一個有效的方案應該考慮到實際情況和相關因素,。最終的方案設計應該簡潔明了,，能夠清晰表達解決問題的思路和方法,。在下方列舉了幾個成功的方案實施案例，供大家參考和學習,。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇一

為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家園教育合力,。提高教育的針對性、實效性,。同時讓家長了解學校教育,，理解并主動配合工作。營造寬松,、和諧的教育,、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此,，幼兒園對家長會做出如下安排：

1、通過家長會,，使家長了解我園的工作情況，與家長溝通,，了解幼兒在家的喜好,、興趣及家長對孩子某方面的幫助,。

2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),，使家長與幼兒園達成共識,、形成教育合力,。

3,、出示家長須知，讓家長配合幼兒園,，共同把幼兒在園的安全及教育做好,。

4、介紹教材,，并展示幼兒園的公開課,。

1、園長把公開課及的材料準備好,，讓其他老師配合制作教具,。

2、副園長把直映認字的公開課準備好,，并把直映教材介紹給家長,。

3、園長收集各班老師的意見,，監(jiān)督布置會場,，共同把家長會辦好。

4,、后勤人員和沒有當班的老師在家長會當天中午,，利用午休時間把凳子（若干）,、一張桌子、音響設備（3點再拿下去）及活動黑板搬下樓布置會場,，并把一樓的衛(wèi)生打掃干凈,，把大門關好。

5,、家長會開始前,，接待家長，看管,、派發(fā)礦泉水,。

6、各班老師把幼兒看管好,，并注意當天的言行舉止,。直到家長會完畢，方可送幼兒離園,。

7,、班主任在星期四前負責通知到每一位家長，要求家長必須參加,。（包括請假的幼兒,，爭取所有家長參加此次活動。）,。

8,、當天,，各班把上公開課的幼兒及時送到園長那里,。上課完后，后勤人員把幼兒帶上教室里,。

9,、副園長把各班級教材全部準備好，以便園長介紹教材,。

9月28日下午3點半開始,。（告知坐車的幼兒下午園里不送車）。

備注：活動開始前播放輕柔音樂,，努力營造一種輕松愉悅的氛圍,。（由后勤人員負責）。

1,、園長的公開課,。

2、副園長的公開課,。課后介紹教材,。

3,、園長主持家長會。（內(nèi)容詳見發(fā)言稿）,。

4,、會后安排家長有次序地去接幼兒。

全體教職工收拾會場,。望各位員工共同努力,，發(fā)揮團隊精神把本學期各項活動做好。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇二

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重,、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！薄毒V要》的論述無疑應該成為我們開展家長工作的指導思想,。我認為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學習領會《綱要》精神,，既要更新觀念,、轉換角色，又要在實踐中加強研究與探索的力度,，不斷創(chuàng)新工作思路,，改進工作策略。

1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,，適應集體生活,，喜歡上幼兒園。

2.讓家長了解幼兒園的教育目標,，更好的配合教師作好班級工作,。

3、介紹班級老師的情況,。

20xx年x月日下午3:00,。

專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關適應集體生活”

1、班級教師準備家長簽到,。

2,、“家校通”家長自愿報名登記表，,。只能用移動的號碼,，告訴家長班級qq號，孩子家長及父母的電話,。

在醒目位置寫上歡迎標語,。

1.園長致歡迎詞：

（1）園所,。

（2）硬件設備。

（3）師資,。

（4）幼兒園特色,、課程。

（5）家長配合,。

入園后家長必須立刻離開,，不要偷偷來看孩子，影響自己和他人孩子的情緒,；

每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人；

按時接送孩子入園離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師,；

如您的電話號碼有變動，請及時告知老師,，方便聯(lián)系,；

請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕,；

如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟,；

配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服,、鞋子,。

注重家園聯(lián)系本傳達孩子在園所學的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。

讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習慣,，盡量不要給孩子穿背帶褲,、系帶的鞋子,、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒,。

有意見可以隨時提，但要講方式,，尊重教師的工作。不要過多過快的指責教師,。

孩子之間的小摩擦請家長不要過多干預,，教師會處理好。

孩子有什么喜好或特殊情況,，請用紙條的方式告訴我們,，以便我們做好筆記,。

3.小班教師發(fā)言。

小一班基本情況說明,，以及本學期來的學習內(nèi)容,。

小二班基本情況說明，以及本學期的學習內(nèi)容,。

園長講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關”,。

4.保育老師宣傳新生入園保健知識。

5.宣傳“家校通”,，發(fā)放報名表,，家長自愿登記報名。

6.家長暢所欲言,，相互交流育兒方法經(jīng)驗,，并請?zhí)岢鲆庖姡员愀倪M工作方法,，更好的幫助孩子培育孩子,。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇三

主題活動的調(diào)整使教師不再是傳統(tǒng)意義上面對全體幼兒進行說教的人，而是幼兒的交流伙伴,。下面給大家分享一些關于幼兒園秋天的活動指導方案5篇,，希望能夠對大家有所幫助。

幼兒園是幼兒生活的場所,，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質量,，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的童年,。

一、指導思想,。

____區(qū)實驗幼兒園以“發(fā)展孩子,、服務家長、成就教師”為辦園理念,，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線,，以構筑優(yōu)質教育為主旨，關注幼兒學習的整體性,，重視幼兒的學習品質,，重視保教結合，努力辦有文化的幼教,，讓教師享有教育的幸福,，讓孩子享有幸福的教育。

二,、活動主題：

給孩子適宜的愛,。

三,、活動內(nèi)容：

快樂六一幸福成長。

四,、活動時間：

20____年5月20—20____年5月29日,。

五、參加人員：

全體師幼及家長,。

六,、活動安排。

1,、“我閱讀,，我快樂，我成長”——幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5月20,。

2,、“我參與，我展示,，我成功,，我快樂”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動5月25。

3,、“開心游戲,，快樂體驗”——“職業(yè)角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5月26。

4,、“快樂六一,，幸福實幼”——“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29。

5“童話王國棋奕世界快樂無限”——幼兒園國際象棋特色活動展示,。

6,、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽,、大班幼兒賽,。

7、“diy創(chuàng)意無限”——班級美工制作及展示活動5月29,。

七,、活動獎項。

1,、實驗幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物,。

2,、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書,，為全園幼兒贈送油畫棒。

3,、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗劵,。

八,、注意事項。

1,、5月29日上午全園慶六一集體活動半天,，下午家長孩子親子繪本閱讀。

2,、6月1全國14歲以下兒童放假一天,，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年,。

活動目標,。

1、在聽聽講講中感受過新年的愉快,。

2,、對新年產(chǎn)生美好的愿望,。

活動準備,。

請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福,。

活動過程,。

一,、說心愿,。

1,、新年快到了,，我們每個人都有自己的心愿,，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友,。

2、誰愿意把自己的心愿講給大家聽?

3,、爸爸媽媽,、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽,。),。

二、布置心愿樹,。

1,、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。

2,、將自己的心愿告訴心愿樹,，希望它幫助自己實現(xiàn)心愿。

3,、將心愿卡掛到心愿樹上,。

活動目標。

1、在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛,。

2,、樂意參加迎新年活動。

活動準備,。

包裝盒,、彩帶、小飾物等,。

活動過程,。

一、談話引題,。

二,、討論問題。

1,、怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的?

2,、可用哪些東西來打扮它?

3、怎樣將漂亮的東西放上去,，不會被風吹走?(繞上去,、掛上去……)。

三,、裝扮新年樹,。

1、幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下,。

2,、師生共同裝飾新年樹。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎,，樹枝上掛彩帶,、禮盒、小飾物等,。),。

3、圍著新年樹,，師生共唱“新年好”,。

一、活動目標：

1,、通過參加運動會,，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質,。

2,、通過開展親子運動會,，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間,、家長之間,、老師和學生,、老師和家長之間的溝通機會,。

3、發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進身體全面發(fā)展,。

4、通過體育活動,，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

二,、活動時間：

3月22日下午1：00。

三,、活動對象：

一(1)班全體學生和家長,，特邀校長、錢老師,、戴老師及一(1)班所有任課老師參加,。

四、活動地點：

實驗學校操場,。

五,、活動方式：

將班里的學生分為四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組),，每一組選出家長和小孩組長各一名,。根據(jù)每一個比賽項目的游戲規(guī)則進行比賽，每一個項目取前三名,，分別加30,、20、10分,，所有的項目得分進行累積記入團體總分,，最后按團體總分高低來評定名次。設一等獎一組,，二等獎一組,，三等獎兩組。

