時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中學數學教學工作計劃 初中數學教師工作計劃篇一

任教153班與154班兩個班，其中153班是文化班有男生51人,，女生22人;154班是美術班有男生23人,，女生21人，并且有音樂生8人,。兩個班基礎差,，學習數學的興趣都不高。

準確把握《教學大綱》和《考試大綱》的各項基本要求,，立足于基礎知識和基本技能的教學,，注重滲透數學思想和方法。針對學生實際,，不斷研究數學教學，改善教法,，指導學法,，奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本潛力,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，運用數學的意識和潛力，奠定他們終身學習的基礎,。

1,、深入鉆研教材。以教材為核心,，深入研究教材中章節(jié)知識的內外結構,，熟練把握知識的邏輯體系，細致領悟教材改革的精髓,，逐步明確教材對教學形式,、資料和教學目標的影響,。

2、準確把握新大綱,。新大綱修改了部分資料的教學要求層次,，準確把握新大綱對知識點的基本要求，防止自覺不自覺地對教材加深加寬,。同時,，在整體上，要重視數學應用;重視數學思想方法的滲透,。如增加閱讀材料(開闊學生的視野),，以拓寬知識的廣度來求得知識的深度。

3,、樹立以學生為主體的教育觀念,。學生的'發(fā)展是課程實施的出發(fā)點和歸宿，教師務必面向全體學生因材施教,，以學生為主體,，構建新的認識體系，營造有利于學生學習的氛圍,。

4,、發(fā)揮教材的多種教學功能。用好章頭圖,，激發(fā)學生的學習興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能,，培養(yǎng)學生用數學的意識;組織好研究性課題的教學，讓學生感受社會生活之所需;小結和復習是培養(yǎng)學生自學的好材料,。

5,、加強課堂教學研究，科學設計教學方法,。根據教材的資料和特征,，實行啟發(fā)式和討論式教學。發(fā)揚教學民主,，師生雙方密切合作,，交流互動，讓學生感受,、理解知識的產生和發(fā)展的過程,。教研組要根據教材各章節(jié)的重難點制定教學專題，每人每學期指定一個專題,，安排一至二次教研課,。年級備課組每周舉行一至二次教研活動，積累教學經驗,。

6,、落實課外活動的資料,。組織和加強數學興趣小組的活動資料，加強對高層次學生的競賽輔導,，培養(yǎng)拔尖人才,。

中學數學教學工作計劃 初中數學教師工作計劃篇二

為了更好貫徹、落實新課程的精神,，更新教師的教學理念,，轉變教師的課堂角色，改變落后的教學模式,，促進學生全面的發(fā)展,，有效、有序進行課改教學,，我們在總結過去一年的教學工作基礎上,，特訂下學期的教學工作計劃，以期獲得教學利益最大化,。

1.每兩周集體學習物理新課程標準,，領會新課程的精神實質，全方位,、多層面,、多角度解讀新課程的`理念，交流各自的看法,，提高對新課程理解運用的水平,。

2.選用學習的理論書籍有：《物理新課程標準》、《中學物理》,、《教師心理學》,、《教育心理學》與《學生心理指導》等，以較高專業(yè)水平駕駑教學工作,。

3.明確新課程的三維目標制定的根據與意義,，緊緊抓住以“學生發(fā)展為中心、以科學探究為根本”的兩條教學主線,。

1.定期進行學情分析。隨著新學期教學進展,，學生在接受新知識過程中,，必然會出現各種問題;通過集備多角度、多方位,、多層次發(fā)現學生存在問題,，作為教學工作與教學設計的依據，及時予以解決,。

2.理清教學思路,。教學的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念,、編寫的風格、編寫的內容以及編排的體系,。教學的“中思路”是指確定每章的重點,、難點以及關鍵點，如何讓學生有能力自主構建知識,。教學的“小思路”是指較準確定位每節(jié)的教學目標,，如何突出重點、突破難點,，進行合理教學設計,。思路理清，教與學才會輕松;避免以其昏昏,，示其昭昭,。

