方案可以幫助我們更好地組織和管理工作,。方案中的每個(gè)步驟和措施都應(yīng)該有明確的目標(biāo)和預(yù)期效果,。方案范例中展示了不同的思路和方法，適合不同的問(wèn)題解決,。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)背景：

春日融融,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，廣大義工與xx濱海國(guó)家地質(zhì)公園牽手,，展開(kāi)新春環(huán)保大搜索,，并一路播撒綠色種子,，讓轉(zhuǎn)眼即到的濱海春天散發(fā)著更清新,、更誘人的芬芳魅力,，為休閑放松的游人們奉獻(xiàn)一份社會(huì)的溫情,。

二,、活動(dòng)事項(xiàng)：

1,、活動(dòng)主題：“放飛快樂(lè)心情,，扮靚濱海春天”上山下海環(huán)保大行動(dòng),。

2、活動(dòng)主辦：xx開(kāi)發(fā)區(qū)義工大隊(duì),。

xx濱海國(guó)家地質(zhì)公園,。

3、活動(dòng)日期：xx年3月15日（周日）

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx金石灘濱海國(guó)家地質(zhì)公園,。

5、集合時(shí)間：上午9：00,。

6,、集合地點(diǎn)：金石灘快軌站。

7,、參加人員：xx市開(kāi)發(fā)區(qū)義工大隊(duì)及各協(xié)助的愛(ài)心單位,、企業(yè)成員。

地質(zhì)公園全體員工,。

8,、活動(dòng)規(guī)模：300人左右。

三,、活動(dòng)安排：

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1）義工與其他企業(yè)參與人員及車(chē)輛組織、安排：開(kāi)發(fā)區(qū)義工大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)祝瑞伍負(fù)責(zé),。

2）媒體前期宣傳與聯(lián)絡(luò)：地質(zhì)公園經(jīng)營(yíng)管理部,。

3）環(huán)保行動(dòng)及播撒種子用具（垃圾袋、鐵鍬、掃把,、手套,、花卉種子等）：地質(zhì)公園負(fù)責(zé)。

4）活動(dòng)氛圍營(yíng)造：參加的隊(duì)伍各帶旗幟――祝隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

地質(zhì)廣場(chǎng)布置條幅,、標(biāo)語(yǔ)、彩旗――地質(zhì)公園,。

地質(zhì)廣場(chǎng)設(shè)置20*09米綠色長(zhǎng)卷――地質(zhì)公園,。

2、活動(dòng)流程：

8：30參加人在開(kāi)發(fā)區(qū)五彩城廣場(chǎng)集合,，統(tǒng)一發(fā)車(chē)前往金石灘xx濱海國(guó)家地質(zhì)公園,；

9：00到達(dá)地質(zhì)廣場(chǎng)，參加人在廣場(chǎng)集合,。

9：02地質(zhì)公園總經(jīng)理致詞,。

9：05祝隊(duì)長(zhǎng)宣布本次活動(dòng)安排及要求等。

9：10參與者在綠色長(zhǎng)卷上書(shū)寫(xiě)活動(dòng)感言,。

11：20結(jié)束環(huán)保播撒活動(dòng),。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇二

**年**月x日，我有幸參加幼兒園的家長(zhǎng)義工活動(dòng),，初得知這個(gè)消息的時(shí)候,，我又激動(dòng)又緊張，第一個(gè)報(bào)名,，因?yàn)槲业膶氊愝孑嫘愿癖容^害羞,，一直以來(lái)對(duì)幼兒園的生活并沒(méi)有想象中適應(yīng)的好，所以我一直期盼有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)能陪著我的寶貝一起體驗(yàn)一下幼兒園的生活,，終于等到這一天,，我躍躍欲試，充滿(mǎn)期待!

作為第一個(gè)報(bào)名的家長(zhǎng),，沒(méi)有其他家長(zhǎng)傳授經(jīng)驗(yàn),，第一次以老師的身份入園，我?guī)еo張激動(dòng)的心情,，首先和其他老師一樣迎接每個(gè)入園的小朋友,，幫助他們脫外套，換鞋,，老師們的微笑熱情傳遞給小朋友開(kāi)心的情緒,，看我?guī)椭渌∨笥盐业膶氊愝孑婢谷怀源琢耍辉试S我和其他小朋友肢體接觸,，嘴里叨念著這是我的媽媽?zhuān)皇莿e人的媽媽?zhuān)瓉?lái)在孩子眼睛里老師像媽媽?zhuān)液苄牢俊?/p>

我心里又高興又著急,，高興的是我的寶貝對(duì)媽媽有這樣強(qiáng)烈的占有欲,，因?yàn)橐郧皩氊愐恢备鸂敔斈棠躺睿铱傆X(jué)得我這個(gè)媽媽在她心里不是那么那么的重要,，沒(méi)想到還是很重要的位置,，著急的是她這樣影響到我的工作呀,，因?yàn)槲液孟褚呀?jīng)進(jìn)入了角色,，從小當(dāng)老師就是我的一個(gè)夢(mèng)想，今天終于實(shí)現(xiàn)了,，我很珍惜這次機(jī)會(huì),，我要做一個(gè)好媽媽也要做一個(gè)好老師，還好過(guò)了一會(huì)寶貝萱萱適應(yīng)了,，很快到了小朋友吃早飯的時(shí)間,，今天幼兒園的早飯有蛋卷、面包,、牛奶,、雞蛋，營(yíng)養(yǎng)均衡,，搭配得當(dāng),。

有的小朋友自己剝雞蛋皮，有的小朋友要兩片蛋卷,，老師們忙前忙后,，一一叮囑小朋友認(rèn)真吃飯，剛剛適應(yīng)了媽媽變老師的我的寶貝萱萱竟然是在大門(mén)口吃的早飯,，不管怎樣能吃完我就很開(kāi)心,，吃飯期間還給我吃了一口面包，我才知道我的寶貝是這么愛(ài)我,，怕我餓著,，很感動(dòng)，義工活動(dòng)才剛剛開(kāi)始就增加了我們母女的感情,。

早飯結(jié)束之后,，老師給小朋友們介紹我，我告訴小朋友們我是趙羿萱的媽媽也是大家的于老師,，小朋友們都很喜歡我,，有個(gè)小朋友還捧住我的臉親我一下，我好開(kāi)心,，我也很喜歡小朋友們,，大家都熱情的呼喚我于老師，面對(duì)大家的熱情我更加熱愛(ài)我的崗位了,，老師給大家上了一節(jié)課之后大家戶(hù)外活動(dòng),，雖然天氣有點(diǎn)冷,，小朋友們根本就不畏懼寒冷，只要能讓他們出去大家都開(kāi)心的奔跑,。

出去活動(dòng)之前老師們就給小朋友把回來(lái)要喝的開(kāi)水晾上,，怕小朋友們燙的喝不了，這小小的細(xì)節(jié)打動(dòng)到我了,，我從來(lái)想不起來(lái)提前給寶貝晾水,，每次寶貝要喝水的時(shí)候，我都是著急的拿杯子倒來(lái)倒去,，義工這次經(jīng)歷,，我想我是最大的受益者了，心里偷偷的替小朋友們謝謝老師,，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)大多數(shù)小朋友都是很聽(tīng)話配合老師,，也有不配合的小朋友，比如我的大寶貝萱萱,，但是對(duì)于每個(gè)小朋友老師都不會(huì)掉以輕心,，從排頭到排尾，到不站隊(duì)的小朋友,，老師都緊緊的看住,，做老師真的很不容易。在戶(hù)外不用擴(kuò)音器要說(shuō)話聲音很大才行,，我才當(dāng)了一個(gè)小時(shí)左右的老師,，喉嚨已經(jīng)沙啞，真真切切的體會(huì)到老師的不易,。

戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束后,，回到教室喝水，每個(gè)小朋友一茶缸水,，不要小看這一茶缸水,，要每個(gè)小朋友順利喝完可不容易，但是我們都知道這水是保證小朋友不上火不生病的基礎(chǔ),，對(duì)于我們小豆豆班的小朋友喝水量是一定要得到保證的,，但是水不像果汁那么好喝，有的小朋友耍賴(lài)說(shuō)不好喝不肯喝,，包括我的萱萱也是竟然說(shuō)水不甜不喝,，作為一個(gè)媽媽看到孩子不肯喝就不強(qiáng)迫孩子喝了，想說(shuō)少喝一點(diǎn)也沒(méi)事吧,，但是通常就是因?yàn)槟且槐?，孩子上火，感冒,，發(fā)燒,，然而老師們依然堅(jiān)持孩子必須喝完,，一一督促，輔助幫忙,，這個(gè)真的很難,，真的很佩服老師們對(duì)孩子的耐心，午飯和早飯之間還有零食,，今天吃的是橘子和蠶豆,，小朋友吃的蠶豆都是我剝的，蠶豆上面有一層皮,，像我這么懶的人從來(lái)都是不給孩子吃的,，怕孩子卡住，自己吃都是連皮吃的,，蠶豆的營(yíng)養(yǎng)豐富，小朋友很愛(ài)吃,，香香脆脆的,因?yàn)閾?dān)心小朋友因?yàn)槌缘叫Q豆皮卡住,，我小心翼翼的剝，看到孩子們臉上的滿(mǎn)足感我剝蠶豆的辛苦一掃而光,，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感,，我只是做一天的老師，真正的老師年復(fù)一年的面對(duì)一批又一批的孩子,，她們的細(xì)心程度要比我強(qiáng)百倍,，我這微不足道的付出真的不值得一提。

