在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

公辦幼兒園園長述職報告 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長述職報告篇一

一,、常規(guī)方面

孩子們進入小班已經(jīng)有一個月的時間了,，孩子們在常規(guī)方面有了必須的提高。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手,、獨立進餐,，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自我穿脫鞋子及簡單的衣服,。在本月我們還注意幫忙幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī),，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

二,、教育教學(xué)方面

本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《歡樂的六個寶》主題活動,。

在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果,、水果來說話,，讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺,、視覺,、觸覺等感官,。在團體教學(xué)活動“甜甜蜜蜜的聚會”、“超級糖果屋”,、“我是一顆棉花糖”,、“超級跳跳糖”里，孩子們經(jīng)過多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀,，顏色種類,，味道，孩子們在簡便愉快的氛圍里,，主動用多種感官進行探索,，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖,，及糖果粘在一齊,；用表情來說明糖果及甜食的味道；用色彩來表現(xiàn)各種各樣的糖果等,。隨著主題活動的深入,，我們組織了團體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，經(jīng)過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻,，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜的笑”,，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來表達對成人的愛,，和教師說說悄悄話、擁抱,、告訴教師喜歡我們,。

在《歡樂的六個寶》這一主題中，我們在一系列趣味的活動中和幼兒一齊進取地運用感官去感知周圍的世界,。團體教學(xué)活動“六個朋友回家”經(jīng)過故事使幼兒了解我們身上的六個寶,；“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置；“叮叮當(dāng)”經(jīng)過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆,、米粒,、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，明白保護耳朵的重要性,。

本月我們還召開了小班家長會,，針對家長關(guān)注的焦點問題,，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習(xí),、游戲片段,，并根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展情景,，就如何做好家園配合與家長進行了開誠布公的交流,。本次家長會不僅僅拉近了幼兒園與家長,、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺,。相信經(jīng)過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開,，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”,。

四,、家長工作方面：

我們平時注意與家長交流，并經(jīng)過家路路通與家長進行溝通,，了解幼兒在家、在園情景,。開展的主題活動得到了家長的支持和配合,。家長和孩子一齊收集了各種活動材料,。

十月月即將過去,，我們以后將更加努力，爭取更大的提高,！

公辦幼兒園園長述職報告 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長述職報告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

懷著對新春的憧憬和期盼之中,，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年,。xx年度，對于溪園幼兒園來說是緊張的一年,，是奮斗的一年,，也是收獲的一年。這一年,，我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)大力支持,、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動,，與無私奉獻,。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績,，與我們團隊是密不可分的,。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊,！是一個無私奉獻的團隊,！是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊！

xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園,，在這基礎(chǔ)之上,，xx年溪園幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作,。

在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的努力下,，我們終于創(chuàng)評省優(yōu)成功,。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天,！在創(chuàng)優(yōu)的同時,，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了xx市綠色校園,，提升了幼兒園整體競爭實力,，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀進步,。我們樹立了"一切為了孩子"辦學(xué)宗旨,，確立了"繪本閱讀"為園本特色教育，這過去的一年,，繼續(xù)彰顯辦園理念,，突出教育特色，取得了較好的社會效應(yīng),，xx年與上一年相比,，入園人數(shù)增加了18.2%，達到了208人,。此外我園還開展與參與了各項活動,，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃,、為老人們唱首歌,、吃重陽糕等等,。這些活動，擴大了幼兒園的知名度,，提升了競爭力,！

以創(chuàng)省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件?，F(xiàn)在的溪園幼兒園,，就好像一個童話的世界，優(yōu)美的環(huán)境,，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂,。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展,，圍繞著一切為了孩子這個辦學(xué)宗旨,，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心，對同事體現(xiàn)一顆真心,，對事業(yè)體現(xiàn)一顆責(zé)任心,。

以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理,，以規(guī)范促發(fā)展,，以規(guī)范謀生存，本學(xué)期,，xx年度我園被xx區(qū)教育局評為"規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園"的稱號,。

四、在安全工作方面

我們注重飲食安全,、規(guī)范接送制度,、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒又?，避免幼兒的意外傷害，本學(xué)期,，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故,。

展望新的一年,，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，讓我園的健康、快速,、穩(wěn)定,、長期的發(fā)展,，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻,！

最后我再一次感謝每一位領(lǐng)導(dǎo),、每一位員工！我愛你們,！

happy new year everyone,！

述職人：xx

20xx年x月x日

公辦幼兒園園長述職報告 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長述職報告篇三

20xx年下學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾為宗旨,，圍繞幼兒園的中心工作,，務(wù)實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項后勤工作任務(wù),，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：

