制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
大班年級組長工作計劃篇一
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持"學(xué)校管理以教師為本,，教育教學(xué)以學(xué)生為本,，為龍中學(xué)子的終生幸福打好基礎(chǔ)" 的辦學(xué)理念，貫徹"理念先進,、管理人本,、目標(biāo)科學(xué)、過程精細(xì),、質(zhì)量進位"的工作方針,，進一步構(gòu)建"學(xué)習(xí),、反思、主動,、合作"的年級組文化,，走教育管理人本化、師資隊伍專業(yè)化,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，強化常規(guī)管理,，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，降低德育重心,，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育和信心教育,，執(zhí)行導(dǎo)師制,，實行人本管理、科學(xué)管理,、精細(xì)管理,，不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，加強師資隊伍建設(shè),，引導(dǎo)全體同志"做有思想的教師,，育會思考的學(xué)生"，指導(dǎo)全體同學(xué)做會思考的學(xué)生,，成有理想的人才，深入開展"主體性課堂教學(xué)"實踐活動,，加強教學(xué)研究,，大力提高課堂效益。認(rèn)真總結(jié)本年級組建一年來的成敗得失,，降低起點,，減少內(nèi)耗，夯實基礎(chǔ),，提高實效,，不折不扣地完成上級主管部門和學(xué)校所下達的各項工作目標(biāo)，將高二年級真正打造成全校最優(yōu)秀的年級組,，為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻,。
1、全面貫徹教育方針,，大力推行素質(zhì)教育,，應(yīng)對新高考,、研究新課改、實施新課程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。
2、加強德育工作,，重抓養(yǎng)成教育,，深化自主發(fā)展教育，積極開展"做一個有道德的人"主題實踐活動,，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和基礎(chǔ)文明素養(yǎng),，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明守紀(jì)的優(yōu)良品格;為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
3,、加強年級組常規(guī)管理,，切實做好檢查、指導(dǎo)和督導(dǎo)工作,，建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò),，增強管理的輻射能力，提高學(xué)生自我管理水平,。
4,、加強年級組教師隊伍建設(shè)，鞏固暑期"提升內(nèi)函,，進位爭先"主題學(xué)習(xí)活動的成果,，實行"一幫一"幫教活動，強化指導(dǎo)和教育,，增強教師的責(zé)任感和事業(yè)心,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5,、以"主體性課堂教學(xué)模式"為切口,，以教學(xué)五認(rèn)真為保證，以教科研為突破,，積極探索適合本年級學(xué)生特點,，適應(yīng)新的形勢的教育教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率,，減少內(nèi)部分化,，使每一位學(xué)生都得到發(fā)展。
6,、針對生源參差不齊的特點,，全面貫徹"降低起點，夯實基礎(chǔ)，分層要求,，全面優(yōu)化"的教學(xué)策略,，進一步降低教學(xué)起點，增強教育教學(xué)工作的實效性和針對性,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。
7、針對新高考及高二年級階段特點,，抓好學(xué)科平衡,，確保本屆高二年級省級信息技術(shù)會考及學(xué)業(yè)水平測試成績?nèi)娉蠈谩?/p>
8、認(rèn)真落實安全責(zé)任,，杜絕安全事故,，確保全年級師生的安全與健康。
一,、堅持以德育為首位,，積極實施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育,、感恩教育和信心教育,，實行人本管理。深入開展愛國主義,、集體主義,、社會主義教育、社會公德及正確的世界觀,、人生觀,、價值觀教育，以每周的班會課為主陣地,，結(jié)合每周的升旗儀式,，經(jīng)常對學(xué)生進行正面思想教育、愛國主義教育及"愛我龍中"教育,，通過時事講座,、法制宣傳等一系列的教育活動，增強學(xué)生的時代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識,，建立一支學(xué)生自我管理隊伍,，不斷提高學(xué)生自我管理水平,，增強學(xué)生的思想覺悟,、道德水平及綜合素質(zhì)，認(rèn)真組織學(xué)生參加社會實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和吃苦耐勞精神,。
二、加強常規(guī)管理,，強化對學(xué)生的指導(dǎo),，建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò),。
1、明確班主任管理職責(zé),，強化對班主任工作的管理和指導(dǎo),，建立督導(dǎo)、評估機制,，強化競爭意識,、責(zé)任意識和法規(guī)意識，提高班主任工作的科學(xué)性,、時效性,。
2、組織學(xué)生認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》;加強對學(xué)生的法制教育,，強化學(xué)生紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理,、自我約束和自我學(xué)習(xí)能力,，確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
大班年級組長工作計劃篇二
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教導(dǎo)處工作安排,，結(jié)合八年級的實際情況,，在本期中我將努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,，講求實效,，正確處理好面向全體與關(guān)注差異，打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量,，加強年級團結(jié)協(xié)作，形成積極進取的工作作風(fēng),，現(xiàn)將本期工作計劃如下：
八年級共有八個班,，沒有分好班與差班，都是平行班,。其中有四個住宿班和四個通學(xué)班,。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，整個年級學(xué)習(xí)風(fēng)氣較差,，偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。教師在教育教學(xué)中任務(wù)比較艱巨，有些教師所任的科目較多,，任務(wù)較重,。
年級組管理目標(biāo)：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)助，工作到位,。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生受學(xué)習(xí),，勞動的能力。
教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進,，盡力做好啊較差工作,，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓較好的學(xué)生和后進生,、為進入年級打下堅實的基礎(chǔ),。
1、提高年級組管理水平和班主任水平,，重視班級管理工作,，促進班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè),。
2,、全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念,，重視和加強德育工作,，無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。
3,、加強學(xué)生思想道德教育與養(yǎng)成教育,，特別是語言文明、個人衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生,、勤儉節(jié)約、環(huán)境保護,、團結(jié)互助,、愛護校園、安全防范,，形成良好的個人習(xí)慣,。
4、加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，及時解決。
5,、,、突出學(xué)生思想工作工作及時了解班級動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。
6,、各學(xué)科（單元成章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有利于各班平時能夠找到差距,，明確彌補方向,，認(rèn)真組織期中檢測。
7,、各學(xué)科齊抓,，教師認(rèn)真組織好教育教學(xué)工作，全面落實集體備課,，取長補短,，成立小組。（具體方案見附表）
8,、每月召開一次年級會議,，不定期地召開班主任會和年級教師會，團結(jié)協(xié)助,，共同努力,，多溝通，交流,，共同進步,。
9、積極配合好教務(wù)處工作,，認(rèn)真貫徹學(xué)校各項教育教學(xué)方針政策并落實到位,，統(tǒng)一思想，顧全大局,。
我始終堅信,，只要通過我們八年級全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標(biāo)一定會達到,。我會和八年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,，向著共同的理想和目標(biāo)前進。
20__年_月_日
大班年級組長工作計劃篇三
以幼兒園園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)目標(biāo),，深入實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，全面貫徹保教并重的原則。扎實主題活動的實施,，積極探索適合中班幼兒特點的學(xué)習(xí),、游戲內(nèi)容，同時重視家園共育,，不斷提高教師的實踐反思能力和研究水平,。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。
