時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

化工工作計(jì)劃 化工工作計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃篇一

“親其師,，信其道”，要真正走進(jìn)弱勢(shì)心靈,，必須從建立感情入手,，以師生之情、朋友之情,、親人之情來(lái)對(duì)待學(xué)生,，愛(ài)是教育的前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，而這種愛(ài)又必須是真誠(chéng)的,。當(dāng)我們與學(xué)困生建立一種友好、平等的關(guān)系時(shí),，當(dāng)我們把“弱勢(shì)群體”當(dāng)朋友時(shí),，他們就會(huì)主動(dòng)向我們吐露心跡、敞開(kāi)心扉地與我們交朋友,，這樣他們就會(huì)喜歡聽(tīng)教師的課,，對(duì)老師的批語(yǔ)教育也樂(lè)于接受，從而自覺(jué)糾正自己的各種行為,，這樣我們的教育之舟就會(huì)駛向成功的港灣,。

學(xué)困生往往會(huì)被老師和同學(xué)們遺忘。作為教師,，要時(shí)刻給他們多創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓他們能展示自我。多利用他們的長(zhǎng)處，展示他們的能力,，培養(yǎng)他們的自信心,。我經(jīng)常設(shè)計(jì)一些淺顯的問(wèn)題讓他們回答，并讓學(xué)困生完成他們自己很容易完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，這樣,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)困生展示了自己的能力和才華,，久而久之,，他們就會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)。他們?cè)诟惺艿嚼蠋熀屯瑢W(xué)們沒(méi)有遺忘他們,，并且非常重視他們,，他們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)自覺(jué)形成。這樣,，就容易把學(xué)困生引入學(xué)習(xí)的氛圍,。

在課堂中由于學(xué)生聽(tīng)課的精力和程度不同，理解能力也有差異,，所以往往學(xué)困生對(duì)于新知的接受能力就差一些,，因此造成了新知不會(huì)的現(xiàn)象。對(duì)于這樣的學(xué)生,，可以利用課余時(shí)間給學(xué)困生輔導(dǎo),。

學(xué)困生通過(guò)自己的努力，他們會(huì)在某一個(gè)時(shí)間取得成績(jī),，盡管他們的成績(jī)也許是微不足道,，但是，我們還是要及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并充分的肯定他們的成績(jī)。揚(yáng)長(zhǎng)避短,，大講他們的長(zhǎng)處,，閉口不談他們的短處，讓他們?cè)诶蠋煹谋頁(yè)P(yáng)聲中,，在同學(xué)們的喝采聲中,，分享到取得成績(jī)的喜悅，努力營(yíng)造一個(gè)適合激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣是的良好氛圍,。學(xué)困生在這樣的環(huán)境的激勵(lì)下,、影響下，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)逐漸產(chǎn)生興趣,，進(jìn)而形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。在有了學(xué)習(xí)興趣后，適當(dāng)時(shí)候提出他們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足，他們也會(huì)樂(lè)于去改正,。比如我曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生———葉祥,，家長(zhǎng)缺乏管教監(jiān)督，雖然在我面前話不多,，但性格比較要強(qiáng),。記得學(xué)校要求每天都擦桌子，輪到他值日時(shí),，他都是蹲著身子一張一張桌子地擦,，連椅子腳都要擦干凈，擦得一頭大汗,，為此,，我在班隊(duì)會(huì)上重點(diǎn)提出表?yè)P(yáng)，他很高興,。對(duì)我也較親近,，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也越來(lái)越高，這時(shí)除了給他適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，也趁機(jī)提出改正學(xué)習(xí)習(xí)慣不足的要求,，他也高高興興地接受了。

這一點(diǎn)就是讓學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,，根據(jù)自己現(xiàn)在的表現(xiàn)給自己制定下一個(gè)目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)不和別人比，只和自己前一段的學(xué)習(xí)比,，不要太高,，也不要太低?？梢詧?jiān)持每周一次小測(cè)驗(yàn),，兩周一次單元測(cè)，然后把成績(jī)記上,，有沒(méi)有進(jìn)步一目了然,，然后就根據(jù)自己的成績(jī)制定下次的分?jǐn)?shù)，每次有超越自己的,，我都會(huì)給以表?yè)P(yáng),，這也是鼓勵(lì)他們上進(jìn)的一種方法。我還定期的給他們做總結(jié),，表?yè)P(yáng)這一段進(jìn)步大的學(xué)生,，還有誰(shuí)差在哪，怎樣復(fù)習(xí),，教他們方法,，并鼓勵(lì)所有學(xué)生再接再勵(lì),。

俗話說(shuō)父母是孩子的第一任老師，堅(jiān)持與家長(zhǎng)聯(lián)系,，或校訪,，或電話聯(lián)系，溝通這一段時(shí)間孩子在校的表現(xiàn)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題,，家長(zhǎng)應(yīng)輔導(dǎo)那些知識(shí)和怎樣輔導(dǎo),。

總之，輔導(dǎo)學(xué)困生是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，它絕非一朝一夕的功夫,，也不是一個(gè)人所能為的，它需要老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同努力才可以實(shí)現(xiàn),。補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，真正做到教師動(dòng)起來(lái),，學(xué)生活躍起來(lái),。并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,?？朔员暗男睦铩Ｔ趯W(xué)生中形成“趕,、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),，學(xué)有所用,。

化工工作計(jì)劃 化工工作計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃篇二

一個(gè)班集體，難免會(huì)有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，因此,，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作顯得十分迫切而又重要,。我們不能選擇適合教育的學(xué)生，只能選擇適合學(xué)生的教育,。

早在20xx多年以前,，大教育家孔子就說(shuō)過(guò)對(duì)學(xué)生要：視其所以，觀其所由,，察其所安,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有對(duì)學(xué)生的了解,，就沒(méi)有學(xué)校，就沒(méi)有教育,，就沒(méi)有真正的教師,。這都說(shuō)明了教師對(duì)學(xué)生了解的重要性，因此要真正地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，就必須首先要了解學(xué)生的情況,，分析致后的原因，做到胸中有數(shù),，對(duì)癥下藥,。

如何了解后進(jìn)生致后的原因呢？我們認(rèn)為主要是從這幾方面入手：一是從班主任那兒查閱每位學(xué)生的檔案,，全面了解學(xué)生的德智體,，家庭情況和特長(zhǎng)，從中了解情況,；二是要做細(xì)心人,、做有心人，對(duì)學(xué)生要聽(tīng)其言,、觀其行,、察其人，要進(jìn)行一番深入細(xì)致地觀察摸底,；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和了解,，基本上把后進(jìn)生的致后原因掌握了。通過(guò)分析歸納我們認(rèn)為后進(jìn)生可以分為三個(gè)類別,，一是成績(jī)差,，二是行為差，三是紀(jì)律差,。而導(dǎo)致三差的主要原因有四個(gè)方面,，一是受教學(xué)因素的影響，二是受環(huán)境因素的影響,，三是受家庭因素的影響,，四是受個(gè)人心理因素的影響。對(duì)這三差,、四因素,，后進(jìn)生們有的必具其一，有的二者兼有,。

