總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

小學三年級數(shù)學教師年度工作總結 小學三年級數(shù)學教師工作總結收獲篇一

體會數(shù)學的價值,，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。為使以后的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經驗教訓,，促進教學工作更上一層樓。

我所任教的兩個班,，一班49人,，二班48人，總的來說,，大部分學生上課能專心聽講,，二班大部分學生上課的主動性更強些，但有4個學生基礎教差,，學習吃力,，上課也很少主動思考，需要老師手把手的輔導,。一班學生優(yōu)生更認真和主動,，很差的學生有個別，我覺得主要是由于家長長期在外,，無人看管,，家長即便在家也幾乎從不過問孩子的情況，學生上課幾乎不聽,，有幾個學生行為習慣很差,，家庭環(huán)境特殊,，爺爺奶奶年歲大，也無力看管,、

因此造成孩子學習習慣差,，學習積極性主動性不好，由于三年級子的年齡小,，很容易受到外界環(huán)境的干擾,，幾個學生的特殊狀況使得班上的男孩子行為習慣不好，學習的主動性不強,?；谶@些情況，在平時的教學中,，我花了更多心思在一班,，造成后期對二班學生的個別指導不夠。

1.認真鉆研教材,、精心備課,，充分利用直觀、電化教學,，提煉重點，想辦法突破難點,，把難點分到各個層次中去,，調動學生學習的積極性。

2.針對學生的差異和年齡特點,，對學生進行了各方面的教育,，使學生的知識、能力有了較大提高,。

3.本學期我對學生注重加強了思想教育,，培養(yǎng)了良好的學習習慣，注重了培養(yǎng)自我檢查的能力,。

4.加強了對后進生的輔導,，使本學期大部分學生掌握了知識、技能,，他們的學習有了不同程度的進步和提高,。

5.使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練,，重視運用教具,、學具和電化教學手段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課認真組織好練習和復習,，努力提高教育,、教學質量,。

6.重視了與家庭教育相配合，通過家訪,、家長會等不同方式,，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上,，使他們有了明顯的進步和提高,。

7.認真批改作業(yè)，針對作業(yè)中學生出現(xiàn)的問題,，做好記錄,，想辦法讓學生突破這些難點。

8.通過一些活動,，統(tǒng)計,、數(shù)據等對學生進行了愛國教育，是學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神,。

1.一部分學生對學習的目的不夠明確,，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真,，家庭作業(yè)經常完不成,。

2.有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：學生家庭的不配合,，造成了學習差,。還需要加強與家長的聯(lián)系。

3.還有一部分是,，反映問題慢,，基礎太差，是造成了不及格現(xiàn)象,。

4.本學期我注重了提高一部分后進生,，卻減少了對優(yōu)生的關注，使得二班有幾個優(yōu)生在期末測試中不理想,，還有幾個中等生沒有特別指導,，導致出現(xiàn)一些細節(jié)問題。

針對本學期在教學工作中存在的問題和不足,，在今后的工作中著

重抓好以下幾點：

1.認真鉆研挖掘教材,，結合教材的內容，老師要精心備課,，面向全體學生教學,，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課,，虛心向其他教師學習,，不斷提高自身的'業(yè)務水平,。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng),，以激發(fā)學生學習的興趣,，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質,。

2.及時輔導落后生,，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步,。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng),。針對班級人數(shù)多的特點，后進生主要采取與家長配合,，在學校開展一幫一的活動,。

3.充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性,，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生,、感染學生。

4.數(shù)學課的開展應面向全體的情況下,，實施因材施教,。充分調動學生的學習的積極性和主動性。

5.及時家訪,，與家長配合抓好學生的學習,。

6.加強對優(yōu)生的指導，使優(yōu)生在學習方法,，思維能力上都有所提高。

7.加強對中等生的個別輔導,，使他們跨入優(yōu)生的行列,。

一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,。

小學三年級數(shù)學教師年度工作總結 小學三年級數(shù)學教師工作總結收獲篇二

匆匆忙忙又過了20xx年,，平心靜氣坐下來反思一期來的教學情況，有苦,、有甜,，而更多的是思考,！不過在與學生們一起相處、教學相長的過程中,，也確實有不少的收獲,。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期擔任三（1）班和四（3）班數(shù)學與三（1）班班主任工作情況作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經驗教訓,，促進教學工作更上一層樓,。

教材以數(shù)學課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,，在課堂中推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,；體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心,；初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能,。