年級組工作依據(jù)幼兒園教研工作計劃，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要,，以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點，優(yōu)化幼兒一日活動,，促進幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動有機整合，促使三者有效互動,，從而推進主題活動深入,、持久地開展。
2,、以集體觀念和合作觀念為引領(lǐng),，創(chuàng)建嚴(yán)肅、活潑,、團結(jié),、向上的年級組精神，營造積極向上,、凝聚團結(jié)的氛圍,。切實解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù),；同時調(diào)動教師參與研討的積極性,，充分發(fā)揮教師的主動性、能動性,。
3,、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系,，調(diào)動家長積極性,，使全體家長參與到班級的各項活動中來。
1,、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則,，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。
2,、根據(jù)當(dāng)前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動,，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展制作活動。
3,、將繼續(xù)把教師的教育教學(xué)工作放在首位,，認(rèn)真落實一課二磨三備研討方案。通過相互聽課提意見,，針對教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進行交流,、討論,。然后再次修改教案進行教學(xué)。通過集體的智慧,，分析教育實踐中的問題,，提高教師的活動設(shè)計與組織能力,，不斷提升教育素養(yǎng),，促進教師專業(yè)化成長。
4,、繼續(xù)加強集體備課的制度,。每兩周進行一次集體備課,，各備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進行兩周時的研磨。
5,、以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記,，交流各自的學(xué)習(xí)心得,，讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進步。
6,、做好各項家長工作,，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作,、幼兒的學(xué)習(xí),、生活情況，提升家長的教育理念,，轉(zhuǎn)化家長的教育行為,，使家長全方位的支持本年級組的各項工作。
大班年級組長工作計劃篇四
本套教材的教學(xué)目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們初步建立起學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的英語學(xué)習(xí)語感和良好的語音、語調(diào),。書寫基礎(chǔ)以及良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,，同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和創(chuàng)造力,。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,，增強世界意識,，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)如下：
1,、能聽說讀寫42個單詞或短語以及16組句子和19個單句,，要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。
2,、能聽說認(rèn)讀21個單詞,。
3、能學(xué)會4個手工制作,。
4,、能聽懂、會唱4首歌曲,。
5,、能完成4個自我評價活動。
6,、能理解4個幽默小故事,。
7、能了解4項簡單的中西方文化知識,。
本套教材的設(shè)計與編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展,，在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上,，取其精華,，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系,，同時,，本套教材借鑒了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語的教學(xué)理論和我國小學(xué)英語教學(xué)的成功經(jīng)驗，努力探索適合我國小學(xué)英語教育狀況的模式和方法,。本套教材的編寫思路是以話題為綱,，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù),，即：話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù),。本學(xué)期是小學(xué)階段最后一冊，小學(xué)生在升入初中前的最后一個學(xué)期內(nèi)要對整個小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語言進行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。
聽,。
1,、能在圖片、圖像,、手勢的幫助下,，聽懂簡單的話語或錄音材料;
2、能聽懂簡單的配圖小故事;
3,、能聽懂課堂活動中簡單的提問;
4,、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。
說：
1,、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚,、語調(diào)達意;
2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話;
3,、能運用一些最常用的日常套語(如問候,、告別,、致謝,、致歉等);
4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事,。
讀：
1,、能認(rèn)讀所學(xué)詞語;
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律,，讀出簡單的單詞;
3,、能讀懂教材中簡短的要求或指令;
4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息;
5,、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文,，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣;
6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文,。
寫：
1,、能模仿范例寫句子;
2、能寫出簡單的問候語;
3,、能根據(jù)要求為圖片,、實物等寫出簡短的標(biāo)題或描述;
4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號,。
本年級學(xué)生大部分學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能按時完成作業(yè),，有初步的自學(xué)能力,，喜歡提出自己不同的見解。能熟練識字,，學(xué)習(xí)口語,，能利用單詞表理解新詞的意思,，能閱讀程度的文章，能解短文的主要內(nèi)容,，能正確,、流利朗讀課文。能寫一些小作文,，但在書寫以及標(biāo)點的正確運用及小作文方面還有一些欠缺,，有待進一步的提高。
1,、能聽說讀寫42個單詞或短語以及16組句子和19個單句,，要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。
2,、能聽說認(rèn)讀21個單詞,。
3、能學(xué)會4個手工制作,。
4,、能聽懂、會唱4首歌曲,。
5,、能聽懂、會吟唱4首歌謠,。
6,、能完成4個自我評價活動。
7,、能理解4個幽默小故事,。
8、能了解4項簡單的中西方文化知識,。
1,、“優(yōu)差”搭配，合作達標(biāo),。在對子活動和小組活動中,，將優(yōu)生和差生作適當(dāng)?shù)拇钆洌岳诰毩?xí)活動的順利開展,，同時也能充分發(fā)揮優(yōu)生對差生的輔導(dǎo)作用,。
2、精講多練,，學(xué)用結(jié)合,。要努力做到教師精講，學(xué)生多練，邊學(xué)邊用,，學(xué)用結(jié)合,。努力使學(xué)生的英語交際技能、技巧得到鞏固和提高,。
3,、組織形式多樣，積極擴大交際空間,，開展豐富多彩的語言交際實踐活動,。課堂上常見的活動組織形式有：個體活動、對子活動,、分排分組練習(xí),、三人四人或六人小組活動等。
4,、盡可能為學(xué)生學(xué)習(xí)語言創(chuàng)造情境,，利用圖片、模型,、實物,、筆畫等教具;利用自己的手勢、動作,、表情等體態(tài);利用錄音等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，使英語教學(xué)變得生動,、形象,，為英語教學(xué)提供各種教學(xué)語境和真實的交際場合，營造英語交際情境和氣氛,。
大班年級組長工作計劃篇五
從本學(xué)年起,，我年級開始進入初三年級。眾所周知,，這是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段,。對于每個初三年級教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,。上一屆初三年級畢業(yè)班,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績,，這對我們新一屆的初三年級來說，既是動力,，更有壓力,，對我們將是嚴(yán)峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在初三年級的工作上給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力,。為了順利完成各科的教學(xué),，使我們年級盡可能多的學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中考出好成績，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級工作更多的關(guān)心,。同時,，也需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難,，全心投入,。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下：
