人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給老師簡短篇一

3,、張開翱翔的翅膀，追逐理想;蕩起快樂的雙槳,，迎接希望,。帶著理想，舉起希望,，攜著堅強,，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!

4、在這個曾經(jīng)歡天喜地的校園中,，你給我留下了很多美好的回憶,，你哪努力學習的勁頭，令我漢顏,，因為你知道我就是一個跳皮倒蛋的孩子,，現(xiàn)在要分開了，我祝你早日實現(xiàn)你的春秋大夢,。

5,、在您畢業(yè)之際，送給你真心的祝愿和誠摯的問候，你的理想像雨一樣展現(xiàn),，你的未來向光一樣輝煌,，你的人生像霞一樣美滿。

6,、在六年里,，我和你成了無話不談的朋友，你的活潑可愛猶如蝴蝶一樣,，深受大家喜愛,。你的大膽好動猶如快艇一般勇往直前。但我希望在學習上能展示出驚人的一面,。畢業(yè)后也許我們各奔東西,，可是我們永遠是好朋友!

8、用青春定義我們今天的時光,，用幸福計算我們燦爛的明天,，用激情討論我們未完成的夢想，用成功設置我們各自的理想,，愿你畢業(yè)加油,。

9、雪花亂飛的季節(jié),，我們也曾陷入迷茫的困惑,，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來,。

11,、校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光,。熟悉的地方,，熟悉的人，心中難免惆悵,。然而,，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來,。

12,、相知是天意，相識是人意,，相加便是友誼,，有情便有意，我們能聚在一起,，因為心有靈犀,。

13,、五年的光陰如清泉般流過，友誼的美酒仍然如此甘甜,。年輕的你我將在和母校揮手離別,。愿你在自己的中學時代能找到一片天地，仍然像那黎明的啟明星冉冉升起,。

15,、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長,，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾,。

16,、我和你已相處6年，在這6年光輝歲月中,，結下了深厚的友誼,。我們這份友誼如磐石一般堅定。再過兩個多月,，就離開母校,，畢業(yè)了!同學們各奔東西，揮手離別,。畢業(yè)之后,，我們將進入中學，在此,，我希望你像一只鴿子在知識的天空中自由飛翔,。還有你是個脆弱的女孩，愛哭愛笑,，一定要堅強,。好了，我送你最切實際的12個字：身體健康學習進步天天開心!

18,、我的朋友們,，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了,。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興,。

19,、四年的生活，四年的相知,，四年的緣份,，最后留下了我們深深的兄弟友誼,。暫時的離別是為了以后的相聚，祝你一路順風,，工作順利!

20,、時間過的可真快呀!一眨眼的功夫，大半個學期的時間就我們擦肩而過,，只差兩個月的時間,，我們就要畢業(yè)了，就想做夢一樣,，令人不敢相信,。

21、時光飛逝,，漫長而又短暫的六年眨眼間過去了,。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起?？赡芨鞅紪|西;可能一舊如故……但在畢業(yè)鐘聲響起之前,，我還是要對你說;祝你在初中，成績能名列前茅;生活像彩虹一樣五彩繽紛;朋友像繁星一樣多不可數(shù);心情像陽光一樣燦爛無比,，在蔚藍的天空中自由飛翔,。以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長地久,。

22,、日給你溫暖，月給你溫馨,，星給你浪漫,，風給你清爽，雨給你滋潤,，雪給你完美,，霜給你晶瑩，我給你祝福!

23,、輕輕地,，我們走了，正如我們輕輕地來,。揮一揮手,，作別青青的校園。我們在這里留下燦爛的笑容,，在這里,，祝福你未來的日子更精彩。

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給老師簡短篇二

1,、六年的光陰如云船漂過,，曾記得,，剛進校園，我是多么幼稚,，可愛,。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文,，下知地理,，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育,。老師,，謝謝您。

2,、朋友相識三年,，交流不多，但我們都有著一顆成功的夢想,，我祝福你，在人生旅途中快快樂樂,，在生命的征程中創(chuàng)下輝煌,。成功了，別忘記曾有我這個貌不驚人的好朋友,。

3,、有行動，一切皆有可能,。

4,、今天，你們帶著智慧與理想將要離開,，明天,，你們將要揚帆起航的，踏入新的學府,！愿你們像顆種子,，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。一路高歌，大展宏圖,！老師期待著,，期待著你們將來學有所成，創(chuàng)造輝煌,，為母校爭光……不要忘了?；丶铱纯?，母校的老師時刻都在注視著你，等著你的好消息,。記?。嶒炐W永遠是你們溫馨的家,！

5,、六月的時光里，讓我們留下美麗的回憶,，感謝曾經(jīng),；留下拼搏的身影，激勵自己,；留下真純的誓言,，溫暖彼此；留下祝福的話語,，燦爛明天,。親愛的朋友，愿我們帶著六月的美好和拼搏,，帶著六月的真純和祝福,，走向美麗的明天。

6,、在校的時光里,，你們用青春譜寫了一首首動人的樂章，用流暢的筆尖改寫著學校的歷史,，雖然你們已經(jīng)畢業(yè),，但請不要忘記曾經(jīng)的校園。相信經(jīng)過四年的磨練,，在今后的人生道路上,，無論是荊棘叢生，還是鮮花相擁,，一帆風順,，你們都能夠坦然面對人生，笑看風云,。你們是我們的榜樣,，是我們的驕傲，作為學弟學妹的我們以你們?yōu)闃s,！

7,、教誨諄諄做表率，師恩永存銘心中,；節(jié)高世仰德為先,，日月見證腳步匆,；快意人生育棟梁，樂此不疲笑春風,。

8,、做一個喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的化妝,，二流的化妝是精神的化妝,，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧,、陶冶性情,、提高心智、凈化靈魂,，形成良好的生活觀,。讀書在美化心靈的同時，也美麗著我們的生命,。黃山谷說過："人心中久不用古今澆灌,，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎,，對人亦語言無味,。"熱愛讀書吧！

