演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

孝心孝道演講稿篇一

相信每一個(gè)真誠(chéng)正直的孩子,，都在心底對(duì)父母許下了“孝順”的大愿,。我相信還有很長(zhǎng)的路要走，一定會(huì)走下去,，等他出名了,，回國(guó)了，就能安心盡孝了,。

遺憾的是,，人們忘記了，忘記了時(shí)間的殘酷,，忘記了生命的短暫,，忘記了世界上有永遠(yuǎn)無法回報(bào)的善良，忘記了生命本身的脆弱,。

我父母帶著對(duì)我們的深切關(guān)懷離開了,。父母都走了,，留給我們的感覺是不賠不還,。

你永遠(yuǎn)不會(huì)孝順。

有些事情是我們年輕時(shí)無法理解的,。當(dāng)我們理解了,，就不再年輕了,。世界上有些事情是可以補(bǔ)救的，有些事情是永遠(yuǎn)無法補(bǔ)救的,。

“孝”是稍縱即逝的依戀,，“孝”是不可再生的幸福?！靶ⅰ笔且粋€(gè)犯了錯(cuò),，恨了好久的過去?！靶ⅰ笔巧c生命相遇的鏈條,。一旦斷了，就永遠(yuǎn)連不上了,。

盡早孝順父母,。也許是豪宅，也許是磚頭,。也許是大洋彼岸的鴻雁,，也許是近在咫尺的訊息。也許是純黑的醫(yī)生帽,，也許是練習(xí)冊(cè)上的紅色分?jǐn)?shù),。也許是一桌佳肴，也許是一個(gè)野果和一朵小花,。也許是一件五顏六色的華衣服,，也許是一雙干凈的舊鞋。也許是幾萬塊錢,，也許只是一枚有體溫的硬幣.

但從孝道的天平上看,，兩者是對(duì)等的。

只是,，這個(gè)世界的兒女,，一定要把握！趁父母健在,。

孝心孝道演講稿篇二

孝心,，是人人都具備的一樣?xùn)|西，孝,，便是人之本,。

孝心無處不在，這只需要你有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼,，去以心發(fā)現(xiàn)心,。也許它就藏在一件小事里，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，去讓它溫暖別人,。

孝心自古便洋溢于人間，流傳與今,。

古代時(shí),，有一位叫董永的孩子，從小就失去了母親,，由父親拉扯大,，生活十分拮據(jù)，但董永也沒讓父親操過多少心,，對(duì)長(zhǎng)輩十分尊敬,。在父親死后，董永沒有錢安葬父親,，董永便以身價(jià)去地主家借錢,，安葬了父親。事后,，傳說董永“賣身葬父”的故事感動(dòng)了七仙女,，七仙女便下凡幫助了董永還了錢,。

這篇感人的故事流傳了下來，成為了人們口中的“賣身葬父”,。因這個(gè)故事,，孝感便修建了董永公園來紀(jì)念董永的孝心。

孝感有著數(shù)不清的關(guān)于孝心的故事,，因此,，這兒便命名于孝感。孝心之力,，可泣天地,。

孝心，是一個(gè)人的基本,，孝心有很多種：孝敬老師,，孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩……

孝感天,，育天下;古三孝,，傳江畫;孝文化，我傳承!

孝心孝道演講稿篇三

我也不喜歡父母重病在床,，斷然離去的游子,，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動(dòng),，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度,。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行,，那是對(duì)生命的大不敬。

我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,，相信來日方長(zhǎng)，相信水到渠成,，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,，可以從容盡孝。

可惜人們忘了,，忘了時(shí)間的殘酷,，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情,，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱,。

父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念,。父母走了,，遺留給我們永無償還的心情。

你就永遠(yuǎn)無以言孝,。

有一些事情,，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得,。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕,。世上有些東西可以彌補(bǔ),，有些東西永無彌補(bǔ)。

“孝”是稍縱即逝的眷戀,，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福,。“孝”是一失足成千古恨的往事,，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂,，永無連接,。

趕快為你的父母盡一份孝心,。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦,。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信,。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分,。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花,。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢,，也許只是含著體溫的一枚硬幣……

但“孝”的天平上,，它們等值。

只是，天下的兒女們,，一定要抓緊啊!趁父母健在的光陰。

孝心孝道演講稿篇四

熊是愛,，在嚴(yán)冬融化積雪,；熊是生命，讓幼苗長(zhǎng)出新芽,。承擔(dān)責(zé)任不僅是一種責(zé)任,，更是一種勇氣。它會(huì)幫助你走向成功的另一面,。成長(zhǎng)需要承諾,。

我曾經(jīng)看過一篇報(bào)道：在武漢的一條街上，發(fā)生了多起盜竊案,。起初,，嫌疑人被鎖在三個(gè)年輕人中間，最大的29歲,，最小的只有19歲,。警察通過各種手段說服嫌疑人說實(shí)話，但都失敗了,，最后通過錄像帶找到了證據(jù),。

這三個(gè)犯人害怕為自己的行為負(fù)責(zé)，不知道如何承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,。

看完這篇報(bào)道,，我心里有個(gè)疑問：他們?yōu)槭裁床怀袚?dān)自己的錯(cuò)誤？

也許,，他們還年輕,，這是第一次犯罪。

因?yàn)樾枰職馊コ惺?，但成長(zhǎng)也需要承受,。

小學(xué)六年級(jí)，最后一節(jié)自習(xí)課,，全班同學(xué)都在安靜的做作業(yè),，班主任心滿意足的看著安詳?shù)慕淌摇?/p>

突然，一團(tuán)白色的手指像針一樣扎在學(xué)生的眼睛里,。

是誰呀,？好了，這是誰,？原本一塵不染的教室突然變得非常臟,。

老師的眼睛,，正要緊緊閉上，突然猛地睜開,，嚴(yán)厲的目光掃視著我們,。

“誰扔的紙團(tuán)，請(qǐng)撿起來,?！?/p>

本來就很安靜的教室更加寂靜。但是還是沒人挑紙團(tuán),。

“誰扔的紙團(tuán),，請(qǐng)撿起來?！崩蠋熡终f了一遍,，聲音提高了一點(diǎn)。

最后一個(gè)同學(xué)拿起紙,，舉手就扔。報(bào)紙?jiān)诳罩行D(zhuǎn)得很漂亮,，然后被扔進(jìn)了垃圾桶,。

定睛一看，我的天,！原來是班里有名的老實(shí)人,，吳！沒想到她會(huì)扔,！

學(xué)生們也用復(fù)雜的眼神看著她,。眼睛里充滿了驚訝、憤怒和遺憾,。

“吳,，你怎么隨便扔垃圾？”老師看著她的眼睛說,。

“老師,，不，不是我,?！眳且恢钡椭^，突然抬頭一看,，眼睛紅紅的,。

“什么！明明是你,！”林憤怒地喊道,。

“對(duì)不起，老師，我把紙團(tuán)扔了……”我終于勇敢地站了起來,，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。

看到吳傷心的表情，突然想到一句話：我一定要自己承擔(dān)錯(cuò)誤,。

也許老師會(huì)對(duì)我失望,，父母會(huì)責(zé)備我，但我明白,，只有承擔(dān)起自己的行為,，我才能在生活的海洋中勇敢地航行！

成長(zhǎng)因?yàn)橛谐惺艿挠職?，所以更刺激?/p>