一個有效的方案應(yīng)該考慮到實際情況和相關(guān)因素,。最終的方案設(shè)計應(yīng)該簡潔明了，能夠清晰表達(dá)解決問題的思路和方法。在下方列舉了幾個成功的方案實施案例,，供大家參考和學(xué)習(xí)。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇一

為了促進(jìn)幼兒的健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力,。提高教育的針對性、實效性,。同時讓家長了解學(xué)校教育,，理解并主動配合工作。營造寬松,、和諧的教育,、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此,，幼兒園對家長會做出如下安排：

1、通過家長會,，使家長了解我園的工作情況,，與家長溝通,，了解幼兒在家的喜好,、興趣及家長對孩子某方面的幫助。

2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),，使家長與幼兒園達(dá)成共識、形成教育合力,。

3,、出示家長須知，讓家長配合幼兒園,，共同把幼兒在園的安全及教育做好,。

4、介紹教材,，并展示幼兒園的公開課,。

1,、園長把公開課及的材料準(zhǔn)備好，讓其他老師配合制作教具,。

2,、副園長把直映認(rèn)字的公開課準(zhǔn)備好，并把直映教材介紹給家長,。

3,、園長收集各班老師的意見，監(jiān)督布置會場,，共同把家長會辦好,。

4、后勤人員和沒有當(dāng)班的老師在家長會當(dāng)天中午,，利用午休時間把凳子（若干）,、一張桌子、音響設(shè)備（3點再拿下去）及活動黑板搬下樓布置會場,，并把一樓的衛(wèi)生打掃干凈,，把大門關(guān)好。

5,、家長會開始前,，接待家長，看管,、派發(fā)礦泉水,。

6、各班老師把幼兒看管好,，并注意當(dāng)天的言行舉止,。直到家長會完畢，方可送幼兒離園,。

7,、班主任在星期四前負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求家長必須參加,。（包括請假的幼兒,，爭取所有家長參加此次活動。）,。

8,、當(dāng)天，各班把上公開課的幼兒及時送到園長那里,。上課完后,，后勤人員把幼兒帶上教室里。

9,、副園長把各班級教材全部準(zhǔn)備好,，以便園長介紹教材,。

9月28日下午3點半開始。（告知坐車的幼兒下午園里不送車）,。

備注：活動開始前播放輕柔音樂,，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。（由后勤人員負(fù)責(zé)）,。

1,、園長的公開課。

2,、副園長的公開課,。課后介紹教材。

3,、園長主持家長會,。（內(nèi)容詳見發(fā)言稿）。

4,、會后安排家長有次序地去接幼兒,。

全體教職工收拾會場。望各位員工共同努力,，發(fā)揮團(tuán)隊精神把本學(xué)期各項活動做好,。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇二

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”《綱要》的論述無疑應(yīng)該成為我們開展家長工作的指導(dǎo)思想,。我認(rèn)為要做好新時期的幼兒園家長工作,，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，既要更新觀念,、轉(zhuǎn)換角色,，又要在實踐中加強(qiáng)研究與探索的力度,，不斷創(chuàng)新工作思路,，改進(jìn)工作策略。

1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,，適應(yīng)集體生活,，喜歡上幼兒園。

2.讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo),，更好的配合教師作好班級工作,。

3,、介紹班級老師的情況。

20xx年x月日下午3:00,。

專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)適應(yīng)集體生活”

1,、班級教師準(zhǔn)備家長簽到。

2,、“家校通”家長自愿報名登記表,，。只能用移動的號碼,，告訴家長班級qq號,，孩子家長及父母的電話。

在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語,。

1.園長致歡迎詞：

（1）園所,。

（2）硬件設(shè)備。

（3）師資,。

（4）幼兒園特色,、課程。

（5）家長配合,。

入園后家長必須立刻離開,，不要偷偷來看孩子，影響自己和他人孩子的情緒,；

每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人；

按時接送孩子入園離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師,；

如您的電話號碼有變動，請及時告知老師,，方便聯(lián)系,；

請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕,；

如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟,；

配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。

讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣,，盡量不要給孩子穿背帶褲,、系帶的鞋子,、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。

有意見可以隨時提,，但要講方式,，尊重教師的工作。不要過多過快的指責(zé)教師,。

孩子之間的小摩擦請家長不要過多干預(yù),，教師會處理好。

孩子有什么喜好或特殊情況,，請用紙條的方式告訴我們,，以便我們做好筆記。

3.小班教師發(fā)言,。

小一班基本情況說明,，以及本學(xué)期來的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

小二班基本情況說明,，以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

園長講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”。

4.保育老師宣傳新生入園保健知識,。

5.宣傳“家校通”,，發(fā)放報名表，家長自愿登記報名,。

6.家長暢所欲言,，相互交流育兒方法經(jīng)驗，并請?zhí)岢鲆庖?，以便改進(jìn)工作方法,，更好的幫助孩子培育孩子。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇三

主題活動的調(diào)整使教師不再是傳統(tǒng)意義上面對全體幼兒進(jìn)行說教的人,，而是幼兒的交流伙伴,。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園秋天的活動指導(dǎo)方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

幼兒園是幼兒生活的場所,，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的童年,。

一、指導(dǎo)思想,。

____區(qū)實驗幼兒園以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長,、成就教師”為辦園理念,，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),，重視保教結(jié)合，努力辦有文化的幼教,，讓教師享有教育的幸福,，讓孩子享有幸福的教育。

二,、活動主題：

給孩子適宜的愛,。

三、活動內(nèi)容：

快樂六一幸福成長,。

四,、活動時間：

20____年5月20—20____年5月29日。

五,、參加人員：

全體師幼及家長,。

六、活動安排,。

1,、“我閱讀，我快樂,，我成長”——幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5月20,。

2、“我參與,，我展示,，我成功，我快樂”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動5月25,。

3,、“開心游戲，快樂體驗”——“職業(yè)角色體驗走進(jìn)實驗幼兒園之旅”5月26,。

4,、“快樂六一，幸福實幼”——“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29,。

5“童話王國棋奕世界快樂無限”——幼兒園國際象棋特色活動展示,。

6、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰(zhàn),、小中班家庭大賽,、大班幼兒賽。

7、“diy創(chuàng)意無限”——班級美工制作及展示活動5月29,。

七,、活動獎項。

1,、實驗幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物,。

2、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書,，為全園幼兒贈送油畫棒,。

3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗劵,。

八,、注意事項。

1,、5月29日上午全園慶六一集體活動半天,，下午家長孩子親子繪本閱讀。

2,、6月1全國14歲以下兒童放假一天,，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年,。

活動目標(biāo),。

1、在聽聽講講中感受過新年的愉快,。

2,、對新年產(chǎn)生美好的愿望。

活動準(zhǔn)備,。

請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福,。

活動過程。

一,、說心愿,。

1、新年快到了,，我們每個人都有自己的心愿,，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。

2,、誰愿意把自己的心愿講給大家聽?

3,、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講,，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽,。),。

二、布置心愿樹,。

1,、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。

2,、將自己的心愿告訴心愿樹,，希望它幫助自己實現(xiàn)心愿,。

3,、將心愿卡掛到心愿樹上。

活動目標(biāo),。

1,、在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛。

2,、樂意參加迎新年活動,。

活動準(zhǔn)備。

包裝盒,、彩帶,、小飾物等。

活動過程,。

一,、談話引題。

二,、討論問題,。

1、怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的?

2,、可用哪些東西來打扮它?