9,、在你出生之前，你的父母并非像現(xiàn)在這樣乏味,。他們變成今天這個樣子是因為這些年來他們一直在為你付賬單,，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷,。

10,、乳酪是靠自己的努力創(chuàng)造出來的！

11,、是您讓我快樂地成長,，讓我懂得了道理，學會了知識,，我對老師的敬佩之情永遠銘記在心,，老師說的話我句句不忘

12、老師,，你在我心目中是傳說,。智慧與正義的化身，完美的結合,，改變社會風氣,。老師對我的恩德更是仿如日月江河,，真是光芒萬丈，青史留名,，永垂不朽,，永遠活在我們的心尖！

13,、"凡事欲則立,，不欲則廢。"善于制定計劃,，實施計劃,。

14、寬容是豁達的人生態(tài)度,，是和諧的人生色彩,，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。

15,、對一個學生來說,，每個學科都必須學好，只有這樣才能全面發(fā)展,。

16,、注意周圍的事物，它們中都有科學的知識,，你好好去研究吧,！

17、輕輕的一聲問候,，融入了所有的心愿,；淡淡的一句祝福，傾注了無限的真誠,；在忙碌交織的歲月里,，我會永遠珍惜這份友情；輕輕地道一聲祝福,，卻道不盡心中的萬語千言,；只愿溫馨的帖子，捎去我衷心地祝福,，我的空間因你而美麗,，感謝一路上有你，祝朋友幸?？鞓?！

18、你聰明、活潑,，樂意為班級做力所能及的事,。你的接受能力較強，能很快學會老師教的本領,，你的動手能力也很強,，畫的畫很美，做的手工很精致,，你多才多藝,，講的故事流暢生動，跳的舞動作優(yōu)美,。馬上就要上小學了,，老師希望你繼續(xù)努力，有更出色的表現(xiàn),。

19,、熱鬧，溫馨,，互助…充斥在這四年的難忘時光中,，恒久定格在我深深的腦海里，畢業(yè)多年,，記憶猶新,！

20、落葉雖然悲傷,，但是來年更護花,，塞翁雖然失馬，但是焉知非福,，畢業(yè)固然難過,，但是能夠結實更多的好友，綻放更加絢麗的青春,，珍惜過去,，把握現(xiàn)在,，展望未來,，快樂幸福與你為伍，知己好友與你共度一生,！

21,、朝氣蓬勃，莘莘學子續(xù)科大新章,；孜孜不倦,，名流巨匠添教風奇葩。

22、得償所愿,，幸福圓滿,。

23、花開幾輪,，春去幾回,，時光如白駒過隙。然后陽光越來越耀眼,，暑氣蒸蒸而上,。夏天到了，又是一年畢業(yè)季,。

24,、還記得一起參加的軍訓嗎，綠草地上我們成了最好的隊友,。還記得一起逃課去打球嗎,，我們在操場上成了最好的玩友。還記得一起為了考研那日復一日的自習嗎,，我們在教室里成了最好的學友,。要畢業(yè)了，祝好同窗,，一路走好,，大展宏圖！

25,、比起生活在一個依靠此刻的智力就能理解一切的地方來,，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。那么,，你呢,？

26、老師,，我們雖然將要離開您,，然而您的愛卻像陽光、空氣,，永遠溫馨我的軀體,，充溢我的肺腑！

27,、同窗之情世人皆知,，畢業(yè)數(shù)載，相離甚遠,，想念備至,，不知尚可安好,，特派此信息前來打探，并備良言數(shù)句,，祝福萬千同往,，必須皆收下，不可有絲毫怠慢,。

28,、工作了；這一天也太,、太充實了,。好想聽聽歌便沉沉地睡下，太想歇歇了,，畢業(yè)了,，面對的事情多了，有大學時母校教會我的一切,，我會勇往直前,，同學們我會很想你們的，一路走好,。

29,、飲水思源，作為"聚中"校友,，我深切感謝母校的栽培,，也密切關注著母校的發(fā)展。住院母校積歷史之厚蘊,，宏圖大展,！再譜華章！

30,、一句問候,，一世牽掛，一個心愿,，一切順利,，一份真誠，生命情深,，畢業(yè)來臨,，唯有祝福，順心順意,，鴻圖大展,，前程似錦,，送句叮囑,，常常聯(lián)系。

31、用自我閃爍的星光相互問訊表情達意,。

32,、如果我們每個人都對其他人的一切行為表示容忍，整個世界將變得不能容忍,。人之所以要長兩只耳朵,，是為了能聽到不同的聲音。

33,、孩子,，看著你現(xiàn)在活潑可愛、又唱又跳的樣子,，不經(jīng)意想起當初你邁著蹣跚的小步入園,，哭哭嚷嚷要回家的情景。現(xiàn)在的你長大了,，進步了,！老師真為你高興！在高興的同時也感到很幸福,，因為老師有幸和你一起感受著你的開心,，也有幸見證你的進步和成長！我可愛的孩子,，但愿你成長的每一個驛站都有母愛般關愛的情懷,。

34、四年啊,，有太多太多值得我們回憶的事情,，課堂、老師,、同學……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人,。母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影,，彌漫著我們的幻想,，讓我們永不忘記。"敬業(yè),、博學,、求實、創(chuàng)新"的嚴謹校風在工作中始終激勵著我,。對即踏入社會的我們起著指導的作用,。感謝母校培育了我們，愿我們的"母校明天會更好……

35,、有人說："人人都可以成為自己的幸運的建筑師,。"愿我們在走向生活的道路上,，用自己的雙手建造幸運的大廈。六年光陰,，匆匆而過,，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語,，不要揮手嘆息,，覺得繁花盡去，鼓足勇氣,，不要忘了互遞驚喜的消息,。