切實轉變教育教學觀念,，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平,。一個工作者教育理念,，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習,，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息,，它的應運而生，為教育注入了新的生機,。為此,，我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要內容，經常上網查閱書籍報刊雜志,，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法,，通過學習,，不斷充實自己，樹立新的教學觀念,，積極探索新的教學路子,，努力提高自己的教學水平。

1,、備課認真仔細,，盡力做到科學、準確,、嚴密,。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點,。認真編寫教案,，力爭突出新教材新思路新方法。

2,、教學工作中,，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

(1)在平時的教學過程中,，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路,，針對不同的數(shù)學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法,，積極引導學生在主動探究,、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法,，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng),。

(2)創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望,。教學中始終圍繞學生有什么樣的工作思想和個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養(yǎng),，改進與提高,；整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高,；須加強全面培養(yǎng)與個別輔導,。

總之，本學期我教學態(tài)度認真,，任勞任怨,，不早退,、不遲到，能認真落實學校對備,、教,、批、輔,、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質量。今后我會努力學習,，積極實踐,，勤于積累，爭取不斷地超越自己,。

小學三年級數(shù)學教師年度工作總結 小學三年級數(shù)學教師工作總結收獲篇三

一學期已經過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，全組數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想,，積極探索,，改革教學，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設想結合起來，收到很好的效果,，積極參加各開展教研活動,，完善和改進教學方法和手段，做了不少實效性工作,。

教師如果不學習,，教研活動就會成為&“無本之木，無源之水”,。為加強修養(yǎng),，提高素質，我們認真學習了各種教學理論,，學習新課標精神,，學習學科刊物，了解教研改信息,。善學才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識。不光如此,，我們還注意用教學理論指導教學實踐,，每周認真寫一篇隨筆。

堅持以教學為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，促進教師嚴謹,、扎實、高效,、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風的形成,。

全組數(shù)學教師從點滴入手，了解學生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣，學得實在,，確有所得,，向40分鐘要效益；分層設計內容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，學情分析,，新老教師互學互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測,，班里抓單元驗收的段段清。

我組老師積極參加市、縣,、校各級部門組織的教研活動,。我們每學期初教研活動有計劃。為了改革課堂結構和教學方法,。提高教師的課堂教學水平,，提高課堂教學效益，我們堅持開展每學期每人一課例研討活動,，且把這個活動做為一個重要的教研活動,。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n,，聽課時認真記錄,，聽課后積極評課。如教學內容安排是否恰當,。難點是否突破,，教法是否得當，教學手段的使用,，教學思想,、方法的滲透，是否符合素質教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯,、全面的評論、探討,。課例研討活動促進了教學水平的提高,，尤其是加速年青老師的成長。本學年,，老師們都邀課1節(jié),，在不斷的磨礪中提高自己。

為了提高學生的學習興趣,，同時提高課堂的效率,，老師們經常利用多媒體技術進行教學，運用投影儀或多媒體課件,。同時老師們也經常在一起鉆研教材內容,，然后就教材的內容對教學設計、教學的重難點如何去突破,、對如何把握例題講解的深淺程度,、習題的選用、月考期中試卷等等發(fā)表個人的見解和意見,，大家一起學習,、研究，取長補短。雖然這學期每個數(shù)學教師都很忙,，但對于常規(guī)的教學工作每一位老師都常抓不懈,，為了教好每一位學生，老師們在上課時能結合新的理念,，創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，設計情趣橫生的生活數(shù)學，使學生學的有趣,，學的輕松,，教師教的開心。

總之,，一份付出,，一分收獲，我們三年級數(shù)學教研組收獲是豐厚的,，我將帶領我組教師繼續(xù)努力,，使本組的工作做得更出色。

小學三年級數(shù)學教師年度工作總結 小學三年級數(shù)學教師工作總結收獲篇四

本學期,，我擔任三年級數(shù)學教學工作,。在教學期間我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的學習習慣。不過在與學生們一起相處,、教學相長過程中,，也有著不少的收獲。現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結如下：

一,、加強業(yè)務學習,，切實轉變教育教學觀念，不斷完善教學思想,，提高自己的理論水平和實踐水平,。

二、以課堂教學為載體,，實施新課程標準精神

1,、備課認真仔細，盡力做到科學,、準確,、嚴密。

備課時力求深入理解教材,，準確把握重點和難點,。認真編寫教案,，力爭突出新教材、新思路,、新方法,。后及時對該課作出總結，寫好教學反思,。

2、教學工作中,，我立足于課堂,，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

（1）在平時的教學過程中,，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內容和孩子的年齡特點,，靈活設計教法,，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,，領悟和掌握數(shù)學思想方法,，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的獨創(chuàng)性,。

