方案是從目的、要求、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

1,、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

2,、鼓勵(lì)幼兒勤觀察,、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴分享快樂;

幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗(yàn),。

1,、引起幼兒談話的興趣

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;

幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,，還有……

(孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來了,，他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上,。)

2,、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)

師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

(孩子們積極的舉手,，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享,。)

3、總結(jié)

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

教師引出元宵節(jié),，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在正月十五前后，人們賞燈,、猜謎,、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣,。

反思：談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解,，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來歷》,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

1,、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;

2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語,，與同伴一起分享;

教師,、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理,。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物

一,、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;

二,、教師出示帶燈謎的花燈,，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,，正確理解謎底與謎面的關(guān)系,，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

三,、我來出,，你來猜

教師請幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰,。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎,，讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,，讓孩子自己組織活動(dòng),，他們參與活動(dòng)的積極性十分高。);

四,、給爸爸,、媽媽猜燈謎

簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽,。正月十五馬上就要來到了,，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈,，到那一天,，超市門口，廣場上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng),，你們也可以猜燈謎,。

猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性,、敏捷性,，以及周密的觀察,、思考、記憶能力,，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活、科學(xué)常識,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等,。

1、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等。

2,、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3,、音樂《喜洋洋》等,。

4、布置好活動(dòng)場地,。

一,、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡,，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié),，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目,，好不好?

二,、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲,，好嗎?)孩子們請坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友,，下面老師就來考考你們,，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷,。

三,、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮,，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四,、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

五,、小朋友們，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多,，誰吃的多,。

幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂喜洋洋)

六,、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

七,、煮元宵、吃元宵,。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,，也越來越善于觀察了。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果,。

八、教師總結(jié)

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識,，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,，在我們的身邊,，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動(dòng)到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂!

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。組織本次活動(dòng)，是通過家長和孩子的親子交流,、調(diào)查,、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng),，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道,。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂,。

活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵,、賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月17日下午14：30

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)

1,、 幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;

2,、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。

幼兒園：

1,、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

2,、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物 ;

3、 將幼兒交的照片,、手抄報(bào),、繪畫作品布置展出。

4,、 準(zhǔn)備米面和糖

活動(dòng)建議：

1,、 積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來;

2,、 帶孩子參觀花燈展,，欣賞花燈的外形、色彩,、圖案,。

3、 積極參與賞燈猜謎活動(dòng),，交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,，猜對給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

班級環(huán)境

(1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”,，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng),。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào),、繪畫展)

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì),。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。

新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中,，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個(gè)不錯(cuò)的方法,。

我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng),，希望通過活動(dòng)來緩解部分幼兒的上學(xué)情緒,，通過活動(dòng)來增加親子間的親情交流。

1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵,。

2、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園,，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活,。。

3,、欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。

4,、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。

活動(dòng)時(shí)間20xx.3.5

參加對象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生

活動(dòng)一：了解元宵的習(xí)俗

1,、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化,。

2、鼓勵(lì)家長幫孩子們準(zhǔn)備花燈,，并告訴幼兒自己花燈的名稱,。

活動(dòng)二：親子同樂搓元宵

1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵,。(準(zhǔn)備：電子爐,，鍋，勺子,、盤子等,。)

活動(dòng)三：玩花燈

帶著孩子們在操場上玩花燈。

活動(dòng)效果

反思與建議

準(zhǔn)備：

家長：糯米粉,、青菜汁,、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán),、蕃茄汁等,。

圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè)，

幼兒園：臺(tái)布(一次性的),，白糖,，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊,，桌子圍成一圈,，每班若干家庭。餐盤每班6個(gè),，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

良辰美景共賞,，佳節(jié)游園齊樂

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3.積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。

(一)物品準(zhǔn)備：

自制燈籠,、米奇,、獎(jiǎng)品、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂,、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、笑臉,、哭臉,、元宵、碗,、牙簽,、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等,。

(二)人員安排：

1,、咨詢接待：劉老師、王莎老師

2,、燈籠展示：王麗萍,、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶,、貼畫或便利貼)

3,、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師、邵老師)

4,、催場：王佳帥老師

5,、吃元宵——碗、勺子(秦老師,、李老師,、曹老師)

