計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃篇一

雖然這不是我第一次帶小班,，但還是有些壓力,，總是在想著如何去帶好這個(gè)班級的同學(xué)，如何做好自己的工作,！畢竟作為一名老師,，要是連這點(diǎn)壓力都沒有，也只能說明她不夠上心,。為了能更好的完成工作,，我對自己下學(xué)期的教學(xué)做了一個(gè)計(jì)劃，希望能幫我做好自己的工作,。我的小班上學(xué)期工作計(jì)劃如下：

作為一名幼兒園的老師,，我們主要的目的是教導(dǎo)孩子們正確的生活習(xí)慣,，正確的生活知識(shí)，要去糾正他們的壞習(xí)慣,，將他們引導(dǎo)到正確的道路上來,。也就是說，作為幼兒園的老師我們的本質(zhì)是為了改變學(xué)生,。

想要改變別人,，那么就必須先改變自己！面對小班的學(xué)生,，我必須讓自己轉(zhuǎn)化成適合他們的角色,，不能和帶其他年級的學(xué)生一樣。畢竟許多孩子都是第一次接觸幼兒園,，要用更適合的方式去應(yīng)道他們度過這一階段,。

在一個(gè)班級剛剛建立的時(shí)候，最重要的事情就是管理和安撫好這些孩子們的心情,，讓他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、老師、同學(xué)……讓他們能喜歡上這里,，將幼兒園當(dāng)做第二個(gè)家,。這需要我們老師的努力，要盡量的親切,，要讓學(xué)生們喜歡,。或者要準(zhǔn)備一些吸引的游戲和道具,，讓他們能愿意前來,。

其次，我們也要做好之后管理班級的準(zhǔn)備,，對班級訂下規(guī)矩是最重要的,，沒有規(guī)矩，就難以有威信,，那么管理起來只會(huì)混亂不堪,。也難以達(dá)到最好的效果。

幼兒園雖然是學(xué)校,，但是想要做好對幼兒的教導(dǎo)和啟蒙,，必須要學(xué)校和家長的共同努力，一起奮斗才能做好這件事情,。

我們要及時(shí)的向家長反應(yīng)孩子在校園里的情況,，當(dāng)然，也要積極的要求家長給我們以反饋,，雙方互相協(xié)助做好學(xué)生的教導(dǎo),，讓孩子在生活中就能收到家人的影響,，在學(xué)校中又共同學(xué)習(xí)，不斷的養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

總之,，在這個(gè)學(xué)期的工作中，我們老師還要多多努力,，更加的細(xì)心,，更加的努力！也希望今年能多有一些可愛的孩子來到我們的班級,。

中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃篇二

我是136班的班主任兼任課老師,。安全一直是社會(huì)高度重視的問題，由其是學(xué)校安全,，那么,，怎么做好學(xué)校及班級安全的工作計(jì)劃呢？班級安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障,。級安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障,。這個(gè)年齡階段的學(xué)生他們在行為上有自我的支配能力,，自控能力又不強(qiáng)，容易被外面形式多樣的娛樂活動(dòng)所誘惑,。因此,，除了學(xué)校所提出的具體措施認(rèn)真落實(shí)外，根據(jù)這個(gè)年齡階段的學(xué)生容易出現(xiàn)的一些安全隱患,，重點(diǎn)落實(shí)好以下措施：

1,、班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級安全工作規(guī)章制度,。

2,、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,，提出引起注意和需改正的要求,。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理,。

(2)防課間意外的教育,，在學(xué)校時(shí)，玩耍,、做游戲應(yīng)到操場上,，教室里追跑,、瘋打。不做有害身體健康的游戲,。做廣播操,，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠,，要有序進(jìn)場,、進(jìn)班。

(3)防溺水教育,，要進(jìn)行防溺水的教育,，禁止學(xué)生私自下河游泳主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育,，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教育,，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

(6)防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育,；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案,，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生,。

3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,、法制教育,、心理健康教育、飲食衛(wèi)生,、消防安全,、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全,、安全預(yù)警,、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、針對性強(qiáng)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度,，做到及時(shí),、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件,。

