當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園師德師風(fēng)心得體會和感悟篇1

首先熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心,，所以要熱愛和尊重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界,，了解每位孩子的性格特點,，感情世界和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子,，使孩子同時也喜歡你,，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。在一日活動中要時時關(guān)注他們,。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手,、摸摸他的頭,，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采用多鼓勵,、多表揚的方式,，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。在教育活動中及時給予孩子評價,，樹立孩子的自信心,，同時也是對孩子的一種肯定。愛是建立良好師幼關(guān)系的“基石”,，是打開教育之門的“金鑰匙”,，是促進(jìn)孩子健康成長的“滋補品”，而作為新世紀(jì)的幼兒教師,，我們要從多個方面教育孩子,，使孩子的身心都得到健康的發(fā)展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈,，用真誠的微笑面對每一位孩子,，必能與孩子之間搭建起“愛”的橋梁,。如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在恐懼中,，他便會憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中,，他便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的生活環(huán)境中，他便學(xué)會鐘愛別人;如果孩子生活在友誼中,，他便會覺得生活在一個多么美好的世界,。那么，如果一個孩子生活在快樂的環(huán)境中呢?我想,，他的心情一定是快樂的,。在教學(xué)過程中，我們是營造快樂環(huán)境的根本,，我們的一舉一動,，一言一行,，甚至只是一個小小的眼神,，都是孩子快樂的源泉。

高爾基曾經(jīng)說過:“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,?！币灿腥苏f:愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍,，是一種升華,。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂,。愛是陽光,，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁,，能溝通師生的心靈,。有了愛，我們之間就能以誠相待,、心心相印,。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛,，在師生和諧的氛圍中,，就可以開展教學(xué)互動,，提高教育的實效性。在教育實踐中我深深地體會到愛孩子,，首先要尊重孩子,，要平等民主地對待幼兒，尊重幼兒發(fā)展的積極因素,，讓幼兒主動地發(fā)展,。孩子從出生就是一個獨立的個體，有自己獨立的意愿和個性,，無論父母還是老師都沒有特權(quán)去支配或限制他們的行為,。每當(dāng)孩子有事情跟我來講時，我都認(rèn)真地聽,，而且同個別幼兒對話時,，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的,，孩子們已把我當(dāng)成了‘大朋友’,，有什么事情都愿意跟我講。

幼兒園,，班集體是一個溫暖的大家庭,，而孩子們個個都是小主人，而我則只是一個大主人,。愛孩子要面向全體幼兒,，關(guān)注每個幼兒，要以正面教育為主,，關(guān)注到幼兒的點滴進(jìn)步并予以肯定,，如“我知道你能做”、“你能這樣做,，老師心里很高興”等等,。幼兒就會感到老師是愛我的，自己是被老師關(guān)心的,，而且是能干的,，只要自己有進(jìn)步，老師總會很高興,，從而進(jìn)一步引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機,，使之能夠輕松愉快自信地去學(xué)習(xí)。然而在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

幼兒園師德師風(fēng)心得體會和感悟篇2

從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,，也正是這些瑣碎的事,，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心,，注重細(xì)節(jié)的人,。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命,，因為我們面對的是孩子,，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全,、成長和快樂!這半年多來,，我面對著孩子,，懵懂,、迷茫、不知所措,、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂?？偟膩碚f,，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作,。愛孩子是母雞都能夠做到的事,，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),，不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識,，才能真正使孩子一生受益。

告別人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)歷,，來到了萬豐幼兒園已有一個多月,，在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力,。但是幼兒園的文化豐富多彩,，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動,，通過學(xué)習(xí),，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛,。原來,，教師的語言、動作,、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌,。

教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,，如果老師的語言不文明,，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家,，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重,，可能會決定孩子一生的命運和快樂,，因為孩子如果接受不當(dāng)?shù)呐u，會形成自卑感,，沒有自信心,，想想后果多么嚴(yán)重。

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,，孩子與老師朝夕相處,，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之,，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,，從而增強孩子的自信心,。如果每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧,。

態(tài)度決定一切,，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的,，在生活中如此,，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，做到細(xì)心、耐心,、用心愛孩子,，要有極強的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價值,。

當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，能讓孩子科學(xué)健康地成長，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論,，提高自己的專業(yè)技能,，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢,。

