每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)教師獲獎感言50字 小學(xué)教師獲獎感言一句話篇一

大家好!

有幸作為"興業(yè)房產(chǎn)杯"最美教師代表作獲獎感言,，我的內(nèi)心非常激動,。請允許我代表全市三萬多名人民教師,，對發(fā)起這一活動的日照報社及協(xié)辦這次活動的興業(yè)集團(tuán)，表示誠摯的謝意!感謝你們對教育的支持,，感謝你們對教師的理解!同時，也請允許我代表所有參選的教師,，向獲得此次"最美教師"評選的前十名及十名提名獎的教師同仁,，表示熱烈的祝賀!

百年大計,，教育為本,，教育大計，教師為本,。教育,，一個牽動千家萬戶的詞語,，一個讓千百萬教師為之奮斗終身的詞語,，一個讓我想起來就心情澎湃,，熱淚奔流的詞語,。關(guān)注教育,、關(guān)注教師,，就是關(guān)注國計民生,，就是關(guān)注社會興衰,，就是關(guān)注國家的未來,，所以我覺得,，日照報社及興業(yè)集團(tuán)發(fā)起的這次活動，本身就是一種最美的行為,，最善的舉動,，意義非常重大,。

說起參與這次尋找"最美教師"的活動，我心存愧疚,。應(yīng)該是幾個月之前的一天吧，接到報社沈鳳國老師的電話,，說是要采訪我,，當(dāng)時我沒有接受沈老師的采訪,，因為我覺得,，自己從哪一方面都配不上"最美教師"這一光榮的稱號,。暑假期間,，我的父親因病臥床,，老父生死系之的時刻,，什么心思都沒有。暑假過后,，沈老師又一次打電話來,，當(dāng)時我正在操場跟孩子們一起出操,，我跟他說,，實在要采訪,，我可以推薦我們學(xué)校其他的老師,，因為在我的身邊,，有那么多老師讓我感動,，他們,，才是我心目中的最美教師。過了大約一周,，沈老師再次打電話,，說劉備是三顧茅廬,，我可是三次打電話啦,，之所以采訪你，是因為你的身份比較特殊,，既是山東省教學(xué)能手,，又是中國作協(xié)會員，在繁忙的工作之余還筆耕不輟,，出版了九本書,，寫下了三百多萬字的作品,，獲得了首屆教師文學(xué)獎,，因此，我覺得你挺有代表性的,。沈老師一席話，讓我更加汗顏,。從教二十年來,，工作之余寫寫涂涂,，的確是我的愛好,，但我一直覺得,，寫作是一種很私人的行為,，好比有的人喜歡打牌,，有的人喜歡玩游戲,，有的人喜歡串門聊天,，而不善交際的我,，則選擇了安靜的寫點(diǎn)東西,，作為一種生活的調(diào)劑,。好在我并沒有把寫作當(dāng)做主業(yè)，在我的內(nèi)心深處,，最愛的,，還是三尺講臺一支粉筆的教師生活。

回顧自己二十年來的教學(xué)生涯,，我覺得非常欣慰,，因為在寫作的同時，我并沒有耽誤教學(xué),。這些年來,，我一直擔(dān)任一個班的班主任，兼任兩個班的語文教學(xué)工作,，我所任教的的兩個班語文成績,，多年來一直名列前茅，實驗中學(xué)評選首屆"班主任名家",，九個人中有我的身影,，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文，在省級以上大賽中屢有斬獲,，市級以上作文比賽更是收獲多多,，我們學(xué)校每年都舉行"現(xiàn)代少年"現(xiàn)場作文大賽，去年評出六個特等獎,，我的孩子中占了四名,，今年評出十一個特等獎，我的孩子占了六名,。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬：xxxx年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，xxxx年被評為日照市骨干教師,、學(xué)科帶頭人，xxxx年評為日照名師,，xxxx年被評為山東省教學(xué)能手,，今年五月，山東省教研室點(diǎn)名要我講省里的公開課,，效果非常理想,。《中國教師》雜志曾就教育話題兩次對我進(jìn)行專訪,，日照市的各大報紙和電視臺也對我做過訪談,。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目，讓我與廣大讀者面對面交流……這一切,，其實都得益于讀書寫作,，是讀書寫作為我搭建了做一名好老師的階梯，增添了我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的自信,，成就了我當(dāng)一名作家型教師的夢想,。

