時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

澄邁縣加樂(lè)中心幼兒園 王娟

新的一年新的學(xué)期開(kāi)始了,，帶著新的心情去工作,。小朋友們過(guò)了一個(gè)年回來(lái)，又長(zhǎng)大了一歲,，感覺(jué)變得更加懂事了。讓我們一起為新學(xué)期的工作做一個(gè)計(jì)劃性的準(zhǔn)備吧,！為了更好的實(shí)施教育工作,，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：

我們班的孩子經(jīng)過(guò)了一年半的幼兒園集體生活，由原來(lái)的膽小逐漸地轉(zhuǎn)向性格較開(kāi)朗,、活潑,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。同時(shí),，同所有這年齡段的孩子一樣，具有強(qiáng)烈地好奇心,，樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,。

農(nóng)村的幼兒總體上比城市的幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展要好,，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力更好。平時(shí)在家戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間充足,，身體非常健康,。

我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,，需要老師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)常規(guī),，認(rèn)真抓好幼兒常規(guī)工作。

2,、堅(jiān)持做好晨午檢工作,，除非一切安全隱患,。

3、培養(yǎng)幼兒不在教室,、走廊里打鬧,、跑跳，遵守常規(guī);

4,、做好幼兒安全教育工作以及中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)假日主題教育活動(dòng),。

5、做好春,、夏兩季傳染病的預(yù)防工作;

6,、面向全體，關(guān)注個(gè)體差異,，因材施教,。

二月份

1、安全教育第一課

三月份

1,、完善環(huán)境布置,。

2、建立正常的教學(xué)秩序,，抓好常規(guī)工作,。

5、組織“三八節(jié)”教育活動(dòng),。

四月份

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)工作。

2,、節(jié)假日知識(shí),、安全教育——清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié),。

五月份

1,、開(kāi)展母親節(jié)主題教育繪畫(huà)活動(dòng)。

2,、排練慶“六·一”節(jié)目,。

六月份

1、組織慶“六·一”游園活動(dòng),。

2,、開(kāi)展父親節(jié)主題教育活動(dòng)。

七月份

1,、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

2、完成幼兒評(píng)語(yǔ)。

3,、完成并交流班務(wù)總結(jié),。

4、做好暑假班工作,。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

1,、全員摸底調(diào)查。各中小學(xué),、幼兒園應(yīng)要求全體教職員工（含食堂,、保安等物業(yè)人員）、學(xué)生和家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前完成健康碼申領(lǐng)（無(wú)手機(jī)的未成年人由監(jiān)護(hù)人完成健康碼副卡申領(lǐng)）,，并按學(xué)校要求就本人及其家庭成員的健康狀況與假期旅游,、外出（含出入境）情況以及健康碼申領(lǐng)情況向?qū)W校提交《師生健康申報(bào)表》（詳見(jiàn)附件2），學(xué)校要做好信息比對(duì)工作,，做到一人一表,，不漏一人。

2,、嚴(yán)格實(shí)施有條件返校制度,。各地各學(xué)校要嚴(yán)格按照師生員工返校上崗上學(xué)的細(xì)則和要求（詳見(jiàn)附件3），逐一審核師生員工的健康狀況,，建立每日監(jiān)測(cè)機(jī)制，及時(shí)掌握教職員工及學(xué)生健康情況,，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度,，堅(jiān)決杜絕不符合返校條件的師生員工返校上崗上學(xué)。

3,、科學(xué)合理做好開(kāi)學(xué)后教師和工作人員配備,。要按照允許返校人員的規(guī)定和教育教學(xué)、疫情防控工作要求,，適度調(diào)整干部和教師工作任務(wù),，明確工作職責(zé)。配齊專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,，原則上每個(gè)校區(qū)應(yīng)配備一名熟悉疫情防控工作的校醫(yī)或保健教師在學(xué)校定點(diǎn)值守,。

4、做好校園清潔消毒,。正式開(kāi)學(xué)前,，學(xué)校應(yīng)根據(jù)省教育廳防控辦《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》（浙教防控辦函〔2020〕5號(hào)）要求，對(duì)各類(lèi)教學(xué),、生活場(chǎng)所和食堂選用含氯類(lèi),、過(guò)氧化物類(lèi)等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類(lèi)消毒劑，按照作用濃度和作用時(shí)間進(jìn)行全面消毒,。

5,、校園防控物資準(zhǔn)備,。各地各學(xué)校要高度重視開(kāi)學(xué)前后防疫物資保障工作，建立健全本單位防疫物資保障工作機(jī)制,，根據(jù)《嘉興市學(xué)校防疫物資基本配備標(biāo)準(zhǔn)》（附件4）要求,，加強(qiáng)校園疫情防控物資籌措，精準(zhǔn)測(cè)算統(tǒng)計(jì)開(kāi)學(xué)后學(xué)校防疫物資用量情況,，并通過(guò)多渠道籌集防疫物資,，確保各校配齊備足開(kāi)學(xué)后15個(gè)工作日的防疫物資，為學(xué)校有序開(kāi)學(xué)提供基礎(chǔ)保障,。要切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間物資管理,，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購(gòu),、驗(yàn)收,、入庫(kù)、出庫(kù),、保管等過(guò)程規(guī)范有序,。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)消毒液、酒精等有毒,、易燃物品的管理,，落實(shí)專(zhuān)人保管，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，明確操作過(guò)程,，避免出現(xiàn)學(xué)生誤食情況，杜絕中毒,、火災(zāi)事故發(fā)生,。

6、改善學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所設(shè)施條件,。嚴(yán)格按照浙江省健康促進(jìn)學(xué)校要求配備足量的流水洗手設(shè)施,，高度重視學(xué)校衛(wèi)生間建設(shè)和管理，配備足夠的殺菌消毒洗手液,、擦手紙等,，并落實(shí)專(zhuān)人管理，定時(shí)打掃和沖洗,，確保學(xué)校師生個(gè)人衛(wèi)生需要,，不斷提升學(xué)校衛(wèi)生間文明程度。

7,、設(shè)置發(fā)熱患者“臨時(shí)隔離室”,。“臨時(shí)隔離室”位置應(yīng)相對(duì)遠(yuǎn)離教學(xué)集中區(qū)，購(gòu)置和配備防控所需的測(cè)溫儀,、可用于環(huán)境的消毒劑（如含氯消毒劑,、二氧化氯類(lèi)消毒劑等）、消毒器械和工作人員的一次性醫(yī)用口罩,。校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室,、保健室）及隔離醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所應(yīng)儲(chǔ)備一定數(shù)量隔離衣、醫(yī)用防護(hù)服,、護(hù)目鏡,、一次性橡膠手套、醫(yī)用防護(hù)口罩（n95及以上）,、鞋套,、防護(hù)面罩等，有條件的應(yīng)安裝視頻監(jiān)控裝置,。以上采購(gòu)的物資和設(shè)備應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校應(yīng)向供應(yīng)商索要相關(guān)產(chǎn)品合格質(zhì)檢報(bào)告。要明確隔離辦法和要求,，熟悉就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診聯(lián)系方式,，做好應(yīng)急處置預(yù)案。