1.開發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化,，對教學目標,、教學內容可以作適當調整。對新教材必須有個性的解讀,，逐步形成目標明確,、情景切入、感悟方法,、過程理解與應用遷移教學套路,。

2.拓展教學資源。教材作為教與學的載體,，但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本,、網上資源與相關資源，尤其創(chuàng)設情景引入概念方面,，,，進行比較取舍。

1,、構建教學設計,。新學期，我們必須從靜態(tài)教學設計向動態(tài)教學設計過渡,，把學生課堂生成作為教學資源補充,，避免不分班級，不分學生,，呆板按預案教學,。

2、學有定章;教無定法。通過常規(guī)教學,、公開課與說課或教學比武,，根據

教師素養(yǎng)展示個人的教學風格，對教師進行公平,、公開與公正的過程評價,。

1、發(fā)揮多媒體作用,。我校有五間多媒體教室,，預計每位教師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件,，改編課件,。

2、注重物理實驗,。

(1)采用多媒體播放與動手實驗相結合;

(2)準備兩套或兩套以上的實驗器材,，供學生實驗探究。

1.學生學習形式有：聽講,、答問,、小組討論;實驗、論辯,、制作,、競賽以及講座。對上述學習環(huán)節(jié),，要進行點撥,、指導與評價;建立學生學科成長檔案袋。

2.培優(yōu)輔差,。制定培優(yōu)輔差方案,，做到定目標、定對象,、定課題,、定時間與定地點，長期跟蹤,，嚴格檢查,。

中學數學教學工作計劃 初中數學教師工作計劃篇三

為了做好這學期的數學教學工作，我計劃做好以下幾方面的工作：

抓好教育理論個性是最新的教育理論的學習,，及時了解課改信息和課改動向,，轉變教學觀念，構成新課標教學思想,，樹立現代化、科學化的教育思想。

為了搞好教學工作,，以課程改革的思想為指導,，根據學校的工作安排以及數學教學任務和資料，做好學期教學工作的總體計劃和安排,，并且對各單元的進度狀況進行詳細計劃,。

認真鉆研課標和教材，做好備課工作,，對教學狀況和各單元知識點做到心中有數,，備好學生的學習和對知識的掌握狀況，寫好每節(jié)課的教案為上好課帶給保證,，做好課后反思和課后總結工作,，以提高自己的教學理論水平和教學實踐潛力。

創(chuàng)設教學情境,，激發(fā)學習興趣,，愛因斯以前說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣,，是數學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學資料,，選一些與實際聯系緊密的數學問題讓學生去解決,，教學組織合理，教學資料語言生動,。想盡各種辦法讓學生愛聽,、樂聽，以全面提高課堂教學質量,。

精批細改每一位學生的每份作業(yè),，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數,。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握狀況都盡力做到及時反饋,，再次批改，讓學生獲得了一個較好的.鞏固機會,。

全面關心學生,，這是老師的神圣職責，在課后能對學生進行針對性的輔導,，解答學生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學習障礙,，增強學生信心,，盡可能“吃得了”。充分調動學生學習數學的用心性，擴大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的潛力。

總之透過做好教學工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法，以提高教學質量,。

中學數學教學工作計劃 初中數學教師工作計劃篇四

本學期,，我們高數組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下,，圍繞“生本教育”的教學理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高課堂教學效率為重點,。轉變教學理念，改進教學方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新體系。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程,，提高數學教學質量,，努力讓本組數學教師成為有思想、有追求,、有能力,、有經驗、有智慧,、有作為的新型教師,，使教研組的工作更上一個臺階。

1,、努力提高數學教學質量,，使各班數學成績達到學校規(guī)定的有關標準。

2,、在數學學科教研教改中注重素質教育,，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數學教師隊伍,。

3,、狠抓生本教育，加強數學課堂改革力度,，積極開展各項教研活動,，提高現代教學水平,，切實優(yōu)化數學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段,，促進教學質量的提高,。

