做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

家長工作計劃中班上學期 家長工作計劃幼兒園大班篇一

本周主題：

一起玩(一)

1,、能參與集體活動，遵守集體活動的規(guī)則,，體驗集體活動的快樂,。

2、嘗試邀請同伴一起玩,，體驗與同伴一起游戲的快樂,。鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂,。

內(nèi)容材料

圖書角：投放新的各種好看的圖書幼兒園小小班周計劃幼兒園小小班周計劃,。自然角：各類植物和動物。美工角：提供范畫和紙頭,、水彩筆,，學畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩,。語言角：各種活動的圖片,，讓幼兒看看、說說,。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶*玩一玩,。操作角：提供各種瓶子，勺子,，蓋子,，由幼兒操作。

能在規(guī)定的范圍中奔跑,，注意不碰撞同伴,。

通過游戲：過小河，幼兒練習雙腳跳,。

學習聽老師的指令,，能根據(jù)指令做出相應的動作。

通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能,，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,。

上午活動目標內(nèi)容

英語活動

練習追逐跑，培養(yǎng)動作的靈活性,，在追追跑跑中感到快樂,。

下午活動

目標內(nèi)容

找朋友

能主動去找朋友，并能和朋友一起握手,、擁抱,。

練習傳球，體驗一起傳球的快樂,。

跳墊子

練習雙腳向上跳,，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗游戲的樂趣,。

1,、學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊,，起床后學習自己穿褲子和鞋子,。

2、知道天熱了,，要多喝水,，喝水做到不浪費

家長工作

為孩子準備一些食品，讓孩子分給同伴吃,，體驗分享的快樂,。

家長工作計劃中班上學期 家長工作計劃幼兒園大班篇二

1．定時間、定內(nèi)容,，對家長進行家長學校講座,，向家長宣傳黨的教育方針,，宣傳新課程改革的有關精神。

2．宣傳中共中央,、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,。

3．宣傳以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀,，明確為國教子的責任和義務,。

4．傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法,。

5．幫助家長提高思想道德,、科學文化和教育水平，加強法制教育,，規(guī)范家長自身的教育行為,，促進孩子身心的健康成長,。

6．聘請專家講課,。

7．形式多樣性,、開放式,，提倡家長共同參與,，發(fā)揮家長的主體作用,，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德,、重身體健康輕心理健康”的傾向,。

8．創(chuàng)造條件讓指導者運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法,。

9．建立一支專兼結合,、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導者隊伍,。

10．充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,，積極宣傳優(yōu)秀家長的先進典型,。

1．家長委員會管理扎實有效,。本學年，我校將在以往的基礎上,，進一步加強與家長委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動,，研究當前家庭教育,，學校教育，社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學校的措施和方案,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見,，協(xié)調并參與學校管理,，進一步提高管理的實效。

2．落實家長學校的上課時間,。原則這學期舉行一,、三、五年級家長會,，每次上課時間不少于2小時,。并有計劃、有層次的開展活動,。每次課后,，均安排班主任、任課老師與家長見面,，交流教育子女的信息,，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。

3．精心挑選家長學校的上課教師,。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗,，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量,，而且上課內(nèi)容提前確定,，認真?zhèn)湔n。

4．保證家長學校的學員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi),，由校方發(fā)校訊通通知，并及時信息反饋,，家長可提前請假或調休,，保證出勤率，并實行簽到制,。為進一步推進家校聯(lián)系,，開家長會時,，學校還將下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議,。

5．抓好理論學習,，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。了解當今的孩子有哪些迫切的需要,，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習,、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。

6．抓常規(guī)管理,，切實提高家長學校的辦學質量,。繼續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學校的常規(guī)工作,，健全家長學校檔案,。 以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,，使家長們在提高家教理論水平的同時,，提高家教水平。

家長工作計劃中班上學期 家長工作計劃幼兒園大班篇三

尊敬的家長：

您好,！

學生安全工作責任重于泰山,。多年來，我校本著“以人為本,，安全第一”的思想,，在學生安全教育和安全管理方面做了大量的工作，取得一定實效,。為進一步加大安全工作力度,，增進與家長的聯(lián)系，形成教育合力,，望廣大家長積極支持,、配合學校做好以下幾點安全教育：

