光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 中學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃篇一

新的學(xué)期主要是結(jié)合新課程改革的要求,，進(jìn)一步更新教育觀念，改革教法,，更新學(xué)法,，從課堂教學(xué)和評價入手，切實提高學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng),，多方面,、多角度的提高學(xué)生的運(yùn)算能力。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。具體措施

1,、認(rèn)真領(lǐng)會我市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)算能力的培養(yǎng)。大力推進(jìn)學(xué)生的運(yùn)算能力的培養(yǎng),。

2,、在平日的教學(xué)過程中，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對學(xué)生運(yùn)算能力進(jìn)行測試,，每兩周進(jìn)行一次運(yùn)算能力競賽,。

3、認(rèn)真組織好教師進(jìn)行集體備課,，本學(xué)期的集體備課內(nèi)容為分式,、二次根式和繁分式的教學(xué)和化簡。

4,、認(rèn)真做好聽課活動,，評價要求客觀公正，實事求是,。

5,、深入研討教材，鉆研教材,，并創(chuàng)造性的使用教材,，多方面、多角度的搜集課程改革信息,。

6,、及時將教研活動中取得的教學(xué)成果應(yīng)用到教學(xué)中去。

1,、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把握好教材的內(nèi)容和使用深度。

2,、認(rèn)真組織集體備課活動,，發(fā)揮集體智慧

1、必須從思想上重視教科研活動

2,、及時領(lǐng)會課程改革中的精神,。

中學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 中學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃篇二

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來了一個新的學(xué)年,。在這新學(xué)年的第一學(xué)期,，通過對上一學(xué)年的教研工作的總結(jié)，并在開學(xué)的教研組會議上,，廣泛征求了全體數(shù)學(xué)教師的意見何建議,，在此基礎(chǔ)上制定了邵剛中學(xué)xx－xx學(xué)年度第一學(xué)期教研組工作計劃，具體如下：

由于本組教師大都是教齡長,，經(jīng)驗豐富的老教師,，所以在以往的教研工作中，這部分教師對于自己教案的要求不是太嚴(yán)格,，教師教案中時有簡案的情況出現(xiàn),，并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此,，在第一次教研組工作會議上我們明確要求,，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫：

備課環(huán)節(jié)：

（1）教學(xué)內(nèi)容；（2）教學(xué)目標(biāo),；（3）教學(xué)重點,；（4）教學(xué)難點；（5）教學(xué)具準(zhǔn)備,；（6）教學(xué)過程,；（7）課堂小結(jié)；（8）板書設(shè)計；（9）教學(xué)反思,；

在平時備課時,，要求每一位教師必須在備課前認(rèn)真研究教材，深入教材,，,，挖掘教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn),，貼近學(xué)生實際,，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨特的風(fēng)格和個性,。

在以往的教研工作中,，我們要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。在本學(xué)期,，學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)提高為每學(xué)期不少于20節(jié),。我認(rèn)為這是一件非常有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對于以往而言,，20節(jié)的聽課標(biāo)準(zhǔn)使得每個人必須把聽課的.時間分配到平時,，這也正符合了數(shù)學(xué)教研組這學(xué)期的工作思想。另外,，在平時聽課時,，除了沒有課的教師以外，對于學(xué)校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動,，都必須要及時參加,，無故不參加者，以曠工論處,。對于聽完的每節(jié)課,，都必須要在教研組的會議上到人，到課,，到問題的真實評課,。

北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了，但本組的個別教師,，依然沒有能夠及時的調(diào)整自己的角色,。轉(zhuǎn)變自己的思想和觀念，繼續(xù)使用過去的老思路,，老方法來進(jìn)行著新課程的教學(xué),，針對這種“穿新鞋，走老路”的情況,，從多個方面進(jìn)行糾正,，除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后,，最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì)，除了教師業(yè)余時間自我充電,，教研組計劃利用教研活動時間,，觀看和觀摩優(yōu)秀教學(xué)課堂實錄。學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗的做法,，以期盡快提升自己的教育教學(xué)能力,。

綜上所述，新的學(xué)年,，新的學(xué)期，我們制定了新的工作計劃,，相信在新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各項工作一定會再上一個新臺階的,！

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實學(xué)校各項具體工作同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實到實處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。開展學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真完成各項任務(wù),。

1、制定教研計劃

（1）認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生,、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫,。鼓勵學(xué)期結(jié)束每人交一篇教學(xué)反思或論文,。

（2）備課組1------2周安排固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗,，反思教學(xué)中存在的問題，及時改進(jìn),、完善,。對下期工作做好部署?；顒訒r做好活動記錄,。

（3）組內(nèi)所有老師每學(xué)期按學(xué)校的要求要上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課.