36、我想說：如果老師曾經(jīng)對你們有過無意的傷害,，今天,，在這里，老師想真誠的大聲對你們說："對不起,，孩子",。但是，這一切都是因為愛你們愛的心切,，而情不能自已時的一種熱情,，一種沖動。

37,、我們喜歡您,，老師，您不僅有淵博的知識,，還有一顆和我們相通的心,。

38、記得那些年我們在操場上的青春如此奔放,。

39,、師兄師姐：你們即將離開這所學校，開始自己的另一段生活,，祝你們在新的人生道路上有新的開始,，一帆風順！

40,、海闊憑魚躍,，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳,，明天你們是祖國的棟梁,！祝愿每一位同學在今后的學習、工作,、生活中學一帆風順,、好事成雙,、三陽開泰、五福臨門,、六六大順、七星高照,、八方進寶,、九九同心、十全十美,、百事可樂,、千禧發(fā)財、萬事如意,！

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給老師簡短篇三

1,、縱然歲月流逝，空間分隔了我們,，時間沖散了你我,，但關懷祝福之心卻長伴左右。

2,、離別雖然久長,，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點一直在我的心中閃爍。

3,、我就像汪洋中的一條船,，在大海上飄蕩，風是我的方向,，指引我來到 xx班,，也許這就是我的彼岸。

4,、回首昨天,，應問心無愧;面對今天，應信心百倍;展望未來,，應倍加珍惜,。

5、在我們的生活里,，曾經(jīng)有多少個陌生的生命,，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有,。

6,、讓我把無聲的語言，融進江南的風-----為你送別.......

7,、君子坦蕩蕩,小人常戚戚校園生活一閃而過/流下的是難堪的童年/日記在何方/軍隊生活一笑而過流下的是難忘的青春/日記一頁一頁的閱覽,，看到的是戰(zhàn)友的臉寵和那親切的笑容/又往上翻那個不是跟我一樣拐彎抹著腳跑的,，那個不是跟我一起跳障礙的種種可惜日記在西方

8、在船停泊的片刻,，我們相識了,。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活,。

9,、當你快樂的時候，你總是盡量地釋放自己的感情,，哈哈大笑起來,，讓你瞬間得到高興的感受，當然啦,，看著你高興的樣子,，我心里也有說不出的喜悅。

10,、回憶總是選擇最美的一頁,，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解,，無怨無悔,。

11、揮起走別說再見,，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念,。

12、這本同學錄,，將是我生活的影子,，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。

13,、美麗人生是機遇和汗水的結合,，是勇敢和智慧的結晶。

14,、讓欠產(chǎn)手牽著手,，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方!我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。

15,、朋友就像一把雨傘,，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁!

16,、縱使你的足跡踏遍天涯海角,，走過千山萬水，我將永遠記住你.......

17、我想保留一段芳香的記憶,，我想珍藏一頁美麗的友誼,，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你,。

18,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練,。

19,、愿你是永遠奔騰的千里馬。

20,、你聰穎,，你善良,，你活潑,。有時你也幻想，有時你也默然,，在默然中沉思,，在幻想中尋覓。小小的你會長大,，小小的你會成熟,，愿你更堅強!愿你更自信!

一個人坐在學校明心湖邊有樹蔭的草地上，聽鳥叫蟲鳴,，看螞蟻在身邊顧自爬行,。眼前不遠處，兩只蝴蝶翩翩翻飛,，雙雙戲舞,。真想就這樣一直坐著，閉了眼,，肆意的享受這份寧靜與安逸,。

抬頭，眼瞧的左方是圖書館,，毫不夸張的說,，我是看著她長大的。現(xiàn)在都還記得在圖書館還處于興建階段時,，我曾經(jīng)在遍地瓦礫的施工路面上踩踏過,。大一時，每天早上會早早的起床,，繞著圖書館狠跑幾圈,，出一身的汗，在食堂過完早后去教室晨讀,。

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給老師簡短篇四

(1)鞭策性贈言,。如,，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你,，朋友,，別灰心!”

(2)祝愿性贈言。如,，“生活如一條長河,，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手,?！?/p>

(3)激勵性贈言。如,，“分別后的人生猶如一條街,，讓我們共同為長街增添美麗的景致?！?/p>

(4)懷念性贈言,。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中,。”

(5)褒揚性贈言,。如,，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜,，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心,。”

(1)抒情式,。如,，“臨行前，我贈你一個美好的理想,，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,，讓他成為你人生的通行證?！?/p>

(2)詩歌式,。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒,?！?/p>

(3)相等式。如，“你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力,?！?/p>

(4)對偶式。如,，“真誠的友誼無需承諾,，永恒的情緣無需約定?！?/p>

(5)格言式,。如，“什么是路,，路是從荊刺的地方開辟出來的,，從沒有路的地方踩出來?！?/p>

贈給悲觀的同學：如,，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕,，愿你笑對人生,，一路走好!”

