時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班篇1

教研工作是幼兒園工作的重要組成部分,，他對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教育質(zhì)量，提高師資隊(duì)伍管理,，有著積極的推動(dòng)作用,。為保障本學(xué)期教研工作的順利進(jìn)行，特制定以下計(jì)劃：

指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我園教科研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,，深入開展課題研究，突出園本化教學(xué),。

工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理。

2,、結(jié)合課程的實(shí)施,，要求全園教師認(rèn)真反思,，勤于總結(jié)。

3,、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，提高師資素質(zhì)。

具體措施

1,、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，根據(jù)園務(wù)工作的安排,，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動(dòng),，提高教育質(zhì)量。

2,、繼續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,，根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)課題研究的力度,，注意平時(shí)材料的積累和總結(jié),，并做到有記錄、有討論,、有小結(jié),、有評(píng)價(jià)。加強(qiáng)交流與互動(dòng),，使教研工作正常有序地進(jìn)行,。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論,，做好園本課程建設(shè)體系。同時(shí),，要求教師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練,，做到每日一練。

4,、期末召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，將教師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),。

工作安排

二月份：

1、開學(xué)工作,，穩(wěn)定孩子情緒,，確保一日活動(dòng)的正常開展。

2,、制定級(jí)部,、班級(jí)的工作計(jì)劃,。

3、月底召開家長(zhǎng)會(huì),。

三月份：

1,、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

2,、墻面布置,、更新活動(dòng)。

3,、園本化課程的開展,。

四月份：

1、春游,。

2,、開展戶外健康體育活動(dòng)。

3,、組織教師進(jìn)行基本功競(jìng)賽(三筆字,、繪畫、手工,、音樂,、舞蹈)。

五月份：

1,、家園半日開放活動(dòng),。

2、“六一”前準(zhǔn)備工作,。

六月份：

1,、慶“六一”活動(dòng)。

2,、大班開展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng),，參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,。

3,、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

七月份：

1,、學(xué)期末的結(jié)束工作,。

2、教師工作總結(jié),。

3,、教師、幼兒的考核工作,。

以上為本學(xué)期的教研工作計(jì)劃,。希望該計(jì)劃能對(duì)幼兒園工作的順利開展起到推波助瀾的作用,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班篇2

本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以人為本,、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以各校區(qū)工程建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,，實(shí)施科學(xué)管理,，突出教學(xué)中心，深化課程改革,，豐富辦學(xué),，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展與進(jìn)步。

一,、突出教育教學(xué),，確保辦學(xué)質(zhì)量

(一)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

以暑假教學(xué)資料展示為契機(jī),，進(jìn)一步明確備課,、作業(yè)設(shè)置與批改、聽課記錄,、學(xué)習(xí)筆記,、校本教研計(jì)劃、課程綱要編制,、學(xué)生輔導(dǎo)記錄等各項(xiàng)常規(guī)工作的要求,，并抓好落實(shí);進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫(kù)，促進(jìn)教學(xué)資源共享;嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，創(chuàng)新作業(yè)形式和方法，提高作業(yè)效能;通過抽查作業(yè),、聽課詢問,、檢查單元練習(xí),、分析學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)科教師匯報(bào)等多種形式進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，讓“八個(gè)精心”落到實(shí)處,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》,，實(shí)行教學(xué)“十項(xiàng)制度”，即教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)包組制度,、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度、周五校本教研上報(bào)制度,、單元研究課率先執(zhí)教制度,、推門聽課制度,、學(xué)科資源共享制度、提前候課制度,、教學(xué)安全巡查制度,、嚴(yán)格執(zhí)行課程表制度，抓實(shí)常規(guī)管理,，使教育教學(xué)工作有條不紊的健康運(yùn)轉(zhuǎn),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

“教育大計(jì),，教師為本?！痹炀鸵恢煹赂呱?、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校發(fā)展的根本保證,。我校新進(jìn)青年教師人數(shù)較多，因此,，在面向全體的前提下,，突出青年教師的培養(yǎng)，對(duì)我校教師隊(duì)伍建設(shè)更為重要和迫切,。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)。

加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,，明確各項(xiàng)要求，杜絕推薦教輔,、有償代課,、體罰和變相體罰等違規(guī)行為。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立“學(xué)高為師,、身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則,，成為學(xué)生欽佩、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)稱贊的楷模,。

2、實(shí)施目標(biāo)引領(lǐng),。

除了制定好學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的總的目標(biāo)和計(jì)劃外,，為青年教師制定“三三”制培養(yǎng)目標(biāo)：即學(xué)校制定青年教師三年培養(yǎng)規(guī)劃，讓青年教師制定個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃，剖析自我,，明確發(fā)展方向,。舉行青年教師“寒假作業(yè)”交流展評(píng)。

3,、開展結(jié)對(duì)互助,。

繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程。師傅帶徒弟,，互學(xué)互助,，在加快青年教師成長(zhǎng)的同時(shí)，也促進(jìn)骨干教師向?qū)＜倚徒處熯~進(jìn),。

4,、大練基本功。

以市區(qū)基本功比賽為契機(jī),，開展教學(xué)基本功大練兵活動(dòng),，要求全體教師人人參與，人人達(dá)標(biāo)測(cè)試,。特別要進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,。在此基礎(chǔ)上，組織教師參加各學(xué)科區(qū)級(jí)教學(xué)基本功比賽,，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī),。

(三)開展校本研訓(xùn)

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),。

進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)各組校本教研的自覺性、主動(dòng)性,，變“要我研”為“我要研”,。通過完善制度、舉行教研組長(zhǎng)培訓(xùn),、實(shí)行教研組考核等措施,，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)。

2,、開展校本培訓(xùn),。

抓好校內(nèi)各項(xiàng)培訓(xùn)交流，采取講座,、討論,、交流等多種形式,，給每位教師展示才能和互相學(xué)習(xí),、合作的機(jī)會(huì)。

走出去學(xué)習(xí)。積極組織教師參加區(qū)各學(xué)科教師專業(yè)技能培訓(xùn),、備課研討會(huì),、質(zhì)量分析會(huì)、復(fù)習(xí)研討會(huì)等活動(dòng),，保證培訓(xùn)效果,。積極申請(qǐng)爭(zhēng)取教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并進(jìn)一步完善外出學(xué)習(xí)的“三個(gè)一”制度,，即：面向?qū)W?；蚪萄薪M進(jìn)行一次匯報(bào)，上一節(jié)匯報(bào)課或模擬說課,，為學(xué)?；蛘呓萄薪M發(fā)展出一個(gè)金點(diǎn)子。

