時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

化工工作計劃 化工工作計劃如何寫篇一

我班有14名學(xué)生,，其中男生8人，女生6人,。我班現(xiàn)有學(xué)困生有2人,，分別是單永睿、單淑霞,。

這二名同學(xué)基本上屬于：（1）基礎(chǔ)不好,，思維不是很靈活，接受知識較慢,。

（2）學(xué)習(xí)成績差,，平時行為又不很端正，作業(yè)馬虎,，上課不專心,，還影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

（3）心思不放在學(xué)習(xí)上,，家長溺愛,。

1、由于智力較差或紀律較差,， 很多問題老師講數(shù)遍,，他們照樣記不住。

2,、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性,，懶惰貪玩 上課不注意聽講。

3,、在家庭方面,， 學(xué)生家長有的是對子女溺愛，學(xué)生家庭作業(yè)完不成,，或邊看電視邊作業(yè),。

4、屬于留守兒童,，爺爺奶奶沒文化,，不能夠輔導(dǎo)孩子，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時督促

通過本學(xué)期的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化,，本學(xué)期使學(xué)困生能基本掌握有效的學(xué)習(xí)方法,，能樹立認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們改變原有的思想意識,，樹立起積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,，使他們在考試的時候部拖班級的后腿。

1,、培養(yǎng)學(xué)困生的自信心,。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。

2,、要用科學(xué)的方法教育后進生。

3,、對學(xué)困生多寬容,，少責備。要做到“三心”：誠心,、愛心,、耐心。

4,、加強對學(xué)困生的課上管理,，大多數(shù)學(xué)困生對學(xué)習(xí)不感興趣而退步。因此,，課堂上多關(guān)注他們,，經(jīng)常提問他們,。

5、讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對子,，利用活動課或課下時間進行作業(yè)輔導(dǎo),。

6、通過各種方式調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性,，改變他們厭學(xué)的心理,，調(diào)動起學(xué)習(xí)的`興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué),。

7,、對不同的學(xué)困生用不同的改進方法，因材施教,。

8,、經(jīng)常找學(xué)困生談心，教育他們明確學(xué)習(xí)的重要性,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

9、布置作業(yè)時要有針對性,。

10,、做好家訪工作，爭取家長的支持與配合,。

1,、開學(xué)第一周確定幫助對象，建立好互助小組,。

2,、各互助小組分別組建一幫一，一對紅,，開展思想和學(xué)習(xí)交流活動,。

3、組與組之間,，舉行兩次以上相互學(xué)習(xí),，相互交流活動。

4,、認真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性,。

5、利用課堂時間相機輔導(dǎo),；利用學(xué)校午休時間,；老師、家長相配合。

6,、不定期對學(xué)困生進行的家訪,，家校聯(lián)合，使孩子早日脫掉“學(xué)困生”的帽子,。

化工工作計劃 化工工作計劃如何寫篇二

20xx年度的企業(yè)文化工作要緊緊圍繞“服務(wù)企業(yè),，團結(jié)員工,，提升形象,，凝聚精神”的宗旨，以“靚麗民森,，活力民森,，創(chuàng)新民森，和諧民森”為主線開展工作,，通過努力,，使集團公司的企業(yè)文化工作再上新臺階，達到“員工積極參與,、活動富有成效,、影響更為深遠”的效果，從而增強民森集團的影響力,、吸引力和凝聚力,，促進企業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定,、健康,、和諧發(fā)展。具體計劃如下：

一,、每月舉辦生日會,，舉辦時間每月酌定。

二,、“靚麗民森我先行”義工活動視情穿插進行,，全年預(yù)計10期左右。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，在活動方式及深度廣度上有所創(chuàng)新和發(fā)展,。可與三角鎮(zhèn)婦聯(lián),、民政等部門,，及中山市義工聯(lián)合會加強聯(lián)系，將義工活動“立足廠內(nèi),、外圍發(fā)展”,，可參加地方扶老、助困等活動,，擴大企業(yè)影響,。

三,、3月份組織編寫“員工手冊”，內(nèi)容包括集團公司發(fā)展歷程及現(xiàn)狀介紹,、員工職業(yè)行為規(guī)范,、員工社會行為規(guī)范、企業(yè)文化,、企業(yè)愿景等,，從而傳播企業(yè)先進文化思想及先進理念。