3,、怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風(fēng)吹走?(繞上去,、掛上去……),。

三、裝扮新年樹,。

1,、幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。

2,、師生共同裝飾新年樹,。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶,、禮盒,、小飾物等。)。

3,、圍著新年樹,，師生共唱“新年好”。

一,、活動目標(biāo)：

1,、通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取,、勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。

2、通過開展親子運動會,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，增加孩子之間、家長之間,、老師和學(xué)生,、老師和家長之間的溝通機(jī)會。

3,、發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

4,、通過體育活動,，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力,。

二、活動時間：

3月22日下午1：00,。

三,、活動對象：

一(1)班全體學(xué)生和家長，特邀校長,、錢老師,、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

四,、活動地點：

實驗學(xué)校操場,。

五、活動方式：

將班里的學(xué)生分為四組,，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組),，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,，每一個項目取前三名,，分別加30,、20、10分,，所有的項目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分,，最后按團(tuán)體總分高低來評定名次。設(shè)一等獎一組,，二等獎一組,，三等獎兩組。

六,、活動程序：

1,、主持開幕;。

2,、家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動作;,。

3,、按比賽項目次序依次進(jìn)行比賽;,。

4、頒獎,、結(jié)束,。

七、活動準(zhǔn)備材料：

音響設(shè)備;,。

橫幅;,。

紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照;,。

記分牌,、計算器、剪刀,、勾線筆,、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫),、啦啦隊材料;,。

攝像;。

桌子,、椅子,。

八、活動內(nèi)容及規(guī)則,。

1,、親子接力。

準(zhǔn)備：

20米長場地,。

游戲規(guī)則：

四組所有同學(xué)和家長(一人)參加,，四組同學(xué)和家長分別站在場地兩邊按順序排好,，聽到口令后，四個小組的第一個同學(xué)同時從起點快速的跑,，將接力棒傳到對面的家長,，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學(xué),，依次類推,，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

2,、媽媽隊拍球表演,。

3、我的小球拍拍拍,。

準(zhǔn)備：

皮球(13個),。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù),，接著第二組的同學(xué)拍皮球,，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推,，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

4、親子跳繩,。

準(zhǔn)備：

每人一條繩子,。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù),，接著第二組的同學(xué)和家長跳繩,，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推,，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

5、夾彈珠,。

準(zhǔn)備：

彈珠,、塑料碗,、筷子。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時夾彈珠,，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠,，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名,，分別給小組加30,、20、10分,。

6,、搶椅子。

準(zhǔn)備：

13張椅子,。

游戲規(guī)則：

分四輪,，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子,，每輪勝出一人,，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分,，第二名加20分,，第三名加30分,。

7,、釣魚。

準(zhǔn)備：

六十個易拉罐和十三根魚桿,。

游戲規(guī)則：

每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時釣魚(家長從旁協(xié)助),，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推,，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

8、踩氣球,。

準(zhǔn)備：

每人四個氣球,，分別綁在兩只腳上。

游戲規(guī)則：

分四輪,，每輪各組派出三人(第四輪派出4人),，根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰,，音樂停止后,，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

九、頒獎,。

一等獎一組：獎品卷筆刀(13個),。

二等獎一組：獎品文具盒(13個)。

三等獎二組：獎品中華鉛筆(26盒),。

十,、親子活動結(jié)束。

請各位家長踴躍參加!

活動目標(biāo),。

1,、與平行班相互祝福、送禮物,，體驗集體過新年的快樂,。

2、能大膽向同伴說一些祝福的話,。

活動準(zhǔn)備,。

糖果、手工作品,、貼畫紙等禮物,，新年帽，錄音機(jī),。

活動過程,。

一、談話,。

新年到了,，朋友見面時會說些什么?可提問啟發(fā)：

1、祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮……),。

2,、祝朋友學(xué)習(xí)(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝你越來越聰明……)。

二,、向朋友祝福,。

1、平行班幼兒戴上新年帽,，拿著自己準(zhǔn)備的禮物,，在塑膠場地集中。

2,、在音樂聲中,，幼兒相互祝福,，互送禮物。

3,、師生同唱新年歌,。

活動延伸。

1,、離園時,，幼兒在幼兒園門前，向朋友,、家長祝福并贈送禮物,。

2、回家后,，向鄰居,、親戚、朋友送上新年祝福,。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇四

活動名稱：大比拼,。

活動目的:。

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)知識,。

2、通過自選節(jié)目表演,，提高幼兒活動的興趣和積極性,，讓每個幼兒都能主動的愉快的參與活動。

3,、通過表演活動,，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn),。

自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能,。

活動準(zhǔn)備：

識字及英語圖片,、數(shù)字卡、各類圖片,、樂器,、視頻展示儀。

活動過程：

1,、開始：我們中二班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，又。

增長了許多本領(lǐng),，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),，我們,。

分了紅、黃,、藍(lán),、3個隊。

2,、放音樂,，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動室,。

3,、給3組幼兒編上序號，幼兒按序號入座,。

4,、展示活動：

活動一：幼兒集體舞蹈表演。

活動二：識字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的.部分詞匯及英語單詞,、歌曲和舞蹈,。

活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。

活動四：搶答題目,。

活動五：兩位故事大王表演講故事,。

活動六：每位幼兒折物品，如：船,、房子,、大象、郁金香,、衣服,，

看誰折得多。

活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》,。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇五

我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來,。

一、向各位家長介紹一下班級情況,，發(fā)展情況,、存在問題。

二,、介紹班級每個月安排的一些活動,。

三、幼兒個別情況交流。

四,、家長代表發(fā)言,。

五、教育觀念交流,，力圖與家長達(dá)成共識,。

如：

1培養(yǎng)孩子時間觀念。

2,、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。

3、培養(yǎng)孩子的注意力,、傾聽力和自我控制能力,。

4、注意幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

5、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

其次是幾個小的具體問題請家長們予以配合,，如：

1,、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具，在家多寫多畫,。

2,、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請養(yǎng)成幼居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過9點入睡,。

3、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉,，希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：00入園,。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡單的家務(wù)事,，比如在家早晚睡覺穿＊＊服可給孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

5、為安全起見,，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園，幼兒來園前請家長注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、小顆粒物,、釘子、彈珠,、玻璃等危險品)應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進(jìn)行教育等。

我的感想：為了開好家長會,，我班做好了充分的準(zhǔn)備,，迎接家長的到來。我想家長的評價來源與我們的老師對工作態(tài)度,，對孩子的關(guān)心與教育,。從家長的發(fā)言中，我們聽到家長對我們的工作是肯定的,、理解的,，更是支持的。通過交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法，我們發(fā)現(xiàn)與家長共同的目標(biāo)是一樣的,，那就是一切為了孩子,。我做為一名老師，我對這份工作,，深有體會：雖然工作中總有酸甜苦辣,，但是最多的還是欣慰，為家長理解我們老師而欣慰最多的還是開心,，為孩子取得成績而高興：

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇六

20xx年9月,。

小(2)班教室。

1,、給家長講解新生入園須知,，讓家長對老師和幼兒園的工作有一定的了解。

2,、請家長積極地與老師配合,，讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。

3,、給家長介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識和幼兒園將開展的活動,。

一、家長簽到,。

首先我僅代表我們?nèi)焕蠋煂Υ蠹夷軓陌倜χ谐榭諄韰⒓蛹议L會表示衷心的感謝,，今天我主要講講本學(xué)期我班各項活動的安排情況和家長需要配合的有關(guān)事項,。

二、教師情況介紹,。

班上有三位老師,，我姓萬，是本班的班主任,，是高等?？茖W(xué)校畢業(yè)，從事多年教育事業(yè),，對幼兒園的一日生活流程很熟,。有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗，是個多才多藝的優(yōu)秀教師,。鄔老師是個有多年經(jīng)驗,，且非常有耐心和細(xì)心的優(yōu)秀教師。

三,、本班幼兒情況介紹,。

本班目前共有39名幼兒，男孩子22人,，女孩子17人,。由于都是新生，所以很多寶寶剛開始都有哭鬧情緒,，希望家長們在家能以積極的表揚方式來鼓勵孩子入園,，并堅持每天來園。通過兩星期的觀察發(fā)現(xiàn)本班孩子在生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，但同時也出現(xiàn)了一些不好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣：如挑食,、偏食，缺乏獨立性,，衛(wèi)生習(xí)慣不是很好,、在集體活動時坐姿的培養(yǎng)還要加強(qiáng)。

我們在幼兒園會幫助幼兒改正這些不好的生活習(xí)慣,，希望家長在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

四、教師介紹幼兒園的情況,。

1,、作息制度。

2,、請假制度,，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染,，并及時報告：發(fā)燒,、嘔吐,、痢疾,、麻疹,、水痘、腮腺炎等,。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),，請?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食,、衣著等事項,。幼兒對某種食物過敏時，請事先告訴老師,。

3,、課程安排(生活、學(xué)習(xí),、游戲,、)。

五,、家園共育內(nèi)容,。

1、堅持接送卡制度,。如未帶卡的家長要填寫入園或離園申請單,，請各位家長配合。幼兒每天入園時間是早晨8:00,，離園是下午5:00,，如有事需接幼兒中午11:50.下午4:00來。無特殊情況不要提早接回幼兒,，以免影響幼兒正?；顒印Ａ硗獠灰獛С缘臇|西進(jìn)教室,。

2,、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適,、方便,、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿,。根據(jù)季節(jié)的'變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲換洗,。

3,、勤剪指甲，防止挖傷,。

4,、節(jié)假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥,。

5,、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等),早上老師晨檢的時候也會檢查口袋里是否有異物.