第一階段：講授新授課。時間：20xx年9月——20xx年1月底
第二階段：單元復(fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí),。時間：20xx年2、3月——4月底
第三階段：綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練,、查漏補缺。時間：20xx年5月——6月上旬,。
1,、學(xué)生方面：我校本屆初三年級有3個教學(xué)班，共80多人,。其優(yōu)勢：學(xué)生人數(shù)少,，但學(xué)生情況參差不齊。
2,、教師方面：本屆初三年級教師共有14人,，大部分教師有教初三年級的經(jīng)歷，師資力量較強,；
（一）教育管理
1,、狠抓班級管理，重視學(xué)風(fēng)建設(shè),。
繼續(xù)將班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置,，凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。為九年級教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時候都應(yīng)該注意班級管理,，提高班會質(zhì)量,，定期召開重點生座談會，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求,，以便進一步改善班級管理工作,。要對學(xué)生進行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵,，使九年級始終保持緊張有序的學(xué)業(yè)水平考試氣氛,。
2、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。班主任是對學(xué)生進行心理健康教育主要的實施者,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治,，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進行細(xì)致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價值觀。定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。
3,、重視待優(yōu)生的管理。
特別關(guān)注待優(yōu)生,。我們年級的待優(yōu)生較多,，學(xué)校綜合治理老師重點關(guān)注他們的表現(xiàn)，對不完成作業(yè)的同學(xué)重點做工作,。同時我們初三年級的教師會在情感教育上多下功夫,，對待優(yōu)生要有愛心、細(xì)心加耐心,；要善于挖掘他們的閃光點,，對待優(yōu)生不歧視，激發(fā)他們的信心，我們力爭不拋棄,、不放棄每一名學(xué)生,，從而有效地保證提高教學(xué)的效率，
（二）教學(xué)管理
上一屆初三年級畢業(yè)班,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績,，這對我們新一屆的初三年級來說,，既是動力，更有壓力,，對我們將是嚴(yán)峻的考驗,。20xx屆初三年級的總體目標(biāo)：即在確保合格率的基礎(chǔ)上，努力提升教學(xué)質(zhì)量,，總分在原有的基礎(chǔ)上有突破,，力爭進入c檔。
1,、強化目標(biāo)意識,，完善教學(xué)計劃。
各任課教師認(rèn)真研究,、總結(jié)往屆初三的成功經(jīng)驗和教訓(xùn),，研究大綱,、考綱,、考試說明和近幾年的中考試題，不斷搜集中考信息,，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,，然后根據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容,、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際,，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、進度計劃,、目標(biāo)及措施。追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé),。
2,、強調(diào)團隊合作,，發(fā)揮備課組作用,。
發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,，在備課組長的指揮、統(tǒng)籌下,，安排各班的教學(xué)工作,，9月初初三年級各備課組制定總體規(guī)劃和階段目標(biāo)，并制定完成備課組學(xué)期工作計劃與教學(xué)進度表,，備課組活動定時、定人,、定點,、定內(nèi)容，在備課組活動中,，備課組長要起“領(lǐng)頭羊”的作用,，對備課組活動要敢于管理，善于管理,。在每周的備課組活動中要合理安排周教學(xué)內(nèi)容,，交流各自的進度和存在問題；精選合議習(xí)題,，認(rèn)真填寫《同濟二初有效作用實施周細(xì)化表》,，及控制作業(yè)數(shù)量與作業(yè)時間。群策群力,，共享資源,，凝聚集體智慧，取長補短,，提高個人效率,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
3,、改進上課環(huán)節(jié),，向課堂要質(zhì)量。
教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上,。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施,，克服教學(xué)過程的無序性,、盲目性,。要瞄準(zhǔn)學(xué)業(yè)水平考試，精心設(shè)計好每一節(jié)課,、每一個專題,、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡要的講,，是指以能力為立意,，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維,，彌補學(xué)生思維的空白,。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高,。要處理好講練關(guān)系,，類型要多，方法要活,，使學(xué)生思路開闊,、靈活，加強發(fā)散性思維的訓(xùn)練,，使學(xué)生能力得到全面提高,。
4、科學(xué)質(zhì)量分析,，及時反思完善,。
堅持完善月考制度。各備課組分階段,，分板塊及時總結(jié)和反饋,。無論從備課組層面還是學(xué)校層面，每一次科學(xué)都要重視數(shù)據(jù)分析工作,，從數(shù)據(jù)中查找問題,，幫助班主任，任課教師清楚了解每一位學(xué)生各方面的知識點掌握情況,，（其中包括五門中考科目學(xué)生所處的位置,，）有助于任課教師及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策路,，有的放失,，為下一階段的工作更好地把握方向。
總之,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。初三年級工作是學(xué)校的中心工作之一。做好初三年級工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,，是學(xué)生的心愿,，家庭的期待,，社會關(guān)注的焦點。全體初三年級教師將發(fā)揚奉獻精神,，同心同德,，順利完成初三年級畢業(yè)工作，為同濟二初的進一步發(fā)展做出自己的貢獻,。
大班年級組長工作計劃篇六
我們中班年級組共四個班,，新加入了一個中四班，班中一位是老教師,，另一位是富有責(zé)任心的新老師,，十三名教師，原班級教師人員安排沒有變動,，幼兒人數(shù)沒有增加,。本學(xué)期我們中班年級組將深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo),，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，進一步提升幼兒的保教質(zhì)量，根據(jù)中班幼兒的年齡特點,，以正確的兒童觀,，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動，立足于各班的實際情況,，一切從實際出發(fā),，堅持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合,，綜合利用各種教育資源,，充分發(fā)揮年級組的作用，提高管理水平,，協(xié)調(diào)能力,，以良好的班級，年級形象,，全新的工作理念,，教育理念，完成幼兒園各項工作任務(wù),。因此現(xiàn)必須認(rèn)真制定適合中班年齡的活動計劃,，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展,。
根據(jù)小班的實際情況,，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處,。上一學(xué)年,，小班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比,，苗苗班成績有目共睹;觀摩活動，三個班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個人擋案,、主題探究活動,、活動區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后,、有的班幼兒的個人檔案不夠豐富與科學(xué),。在本學(xué)期，我們各班之間將繼續(xù)互互助,，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng),，將好的繼續(xù)發(fā)揚，將不足之處調(diào)整改進,。
1,、使幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動,。
2,、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象,。
3,、使中班年級組的每一位老師提高閱讀能力;提高對幼兒的觀察評價能力;提高合作交流能力;提高思能力;提高課題研究能力。
4,、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，開展豐富多彩的教育活動，并以班級特色推動幼兒的發(fā)展,。
5,、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作,。
1,、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)水平,，工作能力等差異,，促進不同層次教師的發(fā)展，進行分層引導(dǎo),、分層激勵,、分層評價,、分層培養(yǎng)。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,，輪流主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力,，并鼓勵教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,，在年級組中形成交流分享,，互動思的良好氛圍。開展集體備課,，分析教材,，遇到教育教學(xué)中的問題家一起討論，共同尋找解決的辦法,，使教學(xué)活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。
