不懈怠。

一是不因人員變動(dòng)而出現(xiàn)脫節(jié),。凡是從事學(xué)校安全工作的人員,，不管是人事調(diào)整、崗位變動(dòng),，還是暫時(shí)離崗,，也不管是官還是兵，始終要把安全工作的好傳統(tǒng),、好做法傳承好,、發(fā)揚(yáng)好，做好傳幫帶,，接好接力棒,，做到提前培養(yǎng)接替人選，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，確保安全工作有效銜接,，無(wú)逢對(duì)接。

二是不因取得成績(jī)而自滿松懈,。不管過(guò)去學(xué)校安全工作取得多輝煌的業(yè)績(jī),、得到多少的贊譽(yù)，要正確看待成績(jī)和榮譽(yù),，積極引導(dǎo)師生在安全工作上永遠(yuǎn)要“從零做起”,，要不斷研究新情況，解決新問(wèn)題,，確立新起點(diǎn),、新標(biāo)準(zhǔn)。

三是不因條件變好而降低標(biāo)準(zhǔn),。如今我校不管是硬件建設(shè),，還是軟件建設(shè)，都是今非昔比,；但我校當(dāng)前仍處于爬坡過(guò)坎的新發(fā)展階段,，安全工作要肩負(fù)使命，為學(xué)校新階段的發(fā)展保駕護(hù)航,。安全工作要堅(jiān)持從嚴(yán)管理不放松,、積極預(yù)防不被動(dòng),、細(xì)處著手不務(wù)虛，使安全工作硬件建設(shè)處處規(guī)范,，軟件建設(shè)全面過(guò)硬,，確保嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),。

（二）事事抓到位,，形成求真務(wù)實(shí)抓安全的好作風(fēng)

對(duì)布置安全工作，堅(jiān)持一抓到底,，時(shí)時(shí)檢查,；對(duì)突顯隱患要亮黃牌、“回頭看”,，詳實(shí)登記,，及時(shí)整改，限時(shí)消除,。做到抓住不落實(shí)的事情不放過(guò),，抓住不落實(shí)的人員不放過(guò)，抓住不落實(shí)的癥結(jié)不放過(guò),，形成求真務(wù)實(shí)抓安全的好作風(fēng),。

（三）人人挑重?fù)?dān)，形成齊心協(xié)力抓安全的好氛圍

安全工作,，以人為本,。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，普及安全常識(shí),，強(qiáng)化安全意識(shí),，提高防范能力,，調(diào)動(dòng)師生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,，堅(jiān)持走好群防群治之路。

一是以使命凝聚人心,，激勵(lì)做安全工作的“有心人”,。學(xué)校要把安全工作擺在重要位置，制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃,，不斷完善規(guī)章制度,，常抓不懈，狠抓落實(shí),；職能部門要必須重視再重視,、盡心再盡心，必從嚴(yán)管理,、落實(shí)責(zé)任,；師生以“安全重于泰山”使命感,，充分認(rèn)清安全的重要性，強(qiáng)化“視安全為己任,、視安全為榮譽(yù),、視安全為生命”意識(shí)，不斷提高自我防范能力,；要加強(qiáng)家校合作,、明確各自責(zé)任，提醒家長(zhǎng)要重視孩子的安全,，明晰上學(xué),、放學(xué)、返校,、離校,、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)做好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù),、教育責(zé)任,，讓安全教育工作落到實(shí)處，激勵(lì)人人做安全工作的“有心人”,。

二是多渠道增強(qiáng)素質(zhì),，培養(yǎng)做安全工作的“明白人”。要始終把提高從事安全工作人員的安全防范能力素質(zhì)作為治本之策,，有針對(duì)性地加強(qiáng)安全方面的教育和訓(xùn)練,，請(qǐng)地方安全監(jiān)督、衛(wèi)生防疫,、心理教育和司法,、公安、交警等職能部門來(lái)校講課,，搞好兄弟單位之間的交流,，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種途徑培養(yǎng)鍛煉,，不斷提高學(xué)校對(duì)安全工作的指導(dǎo)能力和師生的科學(xué)防范能力,。

