為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園班級(jí)元旦聯(lián)歡方案篇一

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng),；

親子活動(dòng),；早操活動(dòng)；

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng),；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長(zhǎng)會(huì),。

1,、通過親子游戲，增近親子情感,。

2,、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂,。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng),。

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂,。

玩法：將幼兒（家長(zhǎng)）分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過障礙比賽，哪隊(duì)快,，哪隊(duì)為勝利,。

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感,。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子,，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出,。

目的：

1,、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

2、通過親子游戲,，增強(qiáng)親子感情,。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組,，家長(zhǎng)列入其中,，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上,，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物,。

目的：

1、學(xué)會(huì)聽老師口令走,。

2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

玩法：

1,、老師喊走走,，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球,。

2,、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì),，手拉手做皮球,。

3、老師喊四人做皮球,，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球。

目的：

1,、練習(xí)幼兒拍接球的技能,。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性,。

玩法：幼兒拍球來回接力,，以快的為勝出。

幼兒園班級(jí)元旦聯(lián)歡方案篇二

當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時(shí)候,，在這個(gè)喜氣洋洋,、激動(dòng)人心的日子，我們要讓幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)高高興興,，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上,，洋溢在每一位老師的臉上,，溫暖在家長(zhǎng)的心坎里，特舉辦大班年級(jí)組集體迎新年活動(dòng),。

喜迎新年

20xx年12月29日上午

幼兒園多功能廳二樓

水果圖片,、椅子若干張,、鼓,、花，各班按照指定場(chǎng)地坐好等,；每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目,；獎(jiǎng)品：小玩具（大班幼兒人數(shù)）；游戲名稱：水果蹲,、踩氣球,。

1、主持人宣布活動(dòng)開始,，并說祝詞,。

2、觀看各班小朋友節(jié)目表演,。

3,、游戲“水果蹲”。

4,、再次觀看小朋友表演節(jié)目,。

5、游戲“踩氣球”

6,、播放喜慶的音樂,，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話,。

7,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，祝福幼兒“新年快樂“,！

幼兒園班級(jí)元旦聯(lián)歡方案篇三

1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。

2、背景音樂《新年好》,。

a：出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

b：引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，布置新年環(huán)境

1、教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討,，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來,？

2,、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

c：欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動(dòng)結(jié)束,。

d：活動(dòng)延伸：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2,、給孩子照相，錄影,，留下孩子成長(zhǎng)的足跡,。

幼兒園班級(jí)元旦聯(lián)歡方案篇四

新的一年馬上就要來臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來非常的高興,，但是幼兒對(duì)于元旦的來意并不是很清楚,。我們希望通過活動(dòng)，使幼兒了解元旦的來意,，體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂,，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室，體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛,。

：

慶元旦,、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

活動(dòng)宗旨：我參與、我動(dòng)手,、我快樂,、我們都是巧巧手

1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧的環(huán)境,，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情,；

2,、通過開展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦,，感受節(jié)日的愉快氣氛,；

3,、通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性,，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

20xx年12月31日上午9：10開始

1,、場(chǎng)地環(huán)境的布置,；

2、操作材料,。

一,、認(rèn)識(shí)元旦

元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”,，是指公歷的1月1日,。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”,，也就是農(nóng)歷新年,。

元旦是很多國(guó)家的法定假日；在中國(guó)大陸,、臺(tái)灣,、香港和澳門，元旦均為法定假日,；中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天,。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福,，賀年卡是其中主要形式,。

漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思,；“旦”即早晨天明的時(shí)間,，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。

歷史上，中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說法不一致,。中華民國(guó)成立后,，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí),；從公歷,，所以便統(tǒng)計(jì)”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年,。

1949年9月,，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”,，自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日,。

二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

1,、幼兒繪畫：年年有魚

2,、幼兒剪紙：美麗的窗花

3、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)

4,、展示幼兒作品

三,、歡慶元旦

觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦

幼兒園班級(jí)元旦聯(lián)歡方案篇五

1,、感受新年帶來的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了；

2,、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩

3、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng),，參與集體活動(dòng)的意識(shí)