贈給意志堅強的朋友：如,，“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈,，你乃大丈夫也?！?/p>

贈給真誠的朋友：如,，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼,，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容,。”

贈給惰性較強的同學：如,，“不要學花兒只把春天等待,，要學燕子銜著春天飛來?！?/p>

贈給心胸狹窄的同學：如,，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩,，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天,。”

贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香,，不必大風揚,，你的潛能等著你去開發(fā)?！?/p>

贈給屬馬的同學：如,，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原,?！?/p>

贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗,。相逢又告別，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結,，又是未來幸福的開端?！?/p>

贈給不善言談的同學：如,，“沉默但不可沉沒，沉默是金,，但有時也會變成廢銅,。”

贈給意志脆弱的同學：如,，“廢鐵之所以能成為有用的鋼,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉?！?/p>

功夫自難處做去,學問從苦中得來,。

把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。

掉在地上的針,，要拾起來,，需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起,，才能送到嘴邊;任何成果的獲取,，都需要辛勤的付出。

勤奮是一只蜜蜂,，能幫助你釀造幸福之蜜,。

拼搏的汗水，能澆開理想的花朵,。

衡量一天,，不看收獲而看播種,。

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給老師簡短篇五

一、設計理念

１．有意識地開發(fā)和整合包括教材在內(nèi)的語文教育資源,，作文前引導學生廣泛查閱相關資料,，豐富學生的積累；作文時引進相關資料進行補充閱讀,，加強感性認識,；作文后引導學生進行實踐活動，強化認識,，深化感情,。

２．倡導自主探究學習，引導學生自行查閱資料,，自讀自悟,，在讀議練的過程中掌握贈言的一般規(guī)律。

３．提倡合作學習,，在互評互贈中提高寫作水平,，陶冶情操。

二,、教學目標

１．在廣泛閱讀的基礎上,，能分辨出贈言的優(yōu)劣，并能說出它優(yōu)劣的所在,。

２．能根據(jù)同學的特點,，用比較生動、得體的語言表達自己的意思,。

３．能感受同學之間真摯的友誼,。

三,、重,、難點

重點：能分辨出贈言的優(yōu)劣，并能根據(jù)同學的特點寫贈言,。

難點：能選取合適的內(nèi)容,，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情意。

四,、課前準備

學生：廣泛搜集,、閱讀有關贈言，選擇幾則自己喜歡的贈言背誦下來,；制作一張精美的贈卡,。

教師：了解學生中流傳的贈言，選擇幾則典型的抄錄下來,，制成錄音,；準備幾則自己寫的或從其他資料中找到的優(yōu)秀贈言,。

五、教學流程及設計（節(jié)選）

１．激情導入 ,，出示課題

你認為在畢業(yè)臨別之前,，什么東西最能表達你對同學的情誼，最具有紀念意義,？（小禮物,、賀卡、贈言等,，根據(jù)學生討論,，相機出示課題——畢業(yè)贈言）

２．通過課前的閱讀，你認為畢業(yè)贈言該寫些什么,？（懷念,、勸勉、警戒,、希望,、回憶等）

［這個提問的目的在于了解學生課前搜集資料，閱讀資料所完成的知識的初期建構,，以便調整學生的`學習進程,。］

３．提出聽辨要求：

我從同學們的畢業(yè)贈言中選了幾則，請大家聽聽,，哪幾則寫得比較好,，哪幾則寫得不夠好？為什么,？（播放錄音,，附錄音內(nèi)容：）

４．聽后同桌自由討論。

５．全班交流,，教師從旁相機點撥,。

總評：第１、３,、４則抓住了同學的個性特點,，有針對性地寫出了對同學真誠的希望和祝愿。

第２則不符合小學生的身份,，掙錢不能作為學生努力的方向,。

第５則是套話，沒有抓住一個人的個性特點,，針對性不強,。

小結：從剛才幾則贈言中，你認為贈言可以寫哪些方面的內(nèi)容,？

（可以寫同學的性格,、品質,、興趣、理想等）

在語言表達上,，可以用上什么方法,？

（可以適當應用比喻、比較,、排比,、對偶等等）

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給老師簡短篇六

啊,！我畢業(yè)了,，我有好多話都要給同學們說呢！

王昕琪：我不得不說,，你是一個可愛的女孩,。你是那么招人喜歡，認真了解你的人都會喜歡你的,，我敢保證,！你學習認真，每次我和許心悅草草了事的題,，你總是會說：“不是這樣吧,，或許……”你那么認真的態(tài)度，令我十分羨慕哦,！我們真的就像天空中的兩只鳥兒,，一起起起落落，互相加油,！加油,！我相信你以后一定會很棒的！

許心悅：哈哈,，一提到你,，我就忍不住笑一下哦！你那小小的眼睛,，黑黑的皮膚,，可愛的笑容,，讓我一輩子忘不掉你兒時的面貌,，真的,！你是那個曾經(jīng)跟我一起分享秘密的好朋友；你是那個和我不分場合可以大笑的好朋友,，你是那個讓多少人可以跟你一起玩的好朋友……希望你初中加油！我不會忘記你的,！

劉一諾：胖嘟嘟的劉諾諾簡直太可愛了,！~你出色的表現(xiàn)實在令我羨慕不已?。∧愕臄?shù)學那么好,，我通過數(shù)學看出了你的“潛力”?。《夷愦蠓降牧晳T,，讓我們十分嫉妒啊,，因為我們做不到啊,！雖然我們之間,，也有過矛盾和誤會，但你相信我,，我是真的很喜歡你?。∠Ｍ阋院罂梢愿牡羧秉c,，迎來優(yōu)點,！

李嘉寧：我不得不說，你真是你個不折不扣的開心果,，和你在一起一天沒煩惱,，你的笑話總能讓人笑起來，看著你開心的樣子,，真覺得你是一個長不大的小孩,。而且，和你在一起,，我也像一個“小孩子”你學習好,，人緣好，唱歌好,。在練合唱時,，我就喜歡跟著你——不會跑調啊,！希望你以后還能保持這樣開朗的性格,！

徐文婷：“啊啊，不行不行……”這是徐文婷的“呼救”聲,。那是因為我們又欺負你了吧,！徐文婷你總是我們女生中最好欺負的一位女生吧！你的性格讓我們好多人都“哭笑不得”因為實在是可愛??！你總會站在“正義”這邊，而且你的朋友有好多呢,！繼續(xù)努力吧,！