一是責(zé)任部門搞指導(dǎo)、抓落實(shí),，任何時(shí)候,、任何情況下都不能粗枝大葉、浮在面上,。

二是抓安全規(guī)章制度落實(shí),，任何時(shí)候、任何情況下都不能搞變通、打折扣,。

三是抓師生安全防范教育,，任何時(shí)候、任何情況下都不忽冷忽熱,、時(shí)緊時(shí)松,。

四是抓學(xué)校安全工作，任何時(shí)候,、任何情況下都不能有麻痹松懈思想,。

保護(hù)學(xué)生的安全，是我們的神圣職責(zé),；確保學(xué)校的安全,，責(zé)任重于泰山。安全無(wú)小事,，處處是關(guān)鍵,，時(shí)時(shí)要警惕。

學(xué)校要發(fā)展,，安全是保障,，讓安全為實(shí)現(xiàn)四中復(fù)興夢(mèng)保駕護(hù)航。

法治骨干培訓(xùn)總結(jié) 法治培訓(xùn)小結(jié)篇四

除了承擔(dān)兩個(gè)班的正常英語(yǔ)教學(xué)工作之外,，我還擔(dān)任了班主任,、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，學(xué)校市級(jí)課題小組成員及青年教師的指導(dǎo)教師,。在工作中沒(méi)有因?yàn)榉敝氐墓ぷ髫?fù)擔(dān)而降低對(duì)自己的要求,，而是透過(guò)我的努力，以我的勤勉與豁達(dá)贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生的信任，在學(xué)生評(píng)教中也得到好評(píng),。

在班級(jí)工作管理中探索班級(jí)民主管理的科學(xué)化，根據(jù)學(xué)校工作要求,，工作重點(diǎn)是家校聯(lián)手，抓學(xué)生的規(guī)范行為,，并在金華教育管理信息系統(tǒng)建立了校訊通，極大的方便了學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通渠道,。我班還先后召開(kāi)了以《讓愛(ài)伴我成長(zhǎng)》《安全在我心中》為主題的主題班會(huì),，在任課教師的大力支持和配合下，我班各項(xiàng)工作開(kāi)展得較為順利,，成績(jī)?cè)谀昙?jí)一向居前，并被評(píng)為20xx-20xx年度區(qū)級(jí)優(yōu)秀中隊(duì),，我也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。我班段煉和涂南寧還先后被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員,。我班在學(xué)校籃球比賽中獲得一等獎(jiǎng);學(xué)校第13屆藝術(shù)節(jié)中獲得第四名;“舞動(dòng)青春”廣播操比賽獲得二等獎(jiǎng);“2+2”活動(dòng)展示獲得三等獎(jiǎng),。

用心參加課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率,。本學(xué)年是我校用心倡導(dǎo)“生本教學(xué)課堂模式”實(shí)施的第二個(gè)年頭,。在這一學(xué)年里，我用心響應(yīng)學(xué)校的倡導(dǎo),，課前,，我努力學(xué)習(xí)生本教育理念，讓自己“xx”;備課中,，我盡力以學(xué)生為本,，用心利用教學(xué)案來(lái)指導(dǎo)自己的生本課堂;課堂上,，我注重在教學(xué)中把學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)滲透到學(xué)科教育和教學(xué)之中，利用小組評(píng)價(jià)方式促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得成就感,，增強(qiáng)自信心，用心主動(dòng)參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,。開(kāi)展豐富多彩的評(píng)價(jià)活動(dòng),，如：課本劇表演，課前演講,，游戲競(jìng)賽。組織輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校的有關(guān)英語(yǔ)方面的活動(dòng),。舉辦英語(yǔ)書(shū)寫比賽;英語(yǔ)演講比賽;英語(yǔ)才藝展示;英語(yǔ)小品表演。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受英語(yǔ)，體驗(yàn)英語(yǔ)的魅力,，并且了解了自己不足與優(yōu)勢(shì),，為繼續(xù)下一階段的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備能量。在20xx年下期我校舉行的首屆英語(yǔ)才藝展示活動(dòng)中,，所帶學(xué)生兩名獲演講類分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，小品類二等獎(jiǎng),，英語(yǔ)歌曲類二等獎(jiǎng),。多名學(xué)生在英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、英語(yǔ)書(shū)寫比賽中獲獎(jiǎng),。20xx年以來(lái)我的《20xx重慶市英語(yǔ)中考試題研究》和《20xx重慶市英語(yǔ)中考預(yù)測(cè)卷》,、《20xx重慶市英語(yǔ)中考試題研究》《20xx重慶市英語(yǔ)中考預(yù)測(cè)卷》等四篇文章由陜西科技教育出版社發(fā)表,。