當(dāng)然，兼顧教學(xué)與寫作,，的確也是非常辛苦的,。剛從事教育工作的那些年，人們對教師寫作很難理解,，總覺得那是不務(wù)正業(yè)的行為,，因而，愛好寫作的教師在單位成了孤獨(dú)的牧人,，他們很少被人理解,，沒有多少朋友，也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞,，即便工作兢兢業(yè)業(yè),，育人勤勤懇懇，依然被視為"另類",，只能在黑夜里放牧自己那顆對文學(xué)無限憧憬與崇敬的靈魂,。好在這些年來，人們的認(rèn)識水平在不斷提高,，開始用寬容甚至崇敬之心對待業(yè)余喜歡寫作的教師,。其實，回顧教育史上那些名家,、大家,，哪一個不是寫作與教學(xué)兩條腿走路呢?魯迅文學(xué)院中那些那些中國文學(xué)史冊里的巨人，比如魯迅,、老舍,、臧克家,、聞一多、朱自清,、葉圣陶,、徐志摩等等,，哪一個不曾做過教師?如果從這些作家的文學(xué)創(chuàng)作與其所從事的語文教育的淵源進(jìn)行探究的話,，我覺得是他們的文學(xué)才華促進(jìn)了其語文教學(xué)水平，而對教學(xué)的反思,，又反過來推動了他們的文學(xué)創(chuàng)作,。這種互相推動不但促進(jìn)了中國現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展，同時也推生,、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語文教育的成長與成熟,。尤其是葉圣陶先生，可以說,，他既是文學(xué)界彪炳史冊的前輩,，也是整個教育界要研究、學(xué)習(xí)的楷模,。這又使我們想起了萬世師表的孔子,，讓金發(fā)碧眼的國際友人都為之傾倒的《論語》，又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶?如果沒有孔夫子和他的學(xué)生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書,，我們好多的教育思想就無根可尋,，無據(jù)可依。

曾經(jīng)跟一位朋友討論：如果教師把寫作當(dāng)成了習(xí)慣,，就會逐漸形成一種融會貫通的能力,，它必然會促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展，因為寫作的過程本身就是思考的過程,。的確如此,，假如我們每一個教師都能夠自覺養(yǎng)成讀書寫作的好習(xí)慣，并把讀書寫作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，以讀促寫,，以讀寫促教學(xué)實踐;假如我們每一個教師都能把讀與寫當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài);假如我們每一個教師都能夠邊讀邊學(xué)邊寫邊教，邊思考邊研究,，邊實踐邊總結(jié),，集教育者學(xué)習(xí)者研究者思考者實踐者寫作者等多種角色于一體，那我們的學(xué)校將會具有何等的魅力?我們的教師將具有何等的威信?我們的課堂將具有何等的吸引力?我們的學(xué)生將會在何等幸福的環(huán)境中成長?我們的生活質(zhì)量將會以何等的速度提高?而這一切帶給我們的幸福感受將會何等的飽滿!

獲獎,，是令人激動的,，但這個"最美教師獎"也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎后說的一句話，他說："獲得諾貝爾文學(xué)獎確實是一件值得高興的事情,，但如果因為這個得意忘形,，忘乎所以就沒有意思了,。"為了讓我的教學(xué)與寫作生涯更有意思，為了感謝社會各界對我的信任,，我將把這份感謝與感恩化作行動,，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，激情逐夢,，勤奮敬業(yè),，在教育改革的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好!

再次感謝舉辦這次美麗活動的日照報社和興業(yè)集團(tuán),，再次感謝所有支持教育,、理解教師的親愛的朋友們!謝謝你們!

小學(xué)教師獲獎感言50字 小學(xué)教師獲獎感言一句話篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好!