一上午的時(shí)間過(guò)的好快啊,作為老師手,、腳,、腦、嘴根本沒(méi)有休息的時(shí)間,，到了吃午飯時(shí)間,，給每個(gè)小朋友們圍上圍布，我們的小朋友叫牌牌哦,，午餐有葷有素,，還有湯，幼兒園有專(zhuān)門(mén)的廚師,，飯菜香噴噴的擺在每一個(gè)小朋友面前,，有吃飯快又多的小朋友要第二份，也有吃飯慢又隨意的小朋友老師要一口一口的喂,，有喜歡喝湯的小朋友,，也有掉飯粒的小朋友，我們豆豆班小朋友還是有點(diǎn)太小了,老師喂完這個(gè)喂那個(gè),，還要督促比較活潑淘氣的小朋友,，中途還有上廁所的小朋友,，熱鬧非常，我手忙腳亂,，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，老師們動(dòng)作利落，緊張有序,，看來(lái)業(yè)余的老師和專(zhuān)業(yè)的老師差距實(shí)在是太大了,，我們的孩子交給這樣的老師我放心!吃完飯老師帶大家在室內(nèi)唱跳十分鐘，就是幫助孩子們消化,，因?yàn)榧磳⒕褪俏缢瘯r(shí)間了,，孩子們的午睡時(shí)間要比我們成人長(zhǎng)很多，午睡時(shí)小朋友們都脫的剩下秋衣秋褲這樣睡的會(huì)更舒服,，午睡也是一個(gè)挑戰(zhàn),，很少的小朋友會(huì)乖乖的睡覺(jué)，一會(huì)要尿尿,，一會(huì)要喝水,，老師要像媽媽一樣拍著小朋友睡覺(jué)，有的還要摟著,，還要講故事,，甚至有的干脆就不睡要老師一直陪著，幼兒園小班的老師真的是太辛苦了,只有趁孩子們都睡著的那一會(huì)功夫吃午飯,，時(shí)間都在一點(diǎn)以后了,，這么高強(qiáng)度的費(fèi)腦費(fèi)心費(fèi)體力的工作我早就餓的不行了，老師們卻沒(méi)有一句抱怨,。

經(jīng)常我們聽(tīng)到把老師比喻成蠟燭,，燃燒自己照亮學(xué)生，這些比喻如果不親自體驗(yàn)做老師的辛苦可能真的不會(huì)懂的透徹,，在我心里對(duì)老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬,。在幼兒園里安靜的時(shí)間總是太短暫，兩點(diǎn)半該叫小朋友起床了,，老師要給小朋友一個(gè)一個(gè)的穿衣服,，帶他們上廁所，還要給小女孩梳辮子,，整理床鋪,，收拾完畢后和上午一樣要給小朋友喝水吃下午點(diǎn)，去戶(hù)外活動(dòng),，室內(nèi)上課,，說(shuō)到上課，我總覺(jué)得小孩子不想強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)認(rèn)字,，我也試過(guò)交寶貝認(rèn)字,，可是基本都以失敗告終,，但是自從上了幼兒園寶貝學(xué)會(huì)了好多生字，還有古詩(shī),，三字經(jīng)背的比我會(huì)的都多,，今天和寶貝一起上課才知道老師的課生動(dòng)形象，有聲有色,，抓住小朋友們感興趣,，能聽(tīng)懂，能理解的詞匯,，而不是像我講的枯燥無(wú)味,，老師們有專(zhuān)業(yè)的教育方法，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一大收獲,。

和小朋友在一起快樂(lè)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，吃完晚飯以后給小朋友們洗手洗臉，擦香香,，送小朋友們快樂(lè)的離園,，小朋友們有禮貌的跟我說(shuō)于老師再見(jiàn)!這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲頗豐，我能感覺(jué)到我容易害羞的萱萱寶貝這一天因?yàn)閶寢屖抢蠋煻黾拥淖孕藕蛷娜?，同時(shí)我真真切切的感受到作為一名幼兒園老師不僅有一顆愛(ài)心，更要有一顆細(xì)心,，一份耐心,，讓每一個(gè)孩子都能得到母親般的關(guān)懷照顧，讓每一個(gè)孩子都能更聰明健康的成長(zhǎng),，再若干年以后,，每每回憶起童年都是充滿(mǎn)了開(kāi)心快樂(lè)，作為一名家長(zhǎng),，我要代表所有的家長(zhǎng)感謝老師的辛苦付出,，正因?yàn)橛羞@樣的老師，家長(zhǎng)才可以更安心,，更踏實(shí)的工作,，給孩子創(chuàng)造更好的生活。感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排這樣有意義的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更深刻的了解孩子在幼兒園的生活,，希望以后這樣的活動(dòng)可以經(jīng)常舉辦。

最后道一聲,，老師辛苦了!

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇三

為了進(jìn)一步營(yíng)造社會(huì)教育氛圍,，促進(jìn)和諧教育，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,；充分整合社會(huì)力量,，合理利用家長(zhǎng)資源,，提高學(xué)校管理水平；發(fā)揮社會(huì),、家庭,、學(xué)校三位一體的教育優(yōu)勢(shì)，全面調(diào)動(dòng)學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)關(guān)注教育、關(guān)心教育,、服務(wù)教育的工作熱情,；強(qiáng)化教育實(shí)踐，凸顯家長(zhǎng)義工的積極作用,，根據(jù)我校實(shí)際擬定“家長(zhǎng)義工”活動(dòng)方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

充分挖掘和利用家長(zhǎng)教育資源,，豐富學(xué)校教育元素，創(chuàng)新教育方式,，拓寬教育渠道和教育力量,，構(gòu)建和諧教育；規(guī)范辦學(xué)行為,，增強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理力量,，提高管理水平；密切家長(zhǎng)與學(xué)校,、教師的聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升；營(yíng)造和優(yōu)化小學(xué)生身心健康成長(zhǎng),，快樂(lè)成長(zhǎng)的教育環(huán)境,；更好地為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和條件，使學(xué)校生活多元化,，為學(xué)生搭建更廣,、更高、更優(yōu)的成長(zhǎng)平臺(tái),。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了切實(shí)做好“義工家長(zhǎng)”的服務(wù)工作,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)義工真正關(guān)心,、支持學(xué)校教育，學(xué)校在家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上完善此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，主管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，德育處、教導(dǎo)處,、教研處,、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的工作組織機(jī)構(gòu)，具體工作事宜由主管副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)安排,，團(tuán)委負(fù)責(zé)義工服務(wù)的'成員統(tǒng)一部署并組織實(shí)施,。

三、服務(wù)對(duì)象,。

我校義務(wù)教育階段在校全體適齡學(xué)生,。

四、參與對(duì)象,。

要求為人正直,，作風(fēng)正派，富有責(zé)任感,，有奉獻(xiàn)精神,，關(guān)心教育，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng),，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力,，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專(zhuān)長(zhǎng)，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助,。

1,、學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，義工委員會(huì)接受學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo),。

2、各年級(jí)組執(zhí)行：按各班報(bào)名情況推選義工隊(duì)長(zhǎng),。

六,、組織管理。

學(xué)校對(duì)招募的“義工家長(zhǎng)”進(jìn)行統(tǒng)一的服務(wù)證明,，按照志愿者的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行義工服務(wù),，服務(wù)方向、服務(wù)效果接受社會(huì)監(jiān)督和檢驗(yàn),。

七,、義工內(nèi)容。

1,、服務(wù)學(xué)生思想教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、班級(jí)管理,、文明行為養(yǎng)成,。

2、參與和協(xié)助學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)（如集會(huì),、線下活動(dòng),，學(xué)習(xí)時(shí)需要的書(shū)籍和刊物、各項(xiàng)評(píng)選等）,。

3,、參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)交流會(huì)。

凡參與者家長(zhǎng)可填寫(xiě)好《意向表》交班管理,，班主任整理后交學(xué)校,，學(xué)校根據(jù)情況成立義工聯(lián)。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇四

我很榮幸地被選為小妞班上第一位家長(zhǎng)義工,，于11月22日上午參加了體驗(yàn)活動(dòng),。在此，要對(duì)幼兒園舉辦這樣的活動(dòng)表示感謝,，讓家長(zhǎng)不僅僅只是家長(zhǎng),，也讓小朋友看到了不一樣的媽媽。

早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室,，小朋友們也陸續(xù)入園,，我們一起來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行早間活動(dòng)——跳躍障礙物，看著精神飽滿(mǎn)的小朋友們瞬間感覺(jué)自己回到了童年時(shí)光,，蹦蹦跳跳的,，很開(kāi)心。

