報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學校意識形態(tài)工作總結(jié)簡報 學校意識形態(tài)工作總結(jié)報告不足之處篇一

1.我校始終堅持把精神文明建設(shè)的基本目標作為學校工作的重要議程,，對精神文明、綜合治理,、普法和衛(wèi)生工作由校主要領(lǐng)導負責,，分管領(lǐng)導親自抓，在工作中做到有組織,，有制度,，有檢查，有落實,，年初由學校領(lǐng)導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書,，并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人,，形成了主要領(lǐng)導親自抓,，分管領(lǐng)導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭,。

2.建設(shè)一支強有力的領(lǐng)導班子是治校的中流砥柱,。領(lǐng)導班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設(shè)領(lǐng)導小組,，創(chuàng)設(shè)工作目標,，落實工作責任。

為了提升領(lǐng)導班子成員及教師的政治理論水平,。我校多次組織教職工集體學習,，在保證學習時間的同時，對理論學習的內(nèi)容也做了細致的安排,。同時,，學校非常注重建立完善的領(lǐng)導班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程,。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識,，在認真抓好分管工作的同時，心系全局,，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮,，從而有效提高了整個班子的運行效率,。

3.在工作中,，我校領(lǐng)導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念,，一切從實際出發(fā),，從大處著眼，小處著手,，始終保持校務(wù)公開品牌形象,，提升領(lǐng)導班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用,，有關(guān)學校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決,；豐富校務(wù)公開內(nèi)容，設(shè)立班子建設(shè)意見箱,，全校師生員工對領(lǐng)導班子有任何意見和建議均可投入意見箱,，形成對班子成員的有效監(jiān)督。

開展“廉政文化進校園”活動,，將誠信守法,、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學校德育體系，通過“反腐倡廉”教育,，凈化師生心靈,，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法,、誠實守信”的意識,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

由于各項工作責任明確,，全校師生團結(jié)協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育,、教學,、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設(shè)得到了升華,。

擁有一支勤奮敬業(yè),、博學多才的教師隊伍是學校發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。因此,，我們必須建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的'教師隊伍。學校通過政治理論學習,，經(jīng)常性地開展世界觀,、人生觀和價值觀教育，開展職業(yè)道德,、社會公德和家庭美德教育,，始終把師德師風建設(shè)放在教育首位,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力,。學校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養(yǎng),，切實落實“青藍工程”“師徒結(jié)對”等工作,。

采取走出去，請進來的方式,，選派教師到其他的學?？疾臁⒂^摩和學習,，將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通,，從而提高了教師的施教指導能力。

1.加強校園文化建設(shè),。學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設(shè)工作的基礎(chǔ),，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面,、多角度來開展宣傳教育工作,，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設(shè),、人文環(huán)境建設(shè),，力求讓一草一木說話，一板一墻育人,，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì),。

2.狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中,。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育,、養(yǎng)成教育、理想教育,、文明禮儀教育等,、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗,、主題班團會以及各宣傳媒體的作用,、開展豐富多彩的文化活動、為學生構(gòu)建自我展示的平臺,。

我校以先進性教育活動為契機,，將學生養(yǎng)成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明,，自強素質(zhì)樹新風”活動,，有效改善了學風,。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務(wù)等活動,，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環(huán)保,、安全法制等多方面教育,。

3.堅持對學生公民道德意識的培養(yǎng)，倡導學生從我做起,，從身邊小事做起,，養(yǎng)成良好的習慣，踐行道德規(guī)范,，增強道德意識,，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在學校長期開展民族團結(jié)“手拉手”活動,，增進了民漢師生間的友誼,，營造了團結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍,。同時,，結(jié)合少年兒童的成長計劃，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展了各種內(nèi)容豐富的德育活動,，取得了良好的效果,。

4.加強陣地建設(shè)，是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ),。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求,，我校加強了在陣地建設(shè)上的投入，并組織成立了音樂,、舞蹈,、田徑、書畫興趣小組,，通過各類興趣小組活動,，活躍了同學們的文化生活，培養(yǎng)了同學們的學習興趣,，提高了學生的整體素質(zhì),。