六,、活動程序：

1,、主持開幕;,。

2、家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準備動作;,。

3,、按比賽項目次序依次進行比賽;。

4,、頒獎,、結束。

七,、活動準備材料：

音響設備;,。

橫幅;。

紅黃藍紫胸牌,、拍照;,。

記分牌、計算器,、剪刀,、勾線筆、礦泉水,、四種顏色氣球(紅黃藍紫),、啦啦隊材料;。

攝像;,。

桌子,、椅子。

八,、活動內(nèi)容及規(guī)則,。

1、親子接力,。

準備：

20米長場地,。

游戲規(guī)則：

四組所有同學和家長(一人)參加，四組同學和家長分別站在場地兩邊按順序排好,，聽到口令后,，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長,，家長接到接力棒后,，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，依次類推,，最后按接力的速度取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

2,、媽媽隊拍球表演。

3,、我的小球拍拍拍,。

準備：

皮球(13個)。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)同時拍皮球,，第二組的家長數(shù)數(shù),，接著第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù),，依次類推,，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名,，分別給小組加30,、20、10分,。

4,、親子跳繩。

準備：

每人一條繩子,。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩,，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學和家長跳繩,，由第三組的家長數(shù)數(shù),，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名,，分別給小組加30,、20、10分,。

5,、夾彈珠。

準備：

彈珠,、塑料碗,、筷子。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)同時夾彈珠,，第一組結束后由第二組進行夾彈珠,，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名,，分別給小組加30,、20、10分,。

6,、搶椅子,。

準備：

13張椅子。

游戲規(guī)則：

分四輪,，每輪各組派出三人(第四輪派出4人),，根據(jù)音樂節(jié)奏進行搶椅子，每輪勝出一人,，四輪累積勝出最多的組為第一名,，加30分,，第二名加20分,，第三名加30分。

7,、釣魚,。

準備：

六十個易拉罐和十三根魚桿,。

游戲規(guī)則：

每組的同學在一分鐘內(nèi)同時釣魚(家長從旁協(xié)助)，第一組結束后由第二組進行釣魚,，依次類推,，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

8,、踩氣球。

準備：

每人四個氣球,，分別綁在兩只腳上。

游戲規(guī)則：

分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂進行踩氣球,，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰,，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名,，分別給小組加30,、20、10分,。

九,、頒獎。

一等獎一組：獎品卷筆刀(13個),。

二等獎一組：獎品文具盒(13個),。

三等獎二組：獎品中華鉛筆(26盒)。

十,、親子活動結束,。

請各位家長踴躍參加!

活動目標。

1,、與平行班相互祝福,、送禮物，體驗集體過新年的快樂。

2,、能大膽向同伴說一些祝福的話,。

活動準備。

糖果,、手工作品,、貼畫紙等禮物，新年帽,，錄音機,。

活動過程。

一,、談話,。

新年到了，朋友見面時會說些什么?可提問啟發(fā)：

1,、祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮……),。

2、祝朋友學習(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學習進步!祝你越來越聰明……),。

二,、向朋友祝福。

1,、平行班幼兒戴上新年帽,，拿著自己準備的禮物，在塑膠場地集中,。

2,、在音樂聲中，幼兒相互祝福,，互送禮物,。

3、師生同唱新年歌,。

活動延伸,。

1、離園時,，幼兒在幼兒園門前，向朋友,、家長祝福并贈送禮物,。

2、回家后,，向鄰居,、親戚、朋友送上新年祝福。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇四

活動名稱：大比拼,。

活動目的:,。

1、復習所學知識,。

2,、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性,，讓每個幼兒都能主動的愉快的參與活動,。

3、通過表演活動,，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能,，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)。

自己,，展現(xiàn)自己在園所學的各方面的技能,。

活動準備：

識字及英語圖片、數(shù)字卡,、各類圖片,、樂器、視頻展示儀,。

活動過程：

1,、開始：我們中二班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又,。

增長了許多本領,，今天我們就來展示這學期所學的本領，我們,。

分了紅,、黃、藍,、3個隊,。

2、放音樂,，老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞,，進入活動室。

3,、給3組幼兒編上序號,，幼兒按序號入座。

4,、展示活動：

活動一：幼兒集體舞蹈表演,。

活動二：識字+英語：展示幼兒這學期所學的.部分詞匯及英語單詞,、歌曲和舞蹈。

活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌,。

活動四：搶答題目,。

活動五：兩位故事大王表演講故事。

活動六：每位幼兒折物品,，如：船,、房子、大象,、郁金香,、衣服，

看誰折得多,。

活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》,。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇五

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來。

一,、向各位家長介紹一下班級情況,，發(fā)展情況、存在問題,。

二,、介紹班級每個月安排的一些活動。

三,、幼兒個別情況交流,。

四、家長代表發(fā)言,。

五,、教育觀念交流，力圖與家長達成共識,。

如：

1培養(yǎng)孩子時間觀念,。

2、培養(yǎng)幼兒的任務意識,。

3,、培養(yǎng)孩子的注意力、傾聽力和自我控制能力,。

4,、注意幼兒良好的生活、學習習慣的養(yǎng)成,。

5,、培養(yǎng)幼兒學習興趣，提高學習能力,，為入小學打好基礎,。

其次是幾個小的具體問題請家長們予以配合，如：

1,、為孩子準備一份學習用具,，在家多寫多畫。

2,、為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注精神,，請養(yǎng)成幼居規(guī)則及良好的生活習慣，晚間不宜超過9點入睡,。

3,、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉，希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：00入園,。

4,、讓幼兒學習做一些簡單的家務事，比如在家早晚睡覺穿＊＊服可給孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

5,、為安全起見,，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園,，幼兒來園前請家長注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、小顆粒物,、釘子,、彈珠、玻璃等危險品)應立即取出,，并及時對孩子進行教育等,。

我的感想：為了開好家長會，我班做好了充分的準備,，迎接家長的到來,。我想家長的評價來源與我們的老師對工作態(tài)度，對孩子的關心與教育,。從家長的發(fā)言中,，我們聽到家長對我們的工作是肯定的、理解的,，更是支持的,。通過交流孩子在家在校的行為習慣,、學習情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法,，我們發(fā)現(xiàn)與家長共同的目標是一樣的,，那就是一切為了孩子。我做為一名老師,，我對這份工作,，深有體會：雖然工作中總有酸甜苦辣，但是最多的還是欣慰,，為家長理解我們老師而欣慰最多的還是開心,，為孩子取得成績而高興：

幼兒園家長義工活動方案的指導篇六

20xx年9月。

小(2)班教室,。

1,、給家長講解新生入園須知，讓家長對老師和幼兒園的工作有一定的了解,。

2,、請家長積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活,。

3,、給家長介紹幼兒本學期應學習的知識和幼兒園將開展的活動。

一,、家長簽到,。

首先我僅代表我們?nèi)焕蠋煂Υ蠹夷軓陌倜χ谐榭諄韰⒓蛹议L會表示衷心的感謝，今天我主要講講本學期我班各項活動的安排情況和家長需要配合的有關事項,。

二,、教師情況介紹。

班上有三位老師,，我姓萬,，是本班的班主任，是高等?？茖W校畢業(yè),，從事多年教育事業(yè)，對幼兒園的一日生活流程很熟,。有三年以上的教學經(jīng)驗,，是個多才多藝的優(yōu)秀教師。鄔老師是個有多年經(jīng)驗,，且非常有耐心和細心的優(yōu)秀教師,。

三、本班幼兒情況介紹,。

本班目前共有39名幼兒,，男孩子22人,，女孩子17人。由于都是新生,，所以很多寶寶剛開始都有哭鬧情緒,，希望家長們在家能以積極的表揚方式來鼓勵孩子入園，并堅持每天來園,。通過兩星期的觀察發(fā)現(xiàn)本班孩子在生活自理方面有了很大的進步，但同時也出現(xiàn)了一些不好的生活習慣及學習習慣：如挑食,、偏食,，缺乏獨立性，衛(wèi)生習慣不是很好,、在集體活動時坐姿的培養(yǎng)還要加強,。

我們在幼兒園會幫助幼兒改正這些不好的生活習慣，希望家長在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,。

四,、教師介紹幼兒園的情況。

1,、作息制度,。

2、請假制度,，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告：發(fā)燒,、嘔吐,、痢疾、麻疹,、水痘,、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學,，請?zhí)貏e告訴教師有關藥物,、飲食、衣著等事項,。幼兒對某種食物過敏時,，請事先告訴老師。

3,、課程安排(生活,、學習、游戲,、),。

五,、家園共育內(nèi)容。

1,、堅持接送卡制度,。如未帶卡的家長要填寫入園或離園申請單，請各位家長配合,。幼兒每天入園時間是早晨8:00,，離園是下午5:00，如有事需接幼兒中午11:50.下午4:00來,。無特殊情況不要提早接回幼兒,，以免影響幼兒正常活動,。另外不要帶吃的東西進教室,。

2、天氣漸涼,，幼兒的著裝以舒適,、方便、簡潔為主,，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿,。根據(jù)季節(jié)的'變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲換洗。

3,、勤剪指甲,，防止挖傷。

4,、節(jié)假日經(jīng)常暴曬,、清洗孩子的被褥。

5,、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食,。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等),早上老師晨檢的時候也會檢查口袋里是否有異物.