請(qǐng)進(jìn)來指導(dǎo),。積極邀請(qǐng)教育專家和教研員來學(xué)校指導(dǎo),，讓學(xué)科教師明確研究方向和努力目標(biāo)，讓年輕教師少走彎路,，快速成長(zhǎng),。

3、抓實(shí)校本教研,。

抓好周三的常規(guī)教研,。組長(zhǎng)認(rèn)真組織，提前安排,，嚴(yán)格考勤,，詳實(shí)記錄;采取集體備課、模擬課堂,、理論學(xué)習(xí),、觀看優(yōu)秀課例等靈活多樣的活動(dòng)形式;形成濃厚的研究氛圍，不斷提高教研的實(shí)效性,。

利用周三教研活動(dòng)時(shí)間積極開展大教研活動(dòng),，組織學(xué)科專題研討等活動(dòng)，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教研組,，和老師們共同研究教學(xué)專題,，讓教研發(fā)揮更大的作用。

各組隨時(shí)開展即時(shí)教研,、網(wǎng)絡(luò)教研等,，定期開展網(wǎng)上教師研修、交流活動(dòng),。建好各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái),，充實(shí)內(nèi)容,，豐富教學(xué)資源。

開展東門好課堂系列活動(dòng),，通過單元研究課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教學(xué)能手示范課,、青年教師匯報(bào)課,、家長(zhǎng)開放日等靈活多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)，打造東門特色的“師生雙向互動(dòng)”教學(xué)模式,，不斷提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)效率,。

(四)提升教育科研

進(jìn)一步加強(qiáng)“五項(xiàng)機(jī)制”建設(shè)，即導(dǎo)向機(jī)制,、保障機(jī)制,、管理機(jī)制、操作機(jī)制和推介機(jī)制,，不斷提高教科研工作水平,。扎實(shí)抓好中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整改專委會(huì)課題《小學(xué)生核心素養(yǎng)的研究》、省“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程整合的研究》,、省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的研究》等,，力爭(zhēng)早出成果。

(五)堅(jiān)持德育為首

1,、建設(shè)德育陣地,。

除了繼續(xù)用好原來的黑板報(bào)、班級(jí)版面,、樓廊版面外,，進(jìn)一步發(fā)揮電子屏幕、校園文化長(zhǎng)廊和宣傳櫥窗等校內(nèi)陣地的宣傳作用,，進(jìn)一步發(fā)揮博物館,、社區(qū)、綠地等校外德育陣地的作用,，不斷增強(qiáng)德育工作成效,。

2、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),。

構(gòu)建學(xué)校,、家庭和社會(huì)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，形成合力,，共同育人,。開發(fā)家長(zhǎng)資源，舉辦家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,，家長(zhǎng)開放日,，通過講座、座談,、發(fā)放《給家長(zhǎng)一封信》等多樣的形式,，不僅幫助家長(zhǎng)樹立現(xiàn)代教育理念,，建立民主,、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境，幫助家長(zhǎng)使用正確科學(xué)的教育方法,。積極開展“千名教師大家訪”活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的各種優(yōu)勢(shì),，為學(xué)校的教育教學(xué)工作與學(xué)校的發(fā)展服務(wù),，更好地促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生發(fā)展。

3,、突出德育重點(diǎn),。

圍繞養(yǎng)成教育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀兩個(gè)重點(diǎn)，進(jìn)一步做好《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和落實(shí),。同時(shí)結(jié)合踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的各項(xiàng)要求,，讓學(xué)生不僅養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生等好習(xí)慣,，也成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范,，在學(xué)校做好學(xué)生，在家做好孩子,，在社會(huì)做好公民。

4,、開展德育活動(dòng),。

結(jié)合上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際,，堅(jiān)持常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),。利用好每周一的升旗儀式,，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)意識(shí)和集體榮譽(yù)感;以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，開展演講,、讀書,、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽,、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣,、主題鮮明的教育活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效;深入開展全國(guó)“法制教育示范區(qū)”和“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng),，深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)課堂”,，通過各種活動(dòng)，提高學(xué)生法制意識(shí)和法律素質(zhì),。

5,、加強(qiáng)班級(jí)管理。

班級(jí)是學(xué)校教育中最基本的組織形式,，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)都是以班級(jí)為單位開展的，班級(jí)管理直接關(guān)系學(xué)生安全,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、校風(fēng)以及其他各項(xiàng)工作的落實(shí)成效,，因此要抓實(shí)抓好,。通過加強(qiáng)班主任培訓(xùn)、召開班主任例會(huì),、開展班級(jí)評(píng)比考核等措施,，不斷加強(qiáng)班級(jí)管理力度,，增強(qiáng)德育實(shí)效，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

(六)推動(dòng)經(jīng)典誦讀

結(jié)合中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園和經(jīng)典聯(lián)盟交流活動(dòng),，利用好學(xué)校豐富的圖書資源，積極實(shí)施“陽光讀書”工程,，在師生中開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng),。學(xué)生除了分年級(jí)背誦規(guī)定的誦讀篇目，要求一至五年級(jí)都把《論語》作為重點(diǎn)誦讀篇目,，通過過級(jí),、比賽等措施促進(jìn)《論語》的整篇背誦。要求教師會(huì)唱《大同歌》、抄寫研讀背誦《論語》,、《孟子》,、《中庸》等經(jīng)典篇目。積極開展師生的經(jīng)典誦讀展示和比賽活動(dòng),。

(七)豐富學(xué)生活動(dòng)

1、深化社團(tuán)活動(dòng)

總結(jié)以往社團(tuán)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與不足,，進(jìn)行優(yōu)化組合，創(chuàng)新方法和形式,，在全面開展的同時(shí),，重點(diǎn)打造一批立意新,、品位高、策劃精且具有社會(huì)影響力的社團(tuán),，讓學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)有新的發(fā)展和進(jìn)步,。利用“六一”時(shí)間進(jìn)行藝術(shù)展演，在此基礎(chǔ)上,，保證我校上報(bào)藝術(shù)節(jié)目的入選數(shù)量和質(zhì)量,。

