時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學前班上學期工作計劃秋季篇1

伴隨幼兒的歡笑聲此學期將快結束，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了上學期的學習和生活,。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感及欣慰感，在這學期中,，我們不僅感受到了孩子們的進步,，同時發(fā)現(xiàn)了自己的成長。我們有汗水有笑聲,，我們有收獲有感想,。在此總結過去了的快樂與辛酸，以便更好地提高自己的各項工作水平。

在這個學期中,，我們班全體師生參加了許多活動,，不僅充分體現(xiàn)了活動意義而且取得了優(yōu)異的成績：

在國慶紅歌會表演中我班作為壓軸表演，幼兒們充分體現(xiàn)了自己的才能,，完美的表演了歌曲,，贏得家長的陣陣掌聲，更讓我們無比驚訝幼兒們潛在的才能,，看到幼兒認真的表演我們倍感欣慰和感動,。

正當寒冬來臨之時，我們熱火朝天的在準備迎接圣誕及元旦節(jié),，在這個學期中我們把這次活動當做親自游戲的重點,，我們精心的編排了節(jié)目，更準備了給家長的祝福,；我們準備了游戲,，更讓家長感受了幼兒的快樂；我們得到了家長的稱贊,，更讓幼兒深刻的感受了愛,。

這些榮譽不是我們幾個老師的辛勞所得，也不是幼兒們的天賦所附,，這些是我們各個班級老師和學校領導的配合及關心幫助下所取得的付出回報,，沒有配合就沒有突破，沒有幫助就沒有愛,，沒有愛就沒有溫暖,，可這些我們都有，所以在以后我相信我們班變現(xiàn)一定更加完美,。

有很多很多的辛苦,，有時，會讓我們大聲嘶吼幼兒的不是,，但是,，卻有更多更多的溫暖瞬間把它們覆蓋，讓我們的成長相伴變得那么深刻與美好,。

在此學期前期中,，有幾個幼兒對于老師來說特別棘手，比如張海濤 楊世林等,，但是每一個幼兒都是父母的天空,，老師的孩子、祖國的花朵,，我們豈敢在他最年幼無知之時放棄他,？在我們兩個老師的有意談心及無意關心,，在幼兒的好勝心理與懂事聽話下,，我們班的這幾個幼兒在此學期的后期表現(xiàn)得很好,，張海濤每次作業(yè)都做得又好又快，并且?guī)椭蠋熞黄鸫驋咝l(wèi)生,，是老師的好幫楊世林上課越來越認真,，積極回答問題；楊浩自理能力比之前要好得多,。他們不再是漠不關心的表情,，他們有了表現(xiàn)欲，更積極把自己最好的一面表現(xiàn)出來,，最后功課也能跟得上了進展,。這不是幼兒自己的覺醒，更不是老師的督促,，這是幼兒和老師一起努力下共同進步的結果,。

本學期加強了幼兒閱讀、寫字,，各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本,、數(shù)學練習本,、拼音本，充分利用了餐前,、離校前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、練習寫數(shù)字等活動,。通過談話,、故事、培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中,，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子,。

總之，在校長的領導及關心下,，在班級老師的配合與幫助下,，在幼兒與老師的日常磨合下,，我們學前班在此學期的各項工作都圓滿成功，我希望也相信,，在未來中我們一定比現(xiàn)在更突出更優(yōu)秀更完美,，因為我們有愛有精神有信念，更因為我們有一支團結的隊伍及我們處在一個和諧的集體里,。

學前班上學期工作計劃秋季篇2

我們又迎來了一批活潑可愛的孩子,。而孩子們也由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里,，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作,、德育工作、轉化工作,，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，以下是我本學期的工作計劃：

本班現(xiàn)有幼兒35人,，其中男生23人,，女生12人。達到學前班兒童年齡的有30人,，有5人尚未年滿5周歲,，所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。

1,、班級活動,。

根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和課外活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全,，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動,、校園文化活動,、家庭與社會活動等。