所謂三心就是愛(ài)心,、信心、耐心,；所謂兩信就是信任,、信用,。這是教師開(kāi)展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的總體要求。冰凍三尺,，非一日之寒,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的系列工程，非一朝一夕所能奏效,。所謂江山易改,，本性難移講的就是這個(gè)道理。欲速則不達(dá),。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則,，任何操之過(guò)急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會(huì)造成揠苗助長(zhǎng),，適得其反的后果,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也不例外。

教育是充滿感情的事業(yè),，可以說(shuō)沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育。教育要以寬廣博大的胸懷面對(duì)后進(jìn)生,，要給他們以真誠(chéng),、純潔、無(wú)私的愛(ài),，要給他們更多的關(guān)心,、幫助和鼓勵(lì)。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過(guò)程中,，我們不僅要摸清后進(jìn)生的致差原因,，而且要知道后進(jìn)生們并非什么都差，在他們身上肯定有很多優(yōu)點(diǎn),；我們不僅要與后進(jìn)生建立一種和睦可親的關(guān)系,，使后進(jìn)生消除生疏感、懼怕感,，感到教師可親可敬,，而且還要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的長(zhǎng)處給予肯定,、給予贊揚(yáng),，并給予他們以充分的信任，以保持和挖掘他們強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力,。我班級(jí)的學(xué)生張強(qiáng),，在小學(xué)不做課堂筆記，不做作業(yè),，不打掃衛(wèi)生,，是一個(gè)名副其實(shí)的三差生，盡管如此,，在他身上還有優(yōu)點(diǎn),，那就是愛(ài)好體育。在我校去年舉行的校足球比賽上,，他幫助班級(jí)奪得了冠軍,，為班級(jí)爭(zhēng)得了重大的榮譽(yù)。我抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī),，給予了物質(zhì)上和精神上的鼓勵(lì),，把他評(píng)為班級(jí)的體育明星，充分地給他以信任,，讓他作了班上的體育委員,，然后抓住了這個(gè)契機(jī)，趁熱打鐵,，因勢(shì)利導(dǎo),，對(duì)他在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上,、行為規(guī)范上提出了明確具體的要求并及時(shí)加以引導(dǎo)?，F(xiàn)在這位學(xué)生轉(zhuǎn)化極快，與以前相比簡(jiǎn)直是判若兩人,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，它不同于種植業(yè)，也不同于工廠生產(chǎn)產(chǎn)品,，不能一蹴即就,，企求短期見(jiàn)效。開(kāi)展這項(xiàng)工作,，首先需要教師有忍心耐心,，要打持久戰(zhàn)，千萬(wàn)不可急躁粗暴,。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過(guò)程中,，常常會(huì)出現(xiàn)這種情況，我們對(duì)后進(jìn)生做了許多工作,，花了許多時(shí)間和精力,，但轉(zhuǎn)變卻很慢，收效甚微,。這時(shí)如果缺乏耐心,，就會(huì)心煩意亂、焦慮不安,、容易泄氣,。每當(dāng)遇到這種情況,，作為教師必須要先穩(wěn)住自己的情緒，要明確：事物都是由量變到質(zhì)變的,，量變是漫長(zhǎng)的,、曲折的，量變到了一定的程度才能引起質(zhì)的飛躍,。后進(jìn)生的基礎(chǔ)差,、起步小、與優(yōu)生的差距大,，哪怕是點(diǎn)滴的成績(jī)和進(jìn)步都是來(lái)之不易的,，我們都要及時(shí)加以肯定。事物都是一分為二的,，尺有所短,、寸有所長(zhǎng)，每當(dāng)學(xué)生有所好轉(zhuǎn),，哪怕是微不足道的`,，我們都要善于捕捉、善于發(fā)現(xiàn),，讓差生在黑暗中看到光明,。事物都是不斷發(fā)展變化的，后進(jìn)生都是可以轉(zhuǎn)化的,，只要功夫深,，鐵捧磨成針，精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi),。如果我們能夠做到這樣的話，那么即使是一座冰山,，也能融化,，何況是學(xué)生。所以我們說(shuō)只有不會(huì)教的教師,，沒(méi)有教不好的學(xué)生,。

為山九仞，功虧一簣,。做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是半途而廢，淺嘗輒止,，讓后進(jìn)生繼續(xù)老牛拉破車,，仍舊破罐子破摔。我們對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化首先要具有十足的信心。信心是戰(zhàn)勝困難,，取得成功的前提和保證,，無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)學(xué)生都要充滿信心，都要滿腔熱忱,。要發(fā)揚(yáng)明知山有虎,，偏向虎山行的精神，不達(dá)目的,，決不罷休。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和進(jìn)步是沒(méi)有一帆風(fēng)順,、事事如意的,，總是一波三折、螺旋上升的,。所以在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,，出現(xiàn)反復(fù)是正常現(xiàn)象的,，教師大可不必為此拍案而起,，怒發(fā)沖冠，大可不必心灰意冷,，悲觀失望,，而應(yīng)該冷靜對(duì)待、正確引導(dǎo),。要保持一種常態(tài)心理,，與學(xué)生溝通，并建立友誼,，用教師那博大的胸懷和高尚的師德給后進(jìn)生以寬容和諒角,。蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：要知道孩子是不會(huì)故意做壞事的，如果教育者硬認(rèn)為孩子有這種意圖,，是蓄意干不良行為的,，這就是教育上的無(wú)知。這樣在教師竭力'砍掉劣根'的同時(shí),，把所有的根子都砍掉了,。結(jié)果使他們生機(jī)勃勃的幼芽枯萎了，因此學(xué)生在犯了錯(cuò)誤之后,，在對(duì)他們進(jìn)行教育的前提下,，還應(yīng)當(dāng)給他們'松綁'，給他們一個(gè)悔改的機(jī)會(huì),，使他們逐漸進(jìn)步,。

體罰和變相體罰學(xué)生被有些人視為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的法寶和利器，而我們卻認(rèn)為是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作之大敵、大忌,，是不能允許的,，必須加以制止和杜絕。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中,，我們應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是不對(duì)學(xué)生的身體施加體罰,，不允許對(duì)后進(jìn)生罰站、罰跪,、罰餓,、罰做、罰款,，禁止扯頭發(fā),、揪耳朵、煽耳光,、打飛拳,、踢飛腳；二是不對(duì)學(xué)生精神上施加虐待,，不允許對(duì)學(xué)生諷刺挖苦,、謾罵威脅。要尊重后進(jìn)生的人格尊嚴(yán),，不能把后進(jìn)生置于物的地位,，把學(xué)生當(dāng)作奴隸，如果這樣就會(huì)給后進(jìn)生的身心造成巨大的傷害,，這種行為是摧殘學(xué)生身心健康的無(wú)形殺手,。這種對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰的做法，不但不能使后進(jìn)生回心轉(zhuǎn)意,，而且還會(huì)導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生敵對(duì)情緒,，變本加厲。教書(shū)育人德為先,，體罰學(xué)生師缺德,，對(duì)于這樣的教師在我們學(xué)校不僅會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)，而且還會(huì)給予嚴(yán)重的處罰,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要工作,，其根本目的是引起學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變，使后進(jìn)生真正提高認(rèn)識(shí),，提高覺(jué)悟,，提高思想素質(zhì)，變得有道德,、有教養(yǎng),、有紀(jì)律，從而少犯錯(cuò)誤。所以我們必須注意運(yùn)用科學(xué)的批評(píng)教育的藝術(shù)和方法,。