進(jìn)一步加大校本課程的開發(fā)力度,，結(jié)合“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)科課程內(nèi)容,、專業(yè)課程內(nèi)容整合研究》和我校的藝術(shù)教育，爭(zhēng)取早日拿出高質(zhì)量的校本課程成果,。

2,、豐富體育活動(dòng)

牢固樹立“健康第一”思想，廣泛傳播“每天鍛煉一小時(shí),、健康工作五十年,、幸福生活一輩子”的健康理念,，積極推動(dòng)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和“1211”工程。在開足上好體育課,，做好“兩操”的基礎(chǔ)上,，充分利用“陽光體育大課間”和自主活動(dòng)時(shí)間，開展豐富多彩的體育活動(dòng),?；I備召開學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極組織好學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,，在城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)取好成績(jī),。開好足球課,，加強(qiáng)學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)在“市長(zhǎng)杯”和“區(qū)長(zhǎng)杯”比賽中能獲得滿意成績(jī),。在積極訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加中小學(xué)生籃球比賽,、乒乓球比賽,、棋類比賽和航模運(yùn)動(dòng)會(huì)等，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

3,、開展競(jìng)賽活動(dòng)

除繼續(xù)搞好學(xué)生征文比賽,、期末學(xué)科競(jìng)賽等常規(guī)競(jìng)賽外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和新的要求,，創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)的內(nèi)容,、形式和方法,，豐富學(xué)生校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(八)做好畢業(yè)班工作

對(duì)畢業(yè)班的抽測(cè)是每年的重要工作,，直接關(guān)系學(xué)校的質(zhì)量和聲譽(yù),。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師要提高重視程度，采取得力措施,，充分準(zhǔn)備,，在畢業(yè)年級(jí)綜合學(xué)科技能抽測(cè),、畢業(yè)年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī),，交一份滿意的答卷。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班篇3

目前必修1《分子與細(xì)胞》已經(jīng)講完,，這一學(xué)期的主要任務(wù)是生物必修2《遺傳與進(jìn)化》的講述,。本模塊選取的減數(shù)分裂和受精作用、DNA分子結(jié)構(gòu)及其遺傳基本功能,、遺傳和變異的基本原理及應(yīng)用等知識(shí),，主要是從細(xì)胞水平和分子水平闡述生命的延續(xù)性;選取現(xiàn)代生物進(jìn)化理論和物種形成等知識(shí),，主要闡明生物進(jìn)化的過程和原因,。本模塊的內(nèi)容,，對(duì)于學(xué)生理解生命的延續(xù)和發(fā)展,，認(rèn)識(shí)生物界及生物多樣性，形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn),，樹立正確的自然觀有重要的意義。同時(shí),，對(duì)學(xué)生理解有關(guān)原理在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展,，增進(jìn)人類健康等方面對(duì)價(jià)值也是十分重要的,。

為了順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)做如下計(jì)劃：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”十六字方針，按照此教學(xué)模式打造高效課堂,。重點(diǎn)在抓環(huán)節(jié),，提效果,。

2、鼓勵(lì)學(xué)生成立和參加生物課外小組,，積極組織多項(xiàng)活動(dòng)。在不影響課堂教學(xué)的前提下,，輔助教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，相應(yīng)集體備課,，規(guī)范備課環(huán)節(jié)、行為,。分層次備課,。逐漸掌握并熟練應(yīng)用分層次教學(xué)的方法,。

4、規(guī)范教學(xué)行為,，為打造高效課堂,，爭(zhēng)取做到字字磯珠，沒有廢話和重復(fù)的話,。

5,、探討學(xué)生管理辦法，提高課堂教學(xué)組織能力,。

6,、保持心情愉悅。教學(xué)時(shí)有激情,，有活力才能感染學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班篇4

一,、學(xué)情分析

本學(xué)期我所代一、二班共有學(xué)生149人,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的。我一直對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視,，因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，作業(yè)書寫工整,、美觀,。但也有部分同學(xué)由于父母長(zhǎng)輩過分寵愛,，平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，作業(yè)馬虎,，字跡潦草，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。因此，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，要充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，教師的主導(dǎo)作用,，要特別加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)思考方法,，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力滲透在教學(xué)的全過程,。

二,、教材分析和教學(xué)目標(biāo)

(一)數(shù)與代數(shù)

第一單元“分?jǐn)?shù)加減法” 理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計(jì)算;能理解分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序,，并能正確計(jì)算;能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù),，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù);能結(jié)合實(shí)際情境,，解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問題。

第三單元“分?jǐn)?shù)乘法” 結(jié)合具體情境,在操作活動(dòng)中,探索并理解分?jǐn)?shù)乘,、除法的意義;探索并掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算;能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘,、除法的實(shí)際問題,，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

第五單元“分?jǐn)?shù)除法” 了解倒數(shù)的意義,，會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù),。能夠正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算;理解整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用;結(jié)合實(shí)際情境，能用多種方法解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問題,，體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,。

第七單元“用方程解決問題” 在列方程的過程中，會(huì)分析簡(jiǎn)單實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,，提高用方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,。由于有兩個(gè)未知數(shù)，需要選擇設(shè)一個(gè)未知數(shù)為x,，再根據(jù)兩個(gè)未知數(shù)之間的關(guān)系，用字母表示另一個(gè)未知數(shù)。同時(shí)經(jīng)歷解決問題的過程,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，提高收集信息,、處理信息和建立模型的能力,。

(二)空間與圖形

第二、四單元“長(zhǎng)方體(一)(二)” 通過觀察,、操作等活動(dòng),，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體及其基本特征,，知道長(zhǎng)方體,、正方體的展開圖;了解體積(包括容積)的含義;認(rèn)識(shí)體積(包括容積)單位，探索并掌握長(zhǎng)方體,、正方體表面積,、體積的計(jì)算方法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題;探索某些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法;引領(lǐng)學(xué)生在觀察,、操作等活動(dòng)中,，發(fā)展動(dòng)手操作能力和空間觀念。

第六單元“確定位置” 能在具體的情境中,，用方向和距離來表示物體位置;在具體的情境中,，自建參數(shù)系確定位置。

(三)統(tǒng)計(jì)與概率

第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析” 學(xué)生在這一單元認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,，感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn);能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù);能讀懂簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè),，與同伴進(jìn)行交流,。通過實(shí)例，理解中位數(shù),、眾數(shù)的意義,，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù),，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義。