夏子涵：你是一個瘦瘦的女生,，一個搞笑的女生，一個可愛的女生……在小飯桌玩剪子包袱錘的時候,，你總是贏,，這么利害，你怎么弄的啊,，是不是會讀心術?。『呛?。其實你學習也很優(yōu)秀,，只不過你有種潛力釋放不出來，希望上了初中后,，你會有所進步,！加油。

鄭涵矯：??！你的國畫畫的是那么好，真是惟妙惟肖??！我是趕不上你，畢竟我的國畫沒有學那么長時間嘛,！從而還可以看出來你的恒心與認真?。±^續(xù)加油,！不要放棄,！你的作文題目總是起的那么好，怎么做到的,？一定向你學習,！

尹淑婷：你是咱班大隊委哦！作為大隊委的你,，十分稱職,，學習優(yōu)秀，人緣好,，真棒,！愿你就像蝴蝶一樣，越來越美麗,，因為曾經(jīng)的相識,，我把你們當做我生命里最珍貴的記憶！你一定要加油??！我很是看好你喲！

王涵：我不得不說,，你是我見過的女生中,，最單純可愛的一個了，我最喜歡看到你那急的不行了的“笑容”因為那是在滑稽??！其實你認真起來，字寫得十分好,！真的呢,！愿你以后沒有煩惱，因為我們大家都想看到你那純真無邪的笑容,！

解雨晴：一個雨過天晴的女孩,！你的舞跳得多好啊,！動作做得十分到位,！感情真實！當然,，你學習上一點都不落后,，數(shù)學當前，語文當前,?？鞓酚哪哪悖坪跻稽c煩惱都沒有??！繼續(xù)努力吧！不要放棄你的舞蹈夢,！

劉昶圻：每次朗讀你都沖在前鋒,，不過你的朗讀真的不錯哦！感情到位,，情感真實,，幾乎每一篇感動的文章都能讀哭，我真的佩服你??！不過我還真是想和你較量較量呢！呵呵,，繼續(xù)加油吧,！同一個樹下的樹葉性質很是不同呢！希望你變成一個獨一無二的人！

苑心怡：“呵呵……”這是你開朗的笑容,，每每聽到你的笑容,，就像看到一束陽光，可每每看到你的哭臉,，我就特別想替你“主持公道”?。∧愕膶W習那么優(yōu)秀,，害我每次都要“巴結”著你幫我改題,！啊,！你真是一個可愛的女生……加油,！

沙里雅：靦腆，可愛是你的性格,，美麗,，善良是你的形象。曾經(jīng)和你做過前后位的我真是十分懷念你??！你學習的優(yōu)秀，你品德的高尚,，都令我又佩服又欣賞,。每次考高分的你都會給我留下極其深刻的印象！期末的第一,，測驗的高分……加油,，看好你！~

孫梓雨：輕輕的轉一個圈,，臉上洋溢著燦爛的笑容……這就是我心目中的你,，一個高個子，一個可愛的女孩,。還記得那一個個舞蹈動作,，那么深入人心，那么認真,，那么好看,。還記得你那真誠向我學習動作的面容，以后還有機會嗎,？

王錦婷：我們曾是三四年級的好朋友,，我們曾是知心的搭檔，我們曾是一起哭一起笑的玩伴……現(xiàn)在過了這么久,，我還是不會忘記三四年級你那純真的笑容,，幼稚的問題……希望你學習進步,，還有，不要忘了我這個“姐姐”,！

王鵬宇：我覺得上課回答問題比較全面而且比較積極的也就只有你這一個男生了,！有時站起來面對老師的問題，還要托著下巴想一會兒,，真是“可愛”??！愿你的人生就和你在課堂上一樣,，積極，正確率高,！加油,！以后一定要更加努力哦！

王旭：啊啊??！一說到你，我不禁笑一下??！你那“可愛”的歌喉還有那滑稽的動作，都在無時不刻展示著你的“魅力”??！你三年級轉來的后，我就很喜歡和你在一起哦,，因為和你在一起,，都能很快樂，很快樂……加油,！

黃浩然：你是個“四肢發(fā)達,，頭腦簡單”的男生。咱們那么有緣,，在打打鬧鬧中相識了,。于是，開始了一次次的笑話,，一次次的開心,。當我認識你的那一刻起，我就覺得你真是一個“寶”??！不僅體育優(yōu)秀，而且對人十分禮貌,。加油吧,！

唐漢銘：你是個調皮但真的很聰明的男生。可是你總是很愛欺負我,，不過這也很鍛煉力氣,，不過不要成習慣！你數(shù)學的優(yōu)秀,，讓咱班同學又嫉妒又羨慕?。∧阍趺磁陌,?？不上課外班也可以這么聰明！希望你初中加油,，不要被別人“甩”在后面,！

吳澤岳：你雖然很沉默，但我看出來你其實也有可愛的一面,；你雖然不怎么積極,，但我看出來你才華橫溢……你其實很棒，但就是不怎么積極地表達自己,。有時我問你題,，你總是熱心的回答，從來都不會推脫,。其實有時真的很想做你的知心朋友……加油

楊慶碩：為什么你總是帶著那一副無所謂的神情,，為什么不肯卸下面具，和同學一起談心,，和同學一起游戲,？其實你挺優(yōu)秀的，但就是不能夠很全面的表達出來??！希望你的天空沒有煩惱，學習一片晴天,，加油,！祝福你！

陳豪：雖然你很愛欺負我,，但我也看出了你的熱心,，你總是第一個把好看的雜志借我看，而且有時候還能接受我的一些“無理”要求,，那時,，我真的覺得你太好了！希望你在學習上有所進步,，繼續(xù)堅持你這熱心的好習慣,！

劉豐寧：?。∧阏媸且粋€科學小天才,，每次科學回答問題我們組總是派你,，因為你會回答而且正確率高。每每到那時候,，我都會在心里感嘆一次：?。⒇S寧太好了,！呵呵,！希望你學習進步，而且希望有機會再次和你合作,！