在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過(guò)程中,，我們推崇的藝術(shù)和方法可以概括為明理、動(dòng)情,、導(dǎo)行這六個(gè)字,。明理就是曉之以理。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí),，我們一定要采取擺事實(shí),、講道理，以理服人的態(tài)度,，決不能以勢(shì)壓人,。批評(píng)教育不僅要合道理，而且也要合情理,。只有這樣，學(xué)生才能真正明其理而改其行,。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)許多后進(jìn)生是由于不明事理而違紀(jì)犯規(guī)的，不知者何以為怪呢,？鑒于這種情況,，我們一是把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,、學(xué)校十六無(wú),、年段的管理制度以及學(xué)校、年段和班級(jí)的量化評(píng)比細(xì)則打印出來(lái),，讓學(xué)生認(rèn)真閱讀,。二是從報(bào)刊雜志上摘抄一些針對(duì)性強(qiáng)的文章，作為學(xué)習(xí)資料,。

要曉之以理,，還要?jiǎng)又郧椤Ｗ龊筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，應(yīng)始終遵循愛(ài)的原則,，要愛(ài)生如子，要引導(dǎo)學(xué)生平心靜氣地認(rèn)識(shí)自已言行的錯(cuò)誤,，讓學(xué)生鼓起勇氣改正,，抬起頭來(lái)作人。做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，既要以理服人,，又要以情感人、寓理于情、念情論理,、情理交融,，只有這樣，學(xué)生才能親其師,、信其道,、改其行。在此基礎(chǔ)上,，教師還要以身作則,，用自己的嘉言懿行來(lái)影響學(xué)生、教育學(xué)生,?？鬃诱f(shuō)：已所不欲，勿施于人,，其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不行,。如果教師自身態(tài)度暴躁，對(duì)學(xué)生亂打棍子,，亂扣帽子,，亂定結(jié)論，勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生的逆反心理,，這樣也就無(wú)法達(dá)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的目的了,。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作一般包括五個(gè)環(huán)節(jié)：醒悟、改悔,、反復(fù),、穩(wěn)定、發(fā)展,。這五個(gè)環(huán)節(jié)是互相聯(lián)系,，互相影響的，因此,，加強(qiáng)每一個(gè)環(huán)節(jié)中的工作,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作順利進(jìn)展的可靠保證。

一般說(shuō)來(lái),，下面六種情況,，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中如果不注意防范就會(huì)容易出現(xiàn)反復(fù)：一是班級(jí)集體松懈時(shí)；二是科任老師不配合時(shí),；三是節(jié)假日和雙休日時(shí),；四是受到誤會(huì)冤枉時(shí),；五是父母出現(xiàn)矛盾或離異時(shí)；六是舊時(shí)肝膽朋友影響時(shí),。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化需要有一個(gè)良好的環(huán)境,，如果班級(jí)紀(jì)律較差、班風(fēng)不好,，轉(zhuǎn)化中的后進(jìn)生很可能不能自已而引起反復(fù),，所以我們應(yīng)該全力創(chuàng)造一個(gè)良好的班集體，為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提供優(yōu)化的環(huán)境,，發(fā)揮班集體的向心力和同化力,；在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中，班主任做了大量的工作,，但很可能因?yàn)榭迫卫蠋熞痪湓捇蛞粋€(gè)單位的處理就會(huì)引起后進(jìn)生反復(fù),，所以在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中要努力爭(zhēng)取科任老師的配合；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化開(kāi)始是不自覺(jué)的,，如果不加以督促,，如果碰上節(jié)假日、運(yùn)動(dòng)會(huì),、雙休日,，就可能形成空檔，造成后進(jìn)生的反復(fù),，所以我們要做到假前提出要求，假中搞好聯(lián)系和走訪,，加強(qiáng)空檔管理防止反復(fù),；后進(jìn)生由于平時(shí)給人的印象差，再加上老師和同學(xué)們又常常用習(xí)慣的心理定勢(shì)來(lái)看待他們,，這樣就難免使后進(jìn)生有時(shí)會(huì)受到冤枉誤會(huì),，這時(shí)也可能會(huì)造成反復(fù)，所以我們要努力做到公正,、平等,，不偏袒好學(xué)生；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作需要家庭的密切配合,，當(dāng)他們的父母發(fā)生矛盾或離異時(shí),，在這個(gè)節(jié)骨眼上很可能會(huì)造成反復(fù)，所以我們要抓住這一空白,，進(jìn)行家訪談話,，避免可能的事情發(fā)生；當(dāng)轉(zhuǎn)化中的后進(jìn)生受到舊時(shí)肝膽朋友影響時(shí),，后進(jìn)生往往會(huì)發(fā)生反復(fù),，所以我們要及時(shí)隔斷他們與舊時(shí)肝膽朋友的關(guān)系,，與家長(zhǎng)一起共同配合，聯(lián)手防范,。

教育好一個(gè)后進(jìn)生是一個(gè)教師的最大德行,，是教師工作最高水平的體現(xiàn)，與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生一樣,，同樣重要,，同樣光榮。如果我們做好了這項(xiàng)工作,，那將是功德無(wú)量?。](méi)有攻不破的堡壘,，沒(méi)有教不好的學(xué)生,。滴水能穿石，繩鋸能斷木,。只要我們持之以恒,，堅(jiān)持不懈地辛勤勞動(dòng)，循循善誘,，就一定能夠做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，后進(jìn)生們也一定能夠轉(zhuǎn)化得更快更好。

1,、培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高

2、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),，讓優(yōu)生吃得飽,，讓差生吃得好。

3,、課外輔導(dǎo),，利用晚修，文體課的時(shí)間,，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),，指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語(yǔ)文能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面花大力氣,。

6、優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情,，在閱讀和寫作方面多下功夫,。

化工工作計(jì)劃 化工工作計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃篇三

規(guī)劃設(shè)計(jì)按照高標(biāo)準(zhǔn)、大綠量,、多栽樹(shù)的總體要求,，全力打造以以平原森林為特色的城市園林風(fēng)貌，科學(xué)規(guī)劃,、合理布局,、高水平設(shè)計(jì)。今年我市重點(diǎn)實(shí)施以公園,、游園,、骨干道路、環(huán)城綠帶等44項(xiàng)綠化工程,，預(yù)計(jì)總投資3249萬(wàn)元,，共栽植植物967.6萬(wàn)株，其中喬木61.9萬(wàn)株,，花灌木906萬(wàn)株,，草坪32.2萬(wàn)平方米。具體工程如下,；

(一)新城區(qū)綠化: 計(jì)劃實(shí)施‘‘二園,、一帶、六點(diǎn),、六路’’十五項(xiàng)重點(diǎn)工程,，具體工程如下:

