總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

期末教師工作總結(jié)發(fā)言 期末教師工作總結(jié)與反思篇一

“生命只有一次……當(dāng)回首往事的時候，不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！贝蠖鄶?shù)人注定平凡,，平凡得像地上的一棵小草。但是,，一棵草也有它的價值,，也能給大地帶來一點(diǎn)新綠，棵棵小草匯集在一起就能給大地帶來一片綠色,，就能給地球帶來無限的生機(jī)和無窮的活力,。教師也是如此，做好自己的本職工作,，就是為教育事業(yè)盡一份力,，就是為社會發(fā)展出一份力。這就是教師的人生價值,。

雖然我只是一名普通的教師,，我的價值觀也很簡單，做一名學(xué)生喜歡的教師,。說起來容易,，做起來難，我為之整整追求了三十多年,，它是我一生從事教育工作的最高價值追求,。

既然我選擇了教育工作作為自己的終生事業(yè)，就應(yīng)該把自己的理想信念,、青春,、才智毫無保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。人生就是在取與舍中前進(jìn),，選擇有時是痛苦的,，但是選定了就要堅(jiān)定不移地朝著這個目標(biāo)，毫不猶豫地大踏步前進(jìn),。

一個人的價值取向決定了一個人的奮斗目標(biāo),，也是人生進(jìn)步的動力所在。一個人的理想和價值,，要靠自己的追求來實(shí)現(xiàn),。從小事做起，從今天做起,，這是實(shí)現(xiàn)理想和自身價值的基礎(chǔ),。決不能讓艱苦環(huán)境給自己帶來的郁悶迷茫占據(jù)心靈或者生命的全部,，對所謂的理想信念嗤之以鼻。沒有壓力,、沒有奮斗的人生是蒼白的,，蒼白的人生注定是沒有多少價值的。因此,，要立足本職崗位,，將自己合理定位、正確規(guī)劃,，腳踏實(shí)地,，一步一個腳印，向前邁步,。

要做一名學(xué)生喜歡的教師,，就要認(rèn)認(rèn)真真、默默無聞地做好每一天的事,，盡職盡責(zé),、誠心誠意地干好每一件份內(nèi)、份外的事,。我想,，如果每個人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)普通的價值，那么,，無數(shù)個平凡就鑄成了偉大,，無數(shù)個普通就鑄成了非凡。

人生的理想和價值必須在自己的崗位上實(shí)現(xiàn),，也就必須掌握勝任本職崗位工作所需的知識和技能,。因?yàn)椋挥性谡莆罩R與技能的雙重保障下才能做好工作,，已經(jīng)是一個不爭的事實(shí),。有時工作力不從心，壓力大,，其根本原因在于知識儲備不足或者已學(xué)知識已經(jīng)過時,。因此，必須不斷學(xué)習(xí),，持續(xù)學(xué)習(xí),。不僅要學(xué)習(xí)，而且還要學(xué)得好,，學(xué)得快,，學(xué)得精，把學(xué)習(xí)變成一種自覺的習(xí)慣,。通過學(xué)習(xí),，可以知道前人的歷史,，前人的成就，前人的情感,，前人的困惑,；可以讓自己懂得體會，懂得分析,，懂得思考,；不僅學(xué)習(xí)知識，掌握技能,，還要陶冶情操，學(xué)會做人,，做一個純粹的人,，一個脫離低級趣味的人。在學(xué)習(xí)中,，可以感覺到自己在一天天成長,、成熟。

回想起自己剛當(dāng)老師時,，憂心忡忡,。第一次聽到有人叫“黃老師”挺別扭，渾身不自在,。自己才十七歲,，而初三學(xué)生中有幾位已經(jīng)十九歲，人高馬大,。我心里挺害怕,，怕他們瞎起哄，無法無天,；怕自己課講不好,，無法滿足他們的需求。所以,，當(dāng)他們叫“黃老師”時,，我都答應(yīng)得很輕。隨著時間的推移,，我的好動本性逐漸暴露出來,。好動成了與他們溝通的紐帶。不講求什么,，只要有空就與他們在一起打乒乓,、藍(lán)球、排球,，聊聊天,、談山海經(jīng),，慢慢地學(xué)生也喜歡聽我的課了。