6,、如果你的寶寶身上佩帶了一些項鏈,、手鐲、服裝裝飾品,、帶有長帶子的衣褲等,，請家長將其取下來放在家里，以免發(fā)生一些不必要的安全事故,。

7,、喂藥請到保健醫(yī)生處登記，由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥,，教師不接藥,。

8、孩子如果有事情或生病不來幼兒園,，請家長務(wù)必提前打電話或發(fā)短信告知班級任意一位老師,以便我們及時了解孩子的情況,。

9、如有家長換了電話號碼的請及時告知老師,，以便及時家園聯(lián)系,。

10、請家長下午接到孩子后不要讓他亂跑,，遠(yuǎn)離家長的視線范圍,，防止安全事故的發(fā)生。

11,、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識,，我們每周的課程安排、需要家長為幼兒準(zhǔn)備的東西,，希望家長配合好我們的工作,，及時為幼兒準(zhǔn)備好,。

13、有些家長反映孩子來幼兒后,，回家之后便不吃飯了,，關(guān)于這個問題呢，首先幼兒在園內(nèi)吃飯是集體活動,，且是有規(guī)律的,，三個老師需要帶39個孩子，說實話不會和家里一樣,，很多個人圍著他一個，在幼兒園,，我們重點培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做,，家長在家不能一味滿足孩子的要求，家園我們需要保持一致的教育理念,。

14,、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請家長帶來幼兒園,。請不要帶危險物品來園,，如：玩具刀、劍,、針,、打火機(jī)、鐵釘,、玻璃危險物品,。

15、如果你有事不能按時領(lǐng)孩子,，及時告知老師,，您委托他人來接幼兒，請事先告知老師對方的姓名,、特征,、以確保幼兒安全。

六,、寶貴意見和建議,。

最后我們想對每個家長朋友們說，每個孩子都平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,，如果你們在以后的教育中發(fā)現(xiàn)什么問題，有更好的建議,，希望你們能與我們當(dāng)班的老師及時溝通,，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子需要你我雙方共同的努力,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇七

1,、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.

2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力.

3,、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢,。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

活動準(zhǔn)備,。

1,、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查,。

2,、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.

3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,，力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持《接送卡》參加此次活動,。

4、各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,，黑板上有與活動相應(yīng)的板書、板畫,。

5,、各班班主任在學(xué)校家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到。

6,、安排幼兒在室外廣場上體能課,，家長會結(jié)束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐,。

7,、做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認(rèn)真處理,，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消,，該解釋的解釋,。

環(huán)境衛(wèi)生要求。

1、活動前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,。

2、各班級活動室毛巾,、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換，空余場所不擺放雜物,。

3,、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一,，因此在等待家長開會前,，安排早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍,。

家長會形式：

以班級為單位召開家長會,。

班級家長會內(nèi)容:家長會，是”告知”與”聆聽”!是與家長攜手,，以期做得更好!例如在家長會上，作為中小班的老師,，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展,，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中,，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助,。

1、介紹班級的整體情況,，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個孩子都點到一下),。

孩子們?nèi)雸@已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂,。

為了消除家長心中的疑惑,，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問,，讓家長理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動全程進(jìn)行講述，(包括：幼兒入園,、盥洗,、教學(xué)活動、游戲活動,、離園)就這次”家長沙龍活動”的機(jī)會,，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn),。

2,、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明),。

3、分享家長的教育經(jīng)驗(可安排家長互相交流教育經(jīng)驗,。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn),，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長,，也可重點請有經(jīng)驗的家長來進(jìn)行經(jīng)驗交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享。),。

4,、探討與商議.征求家長意見和建議。

對家長要既有鼓勵,，又有要求;既有商討,，又要指導(dǎo)。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇八

一,、時間：

20__年6月1日上午9：00—10：30,。

二、活動目標(biāo)：

1,、增進(jìn)親子間的感情,，促進(jìn)家園共育。

2,、通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

三、活動準(zhǔn)備：音樂,。

四,、活動流程：

1、9：00家長進(jìn)入班級并簽到,。

五,、游戲安排：

1、游戲一：包餃子(兒歌表演),。

父母將孩子抱與懷中,，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡,，搟搟皮,，包一包，放進(jìn)鍋里煮一煮,，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍),。

3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》。

材料：圈若干個,。

4,、游戲三：青蛙跳荷葉。

材料：荷葉4個,，青蛙頭飾若干個,。

5、律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式,，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€律動《小手拍拍》,、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語歌),、《頭,、肩膀、膝蓋,、腳趾》(英語歌),。

6、游戲四：

踩氣球,。

7,、結(jié)束：

此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們,、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動到此結(jié)束，感謝大家的光臨和參與,，謝謝，再見!

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇九

班上的三位老師我想家長已經(jīng)很了解了吧,，我再做下簡單的介紹,，我是班長，我在幼教崗位上已經(jīng)有xx年的工作經(jīng)驗了,，帶走過4批孩子,，負(fù)責(zé)班上的所有事情，任何問題都可以和我來溝通,，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師,，但她很愛孩子，對工作也很有熱情,，孩子們也很喜歡她,，這點大家也看的出來。任老師是保育老師,，主要負(fù)責(zé)班上生活方面的事情,，可以說算是咱們園的老教師了，已經(jīng)工作了8年了，工作很細(xì)致,。所以咱們班上是老中青三代都有,。

本班有30名幼兒，其中男孩16名,，女孩14名,，年齡在xx年2月——xx年8月。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班的各項能力都有所提高,。

1.通過上學(xué)期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點是聰明,，好動,，語言表達(dá)能力強(qiáng)，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進(jìn)步,。

2.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識,，并逐漸適應(yīng)了集體生活,。

3.早上入園能主動向老師問"早上好"晚上離園說"再見"

當(dāng)然還有許多提高的方面：這學(xué)期的重點也還是一日生活的常規(guī)上，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的,。通過上學(xué)期對班上幼兒的了解,，咱們班的幼兒特點是聰明，好動,，語言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說的事,，家庭是幼兒第一學(xué)校，孩子的成長離不開社會的關(guān)心,，幼兒園的培養(yǎng),，更離不開家庭的熏陶。

真是讓我們哭笑不得,，這部分孩子還需進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo),。只有經(jīng)家長們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力,，使幼兒才能更好更快的發(fā)展,。

2)不要對孩子提出的要求完全都答應(yīng)，讓他們知道有些事是不能做的,，有些事情是只能做這么長時間,。如：看電視時間，控制在半個小時之內(nèi),，每天幾點該洗澡,，幾點該睡覺,，可以一起和幼兒商討一些計劃安排。好動的孩子家長就多給他安排的靜的活動,。注意力是一點點培養(yǎng)的,，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘,，大班30-40分鐘,。

3)還應(yīng)多培養(yǎng)孩子的傾聽能力，傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說,，不打斷(這也是一個禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話，學(xué)會尊重別人,。鼓勵孩子用語言來表達(dá)自己的請求與愿望(有的孩子對于老師的提問只是搖頭或點頭,。)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話,，只是看著你,。多給孩子說的機(jī)會，多鍛煉,。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機(jī)會,，增強(qiáng)自信心和自尊心。

因為咱們現(xiàn)在在大教室,，他們的注意力很容易分散,，老師在班里說話要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動,，心不在焉,。所以這點真的很需要我們家園配合，在家與幼兒說話時,，一定要眼睛對視幼兒,，叫一遍就要答應(yīng)，或培養(yǎng)她重復(fù)媽媽之前說的話,，都可以幫助他提高注意力和傾聽能力。而且咱們班男孩子好動,，愛動手,，這家長也知道。男孩子淘氣是很正常的,，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起,，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐，但有時在洗手,，玩玩具時,，或上興趣班時,，還是會湊在一起，難免會有打鬧的現(xiàn)象,，所以我們老師和家長如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為,，第一時間制止，用多種方法教育幼兒打人,，抓人都是不對的?，F(xiàn)在小班不教育好，到了大班真就管不了了,。在幼兒園安全是第一位的,，磕碰這種情況誰也不愿意讓他發(fā)生，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小,，孩子受的痛苦是大,。所以還請家長理解我們的工作，并一起教育好我們的孩子,。