6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項鏈、手鐲,、服裝裝飾品,、帶有長帶子的衣褲等，請家長將其取下來放在家里,，以免發(fā)生一些不必要的安全事故,。

7、喂藥請到保健醫(yī)生處登記,，由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥,，教師不接藥。

8,、孩子如果有事情或生病不來幼兒園,，請家長務必提前打電話或發(fā)短信告知班級任意一位老師,以便我們及時了解孩子的情況。

9,、如有家長換了電話號碼的請及時告知老師，以便及時家園聯(lián)系,。

10,、請家長下午接到孩子后不要讓他亂跑，遠離家長的視線范圍,，防止安全事故的發(fā)生,。

11、為了更好的使幼兒在園學到各方面的知識,，我們每周的課程安排,、需要家長為幼兒準備的東西，希望家長配合好我們的工作,，及時為幼兒準備好,。

13、有些家長反映孩子來幼兒后,，回家之后便不吃飯了,，關于這個問題呢，首先幼兒在園內(nèi)吃飯是集體活動,，且是有規(guī)律的,，三個老師需要帶39個孩子，說實話不會和家里一樣,，很多個人圍著他一個,，在幼兒園，我們重點培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做,，家長在家不能一味滿足孩子的要求,，家園我們需要保持一致的教育理念。

14、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,，請家長帶來幼兒園,。請不要帶危險物品來園，如：玩具刀,、劍,、針、打火機,、鐵釘,、玻璃危險物品。

15,、如果你有事不能按時領孩子,，及時告知老師，您委托他人來接幼兒,，請事先告知老師對方的姓名,、特征、以確保幼兒安全,。

六,、寶貴意見和建議。

最后我們想對每個家長朋友們說,，每個孩子都平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心,，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,，如果你們在以后的教育中發(fā)現(xiàn)什么問題，有更好的建議,，希望你們能與我們當班的老師及時溝通,，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的,，也是我們的,，教育孩子需要你我雙方共同的努力。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

幼兒園家長義工活動方案的指導篇七

1,、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.

2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力.

3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢,。介紹幼兒園優(yōu)質的教學質量和服務水平,。

活動準備。

1,、各班教師發(fā)言稿的準備,，并上交辦公室審查。

2、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.

3,、班主任負責通知到每一位家長,，力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持《接送卡》參加此次活動。

4,、各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書,、板畫,。

5、各班班主任在學校家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到,。

6,、安排幼兒在室外廣場上體能課，家長會結束后,，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐,。

7、做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作,，反饋的信息要及時分析認真處理,，該改正的改正，該補充的補充,，該取消的取消，該解釋的解釋,。

環(huán)境衛(wèi)生要求,。

1、活動前一天進行衛(wèi)生大檢查,，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。

2、各班級活動室毛巾,、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換，空余場所不擺放雜物,。

3,、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一,，因此在等待家長開會前,，安排早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍,。

家長會形式：

以班級為單位召開家長會,。

班級家長會內(nèi)容:家長會，是”告知”與”聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會上,，作為中小班的老師,，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求,，家長有哪些困惑?在家庭教育中,，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助。

1,、介紹班級的整體情況,，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個孩子都點到一下)。

孩子們?nèi)雸@已有一段的時間了,，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂,。

為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解,，同時解答家長的部分疑問,，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述,，(包括：幼兒入園,、盥洗、教學活動,、游戲活動、離園)就這次”家長沙龍活動”的機會,，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn),。

2,、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。

3,、分享家長的教育經(jīng)驗(可安排家長互相交流教育經(jīng)驗,。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而更全面地了解學生和家長,，也可重點請有經(jīng)驗的家長來進行經(jīng)驗交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享。),。

4,、探討與商議.征求家長意見和建議,。

對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討,，又要指導,。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇八

一、時間：

20__年6月1日上午9：00—10：30,。

二,、活動目標：

1、增進親子間的感情,，促進家園共育,。

2、通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發(fā)展團結協(xié)作的精神,。

三,、活動準備：音樂。

四,、活動流程：

1,、9：00家長進入班級并簽到。

五,、游戲安排：

1,、游戲一：包餃子(兒歌表演)。

父母將孩子抱與懷中,，兩眼微笑對孩子：“揉揉面,，剁剁餡，搟搟皮,，包一包,，放進鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍),。

3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》,。

材料：圈若干個,。

4、游戲三：青蛙跳荷葉,。

材料：荷葉4個,，青蛙頭飾若干個。

5,、律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式,，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€律動《小手拍拍》、《找朋友》,、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語歌),、《頭,、肩膀、膝蓋,、腳趾》(英語歌),。

6、游戲四：

踩氣球,。

7,、結束：

此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們,、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動到此結束，感謝大家的光臨和參與,，謝謝,，再見!

幼兒園家長義工活動方案的指導篇九

班上的三位老師我想家長已經(jīng)很了解了吧，我再做下簡單的介紹,，我是班長,，我在幼教崗位上已經(jīng)有xx年的工作經(jīng)驗了，帶走過4批孩子,，負責班上的所有事情,，任何問題都可以和我來溝通，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師,，但她很愛孩子,，對工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她,，這點大家也看的出來,。任老師是保育老師，主要負責班上生活方面的事情,，可以說算是咱們園的老教師了,，已經(jīng)工作了8年了，工作很細致,。所以咱們班上是老中青三代都有,。

本班有30名幼兒，其中男孩16名,，女孩14名,，年齡在xx年2月——xx年8月。經(jīng)過上半學期的學習,，全班的各項能力都有所提高,。

1.通過上學期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點是聰明,，好動,，語言表達能力強,，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習慣。與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進步,。

2.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識，并逐漸適應了集體生活,。

3.早上入園能主動向老師問"早上好"晚上離園說"再見"

當然還有許多提高的方面：這學期的重點也還是一日生活的常規(guī)上,，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過上學期對班上幼兒的了解,，咱們班的幼兒特點是聰明,，好動，語言表達能力強在這里我想說的事,，家庭是幼兒第一學校,，孩子的成長離不開社會的關心，幼兒園的培養(yǎng),，更離不開家庭的熏陶,。

真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進一步加強指導,。只有經(jīng)家長們的支持和配合,，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的發(fā)展,。

2)不要對孩子提出的要求完全都答應,，讓他們知道有些事是不能做的，有些事情是只能做這么長時間,。如：看電視時間,，控制在半個小時之內(nèi)，每天幾點該洗澡,，幾點該睡覺,，可以一起和幼兒商討一些計劃安排。好動的孩子家長就多給他安排的靜的活動,。注意力是一點點培養(yǎng)的,，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘,，大班30-40分鐘。

3)還應多培養(yǎng)孩子的傾聽能力,，傾聽：認真聽成或同伴講說,，不打斷(這也是一個禮貌的好習慣)，別人的談話,，學會尊重別人,。鼓勵孩子用語言來表達自己的請求與愿望(有的孩子對于老師的提問只是搖頭或點頭,。)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話,，只是看著你,。多給孩子說的機會，多鍛煉,。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,，增強自信心和自尊心。

因為咱們現(xiàn)在在大教室,，他們的注意力很容易分散，老師在班里說話要用很大的聲音,，一般老師叫了三遍還是不動,，心不在焉。所以這點真的很需要我們家園配合,，在家與幼兒說話時,，一定要眼睛對視幼兒,，叫一遍就要答應，或培養(yǎng)她重復媽媽之前說的話,，都可以幫助他提高注意力和傾聽能力,。而且咱們班男孩子好動，愛動手,，這家長也知道,。男孩子淘氣是很正常的,，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起,，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐，但有時在洗手,，玩玩具時,，或上興趣班時，還是會湊在一起,，難免會有打鬧的現(xiàn)象,，所以我們老師和家長如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為，第一時間制止,，用多種方法教育幼兒打人,，抓人都是不對的?，F(xiàn)在小班不教育好，到了大班真就管不了了,。在幼兒園安全是第一位的,，磕碰這種情況誰也不愿意讓他發(fā)生，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小,，孩子受的痛苦是大,。所以還請家長理解我們的工作，并一起教育好我們的孩子,。

4)交往活動：

現(xiàn)在都是獨生子女,，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛,，一家?guī)讉€大人圍著他轉,，事事依著他，至使有的孩子不會與同伴交往,，有時會發(fā)生爭搶,，不謙讓的情況。這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng),。愿意參加各項集體活動,，逐步適應集體生活。引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律和尊重他人充分利用家庭、幼兒園,，帶領幼兒參觀,、郊游、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園,、愛老師、愛同伴的情感,。豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見、謝謝,、不客氣等,。