謝寶帥：還記得四年級我寫你的那次作文嗎,？那是我的真情實感啊,！我真的覺得你挺優(yōu)秀的！你每次都很積極的交作業(yè),，我不用追著你交作業(yè),，你自己就會交。真好,！你那憨厚老實的形象深深的印在我心里,。加油！

吳新宇：你是個電腦高手,，你是個科技天才……每次,，你都很關心我，我挺感動的,，所以,，我也有種沖動也想關心一下你，但我深入了解你才發(fā)現(xiàn),，堅強的你根本不用任何人保護和關心,，你成績也很不錯哦！加油吧,！

劉老師：您是那位陪伴了我們4年的班主任,，您是那位不管是誰都會對他百般呵護的班主任……說實話，這幾年,，您批評過我,，我從來沒有“恨”過您，因為我知道,，您和我媽媽一樣,，都是在關心我,，愛護我。這些年,，我努力改掉我身上的毛病,，努力做一個優(yōu)秀的女孩，全是因為您才讓我有所“醒悟”,。我愛您,！劉老師

李老師：您是五年級來接我們班的，當時我覺得您一定是一個又幽默又優(yōu)秀的老師,，這幾年充分證明了,，我的觀點沒錯！您總是會利用數(shù)學課給我們上“教育課”教育我們思想,，我們的行為,。而且，這幾年,，我也看到了班里幾名同學的進步,，簡直就是飛躍的進步啊,！我也覺的您挺好的,！謝謝您，老師,，讓我嘗到了,，酸甜苦辣，讓我成為一個上進的人,！

謝謝我的同學,，謝謝我的老師。雖然這幾年同學們讓我憂過,，讓我喜過,，但我知道，這都是人生的預防針,，告訴我以后該怎么做,，以后怎么做才對。也請同學們記得這么一句話：人生不可能沒有挫折,，有挫折的人生才是完美的人生,！加油！祝福你們,！

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給老師簡短篇七

靜下心來,，聆聽畢業(yè)贈言這首歌：

您能可收我一塊腳帕？爭我口下飄止一片帆,。

出發(fā)的時辰到了,，爭我們走吧,！不用可惜，也有需離別,，擒使歌聲徐徐天沉靜上去,，人們的口也會永久高地跳蕩沒有作。

假如我能,，我愿將口頂?shù)囊磺薪匀嗳氡救盏姆直?。但非我不能啊,！這么,，便爭我們以重默分別吧！要曉得,，那是一座水山的緘默,，它賽過一切話別！

相遇又離別,，回帆又合岸,，既非去夜歡喜的末解，又是將來幸禍的開始,。

里對于滅歲月晃上的筵席,，我們互相淺笑殷懶高地勸酒，似乎一切出說的恨戀取不取,，皆珍藏正在語句的負先。由于我們都未清楚,，彼去再也出無比手外這一杯更醇更好的酒了,。

末于你要走了，道非到很遙很近的處所去,，往讀一原閉于很遙很近的書,。我并不驚奇，由于您原當如斯,。

你的身影是帆,，我的眼光是河淌，幾主念挽留你,，終于不可以,。我曉得己人間罕見的是友誼，但更可貴的卻是自在,。

你末于要走了,，但您把花的抽象留了上去，你把花的芳香留了上來,，你把我們單獨灌溉的盼望也留了上去,。古先只需我念止你,，我的歲月便會永久天艷麗，永遙高地芳菲,。

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給老師簡短篇八

你我為了理想而歷盡了艱難,，才走向了成功之路。但愿你還能記得,，永遠地記得,，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

我深深地理解,，耗費了多少時間,，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績,。請你相信,，在你追求、拼搏和苦干的過程中,，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁,。

當你孤獨時，風兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰,；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。

我們曾是并肩生長的小苗，我們曾是一張課桌上的一對學友,。今天,，我們將要分別，請你留下最開心的笑,、最美好的祝福,。童年的腳印留在校園的每一條小路上，母校的每一個的角落,，都珍藏著我們的友情,，播種著我們的理想。

離別不代表永久的分隔,，離別只是一種追求的起點,。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會,；在朝陽升起的平線,，我們會再次驚喜的重聚。即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契,，有我們也便是永恒了,。

這個夏天,，會有多少不舍，會有多少人痛哭,，一張張再熟悉不過的臉孔,，不言不語的回首一個個夏至，分離的季節(jié),，多渴望夏至未至,。

靜靜的我們即將分離，誠誠的祝福向你傳送,，久久闊別的日子,，愿工作隨你意，生活很開心,，有情終眷屬,，升職步步高，畢業(yè)一路祝福,。

來自五湖四海,，奔向天南海北，三個春天匆匆而過,，如夢的年齡,，充滿了激情和歡笑，不要哭泣,，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息,。

六月飛揚著你火熱的青春；六月鐫刻著你真心的友誼,；六月收獲著你燦爛的笑容,；六月裝點著你美好的未來。祝你心想事成,，一帆風順。

六月天空晴朗,，畢業(yè)鐘聲敲響,；不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長,，作別熟悉面龐,。邁向成功殿堂，踏著前進的曙光,，迎接明日的輝煌,。

青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容,。畢業(yè)了,，告別充滿真誠的校園,，讓我們相會在成功的路上。后會有期,，愿你快樂,。

采擷一串串的夢，學校的嬉戲,，回想起是那么絢麗,；而成長的追逐，竟已一躍而過,。世間的塵囂喧擾,，似乎沉寂，但愿我們不忘過往,。

跨出學校大門,，開始新的人生旅程。愿你點亮生命的臺燈,，照亮通往成功的征程,。祝你事業(yè)馬到功成！生活精彩紛紛,！人生一帆風順,！

你我有各自的軌跡，如流星,，能相聚,，共步一段旅程，是緣分,，但最終將朝著各自方向漸行漸遠,，是命運，愿你畢業(yè)后的未來更幸福,！

生命的長河中,，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶,。大學時光默然逝去,，社會紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：一帆風順,！

