為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)清明節(jié)主題活動(dòng)教案反思 小學(xué)清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇一

1,、正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

2,、讀中想象，感悟古畫(huà)《清明上河圖》的內(nèi)容,、特點(diǎn),，了解古畫(huà)《清明上河圖》的歷史價(jià)值。

感悟古畫(huà)《清明上河圖》的內(nèi)容特點(diǎn),。

2課時(shí)

一,、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣,。

導(dǎo)語(yǔ)：在我國(guó)燦爛的藝術(shù)瑰寶中,，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國(guó)宋代的小百科全書(shū),。這幅圖到底畫(huà)了些什么,？有些什么特點(diǎn)？《清明上河圖》這篇課文作了具體的介紹,。課文文筆優(yōu)美,，描寫(xiě)生動(dòng)，大家一定會(huì)喜歡的,。

二,、快速閱讀，整體感知,。

老師要求學(xué)生根據(jù)“閱讀提示”,，帶著問(wèn)題快速閱讀，找到問(wèn)題答案,，然后小組交流,。問(wèn)題是：這幅圖畫(huà)到底畫(huà)了些什么？它有什么特點(diǎn),？

三,、賞讀，展開(kāi)想象。

《清明上河圖》圖美,，文也美,，課文生動(dòng)地表達(dá)了畫(huà)面的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文,，一邊讀課文,，一邊看圖畫(huà)，并隨著課文展開(kāi)想象,。

學(xué)生讀文,，看圖，想象,。

四,、讀，表達(dá)情感,。

我們要通過(guò)朗讀,，把《清明上河圖》的美表達(dá)出來(lái)，你最喜歡圖的哪一部分,，就讀哪一部分,，先自己讀，然后讀給其他同學(xué)聽(tīng),。

,、尾段導(dǎo)入，了解意義,。

課文最后一段點(diǎn)明了《清明上河圖》的學(xué)術(shù)意義,，不僅在我國(guó)繪畫(huà)史上占有重要的地位，而且具有極高的歷史價(jià)值,。請(qǐng)同學(xué)們把課文最后一段讀一讀,，想想這幅圖畫(huà)在哪些方面，為研究我國(guó)宋代社會(huì)各方面情況提供了有價(jià)值的形象資料,。

學(xué)生讀書(shū),，思考。

二,、小組合作,，專題探究。

接下來(lái)分小組學(xué)習(xí),，每個(gè)小組自定一個(gè)專題，如“風(fēng)俗人情”“橋梁建筑”“道路交通”“人際關(guān)系”等,，然后從整幅的《清明上河圖》上認(rèn)真地查找,，用心分析畫(huà)面上的內(nèi)容，把符合專題的內(nèi)容一一找出來(lái),。

老師提供資料,，供學(xué)生查找,。

三、班上交流,，適時(shí)指點(diǎn),。

班上匯報(bào)交流，老師要給予適當(dāng)指點(diǎn),，特別是學(xué)生容易忽視的部分,，老師給予補(bǔ)充；學(xué)生分析判斷錯(cuò)的,，老師予以糾正,。

風(fēng)俗人情：一是游戲活動(dòng)，二是清明活動(dòng),，三是市招類,。

橋梁建筑：茅屋、瓦屋,、華屋,、殿宇、廟,、攤子,、戰(zhàn)臺(tái)、橋,、墻,、牌坊。

道路交通：一是船,，二是車,，三是轎子，四是駱駝,。

人際關(guān)系：做生意的商賈,，騎馬的官吏，看街景的士紳,，叫賣的小販,，乘坐轎子的大家眷屬，身負(fù)痛簍的行腳僧人,，問(wèn)路的外鄉(xiāng)游客,，聽(tīng)說(shuō)書(shū)的街巷小兒，酒樓中的豪門子弟,，城邊行乞的殘疾老人等,。