5,、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉,、有無滯留學(xué)生,、關(guān)好門窗方可離校。

中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃篇三

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

全班共有50名學(xué)生,，其中男生25人,，女生25人，有27人為住校生（男12人,，女15人）,，中考平均分為613，正取生31人,。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校,，其中18人來自本校初中部，望牛墩中學(xué)6人,。

采用學(xué)生自薦,，班級民主評議，組建班干隊(duì)伍,，在老師指導(dǎo)下合理分工,，明確職責(zé)，班級各項(xiàng)重要工作,，指定專人負(fù)責(zé),；為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉，擬在本班實(shí)施值周班長制,，落實(shí)班級常規(guī)管理工作,，并對本周工作進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)。

（1）據(jù)新課程改革的要求,，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和動(dòng)手能力，同學(xué)之間及時(shí)交流,，取長補(bǔ)短,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

（2）根據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn),，大多數(shù)來自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生,，很多學(xué)生可能在一段時(shí)間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降很多,，因此,，在鼓勵(lì)學(xué)生豎立堅(jiān)強(qiáng)的自信心的同時(shí)，擺正自己的心態(tài),，找準(zhǔn)自己的目標(biāo),，加強(qiáng)挫折教育，提高抗挫能力,，培養(yǎng)永不屈服,，勇往直前的意志品質(zhì)。

（3）教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要有計(jì)劃,，有目標(biāo),，講方法，不斷地完善自我,，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，最大限度提高學(xué)習(xí)效率,，力爭在高一的一年里給家長,、老師、自己,、學(xué)校,、社會(huì)交一份滿意的答卷。

健全的人格（4）加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng),，鼓勵(lì)總分撥尖,，單科撥尖，力爭在年級多出幾個(gè)狀元,。

認(rèn)識(shí)嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們勝利的保證,。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面，教師要以身作則,，學(xué)生干部要以身作則,，利用班委會(huì)的紀(jì)檢職能,，加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),，懲罰落后,，在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚。

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉,，積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵,、創(chuàng)文明宿舍,、創(chuàng)先進(jìn)班級的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

20xx年9月5日

中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃篇四

新一學(xué)期的到來,，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，特制定班主任計(jì)劃如下：

寒假剛結(jié)束,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。結(jié)合重大節(jié)日,、重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,，課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌椅勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,，班級、保潔區(qū)衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。

中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃篇五

經(jīng)過了大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，很快又進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期,，對于孩子來說大班第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)在幼兒園的三年學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的一學(xué)期,，因?yàn)檫@是幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的關(guān)鍵準(zhǔn)備時(shí)期,，幼兒將來能否較快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，關(guān)鍵在于大班的學(xué)習(xí)生活和一些常規(guī)的培養(yǎng),。本學(xué)期我們將更加嚴(yán)格的要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。所以在學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn),，共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

本學(xué)期本班共有幼兒40人，其中男生18人,，女生22人,，其中有一名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)一學(xué)期現(xiàn)重新轉(zhuǎn)入。本班幼兒可以說非常的活潑好動(dòng),，喜歡參加各種各樣的活動(dòng),，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,?；灸茏袷鼗顒?dòng)的各種規(guī)則，有良好的自我意識(shí),，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。能積極主動(dòng)的參與科學(xué)活動(dòng),，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的新趣,。能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美感,。在語言表達(dá)能力方面,，雖然不是我們班的特色，但通過多方面的培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力都有了很大的提高,，還有幾名幼兒對語言故事的表達(dá)可以說非常的出色,。但也有部分性格較內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述、大膽的表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,，欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具,、做值日,、料理班級的植物角等工作常常需要?jiǎng)e人的提醒。部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候注意力分散,，沒有耐心,。分幼兒自控能力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)的游戲,，自我的保護(hù)能力還有待加強(qiáng),。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對性地制定班級計(jì)劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,，受歡迎的小學(xué)生,。

1、建立有效有序的學(xué)習(xí)生活常規(guī),，營造溫馨的班級氛圍,。

2、在教育的活動(dòng)中,，讓主題活動(dòng)與教育內(nèi)容相結(jié)合,，課堂教學(xué)與游戲相結(jié)合，寓教于樂,，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體,，能按自己的想法大膽嘗試，積極探索,，從而學(xué)到知識(shí),，有效地進(jìn)行師幼互動(dòng)。