（2）創(chuàng)設生活情境,，激發(fā)探究欲望,。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設大家熟悉的情境,，這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊,，激起他們學數(shù)學的欲望。

3,、教學管理系統(tǒng)化,，學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄,，并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,，從分析中得出,，本學期學生數(shù)學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步,。

4,、作業(yè)，做到精講多練,，有針對性,，同時對學生的作業(yè)及時批改,。加強作業(yè)完成的管理,，每組設數(shù)學小組長一名,，負責檢查,、指導,、督促本組同學完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中,，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導,，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄,，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。

總之,，經過了這個學期的教學工作,，我個人覺得應該積極學習新課程標中新的教學思想和理念,。挖掘教材，進一步把握知識點和考點,。多聽課,，多學習同科目老師先進的教學方法和教學理念。加強轉劣培優(yōu)力度,，加強教學反思,。今后的教學工作中握還要不斷積累，不斷探索,，使學生因樂學而學好數(shù)學,。

小學三年級數(shù)學教師年度工作總結 小學三年級數(shù)學教師工作總結收獲篇五

時間過的很快，轉眼結束了三年級的教學工作,，本期的數(shù)學教學工作，在緊張忙碌中,，也有許多的收獲,。三年級數(shù)學是小學階段的一個過度階段，有著非常重要的位置,，現(xiàn)將這期的工作總結如下,，以便總結經驗，找出不足,，完善提高,。

我熱愛和忠誠人民的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德,，全心全意為教育事業(yè)服務，關注教育改革,。勤奮學習,，刻苦鉆研，及時更新知識,，不斷提高教育和教學能力,。以認真負責的態(tài)度上好每堂課；用滿腔的愛關心學生,，關心學生的學習,，生活，積極做好學生的思想工作,，循循善誘,，既教書又育人。能主動,、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,，與同事們團結協(xié)作,，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務,。

新時代要求教師要不斷更新充實自己的學識,，要有終身學習的觀念，具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要,。因為我們的產品會說話,，會思考，他們什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”,。所以我認真參加學校組織的各種教研活動，我努力學習別人先進的教學經驗,，改變舊的教學觀念,，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。

教育心理學家布魯納認為：“認知是一個過程,，而不是一個結果,。"因此，他強調“教一個人某門學科,，不是要他把一些結果記下來,，而是教他參與把知識建立起來的過程?！蔽以诮虒W課堂教學中正確處理好教與學的關系,，學與導的關系，把教與學的重點放在學生的學上,，在教法上著眼于導,，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲,，引導學生主動探索,、主動參與構建知識的過程，促使學生樂學,，會學,，善學。

本期完成了兩位數(shù)乘兩位數(shù),，長方形和正方形的面積,，三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，統(tǒng)計,，小數(shù)的初步認識軸對稱,，實踐活動,，總復習這七個單元的教學目標。

1,、會筆算三位數(shù)除除以一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘,、除法估算和筆算,。

2、會口算三位數(shù)除以一位數(shù),，商是整十,、整百的數(shù)。會口算整十數(shù)乘整十數(shù),，兩位數(shù)乘整十數(shù),。

3、初步認識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位）,，初步知道小數(shù)的含義,，會讀、寫小數(shù),，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法

4,、認識面積的含義,，能估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位（平方厘米,、平方分米,、平方米），會進行簡單的單位換算,；掌握長方形,、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形,、正方形的面積,，并能估計給定的長方形、正方形的面積,，會利用公式解決簡單的實際問題,。

5、了解統(tǒng)計圖,，初步學會簡單的數(shù)據分析,；能初步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

6,。初步認識軸對稱,，知道生活中的對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形,，了解生活中的對稱美，感受數(shù)學來源于生活,。

7,、經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

8,、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心,。

9、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣,。

總之，在整個教學工作只,，我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認真鉆研教材,、教學用書,。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經驗,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。認真的上好每一節(jié)課,，上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性,。在教學中，有意識地通過生活,、實例,、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在,。并通過學生的親身感受,、操作、實踐,、體驗,、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,，實現(xiàn)了學生感知知識構建的過程,。