6,、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

7、元宵節(jié)故事講述：x

8,、米奇扮演：x

9、場外布置：全體老師

1,、主持人致開場詞,。

2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述),。

3,、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)。

4,、親子游戲：看你笑不笑,。規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物,。

5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠,。規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝,。

6,、歡樂元宵——提燈籠游戲。規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品,。

7,、歡樂元宵——猜燈謎。規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5 10道謎題,，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮,。

8,、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

元宵花燈喜樂會(huì)

20xx年x月x日

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。

2.欣賞各種各樣的花燈,，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩,、圖案等特點(diǎn),。

3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義,。

4.知道元宵節(jié)的由來。

5.與家長一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情,。

6.通過活動(dòng)，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

可選擇公園,、幼兒園操場,、幼兒園各班活動(dòng)室。

全體師生,、家長,、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

場地分為知識區(qū),、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū),、燈謎區(qū),、舞龍區(qū)、許愿區(qū),、休息區(qū),、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩,。

一)前期準(zhǔn)備

1.給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函,，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)登記),。

3.如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板,。

5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會(huì),。

6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況,，準(zhǔn)備1—2棵),，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙,、彩色卡紙,、宣紙、剪刀,、膠棒,、膠水、塑料瓶,、多色毛線、彩筆等),。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉,、餡3—6種、盆3—5個(gè),、笊籬(zhaoli)3—5個(gè),、一次性餐盒、一次性手套),。

9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,，長短是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距,。

10.班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。

11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片,、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等),、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈,。

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板,。

14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15.選定一位教師為采訪員,，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪,。

16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組,。

17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章,。

18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂,、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等,。

二)場地布置：

公共場地用氣球,、彩帶、彩旗,、燈籠,、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅,。

1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板,，可供家長講給幼兒聽。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放),、投放制作花燈的材料;

③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料,、一次性餐盒;

③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

4.欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板,、花燈圖片展板,，懸掛收集的花燈。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜,。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②投放布龍,。

7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息,。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

②放置許愿樹,，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話,。

1.入場

在場地入口處,，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé),。家長帶著幼兒憑邀請函入場,，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng),。

以班級為單位,，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候,。在活動(dòng)開始之前,，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動(dòng)。

2.主持人開幕

3.園長致辭

4.主持人宣布活動(dòng)開始

家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒,。班級教師提示家長注意幼兒安全,。

5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項(xiàng)：

①每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵(lì),。

②允許孩子將花燈作品,、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí),。

③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。

④安全小組隨時(shí)巡視、提醒,，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

⑤活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂,。

⑥采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪,。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識,、手工，分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

關(guān)于元宵節(jié)的常識：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”),。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元宵的認(rèn)識和了解,，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動(dòng),。

1,、知道元宵的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗,。

2,、鼓勵(lì)幼兒與家長一起動(dòng)手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

3,、通過舉辦親子活動(dòng),， 加深家園情、師生情,、親子情,。

本班

1、邀請小朋友家長來園,，并用邀請函形式向家長告之活動(dòng)的安排,。

2、餐具（碗,、勺子,、一次性手套、圍裙,、擦手毛巾等）,。

3、元宵材料

4,、家長在家制作好的美食一份,。

5、《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶,；

6,、元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖,。

7,、場地?zé)艋\、燈謎布置

（1）老師接待幼兒,，家長

（2）組織好幼兒并準(zhǔn)備對家長進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng)。

（一）激發(fā)興趣,，導(dǎo)入主題,。

教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了,。

——教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎,？（幼兒回答：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)呀,！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日,？

——幼兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正月十五,。

（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來,，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

1,、教師講述故事,、播放ppt并提問問題

——元宵節(jié)是怎么來的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,，免去了這一難,。）小朋友們真聰明！

2,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的,？

——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀,？

——幼兒交流討論,。（欣賞花燈,、猜燈謎、吃元宵等）

——教師：剛剛小朋友說了這么多,，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的,。（出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗,。提示：吃“元宵”,、 “送花燈” 、耍龍燈,、舞獅子,、猜燈謎、踩高蹺等,。）