3,、充分挖掘材料,，讓活動(dòng)區(qū)域更加豐富，更利于孩子活動(dòng)的開展和能力的培養(yǎng),。

4,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致，為孩子進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

5,、根據(jù)大班的個(gè)人課題，開展語言閱讀教育,，讓閱讀活動(dòng)成為幼兒的需求,。

(一)常規(guī)方面：

把一日常規(guī)貫穿于孩子的一日生活中，繼續(xù)開展“人人幼兒有工作”活動(dòng),，積極發(fā)揮班長,、小組長、和小值日生的作用,。合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。開展豐富多彩的戶外體育游戲,。如：開展跳繩,、踢毽子、拍皮球,、乒乓球等傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng),。在一日活動(dòng)中確保每一個(gè)幼兒的安全為首要，關(guān)心照顧體弱多病的幼兒,。幼兒對天氣的變化有明顯的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，學(xué)會(huì)照顧自己,。同時(shí)隨時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。繼續(xù)上學(xué)期的日常行為規(guī)則的培養(yǎng),，多舉行各種行為競賽,，來提高幼兒的責(zé)任意識(shí)。

(二)教育教學(xué)方面,，五大領(lǐng)域培養(yǎng)的措施：

語言領(lǐng)域具體措施：

1,、在閱讀區(qū)投放大量幼兒喜歡的圖書，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立地,、專心地看書,，增強(qiáng)對圖書的理解能力，同時(shí)讓幼兒能較清楚,、連貫甚至有表情地描述事物,，講得生動(dòng)、形象,。同時(shí)開展創(chuàng)編和自制圖書的活動(dòng),。

2、對于大班的孩子來說,，在日常生活中要注意文字的滲透,，讓幼兒對文字產(chǎn)生興趣,。

利用空余的時(shí)間提供幼兒交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒能較好的用語言與同伴,、成人進(jìn)行溝通和交流,，能大膽自信的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張。

3,、鼓勵(lì)家長多抽時(shí)間和孩子交流,，多為孩子買一些圖書，甚至陪孩子一起看,，一起講,。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí),，豐富情感體驗(yàn),，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見所聞及想法。

5,、能欣賞,、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式,，有情感,、有情節(jié)地表演。

藝術(shù)領(lǐng)域具體措施：

1,、鼓勵(lì)家長為幼兒收集自然物和廢舊材料提供支持,。

2、重視幼兒美術(shù)活動(dòng),、美工活動(dòng),、音樂活動(dòng)后的評價(jià)，及時(shí)把幼兒的作品進(jìn)行不同形式的展示,，以便幼兒與家長,、老師和同伴間的交流。

3,、開設(shè)“表演區(qū)”,，投放豐富的服飾、頭飾,、打擊樂和音樂等材料,。供幼兒進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對表演的熱愛和對音樂的感知和藝術(shù)的表現(xiàn),。

4,、開設(shè)“美工區(qū)”投放豐富的美工材料，供幼兒開展活動(dòng)，提升幼兒的審美能力和動(dòng)手能力,。

5,、能積極參與音樂活動(dòng)，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞。

6,、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作及舞蹈組合動(dòng)作,，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。

7,、對周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。作品線條流暢多樣,，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎,。

8,、了解、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪,、貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

9,、為每個(gè)幼兒建立美術(shù)作品檔案,，裝訂成冊。

健康領(lǐng)域具體措施：

1,、開展豐富多彩的體育活動(dòng),，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。增強(qiáng)合作和競爭的意識(shí),，培養(yǎng)勇敢精神和堅(jiān)持性,。

2、繼續(xù)開展跳繩活動(dòng)“跳繩闖關(guān)”以此來提升幼兒跳繩的積極性,，提高跳繩的能力,。

3、在群體生活中，保持愉快情緒,。準(zhǔn)時(shí)來園,，不隨便缺勤。

4,、愉快進(jìn)餐,，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

5,、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,，會(huì)整理自己的衣物和床鋪。

6,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

7,、在家園聯(lián)系欄中介紹正確的洗臉,、刷牙、漱口,、洗手的方法,，和相應(yīng)的重要性，以此來提醒家長在家里也要重視孩子這方面的培養(yǎng),。