2,、營造健康向上的班風,。制定班級公約、形成良好班風,，選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境,。讓學生都參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有班級榮譽感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,。

3,、狠抓安全教育和安全管理,。本學期學校還有較多的'施工點,，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果,，所以，安全教育要天天講,，時時講,，每天要有負責的安全員（五人），監(jiān)控學生的下課活動,。

1,、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施,；

2、準備好學生基本情況多用表,，認真填寫,，力求完備；

3,、了解學前班學生在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4,、安全教育常抓不懈，每天強調,；

5,、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查,，詳細記,。

學前班上學期工作計劃秋季篇3

因為自己才畢業(yè)剛踏入教師的崗位沒多久，現(xiàn)在我卻擔任學前班班主任工作已過了一個學期,，對學前班幼兒的工作有一定的經(jīng)驗,。本人力爭在新學期里把班級中各項工作做得更細致,、完善，再上一個新臺階,。

我班原有幼兒33名,，因為我所在的是一所民辦學校這學期班級的人流變化比較大，轉走了一部分又來了一部分,，現(xiàn)有39人,。但通過上學期的了解和接觸，還有與家長的談話,，基本上還是不錯的,。幼兒自理能力較不錯；對各種活動參與的積極性欠高,，很多幼兒敢于表達自己的愿望和想法,，也能較好的遵守集體規(guī)則。但幼兒存在著一些個體差異性,、家庭教育的不同,，因為在農(nóng)村沒有上過正規(guī)的幼兒園，所以有些方面有所欠缺,。主要表現(xiàn)在：

（1）有些幼兒表現(xiàn)欲很強,，但傾聽別人說話的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。

（2）個別幼兒還不會很好的控制自己的行為,，會擾亂影響他人做事情,，堅定性不足。

（3）大部分孩子對人很有禮貌,，語言表達能力強,，很合群。極個別的孩子內向不愛與人交往,。所以老師要跟這些孩子多溝通

（4）我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差,，不會自己系鞋帶，不會掃地,，這就需要老師在生活活動中給予極大的關心和幫助,。

（5）學期班孩子年齡算是幼兒園里最大的孩子，因為在農(nóng)村,，有的幼兒特好動,，說臟話，很打架,，特別喜歡吃零食,，因此老師需要加強教育，使各種不良習慣有所改善,。

（6）有些孩子衛(wèi)生差：指甲臟長,，手,、腳特別臟，衣服臟,，頭發(fā)長等,，特別是我班的那對雙胞胎，和別的孩子有些差異,，很不懂事,。我跟許老師商量：要特別對待這兩個孩子，需要更多的愛心耐心,。我們都降低要求,，他們的一點進步都給予鼓勵和表揚，因為他們這是天生的,，沒有辦法,。老師還要給給孩子們剪剪指甲；臉臟了教他們洗一洗…幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

1、心理環(huán)境：樹立正確的兒童觀,、教育觀,，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。發(fā)展中的問題,，學會包容,、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒,，深入了解孩子的內心世界,，形成尊重、信任,、友愛,、和諧的氣氛，建立真正平等的師幼關系,，用一顆愛心去關心善待每一個孩子,。

2、室內環(huán)境：根據(jù)主題,、教學內容,、季節(jié)更換黑板報，創(chuàng)造開放性的環(huán)境,，如：主題墻,、展示區(qū)等。（展示幼兒的作品,，互相欣賞）

1,、班級的常規(guī)工作,，活動學習內容。形成團結,、友愛,、謙讓、文明的班級氛圍

2,、平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng),，迎接學區(qū)組織的各種比賽。

3,、做好家長工作,。特別是農(nóng)村的家長，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè),。其實這很不符合幼兒園的新《綱要》,，我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要小學化,。要轉變家長的這種觀念需要漫長的過程,，我們要努力去做！

教會孩子良好的普通話能力,。準確的發(fā)音發(fā)聲方法,。