人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)策劃書篇一

開場(chǎng)：

1,、主持人作開場(chǎng)白并請(qǐng)園長(zhǎng)為晚會(huì)致辭(可參考前言)

2、園長(zhǎng)致辭

晚會(huì)過程：

一,、看我變變變

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

串詞：別看我個(gè)子小,，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大，看我變,，我變,，我變變變……

人數(shù)：80—100人

道具、舞服：可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的大型節(jié)目,。

備注：以大型的節(jié)目拉開晚會(huì)的帷幕,，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場(chǎng)的目光,。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多,，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果,。緊扣主題,，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力,。

二,、溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的,，即將要告別這種令人眷戀的溫暖,，我們的情緒變得依依不舍，請(qǐng)看《溫暖的懷抱》,，工作計(jì)劃范文《幼兒園畢業(yè)晚會(huì)策劃書》,。

人數(shù)：24人

道具、舞服：由興趣班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主,，如紅,、黃、橙等)

備注：

三,、百變形象時(shí)裝show

節(jié)目形式：時(shí)裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想,，在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想，請(qǐng)看他們瞬間的變化,。

人數(shù)：40—50人

道具,、舞服：由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生,、宇航員,、舞蹈家,、建筑工人等)及幼兒的夢(mèng)想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇

備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來美好生活的憧憬,，進(jìn)一步緊扣主題,。

四、搖太陽

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無邪的,，孩子的想象是無比廣闊的,，

幼兒園畢業(yè)晚會(huì)方案

孩子的夢(mèng)想里他們是無所不能的，看,，太陽也被他們搖動(dòng)了

人數(shù)：24人

道具,、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主,。

備注：

五,、快樂的課室

節(jié)目形式：打擊樂

串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的,，我們老師把課室變成了演奏廳,，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。

人數(shù)：40人

道具,、舞服：課桌,、椅子、鉛筆盒,、玩具、餐具,、體育器械(高翹,、球等)┅┅園服

備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景,，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器,，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂的。依然緊扣主題,，深化主題內(nèi)容,。

六、花環(huán)迪斯科

節(jié)目形式：中班體操

串詞：我們變身為魔法師,，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中,，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂舞動(dòng)起來了。

人數(shù)：19人

道具,、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)

備注：

七,、love’s dance

節(jié)目形式：家長(zhǎng)節(jié)目(集體交際舞表演)

串詞：爸爸媽媽對(duì)孩子的愛是最無私最偉大的，今天,，他們的孩子畢業(yè)了,，為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心,，也給孩子送上一份美好的祝福，請(qǐng)欣賞他們的愛之舞,。

人數(shù)：12對(duì)家長(zhǎng),、48個(gè)小朋友

道具、舞服：禮服為主,。

備注：幼兒為家長(zhǎng)伴舞,，主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。

學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)策劃書篇二

活動(dòng)目的：

即將告別母校,，師恩難忘,，通過這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為“xx一小”的光榮感,，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì),，創(chuàng)造精彩的人生!

時(shí)間：6月30日下午

地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)

活動(dòng)主題：感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情

與會(huì)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人

主持：李xx,、何xx

準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束,、音響設(shè)備

程序：

1.升國旗,，齊唱國歌,。

2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》,、《揮著翅膀的女孩》,、《陽光總在風(fēng)雨后》。

3.學(xué)生詩朗誦《我們,，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢(mèng)花園》,，何祖洪負(fù)責(zé))

4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》,，解說)

5.何祖勝老師代表致祝福辭,。

6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))

7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母,、老師的感恩之情,。(配樂《燭光里的媽媽》,，每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝)

8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎(jiǎng)曲》朱校長(zhǎng),、毛支書,、潘副校長(zhǎng),、李副校長(zhǎng),、方副校長(zhǎng),、韋主任)

9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗,。(配樂《送別》)

10.校長(zhǎng)講話,。

11.學(xué)生宣誓,。

12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》

東xx市第一小學(xué)

20xx年6月11日

畢業(yè)宣誓詞：

我是東xx市第一小學(xué)的學(xué)生,，也是一名預(yù)備中學(xué)生,。在畢業(yè)走向更高一級(jí)學(xué)校后，我一定將講文明,、懂禮貌，遵守校紀(jì)校規(guī),，遵守公共道德，遵守公共秩序的學(xué)校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,，愛家人,，愛老師，愛同伴，愛校園，努力為學(xué)校增光添彩!