8,、能關(guān)注自己的健康，會(huì)及時(shí),、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療。

科學(xué)領(lǐng)域具體措施：

1,、開展主題活動(dòng)“家鄉(xiāng)的野菜”,，對生長、采摘,、及利用野菜進(jìn)行的其他學(xué)習(xí),、總結(jié)活動(dòng)。觀察,、猜想,、野菜的特征。

2,、結(jié)合大班個(gè)人課題,，提供各種有趣的閱讀操作材料,，供幼兒進(jìn)行自主探索。

3,、對自然角中植物的生長和植物在不同光照下生長情況的猜想,、觀察、記錄,。

4,、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義,。

5,、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成,、加減運(yùn)算,，學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。

6,、認(rèn)識(shí)圓柱體,、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

7,、有一定的時(shí)間觀念，會(huì)看整點(diǎn),、半點(diǎn),，會(huì)看日歷。

8,、學(xué)會(huì)用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計(jì)等簡單的科學(xué)方法。會(huì)收集,、分析,、比較資料，并大膽地推論,。

9,、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任,。

10、調(diào)查,、收集及了解科技產(chǎn)品的發(fā)展資料,，想象和設(shè)計(jì)其未來的發(fā)展,。

11、激發(fā)幼兒的探索興趣,，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望。

社會(huì)領(lǐng)域具體措施：

1,、開展“我是值日生”活動(dòng),。

2、開展“我是小老師”活動(dòng),。

3,、開展組與組之間的競爭活動(dòng)，提高集體榮譽(yù)感,。

4,、與幼兒商議各個(gè)區(qū)域中材料的投放，鼓勵(lì)幼兒不斷填充,。

5,、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),，并關(guān)心社會(huì)重大事件,。

6、待人有禮,，理解接納他人,，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物,。

7,、有愛心，關(guān)心,、愛護(hù)自己,、他人及動(dòng)植物。

8,、認(rèn)識(shí),、了解小學(xué)的生活，有做小學(xué)生的愿望,。

本學(xué)期我們繼續(xù)將班級特色定為“閱讀特色教育”為孩子進(jìn)入小學(xué)做一些準(zhǔn)備,。培養(yǎng)孩子的閱讀能力,、閱讀興趣、不斷提高孩子們在語言能力上的發(fā)展,。

1,、課題研究與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

本學(xué)期根據(jù)個(gè)人的小課題“基于課程的看題講述在大班閱讀活動(dòng)中的實(shí)踐與研究”為切入點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)的事件研究工作,。

2,、區(qū)域活動(dòng)與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感。創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀區(qū),，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力。根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),，讓孩子在玩中樂、玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展,。為體現(xiàn)班級語言的特色教育,，我們將把早期閱讀以及課程中的部分內(nèi)容滲透到各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中，如搭建區(qū)可放置有關(guān)建筑的圖書或搭建說明書,，美工區(qū)放置幼兒自制繪畫書或美工之類的書籍供幼兒參考等,。結(jié)合各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的開展讓閱讀無處不在，在無形中讓閱讀成為孩子們的需要,，讓閱讀成為孩子們的嗜好,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。結(jié)合我園的宗旨,，根據(jù)我們的地方特色利用鄉(xiāng)土材料、廢舊物適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行環(huán)境布置,，讓幼兒成為環(huán)境的主人,。為體現(xiàn)班級的特色教育，通過走廊的瓷磚上畫的一些故事,，對幼兒進(jìn)行語言教育,，同時(shí)結(jié)合本學(xué)期的課題師幼一起來創(chuàng)設(shè)一個(gè)有著豐富內(nèi)容的創(chuàng)意閱讀環(huán)境，讓幼兒在動(dòng)手,、動(dòng)腦中不斷得到各方面的提高,。在主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換，適當(dāng)結(jié)合閱讀活動(dòng)進(jìn)行延伸,，主題墻充分體現(xiàn)幼兒的作品,，讓它充滿生氣，充滿活力,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大二班這個(gè)大集體里,，愉快地生活,，健康地成長，和諧地發(fā)展,。