2、加強對新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和研究,，使每位老師對其教材都有全面了解,，以便對幼兒有的方式地進行教學(xué)。教師在進行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進行小結(jié)(談?wù)勚黝}實施后的感受,，活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),，對下一個主題計劃的制定商討，合理地安排五領(lǐng)域內(nèi)容,，保持課程的平衡性,。同時，在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要,，生成一些新的,、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善,。
3,、在本學(xué)期，我們中班每一位教師,，都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的能力,，爭取做一名思型的教師。我們將組織年級組成員的理論學(xué)習(xí),，在互動式學(xué)習(xí)中得到提高,。加強教研活動及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?協(xié)調(diào)年級各班活動，實行資源共享，加強年級凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能,，調(diào)動其積極性,，并帶動指導(dǎo)其他教師。每月一次的集體備課：針對同一教材進行集體備課;觀摩活動,，共同思,，探索更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應(yīng)的措施;寫好聽課思,，交流各自的思筆記,，找出不足及改進的方法,。
4,、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日：中秋、國慶,、重陽等,，各班開展豐富的社區(qū)活動，并組織幼兒進行尊老敬老的活動,。能根據(jù)幼兒園一日活動安排有條不紊的開展一日教學(xué)活動,，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉身體，保證充足的戶外活動時間,，根據(jù)幼兒需要,，制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動更加科學(xué),、合理,、精彩的開展。
5,、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動》的研究,，努力提高教科研水平。加強教師對幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實際,，更新教育觀念，認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動,，不斷充實自己,，運用靈活多樣的教育模式，完成活動內(nèi)容,，做到有計劃,、有準(zhǔn)備、有記錄,、有積累,，從理論到實踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。
6,、加強對保育工作的檢查,、督促，努力做好保中有教,、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度,，加強跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,，進行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗,，隨時觀察幼兒健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生,。
7,、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團結(jié)協(xié)作,、共同成長,。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達能力;在區(qū)域活動中,，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點,，開展相應(yīng)的游戲活動,，提高幼兒的交往、合作,、想象等多種能力,。
8、各項工作的開展離不開家長的支持,，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用,，向家長展示我們的活動安排,，及時交流幼兒的情況，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,，使家園雙方在教育上保持高度的一致性,，開辟“家長園地”，讓家長及時了解幼兒園的教育情況,，積極做好配合我們開展年級組活動,，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會信息，逐步完善人格,。班枷師應(yīng)每周與每位家長進行一次電話聯(lián)系,，使家長放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對待每位幼兒,、家長及同事。
大班年級組長工作計劃篇七
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，積極推行素質(zhì)教育，落實科學(xué)發(fā)展觀,，辦人民滿意的教育，認(rèn)真落實我校本期教育教學(xué)工作要點,，團結(jié)一致,，努力完成學(xué)校下達的各項工作目標(biāo)，為構(gòu)建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗,。
本年級組共有任課教師13人,，是一個多年以來初三師資組合的一屆，年富力強,、團結(jié)務(wù)實,、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、工作扎實認(rèn)真富有戰(zhàn)斗力的集體。全年級共有4個教學(xué)班,，學(xué)生310人,。根據(jù)平時考查和考試評估，約有優(yōu)生35%,，潛能生30%左右,。大多數(shù)學(xué)生志向遠(yuǎn)大、遵規(guī)守紀(jì),、學(xué)習(xí)認(rèn)真,，但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)無自主性，還有個別學(xué)生對自己要求不嚴(yán),，有違紀(jì)行為,，有待全組教師共同努力，做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作,，促進本年級整體水平的提高,。
1、努力奪取本屆中考的全面勝利,，再創(chuàng)新輝煌,，再一次刷新我校中考新記錄。
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,?！敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個窗口。近年來,，我校中考都取得了優(yōu)異的成績,，特別是上屆成績更加突出，對本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn),，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好,，所以我們本屆的奮斗目標(biāo)是：力爭重點高中（商中、區(qū)中）上線120名,。
2,、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的教育教學(xué)氛圍,，強化學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，要讓每一個學(xué)生學(xué)有所獲,、學(xué)有所長,，平安、順利畢業(yè),。
3,、努力完成學(xué)校安排的各項工作，做好學(xué)校的表率年級,。
（一）強化德育教育,，各班通過主題班會等各種形式，激發(fā)學(xué)生修德,、勵志,、明禮，做一個合格畢業(yè)生,。
1,、教育學(xué)生樹立正確的人生觀,、人才觀，珍惜青春年華,，樹立遠(yuǎn)大理想,，努力學(xué)習(xí)、立志成才,；同時又要使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今社會新型人才觀,，科學(xué)家、工程師是人才,，技術(shù)工人,、企業(yè)家、新型農(nóng)民也是人才,。所以,，各人應(yīng)根據(jù)自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路，并為之奮斗,。
2,、教育學(xué)生感謝母校培養(yǎng)，常懷感恩之情,。珍惜三年來與老師和同學(xué)年建立的真摯感情,，決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績回報母校的培育。
3,、教育學(xué)生學(xué)會反思,，學(xué)會正確認(rèn)識自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開學(xué)校進入高一級學(xué)校深造或步入社會,，所以同學(xué)們應(yīng)抓住在板中這最后的時光，尊從老師的教誨,，正確認(rèn)識自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和存在的不足，并通過努力,，不斷發(fā)展完善自己,，以適應(yīng)今后的挑戰(zhàn)。
（二）加強紀(jì)律安全教育,，促進整體穩(wěn)定工作,，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的畢業(yè)生。
1,、年級,、各班要利用開學(xué)的第一月狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，堅決禁止打架,、喝酒,、賭博、早戀,、曠課等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。
2、各班要建立強有力的班委會,、團支部班子,，并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的相互管理作用，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng),、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的良好局面,。