四,、4月份,，為迎“五一”國際勞動節(jié)，組織 “創(chuàng)新民森杯”“青年崗位能手” 評選活動,，由黨支部,、工聯(lián)會主辦。各單位民主評選業(yè)務(wù)熟練,、素質(zhì)過硬,、貢獻較大的先進員工，在5月份生日會上進行表彰和獎勵,。5月份組織優(yōu)秀員工到紅色旅游基地“紅色游”,，以體現(xiàn)對優(yōu)秀員工的尊重和關(guān)懷。

五,、5月份在《民森報》開展“民森寶寶”風采比賽,，刊登民森寶寶照片、個人才藝,、家庭資料等,，凡民森員工子女1—10歲均可參賽，最后綜合員工投票評出“最佳民森寶寶”,、“優(yōu)秀民森寶寶”,，在“六一”兒童節(jié)給予獎勵。

六,、6月份在民森報上組織開展“我推崇的民森價值觀”征文,，集思廣益，從中提煉出能夠體現(xiàn)民森集團精神,、思想,、核心價值觀的.巨型口號標語牌，懸掛在集團公司醒目處,，起到彰顯形象,、凝聚人心、豐富企業(yè)文化的作用。

七,、6月份以工聯(lián)會名義,，組織建立“員工愛心基金會”，工聯(lián)會抽出部分資金作基金,，員工個人交納適當費用后自由加入,。愛心基金主要用于員工大病、工傷,、生活困難等情況下的救助,。

八、7月1日,，召開民森集團三角區(qū)黨員生活會,。

九、7月份,，在健身廣場辟出一角建設(shè)“廣場文化角”，滿足員工業(yè)余休閑,、歌唱需要,。員工晚上6：30—10：30可去“廣場文化角”學(xué)歌、唱歌,，以合唱為主,。員工自由來去，不受限制,。教員,、器樂主要由員工自發(fā)。開始時,，請人進行培育,。“廣場文化角”既豐富員工業(yè)余文化生活,，也為以后的“超級民聲” 歌唱大賽培養(yǎng)儲備歌唱人才,。如果條件允許，可考慮建設(shè)演藝臺,，一人臺上教舞蹈,，眾人臺下學(xué)跳。

十,、7月份,，舉辦第三屆“超級民聲”歌唱大賽海選、預(yù)賽,。員工自由報名參加,。8月，舉辦第三屆“超級民聲”歌唱大賽總決賽。 十六,、舉辦第三屆“超級民聲”歌唱大賽的同時,，員工藝術(shù)團在發(fā)現(xiàn)人才的基礎(chǔ)上擴大規(guī)模，考慮成立“員工舞蹈隊”,、“員工電聲樂隊”,。

十一、8月份,，組織安全生產(chǎn)或交通安全主題演講比賽,，分預(yù)賽、決賽,，最后決出一二三等獎,。 十二、8月份,，各單位組織龍舟隊并開始訓(xùn)練,，為端午節(jié)賽龍舟做準備。

十三,、8月—9月,，舉辦第二屆“活力民森杯”籃球聯(lián)賽。小欖區(qū)也組隊參加,。

十四,、9月25日，舉行迎國慶,、賀中秋晚會,。

十五、10月1日,，舉辦“活力民森杯” 龍舟賽,。

十六、12月底,，舉辦比賽性質(zhì)的“民森集團迎新年文藝調(diào)演”,。每個單位出1—2個節(jié)目參賽，最后評出特等獎,、一等獎,、二等獎、三等獎,，并給予獎勵,。

十七、1月份,，舉辦“飛翔民森杯”乒乓球或羽毛球比賽,。

十八,、2月份舉辦迎春游園及團拜活動。

故事和事例是企業(yè)文化傳播的重要載體,，本案例集通過搜集,、挖掘企業(yè)內(nèi)外部管理故事， 以案例的形式鮮活地反映江蘇移動的企業(yè)文化,。向全體員工進行有獎?wù)鞲濉?/p>

化工工作計劃 化工工作計劃如何寫篇三

我班共有學(xué)生26人,，其中有好多在各個方面都有較大潛能的學(xué)生，讓每個學(xué)生進步是我的愿望,，我認真分析了一下本班的潛能生主要有這些類型：

1,、聰明但不會學(xué)習(xí)型2、反應(yīng)慢理解能力差型3,、紀律松散型

針對這幾類型的潛能生我主要從以下方面著手工作：

1,、聰明但不會學(xué)習(xí)型

這類學(xué)生很聰明，但每次考試的分數(shù)往往不高,，原因就是他們不會學(xué)習(xí),，對學(xué)習(xí)不重視貪玩。我要用各種辦法教育引導(dǎo),，和家長取得聯(lián)系,，得到家長的幫忙，給他一次成功的機會,，鼓勵刺激他，樹立他的信心,，讓他感覺到原來自己也很棒,。