1、二園: （1）沙溝湖農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園,按照同濟(jì)大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行建筑單體,、二級(jí)道路、小品等建設(shè),。（2）銀杏實(shí)驗(yàn)基地,。

2、一帶: 即六保河風(fēng)光帶,按照設(shè)計(jì)圖紙施工,。

3,、六點(diǎn): 即北京路與遼河路、長(zhǎng)江路節(jié)點(diǎn) ,、沈陽(yáng)路與遼

河路,、長(zhǎng)江路節(jié)點(diǎn)、黃山路與遼河路,、長(zhǎng)江路節(jié)點(diǎn),。

4,、六路: 即北京路、沈陽(yáng)路,、黃山路,、遼河?xùn)|路、長(zhǎng)江東

路,、東泰路,，設(shè)計(jì)綠化植物以喬木為主,輔以花灌木及宿根花卉。

(二)老城區(qū)綠化:計(jì)劃實(shí)施“三園,、六點(diǎn),、十六路” 等二十五項(xiàng)綠化工程，具體工程如下:

1,、三園: 即燈橋所游園,、和平西游園、陽(yáng)光游園,在原來(lái)

綠化的基礎(chǔ)上,增加園路.休閑坐凳等,為市民路人提供相對(duì)安靜的休息場(chǎng)所,。

2,、六點(diǎn): 即太陽(yáng)城廣場(chǎng)綠化、世紀(jì)大道與運(yùn)平路,、華山路,、恒山路節(jié)點(diǎn)、邳新路與東高速,，上海路與邳新路,，強(qiáng)力抓好節(jié)點(diǎn)景觀建設(shè)，節(jié)點(diǎn)景觀本著“一節(jié)點(diǎn)一特色”的模式,，體現(xiàn)不同的風(fēng)格,，形成景石節(jié)點(diǎn),大樹(shù)節(jié)點(diǎn),花卉節(jié)點(diǎn)等特色節(jié)點(diǎn)景觀。

3,、十六路: 其中新拓四條道路:即建設(shè)北路延伸段,、青年?yáng)|路、世紀(jì)大道慢車道,、文苑東路,，改造道路十二條，即珠江西路,、恒山南路,、長(zhǎng)江西路、海河路 ,、工業(yè)路,、 圖書(shū)館北側(cè)、天山南路,、遼河西路,、建設(shè)南路,、文苑西路、青年路,，工作計(jì)劃《園林綠化工作計(jì)劃》,。

(三) 城區(qū)所有綠地苗木普查工作：對(duì)所有已建成綠地對(duì)照原設(shè)計(jì)方案進(jìn)行苗木普查，爭(zhēng)取消滅綠化盲點(diǎn),、斷帶,，提高綠量。

(四) 環(huán)城綠帶建設(shè)：環(huán)城道路及骨干道路兩側(cè)平均加厚50米寬的綠化帶,，以不同品種的高大喬木片林為主,，同時(shí)對(duì)現(xiàn)有林地加以改造提高綠化質(zhì)量，形成后將成為一條“景不斷鏈,，綠不斷線”的綠色景觀長(zhǎng)廊,。

(五) 草坪改造：20xx年我局重點(diǎn)改造人民廣場(chǎng)、錦繡廣場(chǎng),、邳州公園三處公園綠地的草坪,總面積252畝,借鑒北京草坪種養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)適地適草的原理，清除原有草坪更換為混播品種,草坪更換后將延長(zhǎng)其綠色期并大大增強(qiáng)其適應(yīng)性和觀賞性,。

（六）單位小區(qū)改造

按照以人為本的原則和切實(shí)提高市民生活質(zhì)量的要求,，加大80家單位小區(qū)的綠化完善工作，栽植,、大樹(shù)2600株,。

為提高施工質(zhì)量 降低綠化成本，我局將引進(jìn)園林綠化施工市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制,，對(duì)北京路,、沈陽(yáng)路等可投標(biāo)的路段和景點(diǎn)公開(kāi)進(jìn)行施工管護(hù)招投標(biāo)，按同等質(zhì)量比價(jià)錢,、同價(jià)錢比質(zhì)量的原則,，選定優(yōu)質(zhì)施工隊(duì)伍，園林局成立技術(shù)總監(jiān)小組,，按照設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),，一著不讓抓施工管理。暫定管護(hù)付款方式為施工結(jié)束付款1/3,，第一年管護(hù)結(jié)束付款1/3，第二年檢查驗(yàn)收付清的付費(fèi)方式運(yùn)作,，栽植管護(hù)?；钣墒┕し揭蛔サ降祝蛟靸?yōu)質(zhì)景觀,。

“三分種,，七分管”,，管理是園林綠化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。07年,，我局所有管護(hù)工作將嚴(yán)格依據(jù)《江蘇省城市的管護(hù)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行管護(hù),，主干道達(dá)到一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，其它地方達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn),。工作中強(qiáng)化技術(shù)指導(dǎo),，實(shí)行科學(xué)管理。管護(hù)以新加坡綠化作參照系,，與世界一流接軌,，在修剪上強(qiáng)調(diào)精品化、藝術(shù)化,；除草方面消滅雜草及所有非園林綠化種植植物,；樹(shù)木病蟲(chóng)害管理上做到無(wú)病蟲(chóng)害，無(wú)長(zhǎng)勢(shì)不良的現(xiàn)象,；園林形象整理方面做到無(wú)一株非正常歪斜與死亡的樹(shù)木,。

在明春綠化中，我局將在20xx年管理工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)推行并深化以“責(zé)任到人,，分片承包，量化考核,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”為中心內(nèi)容的考核機(jī)制,。成立由局領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室參加的考核小組,，對(duì)全城區(qū)道路,、游園、公園,、廣場(chǎng)等管護(hù)區(qū)段進(jìn)行考核,。考核分為定期與不定期兩種形式,，量化打分并與工資掛鉤,。總之,，在07年里,，凡是能進(jìn)行量化考核的一律進(jìn)行量化考核，不論正式工還是臨時(shí)工,，不論是領(lǐng)導(dǎo)還是職工,，都要做到人人肩頭有壓力，個(gè)個(gè)身上有責(zé)任。以此充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的工作積極性,、主動(dòng)性,，形成合力、動(dòng)力,。

當(dāng)前雖是園林相對(duì)清閑的時(shí)節(jié),。但春季大戰(zhàn)在即，我局將緊抓當(dāng)前,，重點(diǎn)抓好以下工作：

（1） 按照規(guī)劃設(shè)計(jì)的要求,，提前挖好春季栽植喬木的樹(shù)坑，進(jìn)行土壤改良風(fēng)化,，土質(zhì)不好,，進(jìn)行客土改良。

（2） 將全城區(qū)喬木,，灌木綠籬修剪一新,，使冬季保持良好的景觀，并為來(lái)年生長(zhǎng)打下基礎(chǔ),。

（3） 做好日常管理工作,。做好形象整理、樹(shù)木防寒,、補(bǔ)栽苗木的扶正,、衛(wèi)生保潔等工作。

化工工作計(jì)劃 化工工作計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃篇四

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,、面向全體學(xué)生,，就必須要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中,，任課教師除了因材施教,，更要傾注愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，抓好反復(fù)教育,，還要注重后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。