近8點(diǎn),，生活老師周媽媽帶著我一起來(lái)到廚房給小朋友們準(zhǔn)備早餐,。在周媽媽的指導(dǎo)和幫助下，擺碗勺,、擺盤(pán)子,、分食物，一切井然有序,。8點(diǎn)小朋友們就開(kāi)始享受美味的早餐了,，每一桌都有一個(gè)老師協(xié)助小朋友們用餐，小朋友們吃的津津有味,。早餐后,，周媽媽和我一起收拾餐具，然后來(lái)到廚房準(zhǔn)備水果,，周媽媽說(shuō)要把蘋(píng)果切成丁狀,，方便小朋友食用，我以為小班小朋友已經(jīng)可以吃大塊了，為了小朋友的安全,，周媽媽寧愿自己麻煩一點(diǎn),，周媽媽的細(xì)心讓我心里暖暖的。

時(shí),，小朋友的熱情感染了我,，也讓我放松下來(lái)。講故事時(shí),，小朋友們都聽(tīng)得特別認(rèn)真,，我們的互動(dòng)也很棒，在律動(dòng)環(huán)節(jié),，小朋友們跟著節(jié)拍,，跳的很開(kāi)心，真是讓我喜出望外,，半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了,，我還有些許意猶未盡。

上完課以后就開(kāi)始和周媽媽一起給小朋友們鋪床,，周媽媽說(shuō)今天太陽(yáng)好,，早點(diǎn)鋪上可以曬曬。真是一位“周”到的媽媽?zhuān)档梦覀兗议L(zhǎng)學(xué)習(xí)了,。

10點(diǎn)半左右,，又要開(kāi)始為小朋友準(zhǔn)備午餐了，周媽媽怕我弄臟衣服,，把自己的圍裙讓給了我,，真的太細(xì)心了!我和周媽媽來(lái)到廚房端盤(pán)子、端飯菜湯,，兩個(gè)人都跑了好幾個(gè)來(lái)回,，當(dāng)時(shí)我就想平常周媽媽一個(gè)人那得跑多少趟，那些鍋碗可不輕呀,，分湯的時(shí)候,，一手拿桶，一手拿勺,，分完的時(shí)候，我的胳膊已經(jīng)很酸了,，不體驗(yàn)一下真的想象不到!

11點(diǎn)小朋友們開(kāi)始吃午餐,，今天有新菜—檸檬橙汁炸鱈魚(yú)，我很榮幸試吃了新菜,，還是很對(duì)小朋友胃口的,。只是冬天飯菜涼的快，所以需要小朋友們吃飯速度稍微快一點(diǎn)，有些吃的很慢的小朋友,，老師都耐心地喂著,。

11點(diǎn)半小朋友們吃完午餐跟著kelly姐姐一起做游戲，我就享用著幼兒園的職工午餐,，隨著午餐的結(jié)束,，小朋友們也到午覺(jué)時(shí)間了，我的半天體驗(yàn)也接近尾聲了,。一上午的體驗(yàn)充實(shí)又匆忙,，這次體驗(yàn)對(duì)生活老師周媽媽的工作體會(huì)比較深刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次挑戰(zhàn),。除了細(xì)心的周媽媽?zhuān)€有美麗的mickey姐姐,、耐心的sumer姐姐、可愛(ài)的kelly姐姐,，上課時(shí)我們也配合的很默契,，相信孩子們有四位姐姐媽媽的陪伴，幼兒園生活將成為他們?nèi)松泻苊篮每鞓?lè)并且值得回憶的時(shí)光!

我們經(jīng)常把老師比喻成蠟燭,，燃燒自己照亮學(xué)生,，這個(gè)比喻如果不親自體驗(yàn)做老師的辛苦可能不會(huì)懂的透徹，在我心里對(duì)老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬,。作為家長(zhǎng),，我一直覺(jué)得幼兒園老師很不易，我們?cè)诩沂菐讉€(gè)人照顧一個(gè)孩子,，而她們卻是幾個(gè)人照顧幾十個(gè)孩子,，她們的付出我們難以想象，而家長(zhǎng)應(yīng)該給予的是一份信任,、理解與支持!

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇五

亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過(guò),，沒(méi)有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，很難保持清醒的頭腦,。早飯時(shí)我就忘了給一個(gè)小朋友盛飯,，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我，我好內(nèi)疚啊!

記清每個(gè)孩子的生活習(xí)慣：哪個(gè)孩子的飯量有多大;哪個(gè)孩子睡覺(jué)要拉著手;哪個(gè)孩子還不能自己上廁所,。我還做不到,，但是老師們做的都很好，贊一個(gè)!

認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子：如：孩子的飯量,，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等,。托幼班的家長(zhǎng)經(jīng)常要問(wèn)孩子今天吃飯多少、睡午覺(jué)怎么樣,，所以每個(gè)孩子都要記在心里,，放學(xué)時(shí)再將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。我只記得幾個(gè)孩子的情況,，腦子還真不夠用啊,。

重點(diǎn)孩子重點(diǎn)關(guān)注：今天哪個(gè)孩子生病了，要和別的孩子分開(kāi)睡覺(jué);哪個(gè)孩子容易驚醒,，就守在身邊,，郭奶奶是我學(xué)習(xí)的表率。

出處 m.sevw.cn

在生活點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：吃飯,、喝水,、上廁所、課間……老師利用每一個(gè)有限的時(shí)間培養(yǎng)孩子的自立的好習(xí)慣,。托班的孩子最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是——培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為未來(lái)的生活打下良好的基礎(chǔ)。xx年度,，愛(ài)倫班被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)是當(dāng)之無(wú)愧的!慚愧的是,，因?yàn)槲业牡絹?lái)，打亂的孩子們的生活習(xí)慣,，給老師教學(xué)帶來(lái)的難度,，抱歉!

這一天的義工活動(dòng)，從進(jìn)入幼兒園的第一分鐘,，看到每一個(gè)忙碌的身影,，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,，更懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教和愛(ài)護(hù)孩子們。明白了當(dāng)一名幼兒園老師,，不僅要有一顆愛(ài)心,，更要有一顆細(xì)心、一份耐心,，這樣才能把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到,、更細(xì)心地照顧,，讓每位孩子更聰明、更可愛(ài),、更健康的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇六

通過(guò)實(shí)施幼兒園活動(dòng)方案，增加孩子們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新意識(shí),，改變固守的思維模式,。而方案是很復(fù)雜的一種文種，如果不能實(shí)現(xiàn)全面部署,，就無(wú)法解釋問(wèn)題,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考,！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示,。

2.燈籠鞭炮制作。

3.懸掛氣球,、張貼窗花,。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。

活動(dòng)口號(hào)：

新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!

祝福語(yǔ)口號(hào)：

鼠年到到到,，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙，

祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑!

活動(dòng)流程：

一,、我有小巧手。

晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。

二,、我是小明星,。

幼兒兒歌、歌曲,、舞蹈展示,。

1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞。

2)兒歌展示,。

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人、小組,、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示。

3)歌曲展示,。

《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。

4)舞蹈展示。

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。

三,、我有大智慧。

趣味問(wèn)答：

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),，隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳,、蒲公英、豌豆),。

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明,。

6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。

8)新的一年,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友，馬上就是2020年了,，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng)),。

四、我是小健將,。

幼兒游戲——自理能力夾豆子,。

親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。

幼兒,、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子,。

五,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣),。

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過(guò)年了!”

教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流),。

二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目,。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思：

元旦即將到來(lái),，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂(lè)和喜悅。

一,、裝飾教室,，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。

二,、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。

三、制作賀卡,，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。

四、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事,、唱歌、跳舞等,。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里,，誰(shuí)表演節(jié)目,。

六、老師贈(zèng)新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),，茁壯成長(zhǎng)。

活動(dòng)總結(jié)：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng),。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),，有歌曲，歌表演,，游戲,，舞蹈等,。

元旦來(lái)臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,，用歌聲,、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng),。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)激情,。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫,，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2,、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。

3,、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,，如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù),、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,。卡紙裁剪成賀卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等,。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng)。

3,、事先取得家長(zhǎng)的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等),。

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

2、新年倒計(jì)時(shí),。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天，也叫“元旦”,，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

2,、師：過(guò)了新年,，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜耍H戚,、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),，掛在“愿望樹(shù)”上,。

4、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了,。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”,，用多種方式迎接新年,。

1、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡。

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等,。

第二組：制作彩鏈,、擰花、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。

材料：各色皺紙、手工紙,、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。

在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”,，高興地唱,、跳，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評(píng)析。

(一)選材,。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如，新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來(lái)看,。

1,、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,。”在活動(dòng)中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”,，然后,，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物,。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看,。

小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙,、防交通事故、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

3.了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)介紹元旦知識(shí),。

(二)防凍瘡,。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù),。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;,。

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,，穿棉鞋棉襪;,。

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;,。

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全,。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道,，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。

(3)行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐,，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē),。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng),。

2.乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí)：

(1)乘坐公共汽車(chē)，要排隊(duì)候車(chē),，按先后順序上車(chē),，不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,，先下后上,，不要爭(zhēng)搶。

(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi),。

(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭,、手,、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,，以免傷及他人,。

(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi),，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷,。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道,、門(mén)牌號(hào)碼,、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址等,，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家,。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外,。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,，因此，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,，特別是頭面,、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭、面,、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。

