無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)名句 畢業(yè)贈(zèng)言給母校篇一

回過(guò)頭,，看看美麗的校園,，寬闊的操場(chǎng)上回蕩我們的歡聲笑語(yǔ)，窗明幾凈的教室里轉(zhuǎn)來(lái)我們的讀書(shū)聲,。在這六年里,，老師您教育我們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼龊萌?。我記得您最熟悉的話是人在社?huì)上要講道德,，不能不分青紅皂白，不管三七二十一,，就蒙騙他人,。、

在這六年里,，我們手拉手,，向前走,，同學(xué)是我成長(zhǎng)道路上的好朋友，回憶起我們一起讀書(shū),，一起玩耍的日子,，都么新福。課間我們講笑話,，放學(xué),，我們手牽手一起走，還著折買(mǎi)零食的主意,。我們一起談天論地,，一會(huì)兒談電腦游戲，一會(huì)談電視劇,。有好的東西大家一起分享,。有傷心的事，大家一起分擔(dān),。同學(xué)之間的友誼是珍貴的,，此時(shí)此刻，我們就要分離了,，希望我們友誼天長(zhǎng)地久,。

老師，謝謝你,。3年前,，我還是一個(gè)小毛孩，可今天,，我是溫文爾雅的少女,，老師既嚴(yán)厲又溫和。當(dāng)我考出優(yōu)異的成績(jī)時(shí),，老師感到欣慰，當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí),，老師嚴(yán)厲的批評(píng)我,，當(dāng)我沮喪時(shí)，老師安慰我,，沒(méi)有老師就沒(méi)有今天的我,。

明天，我就要和同學(xué)們分開(kāi)了,，我舍不得,，可是天下沒(méi)有不散的宴席。再見(jiàn)了,，敬愛(ài)的老師,，再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué),，再見(jiàn)了美麗的母校。

明天,，我要畢業(yè),。

畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)名句 畢業(yè)贈(zèng)言給母校篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

在這艷陽(yáng)高照,，空氣清新的日子里,，我們歡聚在母校的教堂，歡聚在這滿懷深親情的教室里,。

一樁樁,、一件件往事歷歷在目，有如人生道路上流光溢彩的珍珠,。同學(xué)們的歡笑聲,、讀書(shū)聲又重新浮現(xiàn)在腦海里。我還記得在洋沙山燒烤時(shí),，同學(xué)們?cè)诤＿呑襟π?；在清明?jié)掃墓時(shí)，同學(xué)們?cè)谏缴蠟榱沂總儷I(xiàn)白花,；在科技節(jié)上,，同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平為班級(jí)得了許多獎(jiǎng)；再英語(yǔ)節(jié)時(shí),，同學(xué)們精心準(zhǔn)備,，把一句句英語(yǔ)句子牢記心中；在“六一”國(guó)際兒童節(jié)上,，同學(xué)們快樂(lè)地游戲著……一切的一切,，都深深地印在我的心田上，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,，卻是美好的、難忘的,。還記得嗎,？小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你,，哭鬧著要回家,，媽媽也陪著你落淚？還記得嗎,？你們的老師緊緊摟著幼小的你,，用愛(ài)澆灌出你對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，從此樂(lè)不思蜀；還記得嗎,，學(xué)校每年的“六一”節(jié),、元旦，你們各自爭(zhēng)相獻(xiàn)妍,，給母校增添著文化底蘊(yùn),；還記得嗎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影,，驕人的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)……學(xué)校的一草一木,，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅證書(shū),，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索,。短短的六年，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn),；脫去了童年的稚氣，獲得了自信,；拋棄了依賴,，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊,、自立,、自強(qiáng)。同學(xué)們,，你們六年的跋涉,，六年的攻讀，六年的探索,，成長(zhǎng)了自我,，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù),，才有了今天的美麗校園,；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就,；是你們的良好品行,，書(shū)寫(xiě)出許多值得碧小小學(xué)師生頌揚(yáng)的典型事例……；是你們用自己的行動(dòng),，形成了我校的培養(yǎng)目標(biāo)“我創(chuàng)造，我快樂(lè)”,。

是的,，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校,，我們的祖國(guó),，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量,。同學(xué)們,，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望,；讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母?！八臅?huì)”的辦學(xué)目標(biāo),，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章,！

畢業(yè)贈(zèng)言

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼6年的小學(xué)生活也成為過(guò)去。但教室里似乎還回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲,。第一次在操場(chǎng)上見(jiàn)到你矯健奔跑的身影,，我的唯一信念是最大的勁敵。畢業(yè)了,，我多想留住和你在一起的溫暖日子,，但又希望及早的奔向新校園。我們?cè)谝黄鹩?xùn)練的生活,，是一串糖葫蘆,；又酸又甜，我永遠(yuǎn)也回味不完,。