(四)數(shù)學(xué)好玩

本單元設(shè)置了“象征性”長(zhǎng)跑,、有趣的折疊,、包裝的學(xué)問三個(gè)內(nèi)容，主要目的鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，體會(huì)數(shù)學(xué)思想，鍛煉思維能力,，積累思考經(jīng)驗(yàn),，開闊眼界,。

三,、教學(xué)措施

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué),，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成的過程,，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn),。

2,、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼,、說說,，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流,，減少學(xué)生的心理壓力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

3,、在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識(shí),。如通過一題多解、一題多變,、一題多問,、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能

4,、練習(xí)的安排,，要由淺入深,，體現(xiàn)層次性,。對(duì)不同的學(xué)生,，要有不同的要求和練習(xí),，對(duì)優(yōu)生,、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。

5,、增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系,，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感,。

6,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備。要做到“三心”：誠(chéng)心,、愛心,、耐心,。重視與家庭的聯(lián)系,。

四,、課時(shí)安排

1,、分?jǐn)?shù)加減法……………………………………………6課時(shí)

2、長(zhǎng)方體(一)…………………………………………7課時(shí)

3,、分?jǐn)?shù)乘法………………………………………………8課時(shí)

4、長(zhǎng)方體(二)…………………………………………8課時(shí)

整理與復(fù)習(xí)…………………………………………………3課時(shí)

5,、分?jǐn)?shù)除法………………………………………………6課時(shí)

6、確定位置………………………………………………3課時(shí)

7,、用方程解決問題………………………………………5課時(shí)

數(shù)學(xué)好玩……………………………………………………3課時(shí)

8,、數(shù)據(jù)的表示和分析……………………………………6課時(shí)

總復(fù)習(xí)………………………………………………………5課時(shí)

五,、師徒結(jié)對(duì)

1,、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提供教學(xué)信息,，推薦學(xué)習(xí)文章,，使其開闊視野,，不斷充實(shí),。

2,、不定時(shí)聽徒弟的課,，聽課要認(rèn)真記錄,，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),，做好聽評(píng)課記錄,。

3、每學(xué)期至少為徒弟上一節(jié)教學(xué)示范課,。

4,、精心指導(dǎo)徒弟備好課,，認(rèn)真撰寫教案,。對(duì)聽課前的教學(xué)預(yù)案給予悉心指導(dǎo),。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班篇5

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是圍繞教學(xué)大綱，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)他們熱愛學(xué)習(xí),，表現(xiàn)為他們自覺學(xué)習(xí)的行為,，認(rèn)真完成教學(xué)工作,。

一,、 抓好英語的常規(guī)教學(xué)，確?；A(chǔ)知識(shí)過關(guān)

1,、單詞過關(guān)利用自修時(shí)間,、早讀時(shí)間,，由科代表主持聽寫,、默書,。

2,、詞組過關(guān)1 把學(xué)過的詞組歸納,，方便學(xué)生記憶,。

2 用詞組造句和中譯英訓(xùn)練。在各個(gè)教學(xué)班內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽,。

3 句型過關(guān)組織學(xué)生結(jié)對(duì)子,，一有空就你問我答,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)加強(qiáng)筆頭的練習(xí),，使學(xué)生能熟能生巧,。

4 課文過關(guān)把課文分段,，按學(xué)習(xí)組為單位,，進(jìn)行朗讀比賽,，對(duì)學(xué)過的課文盡量做到人人會(huì)背,，有些課文還要求學(xué)生會(huì)默寫,。

二,、 抓好語法學(xué)習(xí)

1,、掌握形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成和用法,。區(qū)分單音節(jié)詞和多音節(jié)詞的構(gòu)成，規(guī)則和不規(guī)則變化,。

2、學(xué)習(xí)一般過去時(shí)態(tài),，重點(diǎn)突破不規(guī)則動(dòng)詞。

3,、學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別,。

4,、 學(xué)習(xí)聯(lián)系詞的用法,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力

每個(gè)單元圍繞著知識(shí)點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練,，層層滲透,。每個(gè)單元結(jié)束都進(jìn)行測(cè)驗(yàn),，找出存在問題,，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。

四,、抓好閱讀能力

培養(yǎng)每周規(guī)定學(xué)生閱讀三篇短文，帶著問題閱讀,，閱讀之后要回答問題,。

五,、培養(yǎng)學(xué)生寫作能力

逐步創(chuàng)作一些簡(jiǎn)筆畫要學(xué)生寫出他們的動(dòng)作編成故事，逐步培養(yǎng)他們看圖寫話的能力。

六,、抓尖子培養(yǎng),，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步,。

1. 指定學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間多讀和多做課外書,，每月進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)賽,，評(píng)出級(jí)組學(xué)習(xí)積極分子,。

2.多關(guān)心后進(jìn)生的思想和學(xué)習(xí),，平時(shí)要檢查和督促他們的作業(yè)及時(shí)給予他們幫助,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班篇6

一,，學(xué)生基本情況分析

七年級(jí)一班45人，英語基礎(chǔ)不是很好,。對(duì)于從小學(xué)到初中的學(xué)生來說,，無論是心理上還是身體上,，都是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。但是這個(gè)班的學(xué)生還是很活躍,，很愛學(xué)習(xí),，面對(duì)新的學(xué)校,，新的班級(jí),，新的老師,，所以對(duì)英語學(xué)習(xí)還是很有興趣的,，有希望,，有夢(mèng)想,。我希望這是一個(gè)非常好的開始。

二,、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容和教材分析

七年級(jí)新目標(biāo)(新版)英語(上)共有3個(gè)預(yù)備課文單元和9個(gè)正式課文單元,，共12個(gè)單元,。這本教科書是修訂后的第三版?，F(xiàn)在教材的知識(shí)體系比較集中,，每個(gè)單元每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都安排一定的基礎(chǔ)練習(xí),，對(duì)鞏固學(xué)生的知識(shí)有很大幫助,。

第三，本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)可分為兩大部分

語法點(diǎn)

1.一般問答;

2.指示代詞,、人稱代詞和所有格代詞

3.復(fù)數(shù)名詞的變化;

4.位置介詞;

5、組成特殊問題,，回答和提問有關(guān)劃線部分

6.實(shí)體動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及其變化;

7.名詞所有權(quán);

