時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中學數(shù)學教學工作計劃 初中數(shù)學教師工作計劃篇一

任教153班與154班兩個班，其中153班是文化班有男生51人,，女生22人;154班是美術(shù)班有男生23人,，女生21人，并且有音樂生8人,。兩個班基礎(chǔ)差,，學習數(shù)學的興趣都不高。

準確把握《教學大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學,，注重滲透數(shù)學思想和方法,。針對學生實際，不斷研究數(shù)學教學,，改善教法,，指導學法，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本潛力,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學的意識和潛力,，奠定他們終身學習的基礎(chǔ),。

1、深入鉆研教材,。以教材為核心,，深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識的邏輯體系,，細致領(lǐng)悟教材改革的精髓,，逐步明確教材對教學形式、資料和教學目標的影響,。

2,、準確把握新大綱。新大綱修改了部分資料的教學要求層次,，準確把握新大綱對知識點的基本要求,，防止自覺不自覺地對教材加深加寬。同時,，在整體上,，要重視數(shù)學應(yīng)用;重視數(shù)學思想方法的滲透。如增加閱讀材料(開闊學生的視野),，以拓寬知識的廣度來求得知識的深度,。

3、樹立以學生為主體的教育觀念,。學生的'發(fā)展是課程實施的出發(fā)點和歸宿,，教師務(wù)必面向全體學生因材施教，以學生為主體,，構(gòu)建新的認識體系,，營造有利于學生學習的氛圍。

4,、發(fā)揮教材的多種教學功能,。用好章頭圖,，激發(fā)學生的學習興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識;組織好研究性課題的教學,，讓學生感受社會生活之所需;小結(jié)和復習是培養(yǎng)學生自學的好材料,。

5、加強課堂教學研究,，科學設(shè)計教學方法,。根據(jù)教材的資料和特征，實行啟發(fā)式和討論式教學,。發(fā)揚教學民主,，師生雙方密切合作，交流互動,，讓學生感受,、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程,。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點制定教學專題,，每人每學期指定一個專題，安排一至二次教研課,。年級備課組每周舉行一至二次教研活動,，積累教學經(jīng)驗。

6,、落實課外活動的資料,。組織和加強數(shù)學興趣小組的活動資料，加強對高層次學生的競賽輔導,，培養(yǎng)拔尖人才。

中學數(shù)學教學工作計劃 初中數(shù)學教師工作計劃篇二

為了更好貫徹、落實新課程的精神,，更新教師的教學理念,，轉(zhuǎn)變教師的課堂角色，改變落后的教學模式,，促進學生全面的發(fā)展,，有效、有序進行課改教學，我們在總結(jié)過去一年的教學工作基礎(chǔ)上,，特訂下學期的教學工作計劃,，以期獲得教學利益最大化。

1.每兩周集體學習物理新課程標準，領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，全方位,、多層面、多角度解讀新課程的`理念，交流各自的看法,，提高對新課程理解運用的水平,。

2.選用學習的理論書籍有：《物理新課程標準》、《中學物理》,、《教師心理學》,、《教育心理學》與《學生心理指導》等，以較高專業(yè)水平駕駑教學工作,。

3.明確新課程的三維目標制定的根據(jù)與意義,，緊緊抓住以“學生發(fā)展為中心,、以科學探究為根本”的兩條教學主線,。

1.定期進行學情分析。隨著新學期教學進展,，學生在接受新知識過程中，必然會出現(xiàn)各種問題;通過集備多角度,、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學生存在問題,，作為教學工作與教學設(shè)計的依據(jù),，及時予以解決,。

2.理清教學思路。教學的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念,、編寫的風格,、編寫的內(nèi)容以及編排的體系,。教學的“中思路”是指確定每章的重點,、難點以及關(guān)鍵點,，如何讓學生有能力自主構(gòu)建知識,。教學的“小思路”是指較準確定位每節(jié)的教學目標，如何突出重點,、突破難點,，進行合理教學設(shè)計。思路理清,，教與學才會輕松;避免以其昏昏,，示其昭昭。