4,、利用空余時(shí)間開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)

利用每天一個(gè)小故事，通過排圖,、拼圖創(chuàng)建,、自制、表演等多種形式增強(qiáng)幼兒閱讀活動(dòng)的興趣,，讓閱讀成為幼兒生活的一部分,。

結(jié)合課題開展看圖講述的實(shí)踐研究，更好的培養(yǎng)孩子語言能力的同時(shí),，激發(fā)孩子們的閱讀興趣,。

1,、鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，為幼兒準(zhǔn)備合格的書包和文具盒,，鼓勵(lì)幼兒自主選擇,，愛惜文具。

2,、每一次的主題活動(dòng)家長都能夠積極參與,，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”,。

3、每周更換家長園地內(nèi)容,，讓幼兒及時(shí)了解每周的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)程,，并定期向家長宣傳一些，使家長園地的內(nèi)容實(shí)實(shí)地扎在家長的心里,，受家長的關(guān)注,。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備對家長開放半日活動(dòng),，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況,。

5、家園配合教育,，鼓勵(lì)幼兒遇到事情不要驚慌,，采用機(jī)智的方法解決，做個(gè)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的人,。

6,、本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系欄”，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想,，暢所欲言,。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長,。抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會(huì)，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解、支持和幫助。

7,、進(jìn)一步發(fā)動(dòng)家長,、教職工開發(fā)制作鄉(xiāng)土教玩具、鄉(xiāng)土健康器材,、鄉(xiāng)土游戲器材,。

做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二月份

1,、收取各類費(fèi)用,，幼兒注冊。

2,、創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境,，通過形式多樣的各領(lǐng)域活動(dòng)，讓幼兒初步適應(yīng)幼兒園的生活,。

3,、開展“不一樣的我”主題教學(xué)活動(dòng)。

三月份

1,、開展“不一樣的我”主題教學(xué)活動(dòng),，給幼兒提供認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有展示自己的舞臺(tái),，同時(shí)充分做好幼小銜接工作,，為幼兒走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到小學(xué)教育的順利過渡,。并根據(jù)季節(jié)挖掘鄉(xiāng)土課程,，開展預(yù)設(shè)主題“家鄉(xiāng)的野菜”和“新埭民間文學(xué)”等活動(dòng)，并結(jié)合主題活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行挖野菜活動(dòng),。

2,、結(jié)合三八婦女節(jié)開展孝敬教育。

3,、開展假期“孝星寶寶”的評選活動(dòng),，推進(jìn)孝敬教育的不斷深化。

4、結(jié)合3月12日的植樹節(jié),，對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

5、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動(dòng),，鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)和抗病能力。

6,、引導(dǎo)幼兒注意春季飲食,，多吃綠色蔬菜，預(yù)防傳染病等,。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

8,、結(jié)合3月22日世界水日,，對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

9,、結(jié)合3月最后一周全國安全教育日,，對幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育。

四月份

1,、開展“大自然的語言”主題教學(xué)活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒去感觸大自然的神奇、傾聽大自然的語言,、分享大自然的美妙,、體驗(yàn)大自然的魅力，了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系,?！皬念^到腳“的主題教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒了解從頭到腳,、從生理到心理,、從自我認(rèn)識(shí)到人際間的交往以及運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系。結(jié)合主題近距離徒步春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然，知道春天的一些特征,。

2,、結(jié)合主題近距離徒步春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然,，知道春天的一些特征。

3、繼續(xù)進(jìn)行“幼小銜接”工作,。

4,、做好預(yù)防春季傳染病宣傳工作。

5,、幼兒園橙色“鄉(xiāng)土·生活·健康周暨第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”