（三）幼兒與家長們一起動(dòng)手制作元宵

——教師：寶寶們,，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵,？我們也來試試做好吃的元宵吧,。

——師：瞧，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀,？你覺得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的,？（幼兒自由回答）

（粉色——草莓、綠色——菠菜,、黃色——南瓜,、紫色——紫薯）

1、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心,，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上,，來回團(tuán)、搓,，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了,。

提醒家長與幼兒洗手,、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個(gè)元宵,。

2,、家長幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里,。

（四）賞花燈、猜燈謎

1,、元宵已經(jīng)搓好啦,，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯，小朋友們和家長們可以賞花燈,、猜燈謎去啦,。

2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,，說一說：最喜歡那盞花燈,？為什么？花燈美在哪兒,？

3,、教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品,，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影,。

4、在聽到廣播通知時(shí),，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié),。

（五）班級美食節(jié)

1、家長才藝展示

師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食,，現(xiàn)在就讓我們一起請×××家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧……

2,、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠,、要排隊(duì)?；顒?dòng)時(shí),，吃多少拿多少，不浪費(fèi),，不亂丟垃圾。

3,、盤子里的是公筷,，家長們用完后記得放回原位,。

4、播放《元宵節(jié)》歌曲,、進(jìn)行美食享用,。

5,、元宵煮好后,，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃，并說說元宵的味道和自己的心情,。

合影留念,，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng),。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

202x年2月22日上午

三樓多功能教室

1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，感受過節(jié)的快樂。

2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，愿意自己的事情自己做,。

1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長條,。

2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯,、兩包桌布、兩包糖,、一個(gè)拖線板,、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷,。

。

4.每班請兩個(gè)家長志愿者,，請兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠,。 活動(dòng)過程：

一,、話元宵

1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識,。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思,。元宵之夜,，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠,。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)

3.小結(jié)：元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì),。元宵的燈,，有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈、放水燈,、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。(欣賞相關(guān)圖片)

二、制元宵

1.你吃過的.元宵是什么樣的?

2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,，它大多是用糯米粉做成的。

3.出示糯米粉,，介紹制作過程和注意事項(xiàng),。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)

4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?/p>

4.幼兒制作元宵。

三,、享快樂

1.幼兒自己整理桌子,，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?/p>

2.在這等待的時(shí)刻，我們來欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事,。(看視頻)

3.幼兒自己分發(fā)碗筷,，盛元宵，分享快樂,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十

20xx年x月x日上午9：00

多功能廳

大班,、中班、小班全體師生

讓幼兒感受快樂的元宵氛圍,。

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力(初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案)和思維能力。

讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷,。

紅色打印紙,、剪刀,、膠水、面粉,、盆子,、紅豆沙、筷子

1,、9：00主持人出場,，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期,，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解,。

2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事,，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3、9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情 做元宵,。

4,、9：25——9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備 洗手、準(zhǔn)備所需物品,、向幼兒提要求,，注意衛(wèi)生，注意精美,，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作,。

5,、9：35——9：50師生共同動(dòng)手做元宵,。

6、9：50——9：55送去廚房煮元宵,。

7,、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng) 制作燈籠和猜燈謎。

8,、10：00——10：15猜謎語,。

9,、10：1510：40制作燈籠,，老師做示范，準(zhǔn)備材料,。

10,、師生共同完成燈籠制作,。

11,、10：40吃元宵。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十一

1,、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

2,、愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛

20xx年2月16日上午9：30

小二班教室

1,、燈謎

2,、活動(dòng)器具：橙子,、汽球

3,、教室內(nèi)新年布置

一,、 家長帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置,，感受新年歡樂的氣氛

1,、集體表演唱《新年好》

2,、滬語兒歌《糖寶寶》,、《小八臘子開會(huì)咯》、《搖啊搖》活動(dòng)策劃

3,、集體英語表演唱

1,、吹泡泡

2,、踩泡泡

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十二

一,、

（1）主持人宣布初賽正式開始

（2）奏唱國歌

（3）主持人開場白并介紹到場的嘉賓

（4）主持人介紹該賽場的參賽隊(duì)伍

（5）環(huán)節(jié)一：必不可少——必答題

（6）環(huán)節(jié)二：拋磚引玉——博弈題

（7）觀眾互動(dòng)