幼兒園師德師風(fēng)心得體會和感悟篇3

俗話說：教師是園丁,，培養(yǎng)祖國的花朵。都說幼兒時期幼兒的心里如果受傷,，那勢必影響孩子的一生,。以后的生活中也會一直產(chǎn)生逆反、自卑的心里,，所以老師的榜樣示范是非常重要的,。孩子就是老師的鏡子，教師的一舉一動都被孩子看在眼里,，我們的行為時刻影響著他們,，雖然繁瑣的工作時而會讓我們?nèi)鄙偌?xì)心，但絕對不應(yīng)缺少愛心,，這是作為幼兒教師的準(zhǔn)則和起碼的要求,。我也要時刻警醒自己，不要因缺失耐心而大聲呵斥孩子,，做出傷害孩子的惡劣行為。我們的孩子都是非常喜歡模仿的,，老師的語言,、行為很得體，孩子也一定是個懂禮貌的孩子,；老師的語言,、行為很粗魯，孩子也一定很快學(xué)會,，以同樣的語言,、行為對待家長和小伙伴。所以我們老師應(yīng)該以身作則，給孩子們帶好榜樣,。

身為教師的我,，正處于道德與輿論的風(fēng)口浪尖，要做一名合格的人民教師,，要用自己的智慧讓孩子既喜歡老師又愿意配合老師的管理,，用自己的專業(yè)知識去分析發(fā)生在孩子身上的種種行為，做孩子的好朋友,、好伙伴,，愛孩子、關(guān)心孩子,、尊重孩子,！要時刻以此為戒，鞭策自己,，提醒自己,，想想選擇這一職業(yè)的初衷是什么，要愛孩子培養(yǎng)孩子給孩子一個快樂的童年,。

幼兒園師德師風(fēng)心得體會和感悟篇4

踏上教育這塊神圣的土地,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索怎樣才能做好一名幼兒教師,，怎樣才能做一名好的幼兒教師,？在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng),。一個幼兒教師只有熱愛幼兒,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長,；才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子,；才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,；廉潔從教,。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識,。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的,、受益終生的。因此,，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求,。

首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能,，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),，使之理想化、神圣化,，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。其次,是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子,。愛生如愛子是師德的一個重要體現(xiàn),。從中我深深的懂得只有熱愛幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,，做到曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行,。深入到孩子中去,，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行,，了解他們的心理動態(tài),，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信,。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來,，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代,，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重,，要讓每個孩子都能抬起頭來走路,，要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法,，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心,。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒,，能容納他們的天真,，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的,！多表揚,，多給他們戴一些高帽子，少批評,，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評,。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光,。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要加強學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，出色的完成工作,。切實提高思想道德水平和工作水平,。堅持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè),，在教學(xué)上要多加探索改革,，努力提高教育藝術(shù)。

（一）不斷學(xué)習(xí),，更新幼兒教育觀念,，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,，尊重幼兒人格,，真誠關(guān)愛每一個幼兒,，做孩子們的朋友、媽媽,。

（二）加強服務(wù)意識,，保教并行。教師無小節(jié),，處處皆楷模,。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,，關(guān)注孩子們的成長動向。

（三）學(xué)習(xí)陽光心態(tài),，做陽光教師,。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜,，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。

總之,，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力,，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中,。今后的工作中一定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做一名合格的人民教師，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助,。

幼兒園師德師風(fēng)心得體會和感悟篇5

愛是什么,？對于“愛”的定義相信大家都有不同的理解和看法，那么“教育”又是什么,？說得簡單通俗點兒就是教書,、育人！聽聽,，這是四個多么偉大的字眼?。《谖已劾铩皭酆徒逃笔遣豢煞指畹?。對于一個正在從事教育行業(yè)的我來說,，教育不僅僅是一份工作，而是一份“愛”與“良心”兩者缺一不可的工作,。