4、積極開展業(yè)務學習活動,，在全組形成教研之風、互學之風,、創(chuàng)新教育之風,，共同提高教育教學水平。

5,、加強集體備課,。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動,，認真開展合作研練活動,，按照“個人研究、同伴交流,、達成共識,、主備撰寫、實踐改進,、反思提高”的步驟進行集體備課,，聽課后認真評課，及時反饋,，如教學內容安排否恰當,。難點是否突破，教法是否得當,，教學手段的使用,，教學思想、方法的滲透,。是否符合素質教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論,、探討,。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。

1,、把握教材關：

認真學習新課程標準,，鉆研教材，把握各單元,、各節(jié)的教學要求和重難點,，熟悉教材的特點和編者的意圖,，訂好所教學科的教學計劃,。計劃要體現每單元重難點以及采取的措施,，研究解決難點的方法,。從而改進自己的教學方法和練習策略,。對教材中存在的問題及教學中出現的問題要及時進行記錄,，及時進行反思,，認真反思個人的教育教學心得,。工作計劃

2,、規(guī)范日常工作：

嚴格規(guī)范數學教學常規(guī),。每位教師要認真制定教學計劃,，認真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導學生、組織數學學科的質量調查,。學生作業(yè)的.規(guī)范性要求,，包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。

3,、教師角色的變化：

全組成員要積極實踐生本教育,，真正實現教師是學習的組織者、引導者,，是學生的合作伙伴,，不再是在“講”的基礎上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識,，而是要將知識“放”給學生,，放心、放手地讓學生自主學習,。

總之,，我們愿與新課程同行，在探索中前進,，在失敗中成熟,，把新課改引向深入。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會：用自己的眼睛去觀察,，用自己的頭腦去思考,，用自己的語言去表達，用自己的心靈去感悟,。

中學數學教學工作計劃 初中數學教師工作計劃篇五

本學期,，中段數學研修組以課內比教學活動為載體，以教師專業(yè)成長為主線,，以打造高效課堂為重點,，以課堂教學為中心開展校本研修工作,，深化課內比教學活動，認真落實學校教育教學科研工作計劃,，堅持全面貫徹教育方針,，扎實推進課程改革，大力實施素質教育,，促進師生全面發(fā)展,，鞏固名校辦學成果，努力創(chuàng)建教育現代化學校,。

本學期將按照縣教育局有關會議精神和學校工作計劃的具體要求,，以基礎教育課程改革為突破口，強化校本研修和有效教學,，不斷提高教育教學質量，實現學生的健康發(fā)展和老師的持續(xù)專業(yè)成長,。

1,、注重業(yè)務學習，不斷提升教師素質,。

認真學習和貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，堅決制止有償家教和辦班補課現象，樹立良好的實小教師形象,。全體教師一學年讀一至二本教育專著,，撰寫3000字的讀書筆記和反思文章，豐富知識的積累,，用理論指導自己的教育教學工作;刻苦訓練教學基本功,，認真學習現代教育信息技術，把計算機的應用當作一門必備的教育教學基本功,，堅持人人會利用班班通進行教學;用心體驗教育生活,，積極撰寫教育隨筆、教育敘事,、教育教學案例或論文,，力爭教師人人有文章發(fā)表或獲獎。按照縣研訓中心的要求,，認真完成非學歷遠程教育的學習任務,，要保證學習的'時間，保證作業(yè)的質量,，保證考試人人過關;積極參加各項競賽活動,，堅持培訓后匯報制度，共享學習成果,。充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用,，提高本組教師業(yè)務素質,。

2、開展校本研修,，努力創(chuàng)建高效課堂,。

我們要圍繞提高教育教學質量這個根本，以課堂教學為陣地,，認真開展校本研修,。

一是認真學習課程標準，鉆研教材,。開學初學習新修訂的課程標準及其解讀,，鉆研教材、感知教材,、理解教材,，樹立課程意識。認真通讀所教學科的全冊教材,，明確整個課程的知識結構網絡,，理清教學目標。在每單元教學之前,，要對本單元的內容仔細閱讀,，認真分析各小節(jié)有哪些知識點，并尋找貫穿這一單元的主線,，把握各節(jié)內容的內在聯系,，形成教學內容的整體認識。在鉆研一節(jié)課的內容時,，應認真分析本節(jié)課在本單元中所處的地位,，思考怎樣把德育點、知識點,、智力點和能力點融于這節(jié)課的教學內容之中,，明確本節(jié)課的培養(yǎng)性目標與發(fā)展性目標。