在我的教師生涯中,，最讓我受不了的是我的老師,、領(lǐng)導(dǎo)及長輩稱呼我為“老師”。99年9月市教育局為提高在職小學(xué)教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo),，在全市辦了兩個小學(xué)教師高中班,。我被其中的一個班級聘請為兼職教師，教高中的政治和歷史兩門課,。這個班級有四十多人,，來自平湖半個市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。年齡最大的已有58歲,，最小的也有40歲,。其中有兩位在七八十年代擔(dān)任過多年的中學(xué)校長；3位是現(xiàn)任的完小校長,。這中間有我小學(xué)時代的老師——夏老師,；有我剛參加工作時所在中學(xué)的校長——吳校長。給他們上課,，我十分緊張,、擔(dān)憂，怕課講不好,、講不清,，結(jié)果第一節(jié)下來我的這種擔(dān)憂全沒了。因?yàn)樗麄兪趾脤W(xué),，十分謙虛,，對我這個后輩也十分客氣，課前飯后常常跟我討論教育教學(xué)上的熱點(diǎn),。一個學(xué)期下來,，我的課得到了他們的認(rèn)可，我本人也得到了他們的信任,。在他們的強(qiáng)烈要求下,，我人情難卻，勉強(qiáng)同意再為他們上一門課——語文,。他們這批老教師,，由于歷史的原因，程度參差不齊,，對語文中的作文很是頭痛,，尤其是議論文。我也沒有因此而含糊其事，降低要求,，而是嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),。我讓他們寫作文，自己先寫下水作文,，并念給大家聽,，還將發(fā)表過的舊作在適當(dāng)?shù)臅r候念給他們聽，他們都非常喜歡,，作文一次比一次好,。我認(rèn)真批改后，在班里一一點(diǎn)評,，受到了大家的歡迎,。這時的課堂氣氛非常活躍，其中陸瑞林等老師的作文給我和大家留下了深刻的印象。

與這些老教師在一起,，我常常受到感動，因此我也非常愿意為他們服務(wù)，他們也時時給我鼓勵,，使我信心倍增,。

剛當(dāng)老師，最怕自己知識不夠,，讓人看不起,；現(xiàn)在當(dāng)老師，最怕學(xué)生不出成績,，讓人說無能,。對學(xué)生的要求越高，往往失望也越高,。對學(xué)生期望過高,，是當(dāng)前老師中普遍存在的“通病”。

作為一名教師,，崗位可以平凡,，環(huán)境可以艱苦，生命可以短暫,，但是自己的生命不可以不精彩,！

期末教師工作總結(jié)發(fā)言 期末教師工作總結(jié)與反思篇二

時光如水，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期很快就要過去了。作為一名一線教師，這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一,、教學(xué)方面

從開學(xué)初，認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)計劃,，認(rèn)真寫好教案,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件,，課后及時總結(jié)并寫好教學(xué)反思。作為一名年輕教師,，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教，盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課,。為了提高工作效率,，我準(zhǔn)備了一個臺帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱,，做到心中有數(shù),。為了上好一節(jié)課，我通常都會先看教材,，認(rèn)真研讀教參,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，然后上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來,，感覺不僅增加了課堂的容量,，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持,。

上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教,，使不同的學(xué)生有不同的收獲,。并能夠及時進(jìn)行知識補(bǔ)救。積極與學(xué)生融合在一起,，能夠順利完成教學(xué)任務(wù),，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想。

課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí),。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化訓(xùn)練，部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步,。

每天的作業(yè)我都會及時布置,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,，并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語,，重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正,，收到了較好的效果,。

二,、努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放性的試題的練習(xí),。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。２、對落后生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

３,、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會學(xué)生如何的做人，如何與人交往,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,。

4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

6、在教學(xué)上下大功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

期末教師工作總結(jié)發(fā)言 期末教師工作總結(jié)與反思篇三

時光如水,，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了,。作為一名"雙新"教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛＿@期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研，教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

1,，備課

從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動,，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,，備課，集體備課,，認(rèn)真的利用好每周一的教研時間,。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。可以根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,，教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)，請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)，難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語,，重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2,，上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,，輔導(dǎo)

我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏,。基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí),。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4,，作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時的批改,，認(rèn)真的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語,，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的，神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課30節(jié),，參加了5次教育教學(xué)理論講座,，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他的老師制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高,。

1,， 任教的班級成績有了大幅度的提高。

2,， 在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評,。

3， 在青年教師的研究課和教研組的研討課中,，均取得了不錯的成績,。在教案抽查中，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

4,， 代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽，取得了全校第一的好成績,。

5,， 代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱,。

6,， 在學(xué)校的國慶歌詠比賽中，寫朗誦詞,，并策劃了豐富多彩的表演形式,，使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎。

1,，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習(xí),。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2,，對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3，對學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會學(xué)生如何的做人,，如何的尊敬同學(xué)，老師和家長,。

4,，教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

5,，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

6,，在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的'進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作,。 一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

期末教師工作總結(jié)發(fā)言 期末教師工作總結(jié)與反思篇四

一學(xué)年來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

期末教師工作總結(jié)發(fā)言 期末教師工作總結(jié)與反思篇五

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了,，回顧走過的日子,，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義,。有壓力同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,。這是我第一次在小學(xué)一年級教育崗位上工作,，短短的幾個月工作感慨頗多。具體總結(jié)如下：