1.開發(fā)利用教材,。我們不能把教材教條化,，對教學目標、教學內(nèi)容可以作適當調(diào)整,。對新教材必須有個性的解讀,，逐步形成目標明確、情景切入,、感悟方法,、過程理解與應(yīng)用遷移教學套路。

2.拓展教學資源,。教材作為教與學的載體,，但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源，尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面,，,，進行比較取舍。

1,、構(gòu)建教學設(shè)計,。新學期，我們必須從靜態(tài)教學設(shè)計向動態(tài)教學設(shè)計過渡,，把學生課堂生成作為教學資源補充,，避免不分班級，不分學生,，呆板按預(yù)案教學,。

2、學有定章;教無定法,。通過常規(guī)教學,、公開課與說課或教學比武，根據(jù)

教師素養(yǎng)展示個人的教學風格,，對教師進行公平,、公開與公正的過程評價。

1,、發(fā)揮多媒體作用,。我校有五間多媒體教室，預(yù)計每位教師可以上20節(jié)多媒體課,。要求精選課件,，改編課件。

2,、注重物理實驗,。

(1)采用多媒體播放與動手實驗相結(jié)合;

(2)準備兩套或兩套以上的實驗器材，供學生實驗探究,。

1.學生學習形式有：聽講,、答問、小組討論;實驗,、論辯,、制作、競賽以及講座,。對上述學習環(huán)節(jié)，要進行點撥,、指導與評價;建立學生學科成長檔案袋,。

2.培優(yōu)輔差。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標,、定對象,、定課題、定時間與定地點,，長期跟蹤,，嚴格檢查。

中學數(shù)學教學工作計劃 初中數(shù)學教師工作計劃篇三

為了做好這學期的數(shù)學教學工作,，我計劃做好以下幾方面的工作：

抓好教育理論個性是最新的教育理論的學習,，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念,，構(gòu)成新課標教學思想,，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想,。

為了搞好教學工作,，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務(wù)和資料,，做好學期教學工作的總體計劃和安排,，并且對各單元的進度狀況進行詳細計劃。

認真鉆研課標和教材,，做好備課工作,，對教學狀況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握狀況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課帶給保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐潛力,。

創(chuàng)設(shè)教學情境,，激發(fā)學習興趣，愛因斯以前說過：“興趣是最好的老師,?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學資料,，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理,，教學資料語言生動,。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,，以全面提高課堂教學質(zhì)量,。

精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù),。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握狀況都盡力做到及時反饋,，再次批改，讓學生獲得了一個較好的.鞏固機會,。

全面關(guān)心學生,，這是老師的神圣職責，在課后能對學生進行針對性的輔導,，解答學生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學習障礙,，增強學生信心,，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的用心性,，擴大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的潛力,。

總之透過做好教學工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力，想出各種有效的辦法,，以提高教學質(zhì)量,。

中學數(shù)學教學工作計劃 初中數(shù)學教師工作計劃篇四

本學期，我們高數(shù)組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點,，在學校教導處工作計劃的指導下,，圍繞“生本教育”的教學理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教學理念,，改進教學方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系,。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程,，提高數(shù)學教學質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學教師成為有思想,、有追求,、有能力、有經(jīng)驗,、有智慧,、有作為的新型教師,，使教研組的工作更上一個臺階,。

1,、努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各班數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關(guān)標準,。

2,、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍,。

3、狠抓生本教育,，加強數(shù)學課堂改革力度,，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平,，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高,。

4,、積極開展業(yè)務(wù)學習活動，在全組形成教研之風,、互學之風,、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平,。

5,、加強集體備課。本學期,，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動,，認真開展合作研練活動，按照“個人研究,、同伴交流,、達成共識、主備撰寫,、實踐改進,、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課,，及時反饋,，如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破,，教法是否得當,，教學手段的使用,，教學思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論,、探討,。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。