堅(jiān)持參加校本教研活動(dòng)，以教研促自己的專業(yè)發(fā)展,。作為英語(yǔ)組的教研組長(zhǎng)注意在教研組內(nèi)帶頭開(kāi)展教育教學(xué)研究工作,，發(fā)揮核心作用,，20xx年6月參加的市級(jí)課題《農(nóng)村中學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)與利用》于今年6月順利結(jié)題,。身為教研組長(zhǎng)身先士卒用心參加課題研究。先后寫了《如何利用校園網(wǎng)絡(luò)提升農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教育素養(yǎng)》,，負(fù)責(zé)收集和整理學(xué)校文科教師資料,，并修改成冊(cè)《文科網(wǎng)上教研集》,。在課題驗(yàn)收結(jié)題時(shí)得到課題專家的一致肯定,。

用心承擔(dān)指導(dǎo)新教師和同組教師的工作，關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)進(jìn)步。在工作中,，我能克服個(gè)人困難,，顧全大局,。在學(xué)校每學(xué)期組織的青年教師達(dá)標(biāo)課、示范課及評(píng)課活動(dòng)中,，我都用心的給予他們真實(shí)的評(píng)價(jià),，不說(shuō)假話，不說(shuō)套話,，并與他們一齊在教學(xué)實(shí)踐的探索中成長(zhǎng);身為老教師及教研組長(zhǎng)在組織校達(dá)標(biāo)課,、示范課之余，給青年教師以及時(shí)的點(diǎn)評(píng),。在平時(shí)的教研組活動(dòng)中,，我十分注重培養(yǎng)我校的青年英語(yǔ)教師。使他們用心投身英語(yǔ)課堂教學(xué)改革及課題研究,，我們英語(yǔ)組老師一齊探索并整理了《音標(biāo)集中識(shí)詞》,、《巧用外來(lái)詞調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的用心性》小課題的嘗試,。同時(shí)還組織三個(gè)年級(jí)的老師分別整理了三個(gè)年級(jí)英語(yǔ)教材每個(gè)單元的語(yǔ)法、話題以及重點(diǎn)和難點(diǎn),，以便才參加工作的英語(yǔ)老師或者沒(méi)有把初中英語(yǔ)教材通教一遍的老師能夠盡快把握初中整個(gè)英語(yǔ)教材的體系和每?jī)?cè)每個(gè)單元的重難點(diǎn),。

我所取得的這一切成績(jī)還應(yīng)感謝學(xué)校為我們所創(chuàng)造的良好的環(huán)境及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,。學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)止境,，要成為一名優(yōu)秀的骨干教師,，我還需在各方面提高自己。學(xué)識(shí)是基礎(chǔ),，素質(zhì)是條件,，潛力是保障,。自我?jiàn)^進(jìn),，不斷探索,，為提高我校英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量而努力,。

法治骨干培訓(xùn)總結(jié) 法治培訓(xùn)小結(jié)篇五

光陰荏苒，如白駒過(guò)隙,。一眨眼,，愉快的20xx年即將從我們身邊走過(guò)。一學(xué)年的教學(xué)工作也將告終,，回顧一年的教學(xué)工作所走過(guò)的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂(lè),、是成熟。

在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下,，20xx年我被任命為鄉(xiāng)級(jí)的骨干教師,，骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任,，是對(duì)我以后工作的鞭策,。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任,。于是,，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我的厚望?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：

作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī),。工作上能顧全大局,、以高度的責(zé)任心勇于并樂(lè)于承擔(dān)艱難任務(wù)，從個(gè)人得失;同事間精誠(chéng)合作,、以誠(chéng)相待,。熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。

1,、面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，我清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的時(shí)代,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個(gè)社會(huì)。為此,，我利用每天的休息時(shí)間看教育電視臺(tái)聽(tīng)專家的報(bào)告,，看精彩的案例，感覺(jué)給我的教育教學(xué)工作充實(shí)了及時(shí)的養(yǎng)料,。