8.一般現(xiàn)在時(shí)。

9.時(shí)間表達(dá),。

第四,，這學(xué)期將采用的教育和教學(xué)方法

英語教育中有許多教學(xué)方法，每種方法都有其優(yōu)缺點(diǎn),。我們可以用不同的教學(xué)方法來彌補(bǔ)不同的情況。鑒于我教的課,，這學(xué)期我打算用以下方式教他們：

1.教英語英語;

畢竟英語是一門語言，培養(yǎng)學(xué)生聽,、說,、讀,、寫,、譯的綜合能力。在教學(xué)過程中,，學(xué)生需要進(jìn)行大量的聽、說,、讀、寫,、譯的訓(xùn)練，這就要求我們用英語教學(xué),，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。

2.ThinkEnglishinEnglish

用英語思考就是用英語思考。沒有英語思維,，你就不能學(xué)好英語,。英語思維是指在用英語表達(dá)和理解的時(shí)候,，沒有母語思維的介入,，或者說母語思維的介入被壓縮到一個(gè)非常微不足道的程度,。這是真正流利和熟練的境界和象征,。

3.背誦和各種練習(xí)相結(jié)合

實(shí)際上,，大量背誦和各種練習(xí)相結(jié)合是不同條件下英語教學(xué)的一種普遍有效的方法,。

4.根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法;

英語里有很多內(nèi)容，包括語音,、詞匯,、語法,、交際等等,。如果每一個(gè)內(nèi)容都用同樣的方式教,，再好的學(xué)生也學(xué)不好，再好的老師也教不好,。因此，針對(duì)不同的內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法是必然的,。

五,、這學(xué)期要改進(jìn)教育質(zhì)量和教學(xué)方法

1,、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生探索自己的學(xué)習(xí)方法,，理解和掌握記憶規(guī)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

2.突出語言的實(shí)用性,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。

3.盡量用好英語和母語,。

4.準(zhǔn)備好學(xué)生、教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，制定教學(xué)計(jì)劃,。

5.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,，嘗試不同的教學(xué)方法

6.講解語言要點(diǎn),，要說得仔細(xì),，多練習(xí),，舉一反三,，讓學(xué)生理解得準(zhǔn)確,、深刻、透徹,。

7.拓展學(xué)生課外閱讀,，增強(qiáng)語感,，逐步提高閱讀理解能力,。

8.加強(qiáng)書面表達(dá)的訓(xùn)練,，根據(jù)內(nèi)容在每個(gè)單元安排相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí),，選擇最佳閱讀材料,，講解技巧,，讓學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。

9.實(shí)施分層教學(xué),。制定目標(biāo)學(xué)生，分層次指導(dǎo),，分層次練習(xí),，分層次要求,，讓不同層次的學(xué)生都能提高,。

10、合理使用課外資料,，重點(diǎn)問題要重在實(shí)踐,，重在講解,，做到主次分明,，講求實(shí)效,。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班篇7

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和20-年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以“抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)師生發(fā)展”為主題，以發(fā)揮九年一貫制優(yōu)勢(shì),，深入落實(shí)“學(xué)本·高效”策略、教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平提升為重點(diǎn),，通過常規(guī)管理的抓實(shí),、校本教研的深化,、課程建設(shè)與評(píng)價(jià)的完善,，鞏固實(shí)踐研究成果,，不斷提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生健康,、主動(dòng)、全面發(fā)展,。

二,、工作原則：

1,、整體性原則

2,、科學(xué)性原則

3,、連續(xù)性原則

4、發(fā)展性原則

5,、創(chuàng)新性原則

三,、工作目標(biāo)：

1、教師發(fā)展目標(biāo)：通過深入開展主題校本教研和教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng),，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)素質(zhì)有所提高,。

2,、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：通過抓實(shí)常規(guī)管理，使常態(tài)教學(xué)工作效果更加突顯,，通過教與學(xué)的變革與優(yōu)化,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成,。

3,、課程建設(shè)目標(biāo)：不斷完善學(xué)校課程體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“國(guó)家課程和地方課程的校本化實(shí)施,、校本課程的特色化與個(gè)性化落實(shí)”。建立課程優(yōu)化機(jī)制與教學(xué)監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制,，部分校本課形成精品課程,。

四,、工作任務(wù)及措施：

(一)在原有教研組,、集備組基礎(chǔ)上，建立新型學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展

1,、堅(jiān)持開展專業(yè)研讀,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)

以青年教師和骨干教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ),，成立相應(yīng)的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，將專業(yè)學(xué)習(xí)與分享活動(dòng)更加深入地開展下去，引導(dǎo)教師注重“學(xué)習(xí),、思考、運(yùn)用,、創(chuàng)新”的有機(jī)結(jié)合,，注重常態(tài)集備的有效開展合,。

2、推進(jìn)和細(xì)化主題校本教研,，落實(shí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》和《校本教研規(guī)范》，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。

(1)教研處協(xié)同教研組以團(tuán)隊(duì)專業(yè)技能競(jìng)賽,、青年教師邀請(qǐng)課活動(dòng),、青年教師“三三制”培訓(xùn)活動(dòng)以及常態(tài)課為載體,，結(jié)合《教師教學(xué)工作手冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容指導(dǎo)教師制定具體的階段發(fā)展目標(biāo),，助力教師的專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

(2)擴(kuò)大小初銜接聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)范圍。延續(xù)上學(xué)期小初銜接教學(xué)研討,，進(jìn)一步完善我校《語文,、數(shù)學(xué),、外語學(xué)科整合方案》,，有效開展我校學(xué)部間教研活動(dòng),，解決我校小初銜接中的實(shí)際問題,，形成一致的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，提高教學(xué)效率,。初步探索幼小銜接的相關(guān)問題，解決我校幼小銜接過程中遇到的困難,。

(3)完善骨干教師培養(yǎng)方案，為骨干教師和名優(yōu)教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。鼓勵(lì)并引領(lǐng)骨干教師成立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，并以青藍(lán)工程,、集備互助小組活動(dòng)為載體,，有效發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。高質(zhì)量地開展校本,、校際間研修活動(dòng)，并適時(shí)通過派出去請(qǐng)進(jìn)來的方式進(jìn)行有價(jià)值的引領(lǐng)和指導(dǎo),。

(4)完善青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，為青年教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái),。引領(lǐng)青年教師通過交流,、分享,、論壇等形式有選擇性地開展區(qū)域內(nèi)主題研修活動(dòng),，解決青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑,，在活動(dòng)中發(fā)揮青年教師的創(chuàng)造力,，促進(jìn)青年教師自主發(fā)展。