6,、結(jié)合4月4日清明節(jié)，開展相關(guān)教育教學(xué),。

7,、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

8,、結(jié)合4月22日世界地球日，開展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。

9、結(jié)合4月25日全國兒童預(yù)防接種宣傳日,，加強(qiáng)預(yù)防接種知識(shí)的宣傳,。

五月份

1,、開展“從頭到腳”主題教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒了解從頭到腳,、從生理到心理,、從自我認(rèn)識(shí)到人際間的交往以及運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系。開展“動(dòng)感天地”主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒對各種各樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生興趣,，進(jìn)而去探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,，進(jìn)一步建構(gòu)幼兒的科學(xué)思維和科學(xué)理論。開展“黑夜密語”的主題活動(dòng),，讓孩子們逐漸轉(zhuǎn)變對黑夜的看法,，發(fā)現(xiàn)黑夜中所隱藏的美,。

2,、“5、1”勞動(dòng)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動(dòng)人民的情感,，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,。5月的第二個(gè)星期天開展母親節(jié)活動(dòng)。

3,、注意天氣的變化,，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服,。

4,、年級開放日活動(dòng)。

5,、幼兒近距離徒步春游,，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒走進(jìn)自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

6、結(jié)合母親節(jié)(五月第二個(gè)星期),，開展相關(guān)節(jié)日教育,。

7、結(jié)合5月31日世界無煙日,，開展相關(guān)環(huán)保教育,。

8、迎“六一”兒童節(jié)開展相關(guān)節(jié)慶活動(dòng),。

六月份

1,、組織幼兒開展“我想飛”的主題教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒的創(chuàng)造想象以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)都獲得發(fā)展,。圍繞“離園倒計(jì)時(shí)”的主題活動(dòng),，讓幼兒在這即將離園的時(shí)刻感受到自己對幼兒園、對老師,、對同伴的依依不舍的情感,，幼小銜接工作進(jìn)一步完善。

2,、舉辦第二屆七彩“鄉(xiāng)土·生活”藝術(shù)周系列活動(dòng)

3,、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育,。

4,、結(jié)合6月6日世界愛眼日，進(jìn)行相關(guān)宣傳教育活動(dòng),。

5,、結(jié)合6月12日端午節(jié),，進(jìn)行相關(guān)節(jié)慶教育活動(dòng)。

6,、結(jié)合父親節(jié)(六月第三個(gè)星期)開展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng),。

7、“六一”兒童節(jié)繪畫作品展評,。

8,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

9,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

七月份：

1,、繼續(xù)開展“離園倒計(jì)時(shí)”的主題活動(dòng),，讓幼兒在這即將離園的時(shí)刻感受到自己對幼兒園、對老師,、對同伴的依依不舍的情感,，幼小銜接工作進(jìn)一步完善。

2,、做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放。再次對幼兒進(jìn)行假期安全教育,。

力爭“年級優(yōu)秀班級”,。

中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃篇六

在上個(gè)學(xué)期，幼兒剛進(jìn)園時(shí),，由于幼兒在家里受到父母的寵愛和照料，孩子很少自己動(dòng)手做事情,，以至于孩子剛進(jìn)園時(shí),，有很多幼兒在短時(shí)間內(nèi)不能適應(yīng)幼兒園的生活，出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象,，經(jīng)過我們的努力,，幼兒很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，能愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中,，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣,，并在自理方面有了一定的提高。本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》,、《指南》的指導(dǎo)精神,，并結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，主要抓好以下幾方面的工作：

1.本班三位教師團(tuán)結(jié)協(xié)助,、統(tǒng)一思想,、互相督促,、認(rèn)真完成班級的各項(xiàng)工作。

2.每周定時(shí),、隨機(jī)的召開班級會(huì)議,，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

3.讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng),，熟悉班級的各科教育教學(xué),。

4.每周定時(shí)做好消毒工作，做好班級清潔,，保證班級良好的衛(wèi)生狀況,。

1.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的教育和學(xué)習(xí),，孩子們在學(xué)習(xí)上,、生活上都已經(jīng)形成了一定的習(xí)慣。為了使班級工作更能有條不紊的開展,，也為了培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識(shí),，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在開學(xué)初,，我們將進(jìn)一步調(diào)整和統(tǒng)一班級的各項(xiàng)常規(guī),，并通過晨間談話、故事,、兒歌,、情景表演等形式和平時(shí)向幼兒講清楚常規(guī)的要求，采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，并能持之以恒的堅(jiān)持下去,。重點(diǎn)做好：