學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)策劃書篇三

背景臺(tái)上的幕布上(也就是主席臺(tái)后的那塊大板)，掛著一棵真實(shí)的稻穗,，必須要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落,，可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來,。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的,。下頭書寫幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí),，明日收獲日,。

稻穗的旁邊能夠用星星點(diǎn)綴,，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明,，不要搞得太花哨,，然后在上頭書寫幾個(gè)大字："xxx學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮"。

可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式,，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒,。

具體操作流程：

1、如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意,，由他們充當(dāng)舉牌人,，女的穿上旗袍(那肯定相當(dāng)勁爆)，如果他們不愿意,，就選各個(gè)系的系花之類的當(dāng)舉牌人

2,、用雙語播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng),，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí),，可向主席臺(tái)揮手致意,。

3,、站列的形式也能夠研究設(shè)計(jì)成方陣形式。

4,、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上,，最好運(yùn)用一些心思,，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗,。

因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物,，就能夠采用明星入場(chǎng)式的方法,。

采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂,。

臺(tái)上播放這些代表的名字,。

全體起立,，奏國歌,、校歌(如果有校歌的話)

在奏國歌與校歌時(shí),，必須要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱,，然后全體大合唱,。

以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，此刻重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)

這個(gè)dv是一個(gè)總的dv，具體資料能夠是概括性的比較煽情的

1,、報(bào)幕

由各院系的負(fù)責(zé)人或教師(兩人模式)進(jìn)行報(bào)幕(類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣貌),，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)

2、學(xué)生代表理解畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)

a,，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證,，然后進(jìn)行撥穗

b，此學(xué)生代表被撥完后,，迅速回到自我的院系方陣前,，采用軍隊(duì)的做法，大喊"請(qǐng)xx院系學(xué)生代表出列",，于是,，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。

c,，互撥

這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想,。因?yàn)闅v史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的'。

這十個(gè)代表站成一列,，報(bào)數(shù),，報(bào)數(shù)完后,，學(xué)生代表說："報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度"，于是就成了前后兩人互相應(yīng)對(duì)面的形式,。

然后學(xué)生代表說："請(qǐng)撥穗",，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式,。

d,，以下各院系都按這個(gè)流程走。

e,，更為大膽的創(chuàng)想

如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥,。同樣采取軍隊(duì)的做法,，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自我是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn),，于是全體四千人就構(gòu)成了前后兩兩相向的局面,，然后進(jìn)行撥穗。

設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是,，這是史上第一次所有畢業(yè)生都理解撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴砝斫鈸芩?，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)

1,、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的,，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)

2,、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng),、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給教師,，最終遞給一個(gè)學(xué)生代表,，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣,，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞,。

3、這種傳遞是很快的,，預(yù)計(jì)不會(huì)超過八分鐘,。事先要排練好，甚至不用排練都行,，只要事先叮囑一下就能夠了,，縱向傳遞，傳遞到最終一個(gè),，然后再傳給第二列,，以此類推,。

4、最終再回到校長(zhǎng)手中,，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里,，封存起來，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行,。此稻穗上必須標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事,，最好用紅絲帶系起來。

5,、這個(gè)漂亮的,、透明的盒子里，除了放有稻穗外,，還放了一張紙,，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。