1,、把握教材關(guān)：

認真學習新課程標準,，鉆研教材，把握各單元,、各節(jié)的教學要求和重難點,，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃,。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施,，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略,。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄,，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得,。工作計劃

2,、規(guī)范日常工作：

嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃,，認真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導學生,、組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查。學生作業(yè)的.規(guī)范性要求,，包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范,。

3、教師角色的變化：

全組成員要積極實踐生本教育,，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者,、引導者，是學生的合作伙伴,，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學生,、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生,，放心,、放手地讓學生自主學習,。

總之，我們愿與新課程同行,，在探索中前進,，在失敗中成熟，把新課改引向深入,。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會：用自己的眼睛去觀察,，用自己的頭腦去思考,，用自己的語言去表達,，用自己的心靈去感悟。

中學數(shù)學教學工作計劃 初中數(shù)學教師工作計劃篇五

本學期,，中段數(shù)學研修組以課內(nèi)比教學活動為載體,，以教師專業(yè)成長為主線，以打造高效課堂為重點,，以課堂教學為中心開展校本研修工作,，深化課內(nèi)比教學活動，認真落實學校教育教學科研工作計劃,，堅持全面貫徹教育方針,，扎實推進課程改革，大力實施素質(zhì)教育,，促進師生全面發(fā)展,，鞏固名校辦學成果，努力創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校,。

本學期將按照縣教育局有關(guān)會議精神和學校工作計劃的具體要求,，以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，強化校本研修和有效教學,，不斷提高教育教學質(zhì)量,，實現(xiàn)學生的健康發(fā)展和老師的持續(xù)專業(yè)成長。

1,、注重業(yè)務(wù)學習,，不斷提升教師素質(zhì)。

認真學習和貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，堅決制止有償家教和辦班補課現(xiàn)象,，樹立良好的實小教師形象。全體教師一學年讀一至二本教育專著,，撰寫3000字的讀書筆記和反思文章,，豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學工作;刻苦訓練教學基本功,，認真學習現(xiàn)代教育信息技術(shù),，把計算機的應(yīng)用當作一門必備的教育教學基本功,，堅持人人會利用班班通進行教學;用心體驗教育生活，積極撰寫教育隨筆,、教育敘事,、教育教學案例或論文，力爭教師人人有文章發(fā)表或獲獎,。按照縣研訓中心的要求,，認真完成非學歷遠程教育的學習任務(wù)，要保證學習的'時間,，保證作業(yè)的質(zhì)量,，保證考試人人過關(guān);積極參加各項競賽活動，堅持培訓后匯報制度,，共享學習成果,。充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用，提高本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、開展校本研修，努力創(chuàng)建高效課堂,。

我們要圍繞提高教育教學質(zhì)量這個根本,，以課堂教學為陣地，認真開展校本研修,。

一是認真學習課程標準,，鉆研教材。開學初學習新修訂的課程標準及其解讀,，鉆研教材,、感知教材、理解教材,，樹立課程意識,。認真通讀所教學科的全冊教材，明確整個課程的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),，理清教學目標,。在每單元教學之前，要對本單元的內(nèi)容仔細閱讀,，認真分析各小節(jié)有哪些知識點,，并尋找貫穿這一單元的主線，把握各節(jié)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,，形成教學內(nèi)容的整體認識,。在鉆研一節(jié)課的內(nèi)容時，應(yīng)認真分析本節(jié)課在本單元中所處的地位,，思考怎樣把德育點,、知識點,、智力點和能力點融于這節(jié)課的教學內(nèi)容之中，明確本節(jié)課的培養(yǎng)性目標與發(fā)展性目標,。