2,、每一次的閱讀、聆聽(tīng)專家們的報(bào)告后,，總會(huì)在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀(jì)的教師,，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、敢于面對(duì)問(wèn)題,、敢于抓機(jī)遇,，不斷地追求自我的超越。

3,、只有博大的愛(ài)心熱愛(ài)生命,、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè),，愛(ài)自己的祖國(guó)和民族,，乃至愛(ài)人類，這樣才能教育人,。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,，教研水平高，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人,。幾年來(lái)，我始終牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,。

1、我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課,。在備課的同時(shí)，不僅備教材,，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此,，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累,，大量的翻閱課外資料,，來(lái)拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2,、上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫,。我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本理念,，甚至每句話,、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,，做到了有備而上。除此之外,，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，解決課上的問(wèn)題,。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂語(yǔ)言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)。

反思教學(xué)工作,，不斷進(jìn)取靜下心來(lái)想想,，作為一名鄉(xiāng)級(jí)骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作,，我是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào),。在看到一些成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的英語(yǔ)水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)課改方案，扎扎實(shí)的向老教師學(xué)習(xí),，努力鉆研業(yè)務(wù)教研,，查找工作教學(xué)中的不足逐步完善自我。力爭(zhēng)在新的學(xué)年中再提升自己的專業(yè)水平,。

1,、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

2、我在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生,，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià),。

3,、將來(lái)我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

總之，回顧一學(xué)年的工作,，我雖然取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，更好地完成教育教學(xué)工作,，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào)，我將不斷努力,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念,，在教育教學(xué)中作出成績(jī),。

法治骨干培訓(xùn)總結(jié) 法治培訓(xùn)小結(jié)篇六

時(shí)間過(guò)得真快，20xx學(xué)年度又將在繁忙的工作中,。梳理,、總和反思半年來(lái)我作為局中青年骨干教師的任職情況，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在總中找出差距,，在反思中謀求新的發(fā)展點(diǎn)。

為提高自身各方面素質(zhì)，我始終不忘勤學(xué)理論,、勤學(xué)業(yè)務(wù),。每次學(xué)習(xí)做到努力、務(wù)實(shí),、求真,，學(xué)以致用，取得較好的效果,。

1,、通過(guò)讀書(shū)提升自我，閱讀書(shū)目有《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》,、《給教師的一百條新建議》等,，做好讀書(shū)摘錄，在閱讀中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中前行,。

2、通過(guò)參加學(xué)習(xí)共同體開(kāi)展的活動(dòng),，如各級(jí)各類的教學(xué)展示活動(dòng),，徐匯區(qū)第三屆學(xué)術(shù)節(jié)相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)，等,，增強(qiáng)同伴間的交流,、研討，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

3,、通過(guò)參與學(xué)校各教研組的教研活動(dòng),，積極探索有效教研支撐有效教學(xué)的模式，并撰寫了文章《有效教研是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的支撐》,，發(fā)表于?？?4期及20xx年02月的《徐匯教育》。

4,、參加徐匯區(qū)教育系統(tǒng)第一期校長(zhǎng)財(cái)經(jīng)管理專題輪訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)我們履職所必須掌握的財(cái)經(jīng)管理知識(shí)，增強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理能力,，并在實(shí)踐中不斷提高為人民教育事業(yè)理財(cái)管錢的能力,。

5、學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《上海中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，把握教育改革與發(fā)展的方向、趨勢(shì)，并為全體教師開(kāi)設(shè)校本培訓(xùn)《十大亮點(diǎn)看上海未來(lái)教育藍(lán)圖》,。

6,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施意見(jiàn)，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義,，全面把握新形勢(shì)下教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求,。

作為局中青年骨干教師，我非常明確自身的職責(zé),，以骨干的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力在教師中起到表率作用。我聚焦課堂教學(xué),，依托教科研,，探索課堂教學(xué)有效性。

1,、通過(guò)跟隨專家在各年級(jí)各學(xué)科聽(tīng)課評(píng)課研課百余節(jié),，不僅提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也增強(qiáng)了指導(dǎo)教師教學(xué)的能力和對(duì)學(xué)校課程的領(lǐng)導(dǎo)力,，并及時(shí)書(shū)寫了聽(tīng)課體會(huì)發(fā)表在骨干教師的博客平臺(tái)上,。

2、通過(guò)參加教學(xué)案例的撰寫評(píng)比,，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。