一、加強財務(wù)管理,，嚴格財經(jīng)紀律,。

建立健全財務(wù)管理制度，在財務(wù)工作方面,，合理使用經(jīng)費,，把每一分錢都有用在刀刃上。堅持做到年初有預(yù)算,，年終有決算,，收支有據(jù)，辦事有計劃,，真正做到有章可循,，有法可依。在嚴格財經(jīng)方面,，認真按照財政制度和財經(jīng)紀律辦事,，堅持由園長一支筆簽字的原則，堅決制止亂收費亂開口和私設(shè)小金庫,，并定期向家長,，教職工公布有關(guān)的收支情況，合理控制,，有計劃使用經(jīng)費,。

二、合理使用有限的經(jīng)費,，努力改善辦園條件,。

為了改善辦園條件,，在資金十分緊張的情況下，本學(xué)期我園花了近大批資金辦了以下幾件實事：1,、新裝修了多功能活動室,；2、食堂增加了消毒柜等設(shè)備,；3,、對園內(nèi)的大型玩具進行了整修；4,、各班電器設(shè)備進行查修,。

三、加強財產(chǎn)管理,，提高使用效益,。

根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提高活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,。“良好的環(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件,。對園內(nèi)的財產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記,，屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個學(xué)期開學(xué)前交給班主任，期末進行清點后交學(xué)校統(tǒng)一保管,。同時,，定期檢查核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修,、保證安全使用,；對新購物品要建卡、登記入帳,，每階段清點,，因丟失及責(zé)任損壞由使用有人員負責(zé)賠償。

四,、加強食堂的管理,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作,。一年來,，我們建立健全了各項膳食制度，《生活制度》,、《幼兒飲食管理制度》,、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》,、《炊事員崗位職責(zé)》等,。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復(fù),，定期對幼兒生活進行營養(yǎng)分析（每期2次）,，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量,、膳食調(diào)查總結(jié)等,；我們始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生,、消毒制度,，保證孩子“吃好、吃滿意”,。合理使用膳食經(jīng)費,，做到收支平衡，定期公布帳目（每月月底在園務(wù)公開欄向職工,、家長公布）,，每日盤庫結(jié)帳，變化菜譜,，保證質(zhì)量,。

本學(xué)期的具體做法：

1、每月組織召開一次后勤會議,，總結(jié)每月的工作,，對做的不到位的事情提出整改意見，同時布置下月的工作重點,；

2,、對廚房衛(wèi)生每星期進行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加以改正,，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障,。

五、狠抓安全工作,，消除不安全的隱患,。

我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施,，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài),。

針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,。把安全工作放在全園工作的首位。

1,、每學(xué)期開學(xué)前,，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。組織專班專人對園內(nèi)外進行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患,，讓幼兒有一個安全舒適的環(huán)境,。

2、開學(xué)后,，每周組織專班對園設(shè)施進行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的,、隱蔽的,，如，開關(guān),、電器,、食品衛(wèi)生、消毒,，消防栓,、滅火器，戶外大型運動器械等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，。并認真作好記錄,，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。

六,、保教并重,，加強幼兒一日生活管理

為了做好衛(wèi)生保健工作，本學(xué)期來,，認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定,，做好幼兒膳食,、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作,。

1,、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量,。

2,、制定合理的幼兒一日生活作息制度,。

3,、堅持嚴把“三關(guān)”,，即每天晨檢關(guān),、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān),。

4,、堅持抓好計劃免疫工作。

5,、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳,，為了讓幼兒有一個良好的環(huán)境，一年來,，由于管理嚴格,，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。

本學(xué)期我園后勤工作圓滿完成,，時代進入了二十一世紀,，對人才的要求越來越高，這將使幼兒教育面臨前所未有的挑戰(zhàn),，我們后勤工作也將面臨更大的挑戰(zhàn),。在已有后勤管理模式的基礎(chǔ)上進一步完善后勤管理制度，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,。

公辦幼兒園園長述職報告 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長述職報告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！自2月13日就任于***中心幼兒園園長以來,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身，擺準位置,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能，物盡其用,，財盡其力,，增強辦園實力，形成辦園特色,。轉(zhuǎn)眼間已臨近學(xué)期末,，回顧本學(xué)期的工作，有收獲也有不足，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：