二是要優(yōu)化集體備課,。進一步優(yōu)化集體備課的程序和方式。要在集體備課的基礎(chǔ)上開展好課前復備和課后反思,，真正提高課堂教學效率,，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，尊重并關(guān)注學生的個性差異,，保證學生的課間休息,、鍛煉時間，通過創(chuàng)建高效課堂來提升教學質(zhì)量,。集體備課按照縣研訓中心的表格樣式進行,，每周一次，每次活動時間不少于一小時,。中心發(fā)言人要學習并領(lǐng)會課程標準，樹立課程意識,，準確地把握課程標準在本年段本年級尤其是本學期的要求,，認真鉆研教材，分析學情,，設(shè)計出與實際相符合的教學思路,，以引領(lǐng)其他成員;集體備課的其他成員要認真結(jié)合本班學生實際，修訂完善教學設(shè)計,，以提高課堂教學的有效性,。各備課組在集體備課時，要做到三定四研五統(tǒng)一,，要嚴格按照集體備課的程序開展活動：

三是深化課內(nèi)比教學活動,。開展課內(nèi)比教學回頭看課堂達標活動，錘煉教學基本功,，確保課堂教學的合格率達到100%,，優(yōu)秀率達到60%以上。通過專家引領(lǐng),、組內(nèi)研修,、自我修煉等措施，就上學期比出的不足,、問題進行整改,，加強教學細節(jié)研究，優(yōu)化課堂教學策略和結(jié)構(gòu),，提升導學能力,，提高教師教學的整體水平,。

二月底，以年級組為研修團隊,，確定備課牽頭人,，選擇獨立成章的教學內(nèi)容實行集體備課;

三月，三,、四年級各個研修小組分別選擇磨課教師借班試教,，全組老師均要參與聽課、觀課,、議課,，形成可以共享的課件、教學設(shè)計等以備抽查;

四月份,，聘請縣研訓中心研訓員進校聽課指導,。聚焦課堂，改進課堂,，加強教學細節(jié)研究,，提升教學能力，優(yōu)化課堂教學策略和結(jié)構(gòu),，以此推進創(chuàng)優(yōu)課堂教學活動的深入,。

四是切實完成好校本研修相關(guān)任務(wù)。每位教師聽課不得少于15節(jié),，新進教師聽課不得少于20節(jié),，研修組長聽課不得少于25節(jié)，聽課后要及時點評,。研修小組要組織好8次以上的研修活動,，讓老師們通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào),、合作,，互相學習，彼此促進,，共同分享成功的經(jīng)驗,。要積極推介組員的研修成果，每個月要保證向長陽和學校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件;一學期里,，要力爭在《長陽教育》上發(fā)表一篇文章以上,。發(fā)揮《教師專業(yè)成長報告冊》的管理和導向作用，鼓勵教師開展問題研究,、案例研究,、行動研究，多寫教育敘事或教學隨筆，并積極向各級刊物投稿,，《報告冊》完成的合格率達到100%,。

五是認真開展組內(nèi)特色活動。認真開展研修活動,，做到內(nèi)容有針對性和連續(xù)性,，形式新穎活潑，過程扎實,，效果顯著,。確定組內(nèi)研究方向，圍繞如何提高數(shù)學課堂教學的有效性進行深入研究,，努力提高教學效率,。本學期，結(jié)合三,、四年級學生實際,，開展數(shù)學計算題競賽活動，提高學生計算速度和準確性,，從而提高學生的計算能力,。組織學生參加全國希望杯數(shù)學邀請賽，培養(yǎng)學生的學習數(shù)學的興趣,，提高學生的數(shù)學能力,。

3、堅持德育為首,，努力推進德育工作。

按照學校德育工作方案,，堅持全員育人,、全程育人、全面育人的三全育人的基本策略,，走立足學校,、家校結(jié)合、面向社會的德育教育之路,。要大力加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的十個基本習慣。深入開展弘揚和培育民族精神活動,，不斷增強德育工作的針對性,、實效性。扎實開展各項行為規(guī)范的訓練活動,，確?！缎W生日常行為規(guī)范》教育的落實。全面貫徹教育方針，積極推進課程改革,，促進學生全面發(fā)展,。