（4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2,、鉆研教材

認(rèn)真?zhèn)湔n,，各備課組的老師刻苦鉆研、認(rèn)真研究近三年的高考試題,，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求,，講究備課的方式，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理。及時反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,，把教學(xué)感受寫下來。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點,，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行針對性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法在課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,，從而達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

3,、深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

（1）高一年級銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。以“低起點,，精講解，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針,，注重作業(yè)精選、面批和更正,，注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉,。平時備課注重老師間的溝通,，保持進(jìn)度相同，重點和難點一樣,，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃,，在教學(xué)中增加趣味性,，注重變式訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美,，力爭做一個有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師,，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好,，作為起始年級要從規(guī)范化做起,，從細(xì)小的一個集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。保持適量作業(yè)，因為學(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的,，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的,，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進(jìn)的過程,。

(2)高二數(shù)學(xué)組著重研究新教材,，了解新的信息，更新觀念,，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)教改力度，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式,。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備,。a.因材施教,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高,，開展校本研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。b.通過對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的檢測,，及時分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求,。對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。c.研究近三年高考試題特點,、把握高考動態(tài),，做到心中有數(shù)，有的放矢,。讓學(xué)生與高考全接觸,。

（3）高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向,。幫助學(xué)生建立完整的知識體系,、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學(xué)成績,。

a.工作重點

1．構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革，建立高三第一輪,、第二輪復(fù)習(xí)模式,。

2．努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動,。

3．加強(qiáng)案例教學(xué),，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

4．積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,。

5．備課組內(nèi)聽課評課活動。

6,、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí),。

b.工作措施

1．在教師方面

①每周一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧,。加強(qiáng)對教材、大綱,、考試說明,、近三年課改省區(qū)高考試題的研究。

②認(rèn)真鉆研新教材,，進(jìn)行教材分析和教學(xué)新理念探討,，從不同角度全方位的研究各種情況,，開展組內(nèi)“說課、上課,、評課,、研題”。

③努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益,，如何處理新教材,、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)（難度,、類型、思想方法滲透,、課堂模式等）,。

④開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí)。⑤積極組織師徒結(jié)對活動,。

2．在學(xué)生方面

①狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，“認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí),，課余適量練習(xí)”，任課老師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這四點,，要做到落實到位不放松.

②大力開展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹信心,、定目標(biāo)、找不足,、提方法,，讓他們趁勢而上，不斷進(jìn)步,。

③及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作。

④,、組織高一,、高二、高三學(xué)生參加4月份的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn),。

中學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 中學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃篇三

一 堅持以二期課改精神為指導(dǎo),，以教研服務(wù)于教學(xué)為宗旨，以提高

質(zhì)量為中心,，深化課堂教學(xué)改革,。

二 不斷更新教學(xué)理念,， 提高專業(yè)水平；從備課,、上課,、說課、評課,、質(zhì)量監(jiān)控等教學(xué)基本環(huán)節(jié)為切入點,，積極開展備課、上課,、說課,、評課、講座,、自培等活動,；熱情關(guān)心青年教師的成長，充分調(diào)動全組教師的積極性,，提高全組的教學(xué)教研水平

課堂教學(xué)扎實一點,，教學(xué)質(zhì)量提高一點，評價方式靈活一點,，教學(xué)科研落實一點,，教師成長加快一點，教研組建設(shè)創(chuàng)新一點,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》和《改進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點意見》,，把對課堂教學(xué)的研究與實踐作為教研組活動的主要內(nèi)容，切實提升教師的教學(xué)基本功,。

2． 研究提高課堂45分鐘效率的教學(xué)行為,，重點研究如何提高高三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課效率。同時加強(qiáng)各備課組的集體備課,，形成適合市八學(xué)生的練習(xí)測試與教學(xué),。

3．把課堂教學(xué)行為或與此相關(guān)的因素作為教學(xué)科研的重要內(nèi)容之一，努力使教科研工作更顯成效,，更具有對教學(xué)實踐的指導(dǎo)意義,。

1．把關(guān)注學(xué)生個性化的可持續(xù)發(fā)展作為教育服務(wù)的宗旨，不斷拓展為學(xué)生服務(wù)的意識,、形式及方式,，構(gòu)建和諧的新型師生關(guān)系。

2． 關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)注升學(xué)率,，在生員質(zhì)量下降的大背景下，研究提高教學(xué)質(zhì)量及升學(xué)率的方法與措施。

1．教師要努力形成專業(yè)化發(fā)展的意識,，并以此促進(jìn)自身專業(yè)化水平的不斷提高,。教師要在教書育人的同時，不斷地發(fā)展自己,，成就自己,。

2．通過名師帶教、師徒結(jié)對等形式,，積極推進(jìn)青年教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作，加快教師隊伍的成長,。堅持形成雙周教研組討論課的制度,。