5)抗挫折能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話,，有些家長也希望老師你多表揚一下自己的孩子，我們理解家長的心情,，也理解孩子的需要,，但是做錯了事就應該明確地給他指出來，這需要家長的支持與配合,，希望各位家長能理智地愛孩子,，適當?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚,，還能勇敢的接受批評,，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕,，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望,，就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育,，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。

出處 m.sevw.cn

其實每個幼兒都有每個幼兒的長處，優(yōu)點,，我們要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，現(xiàn)在的孩子個體差異都很大，不用太過于和其他幼兒比較,，自身有進步了就是最棒的,，要這樣教育幼兒。

所謂一日生活安排,，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時間的活動,。下面我向大家介紹一下。

1,、7：30-7：50是幼兒入園,，晨檢，早操時間,，以后天氣也暖和了,，希望家長在這段時間送幼兒來園。您如果沒有事情和老師說,，可以鼓勵幼兒自己走到老師這,，或班里。

2、8：00-8：30是早餐時間,，如果幼兒來園吃早餐就8點10分之前送孩子來園,，8：30以后老師就送碗了，飯也涼了,。

4,、9：10-9：15喝水，入廁時間

5,、9：15-9：35教育活動時間

9,、11：20-11：50午餐時間，我們的吃飯時間都是半小時,，所以希望幼兒在家,，家長也能保持讓幼兒半小時的吃飯時間，有的孩子吃飯慢,，不是因為不愛吃,，而是吃飯時總發(fā)愣，走神,，就會影響她的吃飯速度,。還有在家吃飯時要給幼兒創(chuàng)造一個良好的吃飯環(huán)境，吃飯就是吃飯,，不要一邊吃一邊干別的,，看電視，玩玩具,，吃飯前吃零食都會影響他們吃飯,。在家讓她自己吃飯，不要喂,，小班末期孩子應該能獨立進餐了,。咱們班有幾個幼兒吃飯時有掉飯粒的現(xiàn)像，在家的時候可以引導她,，提醒他吃飯要看著自己的碗吃,，不要東張西望等等。

17,、17：00離園

對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來,，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣,。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導,。開展各類游戲,，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

具體措施,、目標

健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習慣,，學習洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪;學習坐,、站、行的正確姿勢,。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能,，懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療,，懂得健康的重要性。

3,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

4,、知道并學習避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆、爬等動作,。

(二)語言領域：

1,、學習注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演,、看圖書,，并樂意表達自己的感受。

3,、繼續(xù)學說普通話,，學習完整地表達自己的要求,。

4,、在語言活動中學會大聲表述,，在日?；顒又胁唤泻?。

(三)社會領域：

1,、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心,、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2、喜歡和同伴一起游戲,，學習分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂,。

3、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

(四)科學領域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學習進一步的分類、比較,。

3,、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。4,、親近大自然,、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

(五)藝術領域：

1,、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作,、表情、語言等表達對藝術作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術活動,，學習用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、學習用正確,、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒,。

本學期班里的主題活動是《人體的秘密》,、《美麗的春天》,。

《人體的秘密》是通過活動引導孩子認識自己,，如何進行自我保護，我長大了,、展示自己——知道我的本領、健康教育——了解怎樣做健康的人(愛護牙齒,、不挑食,、積極參加體育鍛煉)

《美麗的春天》是通過科學小實驗、春天的節(jié)日與節(jié)氣,、植物的變化,、有趣的動物、等結合在一起幫助孩子們認識春天,。

除了這兩大主題外,，還穿插了一些小的活動，如三八節(jié)感恩活動,、幫助有困難的人等等,。

在主題活動期間，我們有時會通知家長配合我們搜集一些圖片或文字材料,，也請家長們能給予支持,。我一直認為，現(xiàn)在給孩子們的知識,，他們并不能馬上反應出得到的,、接受的效果，而是在孩子以后成長的幾年以致更長的時間里,，才逐漸顯現(xiàn)?，F(xiàn)在給他們的感官刺激越多、對孩子們今后的發(fā)展越有利,。

小班在保教工作中,，除了做好對幼兒的護理外，主要是培養(yǎng)孩子的興趣,、引導他們良好的性格,。前一段時間,，有的家長在博客里提到請老師把每天集體活動的目標,、過程告訴家長、當看到類似家長這樣的問題是，我都反思自己家長工作沒有做到位,。有些家長認為學兒歌,、歌舞才是上課、把課程的內(nèi)容看的很重,。其實像每日的集體活動這些都是顯性內(nèi)容,，只是孩子在幼兒園一日生活的一小部分,，大部分是隱性內(nèi)容，是在一日生活中潛移默化的教育著孩子們的,。

如：教孩子怎樣端水杯接水、怎樣如廁洗手,、怎樣搬小椅子、午睡的時候怎么拿拖鞋,、睡覺上床怎么把拖鞋擺放整齊等這些常規(guī)培養(yǎng),。

社會性中學會分享,、我有玩具大家玩、懂得謙讓和專注性的培養(yǎng)等許多都不是1,、2次活動就能培養(yǎng)孩子形成的,。而是在日常活動中,，教師的逐漸引導及受環(huán)境的逐漸影響慢慢形成的,，而且在幼兒園評價孩子并不是以學到知識為衡量標準的(到大班才是20以內(nèi)的加減法),，而是用孩子的性格、個性,、能力來衡量的,。

這學期我們開始培養(yǎng)幼兒的安全意識,，也提醒家長們來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(口香糖,、糖)，危險的物品入園(鈕扣,、硬幣等)如有帶來,，請家長及時告訴我們,，以免發(fā)生意外,。服裝盡可能整潔易穿。

(衣服上多余的配飾最好拆掉,，帽衫上的小紐扣,。)

隨著孩子的逐漸長大,，跑,、跳等能力的提高,，在玩的時候容易出現(xiàn)危險,，像戶外前我們都給他們提要求告訴他們走,、跑時要看著別人,，不能推,、擠、不猛跑,。玩滑梯和一些大型玩具一定要遵守游戲規(guī)則,，從樓梯上,，滑梯下,，不推不擠互相謙讓。在體育鍛煉方面,，在每年5、6月份都有一個體能測試,，平衡木：按時間達標,，單腿跳：中途不換腳,，按米數(shù)達標,，雙腳連續(xù)跳：過障礙物,，往返跑,，立定跳遠,，投壘球：按米數(shù),。這些我們都會在平時的體育活動時用多種游戲形式完成,，您平時帶孩子出去玩時也可以練練,。

在這里再強調(diào)一下周末在家的情況，,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時午睡，定時吃飯,，注意做到"三多"和"三少"多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，避免暴飲暴食,。要有良好的作息習慣,。保健醫(yī)發(fā)現(xiàn)每周一小粉牌多,，有些孩子可能外出喝水少上火多,。

每周三下午是分組的班內(nèi)藝術活動舞蹈,、美術

每周的一、二,、四下午3：35---4：05是英語活動,，白天上簽名

其他藝術活動的確認,。

這本書是針對幼兒生活健康問題，難題進行的一些好方法,，好策略,，有咱園老師健康組的老師編寫的。是一本值得我們一起閱讀的書,。

1、家長園地：班里的家長園地有班內(nèi)的活動動態(tài),，育兒小文章我們也會定期更換，每月的活動目標和每日所學的課程在計劃中也有顯現(xiàn),。

2、校訊通互動平臺：班里的通知及需要家長及時配合的內(nèi)容,，我們都會及時的給家長發(fā)送消息。平臺的消息我們上網(wǎng)才能發(fā)送或收到,，如果您給孩子請假或其他事情，最好別發(fā)送到平臺是,，直接發(fā)送到老師手機上,。

3,、班內(nèi)博客：我們班的有些家長在博客上非常的活躍,，有些家長把一些育兒困發(fā)上去，家長們一起幫忙解決,。有些家長也把對幼兒園不太了解的事情說出來，家長們在上面也互相溝通交流,，這些都非常的好，這正是我們開辟博客的目的,，我們班還有個神秘網(wǎng)管,，定期為班里更換封面,，希望我們能繼續(xù)保持!

我一直認為，做老師是一個良心活兒,，做老師就要對得起自己的良心，把能做到的都做好,，把孩子培養(yǎng)好是我們在一直不斷努力的目標。因為有家長的信任和支持才幫助我有今天的成績,。我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,，孩子交給我們,，我們就要對孩子負責，我會像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，甚至要比教育自己的孩子更有耐心。希望家長給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會做的越來越好,，謝謝大家!