(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美,，口感好,，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差,，不干凈,，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害,。自覺(jué)拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛(ài)護(hù)自己的身體,。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所,。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉,，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅、咳嗽,、流膿涕等癥狀,，在家中，要及時(shí)告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師,，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校,。要等病完全好了，才能去學(xué)校,。

(八)不玩電,。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電,。

四,、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè),。

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心,。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇七

一,、指導(dǎo)思想：

面向全校招募校園義工旨在發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，是青年志愿者活動(dòng)開(kāi)展的一支有力的隊(duì)伍,，是雷鋒精神在當(dāng)今時(shí)代條件下一種新的表現(xiàn)形式,，它以奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步為主旨，它的精神內(nèi)涵與雷鋒精神一脈相承,，是雷鋒精神的延伸和拓展,。

二、宗旨與目標(biāo)：

通過(guò)青年志愿者活動(dòng),，博雅學(xué)校義工隊(duì)伍建設(shè),，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)青年學(xué)生關(guān)愛(ài)互助的熱情,，并見(jiàn)之于日常的行為,，在校園內(nèi)形成互幫互助的熱潮，為學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)和諧,、寬松,、健康的環(huán)境。

三,、組織方式：

校教導(dǎo)處團(tuán)委牽頭,，以年級(jí)、班級(jí)為單位組織安排活動(dòng)。

1,、博雅校園義工招募：

七年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位自愿報(bào)名,，寫(xiě)好義工申請(qǐng)書(shū)（每班暫限定五名）。填寫(xiě)班級(jí)匯總表,。學(xué)校審核,，即成為義工。學(xué)校經(jīng)嚴(yán)格考核優(yōu)秀,，發(fā)給義工證,。

以班級(jí)為單位，每班選出一名義工隊(duì)長(zhǎng),，以每班為單位的義工小組組成校園義工隊(duì)伍,。（校園義工名單見(jiàn)附表一）。

時(shí)間：全體義工參加的大型校園義工活動(dòng)每期一次,，統(tǒng)一在周三下午,。

每周三、四清除校園衛(wèi)生死角,、植綠護(hù)綠,、安全巡邏。

3,、博雅義工會(huì)標(biāo)：青年志愿者,。

4、集合地點(diǎn)：衡陽(yáng)市博雅學(xué)校春風(fēng)化雨文化廣場(chǎng),；

5,、程序：以班級(jí)為單位開(kāi)展義工服務(wù)，義工帽和活動(dòng)自備工具都由每班義工隊(duì)長(zhǎng)管理,，每次活動(dòng)做好相關(guān)登記和總結(jié)上交至團(tuán)委辦公室,。

6、注意事項(xiàng)：

每次活動(dòng)都必須佩帶好義工帽,、著校服,；義工活動(dòng)中注意安全，不得追趕打鬧,；義工工具使用完后,，交回每班的義工隊(duì)長(zhǎng)妥善保管；服從安排,，主動(dòng),、積極進(jìn)行義工活動(dòng)。

四,、活動(dòng)具體安排流程：

以班級(jí)為單位,，每周一個(gè)班級(jí)輪流在每周一,、周二。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇八

為深入貫徹落實(shí)《深圳市委市政府關(guān)于建設(shè)“志愿者之城”的決定》的精神,，以打造“深圳質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo),，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通,、構(gòu)建和諧校園的主題,，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，我校擬開(kāi)展家長(zhǎng)義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng),。

推行“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”，建立良性的學(xué)校與社區(qū),、家庭互動(dòng)機(jī)制,，有效引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向,。在學(xué)校成立家長(zhǎng)義工組織,，使熱心教育、關(guān)心教育的家長(zhǎng)以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園,，是對(duì)家校合作方式的一種有益嘗試,，有利于促進(jìn)家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生間的共同成長(zhǎng),，有利于實(shí)現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ),。在豐富學(xué)校教育資源,、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進(jìn)家校教育同步,、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系,、為學(xué)生樹(shù)立道德榜樣等方面起著積極作用。

家長(zhǎng)義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶,，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神,，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育合力,，對(duì)提升學(xué)校的辦學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭,、學(xué)校,、社會(huì)教育一體化深度合作，打造“深圳質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用,。

1.自愿參與,，無(wú)私奉獻(xiàn)。不管是加入家長(zhǎng)義工組織，還是參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng),，都要尊重家長(zhǎng)本人意愿,，不搞強(qiáng)迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長(zhǎng)義工隊(duì)的組織和溝通工作,，給予積極幫助和支持,，提供必要保障。

2.立足本校,，以學(xué)生為本,。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn),，充分依托家長(zhǎng)委員會(huì),，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際自主開(kāi)展志愿活動(dòng),。

3.充分發(fā)動(dòng),，廣泛參與。要深入宣傳,，廣泛發(fā)動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”的重要意義，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。

4.各盡所能,，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù),，根據(jù)自身人力,、物力、財(cái)力等實(shí)際,，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來(lái),。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。

（一）組織報(bào)名,。廣泛深入發(fā)動(dòng),，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工報(bào)名,。由辦公室文員歐老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作,。

（二）家長(zhǎng)義工條件

1．要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正,，為人正派,；

3．身體健康，心態(tài)陽(yáng)光,，能投入一定的時(shí)間和精力參與學(xué)?；顒?dòng),，利用自身的專(zhuān)業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無(wú)償?shù)貫閷W(xué)校,，為學(xué)生提供服務(wù),。

4．責(zé)任心強(qiáng)，為人熱情,，樂(lè)于助人,，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，有一定的社交能力,、協(xié)調(diào)能力,、組織能力和溝通能力。

5.有愛(ài)心,，有耐心,，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生,，熱心公益事業(yè),，不計(jì)得失,。

（三）家長(zhǎng)義工內(nèi)容

2．家長(zhǎng)義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng),，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境,，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備,；走進(jìn)家校活動(dòng)（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）,，幫助班級(jí)聯(lián)系參觀場(chǎng)地,、組織學(xué)生，保障安全,，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員,、解說(shuō)員、攝影師的任務(wù),。

3．家長(zhǎng)義工走進(jìn)家長(zhǎng)講壇,，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù),、自然,、科技等方面的各類(lèi)講座。

（四）家長(zhǎng)義工管理

1．由家長(zhǎng)個(gè)人提出申請(qǐng),、班級(jí)推薦,，學(xué)校審批同意后產(chǎn)生家長(zhǎng)義工；

3．學(xué)校對(duì)招募的“家長(zhǎng)義工”進(jìn)行統(tǒng)一的管理并建立義工服務(wù)檔案,，家長(zhǎng)義工每學(xué)年確認(rèn)一次,，可連續(xù)擔(dān)任多次義工,；連任三次以上義工且工作績(jī)效顯著者，可以由學(xué)校榮聘成為偉民小學(xué)“特級(jí)義工”,，同時(shí)接受學(xué)校及社會(huì)的監(jiān)督,。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇九

為充分發(fā)揮學(xué)生在xx市創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市中的宣傳、教育和服務(wù)作用,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中,，關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)，支持創(chuàng)衛(wèi),，參與創(chuàng)衛(wèi),。積極參加社區(qū)衛(wèi)生清潔行動(dòng)，認(rèn)真履行每個(gè)市民當(dāng)仁不讓的責(zé)任和義務(wù),，大力宏揚(yáng)志愿精神,，突出強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)出自己的一份氣力,。

第9―16周（4月14――6月8日）

全體學(xué)生

各班家委會(huì)組織學(xué)生及家長(zhǎng)利用周末及節(jié)假日時(shí)間,，深入四周街道、社區(qū)參加力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清算和愛(ài)心公益志愿服務(wù)活動(dòng),，宏揚(yáng)奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助的志愿者精神,。各班家委會(huì)根據(jù)學(xué)生參與情況,，評(píng)選“優(yōu)秀社區(qū)小義工”。

所有學(xué)生每參加一次活動(dòng)記2分,，活動(dòng)中表現(xiàn)突出記2分,，表現(xiàn)一般記1分，累計(jì)分?jǐn)?shù),。各班按總分排名推選5名候選人參加?！皟?yōu)秀社區(qū)小義工”評(píng)選。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)總分?jǐn)?shù)及推薦材料進(jìn)行評(píng)選,。

在升旗儀式上對(duì)授與“優(yōu)秀社區(qū)小義工”稱(chēng)號(hào)的`學(xué)生進(jìn)行表彰,。

本周家委會(huì)將根據(jù)各位學(xué)生的住址情況進(jìn)行分組，屆時(shí)希望大家能在組長(zhǎng)的組織下積極參與活動(dòng),，爭(zhēng)取成為“優(yōu)秀小義工”,！

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十

活動(dòng)目的：

1、充分整合社會(huì)力量,，合理利用家長(zhǎng)資源,，提高幼兒園管理水平；發(fā)揮社會(huì),、家庭,、幼兒園三位一體的教育優(yōu)勢(shì),，全面調(diào)動(dòng)幼兒園、老師,、家長(zhǎng)關(guān)注教育,、關(guān)心教育、服務(wù)教育的工作熱情,。

2,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,；了解幼兒園的保育教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。