（1）在日常生活中，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣,，并做到早晚刷牙,，使用自己的毛巾。

（2）通過營造良好的 人際氣氛,、安排豐富多彩的一日生活,，引導(dǎo)幼兒愛自己的親人、老師,、小朋友，喜歡自己的班級和幼兒園,。

（3）在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、游戲,、學(xué)習(xí)等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則,。

2.加強(qiáng)幼兒的普通話教育，重視孩子的語言的發(fā)展,，為幼兒創(chuàng)造視,、聽的環(huán)境,，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和幼兒說話并利用動(dòng)作,、手勢,、表情等示范,。讓幼兒通過視覺和聽覺去感知語言,。要充分調(diào)動(dòng)孩子的聽,、說的積極性,，在日常生活中要引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人講話,，會(huì)按語言指令行事，喜歡聽故事,、看表演,，會(huì)翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思，喜歡說普通話,，能夠用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求,，并創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)小班幼兒口語表達(dá)的興趣,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

3.重視幼兒的身體素質(zhì)的鍛煉，進(jìn)一步提高幼兒對環(huán)境,、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力,。

4.注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，墻飾隨著主題的變化而隨時(shí)變換,，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),，進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，并提供讓幼兒參與吊飾布置的機(jī)會(huì),，幼兒的作品作為布置吊飾的主要內(nèi)容,，將其掛在課室內(nèi)，讓幼兒對自己的成就有一定的認(rèn)識(shí),，并使環(huán)境幼兒化,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力,、動(dòng)手操作能力等,；培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)、自我意識(shí)與主人翁精神,，增強(qiáng)幼兒自信心,，獲得創(chuàng)造過程的快樂,。

5.進(jìn)一步探索主題活動(dòng)，繼續(xù)開展主題探究活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒探究學(xué)習(xí)的能力,。引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主探索,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得應(yīng)用,、交流,、合作與分享，是我園主題活動(dòng)的宗旨,。本學(xué)期,，我們小班級主要“以點(diǎn)帶面”的形式開展主題活動(dòng)，并以探索性活動(dòng)為主,。在主題選擇上一定要適合小班的年齡特點(diǎn),，選擇幼兒感興趣的事物和特點(diǎn)，不求大,，但要讓孩子在主題結(jié)束后,，得到提升。

6.繼續(xù)完善幼兒成長擋案,，并制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表,，重點(diǎn)做好幼兒的觀察記錄工作。

1,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格按

照園里的要求做好班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作,，減少疾病的傳播，杜傳染病流行,。

3,、利用有效時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒知道外出時(shí)不離開成人,，不接受陌生人給的東西,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險(xiǎn)的地方，不摸危險(xiǎn)的東西,，避免幼兒安全事故的發(fā)生,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

5、認(rèn)真做好每日的交接工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，做好家長工作,。

1、日常性家長工作：

（1）利用早晚家長接送孩子的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解幼兒情況,，并及時(shí)將幼兒的情況反饋給家長，傾聽家長的意見與建議,，相互溝通提出建議等,。

（2）建立家園溝通記錄本，通過約訪,、電話等方式積極與家長進(jìn)行交流與溝通,，達(dá)成教育共識(shí)。

（3）運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通情況信息,。

（4）豐富家長園地內(nèi)容,，使家長詳細(xì)了解我班教學(xué)活動(dòng)。如向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、保育,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

2、階段性的家長工作：

（1）家長會(huì)：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、特色教育,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對幼兒上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長大膽提出和理化的意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（2）家長開放日：請家長來班觀看或參加活動(dòng)，使家長一直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容和方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的餓相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

（3） 發(fā)揮家長委員的作用,，促進(jìn)班級家長之間和聯(lián)系與溝通,。

班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助,、共同探討,，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真,、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級的各項(xiàng)工作,。