一、為孩子營造一個和睦,、快樂的家庭生活環(huán)境,。有資料表明，民主的,、和諧的,、輕松的家庭氛圍有利于孩子快樂、健康成長，因此,，創(chuàng)造這樣的氣氛是我們家長的重要任務,，請予以關注。

二,、教育孩子遵守交通法規(guī),，防止交通事故發(fā)生。

《道路交通安全管理條例》中明文規(guī)定：“12歲以下未成年人不得騎自行車上路”,，希望引起家長高度重視,，教育孩子不騎自行車上學、放學,。教育孩子嚴格遵守交通規(guī)則,，走路堅持靠右行，過馬路時要看紅綠燈,、走斑馬線，要注意來往車輛,，不能橫沖直撞,。

三、教育孩子不購買“三無”食品,，不帶零食進校園,，不吃變質食物，注意飲食衛(wèi)生安全,，不暴飲暴食,。

四、教育孩子不要玩火,、玩電,。經(jīng)常檢查家用電器是否漏電，煤氣管道是否漏氣,。教育孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險裝置,，如高壓電設備、電線桿,、電源插座等,。在用電、用火過程中,，嚴格按照使用規(guī)則或說明,，不能盲目使用，不能隨意玩火,，使用液化氣后要關閉閥門,，增強消防意識，確保安全。

五,、孩子的辨別能力不強,，雙職工的家庭孩子獨自在家的時間比較多，家長應經(jīng)常教導他們獨自在家時如何防范不法之徒的哄騙,。如接到陌生人的電話,，不要讓對方知道你只一個人在家，而是說父母馬上就回來,；在沒有父母來電話關照的情況下,，不要相信任何陌生人以親屬、同事,、朋友的名義提出的開門要求,。

六、孩子上網(wǎng)要注意安全,。網(wǎng)絡中有不少陷阱和騙局,，網(wǎng)上資訊不乏不健康內(nèi)容。孩子上網(wǎng)要注意安全和健康,，不經(jīng)父母同意,，不要在網(wǎng)絡上告訴別人自己的姓名、電話,、住址,、年齡、信用卡號碼,、照片等資料,，包括父母的相關資料也要小心保密，尤其是自己的上網(wǎng)賬號更要小心保密,。要慎交網(wǎng)友,，除非告訴過父母，否則不要與網(wǎng)絡上朋友私下見面,。在網(wǎng)絡上和朋友聊天,，看到不舒服的、惡心或奇怪的話,，不要再談下去,，馬上下線。收到陌生人寄來的郵件,，輕易不要打開,，上網(wǎng)的時間和內(nèi)容要與家長商量約定，最好設置專門的軟件進行控制,。

以上各項教育內(nèi)容需要家長的高度重視,，完成對孩子的教育,。同時也歡迎各位家長隨時對學校安全保護及相關工作提出您的寶貴意見和建議。我們相信,，在學校,、家長、社會的共同努力下,，我們的孩子們一定能夠有一個安全,、健康、和諧,、快樂的成長環(huán)境,。

感謝您的配合與支持！祝您家庭幸福,，工作愉快,！

家長工作計劃中班上學期 家長工作計劃幼兒園大班篇四

家長會目標 ：

1．了解本學期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問題。

2．關于春游活動等有關事項,。

致歡迎詞：

各位家長,大家好!歡迎大家能抽出時間來參加今天的家長會,。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況，談談如何幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,，為上小學做準備,，最后我們交流一下教育孩子的感想，需要解決的一些問題,。

一、介紹本班幼兒在學習,、生活等方面的情況

我們班共有幼兒41名,。孩子們在生活衛(wèi)生習慣、學習,、行為習慣等方面存在一定的差異,，特別是學習方面存在著非常大的差異。經(jīng)過上學期我們?nèi)齻€老師的共同努力,，孩子們在各方面都有了明顯的進步：