（8）主持人公布各隊(duì)必答題和博弈題的總得分

（9）環(huán)節(jié)三：一錘定音——風(fēng)險(xiǎn)題

（10）嘉賓點(diǎn)評

（11）宣布結(jié)果：每場總得分前3名進(jìn)入決賽七、初賽規(guī)則

（1）參賽隊(duì)伍組建辦法由初賽動(dòng)員大會(huì)簽到時(shí)抽簽決定（在初賽動(dòng)員大會(huì)簽到時(shí),，每個(gè)班級派一名代表進(jìn)行抽簽，決定其隊(duì)伍組隊(duì)情況及比賽順序,，如a1指a場1號隊(duì)伍,；每支參賽隊(duì)伍由2-3個(gè)班級組成，每支隊(duì)伍參賽隊(duì)員為6人，有2個(gè)班級組成的隊(duì)伍每班選派3人參賽,，由3個(gè)班級的隊(duì)伍每班選派2人參賽）

（2）第一環(huán)節(jié)：必不可少——必答題

①此環(huán)節(jié)的題目均為單項(xiàng)選擇題,，每支隊(duì)伍必答題數(shù)為10題，每題10分,，總分100分,，答對加分，答錯(cuò)不扣分,。

②隊(duì)伍全員上臺(tái)聽題,，一人作答。每題答題時(shí)間為20秒（從主持人宣布完“答題開始”時(shí)開始計(jì)時(shí),，未在20秒內(nèi)就該題給出確定答案的,，即使超時(shí)給出的答案是正確的,，該題也不得分,。）

（3）第二環(huán)節(jié)：拋磚引玉—— 博弈題

①此環(huán)節(jié)的題目均為單項(xiàng)選擇題，答題對象為該賽場的4支參賽隊(duì)伍,，該環(huán)節(jié)分兩輪,，每輪4道題目，每題10分,。答對加10分,，答錯(cuò)扣10分。

②第一輪,，由1號隊(duì)伍開始隨機(jī)抽取一題,，在主持人讀完題目后，該隊(duì)伍需選擇自己答題或指定另外一支隊(duì)伍答題,。待選擇完后（選擇時(shí)間最長不能超過10秒）,，由主持人宣布“答題開始”后開始計(jì)時(shí),，答題的隊(duì)伍需在20秒內(nèi)給出答案，否則視為放棄該題,。接著,，由2號，3號,，4號隊(duì)伍依次開始隨機(jī)抽取題目選擇自己答題或指定隊(duì)伍答題,。第二輪按照4號，3號,，2號,，1號隊(duì)伍的順序以同樣的方式進(jìn)行比賽。

③在每一輪中,，任何一支隊(duì)伍不能被指定答題兩次（即若有一支隊(duì)伍在之前已被其他隊(duì)伍指定答題,，在一輪中，接下來的其他隊(duì)伍不能再選該支隊(duì)伍）,。

④該環(huán)節(jié)（即兩輪中）各隊(duì)只有一次“去項(xiàng)求助”機(jī)會(huì),，即請求主持人刪去一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，在主持人刪去一項(xiàng)錯(cuò)誤選項(xiàng)并宣布繼續(xù)計(jì)時(shí),，隊(duì)伍需在剩余的時(shí)間內(nèi)告知主持人選擇的答案,，否則視為放棄該題。⑤注意：對于在20秒內(nèi)棄答題目的隊(duì)伍（包括使用了“去項(xiàng)求助”且沒有在剩余時(shí)間內(nèi)答題的隊(duì)伍）,，將給予該隊(duì)伍“扣10分”的處罰,。

（4）第三環(huán)節(jié)：一錘定音——風(fēng)險(xiǎn)題

①此環(huán)節(jié)的題目均為單選，答題對象為該賽場的4支參賽隊(duì)伍,，全場可答題數(shù)為3題,。

②主持人念完題目，4支參賽隊(duì)伍需同時(shí)在1分鐘內(nèi)寫下該題的押分值及答案（例如：某隊(duì)伍作答某題時(shí)押20分風(fēng)險(xiǎn)分,，選擇b答案,，那么正確的答題格式為：20分/b），若答對該題則加上相應(yīng)的押分值,，反之,，答錯(cuò)則扣相應(yīng)的押分值。