侯明遠(yuǎn) 侯浩楠 李孟 李帥 楊俊杰 高寧

1,、后進(jìn)生形成的家庭原因

父母語(yǔ)言不良,，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面教育的忽視,。過(guò)少的監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),。

2、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因

教師思想教育不力以及片面追求成績(jī),。要求不嚴(yán)格,，對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時(shí),。

3、非智力因素

不少聰明的學(xué)生怕吃苦,，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難,，一遇困難就打退堂鼓,，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣,，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理,，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己,，自己萬(wàn)事不如人,，于是破罐子破摔，自己不學(xué),，也不想叫別人學(xué),，最后走進(jìn)"雙差生"行列。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生可從以下幾個(gè)方面著手:

1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。

2,、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

3,、對(duì)后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備。要做到“三心”:誠(chéng)心,、愛(ài)心,、耐心。

4,、不僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心,、有毅力,，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精,，從枯燥中尋樂(lè)趣,，于困難中求喜悅。

5,、必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

6、家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的,。可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)議,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流，溝通信息,。

總之,，只要我們共同努力，堅(jiān)定信心,，科學(xué)教育,，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開(kāi)的花朵將更加絢麗多彩,。

化工工作計(jì)劃 化工工作計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃篇五

一是加強(qiáng)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。啟動(dòng)城市軌道交通工程、,、鐵路和高速鐵路建設(shè),，形成“八縱四橫”跨省、市交通干線網(wǎng)絡(luò),。二是加快機(jī)場(chǎng)遷建,，瓊江梯級(jí)開(kāi)發(fā)，全面提升區(qū)內(nèi)路網(wǎng)水運(yùn)通行能力,，構(gòu)建立體交通體系,，打造成渝腹地交通“黃金節(jié)點(diǎn)”，建成直達(dá)成渝及周邊市,、縣1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈,。20xx年城市公共交通出行比例達(dá)到85%。三是全面完成配套設(shè)施建設(shè),，不斷提升城市品位,。加快“兩中心五館”、鳳凰半島奧林匹克體育公園等項(xiàng)目建設(shè),，提高公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給能力,。提升城市品質(zhì)，完善功能配套,，努力構(gòu)建行政服務(wù),、旅游服務(wù)、文化教育,、現(xiàn)代商業(yè)四大中心,，形成集行政管理,、會(huì)議會(huì)展、教育文化,、旅游休閑,、商務(wù)娛樂(lè)、生活居住六大功能為一體的區(qū)域城市中心,，增強(qiáng)城市綜合服務(wù)能力,。

一是發(fā)揮組團(tuán)作用，完成同城發(fā)展完成規(guī)劃修編工作,。以20xx年“規(guī)劃提升年”為契機(jī)，強(qiáng)化規(guī)劃統(tǒng)籌,，注重多規(guī)協(xié)調(diào),，構(gòu)建完善的城鄉(xiāng)規(guī)劃編制體系。二是城市發(fā)展方向由南向北轉(zhuǎn)移,，建成以汽摩,、氣化、農(nóng)副產(chǎn)品加工,、通航產(chǎn)業(yè)等為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的城市副中心,，推動(dòng)遂安融城發(fā)展，在管理體制上,，改變作為縣的管理模式,，納入市城區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一管理；三是強(qiáng)化交通融城,，提升遂安快捷通道和g318遂安段道路等級(jí),，加快實(shí)施惠安機(jī)場(chǎng)、遂安城市主干道（物流港）,、—通道,、至、高速出入口連接線等交通項(xiàng)目,；三是加大產(chǎn)業(yè)融城,，優(yōu)先向布局汽摩制造、天燃?xì)饣?、通用航空產(chǎn)業(yè),；四是實(shí)施空間融城,統(tǒng)籌規(guī)劃布局商貿(mào)服務(wù)、文化娛樂(lè),、教育,、醫(yī)療、公交等公共服務(wù)設(shè)施和垃圾回收處理,、供電,、供氣等市政基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的共建共享,。

按照“一點(diǎn),、兩翼、三級(jí)”城鎮(zhèn)群網(wǎng)絡(luò)狀空間布局規(guī)劃,，著力擴(kuò)充城鎮(zhèn)功能，提升城鎮(zhèn)品質(zhì)，建設(shè)一批在資源開(kāi)發(fā),、旅游度假、加工制造,、商貿(mào)流通等方面特色突出的小城鎮(zhèn),，著力打造重點(diǎn)中心城鎮(zhèn)建設(shè)，形成以中心城建設(shè)和發(fā)展為重心,，以二級(jí)區(qū)域化中心城鎮(zhèn)為骨干,，以三級(jí)城鎮(zhèn)為突破點(diǎn)的城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)建城鎮(zhèn)化體系。完成等四個(gè)重點(diǎn)集鎮(zhèn)的整治開(kāi)發(fā),。創(chuàng)新城鎮(zhèn)建設(shè)投資,、管理和運(yùn)營(yíng)體制，加快城鄉(xiāng)公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展,，健全城鄉(xiāng)社會(huì)保障體系，改革完善城鄉(xiāng)戶籍制度,，推進(jìn)城鄉(xiāng)共服務(wù)均等化,，縮小城鄉(xiāng)差距，加快產(chǎn)業(yè)和人口集聚,，提高城鎮(zhèn)綜合承載力,、集聚力和輻射力，著力自然之美,、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體,、促進(jìn)社會(huì)和諧，加快實(shí)現(xiàn)建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)田園的目標(biāo),。

按照“產(chǎn)村相融”要求,，以新型村落和公共服務(wù)建設(shè)為核心，以設(shè)施配套為基礎(chǔ),以民主管理為保障,，以體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力,，逐步成片推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。一是完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施與公共服務(wù)設(shè)施建設(shè),。注重城鎮(zhèn)供電,、供水、供氣,、公交,、污水和垃圾處理等市政公用設(shè)施向農(nóng)村延伸,，科技、教育,、文化,、衛(wèi)生等公共服務(wù)設(shè)施向農(nóng)村覆蓋。分級(jí)分類完善新村公共配套服務(wù)設(shè)施,，抓好特大型新村聚居點(diǎn)建設(shè),。

二是完成重點(diǎn)集鎮(zhèn)的開(kāi)發(fā)建設(shè)。完成,、,、等重點(diǎn)集鎮(zhèn)編制完善改造開(kāi)發(fā)方案，全面啟動(dòng)開(kāi)發(fā)建設(shè),；完成鎮(zhèn),、磨溪鎮(zhèn)的市級(jí)示范片和鎮(zhèn)、鄉(xiāng)的區(qū)級(jí)示范片的新村建設(shè),，三是抓好鄉(xiāng)的石板凳村、木桶井村,，鎮(zhèn)的攔河村等12個(gè)新村點(diǎn)的新村建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。