6,、是的,，這是一份溫暖的記憶。

這一次的dv播放,，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了,，經(jīng)過剛才那個(gè)"全場(chǎng)遞穗儀式"，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高潮,，又神圣又激動(dòng),，這時(shí)放這個(gè)dv，一是平撫激動(dòng)情緒,，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中,，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。

dv播放告一段落后,，立刻開始深情詩朗誦,，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最終能有配樂,，詩的資料最終是自創(chuàng),，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想,，關(guān)于期望,。

如果能邀請(qǐng)到一些名人來進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好可是的了。

如果沒有名人嘉賓,，則請(qǐng)20xx年的畢業(yè)學(xué)子,，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷,，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的,。

經(jīng)過第十二個(gè)環(huán)節(jié),，20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí),，校長(zhǎng)出來做一些寄語,、激勵(lì)性的講話就顯得十分地合時(shí)宜了。

寄語這種東西,，只要一個(gè)人講就行了,，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的,，多了反而沒勁,。

校長(zhǎng)寄語完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘,，也不見主持人有動(dòng)靜,。

正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語時(shí)，一聲天籟般的聲音響起,，這時(shí)追光燈投向大屏幕,，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻,。

那是一首關(guān)于期望、關(guān)于完美的音樂,，有些許哀愁,、離愁，但更多的是祝福與期望,。

這首歌要經(jīng)過精挑細(xì)選,，并且是大多數(shù)人能唱的。

要有兩個(gè)領(lǐng)唱人,，分別站在東西兩角,，他們唱起來。

然后全場(chǎng)跟著唱起來,。

最終,，把氣氛帶向高潮，一段完美的'記憶總在高潮時(shí)落幕,。

多年以后,，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣,，想起這一段珍貴的記憶,，會(huì)流下溫暖的淚水。

學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)策劃書篇四

一：晚會(huì)主題：終四季之旅,，始人生之程

二,、晚會(huì)形式：晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì),。(晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)

三、主辦單位：經(jīng)管系團(tuán)委

四,、演出時(shí)間：xx年6月

五,、演出地點(diǎn)：西教學(xué)樓

六、晚會(huì)結(jié)構(gòu)：晚會(huì)分為上下篇：上篇是終四季之旅,，下篇為始人生之程,。在終四季之旅中又分為四個(gè)主題(春、夏,、秋,、冬)即大一至畢業(yè)的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)。

七：晚會(huì)資料：終四季之旅

春：它象征著我們大學(xué)的第一個(gè)階段,，正所謂一年之計(jì)在于春,，是的，我們所有的夢(mèng)想和抱負(fù),，不就是在大一確定的嗎,，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的,，同樣新的學(xué)校生活對(duì)于我們來說也是新奇的,，處處充滿陽光。(開場(chǎng)待定)

夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動(dòng),，活力的大二階段,，我們是那么的充滿活力，那樣的活力澎湃,。(節(jié)目待定)

秋：這是收獲的季節(jié),，正如我們說奮斗的第三階段，即經(jīng)過辛苦的耕耘,，然而喜得碩果是我們每個(gè)學(xué)生的心愿,，因?yàn)槲覀兏卸鞲改浮W(xué)校,、恩師,、同學(xué)。(節(jié)目待定)

冬：肅殺的冬天叫人心寒,，我們也面臨新的選擇,，我們要應(yīng)對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處,，僅有經(jīng)歷艱苦的磨練,，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。(節(jié)目待定)

經(jīng)過“四季”的大學(xué)生活后,，就完成了象牙塔里的四季之旅,，明天過后,，我們將踏上新的征程。

訪談：以對(duì)話的方式,，請(qǐng)2——5名畢業(yè)生代表談?wù)勛晕业拇髮W(xué)生活或頂崗實(shí)習(xí)生活,。

頒獎(jiǎng)：領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)

祝福：由在校生、教研室教師,、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言,，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的完美祝愿(煙火，全體許愿)

合唱：(節(jié)目待定)

晚會(huì)結(jié)尾：再次送上真誠的祝福,，歌曲《一路順風(fēng)》