8,、全面實(shí)施校園“封閉式”管理制度,。嚴(yán)控人員進(jìn)出，嚴(yán)格落實(shí)訪客登記制度,。除應(yīng)急值班值守人員外,，禁止其他人員進(jìn)入校園。所有進(jìn)出校園人員（含值班干部,、保安、保潔等）均要落實(shí)身份核實(shí)→亮碼,、掃碼和測(cè)溫→登記→放行等工作流程并登記好信息,。

9、做好開(kāi)學(xué)工作提示,。學(xué)校具體開(kāi)學(xué)時(shí)間和師生返校時(shí)間明確后,，學(xué)校及班級(jí)要通過(guò)“告家長(zhǎng)書(shū)”等方式向?qū)W生和家長(zhǎng)提示返校報(bào)到當(dāng)天和開(kāi)學(xué)后應(yīng)注意的事項(xiàng)，確保平穩(wěn)有序開(kāi)學(xué),。

10,、優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)要求,，調(diào)整好2020年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,，安排好教育教學(xué)進(jìn)度。

11、開(kāi)展防疫培訓(xùn),。各地各學(xué)校要開(kāi)展全員培訓(xùn),，組織參加由衛(wèi)健部門(mén)提供的新冠病毒肺炎防控政策,、法律法規(guī)及防控知識(shí)與技能普及教育,，確保全體教職員工完成防疫培訓(xùn)并通過(guò)在線測(cè)試，并充分利用“防疫教育工具包”,，指導(dǎo)師生做好個(gè)人防護(hù),。要開(kāi)展學(xué)校醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn),，在開(kāi)學(xué)前一周內(nèi)，根據(jù)與衛(wèi)健部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前后疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的通知》要求,，及時(shí)與衛(wèi)健部門(mén)對(duì)接,，有針對(duì)性地開(kāi)展校（園）醫(yī)或?qū)W校衛(wèi)生工作人員的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作技能和知識(shí)培訓(xùn)，提升以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向的應(yīng)知應(yīng)會(huì)技能,。

12,、組織督查指導(dǎo)。開(kāi)學(xué)前,，各地要建立“一校一組”指導(dǎo)機(jī)制,，指導(dǎo)督促每所學(xué)校建立由教育、衛(wèi)?。部刂行模?、市場(chǎng)監(jiān)管、屬地鎮(zhèn)（街道）和衛(wèi)生服務(wù)中心等方面力量組成的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)小組,，對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)校開(kāi)展“一對(duì)一”的檢查和服務(wù),，確保學(xué)校嚴(yán)格按照防控專(zhuān)業(yè)要求和技術(shù)指南全面落實(shí)防控措施。

1,、錯(cuò)時(shí)報(bào)到,。全市學(xué)生分三批開(kāi)學(xué)：第一批為高三年級(jí)、初三年級(jí),、中職學(xué)校畢業(yè)年級(jí),；第二批為高一、二年級(jí),、中職學(xué)校其他年級(jí)和初一,、二年級(jí)、小學(xué)4—6年級(jí),；第三批為小學(xué)1—3年級(jí),、幼兒園。學(xué)生返校報(bào)到時(shí)間應(yīng)錯(cuò)開(kāi)上班交通高峰,，500人以上的學(xué)校要分年級(jí)分班級(jí)錯(cuò)時(shí)報(bào)到,，年級(jí)較多,、規(guī)模較大的學(xué)校可以安排上下午時(shí)間分開(kāi)報(bào)到,，切實(shí)防止報(bào)到當(dāng)日校門(mén)口交通擁擠,、學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集。

2,、門(mén)衛(wèi)管理,。學(xué)生報(bào)到日，家長(zhǎng)只能送到校門(mén)口,，原則上不得進(jìn)入學(xué)校,。各學(xué)校要提前籌劃，妥善做好學(xué)生進(jìn)校和住宿生行李物品及入住宿舍的安排和師生,、生生互助等工作,。完成報(bào)到進(jìn)校后，無(wú)特殊情況,，學(xué)生不得離開(kāi)校園,。

3、健康監(jiān)測(cè),。所有師生員工進(jìn)校必須符合返校條件,，在進(jìn)校前必須測(cè)體溫。學(xué)校要組織充足力量開(kāi)設(shè)多個(gè)通道分散設(shè)點(diǎn)開(kāi)展檢測(cè),，防止學(xué)生和家長(zhǎng)在校門(mén)口滯留,。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校在校門(mén)口設(shè)立臨時(shí)帳篷，對(duì)體溫異常學(xué)生及時(shí)送至“臨時(shí)隔離室”妥善安置,。

1,、指導(dǎo)出行防護(hù)。提醒教職工上下班,、學(xué)生上學(xué)放學(xué)盡量不乘公共交通工具,。途中盡量避免用手觸摸公共物品，隨時(shí)保持個(gè)人手部衛(wèi)生,，如隨身攜帶使用消毒濕巾,、快速免洗手消毒液等。

2,、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,。實(shí)施校園封閉式管理,，除允許返校的本校教職工和學(xué)生以外,，其他無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。進(jìn)入校園的任何人員,，學(xué)校應(yīng)核查其返校條件,，未取得“綠碼”的教師和不符合返校條件的學(xué)生,，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員佩戴口罩,，并必須嚴(yán)格測(cè)量體溫,，快遞、外賣(mài)實(shí)行無(wú)接觸配送,，一律不得進(jìn)入校園,。嚴(yán)格控制外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園，除救護(hù),、防疫車(chē)輛和配送物資等公務(wù)確需進(jìn)入校園的車(chē)輛及人員在嚴(yán)格履行報(bào)批,、檢測(cè)和登記等程序后方可進(jìn)入校園外，其他社會(huì)車(chē)輛一律不得進(jìn)入校園,。疫情期間,，不得組織任何在校園的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，暫停學(xué)校體育場(chǎng)地和設(shè)施對(duì)外開(kāi)放,。對(duì)外地來(lái)嘉學(xué)習(xí)考察的團(tuán)組,，請(qǐng)各地、各學(xué)校婉言拒絕或請(qǐng)其推遲來(lái)嘉,。

3,、落實(shí)師生體溫檢測(cè)。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度,，寄宿制學(xué)校增加晚檢,，每日2次檢測(cè)體溫，并做好登記,。制訂師生員工進(jìn)校體溫晨檢,、午檢和寄宿生每日晨午晚檢操作管理方案，明確時(shí)間,、地點(diǎn),、人員及職責(zé)、流程要求,。提醒走讀生家長(zhǎng)每日早上在家做好第一道晨檢,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)就診或居家觀察。

4,、因病缺勤和病因追蹤,。學(xué)校每日必須掌握所有未正常到校師生的健康狀況，班主任負(fù)責(zé)每日登記缺課缺勤的學(xué)生,，追蹤缺課缺勤原因并做好記錄,。人事部門(mén)每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因并做好記錄,。對(duì)缺勤,、請(qǐng)假或早退的師生,，落實(shí)專(zhuān)人每天做好電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn),，了解身體狀況,，進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議,，記錄并匯總相關(guān)情況,。