學校堅持分組教研模式，各學科分組進行教研活動,，通過全員的,、互動式的教研，實現(xiàn)了教研的針對性,、直接性和實效性,，提高了教師備課,、說課、上課,、評課能力,，有力地促進了教師的交流與溝通，從而達到相互借鑒,，共同提高的目的,。

在制定各項提高教學質(zhì)量措施的同時，我校各教研組積極申報課題研究,，本學期共申報了五項小課題研究,。這些課題的申報，既有利于科學解決教育教學中存在的問題,，又有利于提高教師的教育教學理論水平,；既有利于教學質(zhì)量的提高，又有利于教師的可持續(xù)發(fā)展,，更有利于學校的可持續(xù)發(fā)展,。

1.安全工作是學校管理工作的重中之重。我校堅持“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理，標本兼治”的工作思路,，學校校長親自掛帥,，擔任校綜合治理領(lǐng)導小組組長，抽調(diào)專人負責學校的安全保衛(wèi)工作,。加強了聯(lián)防意識,，制定和完善了各項制度，明確了工作職責,，配備了經(jīng)過培訓的專職門衛(wèi),，嚴格了門衛(wèi)管理工作，實行24小時值班制度和領(lǐng)導帶班制度,。學校社會治安綜合治理領(lǐng)導小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況,，以疏導、調(diào)解,、化解矛盾為主,，把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。

2.為了加大安全和法制教育的宣傳力度,，我校多次開會研究部署工作,，利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練,，提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏,、校園廣播、宣傳欄,、黑板報宣傳安全和法制的相關(guān)知識,，在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍,。

3.為了消除安全隱患,，我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查，對學校的各種照明設(shè)備,、各種體育設(shè)施、樓梯扶手,、教室設(shè)備進行檢查,，并認真做好記錄，對安全隱患在第一時間進行整改,，做好了各種安全防范措施,。保安也加強安全意識，嚴格外面車輛的進入,。

4.我校在師生健康保健方面也做了大量工作,。學校加強了校衛(wèi)生室建設(shè)，負責師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識宣傳教育工作,。學校采取墻報,、專欄、講座等形式,，加強對疾病預(yù)防知識的宣傳,，尤其有針對性的教育學生學會對多發(fā)病、常見病,、傳染病的預(yù)防,，并加強對學生的心理健康教育和青春期教育，確保學生的身心健康,。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策,，鼓勵晚婚優(yōu)育，做到無早婚,、早育和計劃外生育,，模范地執(zhí)行計劃生育政策。

5.學校與各科室,、餐廳,、宿舍及各班級簽訂了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)目標責任書，制定了各項衛(wèi)生管理制度和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)標準。政教處,、團委積極組織開展了班級美化大賽和環(huán)境保護宣教活動,，學生會加大了環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比力度，后勤組的清潔工做好本職工作,，每天按時打掃樓內(nèi)衛(wèi)生,，保持校園環(huán)境的整潔美觀，努力營造出一個綠化,、美化,、凈化的校園環(huán)境。

1,、學校要進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,、教書育人、全方位育人,。

2,、學校藝術(shù)特色文化建設(shè)要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃,、有目的落實特色目標,。

3、進一步創(chuàng)新工作,，激活機制,，提高全體教師教科研工作的積極性。

在今后的工作中,，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，進一步踐行科學發(fā)展觀、社會主義核心價值觀,，堅定信心,，扎實工作，實現(xiàn)學校辦學條件優(yōu)良,、育人環(huán)境優(yōu)美,、教師隊伍優(yōu)秀、學校管理手段科學,、教學質(zhì)量優(yōu)異,，以實際行動創(chuàng)建黃石市精神文明單位,，實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造我學輝煌的明天,。