3、各班主任,、副班主任,、科任教師繼續(xù)做好以濃濃的師愛感化、轉(zhuǎn)化學(xué)生,，激發(fā)遵守紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)業(yè)并力爭有更大成就的信心,。
（三）本期的幾項重點工作及其安排：
1,、體育訓(xùn)練與考試。希望陳老師能夠精心策化,、認(rèn)真安排,、扎實訓(xùn)練盡快使每一個同學(xué)掌握技術(shù)要領(lǐng)并提高成績，特別是對于文化課優(yōu)秀而體育差的學(xué)生和考商中,、區(qū)中臨界學(xué)生應(yīng)給予特別關(guān)照,，加強指導(dǎo)與訓(xùn)練。同時希望各位老師特別是班主任老師提高認(rèn)識,，能夠積極主動的配合,、協(xié)助搞好此項工作。
2,、年級組要安排好新課結(jié)束后第5周末進行的摸底考試工作,。希望各班、各位老師要能夠積極配合,，做好這次考試工作,，并進行小結(jié)分析，為復(fù)課摸清底子,，確保這次考試達到應(yīng)有的目的,。
3、開好第4周的復(fù)課研討會,，制定出各科復(fù)習(xí)計劃,。
4,、認(rèn)真安排好理化生實驗操作考試。希望xx四位老師能夠通力合作,，加強針對性的訓(xùn)練,，保證所有學(xué)生熟練掌握考試要求，取得優(yōu)異成績,。
5,、希望各位老師主動與本科短腿學(xué)生交朋友，建立幫扶關(guān)系,，促進這些學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)成績,，為中考勝利打好基礎(chǔ)。特要求各位教師進一步摸清學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，建立幫扶對象,，并開展工作。每周至少找輔導(dǎo)對象談話一次,，檢查一次課外作業(yè),。每次考試后分析得失，進行心理和學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，提高學(xué)業(yè)成績,，使之達到預(yù)期目標(biāo)。
6,、希望各位老師,，特別是班主任老師能切實做好培優(yōu)工作特別是對臨界生的培養(yǎng)，對這些學(xué)生經(jīng)常性的談話,，關(guān)心其學(xué)習(xí),、生活、思想,，激勵學(xué)生不斷努力為考入重點高中打下堅實基礎(chǔ),。
（四）對各位老師的幾點希望和要求：
1、希望各位老師樹立信心,、相信自己、相信學(xué)生,、相信我校多年的成功積淀,，繼續(xù)發(fā)揚板中人的團結(jié)務(wù)實的奉獻精神和扎實、認(rèn)真,、細(xì)致的工作作風(fēng),，振奮精神、滿懷信心的投入到教育教學(xué)工作中迎戰(zhàn)20xx年中考,，實現(xiàn)我們共同的奮斗目標(biāo),，給自己的人生再添一份自信,，一個亮點，一次成功,，也給學(xué)校和群眾一份滿意的答卷,。
2、充分認(rèn)識奪取中考勝利這一工作的挑戰(zhàn)性,、艱巨性和時間的緊迫性,。堅決克服意志消沉、進取意識不強,、主動性不強容易被困難嚇倒的畏難退縮心理,，也要克服盲目樂觀、跟著感覺走的這種心態(tài),，一定要客觀的看待問題,，既要看到我們教師教風(fēng)認(rèn)真扎實，學(xué)生勤奮好學(xué),，大多數(shù)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)等有利的一面,，也要看到我們學(xué)生人數(shù)多、班額大,，差生面大,，信息閉塞等這些不足，所以我們應(yīng)早打算,、早動手,，充分發(fā)揮我們每個人的智慧和我們年級的群策群力，迎接工作的挑戰(zhàn),。
3,、堅持做好常規(guī)教學(xué)工作，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。在教學(xué)工作中做到精心計劃,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,，做好作業(yè)（或試卷）的批閱和輔導(dǎo)工作,，尤其是組織好課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，提高教學(xué)效果,。
4、堅持同科目和相關(guān)科目（政史,、理化）的老師能經(jīng)常性相互探討學(xué)習(xí),，步調(diào)一致，促進本年級整體提高。
5,、重視并加強培優(yōu)工作,，促進優(yōu)生更好的發(fā)展進步。
6,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)能力和準(zhǔn)確把握中考精神的能力，吃透教材,、研究《中考說明》,，將自己提高一個層次，使自己成為一個能高屋建瓴,、運籌帷幄,、胸有成竹的將軍。
7,、希望各位老師在緊張忙碌的工作中能樹立信心,，取消壓力，并合理安排好作息,，注意身體,，增加營養(yǎng)，保持樂觀的心態(tài),，以飽滿的精神和充沛的精力投入到工作之中,。
總之，回首過去,，我們內(nèi)心無愧,；展望明天，我們信心百倍,。讓我們克難攻艱,、滿懷豪情的投身于火熱的教育教學(xué)工作之中，讓我們的明天更加無愧于人師這個光榮的稱號,。
大班年級組長工作計劃篇八
1,、以我校教導(dǎo)處、少先隊本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合我們低年級組的實際情況,，切實抓好本年級段學(xué)生的德、智,、體,、美、勞等方面的工作,，特別是思想政治工作。
2,、加強年級組實體建設(shè),，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、團結(jié),、奮進的工作氛圍,，形成一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學(xué)習(xí)型團隊,。
3,、圍繞學(xué)校“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻,。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈,，進一步加強課間,、用餐、就寢,、上放學(xué)管理,，定期進行各種安全演練。
抓好大課間,，落實學(xué)生每天鍛煉一小時的目標(biāo),，確保課間操每個教師都必須參加。落實學(xué)校安排的體藝“2+1”活動,。
注重禮儀教育的實效性,，年級組對班級衛(wèi)生、紀(jì)律,、出操,、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表,、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,。
為了將養(yǎng)成教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，年級組對學(xué)生養(yǎng)成教育進行定期或不定期的檢查,，檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐,、就寢的文明舉止,、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容,、班容班貌,、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況,。
組織好各種活動,，把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來,，加強培養(yǎng)學(xué)生的特長,，為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,，抓好教師的備課,、講課、作業(yè)批改,、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié),，督促教師進一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時間里追求的教學(xué)效果,，全面落實新課程的各項要求,，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ),。
大班年級組長工作計劃篇九
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期中班年級組以《指南》、《綱要》,、《規(guī)程》,、《xx縣幼兒園教育教學(xué)十條》的精神為指導(dǎo)，在幼兒園教研工作計劃的指引下,，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平,，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新,，充分深入課程園本化、班本化的改革,，推進課程游戲化的進程,，不斷提高保教質(zhì)量，讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行,，讓孩子在快樂成長的路上收獲多多,。
二、主要目標(biāo)
1.營造一支團結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊伍,。
2.努力以課程游戲化及班本課程推動幼兒的發(fā)展,。
3.做好家園溝通，使家長放心,，并積極配合我們的工作,。
三、工作重點及措施
（一）建立高效團結(jié)的教師隊伍,，促進教師的專業(yè)成長。
1.正常開展讀書交流活動,，讓年級組形成良好的讀書氛圍,。讓被動的讀書轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的實踐活動,，提高教師的專業(yè)水平,。
2.以年級組為平臺，挖掘個人的優(yōu)勢,，抓住集體備課的契機,，開展以下活動：每一個主題開展一次說微課的活動；每一個主題商討區(qū)域活動和戶外活動,，按班級制作活動的材料,，做到資源共享；每月開展一次反思活動,，在反思中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。
3.積極參加幼兒園教師培養(yǎng),，在園內(nèi)上公開課,、教研課，爭取有人上縣級公開課,，不斷提高,，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
4.班班有課程,，充分發(fā)揮年級組團隊作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益,，共同提高,。
（二）開展精彩紛呈的一日活動，促進幼兒的健康成長,。
1.開展豐富的區(qū)域活動,。讓抽象枯燥的知識寓于自主的區(qū)域活動中，讓孩子自由選擇,，自主地按自己的意愿和能力進行活動,，他們的個性化需求,、興趣得到滿足，學(xué)習(xí)的原動力,、潛力得到激發(fā),。真正讓幼兒做到在玩中學(xué)，學(xué)中樂,，樂中求進步,。
2.創(chuàng)設(shè)互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師,，因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓孩子們自主設(shè)計,，自由討論，布置區(qū)域環(huán)境,；主題墻,、作品墻，要遵循適宜性,、互動性,、開放性三大原則，讓孩子在與墻壁的互動中自由快樂地成長,。