3、借助校本培訓(xùn)的平臺(tái),，在為教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí),，為自己平日的工作理清了思路，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)管理能力,。

4,、通過(guò)參與學(xué)校各級(jí)各類課題立項(xiàng)研究、《四中教育科研與信息》?？幾裙ぷ?，以科研促進(jìn)教研，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。上半年我所參與的區(qū)重點(diǎn)課題《中學(xué)課堂教學(xué)對(duì)話的行動(dòng)研究》已題,，《以“三化”為導(dǎo)向，增強(qiáng)基礎(chǔ)性課程實(shí)施有效性的`行動(dòng)研究》,、《教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展策略的探索研究》的課題研究在推進(jìn)中,。

5、合教學(xué)實(shí)際,，撰寫并在骨干教師的博客平臺(tái)上發(fā)表了論文《協(xié)作式學(xué)習(xí)模式在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用》,、《二次函數(shù)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》。

6、繼續(xù)帶教青年教師錢利華,，共同聚焦數(shù)學(xué)課堂,，教學(xué)相長(zhǎng)。共同成長(zhǎng),。

總反思這一年的任職情況,，還存在許多需改進(jìn)的地方，如由于學(xué)校工作的原因,，組長(zhǎng)工作真的很不到位,，深感內(nèi)疚，等,?？傊诮酉聛?lái)的一年中,，我還需更加努力地完成自己的研修計(jì)劃,。

法治骨干培訓(xùn)總結(jié) 法治培訓(xùn)小結(jié)篇七

本人自任骨干教師以來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，全心全意貫徹黨的教育方針,，在教育工作中，做到既教書(shū)又育人,，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo),。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法,。積極學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的教育法規(guī),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和事業(yè)責(zé)任感,。

作為一名縣級(jí)骨干教師我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任,，現(xiàn)對(duì)我的工作做一簡(jiǎn)單回顧：

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息社會(huì)的今天，教師不再是單純的教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行者或角色的扮演者,，而是教育的思想者,、研究者、實(shí)踐者,、創(chuàng)新者和不斷需要發(fā)展的專業(yè)工作者,。為了提高自己的素質(zhì)，我通過(guò)讀教育書(shū)理論書(shū)籍報(bào)刊,、名師成長(zhǎng)手冊(cè),、上網(wǎng)參加教師論壇、教師qq群等途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)和積累新的知識(shí),、理念,，提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和自身文化素養(yǎng)豐富和轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法等,。

現(xiàn)代學(xué)生觀認(rèn)為：以學(xué)生為本,，學(xué)生是一個(gè)完整的人，每個(gè)人都有多方面的需要,，只要滿足其合理的需要,，才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱情，發(fā)揮非凡的才智,。所以,，我在教學(xué)中注意尊重學(xué)生的人格，寬容對(duì)待學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)中一切合理的挫折和失敗,，注意發(fā)現(xiàn)和肯定學(xué)生在失敗的學(xué)習(xí)創(chuàng)造過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取精神,，盡量呵護(hù)學(xué)生的靈感。尊重學(xué)生的主觀能動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，培養(yǎng)他們獲取信息和創(chuàng)造出思維的能力。

在參與課改的過(guò)程中,，我在課堂教學(xué)中努力學(xué)習(xí),、積極探索，使學(xué)生能在自主,、參與,、合作、探究中進(jìn)行學(xué)習(xí),。

（一）面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個(gè)性差異?！盀榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念,，我校也大力倡導(dǎo)“讓每一位學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”，為了實(shí)現(xiàn)這一理念,，我由衷地贊賞每一位學(xué)生,，幫助、引導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)著像一位雕塑家完善每一位學(xué)生的不足,，突出他們的優(yōu)勢(shì)。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，因材施教,。關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。

（二）突出學(xué)生的主體地位,，從學(xué)生的角度設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)教程中進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。

1,、20ｘｘ年1月在20ｘｘ學(xué)年度現(xiàn)代化驗(yàn)收工作中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”,；

2、20ｘｘ年2月在第六屆“飛揚(yáng)杯”全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,；

3、20ｘｘ年6月在鎮(zhèn)德育評(píng)優(yōu)活動(dòng)中被評(píng)為“德育先進(jìn)工作者”,；

4,、20ｘｘ年6月在鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)能力展評(píng)活動(dòng)中獲教學(xué)反思優(yōu)秀獎(jiǎng)；