二月

1、制定校本研修小組工作計劃,。

2,、制定個人教學工作計劃。

3,、現(xiàn)代化學校創(chuàng)建：各年級確定上課內(nèi)容,。

4、組內(nèi)研修活動,。

5,、每周一次集體備課活動。

6,、教學行為及教學常規(guī)檢查,。

三月

1、現(xiàn)代化學校創(chuàng)建：各年級認真?zhèn)湔n,，磨課,。

2、組內(nèi)研修活動,。

3,、每周一次集體備課活動。

4,、課內(nèi)比教學回頭看活動,。

5、教學行為及教學常規(guī)檢查,。

四月

1,、創(chuàng)建高校課堂：高效課堂達標課評估。

2,、組內(nèi)研修活動,。

中學數(shù)學教學工作計劃 初中數(shù)學教師工作計劃篇六

作為班主任，我深知班風,、學風對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一,、指導思想

全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),，強化科研意識,，搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資，樹立“服務(wù)意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學校,、教導處和年級組工作計劃的要求,，特制定本工作計劃。

二,、工作目標

1,、團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏,，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作,。

2、強化德育教研,，突出德育實效,，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風,、學風,。

3、保質(zhì)保量完成學校,、教導處,、年級下達的各項任務(wù)。

三,、措施與要求

1,、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程?！耙匀藶楸尽?，牢固樹立我校“堅持教育為每位學生終身幸福服務(wù)”的辦學理念,，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點,。加強情感投資，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

2、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育,，強化應(yīng)試心理的調(diào)適,，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,，以心理教育為切入口,，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育,，教育學生學會調(diào)控自己的情緒,，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮,。

3、狠抓理想,、法制和安全教育,，增強目標、法律和自我保護意識,。結(jié)合案例,，適時警醒學生，懂法守法,，認真抓好,、中、差生的教育和管理,。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組,，可采取個別指導、分層會診,、集體動員等多種形式和方法,，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查,，以穩(wěn)定學習,、生活秩序。

4,、繼續(xù)重視上好班會課,，做好課件，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。

5,、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”,，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力,。

6、加強班主任電訪制,。注重與家長的溝通,，適時,、適可電訪家長,，取得家長的關(guān)心和支持,，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開。

7,、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料,。

8、應(yīng)學?！皬娀昙壒芾怼敝?，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的`教學檢查和管理中去，做到有序有效,。

9,、搞好年級班主任的日常管理,，完成學校,、年級組安排的臨時性工作,。

總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,，以細心的言行善待學生,，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

四、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

1,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4,、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。

5,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

6,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼,，相互推動,，共同進步。

7,、關(guān)注每一位學生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難,。

五,、密切配合科任老師，齊抓共管,，形成合力,。

六、班務(wù)工作的重點

1,、在高三的全過程中貫穿信心教育,。

高三(17)班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學,，積極向上,，但是女生對數(shù)學的學習，也都有一定的難度,。主要表現(xiàn)為學得很苦,，進步不大，在學習和考試中,，明顯地表現(xiàn)出信心不足,。對積極上進的男生來說,，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進行,。

(1)情感投入激發(fā)學生自信心,。

(2)課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心。文化熏陶樹立學生信心,。激情宣誓張揚自信,。

(3)發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。

(4)成功教育鼓足信心,。

(5)賞識教育深化信心,。

(6)寬容學生，實現(xiàn)自我教育,。

2,、對學生全面實行個性化教育。

每一個學生都是不同的,，每一個學生都有自己的愿望,，有自己的學習方法，有自己的學習習慣,，還有思維特點等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式,，不能把誰個學生的學習成績最大化提高,。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學生，要實行個性化教育,。每個老師要深入地分析學生做的試卷,，并找學生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題,，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài),，再有針對性地進行指導。

3,、嚴格紀律管理,。

學生起床和睡覺的時間，上課上自習的紀律,，甚至吃飯和鍛煉,，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習,，同時,，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境。