身為一名教師,，我經(jīng)常問問題：要做一名優(yōu)秀的教師,，應(yīng)該具備的最的條件是是優(yōu)美的語言是廣博的知識的教學(xué)經(jīng)驗在實踐的過程中我：一名優(yōu)秀的教師要有優(yōu)美流暢的語言，廣博的知識,，的教學(xué)經(jīng)驗,，最的是要有愛心——對同事們的敬愛，對工作的熱愛,，對學(xué)生的無私的師愛,。愛心師德的核心內(nèi)容!

一、我對同事們的尊敬和關(guān)愛是工作的前提,，更是一支高工作,，團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊的核心，是教師師德的!

本學(xué)期,，在校和大家的支持和信任下,，我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。但在開始的時候,，我我的工作進(jìn)展的并不,，有時候有些被動，我覺得很困惑,。后來,，我好好地了反思，了原因的所在,?？偟膩碚f我對同事的敬愛。在布置工作的時候,，解釋和說明不,，為對方考慮的，有時候急性子說話的語氣也好，將心比心也,。就容易誤會,，引起不快，工作的被動,，工作的,。其實，老師們的工作,，很繁忙,，很辛苦了。這就更需要我耐心,，細(xì)心地去為服務(wù),，為排憂解難。后來,，我注意說話的語氣，溝通的,，多傾聽,，多做實事，努力做老師和校之間的溝通橋梁,，工作也就慢慢了軌道,。我最開心的時候看到同事幫助而解決了問題的時候。

二,、對工作的熱愛,，我是教師師德的動力源泉。

孔子曰"其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。"教師在學(xué)生心目中占有非常的位置,，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的,，教師需要從小事做起，從自我做起,，去感染學(xué)生,，學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,。走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺，為人師表,。,，才能教書育人的實效，學(xué)生才會"親其師，信其道",，進(jìn)而"樂其道",。

可以想象，工作敬業(yè),，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣,，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會讓學(xué)生受益匪淺,。熱愛你的工作,，你就會的去備好，上好每節(jié)課;熱愛你的工作,，你就會想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你;熱愛你的工作,，你就會記得你的言行都在無時不刻的著孩子們!你手里握著的時的未來!

三、對孩子無私的師愛是師德的最體現(xiàn),。

愛心是教育的最的前提條件,。全國勞模，北師大林崇德教授,，"疼愛的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!"

本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個學(xué)生，叫做祖賢,，老師都聽說過孩子,。貪玩，懶惰,，淘氣等等都可在他身上看到,，可不好對付。次英語單元測驗就給了我個下馬威,，26分,。你問我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦以前班主任和教過他的教師的介紹,，和他家長的溝通,，我他其實很可憐的。家長只要一知道他在學(xué)校不乖,，對他就辦法,，打。我唯有對他循循善誘,，耐心幫教,。功夫不負(fù)有心人，他終于在期末考試了54分的巨大進(jìn)步,。全班同學(xué)都為他而感到高興!

從祖賢的進(jìn)步上,，我看到正愛，才會有的喜悅，正有的喜悅,，我對教育,，對學(xué)生充滿愛的情感。真正的教育,，正是愛與永無止境的良性循環(huán),。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中,，片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真，善,，美,。老師們，太陽底下最光輝的事業(yè),，讓攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧。

我的演講完了,，謝謝!

小學(xué)教師獲獎感言50字 小學(xué)教師獲獎感言一句話篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好!

獲得福根管理獎,，是一種榮耀，更是一種責(zé)任,。作為一直擔(dān)任陳毅中學(xué)管理職務(wù)的老教師,，見證了陳毅中學(xué)的成長和進(jìn)步，感到由衷地高興,。作為學(xué)校的一分子,，我決心以獲得福根管理獎為契機(jī)，自覺踐行"弘毅尚學(xué),，崇善啟新"之校訓(xùn),，認(rèn)真履職，積極工作,，銳意進(jìn)取,，為陳毅中學(xué)的新發(fā)展再立新功!楊麥之獲獎感言