幼兒園家長義工活動方案的指導篇十

新學期開始，幼兒園開展了一項新活動——家長義工,，每個周五有一個義工名額。主要就是親身體會一下老師的工作和孩子的生活,。我是愛倫班第一個報名的家長，也很榮幸真的成了no.1,，呵呵（打小就不喜歡爭第一,，沒想到這個到成了第一?。?/p>

一開始真不知從何寫起，寫了刪,，刪了寫,，后來想了想,，干脆寫兩份,，一份給幼兒園，一份給家長,，從兩個角度分別著手就好些多了,。下面是交給幼兒園的那份,。

準備做義工的家長可以做個參考,，希望也能看到你們的體會,。 當一天幼兒園義工的體會

總有忙不完的活：從第一個孩子進入班級開始，到最后一個孩子離園,，時時刻刻都在忙碌,，而且每一件事都不能掉以輕心,。特別是郭奶奶在課間給每個孩子晾好一大杯水,，使每個孩子都能保證飲水量,，所以愛倫班出勤率好,，很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的,。我對這一天的印象就是：上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——掛衣服——上廁所——洗手——（繼續(xù)循環(huán)）

亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過，沒有一個安靜的工作環(huán)境,，很難保持清醒的頭腦,。早飯時我就忘了給一個小朋友盛飯,，結果小朋友眼巴巴地看著我,，我好內(nèi)疚?。?/p>

記清每個孩子的生活習慣：哪個孩子的飯量有多大,；哪個孩子睡覺要拉著手；哪個孩子還不能自己上廁所。我還做不到,，但是老師們做的都很好，贊一個,！

認真觀察每一個孩子：如：孩子的飯量，挑食情況,；孩子的大小便習慣,；睡覺規(guī)律等等,。

今年的5月20號，是我度過的有意義的一天,。因為這天下午我去**所在的***藝術幼兒園做了半天的家長義工。

在4月初剛接下這個任務的時候,，我并沒有認為這件事情很難，想著就是去幼兒園當孩子王,，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開始準備的時候就已經(jīng)感覺到困難重重了,。

**的班主任張老師提前兩周就開始給我們做義工的家長開會，讓安排教學,，編寫教案,。由于我從未做過幼兒教學工作,，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料,，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友,，并且又有趣好玩,。后來終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》,，這本書非常適合5-6歲左右的小朋友看，因為他們正好處于愛告狀的年齡,，很多事情不知道如何解決的時候，就愛去找老師告狀,，而不是自己先想辦法。而本書正好引導小朋友來正確認識告狀問題,，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法,。另外還有戶外活動,，我就直接選取了一個競賽游戲,，讓小朋友們分組后進行運乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭強好勝的階段,，所以這個游戲應該也是挺吸引他們的,。選定教學內(nèi)容后,，在編寫教案的時候又遇到了難題,。幼兒園的教案非常正規(guī),，目標,，準備和教學內(nèi)容一個都不能少,，并且在執(zhí)行流程中要寫的非常詳細，方方面面都要考慮到,，在張老師幫我修改了好幾版后,，終于教案定稿了,。

接下來就是義工培訓,，5月18日幼兒園給家長義工上培訓課,。

在培訓課上,，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴格,。從早上7：20開始就位后，一直到晚上6：00,，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序,。小到早操，午休,，三餐，大到各類教學活動,，各位老師的職責，事務分配,，都在幼兒園日程表上寫的很清楚很詳細。在為自己能否勝任這份工作擔心的同時,，也非常佩服幼兒園的老師們,，看來這不僅僅是簡單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育,，并且要付出很多的辛勞，耐心和細心才能完成的工作?。?/p>

接下來就到了我期盼很久的5月20日了,。我是下午的主班老師,。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位,。到大四班的時候,，正好是小朋友午飯結束，準備睡午覺了,。我在孫老師的指導下引導小朋友抓緊時間到各自的床鋪上換背心睡覺，并隨時關注小朋友動態(tài),，讓他們注意安全。但小朋友們實在是太熱情了,，不停地圍在我的身邊問問題，分享他們的新鮮事兒,，嘰嘰喳喳的像小鳥一樣，結果很長時間都靜不下來,，在孫老師的幫助下,，好不容易才安撫住他們,，終于都慢慢的睡著了,。在他們睡著的時候，我又趁機備了會兒課,，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長義工則是和負責生活的吳老師一起刷鍋碗,，擦桌子，打掃衛(wèi)生,。下午3點,，該喊小朋友起床了,，在我喊過之后,，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所,，喝水,。并沒有我想象中的賴床現(xiàn)象,，并且好多小朋友在接近起床的時間都自己慢慢的蘇醒了,。整個寢室里安安靜靜的,，小朋友們很有秩序,，也沒有打鬧的現(xiàn)象,。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的,，通過在幼兒園上學,，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活,，遵守紀律的好習慣,。

等小朋友們收拾完畢,，就到了教學時間和活動時間。在我們一起看繪本的時候,，小朋友表現(xiàn)的非常活躍,，都積極的回答問題，發(fā)表自己的見解,。而戶外活動更是進行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁,，兩個組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊友則是大聲的給他們加油,。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威,。活動結束后,，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時間,，讓小朋友們就座后，我們兩個家長義工和老師們配合著給小朋友們盛飯,，盛菜，督促他們抓緊時間吃飯,。看著他們吃的那么香，我的心情也變得陽光明媚了起來,。

最后終于到了下午放學的時間了，孫老師安排我到門口接待各位接孩子的家長,?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過來和我再見,，讓我也開始對他們依依不舍起來,。畢竟在一起度過了一個快樂的下午,，我們都很珍惜彼此在一起的時光,。等到最后一個小朋友被家長接走,，我作為幼兒教師的工作也要結束了,。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了,。

幼兒園有了更深入,、更直觀、更真切的體會,；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷,，我更加真真切切體會到了老師們的辛苦與責任，也讓我對幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重,。我想說,，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術幼兒園大四班的老師們,，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L進步付出了太多的心血和努力,，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人,，你們陪伴他們度過了最美好的童年時光,，孩子們會永遠記住你們的，感謝你們,！

最后,，祝福***藝術幼兒園的所有教職員工,，祝你們身體健康生活幸福,，祝愿***藝術幼兒園越辦越好,！

大四班家長義工：***

2015-5-27

參加學校的義工活動,，是我期盼已久的事情,。雖然我也是一名教師,，但我接觸的是小學生,。在幼兒園,，孩子們怎么學習，什么表現(xiàn),，師生如何相處,，孩子們之間怎樣交往,，自己的孩子在學校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項任務,，我告訴自己一定要好好準備,。

平時,，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會我聽過：老師是否穿戴整齊,、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細致,，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式,，孩子們應該不喜歡,，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣,。 稍微修飾一番,，確實能提升自己的自信,。

至于給孩子們講什么,，作為一名老師,，我深深地明白孩子的習慣養(yǎng)成對于學習效果的重要性,；作為一個母親,，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導,。雖然講起來,，還是凸顯了老師“愛訓人”的毛病,，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎,？還有一個問題是：自己的孩子在家說服教育和在學校講的效果肯定不同。我也是想借著這個機會給自己的孩子好好上上課,。雖然有些私心,，但我想家長們的心情都是一樣的,。自己說服了自己,，就著手準備這一方面的材料,，以自己的小學生為榜樣，在上學,、上課、站隊,、寫作業(yè)等方面進行引導示范,。

準備妥當,，周六下午到幼兒園,，沒想到第一個挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床,，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動幫忙,，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā),，雖然很用心,，但梳得又慢又難看,，對他們的劉老師可是小菜一碟,。做一個幼師,，既要有相應的教育能力：知識、繪畫,、表演；又要有足夠的耐心,、細心管理孩子的日常生活。如果綜合來看,，幼師是教育行業(yè)里,，要求最高,、管理最繁瑣,、工作最累的一個環(huán)節(jié),。這一點,，自己遠遠不及,。

其實,，孩子們的習慣在學校培養(yǎng)的相當不錯,。在我講課的過程中,，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容,，也能按照要求去做。對于這么小的孩子,，確實是難能可貴。在講之前,，我就告訴自己,，孩子小,，慢點講,。后來跟劉老師的課一比,，我才明白自己的語速還是太快了,。

整整一下午,，兩位老師都在不停歇的忙碌,，連水都顧不上喝上一口,。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領,，而且還能做好多好多事情,，每一個小朋友無論是游戲活動還是進餐,、喝水,、上課都被安排得滿滿當當,，一項接著一項,，過得相當?shù)呢S富多彩,。

這次做義工還有一個感觸是：老師們不僅責任心強,，而且還非常富有智慧,，因為孩子們在園里變得懂事，自立了,。每個家長其實都希望自己的孩子能懂事,，能自立,，但是付諸行動時,，家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服,，或者也因為想不出合適的辦法去解決,。而在幼兒園,，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習慣。比如我的孩子,，他在幼兒園吃飯棒極了,！不僅自己吃,，還不挑食,，飯量也比在家里大,。這不僅是因為好習慣,，還跟幼兒園的伙食好分不開的,。

非常感激幼兒園給我們家長這次機會的,，能讓我們更好地去了解幼兒園,，了解老師,，了解自己的寶貝,。也感謝老師們對孩子的真誠付出，因為有你們,，我們才能放心地把孩子交給幼兒園,，安心地工作,，舒心地看孩子成長,；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園,。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇十一

通過實施幼兒園活動方案,，增加孩子們團隊的創(chuàng)新意識，改變固守的思維模式,。而方案是很復雜的一種文種，如果不能實現(xiàn)全面部署,，就無法解釋問題,。你是否在找正準備撰寫“幼兒園家長義工活動方案”,，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考,！

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅,，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長同伴為自己喝彩,。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,，促進家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

環(huán)境創(chuàng)設：

1.幼兒剪紙展示,。

2.燈籠鞭炮制作,。

3.懸掛氣球,、張貼窗花。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺,。

活動口號：

新年新氣象,，展現(xiàn)新風貌,。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!