七,、班務(wù)工作的安排

9月份：

1,、組織學生九月調(diào)考的復習和考后分析,。

2、確定本班的層面生,，并制定單獨的培養(yǎng)計劃,。

3、招開班科聯(lián)系會,。

10月份：

1,、學生信心教育計劃實施。

2,、嚴格紀律管理,。

11月份：

1、組織進行月考的復習和考后分析,。

2,、招開班科聯(lián)系會。

12月份：

1,、學生的個性化教育,。

2、抓常規(guī)管理,。

1月份：

1,、組織學生期末考試的復習和考后分析。

2,、寫學生的評語,。

3、找每個學生談話,，對他們的學習和生活做個小結(jié),。

高三(17)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難,，作為班主任,，我將和科任老師一起，為了學生高考的成功,，盡我們的一切努力,。

中學數(shù)學教學工作計劃 初中數(shù)學教師工作計劃篇七

新的學期，為了搞好本期工作,，特制定教學工作計劃如下：

今年我任教初二1,、2班兩個班的教學，1班現(xiàn)有學生57人,，十三班現(xiàn)有學生56人,，經(jīng)過一學年的學習，在學生所學知識的掌握程度上,，從成績看,，優(yōu)中差分化比較大,，優(yōu)生不突出，差生相對較多,。學生的學習習慣也參差不齊,。根據(jù)以上情況看，為了使優(yōu)生更加突出,，中等生盡快優(yōu)化,，差生盡快轉(zhuǎn)化進步，本學期應(yīng)以提高學生的學習積極性,，促使優(yōu)生拔高,、提高差生的學習成績和促進中等生優(yōu)化為主要任務(wù)。

第一章：全等三角形;第二章：軸對稱;第三章：實數(shù);第四章：一次函數(shù);第五章：整式的乘除與因式分解,。

教學工作目標：

在本學期的數(shù)學教學中,，爭取期中、期末考試同科教師中名列前茅,。

(1)備課：

按照學校要求,、結(jié)合本學科實際充分做到既備教材又備學生。課時備課要從學生實際出發(fā),，站在學生的角度上考慮,，教案要備深、備細,，突出實用性,。總領(lǐng)課,、新授課、復習課,、講評課等各種課型要齊全,。根據(jù)要求做到“四落實”即知識點落實、教法落實,、檢測手段落實,、反饋措施落實。備課要體現(xiàn)出電教手段的使用,。做到提前備課,。充分發(fā)揮好集體備課和周二的`分科學習的作用。

(2)上課：

嚴格按照“雙線教學整體推進”模式的環(huán)節(jié)授課,，讓學生更多的思考,、更多的探索、更多的說和做,，使教學最大限度地滿足學生個體差異,，實現(xiàn)課堂教學的高質(zhì)量和高效率,，立足課堂以學為主，積極推行新理念高效課堂,。向四十五分鐘要質(zhì)量,。

(3)測試與反饋矯正：

在教學中要利用好測試這一手段，要通過考試幫助學生尋找差距和造成差距的原因,，明確努力方向,。在講評中進行糾錯、總結(jié),、深化,，激勵學生向更高的目標邁進。及時掌握學生的學習情況,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時彌補缺漏。根據(jù)達標測試的情況寫出質(zhì)量分析,。

1,、加強學習，取他人之長補己之短,，提高自身素質(zhì),。2、落實常規(guī),，腳踏實地,，干好自己的本職工作。3,、大膽探索,，敢于創(chuàng)新。

4,、加強課堂教學改革,，利用各種教學手段，提高學生學習興趣,。培養(yǎng)學生的自覺學習,、主動學習、創(chuàng)新學習的好習慣,。

5,、加強單元、課時備課,，在吃透教材的基礎(chǔ)上備教材,、備學生，為上好每一堂課做好充分準備,。

6,、在教學中注意分類指導,，根據(jù)學生的基礎(chǔ)分類講解，分類檢測,。