我會珍惜這份榮譽(yù)，肩負(fù)起這種責(zé)任,，不辜負(fù)學(xué)校對我的期望,。陳毅中學(xué)出現(xiàn)過一批又一批的優(yōu)秀教師，我應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),，為陳毅中學(xué)"名校戰(zhàn)略"實施再創(chuàng)新業(yè)績。亓立芹獲獎感言

感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,、支持和鼓勵,，我所獲得的榮譽(yù)，是領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們承讓的結(jié)果,，我由衷地感謝你們!我將把這份感謝化作行動,，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給陳毅中學(xué)，勤奮敬業(yè),，激情逐夢,，努力做到更好!郭永新獲獎感言

25年耕耘，播種了愛,，收獲了愛,。孩子們身上的真、善,、美洗滌著我的靈魂,，渴求知識的眼睛激勵著我向教學(xué)的海洋深處漫游。教育,，讓我做個永不停歇的前進(jìn)者,。做孩子們心靈成長中的駐足人、呵護(hù)者永遠(yuǎn)是我的幸福和快樂,。李蕾獲獎感言

人們常說美術(shù)能陶冶人的情操，開發(fā)人的潛能,，我對美術(shù)的喜愛,，使我始終堅信做一名優(yōu)秀的美術(shù)教師同樣能收獲累累碩果，同樣能獲得學(xué)生的喜愛和尊敬。正是對這份教學(xué)工作的鐘愛,，使我一步一個腳印地成長起來,。我將確立更高的目標(biāo),，為陳毅中學(xué)教育進(jìn)一步發(fā)展作出貢獻(xiàn),。王艷萍獲獎感言

駐足學(xué)校的櫥窗前,，歷屆福根獎獲獎名單映入眼簾,，他們是令人尊敬的榜樣,。這次榜上有名,，心情比第一次獲獎時沉靜很多,，也自信許多。我知道,，這是對我以往工作的肯定,，更是對我今后工作的激勵,。我會踐行自己的誓言,，扎實工作，向我尊敬的榜樣再靠近一點(diǎn)。李慧獲獎感言

從教27年,，在陳毅中學(xué)xxxx年,，第二次獲福根教學(xué)獎,，努力和堅持成就了一個更好的我,。成績的取得，離不開我身邊的同事們,。他們以高尚的師德、全心的投入,、無私的愛心,，深深地感染并啟迪了我，讓我更加堅信：要教育出優(yōu)秀學(xué)生,，首先要做一名優(yōu)秀的教師!馬慧卿獲獎感言

多年來,，我在"吃苦,、奮斗、成功,、奉獻(xiàn)"的福根精神引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作,，努力做到用"愛"促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展,。展望未來，我深知責(zé)任重大,，我要把今天獲得的榮譽(yù)作為今后鞭策自己繼續(xù)進(jìn)取的動力,，帶著一顆感恩的心,，更加腳踏實地地工作,，為陳毅中學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量!樊立美獲獎感言

我非常自豪我是陳毅中學(xué)的教師,，是它在我人生的畫屏上涂下一抹最絢爛的色彩,。我將以此為新的起點(diǎn)，把自己的全部智慧與力量投入到工作中,，做一個有激情,、有智慧、有品質(zhì)的教師!徐健獲獎感言

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索",。我將把福根精神作為我的價值追求和精神動力，以更大的努力去取得新的成功!

小學(xué)教師獲獎感言50字 小學(xué)教師獲獎感言一句話篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

今天,，我作為中心藝術(shù)幼兒園的"優(yōu)秀教師"代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動,，我深知我們"優(yōu)秀教師"這個榮譽(yù)稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以,，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能 在這新年起始的日子里，實實在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教 師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。

新的學(xué)期,，我們心中充盈著豐收的喜悅，因為在過去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅持,，坐在這里便是成功,，"人間春色本無價，筆底耕耘總有情"只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,，就會點(diǎn)燃一支支火把,，照亮一片片心靈。

新的學(xué)期,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了6年的教師生涯,，回望過去的歲月,，有成績、有失敗,、有歡樂,、也有憂愁…，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理,，讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的; 教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造"高素質(zhì)、有特色"的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力,、孜孜以求的'同事們，或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯,，你們留下了堅強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神,。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠(yuǎn)!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折,、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

"耿耿園丁意,拳拳育人心。"我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永遠(yuǎn)充滿活力! 謝謝大家!