祝福語口號：

鼠年到到到,，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報,，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早,，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手,。

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動,。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示,。

二,、我是小明星,。

幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示,。

1)開場舞——紅綢舞,。

2)兒歌展示,。

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個人,、小組,、男女分組、整體的形式進行展示,。

3)歌曲展示。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。

4)舞蹈展示。

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。

三,、我有大智慧,。

趣味問答：

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩,，隨機解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳,、蒲公英,、豌豆)。

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明,。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思,。

8)新的一年,，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

9)小朋友,，馬上就是2020年了,，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動),。

四,、我是小健將,。

幼兒游戲——自理能力夾豆子,。

親子游戲——你來比劃我來猜,。

幼兒,、家長pk——蜈蚣競走搶椅子,。

五、頒發(fā)獎狀和禮品,。

活動目標：

1.讓幼兒知道過新年了,，我又長一歲了,，應當爭取更大的進步,。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

4.讓家長積極參加,，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

活動對象：小班全體幼兒,。

活動時間：20--年12月31日上午。

活動準備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準備一句祝福的話,。

3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣),。

4.磁帶,、錄音機及幼兒的禮物,。

活動過程：

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答,。(點評：開放性問題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流)。

二,、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目,。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請幼兒自愿上臺表演,，內(nèi)容不項，如所學的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物,。

教學反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動,。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,，使幼兒認識到我長大一歲,，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。

一,、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。

二,、讓孩子看節(jié)日圖片,，在感知節(jié)日的同時,，也了解我國的傳統(tǒng)習俗,，增強幼兒對民族文化的興趣,。

三,、制作賀卡,，小朋友之間互相贈送增進友誼,。

四,、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事,、唱歌,、跳舞等,。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰的手里,，誰表演節(jié)目,。

六,、老師贈新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長,。

活動總結：

12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動,。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進步和成長,，我們結合各個領域的活動,，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,，有歌曲,，歌表演,，游戲,，舞蹈等。

元旦來臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上,，進一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分,，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕,，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,，用歌聲、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動,，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中,，孩子們積極參與，敢于競爭,。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送,。通過此活動加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂,。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡。整個活動充滿生機,，充滿激情,。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長,，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長,。

活動目標：

1、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達自己的愉快心情,。

2、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設,，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

活動準備：

1,、物質準備：活動室里布置過新年的情境,，如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等。自制的新年倒計時,、愿望樹,、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀,、皺紙、廢舊圖書里的圖片,、錄音機等,。

2,、知識經(jīng)驗準備：豐富有關過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會,、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動。

3,、事先取得家長的配合,，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動過程：

(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1、引導幼兒觀察活動室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮,、新穎,、舒服、熱鬧,、喜慶,、高興等)。

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計時,。

師：離“新年”還有幾天?

小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3,、鼓勵幼兒大膽講述。

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵幼兒大膽講述,。

1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2,、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴,、各種動物也都長大一歲了。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。

(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年。

1,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

第一組：制作賀卡,。

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆、帖帖紙,、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈、擰花,、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙,、手工紙,、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱,、跳，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析,。

(一)選材,。

豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如,，新年的祝福,、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學習的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當,，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

(二)從組織實施來看,。

1、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達,，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力,。

(三)從師幼關系看。

小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期,，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,，使幼兒想說,、敢說，接著,，帶著興趣轉入操作活動,，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高,。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力,、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂,，獲得了發(fā)展,。

設計思路：

《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說,、敢說、喜歡說,、有機會說,，并能得到積極應答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境,。

活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識,。

2.向幼兒進行防凍,、防燙、防交通事故,、食品安全,、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識,。

3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識。

活動準備：元旦假期安全ppt課件,。

活動過程：

(一)介紹元旦知識,。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位,。

2.凍瘡防護。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。

(2)外出保暖:外出時帶好手套,、帽子,，穿棉鞋棉襪;。

(3)裸露皮膚擦護膚品;,。

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;,。

(5)適當運動:促進血液循環(huán),，提高皮服對寒冷的適應力,。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道,，沒有人行道的要靠路邊行走,。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

(3)行人不準在車道上追逐,，或車輛臨近時猛拐橫穿,。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車,。

(5)不準在公路上玩耍,、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領,。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車,，按先后順序上車，不要擁擠,。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭搶,。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時,，要雙腳自然分開,，側向站立,，手應握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號碼,、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家,。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外,。

(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此,，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,，特別是頭面、頸部,，因隨時會引起休克,，應盡快送醫(yī)院救治。頭,、面、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復原,。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美,，口感好,，價格便宜，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差，不干凈,，而且里面還添加了化工原料，對身體有害,。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,，遠離垃圾食品,，愛護自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所,。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉，勤洗手,，室內(nèi)保持通風,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。若出現(xiàn)高燒、結膜潮紅,、咳嗽,、流膿涕等癥狀,，在家中，要及時告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學校,，要及時告訴老師，老師會通知你的家長,，帶你去看病,。治療期間，不能去學校,。要等病完全好了,，才能去學校。

(八)不玩電,。小朋友們要記住,，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電,。

四,、安全總結，祝小朋友們元旦快樂,。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長的心。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇十二

一,、活動目的：

1.了解清明節(jié)的來歷習俗,，感受清明節(jié)的氛圍,。

2.了解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的美好,。

二、親子活動時間,、地點：

擬定于4月x日上午8:40在幼兒園大操場進行。

三,、活動流程：

(一)8:00——8:30幼兒入園，8:30——8:40到操場集中,。

(二)園長講話,。

(三)會長講話(清明的來歷、習俗,，組織活動的意義),。

(四)親子操：減肥操。

(五)9:00—9:50制作清明果,。

1.制作前各自去班里洗手,。

2.制作清明果要求：美觀,、有創(chuàng)意。

3.制作清明果時間：30分鐘,。

4.休息10分鐘(幼兒上廁所,、洗手)。

(六)10：00—10:40親子游戲項目,。

春耕,。

規(guī)則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組,，一組在起點,，一組在終點。家長和幼兒分別當大牛,、小牛,，各自手持跳跳袋、羊角球,，一對大牛,、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭,，來回依次進行,，哪個班先跳完哪個班為勝。

運糧食,。

規(guī)則：以班級為單位,，兩個家庭為一組，1號,、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面,，然后把對面2號家庭的孩子運回來;再將籮筐傳給3號、4號的家庭,，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面,，把對面4號家庭的孩子運回來，依次進行,，先完成的班級為勝,。

(七)10:50—11：30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽,。

1.每班選出4名家長進行吃清明果比賽,。

2.每輪4人，共4輪,。

3.規(guī)則：每人吃5個,，最先吃完的為勝。

(八)11:30結束活動,，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓,。

四、注意事項：

1.每人自帶制作青明馃的材料(面團,、餡等),。

2.由于活動需要，能在農(nóng)村借到手推車,、蓑衣,、耙等農(nóng)具的家長請下周一交給班級老師。

3.為了方便活動,，請孩子和家長當天穿運動鞋,，家長負責孩子的安全。

4.一如既往,，做好文明榜樣,，保持場內(nèi)清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序,。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇十三