2、反應(yīng)慢理解能力差型

這類學(xué)生的理解能力總是比別的孩子慢半拍,，對與他們我要有耐心,，講一遍不行兩邊，兩邊不行三遍,，要有鍥而不舍的精神,。也要和家長聯(lián)系，家長的'幫忙也是至關(guān)重要的,。

3,、紀律松散型這類學(xué)生中也混雜著第一類的學(xué)生，對于他們我要嚴加管教,，在平時要讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這才有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。

對于這三類潛能生我的具體轉(zhuǎn)化工作為：

（一）發(fā)現(xiàn)閃光點,創(chuàng)造成功的機會

對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動,，多鼓勵他們,發(fā)現(xiàn)閃光點,。除了學(xué)習(xí)成績不好，其他方面都挺好,，尤其愛勞動,。我就會鼓勵她們，學(xué)習(xí)應(yīng)該和勞動一樣勤快,，才能有收獲,。我想通過一句句簡單的話語來加強師生間的情感溝通。師生之間應(yīng)在合作,、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系,。這樣才能促進學(xué)生學(xué)業(yè)的進步和思想的轉(zhuǎn)化，樹立他們的自信心,。多問他們簡單的問題,，讓他們有機會體會成功的喜悅。讓他們充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處,。

（二）培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法,。

潛能生之所以學(xué)習(xí)成績差,，是因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我首先每天給他們制定小小的學(xué)習(xí)目標,，別的同學(xué)一天能完成的作業(yè)讓他們在兩天里完成,，這樣，他們有了明確的目標,，也不費力,，也就有了學(xué)習(xí)的動力。其次,，多花一些時間了解潛能生,，理解他們，尊重愛護他們,。在課堂上優(yōu)先對待他們,，多關(guān)注他們。設(shè)計一兩個簡單的問題請他們回答,，增強他們的自信心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，吸引他們參與課堂教學(xué),。最后,，我督促他們認真完成當天的課堂作業(yè)。如有問題,，及時進行輔導(dǎo),，直到他們弄懂為止,。

（三）認真做好補差工作。

由于數(shù)學(xué)知識比較抽象,，這些潛能生在一節(jié)課中無法消化新知識,，所以每天給他們補課是至關(guān)重要的。我就利用中午休息時間來為他們補課,，如果這段老師保持一致,，形成合力，爭取達到教育效果?，F(xiàn)在我每天把回家作業(yè)發(fā)給家長,，讓家長督促孩子認真完成回家業(yè)，并及時給孩子輔導(dǎo),。另外,，我還給予潛能生特別的幫助，那就是選擇一個學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對,，進行一對一的幫助,。

（四）持之以恒，鞏固習(xí)慣

潛能生要提高學(xué)習(xí)成績不是一天兩天,，一周兩周就能行的,。潛能生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)化也不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟,、轉(zhuǎn)變,、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段,。因此,，從不及格到及格的轉(zhuǎn)變過程中，他們一定會出現(xiàn)多次反復(fù),，我認為這是一種正常現(xiàn)象,。所以我必須以滿腔熱情投入到補差工作中,，力爭使我班的潛能生告別落后，走向成功,。

時間來不及完成,，就利用放學(xué)以后的時間，盡量做到當天的知識當天消化并吸收,。我分類給他們補課,，出好一些小練習(xí)，以簡單點的為好,。希望通過補課以后,，這些潛能生不僅能牢固掌握該掌握的知識,，還能增強自信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極進取,，不斷進步。

（五）結(jié)對幫助,齊抓共管,。

充分發(fā)揮家長學(xué)校的管理作用,，與家長多聯(lián)系齊抓共管，促其進步,。與這些學(xué)生的家長經(jīng)常溝通,，進行家訪，讓家長在教育方向與學(xué)校共同進行,。

化工工作計劃 化工工作計劃如何寫篇四

在一個集體里總是存在著這樣那樣的個別差異,，就算剛剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生也不例外，在我所任的四年級學(xué)生中,，在數(shù)學(xué)學(xué)科上也表現(xiàn)出個人的不同發(fā)展,，有的同學(xué)在計算方面比較吃力，有的同學(xué)則是在應(yīng)用方面比較困難……