作為一名園長,，首先我時刻牢記嚴于律己,、率先垂范、以身作則,，要全身心地投入事業(yè)中去,，工作中我堅持深入教學(xué)第一線，堅持看課,、評課,、議課，積極參加教學(xué)研討活動,。在日常生活中,，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主,，幼兒園的重大事情如財務(wù),、人事等，均廣泛征求教師們的建議,，自覺接受群眾監(jiān)督,，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進,，贏得了良好的社會反響。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃,，以樹師德,，重幼兒常規(guī)，行為習(xí)慣為抓手,，創(chuàng)建“以德立園,、以境育人、以行促升”的辦園特色,。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,，我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞,，逐步形成了一個團結(jié),、實干、高效,、智慧的管理團體,，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進,，全力做到事業(yè)上同心,、目標上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,。

在管理中我依靠群體智慧,，聚合力，努力做到放手和放權(quán),，使管理成員各司其職,，從安全，財務(wù),，后勤到課程,、教研活動、文化建設(shè),、家長工作等,，放手讓他們進行全面管理,，有權(quán)利,、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作，避免了互相推諉扯皮想象,。

幼兒園保教水平的提高取決于教師水平的提高,，教師的教育教學(xué)能力，基本技能提升的最好途徑就是教研,，以教學(xué)促教研,，以教研促發(fā)展。本學(xué)期我園開展了豐富多彩的教研活動：

1,、結(jié)合教研活動,，重新解讀《**縣幼兒一日活動常規(guī)要求》，從入園到離園,，分階段按步驟落實幼兒一日活動常規(guī)要求,，活動的開展規(guī)范了幼兒的行為習(xí)慣，教師組織活動得到了有序開展,，家長們對幼兒行為習(xí)慣的改變也十分認可,，目前我們將此項活動的開展作為我園重點工作常抓不懈。

2,、依托“董旭花教授區(qū)域活動報告會”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，參訓(xùn)老師結(jié)合教研活動對全園教師進行二次培訓(xùn)，解讀報告會內(nèi)容,。我園以此次活動契機,，開展了小班的娃娃家，中班的益智區(qū),，大班的閱讀區(qū)等不同年齡段的區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動,，并組織了觀摩、研討。幾個月下來,，從區(qū)域材料的投放,，到區(qū)域活動的指導(dǎo)都有了很大的提升。

3,、圍繞《綱要》,、《發(fā)展指南》和《各領(lǐng)域的教學(xué)法》的學(xué)習(xí)和研討，我們在目標,、重難點,、教法學(xué)法，以及關(guān)鍵經(jīng)驗的把握等多個主題上,，進行了各領(lǐng)域的集體教學(xué)活動的展示,，通過課前準備，聽課,，說課,，評課等形式，促進教師的專業(yè)成長,。

4,、教研活動還對戶外活動的設(shè)置進行了規(guī)范：主要模式就是始終圍繞發(fā)展幼兒的鉆、爬,、跑,、跳、平衡等基本技能的主線,，開展課程下的戶外體育游戲,，幼兒器械游戲以及幼兒與自然區(qū)域互動的特色戶外活動相結(jié)合。

此外,，我園對轄區(qū)內(nèi)所有公民辦園開展了半日觀摩活動,，與中心小學(xué)聯(lián)合開展了幼小銜接——————走進小學(xué)觀摩活動,，扎實有效地活動開展使我園保教工作在原有水平上有所突破,。

我園認真致力家長工作，倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動，幫助家長建立全新的育兒觀,。本學(xué)期開展了以下家園活動：召開了兩次家長會,，面對面與家長進行溝通育兒話題。借助“三八節(jié)”和“母親節(jié)”開展了我向母親獻愛心活動,，激發(fā)幼兒家長參與我園開展的“故事媽媽進課堂”,，增進母子感情,，提高親子閱讀能力，借助慶六一活動,，邀請家長參與活動中,，拉近了家園距離，落實教師對留守兒童開展的的精神文化扶貧工作,，各班教師充分利用家長微信平臺與家長溝通交流,，及時讓家長了解我園的教育動態(tài)及特色管理模式，從而轉(zhuǎn)變幼兒家長的育兒觀念,。

1,、建立健全安全工作制度和“一崗雙責(zé)”崗位職責(zé)（目標）體系，成立了以園長為組長的各種安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，規(guī)范了各種預(yù)案建設(shè)和安全演練行為,，師生預(yù)防自然災(zāi)害與人為事故的能力有了顯著提升。