3,、增進(jìn)親子間的情感,，并促進(jìn)幼兒園與家庭溝通和互動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)義工倡議書(shū),、家長(zhǎng)義工工作證參與對(duì)象：

要求為人正直，作風(fēng)正派,，富有責(zé)任感,，有奉獻(xiàn)精神,，關(guān)心教育,，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力,，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專(zhuān)長(zhǎng),，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助。組建流程：

2,、9月初,，組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”，進(jìn)行家長(zhǎng)義工培訓(xùn),。義工內(nèi)容：

1,、聽(tīng)課。

2,、根據(jù)自身專(zhuān)長(zhǎng)組織教育教學(xué)活動(dòng)3,、指導(dǎo)班級(jí)興趣活動(dòng)（如剪紙、講故事,、消防知識(shí),、交通知識(shí),、醫(yī)療保健等）。

4,、參與幼兒園后勤管理工作5,、參與班級(jí)保育工作。

6,、協(xié)助班內(nèi)老師在大型活動(dòng)中的組織,、策劃7、面向家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)推廣,。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十一

為了弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,，激發(fā)更多的學(xué)生參與到志愿服務(wù)的活動(dòng)中來(lái)，使得志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和校園動(dòng)員力的亮點(diǎn),。我們青年志愿者協(xié)會(huì)要組織一次志愿服務(wù)圖書(shū)館的活動(dòng),。

二、活動(dòng)目的：

此活動(dòng)是為了培養(yǎng)志愿者們的服務(wù)熱情和對(duì)志愿工作的態(tài)度,，體驗(yàn)圖書(shū)館工作人員的辛苦,，從而使他們能自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)成果,，同時(shí)把愛(ài)心傳遞給周?chē)娜?，影響并帶?dòng)更多的人奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓志愿者們體會(huì)生活的不易,，更好的充實(shí)自己,。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：青年志愿者協(xié)會(huì)定于20xx年2月27日—3月2日去我校圖書(shū)館進(jìn)行一次圖書(shū)館志愿活動(dòng),，主要是幫助圖書(shū)管理員整理圖書(shū)館藏書(shū),，打掃圖書(shū)館衛(wèi)生，并借助此活動(dòng)向在圖書(shū)館學(xué)習(xí)和借書(shū)的同學(xué)宣傳在圖書(shū)館要愛(ài)護(hù)書(shū)籍,、保護(hù)圖書(shū)館清潔衛(wèi)生和保持圖書(shū)館安靜氛圍,。

四、活動(dòng)主題：從身邊做起,，關(guān)愛(ài)“精神家園”

五,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月27日—3月2日。

六,、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館,。

七、組織參與人員：金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體干事,。

八,、活動(dòng)策劃單位：青年志愿者協(xié)會(huì)。

1,、前期準(zhǔn)備：

(1)青協(xié)人員召開(kāi)會(huì)議,，協(xié)商活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)程,，明確分工，將人員分組,，確定相應(yīng)的負(fù)責(zé)人,。并商量活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)確定出應(yīng)對(duì)策略,。

(2)聯(lián)系校圖書(shū)館相關(guān)負(fù)責(zé)人,，協(xié)商此次志愿者活動(dòng)的相關(guān)事宜，雙方就活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn)達(dá)成一致意見(jiàn),。

(3)制作宣傳保持圖書(shū)館清潔衛(wèi)生和安靜氛圍的宣傳板，并準(zhǔn)備好打掃圖書(shū)館的相應(yīng)工具,。

2,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：

(2)各個(gè)小組按照既定分工，開(kāi)始志愿者服務(wù)工作,，負(fù)責(zé)整理書(shū)架上的書(shū)籍,，打掃圖書(shū)館衛(wèi)生，并擦拭書(shū)架上的灰塵(3)服務(wù)完成,，各個(gè)小組收集好各自的工具,，負(fù)責(zé)人和圖書(shū)館管理人員打好招呼，全體參與活動(dòng)人員在圖書(shū)館前合影留念,。

十,、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、在活動(dòng)前應(yīng)做好嚴(yán)格的分工,，使得每個(gè)人都能了解自己的工作,，并得到足夠的重視。

2,、應(yīng)積極和學(xué)院相關(guān)老師和圖書(shū)館負(fù)責(zé)人保持溝通,，爭(zhēng)取獲得他們的大力支持,。

3,、活動(dòng)過(guò)程中大家應(yīng)盡量保持圖書(shū)館的安靜，使得圖書(shū)館有一個(gè)安靜的環(huán)境,，不影響在學(xué)習(xí)的同學(xué),。

4、在服務(wù)過(guò)程中,，大家應(yīng)該有主人翁的意識(shí),，保護(hù)圖書(shū)館內(nèi)的一切設(shè)施和圖書(shū)，不能因認(rèn)為因素使之損壞,。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十二

進(jìn)一步營(yíng)造社會(huì)教育氛圍,，促進(jìn)和諧教育,，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施;充分整合社會(huì)力量，合理利用家長(zhǎng)資源,，提高學(xué)校管理水平,。下面是本站小編為你整理的家長(zhǎng)義工。

希望對(duì)你有用!

一,、指導(dǎo)思想,。

以創(chuàng)建“平安學(xué)校”為目標(biāo),，倡導(dǎo)志愿精神,、密切家校溝通，動(dòng)員引導(dǎo)家長(zhǎng)志愿者維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序,，參與學(xué)校及周邊的“護(hù)校安園”工作,，建立良好的學(xué)校與家庭平安創(chuàng)建互動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)本校的安全管理和平安學(xué)校建設(shè),。

二,、組建原則。

(一)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與,。通過(guò)深入宣傳組建學(xué)?！凹议L(zhǎng)義工隊(duì)”的意義，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加本校的“護(hù)校安園”活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,，在尊重家長(zhǎng)本人意愿的基礎(chǔ)上,，廣泛動(dòng)員家長(zhǎng)參與義工活動(dòng)。

(二)認(rèn)真組織活動(dòng),。學(xué)校應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)做好本校家長(zhǎng)義工隊(duì)伍的發(fā)動(dòng),、指導(dǎo)、組織,、培訓(xùn)工作,。

(三)以生為本，重在實(shí)效,。以服務(wù)學(xué)生,、促進(jìn)家校合作為立足點(diǎn)，把倡導(dǎo)志愿互助文化和打造安全文明校園結(jié)合起來(lái),，為本校師生培育安全的學(xué)校環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生平安健康成長(zhǎng)。

三,、任務(wù)分工,。

(一)總務(wù)處。掌握組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”的工作進(jìn)度，及時(shí)協(xié)調(diào)解決遇到的問(wèn)題和困難,，把本校的“家長(zhǎng)義工隊(duì)”活動(dòng)取得實(shí)效,。

(二)教導(dǎo)處。制定《家長(zhǎng)義工隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案》并結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“護(hù)校安園”活動(dòng);加大宣傳力度,，重點(diǎn)宣傳家長(zhǎng)義工的內(nèi)容及意義,，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與義工服務(wù)的積極性.

(三)政教處。做好組織引導(dǎo)工作,，建立中心小學(xué)家長(zhǎng)義工章程(包括家長(zhǎng)義工隊(duì)名稱(chēng),、

口號(hào)。

印制統(tǒng)一標(biāo)志組織架構(gòu)常規(guī)服務(wù)內(nèi)容等具體事項(xiàng)),。及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)義工活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

為組織開(kāi)展好本校家長(zhǎng)義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作，指定賴(lài)仲榮主任負(fù)責(zé)“家長(zhǎng)義工隊(duì)”的組建和“護(hù)校安園”工作,，并聯(lián)系鎮(zhèn)派出所負(fù)責(zé)人,，共同開(kāi)展校園周邊學(xué)生上放學(xué)期間的治安防范和交通秩序維護(hù)等。

(四)家長(zhǎng)義工隊(duì),。保持經(jīng)常性與本校師生溝通,，幫忙排查校園周邊治安隱患，并把信息及時(shí)向?qū)W校保安和學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告;發(fā)現(xiàn)可疑人員或碰到緊急情況,，要立即向?qū)W?；蜉爡^(qū)巡邏民警報(bào)告，并注意工作安全;積極參與本校內(nèi)矛盾糾紛的排查和化解工作,。

四,、工作步驟。

(一)10月1日—10月15日：學(xué)校行政班子召開(kāi)會(huì)議研究部署開(kāi)展組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”活動(dòng),，制定符合本校實(shí)際的,。

(二)10月16日—11月28日：完成組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”，在派出所負(fù)責(zé)民警的指導(dǎo)下對(duì)“家長(zhǎng)義工隊(duì)”進(jìn)行培訓(xùn),，并組織開(kāi)展“護(hù)校安園”工作,。

(三)11月30日：活動(dòng)小結(jié)，報(bào)總結(jié)給鎮(zhèn)指導(dǎo)中心,。

一,、指導(dǎo)思想。

充分挖掘和利用家長(zhǎng)教育資源,，豐富學(xué)校教育元素,，創(chuàng)新教育方式，拓寬教育渠道和教育力量,，構(gòu)建和諧教育;規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理力量，提高管理水平;密切家長(zhǎng)與學(xué)校,、教師的聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升;營(yíng)造和優(yōu)化小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)的教育環(huán)境;更好地為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和條件,，使學(xué)校生活多元化,，為學(xué)生搭建更廣、更高,、更優(yōu)的成長(zhǎng)平臺(tái),。