接手新班近兩個月,，在這兩個月的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了不少問題,。在數(shù)學(xué)這門學(xué)科中每班的學(xué)困生接近十名。并不是這些學(xué)生笨,，而是在新的課堂上他們接受新知識太慢,，不能靈活的應(yīng)用。為了使這些學(xué)生都能夠很好的'學(xué)會知識,，運用知識與同學(xué)們共同進步,，特作如下轉(zhuǎn)化計劃：

1、能夠正確讀寫億以內(nèi)的數(shù),。

2,、能夠正確的計算三位數(shù)乘、除兩位數(shù),。

3,、能夠描述簡單的圖形及其變化規(guī)律。

1,、利用每天業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，把四年級四個班的后十名學(xué)生集中到一起，由四年級的兩位數(shù)學(xué)老師輪流輔導(dǎo),。

2,、輔導(dǎo)內(nèi)容從基礎(chǔ)知識開始，每天教師只對某一知識點進行專門的輔導(dǎo),，由淺入深.層層深入,，力爭使950/0的學(xué)生都能夠?qū)W會,，并且能夠應(yīng)用即可。

3,、每次輔導(dǎo)后布置一些適當?shù)淖鳂I(yè)題,，來檢測本天的輔導(dǎo)結(jié)

果日，用來監(jiān)測當天的輔導(dǎo)情況,，如果沒有達到預(yù)測的效果,，第二天再重新輔導(dǎo)此次內(nèi)容，加以鞏固,。

4,、利用每周四課活時間進行一次周測，了解本周后的輔導(dǎo)學(xué)情,。

5,、進行輔導(dǎo)時不要急于求成，教師要有耐心,，力爭使每一位學(xué)生都能夠有不同層次的提高,。

1、教師要安排好進度,，做好詳細的計劃,。

2、利用課余時間充分的備好所要輔導(dǎo)內(nèi)容的課時,，并留有教案,。（可以簡寫）

3、每周要對所輔導(dǎo)的內(nèi)容進行反思并有記錄,。

化工工作計劃 化工工作計劃如何寫篇五

20xx年,，中心校綠化工作的指導(dǎo)思想是：認真貫徹落實市局《關(guān)于進一步做好學(xué)校綠化工作的通知》指示精神，以“愛護環(huán)境,，綠化校園”活動為載體,，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，因地制宜,，搞好校園的.綠化美化工作,，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境,，為迎接20xx年省“兩基”復(fù)查奠定良好的基礎(chǔ)。

2,、加強宣傳,、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，做好規(guī)劃設(shè)計。

為確保校園綠化工作高效,、有序進行,，我鄉(xiāng)成立由中心校長任組長，各中小學(xué)校長為成員的“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,；同時,，結(jié)合我鄉(xiāng)校園綠化的實際狀況，本著“實用,、經(jīng)濟,、安全、美觀,、整齊及具有教育意義”的原則,，認真做好規(guī)劃設(shè)計，確保每一分投入都有實效,，體現(xiàn)特色,。

2、創(chuàng)造條件,，擴大綠化規(guī)模,。

校園綠化不僅終年要有綠，要有花,，還要在花木種類,、形式上上檔次，體現(xiàn)出校園高雅,、美觀,、大方的格局。

3,、強化護管,，做好平時管理工作。

各校將安排專人進行護管花木,，并將聘請請一名有專業(yè)技術(shù)的花工作技術(shù)指導(dǎo),，做好施肥、除草,、治蟲,、造形、澆水,、移栽等工作,。同時，加強保護，不準任何人擅自采摘,、破壞花木和綠化設(shè)施,，違者要進行教育處理。

4,、開展活動,，加大教育宣傳力度。

認真組織開展“愛護環(huán)境,，綠化校園”的宣傳教育活動,。各校利用晨會、班會,、櫥窗和板報,，加強對學(xué)生的環(huán)境保護教育，增強學(xué)生的環(huán)保意識,。同時,，4月底中心校還將根據(jù)各學(xué)校相關(guān)活動開展情況，組織“我是環(huán)保小衛(wèi)士”征文活動,，從而為學(xué)校綠化工作營造良好的氛圍,。

化工工作計劃 化工工作計劃如何寫篇六

為了落實好學(xué)校教育工作在全班大面積豐收，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,，教師除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點,，因材施教,，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng),，運用恰當而有效的方法,。