5、暫停人員聚集,。停止組織聚集學(xué)生的校內(nèi)外大型集體活動(dòng),，不組織大型的室內(nèi)報(bào)告會(huì)和年級(jí)、校級(jí)聚集活動(dòng),，必要的集體性活動(dòng)盡量安排在室外,，控制室外大型聚集活動(dòng)。不組織學(xué)生到校外尤其是人員密集場(chǎng)所參加集體活動(dòng),。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn),，原則上不組織學(xué)生參加跨區(qū)域的學(xué)習(xí)、競(jìng)賽,、交流,、實(shí)踐等活動(dòng)。原計(jì)劃組織外出的考察,、學(xué)習(xí),、師生春游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一律停止,。小學(xué)不宜安排跨年級(jí)組班的放學(xué)后托管服務(wù),。暫停學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間另行公告,。學(xué)校體育課盡量安排在戶(hù)外場(chǎng)地進(jìn)行,。

6、開(kāi)展衛(wèi)生健康教育,。學(xué)校要開(kāi)展多種形式健康宣教,，利用現(xiàn)有的廣播、櫥窗走廊,、校園網(wǎng)等手段,，普及新冠肺炎防控知識(shí)，依法依規(guī)開(kāi)展科學(xué)防控,。組織師生學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《校園預(yù)防新型冠狀病毒感染師生個(gè)人防護(hù)要點(diǎn)指南》（浙教防控辦函〔2020〕3號(hào)）,，指導(dǎo)師生加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。把傳染病防護(hù)知識(shí)納入學(xué)校健康教育課程體系,，學(xué)生新冠防控健康教育課覆蓋率100%,。要求每位學(xué)生養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰,，注意咳嗽,、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀，相互交談保持適當(dāng)距離,。

7,、加強(qiáng)食堂和超市管理。學(xué)校要充分做好食品安全保障準(zhǔn)備,，在開(kāi)學(xué)前3—5天完成自查,，并暫停校內(nèi)超市營(yíng)業(yè)。市縣兩級(jí)教育行政部門(mén)要聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管,、衛(wèi)健等部門(mén)于開(kāi)學(xué)前完成對(duì)所屬學(xué)校涉及食品安全的`項(xiàng)目進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查,，重點(diǎn)檢查學(xué)校在食品原料采購(gòu)、存儲(chǔ)與加工,、食堂員工每日體溫測(cè)量,、餐飲具消毒、加工場(chǎng)所消毒,、食堂排風(fēng)通氣等方面的工作,。食堂員工須佩戴口罩、帽子,、手套,，避免直接裸手接觸肉禽類(lèi)生鮮材料，嚴(yán)禁生熟食品（材）混用,，避免生食肉類(lèi),。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行分餐制度，固定學(xué)生就餐區(qū)域,，落實(shí)校長(zhǎng)陪餐制度,，通過(guò)錯(cuò)時(shí)就餐、增加就餐批次,、送餐到班級(jí)等辦法,，降低就餐人員密度。通過(guò)校外配餐的學(xué)校,，要組織相關(guān)部門(mén)對(duì)配送單位進(jìn)行事先檢查,，及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，要求配送單位加強(qiáng)對(duì)配送人員管理,，固定配送人員,，要求配送人員戴口罩、測(cè)溫合格后入校,。

8,、宿舍管理,。保證學(xué)生寢室衛(wèi)生，嚴(yán)格落實(shí)寄宿制學(xué)校住校生管理制度,。寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)住校生管理,，學(xué)生宿舍實(shí)行封閉管理，宿舍出入口處應(yīng)安排檢查點(diǎn),，每天測(cè)量體溫,，一旦發(fā)現(xiàn)體溫異常者（溫度超過(guò)37.3℃），立即登記在冊(cè),，報(bào)告相關(guān)部門(mén),，并按預(yù)定程序進(jìn)行處置。每天進(jìn)行晚點(diǎn)名和就寢巡查,，不共用,、混用臉盆毛巾、牙缸等物品,，入住學(xué)生不得在走廊停留,，無(wú)必要寢室間不串門(mén)走動(dòng)。寄宿制學(xué)校還要嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求配足配齊衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,，注意觀察學(xué)生健康狀況,，及時(shí)做好住校生健康管理和應(yīng)急處置。學(xué)生寢室要做到整潔衛(wèi)生,，按時(shí)消毒,，保持通風(fēng)。加強(qiáng)幼兒園午睡室的定期通風(fēng)和紫外線消毒等工作,。

9,、通風(fēng)消毒。嚴(yán)格校園衛(wèi)生消毒制度,，參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南（試行）》（浙教防控辦函〔2020〕6號(hào)）,，每天實(shí)施校園消毒措施。妥善保管消毒劑,，標(biāo)識(shí)明確,，避免誤食或灼傷。實(shí)施消毒處理時(shí),，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施,。不接受、暫存私人物品,，對(duì)到校郵寄物品及時(shí)進(jìn)行消毒,。教室、宿舍、圖書(shū)館,、活動(dòng)中心,、食堂、禮堂,、教室,、辦公室、洗手間等區(qū)域,，應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)清潔，每日早中晚打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)3次以上,，每次不少于30分鐘,，所有教室空調(diào)暫停使用。嚴(yán)禁安排學(xué)生在密閉的環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動(dòng),。

10,、教學(xué)銜接。各學(xué)校要在開(kāi)學(xué)后進(jìn)行一次摸底檢測(cè),，準(zhǔn)確掌握線上教學(xué)開(kāi)展后的學(xué)情,，合理確定正式開(kāi)學(xué)后的教學(xué)起點(diǎn)。同時(shí),，對(duì)未能參加線上教學(xué)和學(xué)習(xí)水平明顯低于整體的學(xué)生,，在開(kāi)學(xué)后可通過(guò)組建臨時(shí)教學(xué)班、個(gè)別輔導(dǎo)等方式提供幫助,。對(duì)不能返校學(xué)習(xí)的學(xué)生,，各學(xué)校要予以關(guān)心關(guān)愛(ài)，通過(guò)多種途徑開(kāi)展指導(dǎo),。各縣（市,、區(qū)）教育部門(mén)要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作落實(shí)到位,。

11,、落實(shí)教育關(guān)愛(ài)。各地各學(xué)校要組織干部教師重點(diǎn)做好援鄂醫(yī)務(wù)人員,、一線醫(yī)務(wù)人員子女的教育關(guān)愛(ài)和幫扶工作,，逐一建立基本臺(tái)賬，落實(shí)教育優(yōu)待政策,，堅(jiān)持“一人一案”,，一對(duì)一落實(shí)關(guān)愛(ài)教師，統(tǒng)籌各學(xué)科教師力量,，實(shí)施關(guān)愛(ài)幫扶,，做到思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo),、心理上疏導(dǎo),，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活方面的困難,。對(duì)就讀初三,、高三年級(jí)的，一對(duì)一安排教師在學(xué)業(yè)輔導(dǎo),、心理疏導(dǎo),、復(fù)習(xí)備考等方面給予指導(dǎo)幫助。

12,、加強(qiáng)關(guān)心和指導(dǎo),。對(duì)正在參與企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、頂崗實(shí)習(xí)的職校學(xué)生,，相關(guān)學(xué)校要落實(shí)管理責(zé)任,，協(xié)同實(shí)習(xí)單位共同加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全防護(hù)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，做好對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的日常教育管理,，及時(shí)掌握學(xué)生身體健康狀況,。