校園的樹郁郁蔥蔥,，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方,，熟悉的人,，心中難免惆悵。然而，相信青春不老,，你我會重逢在美好的未來,。

一句祝福，一世牽掛,；一聲叮嚀,，一生感動。畢業(yè)的號角已吹響,，帶著你們的祝福,，我們上路，不管前方有多少的風雨,，心不會再孤獨,。

用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天,，用激情討論我們未完成的夢想,，用成功設置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油,。

張開翱翔的翅膀,，追逐理想；蕩起快樂的雙槳,，迎接希望,。帶著理想，舉起希望,，攜著堅強,，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想,！

堅信自己是顆星,，穿云破霧亮晶晶。堅信自己是燧石,，不怕敲打和曲折,，堅信自己是人才，驅散浮云與陰霾,。即將畢業(yè),，愿擁有美好未來。

同窗三載相伴長,，即將畢業(yè)天各方，曾記教室同聽講,，不忘宿舍與食堂,，青澀初戀顯芬芳，真摯友誼鐵又強，祝愿畢業(yè)赴康莊,，萬里鵬程豪氣揚,。

走過的路，愛過的人,，品過的味,，流過的淚，笑過的美,，都在時間的河流中沉淀,，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝,，畢業(yè)分別,，愿你前程似錦！

柳蔭下握別心懷惆悵,，同窗數(shù)載情深意長,，千種思緒涌上心房，生活的小舟又將起航,，六月畢業(yè)季,，愿友情化為奮進的力量！早日實現(xiàn)心中的夢想,！

陽光為你壯行,，清風為你送行，蟬鳴為你歌唱,，鳥兒為你鼓掌,，綠蔭為你庇護，雨露伴你清爽,。畢業(yè)了,，真誠的說一聲：一路走好，愿你一路順風,。

手拉手握成紀念,，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖,，愛連愛匯成永遠,。親愛的朋友，畢業(yè)是友誼的起點,，愿未來彼此掛牽,，互相惦念，情意一線牽,。

用青春定義我們今天的時光,，用幸福計算我們燦爛的明天,，用永遠討論我們未完成的夢想，用祝你成功設置我們各自不同的理想,，同學,，畢業(yè)，加油,。

畢業(yè)的腳步催著離別的花開,，友情的列車永遠沒有終點，珍藏快樂的滴滴點點,，記憶的扉頁由你加添,，一生朋友一世情緣，祝愿我們的未來更輝煌燦爛,。

往事像天上繽紛多姿的云彩,，涂抹著美麗的畫面，卻最終被流浪的風兒吹去,。六月畢業(yè)季,，讓我用不變的心來刻劃我們的記憶，如果有一天你愿意記起,。

反正便是這樣無所事事一般,，任歲月的光陰悠悠閑閑的走過，帶走春冬,，經(jīng)過秋夏,，直到很多年后，這沒什么意義的一天,，卻又仿佛是最想回到的那天,。你們在我身邊，我也在你們身邊,，這些不曾分離在一起瞎扯的日子,，在很久很久以后，是我再也回不去卻又最為懷念的日子,。既不隆重也沒有什么意義,。只是我們?nèi)匀贿€在一起的那天。

母校,，您給了我們溫暖和歡樂,，使我們的生活變得豐富多彩；您就像我們的母親,，無私地為您的子女奉獻您的全部,。但是，今天,，我們就要離開您,，離開我們依戀的母親,，離開我們生活了五年的校園。

人的一生除了親情還有幾個是最寶貴的呢,？人的一生除了父母還有誰陪伴你最久呢？人的一生有幾樣東西最值得珍藏它呢,？當然的長久的友誼,！雖然我們過幾天就要揮手告別，但我們的友誼終身未斷,。

同學啊,，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底,，化作美麗的記憶吧,！我常常想，你們畢業(yè)之后,，應該做些什么事,？我想借用這句話來說：“哲學教授的目的也只是要造就幾個不受人惑的人?！蔽覀兇掖腋鎰e,，走向各自的遠方，沒有言語,，更沒有眼淚,，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴,。我們只有將千言萬語包含在那一小段的祝福中,。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,，都珍藏著我們的友情,，彌漫著我們的幻想。只要我的心在跳支,，就有血的潮夕,，而你的微笑將永遠印在銀白的月亮上，每夜在我的窗前徐徐地升起,，它將永遠喚醒我對你的記憶,。

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給老師簡短篇九

朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天,，都會永遠陪伴在你身旁,！光陰似箭，一轉眼,，4年的同窗生涯已成為過去,。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上,，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪、小溪,、竹亭,，是我們永遠依戀的百草園。

不管未來有多遙遠,，成長的路上有你有我,；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友,。

不管未來有多長久,，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬,，我們是永遠的朋友,。

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想,；與你分手,，憧憬著我們重逢時的狂歡。

我們即將步入新的生活,，前面的路還很長很長,，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾,。

在雨露里孕育成的細蕾,、勤學？我們不知道,，就能譜寫出一支青春之歌,、追求，終點和起點在一起,，去把握時機,，未來在我們身上，為給未來增添一片美麗的華光而努力……路上有礫石泥塊,，帶著迷惑,！與智慧結合的幻想，把那舊日的臺階留在身后,。愿我們永遠做一朵美麗的迎春花,，預示著更美好的明天；路上有雜草叢棘,！

相識就是一種緣分,，一路走好,，我們或許關系很好，但是前進的路上會有我們互相的祝福,，或許我們只是點頭之交,。但無論如何，你我可能從此天各一方,。前方的路我們都還不清楚,。朋友，在這幾年的時光里,，相遇即將畢業(yè)。