二是要優(yōu)化集體備課,。進一步優(yōu)化集體備課的程序和方式,。要在集體備課的基礎上開展好課前復備和課后反思，真正提高課堂教學效率,，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,，尊重并關注學生的個性差異，保證學生的課間休息,、鍛煉時間,，通過創(chuàng)建高效課堂來提升教學質量。集體備課按照縣研訓中心的表格樣式進行,，每周一次,，每次活動時間不少于一小時,。中心發(fā)言人要學習并領會課程標準，樹立課程意識,，準確地把握課程標準在本年段本年級尤其是本學期的要求,，認真鉆研教材，分析學情,，設計出與實際相符合的教學思路,，以引領其他成員;集體備課的其他成員要認真結合本班學生實際，修訂完善教學設計,，以提高課堂教學的有效性,。各備課組在集體備課時，要做到三定四研五統一,，要嚴格按照集體備課的程序開展活動：

三是深化課內比教學活動,。開展課內比教學回頭看課堂達標活動，錘煉教學基本功,，確保課堂教學的合格率達到100%,，優(yōu)秀率達到60%以上。通過專家引領,、組內研修、自我修煉等措施,，就上學期比出的不足,、問題進行整改，加強教學細節(jié)研究,，優(yōu)化課堂教學策略和結構,，提升導學能力，提高教師教學的整體水平,。

二月底,，以年級組為研修團隊，確定備課牽頭人,，選擇獨立成章的教學內容實行集體備課;

三月,，三、四年級各個研修小組分別選擇磨課教師借班試教,，全組老師均要參與聽課,、觀課、議課,，形成可以共享的課件,、教學設計等以備抽查;

四月份，聘請縣研訓中心研訓員進校聽課指導,。聚焦課堂,，改進課堂,，加強教學細節(jié)研究，提升教學能力,，優(yōu)化課堂教學策略和結構,，以此推進創(chuàng)優(yōu)課堂教學活動的深入。

四是切實完成好校本研修相關任務,。每位教師聽課不得少于15節(jié),，新進教師聽課不得少于20節(jié)，研修組長聽課不得少于25節(jié),，聽課后要及時點評,。研修小組要組織好8次以上的研修活動，讓老師們通過專業(yè)切磋,、協調,、合作，互相學習,，彼此促進,，共同分享成功的經驗。要積極推介組員的研修成果,，每個月要保證向長陽和學校網站各上傳一至兩篇稿件;一學期里,，要力爭在《長陽教育》上發(fā)表一篇文章以上。發(fā)揮《教師專業(yè)成長報告冊》的管理和導向作用,，鼓勵教師開展問題研究,、案例研究、行動研究,，多寫教育敘事或教學隨筆,，并積極向各級刊物投稿，《報告冊》完成的合格率達到100%,。

五是認真開展組內特色活動,。認真開展研修活動，做到內容有針對性和連續(xù)性,，形式新穎活潑,，過程扎實，效果顯著,。確定組內研究方向,，圍繞如何提高數學課堂教學的有效性進行深入研究，努力提高教學效率,。本學期,，結合三、四年級學生實際，開展數學計算題競賽活動,，提高學生計算速度和準確性,，從而提高學生的計算能力。組織學生參加全國希望杯數學邀請賽,，培養(yǎng)學生的學習數學的興趣,，提高學生的數學能力。

3,、堅持德育為首,，努力推進德育工作。

按照學校德育工作方案,，堅持全員育人,、全程育人、全面育人的三全育人的基本策略,，走立足學校,、家校結合、面向社會的德育教育之路,。要大力加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的十個基本習慣。深入開展弘揚和培育民族精神活動,，不斷增強德育工作的針對性,、實效性。扎實開展各項行為規(guī)范的訓練活動,，確?！缎W生日常行為規(guī)范》教育的落實。全面貫徹教育方針,，積極推進課程改革，促進學生全面發(fā)展,。