二、組織領(lǐng)導(dǎo),。

為了切實(shí)做好“義工家長(zhǎng)”的服務(wù)工作,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)義工真正關(guān)心、支持學(xué)校教育,，學(xué)校在家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上完善此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，德育處,、教導(dǎo)處、教研處,、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的工作組織機(jī)構(gòu),，具體工作事宜由主管副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)安排，團(tuán)委負(fù)責(zé)義工服務(wù)的成員統(tǒng)一部署并組織實(shí)施,。

三,、服務(wù)對(duì)象。

我校義務(wù)教育階段在校全體適齡學(xué)生,。

四,、參與對(duì)象。

要求為人正直,，作風(fēng)正派,，富有責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神,，關(guān)心教育,，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力,，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專(zhuān)長(zhǎng),，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助。

1,、學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì),，義工委員會(huì)接受學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo),。

2、各年級(jí)組執(zhí)行：按各班報(bào)名情況推選義工隊(duì)長(zhǎng),。

六,、組織管理。

學(xué)校對(duì)招募的“義工家長(zhǎng)”進(jìn)行統(tǒng)一的服務(wù)證明,，按照志愿者的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行義工服務(wù),，服務(wù)方向、服務(wù)效果接受社會(huì)監(jiān)督和檢驗(yàn),。

七,、義工內(nèi)容。

1,、服務(wù)學(xué)生思想教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、班級(jí)管理,、文明行為養(yǎng)成。

2,、參與和協(xié)助學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)(如集會(huì),、線下活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)需要的書(shū)籍和刊物,、各項(xiàng)評(píng)選等),。

3、參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)交流會(huì),。

凡參與者家長(zhǎng)可填寫(xiě)好《意向表》交班管理,，班主任整理后交學(xué)校，學(xué)校根據(jù)情況成立義工聯(lián),。

活動(dòng)目的：

1,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。

2、增進(jìn)親子間的情感,，并促進(jìn)幼兒園與家庭溝通和互動(dòng),。

郭銀丹劉明彩媽媽護(hù)士晨檢，傳授衛(wèi)生知識(shí),。

蔣麗華謝一諾媽媽英語(yǔ)教師英語(yǔ)課程,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,。教學(xué)風(fēng)格展示活動(dòng)。

課程：《蘋(píng)果和橘子》小班英語(yǔ)課,。

授課地點(diǎn)：苗(4)班,。

授課人：蔣麗華,。

參與活動(dòng)：為我園幼兒晨檢,，傳授衛(wèi)生知識(shí)。

授課時(shí)間：4月上午8:00-9:00晨檢9:00-9:40傳授衛(wèi)生知識(shí),。

授課人：郭銀丹,。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十三

長(zhǎng)郡中學(xué)1108班于xxxx年3月10日到文廟坪社區(qū)開(kāi)展了一次義工活動(dòng)，同學(xué)們積極性高,，做事認(rèn)真,，給社區(qū)居民留下了屬于長(zhǎng)郡義工的良好形象。

希望通過(guò)本次活動(dòng)達(dá)到一定的教育意義,，讓同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面都有付出和收獲,。

xxxx年3月10日（周日）上午8:40~10:30

1、為了學(xué)習(xí)之余,，給社區(qū)的居民送去來(lái)自長(zhǎng)郡義工的.關(guān)心,。

2、活動(dòng)歷時(shí)一上午,。

3,、全班同學(xué)參與活動(dòng)。

1,、將同學(xué)按方案分成3組,，各派一名攝像人員。

2,、進(jìn)入各樓道分工進(jìn)行工作,。

3、集合并總結(jié),。

從總體上來(lái)說(shuō),，這次活動(dòng)無(wú)疑使成功的，但仍然存在著許多不足之處,。

（一）活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)

1)集體參與活動(dòng),，同學(xué)們積極性十分高，在大家的密切配合和努力下,，哈哈得以圓滿(mǎn)完成,。

2)有周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備。

（二）活動(dòng)的不足

1)嚴(yán)肅性不夠,。

2)安排上存在不足,。

3)經(jīng)驗(yàn)不足,。

1、活動(dòng)雖小,，卻充分體現(xiàn)出了同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神,。

2、活動(dòng)也鍛煉和教育了各位同學(xué),。

對(duì)于不足之處,，我們會(huì)虛心接受并努力改正，已使下次的義工活動(dòng)更加順利的進(jìn)行,。

總之,，這次義工活動(dòng)，在義工隊(duì)長(zhǎng)和團(tuán)支部的共同努力下順利完成,，并得到了應(yīng)有成效,，各階段工作分配到位，十分成功,。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十四

濱江小學(xué)是重慶市的一所農(nóng)民工子弟校,，他們的父母外出打工，留下了他們以及孤寡老人,，由此他們成為留守兒童,，平時(shí)父母難以周全照顧到這些孩子，他們正是需要人正確引導(dǎo)的時(shí)候,，由此我院愿為濱江小學(xué)帶去溫暖,，愿意成為孩子們的指路人，為了孩子們,，法學(xué)院的學(xué)生們帶去了溫暖和愛(ài)心,。在雙方校領(lǐng)導(dǎo)的大力促進(jìn)與支持下，以及我們法學(xué)院師生共同努力下該活動(dòng)得以持續(xù)下去,，成為締結(jié)重慶工商大學(xué)法學(xué)院與濱江小學(xué)的紐帶,。

這是法學(xué)院歷來(lái)的傳統(tǒng)活動(dòng)，我們一直在做這項(xiàng)活動(dòng),，這是法學(xué)院的王牌活動(dòng),。濱江小學(xué)的學(xué)生是一群農(nóng)民工子女，他們的父母忙于工作,，好多都是外出打工,，大多都是跟爺爺奶奶一起生活，他們沒(méi)有得到很好的關(guān)心與照顧,，我們始終堅(jiān)信用我們的熱誠(chéng)與愛(ài)心,，會(huì)讓這一群孩子過(guò)得快樂(lè)、過(guò)得幸福,！不管遇到多大的困難,，那群孩子,，我們始終會(huì)牽掛著！法學(xué)院義工志愿者在此次幫扶行動(dòng)中再一次體會(huì)到付出的快樂(lè),，堅(jiān)持了自身的公益航程,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)纹疝r(nóng)民工小朋友的一片天，將愛(ài)的接力棒永久傳遞,，收獲他們最甜美的笑容,。

圖為法學(xué)義工協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)在為小學(xué)生們講解安全知識(shí)。

圖為法學(xué)院志愿者活動(dòng)后留影,。

2.北城致遠(yuǎn)農(nóng)民工慰問(wèn)活動(dòng),。

在北城致遠(yuǎn)有這么一群人,，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，遠(yuǎn)離家人，獨(dú)在異鄉(xiāng)打工,，居住在簡(jiǎn)陋的工地棚里,，工地的生活讓他們不敢穿好的衣服。法學(xué)院義工在得知管理學(xué)院正在組織幫助他們時(shí),，便加入到幫助他們的團(tuán)隊(duì)中,。為了能讓他們穿上比較好的工作服，法學(xué)院義工積極組織本學(xué)院學(xué)生捐獻(xiàn)出自己的干凈軍服,，并派代表為農(nóng)民工兄弟們送過(guò)去,。義務(wù)就診活動(dòng)，法學(xué)院義工又積極協(xié)助醫(yī)生們,，為農(nóng)民工兄弟服務(wù),。而在后來(lái)的法律義務(wù)咨詢(xún)中，法學(xué)院的義工用自己的知識(shí),，盡己所能的為農(nóng)民工兄弟服務(wù),，幫助他們解決生活中、工作中的困難,。該項(xiàng)活動(dòng)受到了學(xué)院以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，也在學(xué)院學(xué)生呢各種引起了廣泛的關(guān)注。送軍服活動(dòng)是管理學(xué)院發(fā)起的,，由來(lái)自管理學(xué)院,、財(cái)政金融學(xué)院、商務(wù)策劃學(xué)院,、法學(xué)院,、計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院,、建筑裝飾藝術(shù)學(xué)院的140余名愛(ài)心志愿者共同參加的情系農(nóng)民工系列活動(dòng)之一,。