(二)優(yōu)化常規(guī)管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、優(yōu)化管理,，提高常態(tài)質(zhì)量

教研處協(xié)同教研組,、年級(jí)組嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》,、《校本教研規(guī)范》,、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》等，引領(lǐng)教師圍繞“輕負(fù)高質(zhì)”這一核心,，精心備課、上課,、設(shè)計(jì)作業(yè)、組織質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià),、指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活,、進(jìn)行教育教學(xué)反思。教研處對(duì)常規(guī)落實(shí)情況和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研和有效評(píng)價(jià),，并面向團(tuán)隊(duì)和個(gè)人通過座談,、網(wǎng)上互動(dòng)、表格評(píng)價(jià)等多種形式進(jìn)行及時(shí)反饋,。遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展規(guī)律,，有效落實(shí)“學(xué)本·高效”即學(xué)生本位、學(xué)科本質(zhì),、學(xué)堂本真”的要求,。

2、深化作業(yè)管理,，落實(shí)尊重理念

鞏固教學(xué)方式改革的實(shí)踐研究成果,，結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)情況對(duì)班級(jí)學(xué)生作業(yè)的管理及完成情況進(jìn)行問卷調(diào)查，完善學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)體系和分層作業(yè)方案,，有效落實(shí)作業(yè)管理,，使“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”教學(xué)特色更加鮮明,。

3,、完善評(píng)價(jià),，促進(jìn)核心素養(yǎng)提升

根據(jù)素質(zhì)教育和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求,，進(jìn)一步深化《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》，加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)育人評(píng)價(jià)功能,，提升學(xué)科活動(dòng)的品質(zhì),，完善我校學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升,。

4、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

進(jìn)一步明確教學(xué)監(jiān)控目標(biāo)，科學(xué)地制訂教學(xué)監(jiān)控方案,，細(xì)化監(jiān)控職責(zé),，加大教學(xué)監(jiān)控的力度，尤其是教學(xué)過程監(jiān)控,，并通過及時(shí)有效的質(zhì)量檢測(cè)分析,，不斷改進(jìn)工作方法,，調(diào)整教學(xué)策略，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

5,、做好九年級(jí)的教學(xué)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

(三)注重教科研一體化，推進(jìn)課程的建設(shè)與實(shí)施

1,、不斷完善學(xué)校三級(jí)課程體系建設(shè),，以育人目標(biāo)為導(dǎo)向，建立課程優(yōu)化機(jī)制與監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制,，進(jìn)一步推進(jìn)必修校本課的系統(tǒng)化開展,，加強(qiáng)寫字課、閱讀課和經(jīng)典誦讀課的有效落實(shí);完善選修校本課程的體系建設(shè),，初步形成具有我校特色的選修校本精品課程,，部分學(xué)科形成精品社團(tuán)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)資源網(wǎng)使用,，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)和自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用,。

3,、從學(xué)生的發(fā)展需求出發(fā)，通過課程資源的有效利用和整合,，大力加強(qiáng)體育,、藝術(shù)學(xué)科課程的建設(shè)和實(shí)施。(體育學(xué)科：深入研究和實(shí)施體育特色課程,，進(jìn)一步完善大課間活動(dòng),，確保學(xué)生每天陽光鍛煉1小時(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康,。藝術(shù)學(xué)科：繼續(xù)提升樂器進(jìn)課堂的質(zhì)量,。品德與生活,、品德與社會(huì)要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生生活能力的指導(dǎo);科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的要加強(qiáng)整合與實(shí)踐創(chuàng)新,，注重學(xué)生科技素養(yǎng)的培養(yǎng),。)努力通過課堂教學(xué)和學(xué)科特色活動(dòng)，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，突出體育,、藝術(shù)、科技,、綜合實(shí)踐課程對(duì)學(xué)生的教育影響作用,，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)等素養(yǎng)。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班篇8

全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育不斷深化教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級(jí)教育工作會(huì)議精神,，按照《-縣教育局20--20-學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作要點(diǎn)》的總體要求,，牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂本計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)教育局教學(xué)工作要點(diǎn),，緊緊圍繞立德樹人,，提高質(zhì)量這個(gè)主題，以教學(xué)改革為突破口,，積極踐行新課程理念,，強(qiáng)力推進(jìn)“一線四案”高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)根本性改變;提高課堂教學(xué)效率,，再創(chuàng)教育教學(xué)質(zhì)量的新高;抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，以校本研修為平臺(tái),，以課程建設(shè)為突破口,，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧的人文課堂,。

二、工作目標(biāo)

1,、落實(shí)新課程理念，推進(jìn)“一線四案”高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)根本性改變;提高課堂教學(xué)效率，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，形成強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和建設(shè)，建立教師定期學(xué)習(xí)制度和教師基本功訓(xùn)練,，依托校本研修和小課題研究鍛造出一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精湛的新型教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

3、打造書香校園,，全面開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí),，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長(zhǎng);為教師專業(yè)化發(fā)展搭建舞臺(tái),，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增設(shè)平臺(tái),。

三、工作要點(diǎn)及措施

(一),、完善教學(xué)管理制度,，打造書香校園。

1,、本學(xué)期繼續(xù)完善教學(xué)的各項(xiàng)制度,，要規(guī)范備課制度、上課制度,、教案檢查制度,、作業(yè)批改制度，教師月工作考核制度等一系列教學(xué)管理制度,，將制度貫徹落實(shí)到每一個(gè)教研組,、每一名教師，抓好制度的落實(shí),。

2,、開齊開足體音美課程，真落實(shí)課程要求,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，開齊、開足常識(shí)課,，確保不削減或擠占常識(shí)課時(shí)間,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)。全面貫徹“一線四案”的教學(xué)模式提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中,，要堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的“雙主體”原則,，以目標(biāo)達(dá)成為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、方式,、手段等,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率

4、打造書香校園,，將讀書納入校本課程計(jì)劃,，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)，在校開設(shè)早讀和午讀,，在家和父母一起晚讀,，確保每天讀書的時(shí)間不少于1小時(shí)，真正地讓小學(xué)生“少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書”,，提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級(jí)”,、“書香年級(jí)”,、書香校園”。