2,、安全管理工作運行體系順暢有效,，形成了“常規(guī)工作”和“即時行工作”齊頭并進的工作機制。

3,、夯實管理,，努力踐行各項安全工作，接受市縣領(lǐng)導(dǎo)的安全工作檢閱,。“春季學(xué)期初安全大檢查”和“四月份安全檢查月”兩次活動扎實有效,，規(guī)范化程度日臻完善,，精細化管理逐步顯現(xiàn)，得到市縣級領(lǐng)導(dǎo)的認可,。

金無足赤,，人無完人。在這半年的工作中,，我與教職工們雖然很盡心盡力,，但是工作上還有許多不足之處。我們將在今后的工作中以“沒有最好,、只有更好”的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，踏踏實實走好每一步,，帶領(lǐng)這個團隊努力工作,，發(fā)揚成績、修正不足,，將幼兒園的各項工作做得更好,！

述職人：xx

20xx年x月x日

公辦幼兒園園長述職報告 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長述職報告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

作為幼兒園園長，我深感自己肩負的責(zé)任,，時刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)結(jié)束,，回顧一年來的工作,，我以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題,，立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能,，物盡其用，財盡其力,，增強辦園實力,，形成辦園特色。以下是我的述職報告：

我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度,，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí),，不斷開拓視野。調(diào)動了教師參加教科研工作的積極性,。我堅持深入教學(xué)第一線,，堅持看課、評課,、議課,，積極參加教學(xué)研討活動。在日常工作中,，關(guān)心班子成員和全體教師,，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù),、人事,、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議,，并且幼兒園的重大開支如基本建設(shè),、采購電教用品等均進行政務(wù)公開，粘貼在公開欄內(nèi),，接受群眾監(jiān)督,，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進,，起到了良好的社會反響,。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則,，依法辦園、依法治教,，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教,、以美育人”的辦園特色,，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展。

我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，注重以人為本,，剛?cè)岵⒅兀?yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔,、扎實高效,，并對各部門、各崗位進行具體分工,，責(zé)任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè),。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重,，以個人感情為次,。”在工作中盡量做到多一點商量,，少一些命令,，將自己融身與教職工之中,，營造一個人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師,，如把愛平均分給每個教師,，積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性,、主動性和奮發(fā)進取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻,，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng),。

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,。今年,，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件,，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化,，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外,，我們進一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，確保教師辦公自動化順利實行。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系,、教師與家長關(guān)系等,。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解,、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步。

在過去的一段時間里,，我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn),，即取得了成績，也嘗試了教訓(xùn),?！耙荒曛丛谟诖?，一日之即在于晨”,，新的一年新的開始,，我們大家要上下一致,，把握新機遇,、迎接新挑戰(zhàn),、面臨新問題,、克服新困難,、譜寫新篇章,。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細微化服務(wù),，不斷提高幼兒園的知名度,。培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓(xùn)和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺。

謝謝大家,！

述職人：xx

20xx年x月x日

公辦幼兒園園長述職報告 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長述職報告篇六

我是一位年輕的職初園長,，工作中深刻的體會到“園長”之職光鮮中的艱辛,，“園長”不是榮耀，更不是權(quán)利，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任。這份“憑著良心”做事的風(fēng)格,，無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強大,，“責(zé)任”兩字永遠鞭策我把幼兒園、孩子和家長放在第一位,。

一,、以德為先，做教書育人的示范者

作為一名園長,，平日里,，講黨性，嚴于己,，寬于人,，正確對待不同的意見,，始終以平常心，待平常事,，做平常人,，不圖功利。當(dāng)工作中遇到問題時,，我能冷靜思考換位思考,，反思自己的言行，尋求適切的解決方法,。工作中，我堅持實事求是的原則,，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不徇私情,。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié),，不斷提高自身各種能力。堅持處事待人的原則,，善待教職工,，團結(jié)教職工，顧大局,，識大體,，依靠群眾，盡心盡責(zé)做好一切工作,。

我積極營造和諧,、溫馨的幸福家園，堅持把關(guān)愛教職員工放在工作與生活的第一位,。在工作中,，我善于與大家合作。我和班子成員愉快合作,，和教師們研學(xué)合作,，和后勤、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功,。我能隨時關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,，把老師們家庭的幸福和個人工作的愉悅視為己任，經(jīng)常與老師們談心,，了解其的思想,、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況,，適時賞識,、鼓勵和疏導(dǎo),。只要教職工“有求于我”，我總是視為自己的事,，盡自己所能竭力幫助,。工作中我主動的給予老師們一句安慰、一個微笑,、一個肯定,、一個建議，使得我和老師們之間形成一種能及時互動交流的習(xí)慣……當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)失誤時,，一方面我敢于擔(dān)當(dāng),，向家長道歉。另一方面,，我嚴慈相濟,，耐心引導(dǎo)、關(guān)心呵護,。我能關(guān)注教職員工的切身利益,，盡自己最大的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益。我覺得我為老師們所做的一切,，換來老師們更努力的工作,。