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課,、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。剛開學(xué)的時候,，我確實(shí)也把它當(dāng)成了班級工作的重點(diǎn),。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從坐姿,、握筆的姿勢,、課堂發(fā)言等看似細(xì)碎的小習(xí)慣抓起，早上到校后在教室內(nèi)認(rèn)真讀書,、課間不要在教室外亂跑,、有閱讀課外書的興趣、能認(rèn)真書寫,、按時完成作業(yè)的習(xí)慣,；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔,；要愛護(hù)我們的課桌椅,，自覺打掃教室的習(xí)慣、看見垃圾就撿的習(xí)慣,。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時吃藥,。但是，習(xí)慣的培養(yǎng)對于小孩子,，尤其是才7,、8歲的一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復(fù),、不斷強(qiáng)調(diào),、不斷監(jiān)督、鞏固,、提升的過程,，經(jīng)過一個學(xué)期的反復(fù),、強(qiáng)調(diào)、鞏固,，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

在日常的班務(wù)管理方面，我充分調(diào)動班委的自主權(quán)利,，培養(yǎng)一部分學(xué)生干部,，讓他們自己管理好自己，發(fā)揮絕對的民主,。形成一個“健康,、樂觀、向上”的班級氛圍,，讓大家一起來管理自己的班,。有一次，我出去聽課,，回來后學(xué)生已經(jīng)放學(xué)了,，我走進(jìn)教室一看，門窗關(guān)好了,，桌椅整理的整整齊齊,，地上沒有一張廢紙飲水機(jī),、燈也全關(guān)了,。第二天我又特意看了紅領(lǐng)巾崗哨的檢查得分，也是滿分,。我馬上召集班干部,，表揚(yáng)了他們。從此,，他們的工作更負(fù)責(zé)了,。

俗話說：“一母生九子，九子不相同,?！备螞r一個班聚集三十九個來自不同的家庭、不同背景的孩子,，所以要充分了解學(xué)生的情況后才能對癥下藥,，用各種方法讓學(xué)生信任你、愛戴你,，把你當(dāng)作他的朋友,，欣然接受你的批評、建議,。按你的要求去做,，克服自己的各種毛病,。例如我班的一位同學(xué)因父母工作繁忙沒時間照顧他，一直以來都是由外婆照顧,，由于老人的疼愛,，使他缺少互幫互助的精神。自我約束能力比較差,，不到三分鐘就開始坐不住了,，打擾其他同學(xué)正常聽課，不停的制造麻煩讓其他同學(xué)注意他,，有時還在教室里隨意的走動,。嚴(yán)重時還要打罵同學(xué)。面對這樣頑皮的學(xué)生我采取了三種方式進(jìn)行教育,。

首先,，與他交朋友。因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績差,，同學(xué)們都不愿意和他玩,，導(dǎo)致他的行為產(chǎn)生了極強(qiáng)的逆反心理。演出一幕幕令老師傷透腦筋的“惡作劇”,。因此,，作為班主任的我，要以誠對待他,，不歧視他,，成為他的朋友和知己。要多給他一些關(guān)愛,，經(jīng)常摸摸他的頭和他的肩,。每當(dāng)我摸他的頭和他的肩時，他總是對我甜甜一笑,。我抓住這有利時機(jī),，放下架子，與他進(jìn)行心于心的交流,，用真誠的愛去換取他的信賴,。只有這樣，他的不良行為才可以漫漫轉(zhuǎn)化,。

其次,，及時鼓勵。對他取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都應(yīng)及時鼓勵,，俗話說得好“數(shù)子十過,，不如教子一長”如果他在一周內(nèi)表現(xiàn)很好，無違紀(jì)現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)上也有進(jìn)步,，我就當(dāng)著全班的面送他五顆星,，讓全班同學(xué)與他共享快樂。這樣做無疑會使學(xué)生都非常高興,，因?yàn)樗麄兛吹搅顺晒Φ南Ｍ?。所以他的不良行為也會隨著星星的增多而逐漸消失。

再次,，要及時家訪,。如果家訪不得力，就會適得其反,。還會讓學(xué)生誤認(rèn)為老師只有告狀的能耐,。所以，我對學(xué)生家訪的主要形式是：第一,，讓家長確定面談時間,；第二，家長,、老師,、學(xué)生三方面相聚一堂，開誠布公,；第三,，老師對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及其好的表現(xiàn)多向家長匯報，讓家長對孩子也有一種希望,。也讓家長知道孩子在學(xué)校的不良行為,，希望能夠得到家長的支持。

孩子是班級的一份子,，他們的心靈就像一塊塊綠洲,，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖,，這樣才能健康成長，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。在班內(nèi),，我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生集體主義的精神，培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié),、互助友愛,、具有責(zé)任心。有了這樣一個良好的集體,，學(xué)生生活在其中十分愉快,。當(dāng)我接到一（2）班時我總是努力在集體中豐富學(xué)生的感情生活,，使集體變成“理想的家園”。我班的每一個成員在集體比賽中都能奮力拼搏,，你追我趕,，每天的眼睛保健操都能認(rèn)真做，每次的?；顒颖荣惗寄塬@得很好的成績,。

一分耕耘，一分收獲,；我默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，對班級持久的愛匯成優(yōu)美的激蕩人心的交響曲,，看著自己的學(xué)生在一天天健康成長,，看著他們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚膭倮腋械綗o比欣慰,。