說到這里,，大家肯定好奇了，我是那個層次的教育工作者,？沒錯,，我就是所有教育行業(yè)里最勤勞,、最樸實,、最細(xì)心,、最接地氣、最萬能的“幼教”小仙女一枚,！哈哈......接下來可能很多人都會不服氣了,，為什么你們幼教就是最萬能的？嗯,，這個問題你們問的很好,，我來替正在幼教崗位的工作者回答你們：我們是大自然的搬運工，每當(dāng)園內(nèi)舉行大型活動搞節(jié)目,，我們就不停忙活,，桌椅搬上搬下，不管有多晚,，還要負(fù)責(zé)把凌亂不堪的場地收拾好,，物品歸放原位，方可下班,；我們是無人能及的群眾演員,，每天上課之前先來一段表演熱熱身，只為了吸引小朋友注意力集中,，調(diào)動小朋友的積極性,；我們是才華橫溢的編劇，在班級空閑之余，沒事兒就編幾個生動有趣的故事以及一些關(guān)于安全教育方面的情景劇,，以此讓幼兒更加深入的了解和掌握更多知識；我們是能跳會編的舞蹈家，每天晨操,、早操不斷，還得會編排動作，早操一排練就是整整一個月,，每天不管風(fēng)吹日曬,，大汗淋漓,，我們依舊準(zhǔn)時準(zhǔn)點,，頂著火辣辣的太陽照常進(jìn)行；我們是關(guān)懷備至的護(hù)士,，每天必須做到一摸二問三看四查,，不管上午下午，有事兒沒事兒,，都要關(guān)注幼兒身心健康發(fā)展，生怕出現(xiàn)不良狀況,；我們是一絲不茍的IT精英,，每周的教育教學(xué)計劃表,、教案、配合園方填寫幼兒檔案,、成長補貼、健康體檢,、少兒醫(yī)保、學(xué)位申請等各種各樣的表格和電子文檔,；我們是精妙絕倫的音樂家，懂聲樂,，會唱兒歌,、會彈鋼琴,，會看簡譜和五線譜,；我們是無私奉獻(xiàn)的清潔工，每天一小搞,，每周一大搞,，地板干凈，教室整潔,，只為了營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境給一群可愛的孩子們,；我們是快樂的天使，每天帶著富有童真,、童趣的心和一群活潑善良,、天真可愛的小朋友們開心游戲，快樂玩耍,。

或許在別人眼里,，這些都微不足道，但只有在這個工作崗位上的人才能深有體會,，這是一份真真實實需要用愛來灌溉的工作,，你愛孩子多一分，孩子就愛你多一分,，沒有愛的教育就如同行尸走肉一般......

讓我們做一個有“愛”的教育工作者,，讓世界充滿愛，讓愛與教育同行,！

幼兒園師德師風(fēng)心得體會和感悟篇6

教師是孩子的一面鏡子,，是孩子行動的標(biāo)桿，教師的一言一行,、一舉一動都在潛移默化的影響著孩子,。所以，師德師風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系到孩子的身心健康發(fā)展,。

通過這次培訓(xùn),，我深深的陷入了反思：為什么教師的形象從“人梯、春蠶,、蠟燭,、善良,、溫柔、孩子王”變成了現(xiàn)在的“枉為人師,、巫婆,、勢力、兇狠,、腦殘,、變臉王”？現(xiàn)在師德的缺失和不道孕形的出現(xiàn),，讓家長感到了深深的擔(dān)憂和恐懼,，她（他）們不再像以前那樣信任教師，開始用懷疑的眼光注視著我們這個職業(yè),，這讓一直在幼兒園當(dāng)教師的我也深深的感到了不安和憂慮,。

雖時隔多日，但回想起當(dāng)天的培訓(xùn),，心情依然很沉重,！當(dāng)我看到大屏幕上出現(xiàn)幼兒園老師變相體罰幼兒的一系列案例時，我很心痛,，同時也很慶幸自己沒有做過,，對于孩子做錯事情或者不聽話時，我第一時間先去了解孩子為什么那樣做,，再給予適當(dāng)?shù)呐u或教育,，并不會像案例中的教師那樣變相體罰和辱罵，因為我知道,，孩子犯再大的錯誤，始終是因為他（她）們還僅僅是孩子,，很多事情都要成年人去教育去引導(dǎo),，所以，我們需要給孩子一個知錯就改的機會,。

當(dāng)屏幕翻滾到下一頁時,，清清楚楚的寫著罰站也是屬于體罰，我突然很不好意思的低下了頭,，因為我有讓很調(diào)皮的孩子罰站過,，回想起孩子罰站時的委屈樣子，依然會感到不忍和心疼......相信培訓(xùn)過后,，我一定會改正這種不恰當(dāng)?shù)慕逃袨?，在以后的工作中，我會繼續(xù)用愛去對待每一個孩子,，也會不斷提升自己專業(yè)素養(yǎng),，豐富孩子的教學(xué)活動,，站在孩子的角度去教育、去糾正孩子的小錯誤,，讓孩子在健康快樂的環(huán)境中成長,！