本班學(xué)生共48人，其中有部分學(xué)生是學(xué)困生,，造成他們成績差的原因是多方面的,。主要是基礎(chǔ)打得不夠扎實，遺忘性差,，記憶力差,，家長不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合因素。這部分學(xué)生大多有共同的特點,，主要表現(xiàn)為：一,、自卑感強，學(xué)困生由于各方面較差,，受到批評較多,，進而產(chǎn)生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等；二,、作業(yè)完成得較差，怕受批評又學(xué)會了撒謊,，上課發(fā)言也不積極,；三、因為完成作業(yè)的難度較大或者習(xí)慣不好,，經(jīng)常沒有完成作業(yè),。

：劉怡、唐杰,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx

1,、發(fā)現(xiàn)學(xué)困生閃光點，創(chuàng)造成功的機會

對學(xué)困生,，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動,，多鼓勵他們，發(fā)現(xiàn)閃光點,。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”,、“你坐得很好，老師喜歡你”也能加強師生間的情感溝通,。師生之間應(yīng)在合作,、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系。這樣才能促進學(xué)生學(xué)業(yè)的進步和思想的轉(zhuǎn)化,，樹立他們的自信心,。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅,。讓后進生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,，讓他們也能擔任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用。

2,、用愛心去溫暖,，用耐心去呵護

多花一些時間了解學(xué)困生，理解他們，尊重愛護他們,。在課堂上優(yōu)先對待他們,，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著學(xué)困生,，時時處處為他們著想,。如面對調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時，教師要有涵養(yǎng),，不要急躁沖動,，要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。

3,、教給方法,，提高興趣

學(xué)困生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的,、他們有能力接受的方法去做,，亦可求助于成績好的同學(xué)或老師。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。幫老師做做小事,、抄抄寫寫，幫老師把卡片涂色,。叫他們做,，亦即從側(cè)面說明老師重視他們，看得起他們,，沒有遺棄他們,。他們的心里總會有小小感激。正所謂“親其師,，而信其道吧,！”在談心、交往的過程中,，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣吸引過來,，可進行有關(guān)學(xué)習(xí)的交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學(xué)好,。

4,、結(jié)對幫助，齊抓共管

充分發(fā)揮家長學(xué)校的管理作用,，與家長多聯(lián)系齊抓共管,，促其進步。另外,，給予他們特別的幫助,，選擇一個學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對,，進行一對一地幫助，并且做到教師在課后對他們進行輔導(dǎo),。

5,、持之以恒，鞏固習(xí)慣

學(xué)困生的'轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，一般要經(jīng)歷醒悟,、轉(zhuǎn)變、反復(fù),、穩(wěn)定四個階段。因此,，在轉(zhuǎn)化過程中,，后進生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù),，是一種正?，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作,，教師一定要有滿腔熱情,，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓,，抓反復(fù)”,，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不斷前進的勢頭,。

1,、建立健全學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作檔案。確定幫帶對象,，不使任何一個學(xué)生掉隊,。對每一位后進生的思想，學(xué)習(xí)狀況,，性格特點,，愛好特長，家庭情況等都作詳細記錄,，制定具體的措施和目標,。期末總結(jié)評比，對成績突出的予以表彰,。

2,、對學(xué)困生堅持“四個不”“五個先”原則?！八膫€不”即：（1）不定性,，（2）不歧視,，（3）不溺愛，（4）不加壓,?！拔鍌€先”即：表揚鼓勵優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先,，作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先,，家訪優(yōu)先，參加群體活動優(yōu)先,，以努力提高教育的實效性,。

1、貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來,。課堂教學(xué)中,，課堂始終遵循“主體性原則”，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動的全過程,，主動的去體驗,，獲取。對一些學(xué)困生,，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動的機會,，引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情,，有所收獲,，以情入境，真正從思維上參與,，從情感上參與,。

2、積極探索“低起點,，多層次,，高需求?！钡恼n堂教學(xué)模式,。“低起點”就是傳授新知識的起始階段放低起點,，運用直觀形象的方法,，使學(xué)生聽的懂，學(xué)得進,?！岸鄬哟巍本褪轻槍W(xué)生的共性和個性差異，因材施教,?！案咭蟆本褪蔷你@研教材,，使所有的學(xué)生都處于“跳一跳，摘個桃”的學(xué)習(xí)狀態(tài),。通過課堂教學(xué)改革,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)與發(fā)展，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