13、應(yīng)急處置,。嚴(yán)格學(xué)校管理,，強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等疑似患者,，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案,，根據(jù)《嘉興市學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置辦法（試行）》（詳見(jiàn)附件5），嚴(yán)格按照“學(xué)校,、幼兒園防控新冠肺炎疫情排查處置流程”進(jìn)行處置,，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)請(qǐng)求指導(dǎo)處理，協(xié)助開(kāi)展相關(guān)調(diào)查處置工作,。

在具體的工作要求上,，《方案》要求各地各學(xué)校做到以下5個(gè)方面：

（一）落實(shí)工作責(zé)任。一是強(qiáng)化部門(mén)監(jiān)管責(zé)任,。各地教育,、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要根據(jù)各自職責(zé),，按照“一地一策”要求制定開(kāi)學(xué)師生返校疫情防控工作具體方案,，切實(shí)履行好監(jiān)管職責(zé)。二是強(qiáng)化屬地管理責(zé)任,。進(jìn)一步壓緊壓實(shí)疫情防控的屬地責(zé)任,，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),。三是壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是疫情防控的第一責(zé)任人，要擔(dān)好責(zé),、守好門(mén),、管好人，按照“一校一案”將疫情防控各項(xiàng)具體工作落實(shí)到崗到人,，確保開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處,。四是強(qiáng)化家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)管理責(zé)任。家長(zhǎng)是孩子監(jiān)護(hù)的責(zé)任主體,，要時(shí)刻關(guān)注孩子的健康狀況,，積極主動(dòng)配合學(xué)校做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)并提供相關(guān)信息等工作。

（二）加大宣傳力度,。各地各學(xué)校要認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)工作方案,，利用大眾媒體廣泛宣傳,，通過(guò)微信公眾號(hào),、校園網(wǎng)站、手機(jī)短信,、電子顯示屏,、家長(zhǎng)群等渠道，開(kāi)展多種形式的健康宣教,，普及新冠肺炎的防控知識(shí),，增強(qiáng)師生防護(hù)能力和意識(shí)。要強(qiáng)化家校溝通,，加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo),、心理篩查、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)生活指導(dǎo),，重視家庭親子關(guān)系疏導(dǎo),。

（三）健全信息報(bào)送制度。各學(xué)校要通過(guò)學(xué)校,、班級(jí),、老師、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息,，每日逐級(jí)按時(shí)上報(bào)《全市新型“冠狀病毒肺炎”疫情防控工作日?qǐng)?bào)表》和《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情和防控工作信息匯總報(bào)表》。

（四）嚴(yán)格值班備勤,。各地各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班,、24小時(shí)值班備勤制度，保持通信暢通，一旦發(fā)生緊急情況,，隨時(shí)聯(lián)絡(luò),，快速處置。雙休日,、節(jié)假日期間,，學(xué)校要安排專(zhuān)人值班、校領(lǐng)導(dǎo)帶班,。有住校生的學(xué)校必須安排校領(lǐng)導(dǎo),、教師和校醫(yī)晝夜值班。

（五）加強(qiáng)督查指導(dǎo),。各地要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施,、層層壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)疫情防控工作督查,，重點(diǎn)加強(qiáng)境外返校師生相對(duì)較多學(xué)校,、新居民子女學(xué)校的疫情防控檢查管理，及時(shí)督促整改問(wèn)題,，確保開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落到實(shí)處,。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一、班級(jí)情況分析

我班幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，生活自理能力得到更進(jìn)一步的發(fā)展,，性格開(kāi)朗、思維活躍,，運(yùn)動(dòng)興趣和技能有較大提高,，能較為清楚連貫地表達(dá)自己的意思，但個(gè)別幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)其他同齡幼兒來(lái)說(shuō)稍有不足,。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強(qiáng),，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),，比上學(xué)年有明顯的增長(zhǎng),，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。但總體來(lái)說(shuō)還是有很多的不足,，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)。

1.傳授知識(shí)

在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展,。對(duì)于4、5歲這個(gè)年齡段的幼兒來(lái)說(shuō),，他們來(lái)幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍,，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂(lè),，最重要的是傳授知識(shí)給他們。這里所說(shuō)的傳授知識(shí)并不是那些機(jī)械的內(nèi)容,，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石,。正是教師所教授的這些知識(shí)，才得以塑造出懂禮貌,、講文明,、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀的孩子。

2.創(chuàng)造性

大多數(shù)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子受到傷害,，所以盡可能的想各種方法保護(hù)好孩子,，而對(duì)于幼兒園的老師來(lái)說(shuō)，為了讓家長(zhǎng)放心,，也被要求要保護(hù)好孩子,。可是,，過(guò)度的保護(hù)措施對(duì)于這樣天真的孩子來(lái)說(shuō)是一種束縛,，他們想象的空間有了限制，他們創(chuàng)造出來(lái)的東西被一一否決,，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對(duì)的,。然而又有誰(shuí)能真正判定對(duì)錯(cuò)呢?與其這樣過(guò)分的遏制，倒不如放手,，讓孩子們自由翱翔,，創(chuàng)造出屬于他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好,。

3.操作技能

操作技能是最能鍛煉幼兒的一項(xiàng)技能,，相對(duì)其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動(dòng)手操作能力上稍有欠缺,。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練,，所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。

1.英語(yǔ)

這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)依然是聽(tīng)說(shuō),，不要求讀寫(xiě);提高幼兒讀音的準(zhǔn)確性,，對(duì)單詞整體認(rèn)讀，不拆認(rèn);不認(rèn)字母,，不學(xué)語(yǔ)法,。雖然幼兒對(duì)英語(yǔ)這一學(xué)科比較感興趣，但作為教師還是不能忽視英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，應(yīng)做到讓孩子在豐富的情境中愉悅的接受新知識(shí),。在學(xué)期末我會(huì)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，通過(guò)游戲,、兒歌等形式對(duì)幼兒的聽(tīng),、說(shuō),、唱等三方面進(jìn)行綜合性的測(cè)評(píng)。

2.科學(xué)探索

這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度,，運(yùn)用科學(xué)方法的能力,，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考,、創(chuàng)新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng),。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間,，主動(dòng)探求新知識(shí),。

3.美術(shù)創(chuàng)作

這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋找和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境,、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見(jiàn),、所聞、所想;鼓勵(lì)幼兒初步嘗試運(yùn)用繪畫(huà),、制作等美術(shù)手段來(lái)表達(dá)自己對(duì)規(guī)則的理解等,。

4.識(shí)字

這學(xué)期的識(shí)字教學(xué)主要是教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單、常規(guī)的字,，只要求他們能夠認(rèn)讀生字,，但不要求會(huì)寫(xiě)。在教師反復(fù)的教授過(guò)程中讓幼兒能夠加深對(duì)這些生字的記憶,，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時(shí)學(xué)習(xí)到這些日常用的字,。

孩子的教育問(wèn)題不僅僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任,，更是社會(huì)的責(zé)任,。所以?xún)H靠學(xué)校教育是不行的，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會(huì)教育,，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合,，形成一股力量，以確保教育力量的實(shí)現(xiàn),。對(duì)此,，我們首先要做的是怎樣與家長(zhǎng)就孩子的問(wèn)題很好的溝通交流，可采用家訪,、家園聯(lián)系冊(cè)交流,、舉辦家長(zhǎng)會(huì)等形式，向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃,，向家長(zhǎng)提出教育上的要求,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí)，配合,、協(xié)調(diào)幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。同時(shí),，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素，帶幼兒去街道,、小區(qū)參觀,、訪問(wèn);去敬老院、孤兒院慰問(wèn);進(jìn)行廣場(chǎng)文藝演出等,，以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展,、提高!