小學(xué)教師獲獎感言50字 小學(xué)教師獲獎感言一句話篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，同學(xué)們：

大家好!

在這萬物復(fù)蘇,、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園,，共同憧憬新學(xué)期美好的未來,。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：!祝七年級的同學(xué)快樂健康的成長,，學(xué)習(xí)蒸蒸上!祝八年級的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,，科科是強(qiáng)，為明年的中考儲備充足的電量!祝九年級的同學(xué)百尺竿頭,，更進(jìn)一步，在離中考一百多天的時間里,，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績,，踏上新一級的理想的學(xué)習(xí)殿堂!

過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生 的辛勤耕耘下,， 我們?nèi)〉昧艘粋€個優(yōu)異的成績,。那么，新學(xué)期的開始,，就意味著新的希望,、新的憧憬和新的征程。作為教師,，在新學(xué)期里,，我們依然會本著"對學(xué)生負(fù)責(zé)"的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺,，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的"心靈的樂章",，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們愿傾我們所有，全力以赴,。因為選擇了這個職業(yè),，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的,，我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

良好的開端是成功的一半,。新的學(xué)習(xí)征程的開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo),，就像一棵樹,，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn),，才能真正體會到"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的境界,。

第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強(qiáng),。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭,， 但有了自信和堅強(qiáng),，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來,。拿出你"天生我材必有用"的信心,，拿出你"吹盡黃沙始見金"的毅力，拿出你"直掛云帆濟(jì)滄海"的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹,。大浪淘沙,，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力,。古人說得好,，"只要功夫深，鐵杵磨成針",、"一寸光陰一寸金",、"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟",、"少壯不努力,，老大徒傷悲"，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,，可是古人用畢生的心血換來的真理,，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心,，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧,。最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生,，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝福我們的學(xué)校越辦越紅火，越辦越輝煌!

小學(xué)教師獲獎感言50字 小學(xué)教師獲獎感言一句話篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好!

很榮幸被評為本學(xué)期的優(yōu)秀教師，這是校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，是同事們對我的厚愛。在此,，我深表感謝!面對這一份榮譽(yù),，我很高興，高興的是我平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、同事們的理解,、支持和肯定。 近幾年,，我積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念,，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,，不僅傳授學(xué)生知識，而且教會學(xué)生學(xué)習(xí),，注重能力的培訓(xùn)和發(fā)展,。

于此同時，也能夠嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，做到理論聯(lián)系實際，能應(yīng)用多媒體教學(xué),，因材施教,，精心備課，認(rèn)真上課,。雖然在過去的一年里,，經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力,，取得了一些成績，但成績只是屬于過去,，我自身還有許多不足之處,，還需要不斷學(xué)習(xí)和努力。

做為一名普通的教師,，我沒有什么感人的事跡,，更沒有什么驚人的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作,，榮譽(yù)將帶給我更加嚴(yán)峻的考驗和更高層次的動力,。從走上講臺的第一天起，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土,，跨上講臺也許只用一步,，但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。 成績只代表過去,，回顧自己的工作還存在許多不足,，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點(diǎn)：

一,、遵守和貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重,，服從學(xué)校的各項安排,。

二、認(rèn)真鉆研教學(xué),，從"讓每一個學(xué)生喜歡你的課"這個出發(fā)點(diǎn)開始,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。把知識點(diǎn)用不同的,、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個老師的帶領(lǐng)下主動去學(xué)習(xí),，并做好培優(yōu)輔差工作,。

三、不斷向其他老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，以取人之長、補(bǔ)已之短;加強(qiáng)同事之間的交流,、溝通,，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作,。

教師工作苦樂相伴,，在今后的教學(xué)工作中我會一如既往,，再接再厲，把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力,。榮譽(yù)讓平凡的我感到快樂,，獎勵讓我深思，因而,，意識到自身依然存在不足,。我堅信，通過不懈的努力,，我會把今后的工作做得更好,。