二、樂于學(xué)習(xí),，做善于反思的教育者

我堅信：作為幼兒園主要負責(zé)人,，不堅持學(xué)習(xí)思想政治理論，你的政治理論水平就提不高,，你的政治敏銳性就不強,，思想落后就意味著行動落后，行動落后就意味著要淘汰,。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,，成事之基。作為黨支部書記,，我始終保持堅定的政治信念,，重視自身政治理論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高。我認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針,、政策,，積極參與黨的群眾路線實踐教育活動，主動查找自己在形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及原因，努力達到自我凈化,、自我完善,、自我革新,、自我提高的目的。我還積極參與園政治學(xué)習(xí)活動,、觀看《雷鋒在1959》,、《___天空》等影片，從而進一步提高自我認識,，不斷完善自我的價值觀,、人生觀。

領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于自身的知識,、經(jīng)驗,、膽略、才干和能力,，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園,，做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標。為此,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度伴隨著我一年的生活。我認真參加校園長暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，參加區(qū)特級園長工作室的學(xué)習(xí)等,，及時把在培訓(xùn)、研修,、學(xué)習(xí)中的收獲,、感悟、思考帶回來,，與老師們共享,、共勉。雖然不在教育一線,，但我始終不會放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù),，抓住時機，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在深入課改的今天,，我們都有茫然的時候，把握不住課程,、把握不住孩子需求……每當(dāng)茫然的時候,，我就看書、查資料,、看信息,、詢問、探討,，反思,，通過多種途徑的學(xué)習(xí),，加深對二期課改理念的理解，與老師共同解決一些實踐中的困惑與難題,，提升自己的課程感悟力與領(lǐng)導(dǎo)力,。

三、勇于實踐,，做課程改革的探索者

作為一級園園長,，我積極投身課程改革與實踐。堅持深入教育第一線,，觀摩活動近百次,，與教師一起分析解讀教材，在實踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,；深入教研活動,，組織大教研，參與年級教研,、特色教研,、職初教師教研等，與老師們共同研討,，有效互動,，不斷提高教研質(zhì)效。

保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線,，更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿,。開學(xué)后，我馬上深入班級觀摩,、調(diào)研,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時，我及時組織課程中心組的老師們分析原因,，尋找對策,，以“優(yōu)化幼兒園一日活動”為切入口，開展生活,、游戲,、運動、學(xué)習(xí)（集體活動與個別化）各環(huán)節(jié)的實踐研究,，聚焦一日活動的組織與指導(dǎo),。每周我積極的擠時間進行觀摩活動，并與上課老師一起評課,、反思,，在與教師們共同聽課、評課過程中，不但使教師們的教學(xué)理念得到了升華,，教研能力得到了加強,，教學(xué)技巧也在聽課、評課中產(chǎn)生,，提升了教師們駕馭課堂教學(xué)的能力,。一年中，幼兒園接受了多項檢查,、評估,，接待區(qū)內(nèi)外的園長、老師們的觀摩學(xué)習(xí),，均得到專家,、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分肯定。

完善的課程方案,、有效的課程實施,，有助于推動幼兒園全面、規(guī)范的發(fā)展,。為此,，在思考幼兒園課程園本化的實施的有效性中，提出了“讓課程方案成為教師日常工作的操作指南”的觀點,，于是我對幼兒園的課程方案進行了第四次的調(diào)整和充實,，由原來編制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有針對性、操作性較強的課程管理和實施附件,，以此來引領(lǐng)、規(guī)范我園的課程實施,，有效地提高了課程的領(lǐng)導(dǎo)和課程的執(zhí)行,。同時，我園在總結(jié),、積累閱讀特色活動實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，初步形成了幼兒園早期閱讀特色方案。在幼兒園三年行動計劃評估活動中,，領(lǐng)導(dǎo)專家們對我園課程管理,、課程實施、課程監(jiān)控的有效性給予了高度的評價,。

四,、合理規(guī)劃，做專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者

打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是園長的職責(zé),。因此,，作為園長應(yīng)高度重視、善于發(fā)現(xiàn),、大力培養(yǎng),，從而打造一支具有良好的品行,、精湛的業(yè)務(wù)的教師隊伍。