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

2016年春季學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃

紅崗中心幼兒園劉秋菊

新學(xué)期，新希望,，新挑戰(zhàn),，根據(jù)本園的實(shí)際情況，我很榮幸成為一名中班的輪班教師,，負(fù)責(zé)中一,、中二班的配班教師工作，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

有這樣一句教育名言“播下行為，收獲習(xí)慣,，播下習(xí)慣,，收獲性格”。這就是說(shuō)良好的行為習(xí)慣是可以通過(guò)教育來(lái)培養(yǎng)的,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是從幼兒時(shí)期抓起的,，我將以《綱要》為指導(dǎo)思想，尊重幼兒個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī),。教師不僅要規(guī)范幼兒的正確行為，還要讓幼兒懂得生活在集體中“規(guī)則,、制度”建立的重要性,。它將對(duì)幼兒適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展有著很深遠(yuǎn)的影響,。

(一),、生活常規(guī)

1、能每天準(zhǔn)時(shí)入園,，主動(dòng)地接受晨檢,，并向老師、阿姨,、問(wèn)好,。

2、與同伴友好相處,，不爭(zhēng)搶玩具,、不說(shuō)粗話(huà),，不隨便翻拿別人的東西。

3,、懂得節(jié)約用水,，洗手時(shí)不玩水，不玩肥皂,，不把水噴灑到別人的身上,，洗手后隨手關(guān)緊水龍頭。

4,、口渴時(shí),，要自由飲水，要根據(jù)氣候及運(yùn)動(dòng)量情況增減衣服,。

5,、進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽，愛(ài)惜糧食,。

6,、上下樓梯要靠右邊走，不推擠,，不掉隊(duì),，不攀爬或滑欄桿。

7,、就寢時(shí),，睡姿正確，不蒙頭睡,，起床時(shí)會(huì)自己整理床鋪,，折疊好自己的被子。

8,、離園時(shí)整理儀表,，協(xié)助老師收拾、整理活動(dòng)室,。將脫下的衣物帶回家,，并主動(dòng)向老師，同伴,，阿姨說(shuō)再見(jiàn),。

（二）、教育教學(xué)

1,、安靜傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà),，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動(dòng)發(fā)言,，不打斷別人的講話(huà),，不插嘴,。

2、保持正確坐姿,，不扭轉(zhuǎn)身體,，不搖晃椅子，不翹腿,。

3.主動(dòng)積極地參加各種戶(hù)外活動(dòng),，愛(ài)惜戶(hù)外器械。逐步懂得自我保護(hù),，知道玩具的玩法及玩時(shí)的安全常識(shí),。

4、在活動(dòng)室內(nèi)外要做到“三輕”（走路輕,、說(shuō)話(huà)輕,、輕拿輕放玩具）。

5,、積極參加各類(lèi)游戲并遵守游戲規(guī)則,。

6、愛(ài)護(hù)圖書(shū),，懂得按順序觀察畫(huà)面,，不撕折圖書(shū)。

1,、每天的首要任務(wù)就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌,，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等,。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后洗手,、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣,，不可以挑食,，保持桌面和地上干凈。起床后,，督促幼兒整理好自己的被褥,，穿衣、褲和鞋子,。

2、每天如實(shí)做好入園,、離園的登記,，和阿姨一起做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生,，堅(jiān)持消毒。對(duì)于傳染病,，要做到早預(yù)防,，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告,。

3,、堅(jiān)持每天帶幼兒到戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng)，并根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，對(duì)于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，做好藥品登記并按時(shí)給孩子喂藥,。

1,、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通，互相交換意見(jiàn),，使家園教育步調(diào)一致,。

2、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系,、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一活動(dòng)，并提出寶貴的意見(jiàn),。

3,、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。

4,、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí),，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

5,、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn),，與家長(zhǎng)互換見(jiàn),。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一、情況分析：

本班本學(xué)期共有幼兒30名,，男生女生各十五名,，全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè)意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞,，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前,、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴交談;語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高;對(duì)周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F(xiàn)象都感興趣,，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植物,，學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物,，如大蒜、大白菜等,。

孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形,、球體等,，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng),，喜歡唱歌,、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛(ài)國(guó)主義教育，知道自己是中國(guó)人,，了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋、國(guó)慶,、春節(jié)等,，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等,。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在較大的能力差異,。

2,、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己，性格較膽怯,、內(nèi)向,。

3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng),。

4、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期,，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個(gè)別指導(dǎo),，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高,。

1,、以平等、欣賞,、樂(lè)觀,、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下,。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有些工作還不熟悉,。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,，爭(zhēng)取早日渡過(guò)適應(yīng)期。

4,、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng),、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。

7,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

7,、妥善,、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

8,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛(ài)好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。

本學(xué)期,，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),，獲取家園共育的效果。

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長(zhǎng)建議,，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性,。

2,、利用家訪、電訪,、離園時(shí)面談,、“家長(zhǎng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通,、交談;與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。

3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí),，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)2-4次,。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。

(一),、身體發(fā)展：

三月份：目標(biāo)

1,、學(xué)新操，跳集體舞,。

2,、練習(xí)有節(jié)奏的走，聽(tīng)信號(hào)變向,、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。

3、保持個(gè)人儀表整潔,，注意個(gè)人衛(wèi)生,。

4、樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí),。

具體措施：

1,、通過(guò)開(kāi)展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng),，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

2、在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形,，在戶(hù)外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容,。

3、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、采用談話(huà)、討論等形式,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

四月份：目標(biāo)

1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。

2,、大小便自理，生活有規(guī)律,。

3,、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,。

4,、嘗試記住父母工作單位、家里的電話(huà)號(hào)碼,。

具體措施：

1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開(kāi)展袋鼠跳,、羊角球類(lèi)感統(tǒng)游戲活動(dòng),。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。

3,、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察,、認(rèn)識(shí),。

4、組織討論：我愛(ài)我家,，互相介紹父母工作單位,、電話(huà)號(hào)碼等。

五月：目標(biāo)

1,、練習(xí)拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力。

2,、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品,。

3、能自覺(jué)的飯前,、便后以及臟時(shí)洗手,。

4、懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí),。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六

本班幼兒17名,，其中,，男孩9名，女孩8名,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈,。”

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一直以來(lái),，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好,；我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書(shū),、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)

能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子,、背書(shū)包及疊放衣服，教會(huì)幼兒疊衣服的方法,；幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

3、生活衛(wèi)生常識(shí)

（1）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙,。

（2）知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物,。

（3）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

4,、安全常識(shí)

（1）不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。

（2）懂得交通安全。

（3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

（4）有自我保護(hù)的意識(shí),。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

（1）正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà),。

（3）保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,，不對(duì)著別人打噴嚏。

（4）保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

（一）,、根據(jù)學(xué)前班的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

1,、建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí),、好問(wèn),、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