活動(dòng)開(kāi)始后,，北城致遠(yuǎn)工地項(xiàng)目經(jīng)理廖小洪先生首先致辭，他代表在場(chǎng)的所有農(nóng)民工向捐獻(xiàn)軍服和參加活動(dòng)同學(xué)們表示了衷心的感謝,，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功,。接下來(lái),一曲由志愿者與農(nóng)民工朋友們合唱的《朋友》拉開(kāi)了為農(nóng)民工捐贈(zèng)軍服活動(dòng)的序幕，志愿者們親手將一套套干凈整潔的軍服和日用品送到農(nóng)民工手中,。一名民工在拿到送上的軍服后,，很有感觸地說(shuō)：“沒(méi)想到來(lái)城里修房子，還有人來(lái)關(guān)心我們,，真的覺(jué)得特別感動(dòng),。真心謝謝你們對(duì)我們的關(guān)心！”場(chǎng)面溫馨感人,。最后,，卓志宏老師在講話中對(duì)為本次送軍服活動(dòng)給予大力支持的北城致遠(yuǎn)工地的領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝，同時(shí)對(duì)此次7個(gè)兄弟學(xué)院的義工志愿者協(xié)會(huì)的通力合作給予了肯定,。卓老師強(qiáng)調(diào),，此次送軍服是一次送溫暖的活動(dòng)，同時(shí)也是一次各位同學(xué)向廣大農(nóng)民朋友虛心學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì),。他希望各位志愿者能將從農(nóng)民朋友身上學(xué)到的踏實(shí)肯干和不計(jì)得失的精神品質(zhì)運(yùn)用于以后的學(xué)習(xí)和生活中,。

法學(xué)院志愿者在為農(nóng)民工兄弟講解法律知識(shí)。

眾學(xué)院組織的送軍服活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

法學(xué)院義工志愿者志愿者活動(dòng)后留影,。3.校運(yùn)動(dòng)會(huì)義務(wù)服務(wù)工作。

每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，法學(xué)院義工志愿者們都會(huì)為同學(xué)們和老師們義務(wù)服務(wù),。在剛剛結(jié)束的校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，法學(xué)院義工又一次展現(xiàn)了自我,。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間雖然刮風(fēng)下雨,，天氣很差，但是義工成員依然堅(jiān)守自己的崗位,，為每一位運(yùn)動(dòng)員拿衣服,，遞去礦泉水，做好大本營(yíng)的清潔工作,，雨水淋濕衣裳,，不叫苦不叫累，做好自己的本職工作,。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,，義工志愿者們都很開(kāi)心，雖然沒(méi)有參加比賽，但是我們辛勤付出了,，我們服務(wù)了,。

二、組織建設(shè),。

會(huì)長(zhǎng)：

1,、主持協(xié)會(huì)全面工作。

2,、及時(shí)傳達(dá)校團(tuán)委和上級(jí)部門(mén)的指示,、決議，研究確定協(xié)會(huì)的主要工作任務(wù),。

3,、負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)工作計(jì)劃的制定、落實(shí)和總結(jié)工作,，負(fù)責(zé)向校團(tuán)委和上級(jí)部門(mén)反映情況,，匯報(bào)請(qǐng)示工作，及時(shí)布置協(xié)會(huì)工作,。

4.做好理事會(huì)班子思想建設(shè)和組織建設(shè),，物色、考察和選拔優(yōu)秀學(xué)干,，抓好協(xié)會(huì)理事會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)。

5,、負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)活動(dòng),、經(jīng)費(fèi)等工作的審定。

6,、負(fù)責(zé)優(yōu)秀志愿者的“推優(yōu)”工作,。

7、負(fù)責(zé)主持協(xié)會(huì)理事會(huì)例會(huì),。

8,、完成上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。副會(huì)長(zhǎng)：

1,、監(jiān)督,、協(xié)助會(huì)長(zhǎng)開(kāi)展協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作。

2,、負(fù)責(zé)與社會(huì)各服務(wù)點(diǎn),、各服務(wù)對(duì)象保持聯(lián)系工作。

3,、負(fù)責(zé)與校內(nèi)其他學(xué)生團(tuán)體聯(lián)系工作,。

4、負(fù)責(zé)各種校內(nèi)外活動(dòng)的安全工作,。

5,、參與各個(gè)活動(dòng)的決策,。

辦公室。

1,、負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)的檔案管理,、制度建設(shè)，起草,、討論并通過(guò)各項(xiàng)規(guī)范程序,，制定與部門(mén)職能相關(guān)的各項(xiàng)條例制度。

2,、制定志愿者協(xié)會(huì)一學(xué)期計(jì)劃,，合理安排和協(xié)調(diào)各部門(mén)開(kāi)展工作。

3,、管理志愿者協(xié)會(huì)干部人事檔案及團(tuán)體會(huì)員和個(gè)人會(huì)員檔案資料,。

5、做好例會(huì)以及和活動(dòng)有關(guān)會(huì)議的通知,、考勤和記錄工作,。

6、做好常規(guī)活動(dòng)以及大型的活動(dòng)的備案工作,。

7,、起草每個(gè)活動(dòng)的通訊稿，以及收集活動(dòng)的照片,。

8,、負(fù)責(zé)青協(xié)新成員的注冊(cè)工作。

9,、負(fù)責(zé)活動(dòng)人員是報(bào)名登記工作,。

10、配合社團(tuán)聯(lián)合會(huì)做好大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃認(rèn)證工作,。

11,、通過(guò)規(guī)章制度等條例，對(duì)干部和志愿者做定期評(píng)定工作,。

12,、配合常委會(huì)做好每學(xué)期的評(píng)優(yōu)工作，包括志愿者的評(píng)優(yōu)和干部的評(píng)優(yōu),。組織部：

1,、以開(kāi)展活動(dòng)為中心負(fù)責(zé)每次活動(dòng)計(jì)劃的策劃組織，操作流程等環(huán)節(jié),，為每次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障,。使會(huì)員能更高更好地加入到活動(dòng)中來(lái)，鍛煉全體會(huì)員參與社會(huì)實(shí)踐的能力，提高全體會(huì)員的素質(zhì),。

2,、多進(jìn)社區(qū)，了解社區(qū),，了解社區(qū)弱勢(shì)群體的需要,，并向有關(guān)部門(mén)反應(yīng)，同時(shí)提高服務(wù)志愿者的綜合素質(zhì),，從而更好地做好服務(wù)工作,。

3、增大與學(xué)校各社團(tuán)的了解,，特別是各社團(tuán)的特色活動(dòng)項(xiàng)目,，增強(qiáng)合作，不斷壯大青協(xié)的服務(wù)力量,。

4,、了解青協(xié)內(nèi)部各部門(mén)的工作進(jìn)展。做好各部門(mén)聯(lián)絡(luò)溝通工作及會(huì)議通知,，使大家能團(tuán)結(jié)一致協(xié)調(diào)有效地開(kāi)展工作,。5.做好各個(gè)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。宣傳部：

1,、在活動(dòng)負(fù)責(zé)出通知,、海報(bào)等多方位活動(dòng)宣傳工作。

2,、負(fù)責(zé)活動(dòng)前布置會(huì)場(chǎng)的工作,；

3、校內(nèi)宣傳：向?qū)W校報(bào)刊,、廣播臺(tái)投稿、志愿者有關(guān)知識(shí),、動(dòng)態(tài),、活動(dòng)、先進(jìn)人物,、事跡等,。

4、校外宣傳：利用開(kāi)展活動(dòng)的契機(jī),，以新聞報(bào)道,、標(biāo)志物、宣傳牌,、印刷品,、音像資料、廣播網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式，積極開(kāi)展對(duì)外宣傳,，樹(shù)立健康良好的青年志愿者形象,，擴(kuò)大社會(huì)影響。

5,、學(xué)期評(píng)優(yōu)寫(xiě)喜報(bào)的工作,、向其他協(xié)會(huì)寫(xiě)賀信等。

社會(huì)實(shí)踐部：

1,、動(dòng)員各志愿者參與各項(xiàng)公益活動(dòng),。

2、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐工作,，聯(lián)系社會(huì)服務(wù)對(duì)象,，如社區(qū)、福利機(jī)構(gòu)等,，同時(shí)結(jié)合活動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)捐助,，為志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)拓更廣闊的空間。

3,、建立和促進(jìn)與各企事業(yè)單位的聯(lián)系合作,；爭(zhēng)取社會(huì)大眾傳媒和社會(huì)知名人士對(duì)協(xié)會(huì)的關(guān)注支持；加強(qiáng)與校內(nèi)各機(jī)關(guān),、組織,、社團(tuán)的聯(lián)系，爭(zhēng)取廣泛的聯(lián)系和有效的支持,。

4,、不斷提高部門(mén)成員的綜合素質(zhì)，特別是交際能力,，注重形象,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，做到盡責(zé)地為青協(xié)工作,，為需要的人們服務(wù),。

網(wǎng)絡(luò)部：

1.從網(wǎng)上收集全國(guó)各地高校義工組織的活動(dòng)以及流程2.幫助組織進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上的宣傳以及平時(shí)活動(dòng)中進(jìn)行技術(shù)支持3.即使發(fā)布消息到網(wǎng)上，義工組織動(dòng)態(tài)全知曉,。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十五

為了更好的配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),，在學(xué)校教育教學(xué)工作及管理工作中營(yíng)造協(xié)作、奉獻(xiàn)的氛圍,，密切學(xué)校與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)義工的作用,，成立家長(zhǎng)義工委員會(huì),。

1,、向家長(zhǎng)義工發(fā)邀請(qǐng)。（邵漢昌負(fù)責(zé)）

2,、布置會(huì)場(chǎng)教師閱覽室,。（橫額潘其釗負(fù)責(zé)）

3、拍攝,。（陳永勝負(fù)責(zé)）

4,、印制家長(zhǎng)義工證書(shū)及家長(zhǎng)義工牌。（邵漢昌負(fù)責(zé)）

1,、校長(zhǎng)致歡迎詞,。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)義工會(huì)議,，成立家長(zhǎng)義工委員會(huì),，推薦義工團(tuán)主席。