1,、自理能力有明顯的提高，能在老師的提醒下整理好物品,。

2,、大部分孩子自主意識增強，思維活躍,，并能大膽大方地表達自己的想法,。

3、很多孩子開始有了主動學習的意識,，“任務”意識也有了明顯的增強,。

4、大部分孩子能與同伴友好相處、懂得謙讓,，交往合作能力有明顯的提高,。

5、小朋友們都能積極參與各類活動,；探索能力,、邏輯思維能力、動手能力,、語言表達能力均有明顯的提高,。6、大部分幼兒的閱讀和計算能力有很大提高,，很多孩子能自己寫式題并寫出答案,。

隨著年齡的增長，孩子們在某些方面仍存在著問題：

1,、隨著孩子們動作的發(fā)展,，運動量在不斷增大，個別孩子還沒學會控制運動量,。

2,、個別孩子自我控制能力很差，喜歡和別人玩,，但是不會商量,，讓同伴產(chǎn)生誤解，于是常會發(fā)生小糾紛,，而且每次總是會責怪別人不好,，從來不考慮自己什么地方做得不對，這些孩子往往會覺得沒有好朋友,，其實也說明他們自我意識太強,，不會換位思考，就此產(chǎn)生了很多交往方面的問題,，所以相互合作協(xié)商的能力有待進一步培養(yǎng),。作為家長在聆聽孩子的問題時，請一定要讓孩子逐步學會與朋友們互相商量,，不要把自己的想法強加于人,，教孩子與朋友們友好地玩。

2,、規(guī)則意識,、安全意識尚待提高。

大班孩子喜歡有規(guī)則,，有勝負的游戲,，還有極個別孩子沒有遵守規(guī)則的耐心,，以后我們發(fā)現(xiàn)問題及時交流吧。安全問題是我們的首要工作之一,，需要每天重視,。比如：每天接送孩子要固定，有變化請及時與老師聯(lián)系,。

3,、有些孩子注意力不夠集中，傾聽習慣不好,，有插嘴,、開小差的現(xiàn)象。因而經(jīng)常聽不到老師的話,，請你們每天回家讓孩子說說幼兒園里的事,，要養(yǎng)成習慣，當作一門功課,，每天做這項工作,。逐步使孩子體會到注意聽講的好處。

4,、大部分孩子想象力豐富,，但圍繞一個主題展開討論時，發(fā)現(xiàn)很多孩子說不出什么,，有的說不清楚,。這說明平時孩子生活中碰到新鮮事物時只是看，沒有問個“這是什么,？有什么用,？為什么？”等,，只有了解了才會說得出。解決辦法是帶孩子時經(jīng)常關注身邊發(fā)生的變化,，并去了解一些新的內(nèi)容,。比如：馬路邊的公共設施；電視中的新聞,；小區(qū)里發(fā)生的故事等等,。

以上這些現(xiàn)象相信大家也會重視起來，在教師的眼里,，孩子們每天都在積累經(jīng)驗,，不管是碰到什么事情，表揚和批評,，困難和挫折,，我們一起要多觀察孩子一點,，多和他們交談，多發(fā)現(xiàn)孩子一個優(yōu)點,，多明白一個道理,，讓孩子相信自己是很棒的，這樣他才會變得更加優(yōu)秀,。