③注意：押分需謹(jǐn)慎,！當(dāng)時(shí)間到,，主持人宣布“請亮答題板”時(shí)，未亮出題板的隊(duì)伍被視為棄權(quán)本題,；若只在答題板上寫下押分值或答案的隊(duì)伍也被視為棄權(quán)本題,。棄權(quán)隊(duì)伍押分值視為0分。關(guān)于押分值的說明：

1.各隊(duì)伍作答前兩題時(shí)每題押分最大值不得超過20分,，作答第三題時(shí)押分最大值不得超過30分,，且押分值必須為整數(shù),。

2.若參賽隊(duì)伍前兩個(gè)環(huán)節(jié)的總得分低于10分，第一,、第二道題最大押分值為10分,；第三道題最大押分值為20分。

（5）初賽全場總得分=“必不可少”得分+“拋磚引玉”得分+“一錘定音”得分

在初賽三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后若有四支隊(duì)伍總得分相同或總得分排名居后兩位或后三位隊(duì)伍總分出現(xiàn)同分的情況下,，并由此影響晉級決賽名單,，則此同分隊(duì)伍需按照第三環(huán)節(jié)形式進(jìn)行加時(shí)賽。加時(shí)賽規(guī)則：在主持人說出第一道題后由同分隊(duì)伍進(jìn)行押分答題,，在1分鐘內(nèi)寫下押分分值（不得超過20分）及答案,，在主持人公布答案后立即進(jìn)行分?jǐn)?shù)比較，分?jǐn)?shù)最低者被淘汰,，若仍有同分現(xiàn)象則繼續(xù)下一道題的回答,。）

一等獎(jiǎng)一名，獲獎(jiǎng)證書,，參賽隊(duì)員每人獲得1品行附加分二等獎(jiǎng)兩名,，獲獎(jiǎng)證書，參賽隊(duì)員每人獲得0.5品行附加分三等獎(jiǎng)三名,，獲獎(jiǎng)證書，參賽隊(duì)員每人獲得0.3品行附加分

比賽分負(fù)責(zé)人：

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十三

活動(dòng)名稱：

歡歡喜喜鬧元宵(做元宵,、吃元宵,、賞燈、猜燈謎)

組織形式：

親子形式

活動(dòng)時(shí)間：

xxx年x月22日下午

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1 幼兒園

1,、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。

2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。

3,、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

4,、 準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

5,、 花燈評獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,。

6,、 拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布

7,、 元宵節(jié)或喜慶音樂,，猜燈謎時(shí)播放,，烘托氣氛

2 老師

1、 做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查),。

2,、 安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于x月13日(星期四)收齊,，14日上午協(xié)助懸掛在校操場,，并布置好各班級兌獎(jiǎng)臺(tái)。

3,、 各班級準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓,。

4,、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加

5,、 班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),，到操場做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級名稱牌,、禮物,、印章、班級幼兒名單,、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好),。

6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

3 幼兒家庭

1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

2,、 親子共同制作各種各樣的花燈,，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

3,、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師。

活動(dòng)過程：

(1),、下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動(dòng)

(2),、元宵節(jié)常識介紹

(3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片,，欣賞幼兒園評出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片,，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)

(4)、親子做元宵,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

(5)、煮湯圓,，唱兒歌,。

在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌,，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒)

(6)、猜燈謎活動(dòng)

1,、班主任需要提前下來,，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

2、幼兒與家長一起猜謎,，猜中后,，到本班老師處報(bào)謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號),。

3,、猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個(gè),。

4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號,，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)

5,、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十四

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,，通過調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道,。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂,。

小班主要目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

中班主要目標(biāo)

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等);

(2)感受與家長、老師,、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎、吃元宵的快樂

大班主要目標(biāo)

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈,、猜燈謎),。

組織形式：親子形式(分年級組開展)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月19日下午小班15：40、中班15：55,、大班16：10,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物,。

活動(dòng)建議：

1.參觀花燈展,，欣賞花燈的外形、色彩,、圖案,。

2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,。

3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,，布置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”,，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。