（二）、啟發(fā)式數(shù)學(xué)

1,、興趣廣泛,，能鉆心地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,，知道一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系。

3,、愛(ài)動(dòng)腦筋,，會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，喜歡嘗試,、操作,、尋找問(wèn)題答案。

4,、能根據(jù)物體的特征分類(lèi),，會(huì)通過(guò)比較將物體按一定規(guī)律排序。

5,、具有初步的空間概念。

（三）,、培養(yǎng)閱讀

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣,。

2,、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，用手指點(diǎn)讀圖畫(huà)內(nèi)容及文字,。

3,、能在圖書(shū)中讀出自己認(rèn)識(shí)的、簡(jiǎn)單的漢字,。

4,、能注意傾聽(tīng)他人的講話(huà)。

5、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等,。

6,、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事,，并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

（四）,、藝術(shù)表現(xiàn)方面

1,、積極參加唱歌,、舞蹈、表演等活動(dòng),。

2,、能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,，并能和同伴協(xié)同表演,。

3、會(huì)繪畫(huà),、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。

方面：

1、定期,、隨機(jī)家訪,、電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持,。

2,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期咱們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真歸納上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以?xún)和癁楸?，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，咱們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

(一)幼兒狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒30人,，男孩15人，女孩15人,。經(jīng)過(guò)一年多的領(lǐng)悟和生活,，孩子們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都有了不一樣程度的進(jìn)步。咱們注重每個(gè)幼兒生活潛質(zhì)的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、拉拉練,、整理床鋪,、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗,、活潑,、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感,。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍,。

(2)好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

(3)活躍,、好動(dòng),，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,，鐘愛(ài)參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),，控制自我的行為,，遵守班級(jí)常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中注意力持續(xù)時(shí)刻短、自我控制潛質(zhì)弱的問(wèn)題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多,。同時(shí),，圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視,。

3、其它個(gè)別狀況：

1,、我班上學(xué)期有位新入園幼兒,，交往潛質(zhì)較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),，不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí),，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到群眾中來(lái),。

2,、我班有個(gè)別幼兒，生活自理潛質(zhì)發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自我穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài),，包辦代替過(guò)多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的`同時(shí),，在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理潛質(zhì)的提高,。

(二)家長(zhǎng)狀況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通

經(jīng)過(guò)一年多的發(fā)奮,，咱們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任,。日常透過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園狀況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法,。

2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高

透過(guò)日常觀察、和家長(zhǎng)溝通,，咱們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過(guò)早領(lǐng)悟認(rèn)字、寫(xiě)字等文化知識(shí),。

總的來(lái)說(shuō),，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較明白和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉、動(dòng)作技能,、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、自我保護(hù))

1、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí),，領(lǐng)悟新的課間操,，養(yǎng)成堅(jiān)持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣。

四月份：練習(xí)課間操,，領(lǐng)悟踵趾小跑步,。

五月份：選定“六一”節(jié)目，用心進(jìn)行排練,。

六月份：練習(xí),、鞏固做器械戶(hù)外，領(lǐng)悟跑跳步,。

七月份：領(lǐng)悟踢踏步,，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率,。

2,、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難,。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

(3)領(lǐng)悟單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物。

(4)探索多種戶(hù)外器材的方法,。

(5)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

3,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)簡(jiǎn)單,、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,，領(lǐng)悟自我分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自理大小便。

(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自我整理床鋪。

(4)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰，不亂寫(xiě),、亂畫(huà),。

4、自我保護(hù)：

(1)用心配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意理解疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟“領(lǐng)悟保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位,，家庭住址及電話(huà)號(hào)碼,，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),，知道如何注意安全,，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,，注意安全。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物,，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)有目的,、有順序地觀察周?chē)Ｒ?jiàn)事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(領(lǐng)悟簡(jiǎn)單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣,。

(4)初步了解沙,、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用,。

(5)明白這天,、昨日、明天以及星期幾的作用含義,。

(6)活動(dòng)游戲中,，嘗試領(lǐng)悟按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi)，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí),。

(7)操作活動(dòng)中,，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。

(8)用心參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作領(lǐng)悟意識(shí)和潛質(zhì)，領(lǐng)悟用各種方法表現(xiàn),、交流,、分享探索的過(guò)程與方法。

2,、語(yǔ)言

(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自我的好處,。

(2)愿意表達(dá)自我的各種感受和想法,，鐘愛(ài)探索提問(wèn)，用心回答問(wèn)題,。

(3)鐘愛(ài)讀圖書(shū),，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到愉悅,，愿意與別人交流自我的感受。愛(ài)惜圖書(shū),，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。

(4)會(huì)復(fù)述故事,，續(xù)編故事，領(lǐng)悟仿編故事,。

(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū),、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識(shí)、感受愉悅,。

3,、藝術(shù)

(1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢,，音調(diào)高低和音色,。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械耐昝朗挛铮⒛苡枚喾N形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈,。

(3)更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法，鐘愛(ài)為樂(lè)曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合潛質(zhì),，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣,。

(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,，并領(lǐng)悟正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知愉悅感,，樂(lè)于表現(xiàn)自我對(duì)事物的感受,。

(5)領(lǐng)悟多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自我的畫(huà)面,。

(三)社會(huì)性發(fā)展

1,、社會(huì)性認(rèn)知

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道自我是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)國(guó)徽,，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟普通話(huà),，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。

(3)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及好處，“三八”,、“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛,。

(4)認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。

2、社會(huì)性情感

(1)引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒,，知道自我在長(zhǎng)大,，能做許多事情，知道自我有很多愛(ài)好和想法,，并能大膽表達(dá)自我的想法和感受,。

(2)引導(dǎo)幼兒選取活動(dòng)主題，領(lǐng)悟制定活動(dòng)計(jì)劃,，領(lǐng)悟謙讓,、輪流、分享,，并能?chē)L試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

(3)樂(lè)于關(guān)注周?chē)娜撕褪拢瑯?lè)意完成成人交代的任務(wù),。

3,、社會(huì)性行為

(1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟遵守幼兒園基本規(guī)則,。

(2)不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫忙,，,，自我能做的事自我做。

(3)能分清自我和他人的物品,，不拿不是自我的東西,，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品,，用后歸還原處,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)鐘愛(ài)和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面潛質(zhì)的發(fā)展,。

：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，透過(guò)家園應(yīng)對(duì)面,、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的推薦,，到達(dá)家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的狀況,。

三月份：

1、組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展“我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng),。

2,、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自我的意愿與情感上的喜怒。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找咱們身上藏著的搞笑的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少潛質(zhì)差異,。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆晕业挠^察和感受以繪畫(huà),、照片等形式展示出來(lái)，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣,。

5,、開(kāi)始安排值日生，每日兩名幼兒,。主要工作：整理玩具,、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事,。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，發(fā)奮做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、領(lǐng)悟習(xí)慣

6、領(lǐng)悟新的課間操,，配合園里做好評(píng)估工作,。

四月份：

1、開(kāi)展“我對(duì)你說(shuō)”“大樹(shù)和小花”主題活動(dòng),，利用家長(zhǎng)資源,，布置環(huán)境。

2,、領(lǐng)悟控制自我的情緒,，不正因一點(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。

3,、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì),，注重語(yǔ)言教育的內(nèi)外部整合，在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語(yǔ)言潛質(zhì)的培養(yǎng)。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)使幼兒能聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ),、能主動(dòng)用英語(yǔ)向老師和他人問(wèn)候,。