4)交往活動：

現(xiàn)在都是獨生子女,，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛,，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他，至使有的孩子不會與同伴交往,，有時會發(fā)生爭搶,，不謙讓的情況。這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。愿意參加各項集體活動,，逐步適應(yīng)集體生活。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人充分利用家庭、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園,、愛老師、愛同伴的情感,。豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見,、謝謝、不客氣等,。

5)抗挫折能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話,，有些家長也希望老師你多表揚一下自己的孩子,，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要,，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來,，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點挫折教育,，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評,，不要無原則的滿足孩子的要求,，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力,，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。

出處 m.sevw.cn

其實每個幼兒都有每個幼兒的長處,，優(yōu)點，我們要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，現(xiàn)在的孩子個體差異都很大,，不用太過于和其他幼兒比較，自身有進(jìn)步了就是最棒的,，要這樣教育幼兒,。

所謂一日生活安排，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時間的活動,。下面我向大家介紹一下,。

1、7：30-7：50是幼兒入園,，晨檢，早操時間,，以后天氣也暖和了,，希望家長在這段時間送幼兒來園,。您如果沒有事情和老師說，可以鼓勵幼兒自己走到老師這,，或班里,。

2、8：00-8：30是早餐時間,，如果幼兒來園吃早餐就8點10分之前送孩子來園,，8：30以后老師就送碗了，飯也涼了,。

4,、9：10-9：15喝水，入廁時間

5,、9：15-9：35教育活動時間

9,、11：20-11：50午餐時間，我們的吃飯時間都是半小時,，所以希望幼兒在家,，家長也能保持讓幼兒半小時的吃飯時間，有的孩子吃飯慢,，不是因為不愛吃,，而是吃飯時總發(fā)愣，走神,，就會影響她的吃飯速度,。還有在家吃飯時要給幼兒創(chuàng)造一個良好的吃飯環(huán)境，吃飯就是吃飯,，不要一邊吃一邊干別的,，看電視，玩玩具,，吃飯前吃零食都會影響他們吃飯,。在家讓她自己吃飯，不要喂,，小班末期孩子應(yīng)該能獨立進(jìn)餐了,。咱們班有幾個幼兒吃飯時有掉飯粒的現(xiàn)像，在家的時候可以引導(dǎo)她,，提醒他吃飯要看著自己的碗吃,，不要東張西望等等。

17,、17：00離園

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

具體措施,、目標(biāo)

健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性,。

3,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受。

3,、繼續(xù)學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日常活動中不叫喊,。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。4、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作,、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、折,、搭、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。

本學(xué)期班里的主題活動是《人體的秘密》,、《美麗的春天》,。

《人體的秘密》是通過活動引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己，如何進(jìn)行自我保護(hù),，我長大了,、展示自己——知道我的本領(lǐng)、健康教育——了解怎樣做健康的人(愛護(hù)牙齒,、不挑食,、積極參加體育鍛煉)

《美麗的春天》是通過科學(xué)小實驗、春天的節(jié)日與節(jié)氣,、植物的變化,、有趣的動物、等結(jié)合在一起幫助孩子們認(rèn)識春天,。

除了這兩大主題外,，還穿插了一些小的活動，如三八節(jié)感恩活動,、幫助有困難的人等等,。

在主題活動期間，我們有時會通知家長配合我們搜集一些圖片或文字材料，也請家長們能給予支持,。我一直認(rèn)為,，現(xiàn)在給孩子們的知識，他們并不能馬上反應(yīng)出得到的,、接受的效果,，而是在孩子以后成長的幾年以致更長的時間里，才逐漸顯現(xiàn)?，F(xiàn)在給他們的感官刺激越多,、對孩子們今后的發(fā)展越有利。

小班在保教工作中,，除了做好對幼兒的護(hù)理外,，主要是培養(yǎng)孩子的興趣、引導(dǎo)他們良好的性格,。前一段時間,，有的家長在博客里提到請老師把每天集體活動的目標(biāo)、過程告訴家長,、當(dāng)看到類似家長這樣的問題是,，我都反思自己家長工作沒有做到位。有些家長認(rèn)為學(xué)兒歌,、歌舞才是上課,、把課程的內(nèi)容看的很重。其實像每日的集體活動這些都是顯性內(nèi)容,，只是孩子在幼兒園一日生活的一小部分,，大部分是隱性內(nèi)容，是在一日生活中潛移默化的教育著孩子們的,。

如：教孩子怎樣端水杯接水,、怎樣如廁洗手、怎樣搬小椅子,、午睡的時候怎么拿拖鞋,、睡覺上床怎么把拖鞋擺放整齊等這些常規(guī)培養(yǎng)。

社會性中學(xué)會分享,、我有玩具大家玩,、懂得謙讓和專注性的培養(yǎng)等許多都不是1、2次活動就能培養(yǎng)孩子形成的,。而是在日?；顒又校處煹闹饾u引導(dǎo)及受環(huán)境的逐漸影響慢慢形成的,，而且在幼兒園評價孩子并不是以學(xué)到知識為衡量標(biāo)準(zhǔn)的(到大班才是20以內(nèi)的加減法),，而是用孩子的性格,、個性、能力來衡量的,。

這學(xué)期我們開始培養(yǎng)幼兒的安全意識,，也提醒家長們來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(口香糖,、糖),，危險的物品入園(鈕扣、硬幣等)如有帶來,，請家長及時告訴我們,，以免發(fā)生意外。服裝盡可能整潔易穿,。

(衣服上多余的配飾最好拆掉,，帽衫上的小紐扣。)

隨著孩子的逐漸長大,，跑,、跳等能力的提高，在玩的時候容易出現(xiàn)危險,，像戶外前我們都給他們提要求告訴他們走、跑時要看著別人,，不能推,、擠、不猛跑,。玩滑梯和一些大型玩具一定要遵守游戲規(guī)則,，從樓梯上，滑梯下,，不推不擠互相謙讓,。在體育鍛煉方面，在每年5,、6月份都有一個體能測試,，平衡木：按時間達(dá)標(biāo)，單腿跳：中途不換腳,，按米數(shù)達(dá)標(biāo),，雙腳連續(xù)跳：過障礙物，往返跑,，立定跳遠(yuǎn),，投壘球：按米數(shù)。這些我們都會在平時的體育活動時用多種游戲形式完成,，您平時帶孩子出去玩時也可以練練,。

在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時午睡,，定時吃飯，注意做到"三多"和"三少"多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,，避免暴飲暴食,。要有良好的作息習(xí)慣。保健醫(yī)發(fā)現(xiàn)每周一小粉牌多,，有些孩子可能外出喝水少上火多,。

每周三下午是分組的班內(nèi)藝術(shù)活動舞蹈、美術(shù)

每周的一,、二,、四下午3：35---4：05是英語活動，白天上簽名

其他藝術(shù)活動的確認(rèn),。

這本書是針對幼兒生活健康問題,，難題進(jìn)行的一些好方法，好策略,，有咱園老師健康組的老師編寫的,。是一本值得我們一起閱讀的書。

1,、家長園地：班里的家長園地有班內(nèi)的活動動態(tài)，育兒小文章我們也會定期更換,，每月的活動目標(biāo)和每日所學(xué)的課程在計劃中也有顯現(xiàn),。

2、校訊通互動平臺：班里的通知及需要家長及時配合的內(nèi)容,，我們都會及時的給家長發(fā)送消息,。平臺的消息我們上網(wǎng)才能發(fā)送或收到，如果您給孩子請假或其他事情,，最好別發(fā)送到平臺是,，直接發(fā)送到老師手機(jī)上。

3,、班內(nèi)博客：我們班的有些家長在博客上非常的活躍,，有些家長把一些育兒困發(fā)上去，家長們一起幫忙解決,。有些家長也把對幼兒園不太了解的事情說出來,，家長們在上面也互相溝通交流,，這些都非常的好，這正是我們開辟博客的目的,，我們班還有個神秘網(wǎng)管,，定期為班里更換封面，希望我們能繼續(xù)保持!