四、按專題習(xí)作。

以《〈清明上河圖〉中的風(fēng)俗人情》或《〈清明上河圖〉中的橋梁建筑》等寫(xiě)一篇介紹清明上河圖的短文,，也可寫(xiě)讀了課文或欣賞了這幅名畫(huà)的體會(huì),。可以個(gè)人寫(xiě),，也可以小組合作寫(xiě),。寫(xiě)后互相讀一讀。

小學(xué)清明節(jié)主題活動(dòng)教案反思 小學(xué)清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇二

清明節(jié)即將來(lái)臨,，孩子們都要跟隨父母回家祭祖,。高枧鄉(xiāng)四面環(huán)山，森林防火之重不容忽視,。為了加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),，確保學(xué)生過(guò)一個(gè)平安祥和的清明節(jié)，高枧小學(xué)通過(guò)各種形式,，要求全體師生做好以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

2,、知道森林防火的重要性,，要愛(ài)護(hù)森林。

3,、嘗試根據(jù)學(xué)校,、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施,。

1,、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么,？板書(shū)課題

2,、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的,。

1、出示小黑板：標(biāo)志分類

（1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器,、火警電話等,。

（2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等,。

（3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器,、消防栓等。

（4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等

（5）其他類型：禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等,。

2,、投影標(biāo)志

說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志,？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義,？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器,；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話,；緊急出口,；地上消火栓；當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒,；安全通道；禁止吸煙,、煙火,、燃放鞭炮、放易燃物）

3,、師簡(jiǎn)介消防栓,。

（一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演）

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系,？（打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況）

（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi),？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火,？打什么電話求救,？

1、分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義,。

2,、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚,、目標(biāo)顯著,、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案,，也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標(biāo)志,，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）

3,、發(fā)揮自己的想象,，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志

4、交流點(diǎn)評(píng),。

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么,？

遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

2、遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

火災(zāi)無(wú)情,，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜,，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后,，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福,。

小學(xué)清明節(jié)主題活動(dòng)教案反思 小學(xué)清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇三

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì),，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體,、詳實(shí)的了解。

2,、情感目標(biāo)：通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,。

3,、行為目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí),、熱愛(ài)生活,、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)老師,、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)社會(huì)。

一,、引入

[清明]清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,？牧童遙指杏花村,。

二、釋題：

1,、清明：最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗,、草木繁茂的意思,。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚,、草木吐綠的時(shí)節(jié),，也是人們春游的好時(shí)候。

2,、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié),，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”,。作為節(jié)日,，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

3,、清明與謎語(yǔ),、天氣、節(jié)日諺語(yǔ)

三,、清明節(jié)的來(lái)源

談到清明節(jié),，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代,，晉國(guó)公子重耳逃亡在外,，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑,。后來(lái),，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君（晉文公）,，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從,。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山,。

晉文公無(wú)計(jì)可施,，只好放火燒山,，他想，介子推孝順母親,，一定會(huì)帶著老母出來(lái),。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜,，介子推母子抱著一棵燒焦的.大柳樹(shù),，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上,，題了這樣一首血詩(shī)：

割肉奉君盡丹心,，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn),，強(qiáng)似伴君作諫臣,。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省,。臣在九泉心無(wú)愧,，勤政清明復(fù)清明。為了紀(jì)念介子推,，晉文公下令每年的這一天,，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物,，這就是寒食節(jié)的來(lái)源,。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明,，久而久之,，人們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在,，清明節(jié)取代了寒食節(jié),。

四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗

1,、考慮到老人和孩子耐不住寒冷,，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng),。

（1）放風(fēng)箏,，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線,，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)。

（2）踏青,，古時(shí)叫探春,、尋春等,。三月清明，春回大地,，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣,。

（3）鞠是一種皮球,，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊,。蹴鞠,，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲,。相傳是黃帝發(fā)明的,，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

（4）這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗,。秋千，意即揪著皮繩而遷移,。它的歷史很古老,，最早叫千秋，后為了避忌諱,，改為秋千,。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再栓上彩帶做成,。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千,。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神,，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài),。