(二),、落實(shí)教研組活動(dòng)和校本研修及小課題研究工作,。

1、搞好教研活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組職能作用,。以教研組為單位,，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題,，教研組長(zhǎng)作好記錄,。教研組活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn),，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作,。

2、扎實(shí)開展校本研修,，提高教師的專業(yè)化素養(yǎng),，以 “求真、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個(gè)人研修。強(qiáng)化科研意識(shí),、轉(zhuǎn)變課程理念,、落實(shí)研修實(shí)效”，以更新教育觀念為先導(dǎo),，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線,，以教師參與教育科研和研修為主要形式,，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的,，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

3、抓實(shí)小課題研究工作,。完善小課題研究的相關(guān)制度,，制定小可研究獎(jiǎng)懲辦法，加強(qiáng)小課題研究的立項(xiàng),、過程督查,、結(jié)題審議、考核評(píng)價(jià)過程,，確保小課題研究深入發(fā)展,。

(三)、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和教師教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)

1,、鼓勵(lì)教師根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)需要制作教學(xué)課件,，能熟練使用多媒體、投影,、錄音和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，能熟練開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“交互式”課堂教學(xué)。

2、加強(qiáng)教師基本技能和專業(yè)素養(yǎng),，通過有針對(duì)性達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,，促使參訓(xùn)教師完成六項(xiàng)基本功達(dá)標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，嚴(yán)密組織,，強(qiáng)化培訓(xùn)，嚴(yán)格考核,，不走形式,。為全面提高教育質(zhì)量提供強(qiáng)有力的人才保證。

(五),、強(qiáng)化部室管理,，迎接部室“達(dá)標(biāo)校”和“示范?！彬?yàn)收

加強(qiáng)部室管理,，定期打掃個(gè)部室的衛(wèi)生，物品排放整齊,，完善各部室的財(cái)產(chǎn),、使用、耗損的登記材料,，按照-教育局部室“達(dá)標(biāo)?！焙汀笆痉缎！彬?yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的部室管理,。

(六),、實(shí)行多效的教育評(píng)價(jià)機(jī)制

實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)評(píng)價(jià)手段，嚴(yán)格按照《-小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度》,，《-小學(xué)教案和作業(yè)檢查制度》對(duì)教師進(jìn)行月常規(guī)考核,，對(duì)于平時(shí)教學(xué)常規(guī)檢查不達(dá)標(biāo)，上面檢查工作中嚴(yán)重出現(xiàn)問題,，教研組活動(dòng)不按時(shí)參加等一系列的不良行為,，給予免去一切評(píng)優(yōu)和職稱晉升。

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班篇9

一,、指導(dǎo)思想

-小學(xué)將堅(jiān)持以省,、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，以“立德樹人”為根本任務(wù),，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)為主線，以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),，依托學(xué)校的“鑄品扶學(xué)”育人理念,，扎實(shí)開展學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作,，研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)中的備課,、上課,、布置作業(yè)、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、考試評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)生品質(zhì)提升;創(chuàng)新教研形式與方式,，以錄像課例為抓手，以“實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),，給學(xué)生提供挑戰(zhàn)高水準(zhǔn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”為目標(biāo),，深入開展課堂研究與改革，以活動(dòng)式,、合作式,、表現(xiàn)式學(xué)習(xí)為平臺(tái)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)共同體”,，促進(jìn)教師對(duì)課堂,、對(duì)學(xué)習(xí)有更深的認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)水平的提高,。

二,、工作目標(biāo)

本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo)依然提高學(xué)校教學(xué)的服務(wù)意識(shí)，以學(xué)?！氨?爭(zhēng)3奪冠”的目標(biāo)為指向,，搭建好展示課、組內(nèi)研究課,、春華杯,、復(fù)習(xí)研究課、特級(jí)教師進(jìn)校園等平臺(tái),，研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式,，做好平時(shí)教研組的工作和教學(xué)工作，切實(shí)提高教師的教學(xué)品質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

三,、工作思路

本學(xué)期-小學(xué)將以“鑄品扶學(xué)”做好學(xué)校各項(xiàng)工作，以“扶學(xué)課堂”模式研究為主線,，以質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展為內(nèi)核,，做實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，做好教研組建設(shè),，提升學(xué)校的辦學(xué) 品質(zhì),。

本學(xué)期教學(xué)工作思路是：

圍繞一個(gè)條主線：以“扶學(xué)課堂”研究為主線

突出兩個(gè)核心：1、以質(zhì)量提升為內(nèi)核

2、以內(nèi)涵發(fā)展為內(nèi)核

強(qiáng)化五項(xiàng)工作：1,、強(qiáng)化教學(xué)六環(huán)節(jié)的管理

2,、強(qiáng)化教師發(fā)展和教研組建設(shè)

3、強(qiáng)化閱讀與良好習(xí)慣養(yǎng)成

4,、強(qiáng)化課程建設(shè)與落實(shí)

5,、強(qiáng)化質(zhì)量提升工作

四、主要工作

(一)抓課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)建“扶學(xué)課堂”模式

本學(xué)期,，學(xué)校響應(yīng)江北新區(qū)發(fā)展中心的號(hào)召，將開展課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)建有趣,、有效的扶學(xué)課堂，從自主,、合作,、反思等環(huán)節(jié)研究入手，實(shí)現(xiàn)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式初步確立,，在課堂中引進(jìn)三個(gè)要素“活動(dòng)作業(yè),、合作學(xué)習(xí)、分享表達(dá)”收集“扶學(xué)課堂”課例,，研究“扶學(xué)課堂”的特質(zhì),，并推廣到全校。

(二)抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,， 實(shí)施教學(xué)提升工作

1.堅(jiān)持規(guī)范管理,。學(xué)校將堅(jiān)持教學(xué)六環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，做到有布置,、有自查,、有評(píng)估中心檢查、反饋等,，做好教學(xué)的每一環(huán)節(jié),，提升教學(xué)的內(nèi)在品質(zhì)。

2.創(chuàng)新教研平臺(tái),。學(xué)校努力搭建展示課,、研究課、春華杯教學(xué)競(jìng)賽,、復(fù)習(xí)課研討,、特級(jí)教師進(jìn)校園、校際間教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)等平臺(tái),，引領(lǐng)教師苦練內(nèi)功,，請(qǐng)進(jìn)來,、走出去，不斷加深對(duì)和諧課堂的理解,，實(shí)施對(duì)和諧課堂的研究,。