我一直認(rèn)為,，做老師是一個良心活兒,，做老師就要對得起自己的良心，把能做到的都做好,，把孩子培養(yǎng)好是我們在一直不斷努力的目標(biāo),。因為有家長的信任和支持才幫助我有今天的成績。我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,，孩子交給我們,，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我會像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，甚至要比教育自己的孩子更有耐心。希望家長給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家!

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇十

新學(xué)期開始,，幼兒園開展了一項新活動——家長義工,，每個周五有一個義工名額。主要就是親身體會一下老師的工作和孩子的生活,。我是愛倫班第一個報名的家長,，也很榮幸真的成了no.1,，呵呵（打小就不喜歡爭第一,，沒想到這個到成了第一?。?/p>

一開始真不知從何寫起,，寫了刪,，刪了寫,，后來想了想,，干脆寫兩份,，一份給幼兒園,，一份給家長，從兩個角度分別著手就好些多了,。下面是交給幼兒園的那份,。

準(zhǔn)備做義工的家長可以做個參考，希望也能看到你們的體會,。 當(dāng)一天幼兒園義工的體會

總有忙不完的活：從第一個孩子進(jìn)入班級開始,，到最后一個孩子離園,，時時刻刻都在忙碌，而且每一件事都不能掉以輕心,。特別是郭奶奶在課間給每個孩子晾好一大杯水,，使每個孩子都能保證飲水量，所以愛倫班出勤率好,，很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的,。我對這一天的印象就是：上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——掛衣服——上廁所——洗手——（繼續(xù)循環(huán)）

亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過，沒有一個安靜的工作環(huán)境,，很難保持清醒的頭腦,。早飯時我就忘了給一個小朋友盛飯，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我,，我好內(nèi)疚?。?/p>

記清每個孩子的生活習(xí)慣：哪個孩子的飯量有多大,；哪個孩子睡覺要拉著手,；哪個孩子還不能自己上廁所。我還做不到,，但是老師們做的都很好,，贊一個！

認(rèn)真觀察每一個孩子：如：孩子的飯量,，挑食情況,；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺規(guī)律等等,。

今年的5月20號,，是我度過的有意義的一天。因為這天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長義工,。

在4月初剛接下這個任務(wù)的時候,，我并沒有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王,，管好他們的吃喝拉撒睡就行了,。但是真正開始準(zhǔn)備的時候就已經(jīng)感覺到困難重重了。

**的班主任張老師提前兩周就開始給我們做義工的家長開會,，讓安排教學(xué),，編寫教案。由于我從未做過幼兒教學(xué)工作,，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料,，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩,。后來終于決定給他們講繪本故事《不要告狀,，除非是大事》,，這本書非常適合5-6歲左右的小朋友看，因為他們正好處于愛告狀的年齡,，很多事情不知道如何解決的時候,，就愛去找老師告狀，而不是自己先想辦法,。而本書正好引導(dǎo)小朋友來正確認(rèn)識告狀問題,，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動,，我就直接選取了一個競賽游戲,，讓小朋友們分組后進(jìn)行運乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭強(qiáng)好勝的階段,，所以這個游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的,。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫教案的時候又遇到了難題,。幼兒園的教案非常正規(guī),，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個都不能少,，并且在執(zhí)行流程中要寫的非常詳細(xì),，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后,，終于教案定稿了,。

接下來就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長義工上培訓(xùn)課,。

在培訓(xùn)課上,，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開始就位后,，一直到晚上6：00,，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序,。小到早操,，午休,，三餐,，大到各類教學(xué)活動，各位老師的職責(zé),，事務(wù)分配,，都在幼兒園日程表上寫的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時,，也非常佩服幼兒園的老師們,，看來這不僅僅是簡單的帶孩子,，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞,，耐心和細(xì)心才能完成的工作?。?/p>

接下來就到了我期盼很久的5月20日了,。我是下午的主班老師,。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位。到大四班的時候,，正好是小朋友午飯結(jié)束,，準(zhǔn)備睡午覺了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時間到各自的床鋪上換背心睡覺,，并隨時關(guān)注小朋友動態(tài),，讓他們注意安全。但小朋友們實在是太熱情了,，不停地圍在我的身邊問問題,，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥一樣,，結(jié)果很長時間都靜不下來,，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們,，終于都慢慢的睡著了,。在他們睡著的時候，我又趁機(jī)備了會兒課,，再次把流程熟悉了一下,，而另外一名家長義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子,，打掃衛(wèi)生,。下午3點，該喊小朋友起床了,，在我喊過之后,，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所,，喝水,。并沒有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時間都自己慢慢的蘇醒了,。整個寢室里安安靜靜的,，小朋友們很有秩序，也沒有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的,，通過在幼兒園上學(xué),，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

等小朋友們收拾完畢,，就到了教學(xué)時間和活動時間。在我們一起看繪本的時候,，小朋友表現(xiàn)的非?；钴S，都積極的回答問題,，發(fā)表自己的見解,。而戶外活動更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁,，兩個組都在努力的拼搏比賽,，而他們的隊友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了,，也大聲的為他們加油助威,。活動結(jié)束后,，我和老師們配合帶他們回教室,。接著就是晚飯時間，讓小朋友們就座后,，我們兩個家長義工和老師們配合著給小朋友們盛飯,，盛菜，督促他們抓緊時間吃飯,?？粗麄兂缘哪敲聪悖业男那橐沧兊藐柟饷髅牧似饋?。

最后終于到了下午放學(xué)的時間了,，孫老師安排我到門口接待各位接孩子的家長?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過來和我再見,，讓我也開始對他們依依不舍起來。畢竟在一起度過了一個快樂的下午,，我們都很珍惜彼此在一起的時光,。等到最后一個小朋友被家長接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了,。和大四班的老師道別后,，我也拖著疲憊的身體回家了。

幼兒園有了更深入,、更直觀,、更真切的體會；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷,，我更加真真切切體會到了老師們的辛苦與責(zé)任,，也讓我對幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說,，三年了,，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們,，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L進(jìn)步付出了太多的心血和努力,，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人,，你們陪伴他們度過了最美好的童年時光,，孩子們會永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們,！

最后,，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福,，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好,！

大四班家長義工：***

2015-5-27

參加學(xué)校的義工活動，是我期盼已久的事情,。雖然我也是一名教師,，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園,，孩子們怎么學(xué)習(xí),，什么表現(xiàn)，師生如何相處,，孩子們之間怎樣交往,，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項任務(wù),，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備,。

平時，我是比較不修邊幅的,。但幼兒園的晨會我聽過：老師是否穿戴整齊,、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致,，我也不能馬虎,。考慮到穿工裝太過正式，孩子們應(yīng)該不喜歡,，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣,。 稍微修飾一番，確實能提升自己的自信,。

至于給孩子們講什么,，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對于學(xué)習(xí)效果的重要性,；作為一個母親,，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來,，還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病,，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個問題是：自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同,。我也是想借著這個機(jī)會給自己的孩子好好上上課,。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的,。自己說服了自己,，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣,，在上學(xué),、上課、站隊,、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范,。

準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園,，沒想到第一個挑戰(zhàn)竟然是扎辮子,。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理,。我主動幫忙,，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā),，雖然很用心,，但梳得又慢又難看，對他們的劉老師可是小菜一碟,。做一個幼師,，既要有相應(yīng)的教育能力：知識、繪畫,、表演,；又要有足夠的耐心,、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來看,，幼師是教育行業(yè)里,，要求最高、管理最繁瑣,、工作最累的一個環(huán)節(jié)。這一點,，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及,。

其實，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯,。在我講課的過程中,，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做,。對于這么小的孩子,，確實是難能可貴。在講之前,，我就告訴自己,，孩子小，慢點講,。后來跟劉老師的課一比,，我才明白自己的語速還是太快了。

整整一下午,，兩位老師都在不停歇的忙碌,，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng),，而且還能做好多好多事情,，每一個小朋友無論是游戲活動還是進(jìn)餐、喝水,、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),，一項接著一項，過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩,。