二月

1,、制定校本研修小組工作計劃。

2,、制定個人教學工作計劃,。

3、現代化學校創(chuàng)建：各年級確定上課內容,。

4,、組內研修活動。

5,、每周一次集體備課活動,。

6、教學行為及教學常規(guī)檢查。

三月

1,、現代化學校創(chuàng)建：各年級認真?zhèn)湔n,，磨課。

2,、組內研修活動,。

3、每周一次集體備課活動,。

4,、課內比教學回頭看活動。

5,、教學行為及教學常規(guī)檢查,。

四月

1、創(chuàng)建高校課堂：高效課堂達標課評估,。

2,、組內研修活動。

中學數學教學工作計劃 初中數學教師工作計劃篇六

作為班主任,，我深知班風,、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設,，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、指導思想

全面貫徹教育方針,。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術，強化科研意識,，搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資,，樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質服務;根據學校、教導處和年級組工作計劃的要求,，特制定本工作計劃,。

二、工作目標

1,、團結協作,，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作,。

2,、強化德育教研，突出德育實效,，使德育研究邁出新的步伐,，進一步優(yōu)化班風,、學風。

3,、保質保量完成學校,、教導處、年級下達的各項任務,。

三,、措施與要求

1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程,?！耙匀藶楸尽保喂虡淞⑽倚,！皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務”的辦學理念,，突出以“四有”為主題的素質教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資,，為學生提供優(yōu)質服務,。

2、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育,，強化應試心理的調適,，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,，以心理教育為切入口,，加強學生良好的心理素質的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質教育,，教育學生學會調控自己的情緒,，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化,，使自己的資質,、潛能得到充分發(fā)揮。

3,、狠抓理想,、法制和安全教育，增強目標,、法律和自我保護意識。結合案例,，適時警醒學生,，懂法守法，認真抓好,、中,、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導,、分層會診,、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去,，并建好受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作,，總結后進生轉化經驗，探討后進生轉化規(guī)律,，做到有據可查,，以穩(wěn)定學習、生活秩序,。

4,、繼續(xù)重視上好班會課，做好課件,，以體現德育教育的主陣地的育人功能,。

5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,，豐富“墻壁文化”,，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

6,、加強班主任電訪制,。注重與家長的溝通，適時,、適可電訪家長,，取得家長的關心和支持，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開,。

7、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料,。

8,、應學校“強化年級管理”之要求,，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的`教學檢查和管理中去,，做到有序有效。

9,、搞好年級班主任的日常管理,，完成學校、年級組安排的臨時性工作,。

總之,，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生,，以嚴格的要求管理學生,。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,，向學校交一份滿意的答卷,。

四、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

1,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4,、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。

5,、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

6、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼,，相互推動，共同進步,。

7,、關注每一位學生的動態(tài)，傾情協助跨過每一道難關,，克服任何困難,。

五、密切配合科任老師,，齊抓共管,，形成合力。

六,、班務工作的重點

1,、在高三的全過程中貫穿信心教育。

高三(17)班是一個女生居優(yōu)勢的班級,，這些女生勤奮好學,，積極向上，但是女生對數學的學習,，也都有一定的難度,。主要表現為學得很苦，進步不大,，在學習和考試中,，明顯地表現出信心不足。對積極上進的男生來說,，信心不足問題也很突出,。信心教育主要從三個方面進行。

(1)情感投入激發(fā)學生自信心,。

(2)課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心,。文化熏陶樹立學生信心。激情宣誓張揚自信,。

(3)發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用,。

(4)成功教育鼓足信心。

(5)賞識教育深化信心,。

(6)寬容學生,，實現自我教育。

2,、對學生全面實行個性化教育,。

每一個學生都是不同的，每一個學生都有自己的愿望,，有自己的學習方法,，有自己的學習習慣，還有思維特點等,。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式,，不能把誰個學生的學習成績最大化提高,。所以對于那些能夠學得更好的學生，要實行個性化教育,。每個老師要深入地分析學生做的試卷,，并找學生談話，對試卷中出現的問題,，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài),，再有針對性地進行指導。