化工工作計(jì)劃 化工工作計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃篇六

安全環(huán)保工作總體上向前推進(jìn),。

乙炔工段雖然出了不少的事情,，但是回過(guò)頭來(lái)看，總體上安全環(huán)保工作還是向前推進(jìn)的,，也是有成績(jī)的,。

1、各項(xiàng)檢修前的安全防護(hù)措施落實(shí)比較到位,。

無(wú)論是4月份的大修,，還是10月份的中修，我工段都能按照公司的各項(xiàng)安全規(guī)程嚴(yán)格辦事,，切實(shí)做好檢修前的安全防護(hù)工作,，尤其是現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)火項(xiàng)目，能夠做到置換不留死角,；隔離切實(shí)有效,；監(jiān)護(hù)認(rèn)真負(fù)責(zé)；措施科學(xué)得當(dāng),；操作正確規(guī)范,。如后來(lái)對(duì)渣漿分離器的清理，完全是細(xì)致入微,，監(jiān)測(cè)到位,，確保本質(zhì)上的安全,。

2、關(guān)鍵點(diǎn)的維護(hù)與巡檢較及時(shí),，為安全保駕護(hù)航,。

之前因我工段渣漿輸送泵的泄漏等故障造成的停車時(shí)有發(fā)生，而后來(lái)在工段與專工們齊心協(xié)力的努力下,，采取了一系列的措施,，使許多薄弱環(huán)節(jié)與關(guān)鍵點(diǎn)不再薄弱，為安全生產(chǎn)與環(huán)保工作保駕護(hù)航,。對(duì)我工段渣漿輸送管線的巡檢,，為發(fā)現(xiàn)隱患，確保安全與環(huán)保做出了很大的貢獻(xiàn),。

3,、電石卸車與料倉(cāng)管理一絲不茍。

20xx年是一個(gè)多雨多雪的年份,，這給我們電石卸車與料倉(cāng)管理帶來(lái)一定的壓力,，盡管如此，我工段高度重視,，在分廠領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，遇雨雪天氣，保證電石庫(kù)有一個(gè)工段長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù),，對(duì)來(lái)車認(rèn)真細(xì)致地檢查,，把遇濕的電石分撿出來(lái)另行處理，確保電石堆的安全,。對(duì)各電石料倉(cāng)的取樣分析縮短到每小時(shí)一次,，加強(qiáng)與調(diào)度的聯(lián)系，適時(shí)地開(kāi)大氮?dú)饬髁?。?duì)各皮帶棧橋的巡檢也是一絲不茍,，發(fā)現(xiàn)有漏雨現(xiàn)象及時(shí)做臨時(shí)處理，確保皮帶電石的干燥,。通過(guò)類似的一些措施,，保證了電石原料這一塊的安全。

4,、逐步完善了安全與環(huán)保的各類臺(tái)帳,。

隨著公司精細(xì)化管理的步伐，對(duì)各類記錄與臺(tái)帳的要求與管理更為嚴(yán)格與正規(guī),，這就要求我們一線管理水平也要隨之跟上來(lái),。20xx年我工段在分廠的指導(dǎo)下，對(duì)各類安全與環(huán)保臺(tái)帳進(jìn)行了更深一步地規(guī)范與建立,，如,、,、等，都按公司的要求做了相對(duì)應(yīng)的調(diào)整與統(tǒng)一,，為日常安全工作提供了一個(gè)更好的依據(jù),。

5、事故預(yù)想,、周一安全活動(dòng),、應(yīng)急演練活動(dòng)等工作都有提高。

關(guān)于安全工作,、或者涉及到日常安全例行工作的每一項(xiàng)任務(wù),，我工段都能夠保質(zhì)保量的完成。認(rèn)真細(xì)致,，題目有問(wèn)有答有評(píng),，并具有針對(duì)性、實(shí)用性,，尤其是具有爭(zhēng)議性的問(wèn)題,，大家討論熱烈，在專工的指導(dǎo)下,，最終有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),，達(dá)到了預(yù)想的目的。周一安全活動(dòng)形式多樣,，大家各抒幾見(jiàn),，仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,，能夠結(jié)合自己的崗位談出自己的感想，氣氛良好,，發(fā)言積極,，討論熱烈，效果比較好,。應(yīng)急演練活動(dòng)我工段更具有特色,，用調(diào)度埋雷的形式，把題目寫到原來(lái)設(shè)想的事故點(diǎn)上,，讓大家去巡檢,，具有開(kāi)創(chuàng)性地進(jìn)步，同時(shí)也得到安全部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

6,、安全生產(chǎn)月活動(dòng)、春安安全檢查,、秋安安全檢查,、隱患排查等活動(dòng)組織有序,，成果明顯。

在每年的公司組織的安全生產(chǎn)月等活動(dòng)中,，我工段都能積極配合,，全力以赴，努力干好每一件事情,。尤其是春秋兩季的安全大檢查工作中,，我工段都能夠按公司的要求開(kāi)展好各項(xiàng)工作，從思想上高度重視,，查隱患,、治隱患，確保安全,、平穩(wěn),、高效生產(chǎn)。

經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析與節(jié)能降耗工作成果顯著,。

1,、把節(jié)能降耗與修舊利廢工作發(fā)揚(yáng)廣大。

在本年度,，我工段在節(jié)能降耗與修舊利廢方面可以說(shuō)是成績(jī)顯著,。工段組織清洗了舊除塵布袋500多條；自行修理dn100的閘閥6個(gè),；清理水洗塔舊填料 9立方米,；清理疏通了發(fā)生器錐底沖洗水dn50的球閥多個(gè)，為修舊利廢寫下了濃重的一筆,。

2,、工段級(jí)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)已邁向軌道。

本年度我工段在分廠領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，逐步展開(kāi)了工段級(jí)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì),。首先工段把日常的各項(xiàng)工作列成表格的形式，甚至是問(wèn)答題的形式,，讓班組去回答,，指導(dǎo)他們?cè)鯓诱归_(kāi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析。然后再把比較規(guī)范的文章給大家做為模板,，讓大家學(xué)著去分析,，最后寫出了結(jié)合自己班組實(shí)際的分析文章，既有統(tǒng)一性,，又有針對(duì)性,，達(dá)到了經(jīng)濟(jì)分析的目的。同時(shí)我們也要求他們班與班之間做一個(gè)橫比，不同時(shí)期之間做一個(gè)縱比,，更有說(shuō)服力,，更有比較力，更能說(shuō)明問(wèn)題,，效果比較好,。

3、一次水的節(jié)約與考評(píng)已到極致,。

在本年度我工段對(duì)一次水的節(jié)約可以說(shuō)是到了極致,，無(wú)論是專工，還是工段或者是員工大家都對(duì)一次水的使用非常地節(jié)約,，工段上出臺(tái)了較為嚴(yán)厲的考評(píng)制度來(lái)促進(jìn)大家對(duì)一次用量的節(jié)約,。在安全生產(chǎn)的前題的下，努力節(jié)約一次水,，為節(jié)能降耗工作節(jié)約哪怕是一滴水,。