奪取智慧數(shù)果實(shí)，智力游戲

1,、一棵大樹,，上面掛滿很多小玩具。

2,、幼兒分成5組,，每組六名幼兒及家長(zhǎng)團(tuán)，分別為紅,、黃,、藍(lán)、綠,、紫隊(duì),。并練習(xí)說自己隊(duì)的口號(hào)。

1,、教師共致新年賀詞,。

2、齊唱“新年好”,，“我長(zhǎng)大一歲了”歌曲,。

3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主,，答一輪之后增加一個(gè)游戲,，答對(duì)的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績(jī),。

4,、家長(zhǎng)參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具,。

有六輪必答題,，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,，家長(zhǎng)的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

1、家長(zhǎng)寫出自己愛吃的水果,，孩子說出名字,。（教育孩子從小愛自己的家人）

2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片,，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字,。每組兩名幼兒，猜對(duì)得分,。

3,、猜詞。方法同上,。

給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng),。

幼兒園班級(jí)元旦聯(lián)歡方案篇六

1、與同伴,、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng),，體驗(yàn)親情、友情和師生情,。

2,、感受過新年的

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀

系列活動(dòng)二：甜甜蜜蜜送祝福

系列活動(dòng)三：親親密密游戲樂

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我

1,、召開相關(guān)會(huì)議,，確定活動(dòng)方案

2、制定活動(dòng)詳細(xì)方案

3,、布置活動(dòng)相關(guān)工作

4,、審核班級(jí)活動(dòng)方案

5、事先貫穿家長(zhǎng)準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語(yǔ)。

6,、各類音樂帶子

7,、各種動(dòng)物頭飾

8、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛的小包包

20xx年12月31日上午8：30—10：30

地點(diǎn)：大一班教室

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示,，包含詩(shī)歌,、音樂、舞蹈,、音樂童話劇等,。

系列活動(dòng)二：親親密密游戲樂邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動(dòng)游子,，增進(jìn)親自情感,。

系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛你讓家長(zhǎng),、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心,、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意,，分三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物

第二：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡

第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福

第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我

教師一一抱抱孩子們,，家長(zhǎng)各自抱起自家的寶貝。

幼兒園班級(jí)元旦聯(lián)歡方案篇七

1,、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼,。

2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力,。

1,、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水,、新年賀卡,。

2、《新年好》背景音樂,。

按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼。

a：激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美。

2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢,？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

b：在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡

1,、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫些什么圖案,？

2、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說明制作賀卡的操作步驟,，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚,。

3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法,。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅,。

提示：

1,、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

2、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語(yǔ)或賀詞,，并屬上自己的名字。

c：引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1,、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰,？為什么？

2,、送賀卡時(shí),，需要跟別人說什么？

3,、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動(dòng)。

提示：收拾教室時(shí),，播放《新年好》的音樂,。

d：延伸活動(dòng)：

教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

幼兒園班級(jí)元旦聯(lián)歡方案篇八

1、利用聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)家幼情感,，讓家長(zhǎng)了解孩子,，促進(jìn)家園和諧。

2,、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)知識(shí),，行為習(xí)慣等。

3,、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

師幼共同裝飾,、布置活動(dòng)室,，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日的氣氛。

一,、家長(zhǎng)陸續(xù)趕到,，欣賞幼兒作品；

二,、主持人上場(chǎng)：

三,、欣賞幼兒歌曲表演；

四,、"我型我秀"手工作品展示；

五,、"全家總動(dòng)員"親子游戲游戲規(guī)則：同時(shí)請(qǐng)出10位家長(zhǎng)和孩子,，分成兩排站好。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子,。

六、教師與家長(zhǎng)交流,；

七,、結(jié)束語(yǔ)

孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國(guó)最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,，對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解,。

幼兒園班級(jí)元旦聯(lián)歡方案篇九

1、通過活動(dòng),，讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂,。

2,、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的'形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情,、師生情、親子情,。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

5,、參與節(jié)日游戲。

大班教師,。

（一）,、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師,、親愛的小朋友們,，大家新年好！在歡聲笑語(yǔ)中,，我們迎來了充滿希望的20xx年,。元旦就要到了，我們又長(zhǎng)大了一歲,，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康,、萬事如意！