3,、嚴格紀律管理,。

學生起床和睡覺的時間，上課上自習的紀律,，甚至吃飯和鍛煉,，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習,，同時,，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境。

七,、班務工作的安排

9月份：

1,、組織學生九月調考的復習和考后分析。

2,、確定本班的層面生,，并制定單獨的培養(yǎng)計劃。

3,、招開班科聯系會,。

10月份：

1、學生信心教育計劃實施,。

2,、嚴格紀律管理。

11月份：

1,、組織進行月考的復習和考后分析,。

2、招開班科聯系會,。

12月份：

1,、學生的個性化教育。

2,、抓常規(guī)管理,。

1月份：

1、組織學生期末考試的復習和考后分析。

2,、寫學生的評語,。

3、找每個學生談話,，對他們的學習和生活做個小結,。

高三(17)班有很好的條件，也存在著很現實的困難,，作為班主任，我將和科任老師一起,，為了學生高考的成功,，盡我們的一切努力。

中學數學教學工作計劃 初中數學教師工作計劃篇七

新的學期,，為了搞好本期工作,，特制定教學工作計劃如下：

今年我任教初二1、2班兩個班的教學,，1班現有學生57人,，十三班現有學生56人，經過一學年的學習,，在學生所學知識的掌握程度上,，從成績看，優(yōu)中差分化比較大,，優(yōu)生不突出,，差生相對較多。學生的學習習慣也參差不齊,。根據以上情況看,，為了使優(yōu)生更加突出，中等生盡快優(yōu)化,，差生盡快轉化進步,，本學期應以提高學生的學習積極性，促使優(yōu)生拔高,、提高差生的學習成績和促進中等生優(yōu)化為主要任務,。

第一章：全等三角形;第二章：軸對稱;第三章：實數;第四章：一次函數;第五章：整式的乘除與因式分解。

教學工作目標：

在本學期的數學教學中,，爭取期中,、期末考試同科教師中名列前茅。

(1)備課：

按照學校要求,、結合本學科實際充分做到既備教材又備學生,。課時備課要從學生實際出發(fā)，站在學生的角度上考慮,，教案要備深,、備細,，突出實用性?？傤I課,、新授課、復習課,、講評課等各種課型要齊全,。根據要求做到“四落實”即知識點落實、教法落實,、檢測手段落實,、反饋措施落實。備課要體現出電教手段的使用,。做到提前備課,。充分發(fā)揮好集體備課和周二的`分科學習的作用。

(2)上課：

嚴格按照“雙線教學整體推進”模式的環(huán)節(jié)授課,，讓學生更多的思考,、更多的探索、更多的說和做,，使教學最大限度地滿足學生個體差異,，實現課堂教學的高質量和高效率，立足課堂以學為主,，積極推行新理念高效課堂,。向四十五分鐘要質量。

(3)測試與反饋矯正：

在教學中要利用好測試這一手段,，要通過考試幫助學生尋找差距和造成差距的原因,，明確努力方向。在講評中進行糾錯,、總結,、深化，激勵學生向更高的目標邁進,。及時掌握學生的學習情況,，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時彌補缺漏,。根據達標測試的情況寫出質量分析,。

1、加強學習,，取他人之長補己之短,，提高自身素質。2、落實常規(guī),，腳踏實地,，干好自己的本職工作。3,、大膽探索,，敢于創(chuàng)新。

4,、加強課堂教學改革,，利用各種教學手段，提高學生學習興趣,。培養(yǎng)學生的自覺學習,、主動學習、創(chuàng)新學習的好習慣,。

5、加強單元,、課時備課,，在吃透教材的基礎上備教材、備學生,，為上好每一堂課做好充分準備,。

6、在教學中注意分類指導,，根據學生的基礎分類講解,，分類檢測。