3．積極參加市、區(qū)組織的各類教師培訓(xùn)或進(jìn)修活動,，同時教研組努力為教師創(chuàng)設(shè)提供各種表現(xiàn)的舞臺,。

中學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 中學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃篇四

在新的學(xué)年里，全體高中數(shù)學(xué)教師,，確立以師生發(fā)展為本,，教育就是服務(wù)，以新課程改革為契機(jī),，探討提高課程高效率為重點,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)，結(jié)合我校高中數(shù)學(xué)發(fā)展的實際情況,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和水平,，促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，以高考,、競賽出成績?yōu)榻虒W(xué)工作的重點,，努力做好教研，師帶徒學(xué)科教學(xué)教研資源的收集整理等服務(wù)和引領(lǐng)工作,，全面提高課堂有效教學(xué)的質(zhì)量。

1,、制定教研計劃

（1）認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說明,。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵學(xué)期結(jié)束每人交一篇教學(xué)反思或論文,。

（2）備課組安排固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗，反思教學(xué)中存在的問題,，及時改進(jìn),、完善。對下期工作做好部署,?；顒訒r做好活動記錄。

（3）組內(nèi)所有老師每學(xué)年按學(xué)校的要求要上一次校內(nèi)公開課,。

（4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

2、鉆研教材 認(rèn)真?zhèn)湔n

各備課組的老師要刻苦鉆研,、認(rèn)真研究近三年的高考試題,，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求，講究備課的方式,，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理,。及時反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來,。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材,，指出重難點,，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等,，請專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助,，并認(rèn)真做好記錄，使一些認(rèn)識分歧比較大的地方,，通過認(rèn)真討論達(dá)成共識,，力求在教學(xué)中突出重點，降低難度,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行針對性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),。強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標(biāo),。

3,、深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

（1） 高一年級銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以“低起點，精講解,，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選,、面批和更正,，注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉,。平時備課注重老師間的溝通，保持進(jìn)度相同,，重點和難點一樣,，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃,，在教學(xué)中增加趣味性,，注重變式訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美,，力爭做一個有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師,，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好,，作為起始年級要從規(guī)范化做起,，從細(xì)小的一個集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。保持適量作業(yè)，因為學(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的,，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的,，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進(jìn)的過程,。

（2） 高二數(shù)學(xué)組著重研究新教材,，了解新的信息，更新觀念,，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)教改力度,，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式,。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備。

a、因材施教,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高，開展校本研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

b、通過對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的檢測,，及時分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求,。對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。

c,、研究近三年高考試題特點,、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù),，有的放矢,。讓學(xué)生與高考全接觸。

（3）高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真鉆研教材,、大綱和考試說明定位高考走向,。幫助學(xué)生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力,。提升各類考生數(shù)學(xué)成績,。

a、工作重點

1．努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開展反思性教學(xué)活動,。

2．加強(qiáng)案例教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。

3．積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。

4．備課組內(nèi)聽課評課活動,。

5,、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí)。

b,、工作措施

1,、在教師方面

①每周一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧,。加強(qiáng)對教材、大綱,、考試說明,、近三年課改省區(qū)高考試題的研究,。

②認(rèn)真鉆研新教材，進(jìn)行教材分析和教學(xué)新理念探討,，從不同角度全方位的研究各種情況,，開展組內(nèi)“說課、上課,、評課,、研題”。

③努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益,，如何處理新教材,、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)（難度,、類型、思想方法滲透,、課堂模式等）,。

④抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué),。

⑤積極參加教研活動,，加強(qiáng)信息的搜集與整合，使高考復(fù)習(xí)少走彎路,。

2,、在學(xué)生方面

①狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，“認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí)，課余適量練習(xí)”,，任課老師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這四點,，要做到落實到位不放松。

②利用統(tǒng)考的契機(jī),，大力開展邊緣生輔導(dǎo),。多關(guān)心邊緣生，給他們樹信心,、定目標(biāo),、找不足、提方法,，讓他們趁勢而上,，不斷進(jìn)步。

③及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,。

中學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 中學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃篇五

本科組教研工作以學(xué)校工作計劃為中心,，在學(xué)校“嚴(yán),、勤、實,、活”的辦學(xué)理念下,，大力推進(jìn)教改工作，尊循學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),，深入開展課堂研究,，強(qiáng)化質(zhì)量意識，規(guī)范,、務(wù)實,、創(chuàng)新地做好各項工作，充分發(fā)揮備課組的作用,，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),，努力實現(xiàn)自然教學(xué),、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)方法,。關(guān)注新課改的走向,，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,，關(guān)注培優(yōu)輔差,，關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動,，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué),，為新塘中學(xué)的復(fù)興夢作出貢獻(xiàn),。