學校意識形態(tài)工作總結(jié)簡報 學校意識形態(tài)工作總結(jié)報告不足之處篇二

通過學習，使我更加深刻地意識到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展,，只有穩(wěn)定才能有和諧,，才能有經(jīng)濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福,、安居樂業(yè),，才能建設(shè)平等的、團結(jié)的,、互助的,、和諧的社會”。深入學習實踐科學發(fā)展觀,，體現(xiàn)以人為本,，推進社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會,，適應(yīng)國內(nèi)外形勢深刻發(fā)展變化的必然要求,，也是進一步深入開展反分裂斗爭的內(nèi)在需要。

通過認真學習加強意識形態(tài)領(lǐng)域陣地建設(shè)和反分裂斗爭再教育,，使我更加深刻地認識到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展，只有穩(wěn)定才能有和諧,，才能有經(jīng)濟的騰飛,，才能有人民的安寧幸福、安居樂業(yè),，才能建設(shè)平等的,、團結(jié)的、互助的,、和諧的社會”?，F(xiàn)將學習心得匯報如下：

自治區(qū)黨委、政府在集中精力抓好經(jīng)濟建設(shè)的同時,，始終把維護祖國統(tǒng)一和維護全區(qū)政治和社會穩(wěn)定的工作擺在突出的位置,，堅持“兩手抓、兩手都要硬”,，團結(jié)依靠各族干部,、群眾做了大量的桌有成效的工作，保持了新疆大局的穩(wěn)定,。但是,，“樹欲靜而風不止”，無論過去和現(xiàn)在,，國內(nèi)外敵對勢力總想在分裂新疆上打主意,，從來沒有停止對新疆的滲透、分裂和顛覆活動。特別是近幾年隨著國際斗爭形式的變化,，國內(nèi)外民族分裂主義勢力相勾結(jié),，妄圖把新疆從祖國大家庭中分離出去的陰謀活動正在加緊進行，我們維護新疆穩(wěn)定的工作面臨著嚴重挑戰(zhàn),。

意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭是長期的,，我們必須從講政治的高度，從確保國家長治久安出發(fā),，進一步認清反分裂斗爭形勢,，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識,、強烈的責任意識,、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的重要性,、長期性和復(fù)雜性,。我們始終面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制,、分裂與反分裂,、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應(yīng)從國際,、大局,、全局的高度來充分認識維護社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強維護社會穩(wěn)定的政治責任感,，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖,，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線,，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任,。

意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，是爭奪人心,、爭奪群眾,、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ),，直接關(guān)系到民族團結(jié)和各族人民的根本利益,，直接關(guān)系到新疆的長治久安，直接關(guān)系到祖國的統(tǒng)一,。

馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和關(guān)于學習實踐科學發(fā)展觀,、構(gòu)建和諧社會的一系列重要論述,，是科學的思想論和方法論，是我們改造世界觀的強大思想武器,。深刻領(lǐng)會和掌握這些黨的基本理論,、基本觀點，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場,、觀點和方法分析問題,、解決問題，樹立起堅定的社會主義,、共產(chǎn)主義信念,，才能從思想上筑起反分裂斗爭的鋼鐵長城。緊密聯(lián)系反分裂斗爭的現(xiàn)實,，始終牢記和實踐黨的宗旨,，堂堂正正做人，老老實實工作,，講民族團結(jié)的話,，做民族團結(jié)的事，堅決抵制拜金主義,、享樂主義,、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。

高舉建設(shè)有中國特色社會主義偉大旗幟,，緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍,，堅持黨的基本路線不動搖，適應(yīng)新形勢,，迎接新挑戰(zhàn),，增強新優(yōu)勢,，贏得新發(fā)展,。我們應(yīng)做到政治上合格，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性,。