這次做義工還有一個感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng),，而且還非常富有智慧，因為孩子們在園里變得懂事,，自立了,。每個家長其實都希望自己的孩子能懂事，能自立,，但是付諸行動時,，家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服,，或者也因為想不出合適的辦法去解決。而在幼兒園,，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣,。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了,！不僅自己吃,，還不挑食，飯量也比在家里大,。這不僅是因為好習(xí)慣,，還跟幼兒園的伙食好分不開的。

非常感激幼兒園給我們家長這次機(jī)會的,，能讓我們更好地去了解幼兒園,，了解老師，了解自己的寶貝,。也感謝老師們對孩子的真誠付出,，因為有你們，我們才能放心地把孩子交給幼兒園,，安心地工作,，舒心地看孩子成長；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園,。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇十一

通過實施幼兒園活動方案,，增加孩子們團(tuán)隊的創(chuàng)新意識，改變固守的思維模式,。而方案是很復(fù)雜的一種文種,，如果不能實現(xiàn)全面部署，就無法解釋問題,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園家長義工活動方案”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

活動目標(biāo)：

1.感受新年帶來的喜悅,，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長同伴為自己喝彩,。

2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示。

2.燈籠鞭炮制作,。

3.懸掛氣球,、張貼窗花。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺,。

活動口號：

新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報,，前程妙妙妙,，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一,、我有小巧手,。

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動,。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。

二,、我是小明星,。

幼兒兒歌、歌曲,、舞蹈展示,。

1)開場舞——紅綢舞。

2)兒歌展示,。

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個人、小組,、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示。

3)歌曲展示,。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。

4)舞蹈展示,。

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

三,、我有大智慧,。

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩,，隨機(jī)解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳,、蒲公英,、豌豆)。

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明,。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思,。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動),。

四,、我是小健將。

幼兒游戲——自理能力夾豆子,。

親子游戲——你來比劃我來猜,。

幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子,。

五,、頒發(fā)獎狀和禮品。

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過新年了,，我又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

4.讓家長積極參加,，為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動對象：小班全體幼兒,。

活動時間：20--年12月31日上午,。

活動準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。

4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物,。

活動過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流)。

二,、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目,。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請幼兒自愿上臺表演,，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思：

元旦即將到來,，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動,。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅。

一,、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。

二、讓孩子看節(jié)日圖片,，在感知節(jié)日的同時,，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣,。

三,、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼,。

四,、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事,、唱歌,、跳舞等。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目,。

六,、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長,。

活動總結(jié)：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動,。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動,，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,，有歌曲，歌表演,，游戲,，舞蹈等。

元旦來臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8:30分,，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,，用歌聲、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動,，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力,。在活動中，孩子們積極參與,，敢于競爭,。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈送,。通過此活動加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗,、感受到節(jié)日帶來的快樂,。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡,。整個活動充滿生機(jī),，充滿激情,。

歡樂的時光總是過得短暫,，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長,。

活動目標(biāo)：

1,、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2,、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的新年倒計時,、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等。

2,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動,。

3、事先取得家長的配合,，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物,。

活動過程：

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等),。

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計時,。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3、鼓勵幼兒大膽講述,。

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵幼兒大膽講述。

1,、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

2,、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚,、鄰居、伙伴,、各種動物也都長大一歲了,。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上,。

4,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年,。

1,、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡,。

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置,。

材料：各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評析。

(一)選材,。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如，新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī),，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實施來看,。

1,、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境,?！痹诨顒又校處熀陀變汗餐M(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”,，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看。

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,，使幼兒想說,、敢說，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂,，獲得了發(fā)展,。

設(shè)計思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。

活動目標(biāo)：

1.切實加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識,。

2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙,、防交通事故,、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識,。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。

活動準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件,。

活動過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡,。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù),。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;,。

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,，穿棉鞋棉襪;,。

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;,。

(5)適當(dāng)運動:促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全,。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道,，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行,。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿,。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧,。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng),。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車,，要排隊候車，按先后順序上車,，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭搶,。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi),。

(3)乘車時不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時,，要雙腳自然分開，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道,、門牌號碼,、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱,、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路,，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外,。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此,，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險性,，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷,。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面,、頸部,，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭,、面、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。

(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美,，口感好,，價格便宜，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差,，不干凈,，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所,。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,，在家中,，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,，要及時告訴老師，老師會通知你的家長,，帶你去看病,。治療期間，不能去學(xué)校,。要等病完全好了,，才能去學(xué)校。

(八)不玩電,。小朋友們要記住,，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學(xué)會安全用電。

四,、安全總結(jié),，祝小朋友們元旦快樂。

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長的心。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇十二

一、活動目的：

1.了解清明節(jié)的來歷習(xí)俗,，感受清明節(jié)的氛圍,。

2.了解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的美好,。

二,、親子活動時間、地點：

擬定于4月x日上午8:40在幼兒園大操場進(jìn)行,。

三,、活動流程：

(一)8:00——8:30幼兒入園，8:30——8:40到操場集中,。

(二)園長講話,。

(三)會長講話(清明的來歷、習(xí)俗,，組織活動的意義),。

(四)親子操：減肥操。

(五)9:00—9:50制作清明果,。

1.制作前各自去班里洗手。

2.制作清明果要求：美觀,、有創(chuàng)意,。

3.制作清明果時間：30分鐘。

4.休息10分鐘(幼兒上廁所,、洗手),。

(六)10：00—10:40親子游戲項目。

春耕,。

規(guī)則：以班級為單位開展的接力賽,，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點,，一組在終點,。家長和幼兒分別當(dāng)大牛、小牛,，各自手持跳跳袋,、羊角球，一對大牛,、小牛從起點一起跳至終點處,，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進(jìn)行,，哪個班先跳完哪個班為勝,。

運糧食。

規(guī)則：以班級為單位，兩個家庭為一組,，1號,、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來;再將籮筐傳給3號,、4號的家庭,，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來,，依次進(jìn)行,，先完成的班級為勝。

(七)10:50—11：30品嘗青明馃,、家長吃青明馃比賽,。

1.每班選出4名家長進(jìn)行吃清明果比賽。

2.每輪4人,，共4輪,。

3.規(guī)則：每人吃5個，最先吃完的為勝,。

(八)11:30結(jié)束活動,，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。

四,、注意事項：

1.每人自帶制作青明馃的材料(面團(tuán),、餡等)。

2.由于活動需要,，能在農(nóng)村借到手推車,、蓑衣、耙等農(nóng)具的家長請下周一交給班級老師,。

3.為了方便活動,，請孩子和家長當(dāng)天穿運動鞋，家長負(fù)責(zé)孩子的安全,。

4.一如既往,，做好文明榜樣，保持場內(nèi)清潔,，做到文明觀眾,，遵守良游戲秩序。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇十三

了解孩子們在幼兒園里生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是每一位家長最為關(guān)心的。特此舉辦歡迎家長走進(jìn)課堂活動,。

：20xx年6月20日,。

：中（2）班教室,。

：幼兒園中（2）班幼兒和教師、家長,。

：課件,、數(shù)字卡片、圖片,。

一,、幼兒進(jìn)場。

二,、家長簽到,。

三、家長進(jìn)場（家長關(guān)閉手機(jī)）,。

四,、活動開始。

（一）,、班主任講話,。

（二)、靖老師帶小朋友復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

（三）王老師帶小朋友復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

(四)、家長與幼兒共同游戲,。

(五)教師總結(jié),。

(六)家長填寫意見表。

五,、家長出場。

六,、幼兒入廁出場,。

家長意見反饋表。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇十四

1,、音樂《機(jī)器人》幼兒隨音樂節(jié)奏做機(jī)器人動作進(jìn)場,。

2、老師：“今天,，老師要帶你們到一個特別好玩的地方,，你們想不想去呢？那我們來做聰明的機(jī)器人一起去吧,?！?/p>

3、幼兒邊念兒歌邊做機(jī)器人的動作,，念完后小朋友讀出老師出示的字卡并做相應(yīng)的動作,，教師每次可以出示5個字卡,，直至字卡全部用完。

1,、教師：“這是什么地方,。

呀？原來是我們的東幼小超市,，剛才你們的表現(xiàn)特別棒,，為了獎勵你們，現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)コ匈I東西吧,。買東西要用什么呢”小朋友：“用錢,。”教師：“對,，現(xiàn)在我就把東幼小超市的.“專用貨幣”發(fā)給你們,，你們找對了就可以把東西拿走，找不對就買不到東西了,?！?/p>