我的好朋友,，我們暫時(shí)就要分別了，“珍重"的話絲毫沒(méi)有意義,，我也不再說(shuō)了,。我多想親手摘幾顆明亮的星星送給你，因?yàn)樗砦胰缃鹱影慵儩嵉男摹?/p>

我們?cè)谝黄鸾?jīng)常吵架,，那是一種增進(jìn)感情的方式,，而現(xiàn)在我像一座沉默的火山，她勝過(guò)一切離別的話語(yǔ),。外表很冷靜,，但內(nèi)心去充滿離愁別緒。也只有你知道我的心。

友誼是一首無(wú)言的歌,，你在淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花,，在深深淺淺的腳印里是我們共同相伴走過(guò)的痕跡。

柳蔭下百般惆悵,，愿友情化為激勵(lì)你的,！

你的身影是帆，我的目光是河,，多少次想挽留你,，終于還是不可以。知道友情可貴,，可追逐自己的夢(mèng)想相互激勵(lì)會(huì)更好,！

送給我最好的朋友。

畢業(yè)贈(zèng)言

畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,，是一串甜美的糖葫蘆,；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完,。

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去,。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上,，還留著我們奔跑矯健的`身影,。這里的草坪、小溪,、竹亭,，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

同學(xué)啊,，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ),，都埋在心底，化作美麗的記憶吧,！

畢業(yè)贈(zèng)言

小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳,，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲,？,？

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路,？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂,。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚,，我倆在這路上漫步,？？它和友情一起,，留在我的記憶里,，也烙在你的印象中。

六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，就這樣歡歌,、縱笑，就這樣相識(shí),、相聚,，甚至都來(lái)不及好好地話別，馬上就要各奔前程,？,？

有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧,！它是生活的甘露,！它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上,，留下無(wú)盡的回味,？？

緊緊地握一握手,。手有意,，手有情，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ),，也有我難言的秘密,。

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友,，學(xué)友,，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你,！

與你相識(shí),，我感到無(wú)比幸運(yùn),，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí),，以前嬉笑相伴的日子我將深藏,，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重,。

六年來(lái),，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí),，總是你的聲音在耳畔響起,，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力,，促使我不斷向前,。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了,！我的朋友,！

與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想,；與你分手,，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。最恨的是你,，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”,；最?lèi)?ài)的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中的友人,。今日一別,，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最?lèi)?ài)的“摯友”,。

幾年的同窗,，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流,，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),。

你聰穎，你善良,，你活潑,，有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然,，在默然中沉思,，在夢(mèng)幻中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,，小小的你會(huì)成熟,，愿你更堅(jiān)強(qiáng),！愿你更自信！

很榮幸與你同窗共讀六載,，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”,，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人,，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友,。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星,。

在船停泊的片刻，我們相識(shí)了,。在這快樂(lè)而有意義的六年里,，我們都有著很好的友誼生活。

當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,，你總是盡量地釋放自己的感情,，哈哈大笑起來(lái)，讓你瞬間得到高興的感受,，當(dāng)然啦,，看著你高興的樣子，我心里也有說(shuō)不出的喜悅,。

現(xiàn)在,，我只想說(shuō)的是：“我這只小船只能在這個(gè)彼岸停泊短短的幾分鐘，明天,，我會(huì)去尋找另一個(gè)彼岸,，希望在那里會(huì)遇見(jiàn)會(huì)你。

無(wú)論走到哪里,，

記住我們?cè)?jīng)是六年的兄弟姐妹,，

記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。

得意時(shí),，

不要忘記告訴大家,，讓我們與你同樂(lè)；

失意時(shí),，

不要忘了你身后的我們,，還會(huì)幫你度過(guò)難關(guān)。

寬容,、平和,、樂(lè)觀、向上,，是我對(duì)你們的期望,。

畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)名句 畢業(yè)贈(zèng)言給母校篇三

我對(duì)你的第一印象就是可愛(ài),、內(nèi)向、文靜,。

我們的性格幾乎完全不同,，你是個(gè)細(xì)膩、冷靜的人,，我是個(gè)熱情活潑的人,，但這并不影響我們的友誼。我常常會(huì)拍你一下讓你嚇一跳,，但你總是一笑置之,。下課時(shí)我們倚欄而望，一起聊天,；活動(dòng)課呢,，有時(shí)散散步。遇到難題,，我們互相請(qǐng)教,、討論，你喜歡用銀鈴般清脆的聲音發(fā)表自己的觀點(diǎn),。你一直是我學(xué)習(xí)的榜樣,，那漂亮的正楷字和穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)讓我羨慕，盡管有時(shí)我已超過(guò)你,。