幼兒園師德師風(fēng)心得體會和感悟篇7

俗話說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛孩子的體現(xiàn),！作為職場中一名幼兒教師必須懂得教書育人,，首先愛字當(dāng)先，做好孩子的良師益友,，在生活中教師是孩子行動的標(biāo)桿,，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子,。

記得有一次,，我正在收拾寶貝們剛完成的手工作品，熙熙小朋友走過來很小聲的對我說著什么,，我沒搭理她,，熙熙很失落的轉(zhuǎn)身離去......第二天，熙熙來園時哭了,，哭的很傷心,，拉著媽媽的衣角久久不肯松手，我連忙走近問媽媽：“寶貝今天怎么突然哭了,？以前都是很開心來幼兒園的”,！媽媽說:“熙熙說夾子找不到，所以就哭了了”,。聽完媽媽的講述,，我仔細(xì)回想昨天熙熙找我時的情景，難道是因為夾子找不到,？是想讓我?guī)椭見A子,？當(dāng)時我沒有理她，所以就失落了呢,？于是,，我立刻蹲下來摟著寶貝，輕聲對她說:“對不起,，熙熙寶貝,！原諒曾曾老師沒有第一時間幫助你找夾子，讓你傷心了,。要不我們現(xiàn)在一起去找夾子,，好嗎”？寶貝點點頭,，情緒總算穩(wěn)定下來......通過尋找,，最終在教室里的娃娃家區(qū)域找到了夾子,，看見熙熙失而復(fù)得后開心的樣子，瞬間被孩子天真滿足的笑容感染了,，心情特別舒暢,。

通過這件事，寶貝與老師的感情奠定了彼此的信任,，而我跟熙熙的感情更加親密,，一直表現(xiàn)很膽小的熙熙，也慢慢的膽大起來了,，說話越來越自信,，不僅積極參加班級組織的各類游戲，而且還會默默的幫助他人,。

也許在很多人眼里,，這件事很小，但是對孩子們來說每一個細(xì)節(jié),，每一件小事,，每一個擁抱，每一次鼓勵.....孩子們都會銘記于心,，甚至?xí)绊懸簧?/p>

而近期互聯(lián)網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)的一些虐童事件,，看得我特別生氣，她們是給正從事幼教工作的教師們臉上抹黑,！孩子們雖然會調(diào)皮搗蛋,，但他們天真無邪，沒有任何防備,，我們應(yīng)該去引導(dǎo)他們,，保護(hù)他們，用賞識的眼光去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，而不是用一把尺子去衡量他們,！甚至去傷害他們！而因個別不稱職教師的粗暴,、違規(guī)、違法行為,，導(dǎo)致社會對幼兒教師的種種猜疑,、不信任，著實傷害了我們大多數(shù)默默付出,，做事任勞任怨,、勤勤懇懇的幼教同行們！

通過近期師德師風(fēng)培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到,，作為一名合格的幼兒園教師,，必須做到對孩子永遠(yuǎn)保持一顆寬容的心、對待每一位孩子一視同仁,、尊重每一位孩子,、關(guān)心每一位孩子、傾聽每一位孩子,；而且要加強自身素養(yǎng)提升,，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索,，踏實工作,，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,；每天都帶著一份好心情,、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中,！我堅信---一分耕耘,，一分收獲，要想收獲得好,，必須耕耘得好,！同行們，加油吧,！

幼兒園師德師風(fēng)心得體會和感悟篇8

從參加工作以來,，還未為人母的我，已經(jīng)是幾十個孩子的媽媽,，從清晨的第一縷陽光開始,，每天在校門口從家長手上接過可愛的孩子，就感覺身上肩負(fù)著重?fù)?dān),，培養(yǎng)的有可能是祖國新時代的重要人才,！絲毫不敢怠慢！我全身心的給予孩子們更多的愛,，盡量讓他們在幼兒園里愉快地度過每一天,。每每看到他們一天比一天更依賴我，變得更獨立,，更大膽,，心里感到無比的滿足。

而每一個孩子都是天使,，你對他的付出,，不一定會沒有回報，一個擁抱,，一個微笑,，一聲問候......你都會覺得無比的溫暖,，就像是遇到了久違的陽光一般。

通過本次師德師風(fēng)培訓(xùn),，結(jié)合近期關(guān)于兩所“名園”虐童事件和社會上對幼兒教師的評論,，我也在反思，自己對孩子的愛夠不夠?對孩子的關(guān)心夠不夠?是不是還欠缺了什么?還有什么需要繼續(xù)努力?