下面,，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧,！

（二）、集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,，全體幼兒進(jìn)行大拜年,！

（三）、家委會(huì)代表講話

（四）,、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱,，分組唱，表演唱,；

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

（五）,、幼兒兒歌表演

表演形式：詩(shī)朗誦，分組表演,，繞口令

表演內(nèi)容：國(guó)學(xué)誦讀

（六）,、幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長(zhǎng),，并送上新年祝福,。

家長(zhǎng)離園

新年即將來臨，為了讓幼兒和家長(zhǎng)還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛,，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動(dòng),，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，從而讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了自己的孩子,，加深家園情,、師生情,、親自情。

幼兒園班級(jí)元旦聯(lián)歡方案篇十

光陰似箭,，歲月如梭,。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際,，一方面為了展示大班的幼兒的風(fēng)采,，另一方面為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和大班的幼兒的情感交流，讓家長(zhǎng)更多的了解大班的幼兒生活,，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)大班的幼兒發(fā)展空間的新局面,，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)——愛在大一。

展現(xiàn)自我,、突出個(gè)性,，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,，熱情洋溢、愛在大一,。

1,、通過開展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使大班的幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的元旦。

2,、使家長(zhǎng)在參與大班的幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多大班的幼兒在園情況的一些信息反饋,，從而更了解和支持大班的幼兒園的工作,。

3、通過向家長(zhǎng)展示大班的幼兒的元旦活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

1、布置好有元旦歡樂氣氛的班級(jí)環(huán)境2,、做好班級(jí)大班的幼兒展示活動(dòng)的安排,；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

兒歌,、歌曲表演,、舞蹈、手指游戲,、音樂游戲,、親子游戲活動(dòng)五、活動(dòng)內(nèi)容及程序安排：

1、開場(chǎng)舞《讓愛住我家》

家是一束溫暖的陽(yáng)光,，可以融化掉心上的冰雪寒霜,；是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨,；愛是我們共同的語(yǔ)言,，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。請(qǐng)欣賞大班全體小朋友為大家?guī)淼摹蹲寪圩∥壹摇?/p>

2,、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起,，迎來新的一年，翻開新的一頁(yè),，我們感到無比欣喜,，前一頁(yè)日歷，我們碩果累累,，我們的小嘴巴可厲害了啦,，下面請(qǐng)欣賞我們帶來的繞口令。

3,、親子游戲：運(yùn)氣球看過了小朋友那么多的精彩表演,，我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,，那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng),，這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了！

規(guī)則：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘過）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝,。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,，共游戲兩次,。

4、親子游戲：踩氣球規(guī)則：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,，每種顏色個(gè)10只氣球,，請(qǐng)四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭,。此游戲進(jìn)行2次,。

5、兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過新年》

在過去的半年里,，我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng),、學(xué)會(huì),，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了畫畫,，學(xué)會(huì)了傾聽,，學(xué)會(huì)了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們,，在這新年來臨之際,，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請(qǐng)聽歌曲連唱,。

6,、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》

我們每個(gè)孩子都有無限的潛能，只要給予我們機(jī)會(huì),，給予鼓勵(lì),，我們都有閃光點(diǎn)，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>

7,、舞蹈《彩虹的約定》

我們是早上初生的太陽(yáng),，是雨后的彩虹光彩照人，希望我們永遠(yuǎn)具有彩虹般的微笑,，下面請(qǐng)欣賞大班全體女孩為大家?guī)淼奈璧浮恫屎绲募s定》

8,、音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞,，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲,。

9,、親子游戲：搶椅子家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多的益處,，希望家長(zhǎng)在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們,，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10,、舞蹈《愛我你就抱抱我》

我們的世界是單純的,，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會(huì)給你意想不到的樂趣,。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》

11,、手語(yǔ)歌《感恩的心》

家長(zhǎng)朋友們，你們?yōu)榱撕⒆觽兡軌蜃聣训某砷L(zhǎng),，為了孩子的未來,，起早貪黑，任勞任怨的忙碌工作,，在此我代表實(shí)驗(yàn)大班的幼兒園的所有小朋友感謝你們,。有請(qǐng)我們所有所有小朋友上來,，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻(xiàn)上一首手語(yǔ)歌《感恩的心》