“十年樹木,，百年樹人”，我相信在后進生的轉(zhuǎn)化過程中,，只要遵循教育規(guī)律,，了解學(xué)生心理，從他們的年齡特點出發(fā),，持之以恒,，就一定會有所收獲。

化工工作計劃 化工工作計劃如何寫篇七

潛能生的智力因素體現(xiàn)在感知籠統(tǒng),，思維緩慢，他們對所學(xué)內(nèi)容的理解,、應(yīng)用等能力較差,，因而學(xué)生往往出現(xiàn)“太難了，我是學(xué)不好的,?！薄斑@節(jié)課我聽不懂?！薄拔冶葎e人笨,，怎么也學(xué)不會?！遍L期發(fā)展下去,，勢必造成成績落后。就隨即產(chǎn)生自卑,、畏懼等心理,。因此，教師應(yīng)根據(jù)潛能生的特征進行轉(zhuǎn)化,，因勢利導(dǎo),，做到因材施教。潛能生非智力因素體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上沒有興趣,，上課好動,、注意力不易集中、不求甚解,，解決困難問題意志薄弱,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。他們并不是“朽木不可雕”的差生。他們的差主要是行為,、習(xí)慣,、態(tài)度等方面的缺陷。根據(jù)潛能生的形成原因特制定計劃如下：

xx：沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課精力不集中,，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績較差,。

xx：沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課精力不集中，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績較差,。

xx：缺乏良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，作業(yè)不能按質(zhì)按量完成,，學(xué)習(xí)成績也不夠理想,。

xx：沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課精力不集中,，作業(yè)不認真,，且有時完不成，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。

1,、潛能生形成的家庭原因

父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。

2,、潛能生形成的學(xué)校原因

教師思想教育不力以及片面追求成績,。對潛能生輔導(dǎo)不及時

3、潛能生形成的社會原因

人們的人生觀,、價值觀隨著潮流在不斷變革,，思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義,、讀書無用等錯誤思潮的影響,，偏離了健康成長的道路。

4,、非智力因素

不少聰明的學(xué)生怕吃苦,，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難,，一遇困難就打退堂鼓,，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣,，總認為老師,、同學(xué)看不起自己,，自己萬事不如人，于是破罐子破摔,，自己不學(xué),，也不想叫別人學(xué)。

1,、采用個別輔導(dǎo)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進行潛能生的輔導(dǎo),。

2、學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系起來,，充分利用家庭教育的力量,，家校結(jié)合。

3,、開展“一幫一”手拉手活動,，利用其他同學(xué)的優(yōu)勢，促進潛能生的轉(zhuǎn)化,。

4,、和潛能生談心，從思想上樹立信心,，思想指導(dǎo)行動,，進行自我轉(zhuǎn)化。,、更新觀念、與時俱進

（一）發(fā)現(xiàn)閃光點,創(chuàng)造成功的機會

對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動,，多鼓勵他們,發(fā)現(xiàn)閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”,、“你坐得很好,，老師喜歡你……”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應(yīng)在合作,、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系,。這樣才能促進學(xué)生學(xué)業(yè)的進步和思想的轉(zhuǎn)化，樹立他們的自信心,。多問他們簡單的問題,，讓他們有機會體會成功的喜悅。讓潛能生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用,。

（二）用愛心去溫暖,，用耐心去呵護

多花一些時間了解潛能生，理解他們,，尊重愛護他們,。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生,。要心里時刻裝著潛能生,，時時處處為他們著想。如面對調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時,，教師要有涵養(yǎng),，不要急躁沖動，要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理,。

（三）教給方法,，提高興趣

潛能生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的,、他們有能力接受的方法去做,。例如：自我復(fù)習(xí)一、二,、三年級的字詞及課文,，定時到老師處進行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果,，及時在班里表揚鼓勵,。亦可求助于成績好的同學(xué)或老師。在學(xué)習(xí)的.過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。幫老師做做小事,、抄抄寫寫，幫老師把卡片涂色,。叫他們做,，亦即從側(cè)面說明老師重視他們，看得起他們,，沒有遺棄他們,。他們的心里總會有小小感激。正所謂“親其師,，而信其道吧,！”在談心、交往的過程中,，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣吸引過來,，可進行有關(guān)學(xué)習(xí)的交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學(xué)好。

（四）結(jié)對幫助,齊抓共管

充分發(fā)揮家長學(xué)校的管理作用,，與家長多聯(lián)系齊抓共管,，促其進步。另外,，給予他們特別的幫助,，選擇一個學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對，進行一對一地幫助,，并且做到教師在課后對他們進行輔導(dǎo),。