雖然有時候也會忍不住和孩子生氣,，但是一看到他們的笑臉,，聽到他們的笑聲，那點小問題早已拋到九霄云外去了?，F(xiàn)在的我,，感覺自己早已變成了孩子王，喜歡與他們打成一片,，喜歡每天與他們呆在一起,，他們的笑聲也會感染著我，讓我有動力做好每一天,。

讓愛與教育同行,！

幼兒園師德師風(fēng)心得體會和感悟篇9

“沒有愛，就沒有教育,?！苯處煹奶炻毷墙o孩子希望，教育是播種希望的事業(yè),。以大愛的心胸去關(guān)懷幼兒,，改變觀念，注重表達(dá)方式,，升華師德,，提高教師自身素質(zhì)，去愛幼兒,，去愛教育,，讓教育與愛同行！

“教育”一直是個莊重的字眼,，“教師”是教育的直接傳播者和執(zhí)行者,，“師愛”是進(jìn)行教育的原動力。教師熱愛幼兒,，是教師生命的延伸和生活的鏡子,，是教師價值觀的體現(xiàn)。

現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,，在家中備受家人的關(guān)愛和呵護(hù),在三四歲時加入幼兒園這個大家庭，生活中的吃,、喝,、拉,、撒、睡都要靠老師去照顧,。所以作為一名合格的幼師,，我們不僅要教給他們新的知識，新的本領(lǐng),，糾正他們的壞習(xí)慣,，還要給予他們更多的關(guān)愛。用我們的愛心,，細(xì)心,，耐心地愛每一個孩子，不是口頭上一句“我愛你”,、“我是為你好”,，而是一個點頭、一個微笑,、一個彎腰,，一個擁抱，一個眼神,、一片熱烈的掌聲都在傳遞愛,，分享愛。

再多的教育再多的知識再多的本領(lǐng),，要是沒有愛的體現(xiàn),，都是冷漠的。在教育的同時應(yīng)給予更多的愛,，讓愛與教育同行,，溫暖每一個可愛的孩子。讓他們在有愛的環(huán)境下,，在愛的教育中健康快樂的成長,！

幼兒園師德師風(fēng)心得體會和感悟篇10

在幼兒園工作已有五年多的時間了，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,，也正是這些瑣碎的事情,，鍛煉了自己各方面的能力，讓自己變得更加細(xì)心,，更有責(zé)任感,。五年來，面對孩子,，懵懂過,、迷茫過、恐慌過、不知所措過.....但更多的是收獲和快樂,！因為我深知,，看似瑣碎的平凡小事卻是帶著神圣的使命，因為我們面對的是孩子,！每件瑣碎小事都關(guān)系到孩子的健康,、安全、成長,，牽系著每一個家庭的幸福生活,。

近期幼兒園開展了師德師風(fēng)的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí),，結(jié)合自己的實際工作認(rèn)真反思,，班上雖然有幾名幼兒很調(diào)皮，但是他們都有可愛的一面,，偶爾會把老師逗得很開心,，而且我還發(fā)現(xiàn)他們都有同樣的優(yōu)點---做起事情來特別的認(rèn)真！不管別的小朋友怎樣打擾,，都可以非常專注的完成老師交給他們的任務(wù),！以往遇到這樣的幼兒我會抓狂，會頭痛,，現(xiàn)在我會用賞識的目光去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，孩子開心了，我也輕松多了,。

俗話說,，態(tài)度決定一切！無論做什么事情,，態(tài)度是非常重要的,，你有沒有用心去關(guān)愛孩子，在孩子心里是能感受到的,。既然是工作,，就要敬業(yè)，就要用標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做到細(xì)心,、耐心、用心愛每一個孩子,。我們也應(yīng)多學(xué)習(xí)教育理論知識,，這樣才能不斷的提高自己各方面技能和素養(yǎng)，真正做到以身作則,，為人師表,，精通業(yè)務(wù),，學(xué)而不厭，熱愛幼兒,，誨人不倦,。