（5）插柳、戴柳,，中國(guó)人以清明,、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳,、戴柳,，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生,。楊柳有強(qiáng)大的生命力,，俗話說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭,?！绷鴹l插土就活,，插到哪里，活到哪里,，年年插柳,，處處成陰。

2,、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外,，它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓,。關(guān)于掃墓,，你知道多少？

（1）讓學(xué)生回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形,，用幾句話說(shuō)說(shuō)掃墓的經(jīng)過(guò),。一年級(jí)下學(xué)期清明節(jié)主題活動(dòng)班會(huì)記錄

（2）掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化,，但同學(xué)們要明白,，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣梗浚ň拺延⑿鄣某绺咂焚|(zhì),，珍惜現(xiàn)在的幸福生活,。）

3、提到烈士,，說(shuō)說(shuō)自己知道的烈士,。

4、很快就是清明節(jié)了,，我們不會(huì)忘記那些英雄,，更不會(huì)忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日,，放假三天,，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，又讓人感到淡淡的哀愁,。

五、詩(shī)朗誦

1,、《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,？牧童遙指杏花村,。

2、《寒食》春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜,。日暮漢宮傳蠟燭,，輕煙散入五侯家。

六,、活動(dòng)總結(jié)

我們緬懷先烈的崇高品質(zhì),，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們,，所以,，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí),，天天向上,，以此來(lái)告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。

小學(xué)清明節(jié)主題活動(dòng)教案反思 小學(xué)清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案篇四

清明節(jié)是祖國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，將開(kāi)展“民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育,，不斷增加學(xué)生修養(yǎng),、提升素質(zhì)。重要的是通過(guò)這次主題教育,，讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈,，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。

民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少

4月3日下午第三節(jié)課

教室

四年級(jí)五班全體師生

1,、唱隊(duì)歌

2、班主任宣布活動(dòng)主題：同學(xué)們,，本月的班隊(duì)會(huì)主題是：民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少,。4月4日，就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)了,。你知道清明節(jié)掃墓的來(lái)歷嗎,？說(shuō)到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來(lái)我們今天幸福生活的革命先烈們,。我們利用清明節(jié)三天的時(shí)間開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),，了解“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動(dòng)的意義，并利用“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái),，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠,、發(fā)表祭奠感言、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)訪談,。清明過(guò)后,，寫(xiě)出祭奠體會(huì)，發(fā)表感言心聲。

3,、主持人獻(xiàn)詞：

男：又是一個(gè)清明節(jié),，我們緬懷革命先烈。

女：天空為今天垂淚,，松濤為今天嗚咽,。

男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下,。

女：歷史不會(huì)忘記他們,，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們,。

男：曾幾何時(shí),，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史,，又將她推向深淵,。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去,。

女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。

男：今天,，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去,。

女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。

合：先烈們,，你們安息吧,！

（奏哀樂(lè)，全體默哀3分鐘,。）

主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍,，課前我們都收集了有關(guān)張玉華將軍的資料，哪位同學(xué)能給大家介紹一下,。學(xué)生交流所了解的名譽(yù)校長(zhǎng)張玉華將軍的事跡,。

4、主持人發(fā)言：我們的家鄉(xiāng),，還有許許多多的英雄,，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大家介紹一下,。

家鄉(xiāng)英雄事跡會(huì)

（講故事,、交流搜集資料、圖片等）

5,、男：前輩流血犧牲,，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎,？

女：不,，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗,。

男：如果說(shuō)昨天我們還是不懂事的孩子,，但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子。（集體背誦《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)選）男：少年不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn),，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

女：我們的肩上將挑起：男：建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的重?fù)?dān),。

女：我們的雙手將托起,。

男：21世紀(jì)希望的太陽(yáng)。

女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,，

男：同學(xué)們,，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè),、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),，共創(chuàng)美好明天！

6,、倡儀：“植樹(shù)祭故人”：如今的我們要更新祭掃觀念,，倡導(dǎo)文明祭祀，逐步放棄焚香,、燒紙等