2、小朋友一般拍手一邊說兒歌《逛超市》,，圍著“超市”的貨架走一圈,，兒歌一停，立即根據(jù)字卡找相應(yīng)的物品,。

3,、全部小朋友買都找到要買的東西后，拿著字卡和買到的物品站成一列面向家長展示,，老師適時調(diào)動家長給幼兒予鼓勵,。

4、教師請幼兒把買到的東西送給自己的爸爸媽媽,，送時要和爸爸媽媽說：“爸爸（媽媽）,，我把xx送給你?！?/p>

1,、幼兒分成三組“小雞組”、“小鴨組”和“小牛組”進(jìn)行比賽,。小雞組的口號是：小雞小雞我第一,。小鴨組的口號是：小鴨小鴨頂呱呱。小牛組的口號是：小牛小牛我最牛,。

2,、老師請一位家長挑一幅圖片插在黑板上，每組各選一位幼兒出來看圖組句子,，最快完成的幼兒到前面擊鼓,，老師做裁判,，又快又準(zhǔn)確的那組可以拿到老師的紅花。每次組完后全體幼兒讀一次,。

1,、請三名家長出來分別代表三組，教師將一面鼓放在中央,，當(dāng)教師發(fā)出指令后,，搶到擊鼓權(quán)的家長就請自己代表的那組幼兒閱讀故事。

2,、教師拿著小筐請家長隨意抽出一張紙條,，抽完后說出抽讀的故事名稱、頁碼,。

3,、幼兒聽到家長指令后，馬上齊讀指定的故事,。

教師數(shù)數(shù)哪組的紅花多,，分別排出冠軍、亞軍和季軍,，并給予獎勵,。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇十五

本班教室。

　健康快樂每一天,。

1,、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，觀察其在園表現(xiàn),。

2、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的'交流,，分享育兒經(jīng)驗,。

教學(xué)活動在奧音教室；

展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行,。

1、宣傳準(zhǔn)備：

博客宣傳《指南》,。

2,、家長前期鋪墊：

a、準(zhǔn)時參加活動,。

b,、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認(rèn)真表現(xiàn),。

c,、請家長認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子,。

d,、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中,。

e,、認(rèn)真參與交流活動，提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉,。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇十六

活動時間：

20-.09.30,。

活動地點：

活動目標(biāo)：

1.了解國慶節(jié)的由來，培養(yǎng)幼兒的愛國意識,。

2.感受國慶節(jié)舉國歡慶的節(jié)日氣氛,，通過一系列的活動激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

活動準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾,，營造過節(jié)的氛圍,。

材料準(zhǔn)備：提前通知家長為幼兒穿園服，準(zhǔn)備音樂《國歌》《運動員進(jìn)行曲》,，游戲道具,。

活動流程：

1.開場。

親愛的老師,、小朋友們,，尊敬的各位家長朋友們：

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié),，我們迎來了“十一”國慶節(jié),，在這個莊嚴(yán)而又神圣的日子里，歡迎大家來到我們-幼兒園,，我們共聚一堂,，共同為祖國媽媽慶祝生日。今天我們的活動主題是“歡樂國慶節(jié)”,，活動主要分為以下幾個環(huán)節(jié)：

唱國歌,，升國旗;。

國旗下的教育;,。

國旗下的表演;,。

我是運動小能手;。

接下來,，活動正式開始,，歡迎我們的小朋友有序的進(jìn)場。

2,、唱國歌,，升國旗,。

(1)伴隨著《運動員進(jìn)行曲》的音樂，國旗護(hù)衛(wèi)隊由操場的一側(cè)護(hù)送國旗正步走到升旗臺前,，將國旗交給升旗手,。

(2)全體起立，面向國旗行注目禮,，唱國歌,，升國旗。

3,、國旗下的教育,。

(1)請一名家長(軍人)對幼兒進(jìn)行國旗下的愛國教育。

(2)請幼兒代表進(jìn)行國旗下的講話：

(講話范例),。

尊敬的園長阿姨,親愛的老師,小朋友們:,。

大家早上好!我是-班的小朋友-,今天我很榮幸地站到國旗下講話,在這陽光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽光冉冉升起。

轉(zhuǎn)眼間來到幼兒園已經(jīng)兩年多了,從幼兒園的小弟弟,小妹妹長成了大哥哥,大姐姐,我們的知識一天天豐富,我們的能力一步步提高,我們每一點進(jìn)步,每一次成功,都離不開我們親愛的老師,在這里我代表所有的小朋友向老師們說一聲“謝謝”,。

請老師放心,我們會積極勇敢地參加各種活動,會獲得更多的進(jìn)步,。

請老師放心,我們會好好學(xué)習(xí),天天向上,給小弟弟小妹妹們做個好榜樣!

在這里祝愿小朋友們在幼兒園里學(xué)會更多的本領(lǐng),祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗。謝謝大家!

4,、國旗下的表演,。

各班幼兒由老師組織進(jìn)行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演，表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整,，然后回到操場上各自的區(qū)域;家長則由負(fù)責(zé)引領(lǐng)的老師安排到各班活動區(qū)域等待,。

5、我是運動小能手,。

各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進(jìn)行體育活動,。

游戲一：匐匍前進(jìn)。

游戲規(guī)則：教師吹口哨,，幼兒聽見一下哨聲可以前進(jìn),，聽見兩下哨聲馬上停止前進(jìn)，中途有違規(guī)者,，懲罰暫停一次,，違規(guī)三次則出局;首先到達(dá)終點獲勝。

游戲二：哨兵和偵查員,。

游戲規(guī)則：偵查員在起點,，哨兵在終點背對偵查員，當(dāng)哨聲起時偵查員向前移動,，哨兵回頭時立刻停止，否則會被哨兵發(fā)現(xiàn),，則偵查失敗,，反之順利到達(dá)終點則偵察兵獲勝,。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇十七

活動目標(biāo)：

認(rèn)知方面：

1、新的一年是20__年,。

2,、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字,，貼窗花,，掛彩鏈、彩旗,，放氣球等,。

3、過了新年,，又長大了一歲,。

4、讓幼兒了解新年的由來,，感受新年歡樂的氣氛,，一起歡度新年。

語言方面：

1,、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

2,、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并把自己的作品介紹給他人。

3,、豐富幼兒的詞匯,，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等,。

動手方面：

1,、引導(dǎo)幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

2,、通過操作活動，體驗與老師,、同伴合作成功的樂趣,，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重難點：

1,、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化,、民間習(xí)俗。

2、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽,。

3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動,，發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

活動準(zhǔn)備：

1、布置“過年啦”主題活動墻,。

2,、制作彩旗、彩鏈,、鞭炮,、賀年卡等。

3,、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球,、燈籠、中國結(jié),、福字等),。

4、剪貼窗花,，布置喜慶的走廊,。

活動過程：

歌唱：新年好兒歌。

韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮,。

手工活動：粘貼彩鏈,、彩旗。

制作：鞭炮,、賀年片,，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年,。

1,、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2,、和大班哥哥姐姐找朋友,。

3、互送禮物,。

4,、說祝福語。

5,、給爸爸,、媽媽送賀卡,，說祝福語。

教學(xué)反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設(shè)計了這一主題活動,。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試,，在活動設(shè)計的過程中,，我們主要從“認(rèn)識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話,、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認(rèn)識與了解;通過親手布置活動環(huán)境,、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義,。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇十八

活動目的：

1,、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作,，能主動配合,，做到家園互動。

2,、增進(jìn)親子間的情感,，并促進(jìn)幼兒園與家庭溝通和互動。

郭銀丹劉明彩媽媽護(hù)士晨檢,，傳授衛(wèi)生知識,。

蔣麗華謝一諾媽媽英語教師英語課程。

活動過程：

1,。教學(xué)風(fēng)格展示活動,。

課程：《蘋果和橘子》小班英語課。

授課地點：苗（4）班,。

授課人：蔣麗華,。

參與活動：為我園幼兒晨檢，傳授衛(wèi)生知識,。

授課時間：4月上午8:00-9:00晨檢9:00-9:40傳授衛(wèi)生知識,。

授課人：郭銀丹。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇十九

為了通過半日家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，共同分享孩子們成長的快樂！并對我們的工作提出寶貴的意見，增進(jìn)家園互動,，達(dá)到家園共育,。因此，我們舉行小班家長開放日活動,。

xx年12月24日（周三）上午,。

1、制定小段家長開放日活動的總方案,，并于12月18日召開小段會議,。

2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個不同領(lǐng)域的教學(xué)活動,，并打好詳細(xì)的教案,，于12月12號之前發(fā)給段長。