在教師培養(yǎng)上,，我們立足于園本培訓(xùn),，推出了“梯隊式結(jié)合，小步子成長”的發(fā)展路徑,，對五年期教師,，我們設(shè)計“適應(yīng)教師——合格教師——勝任教師——新秀教師”成長梯度；對成熟性教師則設(shè)計“特色教師——骨干教師——學(xué)科帶頭人——名教師”成長梯度,。同時,，讓教師們自我認識、自我評價,，明確自己的定位,，找準發(fā)展的坐標。幼兒園以骨干工作室,、愛上課俱樂部為專業(yè)引領(lǐng),，以四大項目活動為能力提升，加強了各層面教師的培養(yǎng),。幼兒園資源聯(lián)盟活動中,、在園教師職稱評審工作中、在園一年期,、三年期教師考核中,，我們的骨干教師充分發(fā)揮指導(dǎo)、輻射作用,，協(xié)助進行活動指導(dǎo),。我們的職初教師抓住機會、虛心鉆研,，努力實現(xiàn)最好自我,。我園也有幸被評為園本培訓(xùn)先進校。

五,、勤儉治園,，做廉潔自律的覺悟者

作為幼兒園園長，要引領(lǐng)整個幼兒園工作的開展,，必須要勤于,、善于反思與總結(jié)自己的工作與研究，對自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗進行梳理和總結(jié),，努力提升工作的合理性,。所以我不管工作多累多重，總要讓自己在實踐中用心思考，及時反思總結(jié),，做到日日有反思,，周周有總結(jié)，月月有歸納,，使自己的所作所為更有效,，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰，一事無成,。我想無論多么高深的教育理論或教學(xué)技能,，只有當(dāng)自己實踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化，這一過程需要自己主動的總結(jié)反思和概括提煉,，才有真正使自己的教育行為有力量,、有價值。

按照教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求,，我能經(jīng)常性學(xué)習(xí)黨紀法規(guī),、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不斷增強自律意識,，以此端正工作作風(fēng),、生活作風(fēng)。正確對待權(quán)力,，認真履行好職責(zé),。我能嚴格遵守規(guī)定，克己奉公,，率先垂范,，廉潔自律，大事講原則,，小事講風(fēng)格,，處處以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，做到講黨性,、重品行、作表率,。由于政府對教育的重視,，加之教育經(jīng)費的不斷投入，幼兒園經(jīng)費比較充裕,。作為園長勤儉持園義不容遲,，保持勤儉節(jié)約的良好傳統(tǒng)，用好每一元錢,。在幼兒園,，每個工作環(huán)節(jié)我都實行陽光操作、透明處理，無論事大事小都有集體討論決定,。支出千元以上的經(jīng)費,，班子領(lǐng)導(dǎo)互相通氣，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)操作,；每張發(fā)票報銷都要經(jīng)過三個人簽字,，經(jīng)手人、主管部門負責(zé)人和園長,。要求幼兒園的帳目管理清晰,，收支兩條線，各種福利定期向大家公示,。我和班子人員,、財產(chǎn)管理部門積極強化監(jiān)督意識，主動接受群眾監(jiān)督,，以良好的工作作風(fēng)和道德品質(zhì)來贏得全園教職員工的充分信任,，幼兒園收費管理、財務(wù)管理的得到上級部門肯定,。

在繁忙與壓力中,，因為有了責(zé)任感，有了思考的力度,，有了同事間的支持,，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力。我愿意用我的勤奮和智慧,，成為幼兒,、教工、幼兒園發(fā)展的引航人,。

公辦幼兒園園長述職報告 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長述職報告篇七

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了大的業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，促進幼兒園的保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。

我是一個普通的教師，以黨員的標準嚴格要求自己,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。每天懷著一顆感恩的心，在幼教園地默默地耕耘著,。作為園長,，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人,，惟獨責(zé)任例外”,。就是這“責(zé)任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠把工作放在第一位,。

幼兒園無小事，事事育人,；教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己,，做到堅持學(xué)習(xí)不放松,，率先垂范，提升自己,；深入群眾不放松,，真誠待人，凝聚人心,。

１,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改變學(xué)習(xí)方式,。一年中,，我積極讓教師讀書，讀幼教雜志,，讀新綱要理念,。蘇霍姆林斯基說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話”,。我們對教師的要求是每年讀一些好書,，每月讀二篇好文章，由各班老師輪流推薦,，大家共讀，讀后交流,，共

同提高,。談?wù)勛约旱淖x后感,，寫寫自己的心得體會，同時要求老師每月寫兩篇心得,，教學(xué)中的得失,。我積極參與教學(xué)研討，認真聆聽,、及時點撥,，把每次活動看作是學(xué)習(xí)的機會、提高的機會,，使自己的教育理念保持領(lǐng)先,。