4、電石扣灰工作與電石粉塵回收工作小有成就,。

“不算不知道,，一算嚇一跳”，說(shuō)這個(gè)話我覺(jué)得特有成就感,。因?yàn)楸灸甓?，我工段在電石卸車入?kù)時(shí)共扣電石灰份合計(jì)有100多噸，折合人民幣約30多萬(wàn)元,，這的確不是一個(gè)小數(shù)字,。雖然我們經(jīng)受了一些壓力與困難，但是能為公司挽回這么多的損失,，我們覺(jué)的很驕傲,，受點(diǎn)委屈也是值得。另外在電石粉塵回收上,，我們也是盡最大的努力,，消除一些不利因素,，把這項(xiàng)工作做好,，爭(zhēng)取多上一些灰，共計(jì)上灰6000多袋,，折標(biāo)電石8噸多,，折合人民幣近3萬(wàn)元，可以說(shuō)是小有成就,。

工藝質(zhì)量管理邁向一個(gè)新臺(tái)階,。

1、百日安全勞動(dòng)競(jìng)賽如火如荼。

自從公司9月份組織開(kāi)展的“百日安全勞動(dòng)競(jìng)賽”以來(lái),，我工段就組織員工召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),，并以此為契機(jī)推進(jìn)工段工藝質(zhì)量管理的步伐。各班之間競(jìng)爭(zhēng)激烈,，你追我趕,，努力提高自己的操作技能，工作熱情空前的高漲,，積極性也普遍地得到調(diào)動(dòng),，使我工段的各個(gè)工藝控制點(diǎn)合格率得到普遍的上升，尤其是次鈉配置合格率與乙炔合格率雙雙創(chuàng)下100%的合格率,。

2,、小指標(biāo)考核循序漸進(jìn)。

隨著公司質(zhì)量管理的提升,，對(duì)各個(gè)主要工藝控制點(diǎn)都進(jìn)行了考核,，我乙炔工段的發(fā)生器的溫度合格率也在其中考核的范疇。而我工段的發(fā)生器的溫度影響因素較多,，加上先天的設(shè)計(jì)缺陷,，導(dǎo)致我們這一塊其實(shí)就是一個(gè)軟肋。對(duì)面這些困難,，我們?cè)趯９さ闹笇?dǎo)下,，積極地想辦法、找出路,，最后與技術(shù)部協(xié)商,，我工段每月把一些客觀因素造成的發(fā)生器低溫進(jìn)行了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，然后由技術(shù)部進(jìn)行統(tǒng)一核實(shí)排除,，這樣雖然工作量很大,，但是有利于公平公正與分廠的總體考評(píng)成績(jī)；另外,，我們通過(guò)工段上的一些考評(píng),，要求主控加強(qiáng)操作與監(jiān)控，與發(fā)生崗位緊密配合,，努力克服一些人為的因素造成的低溫,，使小指標(biāo)考核有所進(jìn)步。

3,、班組考評(píng)逐步細(xì)化乙炔合格率納入范圍,。

之前我工段對(duì)乙炔合格率只要在公司的要求范圍內(nèi)，不會(huì)再考評(píng)班組,，現(xiàn)在,，尤其是公司在iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證的指導(dǎo)下,，我工段把乙炔合格率也納入班組考評(píng)的一個(gè)內(nèi)容，如果哪班在設(shè)備正常的情況下,，乙炔含硫磷一個(gè)點(diǎn)扣班組1分,，含兩個(gè)點(diǎn)扣2分，并處罰當(dāng)班清凈工30元,，起到了一個(gè)積極的促進(jìn)作用,。

順利圓滿地完成了3次檢修消缺任務(wù)。

本年度我工段共進(jìn)行了3次檢修消缺任務(wù),，完成了大修,、中修、自檢項(xiàng)目共30多項(xiàng),。更換了鋼倉(cāng)頂可皮帶,，發(fā)生四樓東邊的加料皮帶，北大渣泵的護(hù)板,、泵蓋,，更換了水洗塔的填料，消除了多個(gè)乙炔管漏點(diǎn)等項(xiàng)目,，為安全平穩(wěn)生產(chǎn)從設(shè)備上提供了一個(gè)有力保障,。

設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)基本到位。

本年度,，我工段對(duì)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)大有進(jìn)步,，具有代表性的是改造了除塵風(fēng)箱的卸灰閥，使頻繁檢修的設(shè)備一下子變的又簡(jiǎn)單又適用,，節(jié)約了一大部分費(fèi)用,，也方便了操作。同時(shí)對(duì)大渣泵的維護(hù)與保養(yǎng)也著有成效,，避免了泵體大的振動(dòng),，閥板脫落故障造成的降量或停車事件的發(fā)生。對(duì)水環(huán)壓縮的監(jiān)測(cè)也比較到位,，一有蛛絲馬跡的隱患都能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn),，避免造成大的損失。在各動(dòng)設(shè)備的潤(rùn)滑管理上也能做到巡查及時(shí),，潤(rùn)滑及時(shí),，換油及時(shí)，為設(shè)備的正常運(yùn)行提供了保障,。

班組建設(shè)初見(jiàn)成效,。

在班組建設(shè)這一塊上,，我工段絲毫不懈怠,，想方設(shè)法，調(diào)動(dòng)大家的積極性，培養(yǎng)班組的執(zhí)行力,，傳授班組一些管理經(jīng)驗(yàn)與心得,，激發(fā)大家的工作熱情。我工段先后制做了,、,、、,，首先從硬件上推進(jìn)班組建設(shè)的步伐,，然后從軟件上指導(dǎo)大家的日常管理與考核。值的可喜的是,，有個(gè)別班組已經(jīng)有了適合自己班情的班組考核辦法與績(jī)效考核辦法,，這是公司大搞班組建設(shè)涌現(xiàn)出來(lái)的成果，可以說(shuō)是初見(jiàn)成效,，令人欣慰的,。

現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)保持良好。

現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)與清潔文明生產(chǎn)是衡量一個(gè)現(xiàn)代化企業(yè)的最基本與直觀的條件,。我工段在本年度內(nèi),，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)上狠下功夫，重新分配了各設(shè)備的包機(jī)人,，包片衛(wèi)生也重新進(jìn)行了衛(wèi)生要求,，對(duì)12個(gè)水封罐進(jìn)行了刷漆工作，對(duì)各泵的機(jī)座也進(jìn)行了清理與刷漆,，對(duì)清凈房的地溝進(jìn)行了徹底的清淤,，對(duì)浸水管道進(jìn)行了除銹刷漆工作，對(duì)預(yù)留地也進(jìn)行的衛(wèi)生清理與地平整理,。

崗位員工的應(yīng)急處理能力較差,，培訓(xùn)教育不到位。

這主要表現(xiàn)在10.20文丘里爆破事件上,，其實(shí)這是一件很簡(jiǎn)單的事情,，尤其我們現(xiàn)場(chǎng)操作工缺乏一定的理論水平與變通能力，把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化了,，而且釀成了事故,，充分暴露出我工段員工的應(yīng)急處理能力較差，同時(shí)也說(shuō)明我們工段日常的員工培訓(xùn)不到位,，現(xiàn)場(chǎng)操作大而化之,，走過(guò)場(chǎng)，走形式,，這是我們應(yīng)該反省一個(gè)的地方,。