3,、每個班商量教學(xué)活動以開放的形式,，并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替?；顒咏Y(jié)束之后,，應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活。

4,、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調(diào),，包括晨間接待、晨間戶外活動,、教學(xué)活動后的展示等,，并針對各班自己的.情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié)，請進(jìn)行合理安排,。

5,、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案，并發(fā)給年級組長,。

6,、十六周開始試教，聽課老師進(jìn)行評課,，有必要的需進(jìn)行二輪試教,。

7、12月23日（周二）下班后,，請將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成,，包括桌椅的安排、擺放,，教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等,，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數(shù),。

8、12月24日中午,，組織召開本次開放日活動的總結(jié)交流會,，各班結(jié)合實際開展情況進(jìn)行互動。

9,、各班老師請將活動反思于26日之前發(fā)給段長,。

1、各班發(fā)放邀請函或者活動預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗,。

2,、方案制定應(yīng)完善，需考慮到各個細(xì)節(jié),，如知曉度方面，請各班至少提前2天以上以校訊通,、微信群等形式通知到家長,，以便家長提早安排工作，建議由父母參加,，并在活動前一天再次落實,，確保每一位幼兒都有人陪同。

4,、活動當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學(xué)活動目標(biāo),。

5、安全問題是重中之重,，因此,，請各班在活動結(jié)束后及時清點班級幼兒的人數(shù)！

活動時間：

20xx年x月x日上午,。

1,、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作,，能主動配合,，做到家園互動。

2,、立足于幼兒園,，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3,、讓小朋友們樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力,。

家園同樂，健康和諧或把握今天,，創(chuàng)造明天,。

1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中,，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松,、玩得愉快,。

2、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),。

3,、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié),，使我們的家長能夠參與到活動中來,。

4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,，同時幫助家長解決疑難問題,，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園,、家庭的合作活動,。

1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,，要求要親子參與環(huán)節(jié),。

2,、做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,，加強(qiáng)早操練習(xí),，動作整齊，有力,，秩序井然進(jìn)退場,。

3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,、保育員做好各項衛(wèi)生,、消毒及保健工作。

4,、通知到位,，家長意見反饋表，簽到表,。

半日開放具體流程表,。

7：35—8：15入園、晨檢,、晨讀。

8：15—8：50早餐,。

8：50—9：20早操戶外活動,。

9：20—9：30喝水如廁。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇二十

策略一：抓活動前的準(zhǔn)備工作,。

首先通過調(diào)查問卷,、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次是真誠相邀,，采用招募欄,、電話預(yù)約等方式邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標(biāo),、內(nèi)容,。每次家長助教活動之前教師應(yīng)與家長一起準(zhǔn)備活動方案，家長一般只是簡單地說一下自己活動的想法,，教師要幫助家長分析活動的`目的,、發(fā)展意義、活動的形式,、內(nèi)容的組織與實施,，甚至在活動中可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外,。

策略二：做好活動中的組織工作,。

首先是營造平等,、信任、尊重的心理環(huán)境,，讓家長能消除顧忌,。充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導(dǎo),。針對不同類型的家長,，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法。重點對活動中一些突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo),，把握時機(jī),，適當(dāng)牽引。

策略三：重視活動后反饋,、延伸活動,。

活動后收集助教家長的建議，合理化改進(jìn),，并繼續(xù)指導(dǎo)家長的育兒方法,，達(dá)到真正的互動。以前家長和教師之間總有距離,，在教育孩子上難以達(dá)成共識,。家長不了解老師的工作性質(zhì)。對幼兒園的活動不明白,，總覺得很簡單,，是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動后,。都有一個深深的感受：幼兒園的工作太不容易了,，幼兒園的老師擔(dān)負(fù)的責(zé)任太大了，幼兒園的活動真不簡單,。家長會積極為班上的活動出謀劃策,，共同為班上孩子的發(fā)展盡力，眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長助教活動中,，教師也可以觀察到平時所不易察覺的幼兒的發(fā)展,、需要，重新審視自己的教育方法,。

家長助教活動,，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師,。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的,。”家長助教活動以其特有的模式為家長,、教師搭起了一座溝通,、互助的橋梁,。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀,，同上下,，同方向，才能使鳥兒飛得更高,、更遠(yuǎn),。

時間：20xx年11月5日。

活動地點：xx幼兒園,。

嘉賓：各位參與助教的家長,。

活動準(zhǔn)備：條幅、多媒體,、獎品,、榮譽(yù)證書、通知,、喜報,。

活動負(fù)責(zé)人：各班班主任。

活動安排：

1,、8：10—8：40各班進(jìn)行晨間活動,，要求幼兒愉快游戲。

(助教家長陸續(xù)進(jìn)園,，本班老師熱烈迎接),。

2、8：40—9：20幼兒早操表演,。

3、9：30—10：00家長助教第一節(jié)活動,。

4,、10：10—10：40家長助教第二節(jié)活動。(助教家長再次上第二堂課),。

5,、上午助教家長和小朋友合影。

6,、12：00---2：10幼兒起床,、喝水、吃點心,、整理衣物,。

(下午助教家長陸續(xù)進(jìn)入園，本班老師接待),。

7,、2：50—3：20下午家長助教第一節(jié)活動,。

8、3：20—3：30如廁,、喝水,。

9、3：30—4：00家長助教第二節(jié)活動,。(下午助教家長再次上第二堂課),。

10、4：00—4：10下午助教家長和小朋友合影,。

幼兒園家長義工活動方案的指導(dǎo)篇二十一

為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果,，增進(jìn)社會對區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認(rèn)識和了解，提供幼兒園相互學(xué)習(xí)交流的平臺,，提升幼兒教育辦學(xué)成效,，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展，特制定本活動方案,。

一,、活動時間20xx年5月28日上午8:30——10:30。

二,、活動地點連云區(qū)國展中心廣場,。

三、參展對象全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),。

四,、活動內(nèi)容。

(一)幼兒園成果展示,。

1.參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),。

2.參展形式：每個參展幼兒園通過展臺、展板,、特色活動等形式在組委會指定區(qū)域內(nèi)展示幼兒園的辦園成果,。

3.展區(qū)要求：展臺為兩張桌子;展板2-4塊，規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動可以是成果展示,，也可以是過程展示;可師生同臺,，也可幼兒表演。展示活動應(yīng)形式多樣,、內(nèi)容豐富,、個性突出。

(二)特色節(jié)目展示,。

1.展示形式：在中心舞臺,，舉辦幼兒舞蹈大賽。

2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園。

3.參賽要求：以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場評比;內(nèi)容健康,，積極向上,，富有童趣;節(jié)目時間為5分鐘。

4.獎勵辦法：本次大賽設(shè)一,、二,、三等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,、優(yōu)秀組織獎若干名,，并頒發(fā)證書。

(三)繪畫作品展示,。

1.繪畫主題：“我的美麗家園”,。教師要以爭創(chuàng)“省級文明城市”為背景，引導(dǎo)幼兒滲透綠色,、環(huán)保理念,，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。

2.展示形式：活動現(xiàn)場展示百米畫卷,。

3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫卷上,，以0.5米×0.5米為個體單位作畫。畫卷卷首處要標(biāo)有主題名稱和參展單位名稱,，畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場展示,。

五、組織保障,。

為了保證本次活動的安全和質(zhì)量,，區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作,。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：

工作小組組長：

工作小組成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科),，具體負(fù)責(zé)本次活動的組織與策劃。各成員科室分工負(fù)責(zé),，積極配合落實相關(guān)工作,，保證活動安全、有序,，有成效。

六,、注意事項,。

1.各幼兒園要加強(qiáng)對展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo)，制定詳細(xì)的參展方案和活動安全保障方案,，確?；顒淤|(zhì)量。

2.各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報名表(見附件)和參展方案報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科，便于統(tǒng)一安排場地,。