3.保證足夠的戶外活動時間,。根據(jù)《綱要》和《指南》中的要求。我們進行了合理的規(guī)劃,。在激發(fā)幼兒興趣,，滿足幼兒好奇心，遵循幼兒年齡特點的前提下,，開展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動,。
4.開展韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動。傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個組成部分,，蘊涵著豐富的道德理想和道德觀念,，3—6歲的幼兒是個性傾向和道德情感形成的萌芽時期，也是培養(yǎng)良好品德行為的時期,。本學(xué)期我們將利用教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),、元旦開展形式多樣,、精彩紛呈的活動，讓孩子在快樂的體驗中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味,。
5.一日活動,，彈性作息。為了追隨幼兒的興趣,，緊追幼兒的步伐,，我們實行彈性作息，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給幼兒,。
（三）建構(gòu)和諧合作的家園關(guān)系,，保證工作的順利開展。
讓家長放心,、讓孩子開心是我們的辦園宗旨,。安全工作，警鐘長鳴,，因此我們時時把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責(zé)任心去保護好幼兒,，如堅持做好每天的晨檢工作,；做好戶外活動前的準(zhǔn)備工作；中午幼兒午睡時的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。充分利用班級微信群,，及時和家長分享幼兒在園的精彩表現(xiàn)；利用家長接送幼兒的時間,，更全面細(xì)致地了解每一個幼兒,。開展“微笑服務(wù)”，微笑對待每位幼兒,、家長及同事,。從而讓家長更熱心支持我們的工作。
四,、逐月安排
八月份：
1.布置班級環(huán)境,，區(qū)域環(huán)境。
2.合理安排功能室和戶外活動場地,。
3.商討本學(xué)期的主題活動內(nèi)容,。
九月份：
1.制定年級組計劃，學(xué)期計劃,。
2.排練幼兒早操,。
3.開展《我長大了》的主題活動。
4.開展“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”的節(jié)日活動,。
5.確定班本課程的研究方向,。
十月份：
1.開展“國慶節(jié)”和“我們都是好朋友”的主題活動。
2.開展“國慶節(jié)”的節(jié)日活動,。
3.開展班本課程的前審議工作,。
4.備課筆記和學(xué)習(xí)故事的檢查,。
十一月份：
1.開展“美麗的秋天”的主題活動。
2.開展半日活動,，召開家長會,。
3.開展班本課程的中期審議工作。
4.開展教師讀書交流活動,。
十二月份：
1.開展“可愛的動物”的主題活動,。
2.開展“快樂圣誕，喜迎新年”主題系列活動,。
3.學(xué)習(xí)故事交流研討活動,。
4.班本課程展示交流活動。
一月份：
1.開展“冬爺爺?shù)亩Y物”的主題活動,。
2.完善幼兒成長檔案,。
3.收集整理年級組資料。
大班年級組長工作計劃篇十
一,、工作目標(biāo)
1,、全力以赴，科學(xué)苦干,，團結(jié)全體高三教師為實現(xiàn)我校20xx年高考新的跨越,，做出我們應(yīng)有的貢獻。
2,、加強學(xué)習(xí),，研究考綱，研究教材,，研究學(xué)生,，研究變化，不斷提高全組教師教育教學(xué)水平,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬,、積極進取的教師隊伍,。
3、加強學(xué)法指導(dǎo),，在教會學(xué)生做人的同時教會學(xué)生學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣,。
4、加強對學(xué)生的前途理想教育,，開展豐富多彩的德育活動,，對學(xué)生進行成人成才教育,，培養(yǎng)他們具有集體意識和合作精神，具有良好的心理素質(zhì),，使他們形成獨立思考,、自主學(xué)習(xí)的精神，形成文明健康,、積極向上的生活方式,。
二、工作措施
(一)教學(xué)工作
組織全體教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，特別是加強對高考說明和高考考綱的學(xué)習(xí)和研究,。努力提高課堂教學(xué)效率，具體要求是：
1,、研究高考試卷及其變化,，明確考試要求，掌握考試方法,。
2,、加強學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生真正做到會預(yù)習(xí),、會聽課、會思維,、會復(fù)習(xí),、會總結(jié)、會考試,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。
3、抓好中差生轉(zhuǎn)優(yōu)工作,，這是我們高考取勝的關(guān)鍵,，課堂教學(xué)切入口要對準(zhǔn)邊緣生，平時練習(xí)要對他們實行面批,。本學(xué)期仍然實行師生結(jié)對子,，教師對新幫扶對子要進行全方位關(guān)心、指導(dǎo),。包括學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)信心、生活問題,、思想問題等,。
4、重視優(yōu)生的管理與教育,，切實抓好課堂教學(xué)及課后指導(dǎo)工作,，切實為他們解決學(xué)習(xí),、生活中的實際困難，盡可能為他們多做一些有益的事,。
5,、加強教研組，備課組工作,，提高教研活動質(zhì)量,，本學(xué)期教研組任務(wù)是：⑴組織教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入研究“大綱”和“考綱”,，“高考試卷”及教材,。 ⑵在研究教材，教法的同時,，更要研究學(xué)生,、研究學(xué)法、總結(jié)推廣分層教學(xué)和提優(yōu)補差的經(jīng)驗,。⑶相互學(xué)習(xí),，使全組老師教學(xué)水平，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。教學(xué)人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，教研組長、備課組長以及第一次上高三的教師不少于30節(jié),，年級每周檢查一次,，且作好記錄并在年級例會上公布結(jié)果。⑷研究外來信息,，學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗,，不斷探索，不斷提高,。
6,、樹立教育新理念。全組教師要樹立民主,，平等的教學(xué)觀念,，保護學(xué)生求知欲、好奇心,、培養(yǎng)學(xué)生探索精神,、創(chuàng)新精神、營造崇尚真理,、追求真理的氛圍,、促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考、為學(xué)生稟賦和自由充分地發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境,。
7,、組織年級全體老師，以備課組為單位加強學(xué)習(xí)研究,，對此項工作必須做到腳踏實地,，年級組決不允許有任何一個備課組在這項工作上敷衍塞責(zé)。
8,、繼續(xù)狠抓教學(xué)六認(rèn)真,，每周工作有計劃，有重點,。加強督查,，對教學(xué)工作檢查中出現(xiàn)的問題，及時反饋,，與教師溝通,。
9、采取各種舉措,，進一步加強年輕教師培養(yǎng),。在培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)方面，充分利用教研組這個載體,，強化教研組的職能,。教研活動重點研究如何優(yōu)化課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法,。
10,、教會學(xué)生學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式幫助培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、日清,、周結(jié),、學(xué)習(xí)后反思、總結(jié)的良好習(xí)慣,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本,、打好基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生多讀一些有益的課外讀物,，努力擴大學(xué)生知識面,。指導(dǎo)學(xué)生寫好周記，寫好階段學(xué)習(xí)總結(jié),。幫助學(xué)生解決好由懂到會,、由會到通的問題。指導(dǎo)學(xué)生建好錯題集，并定期予以解決,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上不犯重要錯誤,。教會學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí),。并保證讓學(xué)生有時間自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí),。
(二)管理工作
1、加強制度建設(shè),，從嚴(yán)務(wù)實管理,。
高三就要奉獻，就要付出,，為此我們要建立辦公,、教研、開會考勤制度,，完善各種考核激勵機制,，改變拖拉、松散工作作風(fēng),，嚴(yán)格上下班制度,，保證正常教學(xué)秩序，保證教師高效辦公學(xué)習(xí),，工作時間不講閑話,、不接待朋友、不辦私事,。
2,、加強對學(xué)生的管理和教育，培養(yǎng)文明學(xué)生,。
培養(yǎng)學(xué)生忠誠,、正直、勤奮刻苦,、文明守紀(jì)的良好品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、控制,、創(chuàng)新能力及刻苦努力的毅力和民主法制精神,。
3、加強班主任培訓(xùn)工作,。
加強班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，要求班主任愛崗敬業(yè)，為人師表，身正為范,，具有民主作風(fēng),，關(guān)愛班級每個學(xué)生，對學(xué)生做到：熱愛,、尊重,、欣賞、寬容,。
4,、開展“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動，努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,、自我教育能力為目標(biāo)的班集體管理模式,，逐步實現(xiàn)在班主任指導(dǎo)下，學(xué)生自我管理,、自我教育,，促進管理型教育向養(yǎng)成型教育的轉(zhuǎn)變。具體做法是：