勞動(dòng)紀(jì)律時(shí)好時(shí)壞,。

這主要表現(xiàn)在中夜班上，有個(gè)別班組自律能力差,，班長(zhǎng)的協(xié)管能力差,，導(dǎo)致了部分人的違章違紀(jì)。有主控不精心操作的,，崗位員工打手機(jī)的,，聚堆閑聊的，甚至還有個(gè)別人大膽脫崗的,，這些情況工段上雖然進(jìn)行了相應(yīng)的處罰,，但是仍然無(wú)法抹殺工段管理上存在的不足，這是我們應(yīng)該改進(jìn)的第二個(gè)地方,。

民工管理仍有漏洞,。

民工管理比較頭痛，因?yàn)樗麄儽旧淼淖月赡芰μ?，而且?duì)規(guī)章制度的認(rèn)知程度較差,，僥幸心理太大，偷奸?；睦硖珴?，給工段管理造成一定的壓力。這主要表現(xiàn)在無(wú)名煙頭上,，對(duì)于民工管理,，我覺(jué)的不光要進(jìn)行必要的經(jīng)濟(jì)處罰，更重要的是要進(jìn)行心理教育,，當(dāng)然這也不是一朝一夕所能達(dá)到的,。

巡檢仍有死角。

這主要表現(xiàn)在南大渣泵軸承的損壞,，乙炔氣柜取樣口漏氣,，2#大傾角減速機(jī)齒輪磨損，南上清液管上凍等事件上,，說(shuō)明我工段雖然很用心,、很努力，但是還留有死角,，我們的工作還不細(xì)致,，工作作風(fēng)仍需改進(jìn)，管理水平急待提高,。

1,、繼續(xù)落實(shí)貫徹好公司各項(xiàng)安全操作規(guī)章制度與操作規(guī)程，確保安全平穩(wěn)生產(chǎn),，全年無(wú)事故,。

這不光是一個(gè)計(jì)劃,，更主要的是我們一個(gè)奮斗的目標(biāo)，乙炔工段再不能出事故了,，這是我的觀點(diǎn),，同時(shí)也是我的感慨,。我們走到外面已經(jīng)感覺(jué)到了壓力,，感覺(jué)到抬不起頭了，如果還不改變,，還不剎住這個(gè)苗頭,，我們真的是愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，愧對(duì)員工,，還真不如回家賣紅署了,。

2、努力搞好員工的培訓(xùn)與教育工作,。

配合專工,，或者說(shuō)是督促專工搞好工段員工的培訓(xùn)教育工作，精心組織,，不敷衍,，不走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)把這一項(xiàng)工作落到實(shí)處,。同時(shí)一改之前的培訓(xùn)完就完事的現(xiàn)象,，要讓大家寫出心得體會(huì)，寫出效果評(píng)價(jià),，以便我們改進(jìn)培訓(xùn)方式與內(nèi)容,。

3、進(jìn)一步深化設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)與潤(rùn)滑管理工作,。

我們打算以設(shè)備包機(jī)人為突破口,，把每一臺(tái)設(shè)備責(zé)任落實(shí)到人，不光是衛(wèi)生,，更主要的是設(shè)備的保養(yǎng)與潤(rùn)滑工作,，同時(shí)也要求當(dāng)班操作工對(duì)自己崗位的設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真的巡查與檢測(cè)，把好第一關(guān),，這樣等于是有一個(gè)雙重管理,，如果某臺(tái)設(shè)備出了問(wèn)題，那么追究的是兩個(gè)人的責(zé)任,，有利于管理工作的提高,。

4、繼續(xù)做好節(jié)能降耗與修舊利廢工作,。

其實(shí)我們乙炔工段有許多的潛力可挖,，有許多的工作可做,，也有許多環(huán)節(jié)可以做到節(jié)能降耗。比如目前的電石車入庫(kù)扣灰,、電石粉塵回收項(xiàng)目,，還有粗破除鐵器上的廢鐵等都是可以回收的一筆相當(dāng)大的數(shù)目，當(dāng)然這個(gè)工作不好做,，有困難,。另外許多的的閥門與更換下來(lái)的備品備件都是可以修復(fù)再利用的，如粗破機(jī)更換下來(lái)的肘板,，大渣漿更換下來(lái)的護(hù)板和泵蓋等都是可以再加工利用的,。

5、細(xì)化工藝與質(zhì)量管理制度,，加強(qiáng)考核力度,。

在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)細(xì)化工藝與質(zhì)量管理制度，并加強(qiáng)考評(píng)力度,，激發(fā)大家的工作熱情,，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),，促進(jìn)工段總體考核水平的提高。

6,、繼續(xù)做好現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)工作,。

7、全面完成公司與分廠下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，按照公司的月度計(jì)劃與作業(yè)編制計(jì)劃,，配合分廠完成生產(chǎn)任務(wù)

8、努力完成分廠下過(guò)的臨時(shí)性的任務(wù),。

化工工作計(jì)劃 化工工作計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃篇七

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體，因材施教,，把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處,，本學(xué)期我班將繼續(xù)加強(qiáng)特殊生生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢(shì)下教育方法,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓每一個(gè)學(xué)生得以生動(dòng)、活潑,、主動(dòng),、健康的發(fā)展。

1、動(dòng)之以情,，消除戒備心理,。

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對(duì)特殊生要愛(ài)得真,，愛(ài)得深,，將嚴(yán)格要求滲透在愛(ài)之中。教育實(shí)踐告訴我們,，愛(ài)是一種最有效的教育手段,，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí),，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”,。

2,、尊重信任，喚起自尊心,。

自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一,，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重,，也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格,。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任特殊生,，逐步消除他們的疑慮。自卑心理,，喚起自尊心,，培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

（１）對(duì)特殊生要求要適度,。要求過(guò)高,，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀，望而卻步,；要求過(guò)低,，不利于培養(yǎng)特殊生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

（２）讓特殊生獲得成功,。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì),。

（３）讓特殊生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處,。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用。

3,、曉之以理,，增強(qiáng)特殊生分辨是非的能力,。

教師應(yīng)曉之以理,，提高特殊生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)特殊生是非觀念,，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo),，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴,，以勢(shì)壓人,。對(duì)他們說(shuō)理要透徹,，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰,。

4,、創(chuàng)設(shè)情境,，鍛煉特殊生的意志。

針對(duì)學(xué)生不良行為,，光靠說(shuō)理還是不夠的,，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境。如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力,，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境,，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭(zhēng)的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力,。

5、持之以恒,，反復(fù)教育,，鞏固特殊生良好的行為習(xí)慣。

特殊生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，一般要經(jīng)歷醒悟,、轉(zhuǎn)變、反復(fù),、穩(wěn)定四個(gè)階段,。因此,，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，特殊生故態(tài)復(fù)萌,，出現(xiàn)多次反復(fù),，是一種正?，F(xiàn)象,。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo),，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭,。

6,、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，大張旗鼓地表?yè)P(yáng)進(jìn)步學(xué)生,，理直氣壯地表彰幫扶特殊生的同學(xué)。