在以后的日子里,，希望你們成為一只小鳥,，在天空中展翅飛翔，飛向理想的藍天中,。天生我材必有用,，大家不要傷心，不要自卑,。高中是一個全新的起點,，只要你付出一份耕耘，就會有一份收獲,。相信大家在高中能取得優(yōu)異的成績,。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流,。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆,；那迷人的甜與酸,，將永遠回味不完。采擷一串串的夢,，學校的嬉戲,，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐,，竟已一躍而過,。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂,，讓我重新拾取記憶的落英,。

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,，還有翠綠的柳絲飄拂,。多少個早晨,，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起,，留在我的記憶里,，也烙在你的印象中。

不管未來有多久,，請珍惜相聚的每一刻,；不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友,。

與你同行,，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手,，憧憬著我們重逢時的狂歡,。

同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,，都埋在心底,，化作美麗的記憶吧！

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給老師簡短篇十

【1】

1,、畢業(yè)了,，也許還會懷念寢室臥談會那輕松，愉悅的感覺,。

2,、畢業(yè)了，不要再坐到教室里聽老師講課了,，卻要開始為生活奔波了,。

3、來也匆匆,，去也匆匆,，離緒千種，期待著一次重逢,。

4,、畢業(yè)了，帶不走的東西都賣了,，可那些沉甸甸的回憶卻揮散不去,。

5、畢業(yè)了,，心中有太多太多的不舍!

6,、向前走，我的朋友，那里是希望的田野,，等你去耕耘;向前走,，我的朋友，那里是一片秋,，等你去摘,，前進吧，我的朋友,，緊握給予的命運,，把握美好的未來。

7,、你如同一葉初展的征帆,，在將要邁向更加遼闊的大海遠行之際，也請你帶上我們的期待和祝福 你的未來不是夢,。

8,、高考后，該笑的笑,，該哭的哭，該告白的就告白吧,。

9,、我們的未來都在不遠的地方晴朗著。綠葉情,，學子心,，校訓記心間，師恩永不忘,。母校殷心,，學子殷勤，待到宏圖巨展時,，桃李芬芳天下滿,。

10、從五湖四海來,，到天南地北去,。不管走到哪里，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩,。

【2】

一,、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟風,，相對欲言,，淚落無聲,。一片冰心，萬眾柔情,。

二,、畢業(yè)了，不想說再見!真的不想!畢業(yè)了,，我們該如何對著生活了三年的學校說再見?

三,、曾經(jīng)抱怨，曾經(jīng)感慨,，如今只剩滿腔留戀,。

四、和大學說再見,，卻不跟青春道別,。

五、命運如同手中的掌紋,，無論多曲折,，終掌握在自己手中。

六,、畢業(yè)了,，我們說好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來了,。

七,、畢業(yè)了，是否還記得我們曾經(jīng)為了新聞專業(yè)而努力爭取一切機會,，甚至聯(lián)名簽名的張狂?

八,、今天，我們是親密的同學;明天,，我們將是競爭的對手,。愿友誼在競爭中更加深厚。

九,、畢業(yè)那天,，給同學們一個純潔的擁抱，因為可能以后再也見不到了,。

十,、畢業(yè)了!真的就這樣一切都結束了!朋友們，祝我們以后幸福!

十一,、畢業(yè)了,，你走了，我守著一顆真心呆呆的看著咱們畢業(yè)照你微笑的臉龐。

十二,、幾載青春,，幾載情誼，同學少年總相憶,。

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給老師簡短篇十一

1,、同學們，前面的大風大浪正等著你們!初中的日子更辛苦,，更難過,。希望大家在今后更努力奮斗、拼搏,。我在前方終點站等著各位gg,、mm的到來。青春是我們的本錢,，是我們進步的橋梁,，運動也是不可缺少的?！坝洃浭顷囮嚮ㄏ?，我們說好誰都不能忘，守著黑夜的陽光,，寂寞卻假裝堅強……”

2,、“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名,，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴,?！睋碛胁⒍谜湎В@就是快樂美麗的人生了,。

3,、一份真摯的友誼，永恒的回憶,，訴不完的千言萬語永遠是心中最真的祝福,。

4、希望我們的友誼像酒,，越釀越醇;希望我們的友誼像茶,，越泡越濃;希望你在中學學習和生活能夠開開心心!

5、回憶再美好也只是回憶,，未來的美好在等待著經(jīng)歷,。“沒有苦中苦，哪得人上人”,，沒有經(jīng)過風雨的洗禮之苦,，哪能體會到雨后天晴之甘甜。從天地間搏殺出的日出,，有其獨特的壯美;在命運與逆境中的忍耐與對抗更能體現(xiàn)出一個人意志的頑強,。記住，有時事物之美不在于其貌,，更在于其內(nèi)涵以及與周圍事物的和譜之美,。放飛自我，讓個性流淌

6,、俗話說得好：天下沒有不散的宴席,。但我希望，我們之間的友誼能夠長存,。致此,，我送上我對大家的祝福：身體健康!萬事如意!希望你能早日實現(xiàn)自己的愿望。還有,，千萬別忘了我哦!

7,、初中三年，一切恍如昨,，今日談聚散心中沒有遺憾,，因為友誼不受地域拘限;不愿表達傷感，雖然離別就在眼前;無須描述分散,，畢竟相見并不遙遠,。

8、相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端,。

9,、時光總是太短暫，留下了我的眷戀,，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫,，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;生活總要講情緣,，友誼閃過我的視線,，又閃過你的顧盼。春寒料峭,，一池水,，一輪月,，一句祝愿，一份期盼,。

10,、以你的自信，以你的開朗,，以你的毅力,，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸,。