青少年是祖國的未來,，學校是培養(yǎng)“四有”新人的場所，是社會主義的重要思想文化陣地,，我們必須牢牢掌握,，決不能絲毫松懈。要把各族青少年學生培養(yǎng)成為合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,，要切實加強對廣大青少年學生的思想政治工作,，廣泛深入地開展愛國主義、社會主義,、集體主義教育,，開展國情,、區(qū)情、市情教育,，真正把青少年一代培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)接班人,。全體青少年學生要自覺維護民族團結(jié)，人人都有民族團結(jié)的思想,，人人都講民族團結(jié)的話,，人人都做民族團結(jié)的事，自覺抵制一切破壞民族團結(jié)的言論和行動,，教師是科學文化知識的傳播者,，必須無條件地履行教師的義務(wù)和職責，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，堅持對學生進行馬克思主義世界觀、人生觀和無神論教育,，進行維護民族團結(jié),、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的教育,。

教育戰(zhàn)線是反對民族分裂主義的重要陣地,，學校的穩(wěn)定不僅關(guān)系全區(qū)當前的穩(wěn)定而且關(guān)系新疆的長治久安，切實加強青少年學生的培養(yǎng)教育和教師的思想政治工作,，是維護新疆政治穩(wěn)定,，奪取反分裂斗爭勝利的重要組成部分。

學校意識形態(tài)工作總結(jié)簡報 學校意識形態(tài)工作總結(jié)報告不足之處篇三

河海大學黨委認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，不斷強化組織意識,、思想意識、陣地意識,、創(chuàng)新意識,、河海意識，牢牢掌握意識形態(tài)工作的主導權(quán),。近年來,，學校先后獲得江蘇省文明單位標兵、省高校思想政治教育工作先進集體,、省學習型黨組織建設(shè)工作先進單位,、省高等學校和諧校園、省創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織等榮譽稱號,。我們的做法是：

學校黨委充分發(fā)揮統(tǒng)攬全局,、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導核心作用，建立了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導,、黨政齊抓共管,、職能部門組織協(xié)調(diào),、相關(guān)部處各負其責、二級單位貫徹實施”的意識形態(tài)工作機制,。把舉旗引路轉(zhuǎn)化為明確規(guī)范,、完善機制的各項政策，把守土盡責落實到政治把關(guān),、選人引才的具體工作上,，做到了日常工作不松懈、重大問題不缺位,、關(guān)鍵時刻不失語,，上下聯(lián)動，左右協(xié)同,，齊抓共管,，形成“大政工、大黨建”的工作格局,。

學校黨委始終把建設(shè)學習型黨組織工作擺在突出位置,，列入重要議事日程，納入年度工作考核,不斷將中國特色社會主義理論宣傳教育引向深入,。一是切實將校領(lǐng)導班子中心組學習制度,、基層調(diào)研制度、專題研討制度等落到實處,，校領(lǐng)導每學期給師生黨員上黨課,、做輔導報告，幫助師生解疑釋惑,、提升理論水平,。二是統(tǒng)籌推進黨政干部、思想政治理論課教師,、哲學社會科學課教師、輔導員等骨干隊伍建設(shè),，通過舉辦培訓班及選送優(yōu)秀骨干參加教育部,、教育廳研修班等方式,，著力提高干部教師研判政治情勢,、把握意識形態(tài)的能力。三是堅持意識形態(tài)工作與課堂教學相結(jié)合,、與社會實踐相結(jié)合,、與理論研究相結(jié)合、與日常工作相結(jié)合,，實現(xiàn)學習內(nèi)容通俗化,、聯(lián)系實際具體化,、方法手段科學化、保障措施制度化,，增強師生對各種錯誤思潮的政治辨識力和自覺抵制力,。