２、園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重教師隊伍的建設(shè)，以我為核心的鎮(zhèn)級教學(xué)能手為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。上學(xué)期我們?nèi)チ藟酃馐袑嶒炐W(xué)幼兒園學(xué)習(xí),，回來后一起帶動全體老師布置主題墻，寫好主題活動的計劃,、措施與反饋,。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng),；工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

3,、賦予家長工作新的成效

在這一年中，我們幼兒園的家長工作也邁出了可喜的一步,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽,；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。家長們從開始的不支持逐漸過度到認可——支持——主動配合——積極參與,，為我園積極地打造“公信”教育和更好地開展教學(xué)改革提供了良好的社會保障。除了一些日常的家長工作,，如家訪,、家

長半日活動，主要歸功于各年級組的團隊智慧和創(chuàng)新舉措,?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼?wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。分批召開不同年紀的家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。雖然有些小班家長認為冬天幼兒園午睡不合理,，但在我們老師多次的解釋下,，家長放下了沉重的心理負擔(dān)，做多種形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。思想上高度重視,，完善規(guī)章制度；目標分解,，責(zé)任到人,；人防、物防,，跟老師簽定了安全責(zé)任書,，提高門衛(wèi)、教師的安全意識與幼兒的能力,。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲操作、模擬練習(xí),、等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關(guān)知識,，提高相應(yīng)的能力。定期檢查玩具的安全設(shè)施,，給各活動室進行空氣消毒,。一年來，幼兒的安全工作做得較好,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

當(dāng)然,，金無足赤,，人無完人，我深深感到自己身上還存在著許多不足,，如：在政治理論學(xué)習(xí)方面還缺乏深度和廣度,；在科學(xué)有效管理上更有待于深入，充分激發(fā)每一位教工的創(chuàng)造性,。

因此,，在新的一年里，我將以零為起點,，清醒地認識自我,，緊緊依靠各級領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)教工,，始終保持一種真實,、誠實,、樸實、向上的風(fēng)格,，以“沒有最好,、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé),，踏踏實實做好每件工作,，努力做一名稱職的園長，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、讓教職工舒心,、讓幼兒家長稱心。

以上匯報有很多不妥之處,，敬請大家批評指正,，謝謝大家！

公辦幼兒園園長述職報告 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長述職報告篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

從擔(dān)任副園長至今，我一直分管教學(xué)工作,，同時協(xié)助園長做好各項工作,，做到補臺不拆臺，助手不甩手,。在全體教職工的通力合作下,，二幼各方面工作都有了長足的發(fā)展，在分享這份喜悅的同時,，也對自己的工作進行了總結(jié)與反思,，現(xiàn)匯報如下：

堅持自我學(xué)習(xí)不放松，一方面學(xué)習(xí)政治理論和政策法規(guī),、豐富自身的政治理論素養(yǎng)和法律知識,。另一方面，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神及幼教理論書籍,，及時掌握最新的幼教動態(tài),，使自己的教育觀念始終處在時代前列。加強專業(yè)技能訓(xùn)練,，把園長交給的各項工作做為學(xué)習(xí)提高的機會,，為美化幼兒園環(huán)境和教師一起繪制二幼、三幼的墻畫,，制作手工畫框,。既美化了環(huán)境，也為園里節(jié)約了資金。

積極參加信息技術(shù)培訓(xùn),，在個人博客,、二幼博客、教研教培中心網(wǎng)上發(fā)表文章二十多篇,，在《寧夏教育》上發(fā)表論文兩篇,。制定我園網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃，檢查指導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，激發(fā)教師運用網(wǎng)絡(luò)教研這個平臺主動學(xué)習(xí)的積極性,。

加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)教研重點和教學(xué)中的難點問題,，有針對性地選擇集體學(xué)習(xí)篇目。制定教師專業(yè)技能培訓(xùn)計劃,，分層次,、多種形式地對教師進行繪畫、手工,、舞蹈等培訓(xùn),。組織教師到區(qū)內(nèi)外幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，開闊教師的眼界,，與教師共同成長,。

服務(wù)幼兒、服務(wù)家長,、服務(wù)教師是我的職責(zé),。工作中嚴格要求自己，凡是要求教師做到的,，自己首先做到,，凡是要求教師不做的，自己首先不做,，在執(zhí)行黨紀,、政紀和幼兒園的各項規(guī)章制度方面，給教師做好榜樣,，不搞特殊,。在個人利益面前不爭不要，不拉關(guān)系,，不計較名利得失,，能自覺抵制各種不正之風(fēng)的侵蝕，以平常的心態(tài)對待不平之事,。