12,、結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》

此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們,，你們幸福嗎？請(qǐng)伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來,，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》,。

結(jié)束語(yǔ)：歡樂的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,，今天我們歡歌笑語(yǔ),，明天我們暢想未來。最后,，衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快,，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的大班的幼兒園錦繡輝煌,。各位家長(zhǎng),，小朋友們，實(shí)驗(yàn)大班的幼兒園元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束,！

幼兒園班級(jí)元旦聯(lián)歡方案篇十一

1,、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式,。

2,、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。

3,、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情,。

1,、認(rèn)識(shí)元旦

2、迎接元旦,，新年新氣象,。

3、迎接新年,，精美卡片,。

4、慶祝元旦,，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì),。

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2,、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

日歷卡,、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。

a、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié),、元旦）今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么,？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎,？提示：元旦是在1月1日，元是開始,、第一的意思,；旦是早晨、一天的意思,。元旦就是一年的開始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

b,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花、吃餃子等）

2,、了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4、播放慶祝元旦的視頻,，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

c,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了,，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

d,、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

幼兒園班級(jí)元旦聯(lián)歡方案篇十二

1,、樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2,、培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表演的能力

3,、感受節(jié)日的氣氛，與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂,。

20xx年12月27日上午9：30

大六班教室

1,、布置場(chǎng)地（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）、音樂,、新年禮物,。

2、家長(zhǎng)坐在幼兒寢室,，幼兒坐在活動(dòng)室兩邊,。

3、家長(zhǎng)活動(dòng)前熟悉游戲的規(guī)則,，向家長(zhǎng)和小朋友強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。

準(zhǔn)備賀卡，讓家長(zhǎng)寫下新年祝福語(yǔ)和新年心愿投放到籃子里,，在參與游戲時(shí),，游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、開場(chǎng)舞：《左手右手》（全體）

向大家拜年：祝媽媽,、爸爸天天開心，永遠(yuǎn)年輕,。

祝爺爺、奶奶身體健康,，萬事如意,。

2、親子游戲：我是小姚明（共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,，游戲分兩輪進(jìn)行,。）

準(zhǔn)備：沙包25個(gè),，簍子5個(gè)。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置,。游戲開始后,，幼兒將籃子中的5個(gè)沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包,。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者,。

3、朗讀養(yǎng)成教育兒歌：（將幼兒分成6小組,，分小組進(jìn)行展示,。）

西瓜隊(duì)《入園安全》、橘子隊(duì)《早操安全》,、香蕉隊(duì)《喝水安全》

草莓隊(duì)《吃飯安全》,、蘋果隊(duì)《午睡安全》、菠蘿隊(duì)《離園安全》

全體幼兒《升國(guó)旗》

4,、親子游戲：揪尾巴（邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,。）

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,，在幼兒的屁股上掛一條尾巴,，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來,。

5,、歌曲展示：

女生：《茉莉花》、《小白船》男生：《紅公雞》,、《小毛驢》合：《新年好》

6,、親子游戲：我的寶寶在哪里（邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。）

準(zhǔn)備：布帶若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),，唱完歌曲立定,，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。幼兒不能發(fā)出聲音,，父母通過觸摸找到自己的寶寶,。

7、午間操展示：

女生：《滴滴答》男生：《顏色歌》

8,、親子游戲：小熊小熊沒椅子（共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,，游戲分兩輪進(jìn)行。）

準(zhǔn)備：小椅子10張

玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌,。五人一組進(jìn)行游戲,，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁,。游戲開始,，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時(shí),，趕緊找椅子坐下,，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊,。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊,。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。

附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家,，小熊小熊沒有家,，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他,?！?/p>

9、家長(zhǎng)節(jié)目展示,。

10,、老師、家長(zhǎng),、幼兒大聯(lián)歡,。

在音樂《恭喜恭喜》中，給小朋友送禮物,，并請(qǐng)小朋友向家長(zhǎng)說一句祝福的話,。活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中結(jié)束,。