⑴開展系列化主題班會活動,，繼續(xù)用“中學(xué)生守則”,、“中學(xué)生一日常規(guī)”等教育學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生自我教育能力,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
⑵開展班集體教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。定期召開主題班會，對學(xué)生進行系列性的“學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)”的專題教育,。
⑶積極開展有益于學(xué)生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動,。教育形式力求多元化,、主體化，突出情境性,、實踐性、針對性和時代性,。逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會與人共處,。
⑷全方位關(guān)愛學(xué)生成長。加強感情投入，建立新型師生關(guān)系,，實現(xiàn)管理民主,、教學(xué)民主、交往民主,。充分尊重學(xué)生的人格,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，保護學(xué)生的自尊心,，培養(yǎng)學(xué)生自信心。
5,、完善年級學(xué)生會,，努力培養(yǎng)他們的管理水平，提高他們的管理素質(zhì),，學(xué)生自己能做的.事,，班主任絕不包辦代替，通過自我管理,，切實起到激勵,、喚醒、鼓舞學(xué)生的作用,，以推進德育工作的主體化,、科學(xué)化、民主化,。
6,、加強與學(xué)生家長委員會溝通和聯(lián)系，征求他們對辦好學(xué)校的意見和建議,，以期家庭,、學(xué)校密切配合更好地搞好我們的工作。
7,、開好班級教導(dǎo)會,，充分調(diào)動各位任課教師在管理中的作用，使他們能主動,、積極地參與班級管理,，確保班級秩序良性循環(huán)。
8,、加強安全教育,，增強安全意識。
加強宣傳教育,，確實把安全工作放在學(xué)習(xí)和生活的首位,，確保師生安全,。通過教育使廣大師生明確我校安全教育的基本要求、基本內(nèi)容,、基本方法,，強調(diào)學(xué)生要特別注意交通安全、飲食安全,、宿舍安全,、體育課安全、用電安全以及其它相關(guān)安全等,。
大班年級組長工作計劃篇十一
圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標(biāo),，努力實施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作,，加強年級組的建設(shè),，明確各人的崗位職責(zé)和要求，提高教師教育工作的藝術(shù)性和實效,，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。
1）團結(jié)合作，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新,，爭創(chuàng)優(yōu)秀組室。
2）實施“兩綱”,，深入課改,，教育教學(xué)出佳績。
（一）年級組建設(shè)方面
1,、加強理論學(xué)習(xí)和研究,，圍繞教育的課題，深入開展課題研究,，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力,。
2、重視班主任隊伍建設(shè),，注重過程性評價,。定期進行班主任工作的學(xué)習(xí)、交流,，形成班主任工作研討的氛圍,，提高班主任工作的藝術(shù)性。
3,、建立家長學(xué)校,，落實家訪制度，實現(xiàn)家校的和諧結(jié)合,。
4,、重視年級組的文化建設(shè)，努力營造溫馨和睦,、積極向上的組室,。
（二）培養(yǎng)學(xué)生方面
1）開展以“我為學(xué)校做一件事”活動，對學(xué)生進行熱愛學(xué)校,，為學(xué)校添光彩的教育,。開展“學(xué)雷鋒、迎六一,、做文明人”系列活動,，使學(xué)生了解我們的學(xué)校，熱愛我們的學(xué)校,，進而產(chǎn)生校榮我榮,、為學(xué)校添光彩的積極情感，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽感,。
2）充分利用班隊課,，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，爭奪流動紅旗,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
3）努力培養(yǎng)班級小干部,，落實學(xué)生小崗位制度,，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，增強學(xué)生的集體榮譽感,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神,。
4）關(guān)注每一位學(xué)生，注重學(xué)生興趣培養(yǎng),，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂,，使每一位學(xué)生都得到長足的進步。
1,、樹立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,，根據(jù)學(xué)生和班級實際，制定相應(yīng)的目標(biāo),，有創(chuàng)造性地圍繞期初計劃展開工作,。
2、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查,，認(rèn)真做好各項教學(xué)常規(guī)工作,。關(guān)注教師備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作,。
3、結(jié)合教研組,、備課組活動,，繼續(xù)深化教學(xué)改革，通過集體備課,、上課,、評課等一系列活動有效地推進課堂教學(xué)，促進教師個人教學(xué)水平的提高,。
4,、結(jié)合學(xué)校組織的特長生培養(yǎng)活動，豐富學(xué)生課余,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
5、重視質(zhì)量監(jiān)控,，注重平時,，注重學(xué)生能力的發(fā)展，做好階段性考評和終結(jié)性考評工作,。
大班年級組長工作計劃篇十二
按照學(xué)校的總體布置和要求,，結(jié)合本年級組的實際情況，堅持實行新課程改革精神,，抓師德建設(shè),，以“為人師表”來要求初一每位教師，一切從有利于工作,、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā),，為全面達成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
本年級有六個教學(xué)班,，共xx名學(xué)生,。由于學(xué)生剛從小學(xué)進入中學(xué)，對中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時間適應(yīng),，所以本學(xué)期的重點之一是加強學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。本組年輕教師居多，所以本學(xué)期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng),、指導(dǎo)工作,，加強校內(nèi)外的教育教學(xué)方面的交流，在領(lǐng)會課改精神的基礎(chǔ)上,，加強教材教法理論的學(xué)習(xí),。
1,、年級組管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作,、和諧共進”的年級教師團隊,，強化學(xué)生常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，努力完成學(xué)校下達的目標(biāo)。
2,、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為一個合格的中學(xué)生，樹立學(xué)生的競爭意識,、安全意識,、合作意識。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,、自律能力,。
3、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進教學(xué)教改,，努力探究“教什么,，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生,，不放棄差生,，爭取學(xué)生成績的全面提升，完成學(xué)校下達的指標(biāo),，縮小與區(qū)同類學(xué)校的差距,。
1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作,。
2、夯實課堂教學(xué)主陣地,，切實做好備課,、上課、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作,。
3,、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,，做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法。
5,、鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會質(zhì)疑,，提高學(xué)生獨立思考的能力，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),。
（一）德育工作
年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡(luò),，樹立全員育人的意識，以年級組長,、班主任為第一責(zé)任人,，以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人,，構(gòu)建立體的德育教育模式,。對于個別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧,，多想辦法,，多找路子，齊心協(xié)力,，轉(zhuǎn)化孩子,。班級存在的問題，要做到逐層上報,，不能隱瞞,，多為問題找措施，少為自己找理由,。以“轉(zhuǎn)化一個人,，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級,，帶動一個年級”的工作思路,，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。
具體措施如下：
1,、配合德育處開展中學(xué)生日常行為規(guī)范的強化教育和訓(xùn)練,，認(rèn)真組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》、《中學(xué)生守則》,、《班級常規(guī)》,。