（五）持之以恒，鞏固習(xí)慣

潛能生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，一般要經(jīng)歷醒悟,、轉(zhuǎn)變、反復(fù),、穩(wěn)定四個階段,。因此，在轉(zhuǎn)化過程中,，潛能生故態(tài)復(fù)萌,，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象,。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情,，必須遵循教育規(guī)律,，"反復(fù)抓，抓反復(fù)",，因勢利導(dǎo),，使?jié)撃苌３植粩嗲斑M的勢頭。

“十年樹木,，百年樹人”，我相信在潛能生的轉(zhuǎn)化過程中,，只要遵循教育規(guī)律,，了解學(xué)生心理，從他們的年齡特點出發(fā),，持之以恒,，就一定會有所收獲。

化工工作計劃 化工工作計劃如何寫篇八

大體上表現(xiàn)為上課時不認真,，愛做小動作,，做作業(yè)粗心大意，并且拖欠，有些知識不明白,，卻又不問老師,。有時不注意儀表，勞動不積極,，影響班級的風氣,。由此受到批評較多，進而產(chǎn)生自暴自棄心理,，總覺得自己低人一等,，產(chǎn)生了強烈的自卑感。分開探索,，可分為品行類,、知識類、能力類,。

1,、充分認識后20%學(xué)生工作的重要性

后20%學(xué)生工作既具有艱巨性，又具有復(fù)雜性,。而后20%學(xué)生工作又是班主任工作中的重中之重,，充分認識后20%學(xué)生工作的重要性，增強作好工作的責任心和主動性,，是做好工作的基礎(chǔ),。

2、擦亮后20%學(xué)生的閃光點

積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動,，多鼓勵他們,， 發(fā)現(xiàn)閃光點。多問他們簡單的問題,，讓他們有機會體會成功的喜悅,。讓后20%學(xué)生學(xué)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處,。

3,、用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證

班主任與其他任課教師、團隊組織共同研究,，相互配合,，分別采取不同形式對學(xué)生進行教育;發(fā)揮班委及團隊干部的核心作用，組織開展集體活動,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個性差異,，正確地運用表揚和批評。后20%學(xué)生的形成,，并非一朝一夕的事情,，要達到轉(zhuǎn)化的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力,。

4,、做好日常學(xué)習(xí)的督促

使后20%學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)的'自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法;主動聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作,。培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,、掌握勞動技巧，對學(xué)生進行勞動教育,。養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,，掌握一定的勞動技巧，要改變了部分同學(xué)好逸惡勞的思想,。

具體可細化為平時的一點一滴來進行,。比如：老師講課適當降低一些知識的難度和坡度激勵學(xué)生自己上,，使后20%學(xué)生變?yōu)橛傻壤蠋煿嘀R為自己探求知識,。作業(yè)獨立完成,，不依靠別人,，老師可優(yōu)先批，做進一步的方法指導(dǎo),。給學(xué)生定出一定目標使他每節(jié)課都有收獲,，一節(jié)課內(nèi)容對好學(xué)生要求掌握90%～100%,，而對差生要求掌握50%或者30%,。

5,、指導(dǎo)后20%學(xué)生課余生活，關(guān)心學(xué)生身心健康

班主任要幫助學(xué)生組織和安排好課外生活,，引導(dǎo)他們在課余開展有益的活動,。五育并舉，后20%學(xué)生為首,，充分重視他們,，引導(dǎo)他們從正確的方向前進。

還要加強對后20%學(xué)生的個別心理輔導(dǎo),，這點的重要性越來越突顯,。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查,，對其心理障礙進行研究和排除,，矯治其心理疾病,，會對后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化起到很大的作用,。

6、發(fā)揮班干部的作用，開展一對一幫助活動,，提高他們的成績

制定學(xué)習(xí)計劃,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定學(xué)期計劃,，月計劃,，周計劃，日計劃等,，不只是訂學(xué)習(xí)作息時間,，還要訂學(xué)習(xí)完成程度，完成情況的要求,，體育鍛煉,，業(yè)務(wù)活動的時間等都要訂，及時檢查完成計劃情況,。形成良性循環(huán),，向前走的路會越走越順。

能樹立自信心,，掌握基本知識,，上課能認真聽講，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認真,、及時完成作業(yè)，縮小與優(yōu)生的差距,。