希望在我們的共同努力下,，孩子們能健康快樂地成長。

二,、幼小銜接的幾點要求：

1,、培養(yǎng)獨立生活的能力，如：自己的衣服自己穿,，自己吃飯,，上廁所等，自己的東西自己保管好,，學會整理學習用品,。

2、時間觀念：每天按時睡覺,，不長時間看電視,。

3、任務意識：知道在一定的時間內(nèi)完成老師或家長要求完成的事情,。

4,、逐步培養(yǎng)孩子安靜耐心的學習習慣。每次活動至少要保持25-30分鐘安靜的時間,。

三,、個別家長經(jīng)驗交流。

大班家長會內(nèi)容

一,、大班第二學期幼兒主要面臨的問題：即幼兒入學社會適應性

（一）幼兒教育與小學教育的差異

1,、生活環(huán)境的變化：活動室變?yōu)榻淌?/p>

2、生活方式的變化：作息時間,、作息制度,、作息內(nèi)容的變化

3、主導活動的變化：

（1） 幼兒園以口頭語言為主,，小學則以書面語言為主,，面臨著識字與閱讀的雙重任務。

（2） 幼兒在園學習的內(nèi)容比較形象簡單,，小學的學習內(nèi)容概括系統(tǒng),。

（3） 入小學學習是一種社會義務，并承受學習的成功和失敗的評定,。

（4） 幼兒在園自由選擇的機會較多,，入學后更多的精力被固定的課程占用,。

4、人際交往與人際關系的變化：

（1） 交往人數(shù)增多

（2） 與教師的關系發(fā)生變化

（3） 兒童的地位,、體驗有新的變化（在園是最大的,，在學校是最小的）

（二）幼兒園與小學銜接的實質

1、社會適應性問題是主體適應性的一個重要方面,，它與幼兒的學習水平成正相關,。兒童初入小學后主要表現(xiàn)行為和學習不適應問題，學習問題主要是知識準備和能力準備不足,，而能力準備不足尤為突出,。

2、兒童社會適應性是適應小學活動的關鍵

（1）任務意識及完成任務的能力（能把完成任務與玩分開）

（2）規(guī)則意識及執(zhí)行規(guī)則的能力

（3）獨立性與生活自理的能力

（4）人際關系

3,、大班幼兒社會適應性的狀況

（1）執(zhí)行規(guī)則的意識,、能力較差（自控能力）

（2）缺乏明確的任務意識和必要的完成任務的能力

（3）獨立意識淡薄，自理能力差

二,、大班第二學期主要教學任務：

學期目標根據(jù)五大領域制定,，作息時間按照小學的規(guī)律性來制定，學習注重游戲性,、愉悅性,，體現(xiàn)幼兒年齡特點。（不是小學化的課堂模式）

1,、盡快組織幼兒參觀小學,，萌發(fā)幼兒對上小學、對學習的向往與渴望,。初步了解小學和幼兒園的不同,，包括環(huán)境、生活兩方面,。只有了解了不同,，才能引發(fā)幼兒自我調整的主動性，從而幫助孩子改掉一些不良習慣（上課隨便講話,、走動,，不注意傾聽、插話）

家長工作計劃中班上學期 家長工作計劃幼兒園大班篇五

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,，只有加強科學管理，努力辦好家長學校,，提高家庭教育水平,，促進家校聯(lián)系，積極構建家庭,、學校,、社會一體化的教育體系,，才能全面推進素質教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人,。

1,、定時間、定內(nèi)容,，對家長進行家長學校講座,，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神,。

2,、幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀,。

3,、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法,。

4,、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,，加強法制教育,，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長,。

1,、改進家長學校授課方式，發(fā)揮家庭教育指導師的作用,，為更多的家長提供教子服務,。

2、每學期每班召開三次以上家長會,，堅持以人文本的宗旨改革家長會的形式,，期末每班必須面向家長召開一次學習成果匯報會。

3,、每學期召集每個年級家長委員會成員討論學校工作一次;并請家長委員會部分成員參與學校部分工作,，最大限度發(fā)揮家長委員會的作用。

4,、仍然把每周五定為家長接待日,，由學校領導、家庭教育指導師承擔接待任務,，專門為家長解決教子問題,、提供教育方法、進行多方疏導等,。

三月：

1,、制定家長學?；顒佑媱澟c家長委員會成員取得聯(lián)系，確定本學期活動安排,。

2,、收集家教論文。

四月：

1,、召開部分家長座談會,，研究如何辦好家長學校。

2,、舉行全校性家長學?；顒樱M行分年級授課,。

3,、舉行家長開放周活動 。

五月：

1,、各班召開期中家長會,。

2、《不輸在家庭教育上》優(yōu)秀家庭教育經(jīng)驗交流會,。

九月：

起始年級學生家長培訓;家庭教育咨詢服務活動,。

十月：

1、各年級家長,、學生親子互動活動課研討活動,。

2、家庭教育征文活動

十一月：

各年級召開期中家長會;以年級為單位進行家庭教育交流活動,。

十二月：

學校管理,、授課、師德師風問卷調查;20xx年家長學校工作總結,。

家長工作計劃中班上學期 家長工作計劃幼兒園大班篇六

家庭是社會的細胞,，是孩子接受教育的第一所學校，而父母則是孩子的第一位老師,，也是孩子最親近的終身教師,。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎 “教先從家開始”,，家庭教育不僅關系到青少年的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關系到國家的未來和社會的發(fā)展,。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分,。只有提高家庭教育質量,，才能提高學校教育質量,。