你會(huì)記得我嗎,？我想，我們一定會(huì)互相忘不了對(duì)方,，哪怕是久遠(yuǎn)的將來(lái),。

你是我時(shí)間最長(zhǎng)的同桌。

同坐一張桌,，我們討論應(yīng)試教育,、鄭淵潔、偵探題,，還有社會(huì)大事件,。

“貓武士”之風(fēng)掀起，你成了一名瘦小而勇敢的武士,，細(xì)掌,。你有著與“兩腳獸”冰掌——我們的敵人為友的糾結(jié)過(guò)去。你以童真的機(jī)靈發(fā)明出貓族的貨幣與藥劑,，使游戲更加豐富多彩,。我們一起辦《貓武士報(bào)》，哪怕它一去不復(fù)返,。我們發(fā)明了紙游——斗貓,，還有貓戰(zhàn),。課后的領(lǐng)地巡邏與草藥采集永遠(yuǎn)那么有趣。你是貓族歷史上值得銘記的一位人物,。

你是五年級(jí)時(shí),，“少年偵探團(tuán)”最活躍的一個(gè)。你調(diào)皮,、好動(dòng),，但不乏智慧。從你出色的表現(xiàn)中,，我們?yōu)槟憔幙棾隽税胗腥ぐ雵?yán)肅的第二名字,，柯南。江戶川柯南,。

我們之間發(fā)生了太多事,。你總是忘帶文具，我借了,，你不還。作為補(bǔ)償,，你任勞任怨地幫我撿東西,、發(fā)本子。假期里我們互發(fā)短信,，你為我直播你的日本之行……

畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)名句 畢業(yè)贈(zèng)言給母校篇四

一片楓葉,，從窗外緩緩地飄落到我的手中，似一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,，像是在為金秋而狂舞,，又像是在為豐收而喜悅，它輕輕地告訴我：秋天來(lái)了,。

傍晚,，我迎著涼爽的秋風(fēng)出門(mén)去體會(huì)秋天的美。

我發(fā)現(xiàn),，一片片樹(shù)葉從母親的懷抱掙脫,，飄落在地上。夕陽(yáng)給它們鍍上了一身金衣,，在秋風(fēng)中顯得格外靜謐,、柔美。

難道它們不再依賴樹(shù)的懷抱,，就是為了這寂寞的飄零?不,，不是的!它們這樣做是為了化作春泥，更好地哺育來(lái)年綠色的希望,。況且,，它們裝點(diǎn)過(guò)春的美麗,，打扮過(guò)夏的陰涼，沒(méi)有留下一絲一毫的遺憾,。它們?cè)谇镲L(fēng)中翻著跟頭,，顯得悲壯而又瀟灑。

“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。”我不禁吟哦道,。

這時(shí),，一片樹(shù)葉蝴蝶似的從樹(shù)上飄落下來(lái)，掠過(guò)我的眼簾,，我輕輕地接住它,，凝望著它，不禁感慨道：

“秋天雖沒(méi)有春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，也沒(méi)有夏的熱情奔放,，更沒(méi)有冬的白璧無(wú)瑕，但卻以一種寂靜而充實(shí),、無(wú)私而瀟灑的美吸引著人們,。”

畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)名句 畢業(yè)贈(zèng)言給母校篇五

童年的腳印留在校園的小路上,，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想,，同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言,。

生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束,。勇敢地去吧,，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞,，正在將鮮紅的大旗飛舞,。

時(shí)光飛逝，漫長(zhǎng)而又短暫的六年眨眼間過(guò)去了,。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起,。可能各奔東西;可能一舊如故……但在畢業(yè)鐘聲響起之前,，我還是要對(duì)你說(shuō);祝你在初中,，成績(jī)能名列前茅;生活像彩虹一樣五彩繽紛;朋友像繁星一樣多不可數(shù);心情像陽(yáng)光一樣燦爛無(wú)比，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。以后我們要常聯(lián)系,，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久,。

朝霞般美好的理想，在向我們召喚,，我的同窗,，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì),，我們 的一滴一滴,，全將活躍在祖國(guó)的大海!

生命，從小溪的流淌中獲得;青春,，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值,，于大河的奔流中呈現(xiàn)，贈(zèng)言《同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言》,。 讓我們邁開(kāi)雙腿,，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門(mén)外,，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

畢業(yè)了,，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流,。