教學(xué)工作擔(dān)子重,、責(zé)任大。每學(xué)期制定切實可行的保教工作計劃，并隨時檢查各項計劃的落實情況,，組織開展形式多樣的活動,，如：幼兒體育技能比賽、幼兒輕器械操比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教師手工制作評比等活動,。學(xué)期末對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進行測評反饋,，對教師的各項業(yè)務(wù)技能進行考核。

在評價教師工作時努力做到客觀,、公正、公平，尤其在面對教師評優(yōu),、晉級時，能以公正的態(tài)度發(fā)表意見,。遇到教師鬧情緒時,，能及時開導(dǎo)、化解矛盾,，做好教師的思想工作,，使教師能正確地看待問題，積極地面對工作,。

堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的教研思想，在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的原則,，營造積極熱烈的研討氣氛,，引領(lǐng)教師注重理論聯(lián)系實際，做到研討時帶著問題而來,，在討論中達成共識,，并解決問題。工作中勤做筆記,，學(xué)會觀察,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會反思,，并順著問題去探索,、實踐，尋找合適的解決辦法,，促進教師教研能力的提高,。

針對教研重點，制定各年齡段早期閱讀教育目標,。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)早期閱讀的系列文章,，明確早期閱讀不等同于讀書寫字。創(chuàng)設(shè)幼兒圖書室，各班閱讀角,，為幼兒營造良好的閱讀環(huán)境,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。通過家教講座,、早期閱讀宣傳資料的發(fā)放等形式,，指導(dǎo)家長在家庭中開展“親子共讀”活動，使家園早期閱讀活動同步進行,，同步發(fā)展,，促進幼兒早期閱讀能力的提高。

做好送課下鄉(xiāng)工作,，指導(dǎo)教師設(shè)計教學(xué)活動,，制作教具，為全市農(nóng)村學(xué)前班教師上觀摩課,，起到了示范園的輻射引領(lǐng)作用,。承擔(dān)銀南地區(qū)示范園教研現(xiàn)場觀摩活動，受到吳忠市幼教專家及各市縣幼教同行的好評,。

組織開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，指導(dǎo)教師設(shè)計教學(xué)活動,，在評課過程中營造寬松融洽的評課氛圍,，肯定優(yōu)點，找準不足,，切實有效地改善教師教育教學(xué)行為,，指導(dǎo)和幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促進教師教學(xué)水平的提高,。

在日常教學(xué)中強化安全管理,，落實安全措施，始終把安全工作放在重中之重來抓,。

實行定期安全工作排查制,，對全園的水電設(shè)施、班級電器設(shè)備,、電路,、開關(guān)、戶外玩具,、消防器械,、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進行安全檢查,，及時消除各種安全隱患,，做到防患于未然。

加強教師和幼兒的安全教育工作。與班級教師簽訂安全目標責(zé)任書,，制定安全教育工作計劃,，增強教師的安全意識，明確安全責(zé)任,。

遵循“提高家長工作的實效性,，達到家園教育和諧、統(tǒng)一”的原則,，組織開展形式多樣的家園活動,，對全園家長進行家教知識講座，使家長了解幼兒園教育的性質(zhì),，轉(zhuǎn)變家長對超前教育的錯誤認識,。播放展示幼兒在園的生活學(xué)習(xí)錄像、照片等,，讓家長看到孩子在幼兒園生活的情景,，做到讓家長放心，讓家長安心,。引導(dǎo)家長與教師密切配合,，形成教育合力，共同促進幼兒的發(fā)展,。

教育工作是平凡的,，做好做細了就是不平凡。對于我個人而言,，也沒有多少成績可說,，能看到幼兒園的

發(fā)展就很欣慰了，同時也清醒地認識到自身存在的不足：

1,、膽略不夠,。和上級部門的溝通不大膽、不積極,、不主動,。謀略能力有待于進一步提高，應(yīng)著眼于幼兒園的長遠發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

2,、交流不夠。與教師和班子成員交流不夠深入,，有時容易造成誤解等不該出現(xiàn)的問題,，交流是學(xué)習(xí)的機會，交流是宣傳的機會,，交流是提高的機會,，今后我將克服自身性格上的弱點,，進一步加強和大家的交流，主動把握時機,，做好園內(nèi)外的交流與合作,，進一步推動我園保教工作的發(fā)展。

以上報告,，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正,！