了解孩子們在幼兒園里生活習慣,、學習習慣，是每一位家長最為關心的,。特此舉辦歡迎家長走進課堂活動,。

：20xx年6月20日。

：中（2）班教室,。

：幼兒園中（2）班幼兒和教師,、家長。

：課件,、數(shù)字卡片,、圖片。

一,、幼兒進場,。

二、家長簽到,。

三,、家長進場（家長關閉手機）。

四,、活動開始,。

（一）、班主任講話,。

（二),、靖老師帶小朋友復習學習內(nèi)容。

（三）王老師帶小朋友復習學習內(nèi)容,。

(四),、家長與幼兒共同游戲。

(五)教師總結,。

(六)家長填寫意見表,。

五、家長出場,。

六,、幼兒入廁出場。

家長意見反饋表,。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇十四

1,、音樂《機器人》幼兒隨音樂節(jié)奏做機器人動作進場。

2,、老師：“今天,，老師要帶你們到一個特別好玩的地方,，你們想不想去呢？那我們來做聰明的機器人一起去吧,?！?/p>

3、幼兒邊念兒歌邊做機器人的動作,，念完后小朋友讀出老師出示的字卡并做相應的動作,，教師每次可以出示5個字卡,，直至字卡全部用完,。

1、教師：“這是什么地方,。

呀,？原來是我們的東幼小超市，剛才你們的表現(xiàn)特別棒,，為了獎勵你們,，現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)コ匈I東西吧。買東西要用什么呢”小朋友：“用錢,?！苯處煟骸皩ΓF(xiàn)在我就把東幼小超市的.“專用貨幣”發(fā)給你們,，你們找對了就可以把東西拿走,，找不對就買不到東西了?！?/p>

2,、小朋友一般拍手一邊說兒歌《逛超市》，圍著“超市”的貨架走一圈,，兒歌一停,，立即根據(jù)字卡找相應的物品。

3,、全部小朋友買都找到要買的東西后,，拿著字卡和買到的物品站成一列面向家長展示，老師適時調(diào)動家長給幼兒予鼓勵,。

4,、教師請幼兒把買到的東西送給自己的爸爸媽媽，送時要和爸爸媽媽說：“爸爸（媽媽）,，我把xx送給你,。”

1,、幼兒分成三組“小雞組”,、“小鴨組”和“小牛組”進行比賽。小雞組的口號是：小雞小雞我第一。小鴨組的口號是：小鴨小鴨頂呱呱,。小牛組的口號是：小牛小牛我最牛,。

2、老師請一位家長挑一幅圖片插在黑板上,，每組各選一位幼兒出來看圖組句子,，最快完成的幼兒到前面擊鼓，老師做裁判,，又快又準確的那組可以拿到老師的紅花,。每次組完后全體幼兒讀一次。

1,、請三名家長出來分別代表三組,，教師將一面鼓放在中央，當教師發(fā)出指令后,，搶到擊鼓權的家長就請自己代表的那組幼兒閱讀故事,。

2、教師拿著小筐請家長隨意抽出一張紙條,，抽完后說出抽讀的故事名稱,、頁碼。

3,、幼兒聽到家長指令后,，馬上齊讀指定的故事。

教師數(shù)數(shù)哪組的紅花多,，分別排出冠軍,、亞軍和季軍，并給予獎勵,。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇十五

本班教室,。

　健康快樂每一天。

1,、了解幼兒在園的生活,、學習情況，觀察其在園表現(xiàn),。

2,、圍繞《指南》進行健康內(nèi)容的'交流，分享育兒經(jīng)驗,。

教學活動在奧音教室,；

展示環(huán)節(jié)在寢室進行。

1,、宣傳準備：

博客宣傳《指南》,。

2,、家長前期鋪墊：

a、準時參加活動,。

b,、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認真表現(xiàn),。

c,、請家長認真觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題活動后與老師溝通,，不要急于在大家面前教育或斥責孩子,。

d、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中,。

e,、認真參與交流活動,，提前將交流內(nèi)容進行熟悉。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇十六

活動時間：

20-.09.30,。

活動地點：

活動目標：

1.了解國慶節(jié)的由來,，培養(yǎng)幼兒的愛國意識。

2.感受國慶節(jié)舉國歡慶的節(jié)日氣氛,，通過一系列的活動激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,。

活動準備：

環(huán)境準備：幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾，營造過節(jié)的氛圍,。

材料準備：提前通知家長為幼兒穿園服,，準備音樂《國歌》《運動員進行曲》，游戲道具,。

活動流程：

1.開場,。

親愛的老師、小朋友們,，尊敬的各位家長朋友們：

在這秋高氣爽,、丹桂飄香的美好季節(jié)，我們迎來了“十一”國慶節(jié),，在這個莊嚴而又神圣的日子里,，歡迎大家來到我們-幼兒園，我們共聚一堂,，共同為祖國媽媽慶祝生日,。今天我們的活動主題是“歡樂國慶節(jié)”，活動主要分為以下幾個環(huán)節(jié)：

唱國歌,，升國旗;,。

國旗下的教育;,。

國旗下的表演;。

我是運動小能手;,。

接下來,，活動正式開始，歡迎我們的小朋友有序的進場,。

2,、唱國歌，升國旗,。

(1)伴隨著《運動員進行曲》的音樂,，國旗護衛(wèi)隊由操場的一側護送國旗正步走到升旗臺前，將國旗交給升旗手,。

(2)全體起立,，面向國旗行注目禮，唱國歌,，升國旗,。

3、國旗下的教育,。

(1)請一名家長(軍人)對幼兒進行國旗下的愛國教育,。

(2)請幼兒代表進行國旗下的講話：

(講話范例)。

尊敬的園長阿姨,親愛的老師,小朋友們:,。

大家早上好!我是-班的小朋友-,今天我很榮幸地站到國旗下講話,在這陽光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽光冉冉升起,。

轉眼間來到幼兒園已經(jīng)兩年多了,從幼兒園的小弟弟,小妹妹長成了大哥哥,大姐姐,我們的知識一天天豐富,我們的能力一步步提高,我們每一點進步,每一次成功,都離不開我們親愛的老師,在這里我代表所有的小朋友向老師們說一聲“謝謝”。

請老師放心,我們會積極勇敢地參加各種活動,會獲得更多的進步,。

請老師放心,我們會好好學習,天天向上,給小弟弟小妹妹們做個好榜樣!

在這里祝愿小朋友們在幼兒園里學會更多的本領,祝愿所有的老師永遠健康美麗,。謝謝大家!

4、國旗下的表演,。

各班幼兒由老師組織進行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演,，表演結束后各班老師帶領幼兒回班休整，然后回到操場上各自的區(qū)域;家長則由負責引領的老師安排到各班活動區(qū)域等待,。

5,、我是運動小能手。

各班幼兒由老師帶領到指定區(qū)域進行體育活動,。

游戲一：匐匍前進,。

游戲規(guī)則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲可以前進,，聽見兩下哨聲馬上停止前進,，中途有違規(guī)者，懲罰暫停一次,，違規(guī)三次則出局;首先到達終點獲勝,。

游戲二：哨兵和偵查員,。

游戲規(guī)則：偵查員在起點，哨兵在終點背對偵查員,，當哨聲起時偵查員向前移動,，哨兵回頭時立刻停止，否則會被哨兵發(fā)現(xiàn),，則偵查失敗,，反之順利到達終點則偵察兵獲勝。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇十七

活動目標：

認知方面：

1,、新的一年是20__年,。

2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮,，家家掛福字,，貼窗花，掛彩鏈,、彩旗,，放氣球等。

3,、過了新年,，又長大了一歲。

4,、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛,，一起歡度新年,。

語言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽,。

2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設,，并把自己的作品介紹給他人,。

3、豐富幼兒的詞匯,，會說簡單的祝福語,，收到禮物時說謝謝等。

動手方面：

1,、引導幼兒參與集體活動,，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

2,、通過操作活動,，體驗與老師,、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感,。

教學重難點：

1,、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習俗,。

2,、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽,。

3,、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

活動準備：

1,、布置“過年啦”主題活動墻。

2,、制作彩旗,、彩鏈、鞭炮,、賀年卡等,。

3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球,、燈籠,、中國結、福字等),。

4,、剪貼窗花，布置喜慶的走廊,。

活動過程：

歌唱：新年好兒歌,。

韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動：粘貼彩鏈,、彩旗,。

制作：鞭炮、賀年片,，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境,。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1,、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目,。

2、和大班哥哥姐姐找朋友,。

3,、互送禮物,。

4、說祝福語,。

5,、給爸爸、媽媽送賀卡,，說祝福語,。

教學反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣需要,，設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,，讓每個幼兒都有機會參與嘗試,，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手,，通過組織談話,、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,，體驗新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義,。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇十八

活動目的：

1、增進與家長的交流,，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況,；了解幼兒園的教育工作,，能主動配合，做到家園互動,。