3,、根據(jù)上報(bào)的各年級(jí)家長(zhǎng)義工可工作時(shí)間范圍,，確定工作時(shí)間安排及工作內(nèi)容。

4,、向家長(zhǎng)義工宣傳學(xué)校的管理工作及辦學(xué)思想,。

5、向家長(zhǎng)義工解釋義工工作的目標(biāo)及要求,。

6,、參觀學(xué)校的校園文化建設(shè)和學(xué)生的日常活動(dòng),。

7,、頒發(fā)家長(zhǎng)義工證書(shū)。

8,、布置學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日工作及籌備“六一”慶?；顒?dòng)工作。

9,、向家長(zhǎng)發(fā)參加“六一”慶?；顒?dòng)邀請(qǐng)函。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十六

圖書(shū)館是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)館的各種設(shè)備和書(shū)籍。如果每個(gè)學(xué)生都不把圖書(shū)館度書(shū)籍好好保護(hù),，那么圖書(shū)館將變成一團(tuán)糟,。為了圖書(shū)館的良好氛圍，讓學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍,，更讓學(xué)生了解圖書(shū)館的各項(xiàng)事務(wù),。因此為進(jìn)一步了解圖書(shū)館,，讓學(xué)生去做一些力所能及的是，我們開(kāi)展了去圖書(shū)館做義工活動(dòng),。

活動(dòng)目的：

通過(guò)“去圖書(shū)館做義工”活動(dòng)的開(kāi)展,，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解圖書(shū)館的各種情況，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的借住圖書(shū)館,，提高自身知識(shí)修養(yǎng)和各方面的能力,，更為了其他學(xué)生營(yíng)造更加舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

電氣y101班全體學(xué)生,。

20xx年12月3日,。

舉辦單位：

常理工圖書(shū)館。

承辦單位：

電氣y101班班委,。

一前期準(zhǔn)備:,。

1.對(duì)圖書(shū)館方面提出申請(qǐng)。

2.對(duì)活動(dòng)對(duì)象進(jìn)行宣傳,。

3.找相關(guān)人員借好活動(dòng)服裝,。

4.聯(lián)系新聞部人員，進(jìn)行活動(dòng)的報(bào)導(dǎo),。

1.12月3日下午十二點(diǎn)四十五分在圖書(shū)館進(jìn)行集中,。

2.集中后由團(tuán)委登記，并找到相關(guān)老師,。

4.一點(diǎn)到三點(diǎn)由老師分配學(xué)生各種工作,。

5.三點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一集中解散,。

6.結(jié)束后由團(tuán)委找相關(guān)老師蓋章簽名,。

注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備和宣傳要到位。

2.活動(dòng)期間保持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,。

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家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十七

一、活動(dòng)的主題：“關(guān)愛(ài)殘疾人,，讓愛(ài)心傳遞”系列活動(dòng)之“真實(shí)的了解,，真摯的關(guān)愛(ài)”

二、活動(dòng)的規(guī)模及方式：本次活動(dòng)本著延續(xù)20xx年5月我院勤工儉學(xué)部義工活動(dòng)精神,，以20xx級(jí)學(xué)生為主由學(xué)生會(huì)各部成員分組帶領(lǐng)大家聯(lián)合貴校的特殊孩子們一起進(jìn)行活動(dòng),。

四、活動(dòng)的目的：

2,、在20xx年助殘活動(dòng)的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，讓愛(ài)心繼續(xù)傳遞;。

4,、借此次活動(dòng)為營(yíng)造友愛(ài),，互助的和諧社會(huì)盡一份微薄之力;,。

5、我們通過(guò)傾聽(tīng)他們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感受他們生活的艱難以及他們積極樂(lè)觀的生活態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)意志,，進(jìn)而學(xué)會(huì)珍惜自我，感謝生命!

五,、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：

2,、雙方負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)商，擬定防范措施;,。

3,、雙方負(fù)責(zé)人確定具體活動(dòng)時(shí)間;。

4,、雙方應(yīng)為該活動(dòng)作出充分準(zhǔn)備,。

六、活動(dòng)的具體流程：

1,、請(qǐng)貴校相關(guān)負(fù)責(zé)人帶我們到選定的活動(dòng)場(chǎng)地,，并向同學(xué)們說(shuō)明我們的來(lái)意。

第二組：“傳氣球”,，即每組十人排成一直排,，我院學(xué)生用打氣筒將氣球打好給每排開(kāi)頭的第一個(gè)小朋友，讓每組的小朋友將氣球傳到另一方,，計(jì)時(shí)十分鐘內(nèi)看哪組小朋友傳的氣球最多即為獲勝組,。

半小時(shí)后各組進(jìn)入下一個(gè)活動(dòng)。

第一組：“綁腿走”,，兩個(gè)小朋友一起用一根布帶綁住小腿下面,，兩人并肩從一方走到另一方，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行,，每組十人,，看哪組先走完，即為獲勝方,。

第二組：“蘿卜蹲”每位成員身上戴有一個(gè)蔬菜圖片代表自己,，所有參與者圍成圈。游戲開(kāi)始,，一名參與者先念：蘿卜蹲,，蘿卜蹲，蘿卜蹲完蹲,，被喊到的“蔬菜”要接話邊念邊蹲,，游戲循環(huán)繼續(xù)。該環(huán)節(jié)分兩個(gè)組,，每組二十個(gè)小朋友,，第一組和第二組各在一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，各組分別進(jìn)行各自的活動(dòng),。

音樂(lè)舞蹈組：

(一)唱歌組,。

1、講故事(用一個(gè)和歌曲主題相似的小故事以激起小朋友的興趣);,。

2,、我院一個(gè)學(xué)生教大家唱，另插我院5個(gè)學(xué)生跟小朋友坐在一起學(xué);,。

3,、歌曲學(xué)習(xí)過(guò)程中插入一個(gè)游戲(“擊鼓傳花”，用彩紙折一個(gè)紙飛機(jī),，我院一個(gè)同學(xué)背對(duì)小朋友,，當(dāng)這個(gè)同學(xué)說(shuō)開(kāi)始時(shí)，小朋友開(kāi)始傳紙飛機(jī),，當(dāng)這個(gè)同學(xué)喊停時(shí),，紙飛機(jī)在哪個(gè)小朋友手里，這個(gè)小朋友就要告訴大家他的名字,，年齡并且做一個(gè)可愛(ài)的表情),。

(二)舞蹈組。

1,、先將整個(gè)舞蹈完整的跳給小朋友看一遍;,。

3、舞蹈學(xué)習(xí)完之后,，讓全部學(xué)舞蹈的小朋友給我們展示他們的學(xué)習(xí)成果,，并合影留念。

智力搶答組,。

2,、中間我們插入“搶凳子”游戲，在每一輪凳子要比人數(shù)少一,，音樂(lè)開(kāi)始,，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂(lè)聲停止時(shí),，每人奮力搶坐到凳子上,，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組,，并減少一個(gè)凳子,，再次游戲，直到最后剩一個(gè)凳子,、一個(gè)人為止,，留在最后的人為勝利者,。

3、最后由我院學(xué)生統(tǒng)計(jì)各個(gè)小朋友的搶答情況,，選出回答正確題目最多的3個(gè)小朋友,，每人發(fā)一本筆記本。此外,，所有這個(gè)環(huán)節(jié)的小朋友都發(fā)一些學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì),。

動(dòng)手實(shí)踐組：

畫(huà)藝展示組選出10個(gè)小朋友加入這個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友們用彩筆填充卡通圖片的顏色;手工展示組選出10個(gè)小朋友加入這個(gè)環(huán)節(jié),，我院的學(xué)生負(fù)責(zé)教小朋友們用橡皮泥捏出一些圖案,、器具等。

(如果小朋友們完成的快,，我們可以將兩個(gè)組交換進(jìn)行),。

最后我們要給小朋友和他們的作品合影。

七,、活動(dòng)工作人員安排：

控制組：

統(tǒng)籌組：

負(fù)責(zé)活動(dòng)各環(huán)節(jié)所需物品的管理及分配負(fù)責(zé)人：各組組長(zhǎng),。

活動(dòng)組：

體育我最?lèi)?ài)組：14人(2個(gè)小組，各組1名組長(zhǎng),，6名組員),。

音樂(lè)舞蹈組：14人。

音樂(lè)組(組長(zhǎng)1名,，組員4名),、

舞蹈組(組長(zhǎng)2名，組員7名),。

智力搶答組：6人(組長(zhǎng)1名,，組員5名)。

動(dòng)手實(shí)踐組：12人,。

畫(huà)藝展示組(組長(zhǎng)1名,，組員5名)、

手工展示組(組長(zhǎng)1名,，組員5名),。

攝影組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的拍照。

組長(zhǎng)：張x組員：通訊社成員,。

八,、活動(dòng)的負(fù)責(zé)人：會(huì)計(jì)學(xué)院勤工儉學(xué)部及xx學(xué)校。