5,、20ｘｘ年12月在縣組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),；

6、20ｘｘ年12月在現(xiàn)代化復(fù)查工作中我的《借生日》一課被領(lǐng)導(dǎo)評(píng)為a級(jí)課,。

作為一名班主任教師,，我還受命承擔(dān)起學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員和計(jì)算機(jī)房的管理等一系列任務(wù)。我一方面自己不斷學(xué)習(xí),、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能,，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，積極將最新的教學(xué)理論、模式消化融入到我的教學(xué)課堂,，不斷提高自身創(chuàng)新能力和教育教學(xué)水平，還總是竭盡全力,、毫無(wú)保留地將自己的專業(yè)知識(shí),、所積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所取得的成果奉獻(xiàn)給同事們，和大家共同前進(jìn),。

反思一年來(lái)我的教育教學(xué)工作,，我深感自己視野不夠開(kāi)闊，為了更好地做工作,，不辱骨干教師的稱號(hào)，今后我將更加努力,，以不斷進(jìn)步。

法治骨干培訓(xùn)總結(jié) 法治培訓(xùn)小結(jié)篇八

光陰似箭,，幾年來(lái)的骨干教師生涯已悄然而過(guò),。回首這幾年來(lái)走過(guò)的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂(lè),、是成熟。作為撫順市市骨干教師,，這是市,、校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì),，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。

我熱愛(ài)教育事業(yè),，工作中做到腳踏實(shí)地,、刻苦鉆研、勤勤墾墾,，兢兢業(yè)業(yè),。愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染和熏陶他們,，用自己的真誠(chéng),、善良感化每一個(gè)學(xué)生；用自己的鉆研,、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生,。做到教師無(wú)小節(jié)，處處是教育,。與學(xué)生建立起了民主,、平等,、和諧的良好師生關(guān)系。

我深知提高個(gè)人素質(zhì)的重要性,，以及閱讀的必要性,，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來(lái)閱讀。使自己學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛(ài)戴的老師,。我還經(jīng)常收及大量的專業(yè)資料,，及時(shí)把握當(dāng)前烹飪、旅服兩大專業(yè)《客房服務(wù)與管理》,、《調(diào)酒》,、《前廳服務(wù)與管理》教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去,，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化,。

在《客房服務(wù)與管理》、《調(diào)酒》,、《前廳服務(wù)與管理》教學(xué)工作中,，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前,，總是要細(xì)心研究教參和教材,，尋找大量的視頻資料，向老教師虛心請(qǐng)教,，并針不同專業(yè)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn),，追求課堂教學(xué)的高效化，同時(shí)也看到了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的改進(jìn),，學(xué)習(xí)興趣的提高,。

我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理、我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實(shí)踐,還與龐春霞老師建立教學(xué)互為交流的關(guān)系,每次聽(tīng)課,、專家錄相講座或培訓(xùn)回來(lái),我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給他看、她每次參加學(xué)校的教研活動(dòng)前,我都主動(dòng)和她一起研究教材,、編寫教案,、聽(tīng)試講、一起尋找課上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法,、我們互相聽(tīng)課,、評(píng)課多次、我們不僅是事業(yè)上的朋友,，我們倆帶的烹飪學(xué)生,，在撫順首屆調(diào)酒大賽上獲得前三名的好成績(jī)，同時(shí)也遍及我市各大餐飲業(yè),。

作為一名骨干教師,，默守陳規(guī),，保持現(xiàn)狀踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的，一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不繼反思，不繼總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1．在專業(yè)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究上更加努力,。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生基本技能和職業(yè)道德的培養(yǎng),。

2．對(duì)專業(yè)技術(shù)差的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們加快專業(yè)技術(shù)的提高。

3．時(shí)刻以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，對(duì)青年教師積極培養(yǎng),，發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用,，弘揚(yáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)精神,。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

以上便是參加高級(jí)骨干教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)。幾年來(lái),，我教學(xué)水平的進(jìn)步,，教學(xué)成績(jī)的取得,，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo),，教研員牟老師表示感謝,。在今后的工作中，我會(huì)努力工作,，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，無(wú)愧于骨干教師這個(gè)光榮稱號(hào)。