1、積極配合和落實學(xué)校,、教研處各共項工作,，抓好教學(xué)常規(guī)。

2,、要求各位老師寫好個人的教學(xué)計劃,。

3、強(qiáng)化敬業(yè)意識,。敬業(yè)愛崗,、教書育人,、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，既是良師又是益友,，與學(xué)生共同發(fā)展。

4,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，充分發(fā)揮備課組的作用，圍繞“非線性主干循環(huán)活動型”單元教學(xué)模式構(gòu)建與實施,，進(jìn)行集體備課,。集體備課要做到“五有”：有專人負(fù)責(zé)、有固定時間,、有明確內(nèi)容,、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄,，強(qiáng)化五個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一周測,，統(tǒng)一試卷。通過共同研究討論,，既增加了教師之間的溝通與交流,，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，又促進(jìn)了研究氛圍的形成,，從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高,。共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境,。

5,、精心組織月考、期中考,、期末考,、模考的命題,、閱卷與質(zhì)量分析工作,。

6、加強(qiáng)數(shù)學(xué)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,，每個年級都要開展培優(yōu)工作,，組織高二學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生參加廣州市高中數(shù)學(xué)競賽，同時高三要開展數(shù)學(xué)輔差工作,，做好高考的備考工作,。

1,、科組活動至少要活動6次，并且每次要做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，并做好記載,。安排落實好9—5級老師校本培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座一次,。

2、繼續(xù)實行聽評課制度,，要求每位老師每學(xué)年至少要上一次公開課或示范課，每學(xué)期至少要聽15節(jié)課,，另外,，評課要及時，典型課例要推廣和反饋記錄,。

3,、落實教學(xué)常規(guī)工作，有計劃進(jìn)行統(tǒng)一測驗,，并做好評價工作,，堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實效,。

4,、加強(qiáng)課題研究，本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例,，互相交流,，學(xué)期末進(jìn)行階段性總結(jié)。要求各教師根據(jù)自身專長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實踐，善于總結(jié),，積極參與科研,，提高科研能力。

5,、加強(qiáng)理論研究,，認(rèn)真做好經(jīng)驗總結(jié)，撰寫教學(xué)論文,，提高個人理論水平,，提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。注意：本學(xué)期至少要寫兩篇教學(xué)論文或反思,，其中一篇在期中考前后交,，另一篇在期未時交,。

6、互相交流培優(yōu)扶差心得體會,，形成共識,，超越自我。

7,、把握好學(xué)習(xí)機(jī)會,，參加各種教研活動，多渠道參與教研工作,，與時俱進(jìn),，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，形成個性化教學(xué)和特色教學(xué)。發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益,，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加,。

8,、組織好老師的傳幫帶工作，由年青教師與指導(dǎo)教師結(jié)成對子,，每位青年教師聽取指導(dǎo)老師的教學(xué)建議,，常聽指導(dǎo)教師的課，共同研究,，互促互進(jìn),。

9、強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué),。教師要認(rèn)識到教師在“促進(jìn)課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位,，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)法,，優(yōu)化過程,，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和充分利用多媒體教學(xué)平臺,，使教學(xué)手段現(xiàn)代化。

10,、畢業(yè)班工作參考意見：

（1）力保每堂課的效率和質(zhì)量,。

（2）強(qiáng)化基礎(chǔ)落實，以扎實基礎(chǔ)制勝。

（3）備課加強(qiáng)研究,，打整體戰(zhàn),。

（4）繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，強(qiáng)化培優(yōu),。

（5）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流,，廣開信息渠道，對信息加以分析,，并采取相應(yīng)對策,。

（6）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，重視非智力因素的作用,，對中差生進(jìn)行有的放矢指導(dǎo),。

11、高一,、高二級必須在保證質(zhì)量的前提下,，提前完成教學(xué)任務(wù)，留2—3周復(fù)習(xí)迎考時間,。

1、結(jié)合學(xué)校教研處的工作計劃,，落實好各級崗位老師的公開課聽課評課工作,，具體公開課時間，由教研處安排另行通知,。

2,、第二周內(nèi)，高三每個班都要選取5名學(xué)生（班級前5名）列出每個學(xué)生的增分點,，包括和識,，計算，題型,，答題技術(shù),，解題規(guī)范等，措施包括課內(nèi),、課外,。列成表格交級備課組長，后匯總交發(fā)到z郵箱,。

3,、組織好青年教師參加20xx年4月13日舉行的“廣州市中學(xué)數(shù)學(xué)教師解題比賽”。

4,、組織好學(xué)生參加20xx年5月10日廣州市高二數(shù)學(xué)競賽（備課組提前組織選拔賽,，我校派15名學(xué)生代表）。

5、動員青年教師參加20xx年5月18日至23日由廣東省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評比,。

6,、要對年青教師進(jìn)行備課本檢查統(tǒng)計分析（備課規(guī)范性、課時數(shù),、課時內(nèi)容,、教學(xué)后記）。