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化工工作計劃 化工工作計劃如何寫篇九

本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市縣育教學(xué)信息技術(shù)發(fā)展規(guī)劃與要求,，與時俱進，在提升品質(zhì)上下功夫,，促進學(xué)校信息化發(fā)展,，讓校園網(wǎng)成為師生管理學(xué)習(xí)，交流互動,，共同提高的信息平臺,。

本年度，我們將進一步完善和加強管理工作,，充分發(fā)揮電教組成員作,，做到分工具體，職責明確,，服務(wù)到位,。完善多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室,、計算機使用,、電教設(shè)備的使用和借用制度,。規(guī)范學(xué)生、教師對計算機的操作,，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康,、正常運行并充分發(fā)揮作用。制定《校園網(wǎng)ip地址分配管理表》規(guī)章制度,，文明上網(wǎng),，禁止教師上與教育教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站，堅決杜絕利用網(wǎng)上炒股,、購物等現(xiàn)象,。做好校園網(wǎng)的建設(shè)工作。

（1）信息資源的建設(shè)

本學(xué)期將本著出既要講究實用,、實效,，又要把握發(fā)展需要適度超前的原則，抓好校園網(wǎng)站建設(shè),，使我校的校園網(wǎng)發(fā)揮出最好的效益,。繼續(xù)利用寬帶網(wǎng)，搜集和整理與教學(xué)有關(guān)的資料,。不斷充實學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站的內(nèi)容,，通過網(wǎng)絡(luò)信息的管理和利用，加強校園辦公管理,、教學(xué)常規(guī)和學(xué)生常規(guī)管理,，以實現(xiàn)資源共享。完善獎勵制度,，鼓勵教師網(wǎng)上學(xué)習(xí),、制作課件。在此基礎(chǔ)上,，建立各部門,、各學(xué)科以及個人的教學(xué)資源庫，建好學(xué)校資源庫,。

（2）設(shè)備的維護和安全保障工作

進一步完善檢修制度,，各種設(shè)備有專人管理，常用設(shè)備每周檢查一次,，并有詳細記錄,，有問題要及時處理，使設(shè)備維護工作制度化,，規(guī)范化,，提高工作效率。隨著電教設(shè)備不斷增加,，安全保障工作也越來越重要,。

抓好課堂教學(xué)研究,、構(gòu)建科學(xué)高效的.課堂教學(xué)模式。努力上好《信息技術(shù)》課,。在教學(xué)過程中，要以“任務(wù)”為驅(qū)動,，以實例為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，提高學(xué)生的實際操作能力,，使學(xué)生掌握搜集、傳輸,、處理,、應(yīng)用信息的基本技能。

本學(xué)期,，我們加大教師培訓(xùn)力度,，使教師能熟練掌握上網(wǎng)瀏覽搜索資料、資料,、軟件上傳下載,、“縣網(wǎng)絡(luò)教研平臺”、運用microsoftword編制試卷,、運用microsoftexcel電子表格統(tǒng)計成績,、運用microsoftpowerpoint幻燈片制作課件、制作個人主頁等工作,。

本學(xué)期,，抓好學(xué)生文字數(shù)據(jù)輸入訓(xùn)練、frontpage網(wǎng)頁制作,、microsoftpowerpoint幻燈片制作,、microsoftword文字編輯處理培訓(xùn)。

本學(xué)期為配合學(xué)校申報《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)研究》課題結(jié)題工作,，繼續(xù)抓好課題研究工作,，搜集整理實驗課題所需的各種材料，確保順利完成結(jié)題工作,。

1,、制定信息技術(shù)工作計劃

2、2—15周學(xué)生綜合技能培訓(xùn)

3,、13周學(xué)生綜合技能培訓(xùn)

4,、2—6周抓好教師信息技術(shù)綜技能培訓(xùn)。

5,、8—15周教師信息技術(shù)綜技能比賽,。

6,、15周教師教育信息化應(yīng)用評比。

7,、18周課題資料的收集,、篩選、分類,、歸納和整理

8,、電教設(shè)備設(shè)施清點工作。

9,、學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作,。

項目

時間

備注

計算機操作技能比賽

4月4日

文字錄入比賽

4月21~22日

電教成果評比活動

5月24~30日

課件、教案設(shè)計

網(wǎng)頁制作競賽

9月

教師word培訓(xùn),。文字錄入

6月

教師ppt制作培訓(xùn)

10月

電子白板使用培訓(xùn)

11月