2、增進親子間的情感,，并促進幼兒園與家庭溝通和互動,。

郭銀丹劉明彩媽媽護士晨檢，傳授衛(wèi)生知識,。

蔣麗華謝一諾媽媽英語教師英語課程,。

活動過程：

1。教學風格展示活動,。

課程：《蘋果和橘子》小班英語課,。

授課地點：苗（4）班。

授課人：蔣麗華,。

參與活動：為我園幼兒晨檢,，傳授衛(wèi)生知識,。

授課時間：4月上午8:00-9:00晨檢9:00-9:40傳授衛(wèi)生知識。

授課人：郭銀丹,。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇十九

為了通過半日家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，共同分享孩子們成長的快樂,！并對我們的工作提出寶貴的意見,，增進家園互動，達到家園共育,。因此,，我們舉行小班家長開放日活動。

xx年12月24日（周三）上午,。

1,、制定小段家長開放日活動的總方案，并于12月18日召開小段會議,。

2,、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個不同領域的教學活動，并打好詳細的教案,，于12月12號之前發(fā)給段長,。

3、每個班商量教學活動以開放的形式,，并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替,。活動結束之后,，應該安排戶外或者區(qū)角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活,。

4、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調(diào),，包括晨間接待,、晨間戶外活動、教學活動后的展示等,，并針對各班自己的.情況關注一些其他細節(jié),，請進行合理安排。

5,、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案,，并發(fā)給年級組長。

6,、十六周開始試教,，聽課老師進行評課，有必要的需進行二輪試教。

7,、12月23日（周二）下班后,，請將班內(nèi)開放日當天要做的準備工作提前完成，包括桌椅的安排,、擺放,，教學材料的準備等等，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數(shù),。

8,、12月24日中午，組織召開本次開放日活動的總結交流會,，各班結合實際開展情況進行互動,。

9、各班老師請將活動反思于26日之前發(fā)給段長,。

1,、各班發(fā)放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

2,、方案制定應完善,，需考慮到各個細節(jié)，如知曉度方面,，請各班至少提前2天以上以校訊通,、微信群等形式通知到家長，以便家長提早安排工作,，建議由父母參加,，并在活動前一天再次落實，確保每一位幼兒都有人陪同,。

4,、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標。

5,、安全問題是重中之重,，因此，請各班在活動結束后及時清點班級幼兒的人數(shù),！

活動時間：

20xx年x月x日上午,。

1、增進教師與家長的交流,，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活學習情況,；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動,。

2,、立足于幼兒園，放眼社會,，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關系,，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展,。

3、讓小朋友們樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動,，增進家園、親子情感,。感受與父母,、同伴共同活動的樂趣。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力,。

家園同樂,，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天,。

1,、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,，使幼兒學得輕松、玩得愉快,。

2,、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體,，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3,、在活動環(huán)節(jié)的設計中,，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來,。

4,、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議,，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動,，真正成為幼兒園,、家庭的合作活動。

1,、中班：五大領域內(nèi)容自選,，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

2,、做好早操,、早鍛煉的展示準備，加強早操練習,，動作整齊,，有力，秩序井然進退場,。

3,、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛(wèi)生,、消毒及保健工作,。

4、通知到位,，家長意見反饋表,，簽到表。

半日開放具體流程表,。

7：35—8：15入園,、晨檢、晨讀,。

8：15—8：50早餐,。

8：50—9：20早操戶外活動。

9：20—9：30喝水如廁,。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇二十

策略一：抓活動前的準備工作,。

首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源,。其次是真誠相邀,，采用招募欄、電話預約等方式邀請家長參與助教活動,。再次是與家長共同設定活動目標,、內(nèi)容。每次家長助教活動之前教師應與家長一起準備活動方案,，家長一般只是簡單地說一下自己活動的想法,，教師要幫助家長分析活動的`目的,、發(fā)展意義、活動的形式,、內(nèi)容的組織與實施，甚至在活動中可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到,，防止發(fā)生意外,。

策略二：做好活動中的組織工作。

首先是營造平等,、信任,、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌,。充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教,、適時指導。針對不同類型的家長,，根據(jù)不同的情況采用不同的指導方法,。重點對活動中一些突發(fā)現(xiàn)象進行指導，把握時機,，適當牽引,。

策略三：重視活動后反饋、延伸活動,。

活動后收集助教家長的建議,，合理化改進，并繼續(xù)指導家長的育兒方法,，達到真正的互動,。以前家長和教師之間總有距離，在教育孩子上難以達成共識,。家長不了解老師的工作性質,。對幼兒園的活動不明白，總覺得很簡單,，是在哄孩子,。以往的家長在參加家長助教活動后。都有一個深深的感受：幼兒園的工作太不容易了,，幼兒園的老師擔負的責任太大了,，幼兒園的活動真不簡單。家長會積極為班上的活動出謀劃策,，共同為班上孩子的發(fā)展盡力,，眼中不再只關注自己孩子的行為并且在家長助教活動中，教師也可以觀察到平時所不易察覺的幼兒的發(fā)展,、需要,，重新審視自己的教育方法,。

家長助教活動，得到改變和收獲的不僅僅是孩子,，還有家長和我們教師,。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的?！奔议L助教活動以其特有的模式為家長,、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁,。如果說孩子是一只小鳥,，而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下,，同方向,，才能使鳥兒飛得更高、更遠,。

時間：20xx年11月5日,。

活動地點：xx幼兒園。

嘉賓：各位參與助教的家長,。

活動準備：條幅,、多媒體、獎品,、榮譽證書,、通知、喜報,。

活動負責人：各班班主任,。

活動安排：

1、8：10—8：40各班進行晨間活動,，要求幼兒愉快游戲,。

(助教家長陸續(xù)進園，本班老師熱烈迎接),。

2,、8：40—9：20幼兒早操表演。

3,、9：30—10：00家長助教第一節(jié)活動,。

4、10：10—10：40家長助教第二節(jié)活動,。(助教家長再次上第二堂課),。

5、上午助教家長和小朋友合影,。

6,、12：00---2：10幼兒起床,、喝水、吃點心,、整理衣物,。

(下午助教家長陸續(xù)進入園，本班老師接待),。

7,、2：50—3：20下午家長助教第一節(jié)活動。

8,、3：20—3：30如廁、喝水,。

9,、3：30—4：00家長助教第二節(jié)活動。(下午助教家長再次上第二堂課),。

10,、4：00—4：10下午助教家長和小朋友合影。

幼兒園家長義工活動方案的指導篇二十一

為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果,，增進社會對區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認識和了解,，提供幼兒園相互學習交流的平臺，提升幼兒教育辦學成效,，促進幼兒教育健康發(fā)展,，特制定本活動方案。

一,、活動時間20xx年5月28日上午8:30——10:30,。

二、活動地點連云區(qū)國展中心廣場,。

三,、參展對象全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學前教育機構。

四,、活動內(nèi)容,。

(一)幼兒園成果展示。

1.參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學前教育機構,。

2.參展形式：每個參展幼兒園通過展臺,、展板、特色活動等形式在組委會指定區(qū)域內(nèi)展示幼兒園的辦園成果,。

3.展區(qū)要求：展臺為兩張桌子;展板2-4塊,，規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動可以是成果展示，也可以是過程展示;可師生同臺,，也可幼兒表演,。展示活動應形式多樣,、內(nèi)容豐富、個性突出,。

(二)特色節(jié)目展示,。

1.展示形式：在中心舞臺，舉辦幼兒舞蹈大賽,。

2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質園,。

3.參賽要求：以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場評比;內(nèi)容健康，積極向上,，富有童趣;節(jié)目時間為5分鐘,。

4.獎勵辦法：本次大賽設一、二,、三等獎,、優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀組織獎若干名,，并頒發(fā)證書,。

(三)繪畫作品展示。

1.繪畫主題：“我的美麗家園”,。教師要以爭創(chuàng)“省級文明城市”為背景,，引導幼兒滲透綠色、環(huán)保理念,，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象,。

2.展示形式：活動現(xiàn)場展示百米畫卷。

3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫卷上,，以0.5米×0.5米為個體單位作畫,。畫卷卷首處要標有主題名稱和參展單位名稱，畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場展示,。

五,、組織保障。

為了保證本次活動的安全和質量,，區(qū)教育局特成立工作領導小組,，負責協(xié)調(diào)組織和安全保障工作。

領導小組組長：

領導小組副組長：

工作小組組長：

工作小組成員：

領導小組下設辦公室(連云區(qū)教育局基礎教育科),，具體負責本次活動的組織與策劃,。各成員科室分工負責，積極配合落實相關工作,，保證活動安全,、有序，有成效。

六,、注意事項,。

1.各幼兒園要加強對展區(qū)和參賽選手的管理及指導，制定詳細的參展方案和活動安全保障方案,，確?；顒淤|量。

2.各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報名表(見附件)和參展方案報區(qū)教育局基礎教育科,，便于統(tǒng)一安排場地,。