學校黨委加強陣地建設(shè)，及時掌握新情況新動向,，把好政治關(guān),。一是夯實課堂教學主陣地。大力提高思想政治理論課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，嚴格執(zhí)行教師聘用,、教學考核制度，思想政治理論課程的實踐教學改革取得突出成效,。二是加強網(wǎng)絡(luò)教育新陣地,。強化學校網(wǎng)絡(luò)輿論引領(lǐng)者和先進文化傳播者的角色定位，大力開展師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,，改版了校園門戶網(wǎng)站和新聞網(wǎng),，開通了官方微博，統(tǒng)籌推進網(wǎng)絡(luò)建設(shè),、輿情監(jiān)管和評論隊伍建設(shè),，積極構(gòu)筑師生獲取信息、學習知識和交流思想的主流網(wǎng)絡(luò)平臺,，確保用好管好守好網(wǎng)上輿論陣地,。三是積極做好師生輿情的收集、梳理,、分析和研判工作,。在每學期開學之初、重大活動重要事件之中,，通過個別交流,、座談會以及調(diào)查問卷等形式，做好師生思想動態(tài)調(diào)查摸底和教育引導工作,。

學校黨委高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，用馬克思主義和黨的理論創(chuàng)新成果教育師生，用身邊鮮活的典型人物,、先進事跡引導師生,，用富有特色的實踐活動凝聚師生。一是組織開展主題教育活動,，做到年年有主題,、月月有活動、人人都參與,、個個受教育,。在“我的中國夢”主題教育活動中,，學校將“我的中國夢”與理想信念教育、立德樹人教育,、校園文化建設(shè),、社會實踐活動緊密結(jié)合，用“中國夢”統(tǒng)領(lǐng)“河海夢”,、譜寫“我的夢”,。二是大力加強師德師風建設(shè)，樹師德,、鑄師魂、正師風,，學校涌現(xiàn)出了一大批師德高尚,、治學嚴謹?shù)南冗M典型,。我校彭世彰教授用生命踐行社會主義核心價值觀,，累倒在三尺講臺,。他忠于教育事業(yè),、勇攀高峰的態(tài)度，執(zhí)著追求,、樂于奉獻的精神，感召了師生,，凝聚著力量,，鑄就了立德樹人的時代楷模,。省委教育工委追授彭世彰同志為“江蘇省高等學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,，《光明日報》連續(xù)刊發(fā)文章報道彭世彰教授的先進事跡,在社會上引起廣泛反響,。三是全面開展教育、管理,、服務(wù)“三位一體”進宿舍，深入推進大學生思想政治教育進社團,，積極組織校園科技節(jié),、文化藝術(shù)節(jié)等形式多樣的活動，使德育,、智育,、體育、美育深入人心,，讓大學生在活動中受到潛移默化的影響和教育,。

學校成立之初，正是國難當頭,、水患成災(zāi)之時,，“愛國主義”精神自此深植在河海近百年的根基之中。建國后，很多專家放棄海外優(yōu)厚待遇,，回國發(fā)展祖國水利事業(yè),，“無私奉獻”精神成為“華水”時期的鮮明個性。改革開放后,，河海從單科性院校發(fā)展成為以水利為特色的綜合性大學,，全面展現(xiàn)了“河潤萬物，海納百川”的胸懷氣魄,。河海精神是學校發(fā)展之基,、動力之源，學校黨委著力加強文化建設(shè),，大力弘揚河海傳統(tǒng),，營造出協(xié)同創(chuàng)新、團結(jié)奮進,、健康和諧的校園氛圍,。一是形成特色校園文化品牌活動。自2001年以來,，我校大型團體操表演已形成河海特色,，成為深入開展學校美育教育的重要載體。這項成果獲得了教育部2012年校園文化成果一等獎,。二是創(chuàng)新大學生文化素質(zhì)教育模式,。2006年以來，我校牽頭,，聯(lián)合南航,、南師、南醫(yī),，共同建立了“國家大學生文化素質(zhì)教育基地”,，圍繞多校共享互融的大學生文化素質(zhì)教育思路，形成了“五大共享機制,、四大工作平臺,、三條工作路徑”的運行模式。三是以河海百年校慶為契機,，啟動“百年河海,、百年輝煌”活動，秉承百年辦學傳統(tǒng),，總結(jié)凝練文化精髓,，弘揚“獻身、求實,、負責”水利精神,，積極構(gòu)建全系統(tǒng),、多方位、立體化文化活動平臺,。