4、用心參加教研組的領(lǐng)悟探討活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動(dòng),，多聽(tīng)、多看,、多想,，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平,。

五月份：

1,、開(kāi)展“小鬼顯身手”主題活動(dòng)，讓幼兒用心參與活動(dòng),。

2,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求,。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié)，不隨意說(shuō)"我不和你玩"

3,、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),，正確的坐,、行、走,、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng),。

4、選好“六一”節(jié)目,，并用心排練,。配合園里做好“六一”演出活動(dòng)。

六月份：

1,、開(kāi)展“本土文化民俗民情”主題活動(dòng),，使幼兒了解甘肅蘭州悠久的文化民俗。

2,、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng),，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)潛質(zhì)，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴,。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與

3,、多觀察、了解幼兒的狀況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,，做好隨筆記錄,，并對(duì)自我的教育方法進(jìn)行反思。

4,、配合園里做好特色班匯報(bào)工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作狀況，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸帶給了條件。

七月份：

1,、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)狀況,，避免不安全事故，樹(shù)立安全意識(shí),。

2,、幫忙家長(zhǎng)構(gòu)成良好的教育觀，使其認(rèn)同咱們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。構(gòu)成良好的“家園對(duì)話(huà)互動(dòng)”,。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做的更科學(xué),、更具體,，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),，活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本班幼兒18名,，其中，男孩10名,，女孩8名,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈,。”

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力,、手腦并用及社會(huì)教育，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性的以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體、智,、德,、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

健康領(lǐng)域：

（一）,、發(fā)展目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3,、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,，繼續(xù)練習(xí)拍球,。

（二）、具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲,，進(jìn)行愉快進(jìn)餐,，對(duì)于胃口不好的孩子,，采取少盛多添、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法,；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡,，醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話(huà),，起床時(shí)將自己的棉被折好。對(duì)自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時(shí),，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成功的喜悅,。

2,、進(jìn)行初步的安全教育，通過(guò)兒歌,、故事,、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩危險(xiǎn)物,，不能離開(kāi)集體,，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師,；通過(guò)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭(zhēng)搶?zhuān)挥螒驎r(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

3,、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣,，如提供圈、繩,、舊報(bào)紙,、棍等；增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等基本動(dòng)作,，通過(guò)鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

（一）,、發(fā)展目標(biāo)

1,、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流,；理解故事內(nèi)容并較連貫說(shuō)出主要情節(jié),；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲的聆聽(tīng)的樂(lè)趣,；會(huì)仿編兒歌,。

3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū),，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容,，喜歡看電視、聽(tīng)廣播,。

（二）,、具體措施

1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法,。

2、在班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言區(qū),，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話(huà)等形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力；鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達(dá)愿望,，回答問(wèn)題。

3,、為幼兒提供多種體裁的圖書(shū),，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái),。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。

社會(huì)領(lǐng)域：

（一）、發(fā)展目標(biāo)

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂的關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn),，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè),。

2、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。

3,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、對(duì)自己能做的事有信心。

5,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀，喜愛(ài)參與活動(dòng),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

（二）、具體措施

1,、在一日活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享,、輪流、等待,、合作,。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ),，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用，能學(xué)會(huì)尊重他人,。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育,，使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,。

2,、結(jié)合主題活動(dòng),，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起,，尊重勞動(dòng)成果,。

3、組織一系列參觀活動(dòng),，讓幼兒了解綿陽(yáng)著名的設(shè)施,、景觀。

4,、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己,。

5,、通過(guò)全園大活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使幼兒樂(lè)意參與并體驗(yàn)快樂(lè),，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開(kāi)朗,、大方、大膽的良好個(gè)性,。

科學(xué)領(lǐng)域：

（一）,、發(fā)展目標(biāo)

1、嘗試探索動(dòng),、植物和人的特征,，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現(xiàn)象。喜愛(ài)提問(wèn),，愿意收集感興趣的信息,。

2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi),、排序、測(cè)量等方法,。

（二）,、具體措施

1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開(kāi)展感覺(jué)體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒感知周?chē)挛锩黠@特征,，發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力,。充分利用周邊的教育,，組織幼兒參觀活動(dòng)，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),。

2,、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉,，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征,，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)愛(ài)心,；通過(guò)春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過(guò)玩沙,、玩水活動(dòng),，對(duì)沙、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

3,、開(kāi)辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng),，讓幼兒比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量,。

4,、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒?jiǎn)为?dú)引導(dǎo),，激發(fā)興趣。

藝術(shù)領(lǐng)域：

（一）,、發(fā)展目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨(dú)唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂(lè)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和游戲。

2,、能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫(huà)面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

（二）,、具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)表演區(qū)、擺放樂(lè)器,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣,，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望,。

2,、利用零星時(shí)間（晨間、飯前,、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂(lè)養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作,、表情,、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受,。

3,、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫(huà)和手工制作的興趣,。在繪畫(huà)技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章,、手掌,、顏色、紙團(tuán),、積木等,，通過(guò)畫(huà)、折,、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù),。

4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力,。

5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒想象,、選擇和創(chuàng)造,。

家長(zhǎng)工作：

1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”,、“幼兒成長(zhǎng)檔案”的作用,，確保每周向家長(zhǎng)公布本周主題活動(dòng)內(nèi)容安排，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”,、“幼兒成長(zhǎng)檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用。

2,、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過(guò)家訪、電訪,、幼兒園網(wǎng)站,、面對(duì)面交流、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道,，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時(shí)間,，針對(duì)情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心的,。

科研特色：

1、選取多種材料的工具,，開(kāi)展多種形式,、多種色彩的版畫(huà)活動(dòng)，以個(gè)別指導(dǎo)和幼兒自評(píng)互評(píng)的方式,，幫助幼兒提高版畫(huà)技能和認(rèn)知水平,。

2、開(kāi)設(shè)版畫(huà)區(qū)讓幼兒有效的開(kāi)展版畫(huà)制作活動(dòng),。

二月份

1,、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

2,、制定班級(jí)計(jì)劃,、游戲計(jì)劃。

3,、有效開(kāi)展一日活動(dòng),，細(xì)化常規(guī)。

4、搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

三月：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、開(kāi)展“三八”愛(ài)媽媽主題活動(dòng),。

四月：

1,、開(kāi)展愛(ài)園周主題活動(dòng)。

2,、組織幼兒春游,。

3、召開(kāi)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)會(huì),。

4,、策劃“六一”節(jié)目方案。

五月：

1,、開(kāi)展“五一”愛(ài)勞動(dòng)主題活動(dòng),。

2、開(kāi)展“母親節(jié)快樂(lè)”愛(ài)媽媽社會(huì)公益主題活動(dòng),。

3,、繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動(dòng)的情況。

4,、“六一”班級(jí)幼兒節(jié)目排練的準(zhǔn)備工作,。

六月：

1、開(kāi)展“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng),。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),。