2、針對初一年級學(xué)生年齡小的特征,，開展尊師重教活動,。
3、做好衛(wèi)生工作（包括衛(wèi)生區(qū)、教室和個人衛(wèi)生）,，認(rèn)真落實,，常檢查，多督促,，形成習(xí)慣,。
4、召開學(xué)生家長會,，與家長取得聯(lián)系,，使家校合一，共同管理,，形成教育合力,。
5、要求教師多了解,、熟悉學(xué)生，對困難學(xué)生,、問題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn),，早幫助。
6,、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強化“關(guān)心他人、誠實守信,、尊老愛幼,、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行,。
7,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。
8,、各班主任要抓好班級干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手,。
9,、每月召開一次年級組教師會議，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時采取措施,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)方法。
10,、不定期地召開學(xué)生代表座談會,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。
11,、加強對學(xué)生進行安全教育和感恩教育,。
大班年級組長工作計劃篇十三
本級組四位教師都為教齡20年以上。在校各級組織的帶領(lǐng)下,，在組內(nèi)教師的共同努力下,，上學(xué)期，我們二年級語文備課組的各項工作都得到了順利的開展,，獲得優(yōu)秀備課組稱號,。
教師們在工作中不斷更新自己的教學(xué)理念，探討切合學(xué)生實際的“減負(fù)增效”的措施,，在日常教學(xué)工作中大膽實踐,，取得了一定的成效。
根據(jù)教導(dǎo)處和語文大組計劃,，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念,，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價,，體現(xiàn)立德樹人,、課堂育人的根本要求，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),，改進與優(yōu)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價環(huán)節(jié)。
努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1,、備課組內(nèi),，注重理論學(xué)習(xí)，結(jié)合校本培訓(xùn)主題《基于課標(biāo)有效評價快樂起步》,，推進“快樂課堂”的建設(shè)的主題背景下,，明確研訓(xùn)要求，圍繞研究主題開展研討與分享,。
2,、深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)中年段語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價指南》，明確本年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),，深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析,。
3,、圍繞學(xué)校《基于“綠色指標(biāo)”下,，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐與研究》課題研究背景,，結(jié)合“創(chuàng)智課堂”，打造“快樂源”課程,，繼續(xù)圍繞學(xué)生習(xí)慣和高層次思維能力培養(yǎng)進行課堂實踐,。結(jié)合語文大組的“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”研究主題，加強理論的學(xué)習(xí),，注重針對性,，定期開展專題的研討活動。
4,、組內(nèi)開展“備課—說課—上課—評課”的課堂實踐活動,，注重教學(xué)的反思與演練，提高教師參與教學(xué)研究的能力和自身的綜合素質(zhì),。
5,、注重積累教學(xué)心得，提高教學(xué)素養(yǎng),，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,、教學(xué)調(diào)整、教學(xué)案例等文章,，倡導(dǎo)重研討,、重實踐,、重反思,、重合作的教研氛圍。
6,、組內(nèi)加強教學(xué)流程管理,，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),。每月根據(jù)教導(dǎo)處安排做好備課,、作業(yè)檢查，對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控,。,。
7、著重培養(yǎng)三年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，抓好學(xué)生的書寫，重點指導(dǎo)學(xué)生在方格和橫線本上正確書寫,。
8,、組織學(xué)生開展各種語文實踐活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
9,、結(jié)合語文大組研究主題“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”根據(jù)本年段學(xué)生不同的年齡特點,、認(rèn)知水平等加強學(xué)科教學(xué)研究。
10,、結(jié)合學(xué)科,、年級特點，做好組內(nèi)教師練兵活動,。
11,、加強集體備課的力度，精心設(shè)計教案,，提高教學(xué)實效性,，做好教學(xué)督導(dǎo)的課堂教學(xué)工作。
12,、基于課標(biāo),，以《小學(xué)中高年級語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》為依據(jù)，根據(jù)不同學(xué)科特點,，深入分析,、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”,、“學(xué)業(yè)成果”三個維度以“等第+評語”相結(jié)合的方式開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價。認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚憽渡虾Ｊ袑W(xué)生成長記錄冊》,，結(jié)合學(xué)校“好習(xí)慣銀行”的評價活動,，實施多元評價,。
大班年級組長工作計劃篇十四
學(xué)生學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣不佳，學(xué)習(xí)比較盲目,，目標(biāo)性不強,，學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強,，基礎(chǔ)參差不齊,，學(xué)生積累較少，閱讀面不廣,。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué),，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù),，根據(jù)學(xué)生的情況和年級組的實際,，八年級語文備課組對本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計劃,。
為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，有目的,、有計劃,、有組織地提高本年級語文教學(xué)工作，積極推進課堂教學(xué),，努力提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量,。
重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識八年級中堅階段基礎(chǔ)教學(xué)的重要性，團結(jié)奮戰(zhàn),，資源與經(jīng)驗共享,，平時做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量,、目標(biāo)落到實處,。
1、總攬教材,，利用團隊資源,，精心搞好礁的編寫工作，上好每一節(jié)課,，全力打造高效能課堂,。
2、精心設(shè)計作業(yè),，合理安排學(xué)生的作業(yè)量,，確實做到減負(fù)增效。
3,、做好周清工作,，做到有考必改，有改必評,，不斷總結(jié)提高,。
4,、時刻性學(xué)進度,。
5、本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品2本,，完成名著閱讀任務(wù),。
6、提高合格率,，力爭優(yōu)秀率,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
7,、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，在教學(xué)手段,、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,，利用現(xiàn)代教育技術(shù),，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。
1,、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量,，加強集體備課。
2,、定期集體備課,，討論教材及教學(xué)中的問題，交流教學(xué)心得,。學(xué)習(xí)進度和教學(xué)重點,、難點；統(tǒng)一各種資料,；統(tǒng)一小考試,；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,，從而提高初二語文教學(xué)的整體水平,。
3、學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計,、科學(xué),、適量。
4,、開展古詩文背誦,、名句積累等系列活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。
5,、堅持認(rèn)真批閱作業(yè)。
6,、抓語文課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,。保性每周的課外閱讀時間，并對摘抄積累作出細(xì)則要求,。
總之,，我們竭盡所能，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率,，提高八年級全體學(xué)生的語文成績,，提升全體學(xué)生的語文基本能力和基本素養(yǎng)。