3.做好彈性離校工作。學(xué)校將克服學(xué)?，F(xiàn)有師資力量不足的現(xiàn)象,，切實(shí)做好彈性離校工作，做好學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)的服務(wù)工作,。

4.做好攜手共進(jìn)工作。本學(xué)期將以課改研究為中心,，開展攜手共進(jìn),、手拉手相關(guān)工作，計(jì)劃以錄像課為研究平臺(tái),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)生、發(fā)酵,，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)教師的個(gè)性成長(zhǎng)。

(三)抓教師信息技術(shù)應(yīng)用,，實(shí)施“智慧教學(xué)”

學(xué)校將促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,，積極探索未來智慧課堂的信心新型教學(xué)模式和實(shí)現(xiàn)途徑，優(yōu)化教學(xué)策略,、教學(xué)方式,、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)。要促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的深度融合,，嘗試建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí),，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為支撐的多終端、自主性,、個(gè)性化的.新型學(xué)習(xí)模式,。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,，豐富作業(yè)的多樣化與有效性。嘗試高質(zhì)量的微課的運(yùn)用,，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí),。

(四)抓教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)施質(zhì)量攻堅(jiān)工程

根據(jù)上學(xué)期學(xué)校期末質(zhì)量情況,，學(xué)校目前的教學(xué)質(zhì)量總體情況較好,，但是還存在許多隱憂情況,，比方個(gè)別班級(jí)成績(jī)低于區(qū)均，學(xué)校將加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的作用,，用好每學(xué)期4個(gè)固定教師測(cè)試的作用,，積極引領(lǐng)教師們以“質(zhì)量”為中心，提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì),，對(duì)質(zhì)量低于全區(qū)均分的班級(jí),、部分特殊學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行跟蹤與指導(dǎo)，對(duì)于成績(jī)較好的班級(jí),，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣,。

在質(zhì)量評(píng)價(jià)方面，要關(guān)注及格率,，制定最低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，不達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，沒有任何獎(jiǎng)勵(lì),。鼓勵(lì)教師厚愛后進(jìn)生,，制定了低分學(xué)生轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)，引導(dǎo)教師精準(zhǔn)輔導(dǎo),，杜絕兩級(jí)分化現(xiàn)象,，要向中等生要質(zhì)量。

做好畢業(yè)班工作,，做到早謀劃,、高要求、團(tuán)體協(xié)作,，力爭(zhēng)20-年六年級(jí)終端顯示,，取得好成績(jī)。

(五)抓課程建設(shè),，實(shí)施素質(zhì)教育

學(xué)校將繼續(xù)規(guī)范國(guó)家課程,，推進(jìn)校本課程建設(shè)，開展“快樂周三社團(tuán)”活動(dòng),，實(shí)施素質(zhì)教育,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面和學(xué)習(xí)幸福指數(shù)。

學(xué)校社團(tuán)要結(jié)合體育籃球特色,、科學(xué),、鐵路文化特色，開設(shè)相關(guān)社團(tuán),，打造具有-特色的社團(tuán),。

(六)抓教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)施領(lǐng)雁工程

學(xué)校利用成立的“賈春華特級(jí)教師”工作室,，校外特級(jí)進(jìn)校園,，學(xué)校骨干教師等資源,，實(shí)施領(lǐng)雁工程，鼓勵(lì)教師自發(fā)形成草根教研團(tuán)隊(duì),，不僅帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng),，也促進(jìn)自身發(fā)展。

五,、主要任務(wù)

二,、三月份

1.各分管、教研組工作計(jì)劃的制定;

2.六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃與材料的準(zhǔn)備;

3.骨干教師展示課,，新教師過關(guān)課;

4.三月份學(xué)校質(zhì)量調(diào)研

5.“彈性離?！惫ぷ鞣桨钢贫?/p>

6. 組建籃球隊(duì)，籃球隊(duì)開始訓(xùn)練

7. 攜手共進(jìn)學(xué)期計(jì)劃制定

8. 閱覽室開放

9. 畢業(yè)班會(huì)議

10. 教學(xué)常規(guī)：作業(yè)檢查(包括教師同學(xué)同練)

11,、新教師過關(guān)課

12,、六年級(jí)復(fù)習(xí)材料檢查

13、特級(jí)教師進(jìn)校園

14,、攜手共進(jìn)活動(dòng)之課堂交流(民生)

四月份

1.組內(nèi)研究課;

2.校內(nèi)質(zhì)量檢測(cè);

3.期中試卷的命制與期中考試

4.六年級(jí)青春教育

5.市女子籃球比賽

6. 和諧課堂系列活動(dòng)之春華杯課堂教學(xué)大賽

五月份

1.畢業(yè)班結(jié)束新課,，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班區(qū)級(jí)調(diào)研

2.20-年一年級(jí)新生招生工作

3.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研,，學(xué)校五月份質(zhì)量調(diào)研

4.學(xué)校紙飛機(jī)比賽選撥

5.教學(xué)常規(guī)備課檢查

6.手拉手活動(dòng)之送教南義鄉(xiāng)

7.科普進(jìn)校園

8.英語閱讀競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽、語文古詩(shī)詞競(jìng)賽

六月份

1.“六一”文藝匯演

2.月調(diào)研2

3.期末復(fù)習(xí)材料準(zhǔn)備

4.期末測(cè)試

5.科學(xué)“五小”活動(dòng)

春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班篇10

【一】.本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1、要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2,、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,，語言知識(shí),，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);

3,、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異;

4、采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功;

5、注重過程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

總之,，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼,。

【二】.所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析：

本屆七年級(jí)新生和以往的學(xué)生相比在英語基礎(chǔ)方面很薄弱,，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，他們?cè)趯懙募寄芊矫婊旧蠜]有得到過訓(xùn)練,，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好,。經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語老師的不懈努力,，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng),，自覺性很差,。

另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的',，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，不注意知識(shí)的鞏固和積累,。

【三】奮斗目標(biāo)：

鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平,，真正做到教學(xué)相長(zhǎng),，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。

【四】具體措施：

1.每天背誦課文中的對(duì)話,。目的：要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感,。

2.每天記住學(xué)過的單詞生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語,。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,，保證效果并堅(jiān)持下去。

3.認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果,。

4.堅(jiān)持日測(cè),、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,，每日,、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

5.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來,。

6.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

7.實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力

8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式,，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果。