人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

教師個人科研工作業(yè)績篇一

我校建立了以“理論學習,、案例分析、教學反思,、經驗交流,、教學咨詢、資源共享,、教學指導,、對話交流、課改論壇”等9項內容為基本形式的校本教研制度,，并通過“教學觀摩,、專家視導、教學反思”等系列活動,，為教師參與校本教研創(chuàng)設平臺,、創(chuàng)造條件。靈活運用多種教研形式,，以“問題—研討—實踐—反思”的操作方式,，努力提高校本教研的針對性和實效性。

在校本教研上,，積極探索,，建立了以“教學反思、同伴互助”為核心要素,。

教師在教育教學工作中存在的問題,，往往是教師長時間形成的習慣做法，教師本身很難發(fā)現問題,，也很難感覺這就是問題,，這種狀況如果不及時改觀，必將影響今后的教育教學工作甚至阻礙教師的發(fā)展,。

評課是學校教學教研過程中經常開展的活動,，我們有同事之間互相學習研討的評課，有學校領導小組診斷檢查的評課等,。評課又是教學教研活動中一項非常有意義的活動,，通過評課教師之間可以互相學習，相互促進,，領導小組可以發(fā)現不足,，了解動態(tài)，推廣經驗,。每學期教師間互評課達50余節(jié);學校領導小組評課60余節(jié),。

教師個人科研工作業(yè)績篇二

20xx年已成為過去，20xx已然到來,，回顧半年來在學校教科研方面做的工作,，本人能踏實工作，根據學校教科室制定的教科研工作計劃,，以新課程標準的基本理念為指導,，從規(guī)范入手，有目的,、有計劃,、有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究,，實施陽光課堂教學,，以促進提升教科研水平的不斷提高。本年度主要做了以下工作,。

任何偉大的研究都源于實踐,，都基于對大量事實的研究,。教科研也不例外，對教育教學實際,，進行多角度,、多層面的研究，這是開展教科研工作的重要基礎,。很多人往往缺少的是發(fā)現,。在實際的教學過程中，我們會遇到各種各樣的問題,，如學校與家庭社會,、學校管理、教與學,、新課程改革等,，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見,，聽而不聞,，而應該用明銳的眼光審視自己的教學，去觀察,、發(fā)現,、解決問題，用提高教育教學質量的目的去思考,、分析與解決問題,。

平時，我注重教學理論的學習,，從身邊的教育教學實際入手,，選定適當的研究范圍或方向，在進行專題研究時,，充分發(fā)揮自己的特長和愛好,，加強學生能力的培養(yǎng)。同時,，在日常教學工作中,，注重加強對典型個案的剖析，進行教學反思,。

本人作為英語教師中的的一員,，積極參加學校的教科研活動。去年暑假參加了學校組織的小學英語教材解讀培訓,，感受頗深,！積極記筆記，把自己當時聽不懂的知識，回去后再積極加強理解,，以便以后教學使用,！積極參加學校組織的聽課，評課,。虛心向有經驗的優(yōu)秀教師學習,，取長補短,！以提高本身的知識技能,，更好的傳授知識給學生,！

在以后的時間里，我還要很努力地去學習,，好好反思，內化成自己心靈的一些東西,，我會努力的,！讓自己可以成為一個可以感動自己，感動學生的老師,！

教師個人科研工作業(yè)績篇三

新課改要求教師走智慧型,、研究型發(fā)展的道路，教師必須成為新課程的開發(fā)者;教育教學的研究者;教育目的的實踐者;教學活動的指導者,、創(chuàng)造者;教學方法的`探索者,，下面是為大家準備的教師科研個人年度工作總結。

學校的教科研工作就應當實實在在的成為學校教師實現這一目標,，實施切實可行的教育教學行為的促進者,、先行者。因此,，為教師搭建一個可以導演生動活潑教育教學成功案例的寬闊,、穩(wěn)定舞臺，以有效的全面的落實黨的教育方針,，就是學校教科研工作的使命,。以科研為先導，科研興校,，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分,。

為保證我校科研工作的正常開展,，我校領導班子帶頭,，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果,。學校將教研單獨作為一項工作在教師量化考核細則中,，使廣大教師提高認識，認真對待教科研工作,，并逐年加大教科研工作所占比例,。學校規(guī)定凡教科研工作不積極,，力度不大評優(yōu)評先一票否決。年終考核時教師獲得的科研論文證書作為單項獎計入教師量化考核,。由于課題立項周期較長,，評審環(huán)節(jié)復雜，廣大教師以前參與度不高,。為扭轉局面,，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學校領導班子成員親自承擔課題立項任務,。

在xx期間,，以“學校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導，全面落實學校發(fā)展綱要所提出的“辦學目標”,，積極推進二期課改,，堅持“以人為本，德育為重”的原則,，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程,，依據學生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求，形成以學生良好行為規(guī)范為本的德育體系,，緊緊圍繞愛國主義教育為主旋律,，培養(yǎng)具有健全人格，健康體魄情感豐富,，善于合作的適應時代要求的新人,。我校在xx年4月立項了德育科研課題——加強未成年人思想道德建設有效途徑和方法研究，xx年結題,。通過課題研究實驗使學校初步達到：德育隊伍專業(yè)化;德育評價科學化;德育組織網絡化;德育效果最優(yōu)化,。

在“xx”期間，我?？蒲泄ぷ鳑]有走在其他兄弟學校的前頭,，

教師個人科研工作業(yè)績篇四

教科研工作是基礎教育工作的重要內容之一。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用,。教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作,，高質量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論,，由理論指導實踐的辯證循環(huán),。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革,、現代教育技術應用,、教與學、學習后進生的轉化、德育管理,、教師隊伍建設等等,，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現問題,，用提高教育教學質量的目的去分析解決問題,。找準問題的切入點，采取行之有效的方法,，對癥下藥,。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結,，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別,。

1、堅持學習,，努力提高自己

通過多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍,，堅持參加學校組織的理論及業(yè)務學習,，使知識不斷積累，思想與時俱進,，不斷提升教育教學理念,。多寫教育教學隨筆?？偨Y自己的教育教學經驗,，形成自己的風格。堅持寫讀書筆記,、收集先進的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng),。

2、增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多。

3、虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊想,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

回顧近幾年的教科研工作,，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進,、進一步充實,。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強學習努力實踐,，多參加各種教科研培訓活動,，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使學校的教科研工作有個新的跨越,。