開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針,，政策及改革發(fā)展趨勢;講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法;改善家庭教育環(huán)境,，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”;交流家庭教育成功經(jīng)驗,，從而使家庭教育與學校教育形成合力,。

1、領導重視,、計劃落實,。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校培訓計劃,。

2,、完善社區(qū)網(wǎng)絡。成立家長學校委員會,。繼續(xù)完善社會,、家庭、學校三結合網(wǎng)絡,。及時反饋孩子在家庭,、社會的有關表現(xiàn)，以利于學校有針對性地加強教育,。

3,、講授科學家教方法。積極開展理論學習,，做到理論聯(lián)系實際,。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位,。

4,、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見,，改進學校工作,。

全校所有在校學生的家長。

由家長學校辦公室組織實施,。

第一：通過家長會集中進行輔導,。

第二：邀請有關專家來校輔導。

第三：組織部分家長有針對性的分層輔導,。

第四：通過印發(fā)家長通訊,，傳授家教知識。

第五：通過家訪,、電話聯(lián)系或約請等方式個別指導,。

第六：以年級或班級為單位召開家教經(jīng)驗交流會，相互學習。

1,、家長學校領導小組成員要經(jīng)常開會,，研究現(xiàn)狀及對策。

2,、定期組織家長學校的授課教師進行培訓,，不斷提高培訓質量。

3,、家長學校培訓內(nèi)容要有針對性,，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律,、法規(guī),。

4、切實發(fā)揮家長委員會作用,。定期召開會議,，了解家長中思想動態(tài)，對學校辦學提出合理化建議,，幫助學校進一步提高辦學質量,。

5、學校重大活動由家長參與,，以便家長更廣泛地了解學校,，形成合力，促進教育的發(fā)展,。

6,、建立班主任“訪談”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發(fā)事件的學生)、一年中對所任班級學生家長全面普訪一次,，并做好訪談記錄,。

7、健全教師與學生談話制度,，創(chuàng)設一種平等,、民主、相互尊重,、相互學習與探討的氛圍,。

8、提高家訪質量,，講究與家長談話藝術,，要求教師掌握做家長工作的技巧。

家長工作計劃中班上學期 家長工作計劃幼兒園大班篇七

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期,。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn),。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己,，總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗,，本學期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。

中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園,，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕,，育兒經(jīng)驗不足,，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高,，望子成龍,，望女成鳳。在家庭中,，祖輩們的`教育分量很重,，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替,。因此本班所有的家長中,，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調皮,、霸道,、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆,，甚至從不和老師打招呼,，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況,，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通,。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗,、家長會等形式和活動,，家園合作，與家長交流經(jīng)驗,，協(xié)商一致的教育理念,，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進幼兒身心和諧發(fā)展,，健康快樂的成長,。

(一) 家園共同努力,，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園,。在進行家園對話的過程中，以交流,、溝通為前提,，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難,，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解、支持和幫助,。

(二) 引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長更多的育兒知識。

(三)引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長的資源,，共同做好孩子的教育工作。

1.召開班級家長會,，與家長交流信息,，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間,、家長與家長形成互相探討,、溝通、學習的良好家園互動氣氛,。

2.開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長獲得更多的育兒知識,。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;使家園共育達到應有的效果,。

3.舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況,，提出自己的意見和建議,。

4.開展家訪活動。利用雙休日,、節(jié)假日的時間,，對新生進行一次家訪活動,，了解孩子在家的表現(xiàn)。

5.組織開展親子活動,。在元旦的日子里,，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動,，同時鍛煉身體,，增強體質。