3,、幼兒各門(mén)特色課的復(fù)習(xí)與測(cè)評(píng)工作。

七月份：

1,、各項(xiàng)期末工作歸類(lèi)總結(jié)上交,。

2、幼兒暑期安全教育,。

幼兒中班春季教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期 中班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九

根據(jù)xx市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)《xx市教育局關(guān)于xxxx年春季延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》精神,，為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集,，確保廣大師生生命安全和身體健康,，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定xxxx年春季延遲開(kāi)學(xué)工作方案：

根據(jù)《xx省省教育廳關(guān)于推遲高等學(xué)校,、中小學(xué),、幼兒園開(kāi)學(xué)的公告》要求,，全市所有學(xué)校（含幼兒園）推遲xxxx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間另行通知,。我校將延期開(kāi)學(xué)決定通過(guò)電話(huà),、微信群、qq群等方式通知到每一名學(xué)生及家長(zhǎng),，確保不漏一名學(xué)生,，防止學(xué)生沒(méi)有接到通知按原時(shí)間到校上課的現(xiàn)象。依據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求,，我校堅(jiān)持“停課不停學(xué),、學(xué)習(xí)不延期”的原則，合理制定學(xué)生在家學(xué)習(xí)課表以及生活指南,，指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展自主學(xué)習(xí),。通過(guò)電話(huà)、微信群,、qq群等方式隨時(shí)與每位學(xué)生保持聯(lián)絡(luò)，做好學(xué)生答疑,、指導(dǎo)工作,。

（一）、做好疫情防控工作,。

根據(jù)《xx市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部文件》精神,，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)xxx通過(guò)電話(huà),、行政微信群以及qq群對(duì)學(xué)校疫情防控工作作了周密安排,，學(xué)校支部、教導(dǎo)處,、德育辦,、后勤以及辦公室分部門(mén)做好延遲開(kāi)學(xué)工作方案，對(duì)照方案,，逐項(xiàng)抓好落實(shí),。

（二）不得集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

在上級(jí)部門(mén)另行通知的開(kāi)學(xué)時(shí)間前全校各班停止一切集聚性活動(dòng),，不得以任何理由采取任何形式提前集中補(bǔ)課,、開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐和線下輔導(dǎo)答疑等活動(dòng)。九年級(jí)與其他年級(jí)同步開(kāi)學(xué),。積極引導(dǎo)全校師生不隨意外出,，不參加社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中輔導(dǎo)，安心在家備課,、學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)“停課不停教,、停課不停學(xué)”。向全校師生公布監(jiān)督電話(huà)：

（三）加強(qiáng)防控知識(shí)宣傳,。

延遲開(kāi)學(xué)期間,，學(xué)校通過(guò)微信群、qq群,、電話(huà)等渠道,，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，掌握師生去向,，引導(dǎo)全校師生正確對(duì)待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，做到不懈怠、不恐慌,，不信謠,、不傳謠。加強(qiáng)家校溝通,，動(dòng)員家長(zhǎng)做好假期中學(xué)生安全教育和監(jiān)管,，注意用電、用火,、用氣及交通安全,，拒絕燃放煙花爆竹，嚴(yán)防溺水事故,，盡量減少外出,，不到人員密集場(chǎng)所活動(dòng)，注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，若有不適請(qǐng)及時(shí)到醫(yī)院就診。

（四）引導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉,。

要求學(xué)生每天保證充足睡眠時(shí)間,，合理膳食營(yíng)養(yǎng)，注意保暖,，全校學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間積極參加體育鍛煉,，1—3年級(jí)學(xué)生每天跳繩100—xx0個(gè)左右，4—6年級(jí)每天跳繩300個(gè),，仰臥起坐50個(gè),，7—9年級(jí)每天跳繩400個(gè)，仰臥起坐80個(gè),，深蹲100個(gè),，韌帶練習(xí)5分鐘，充分利用家中場(chǎng)地來(lái)強(qiáng)化體質(zhì)訓(xùn)練,，實(shí)現(xiàn)鍛煉的有效性,。有條件的學(xué)生可以適度進(jìn)行羽毛球,、乒乓球的鍛煉，不斷提高自己的體質(zhì)和免疫力,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式,。

（五）開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)指導(dǎo)。

延遲開(kāi)學(xué)期間,，為豐富網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,，部分優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源在延期開(kāi)學(xué)期間免費(fèi)開(kāi)放，供全校中小學(xué)生自主選擇使用學(xué)習(xí),；同時(shí),，人民教育出版社也將“人教點(diǎn)讀”數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放（具體免費(fèi)領(lǐng)取方法在延遲開(kāi)學(xué)正式施行后通知）。各班級(jí)學(xué)科教師每周一至周五早晨9：00通過(guò)班級(jí)微信群,、qq群等渠道布置預(yù)習(xí)作業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活，下午2：00統(tǒng)一通過(guò)班級(jí)微信群,、qq群給予學(xué)生遠(yuǎn)程答疑輔導(dǎo),。學(xué)生可以通過(guò)“成都數(shù)字學(xué)校”“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂”等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí),。

（六）加強(qiáng)綜合管控,。

嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理，盡量減少外來(lái)人員進(jìn)入校園,，所有進(jìn)入校園人員必須進(jìn)行登記,、佩戴口罩和測(cè)量體溫,。嚴(yán)格落實(shí)值班值守,、行政值班24小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通、隨時(shí)掌握校園師生疫情動(dòng)態(tài),，及時(shí)匯總疫情防控工作信息,，行政辦公室和衛(wèi)生防疫工作負(fù)責(zé)同志每天向市教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告有關(guān)情況，接受上級(jí)指導(dǎo),。

嚴(yán)格按照公共場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)消毒技術(shù)方案要求,，學(xué)校德育辦負(fù)責(zé)全面清理校園衛(wèi)生，組織后勤人員進(jìn)行預(yù)防性消毒,。正式開(kāi)學(xué)前,，切實(shí)做好疫情防控物資儲(chǔ)備（體溫槍、消毒液,、口罩,、酒精等）、校園集中消毒（重點(diǎn)部位：教室,、辦公室,、功能室,、學(xué)生宿舍、食堂等）,、排查傳染風(fēng)險(xiǎn),、制定在疫區(qū)和隔離學(xué)生的學(xué)習(xí)支持方案、疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和輿情應(yīng)對(duì)等工作,，保障順利開(kāi)學(xué),。

（七）加強(qiáng)教師監(jiān)管。

加強(qiáng)延遲開(kāi)學(xué)期間教師監(jiān)管工作,。提高教師隊(duì)伍防疫意識(shí)和能力,，保障全體教職員工的生命安全和家庭幸福；嚴(yán)禁任何形式的有償補(bǔ)課活動(dòng)開(kāi)展,；提高教師責(zé)任意識(shí),，搞好延遲開(kāi)學(xué)期間的學(xué)生學(xué)習(xí)在線輔導(dǎo)、答疑等相關(guān)工作的開(kāi)展,，保證期間學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效益,；發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，在疫情抗擊的過(guò)程中考驗(yàn)干部,、鍛煉同志,；加強(qiáng)各教師信息交流平臺(tái)的輿情管理，正向引導(dǎo),，不信謠,、不傳謠、維持教師隊(duì)伍穩(wěn)定,。