如何與孩子建立深厚的師生感情,。

中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃篇七

我班孩子共有34人，男孩22名,，女孩12名,。其中29名幼兒符合大班的年齡，插班名,。

本班孩子性格都較活躍,，升入大班后，適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗能力明顯增強(qiáng),，體力及耐力得到提高,，班級的出勤率也比較高,。生活自理能力和為班集體服務(wù)的能力均有較大的提高。語言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng),，語匯較豐富,，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往。在活動(dòng)中,，大部分孩子表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣,，好學(xué)、好問,、喜歡操作,、樂于探索，嘗試自己解決問題,，他們對智力游戲,、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。這將在本學(xué)期的教育活動(dòng)安排中給予充分的考慮,。進(jìn)入大班后,，從整體上看，孩子們的自控力有了增強(qiáng),，能有意識(shí)地遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子們能互相監(jiān)督互相提醒,，大部分孩子有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),。在活動(dòng)區(qū)游戲中孩子們能相互協(xié)商制定游戲規(guī)則，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行過程比較有秩序,。但本班孩子發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異,，孩子們即將升入小學(xué),，因此,，對體質(zhì)較弱的,；自理能力、自控能力較差的,；交往和學(xué)習(xí)有困難的孩子,，新學(xué)期中將給予特別的關(guān)注和幫助。

盡快熟悉幼兒的情況,，對癥下藥,，因人而異開展保教工作。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，利用上大班的榮譽(yù)感激勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)大哥哥,，大姐姐，爭做好榜樣,。

培養(yǎng)幼兒各方面的能力,，積極關(guān)注并培養(yǎng)幼兒對事物的興趣,，對那些基礎(chǔ)差的幼兒尤其要耐心誘導(dǎo)，抓住其閃光點(diǎn),，培養(yǎng)樹立自信心,，并進(jìn)行個(gè)別教育。

家長工作也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,。家庭教育是幼教不可缺少的組成部分,，除了讓家長及時(shí)了解幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)之外，同時(shí)也要向家長了解幼兒的有關(guān)情況及動(dòng)態(tài),，以便有針對性地進(jìn)行教育,，家訪是少不了的，但更多的是通過接送之便積極溝通,。

1,、智慧成長

能注意傾聽、學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。

能用普通話大膽,，清楚地說出自己想說的事，樂意與人交談,，講話禮貌。

喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美，能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

對周圍事物,，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲能用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動(dòng)手動(dòng)腦,。感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果,。在日常生活和游等多種活動(dòng)中,，加深對數(shù)量,、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用,，能從多個(gè)角色進(jìn)行簡單的比較、測量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng),。樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

2,、肌體成長

學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒穩(wěn)定，愉快活潑,。生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識(shí)具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。喜愛體育活動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,、有耐力,，增強(qiáng)合作和競爭意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

3,、審美成長

能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品,，能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡使用各種材料工具方法進(jìn)行拼裝,、坼卸,、制作。喜歡想象,，創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力。能用自然,，好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。

4,、情感成長

能控制,，調(diào)整自己的情緒。了解必要的安全常識(shí),，對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。關(guān)愛并尊敬父母、長輩,、老師,，尊重他人的勞動(dòng)。覺察他人的快樂,、悲傷,、生氣等情緒,，表現(xiàn)并作出適宜的反應(yīng)。關(guān)心周圍環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)物植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

5,、創(chuàng)造性成長

能評價(jià)自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

樂意接受成人的指令完成力所能及的任務(wù),。

對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。

6,、社會(huì)成長

了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他們，愛惜勞動(dòng)成果,。學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流,。學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見并作出合適的反應(yīng),，有同情心,。理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。

7,、德育,、禮儀方面

激發(fā)幼兒對祖國的愛文明禮貌的行為習(xí)慣是從小開始長期實(shí)踐而形成的。因此,，應(yīng)要求幼兒從小做到尊老愛幼,，待人和氣，熱情,，有禮貌,；不罵人，不講臟話；大人講話不插話,，不打斷別人說話,；在別人家做客時(shí)不亂翻東西等等。

培養(yǎng)孩子不說謊話,、有錯(cuò)就改的好品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，幼兒的勤勞品質(zhì)可通過兩方面的勞動(dòng)來培養(yǎng),，

一是自我服務(wù)勞動(dòng),。讓孩子做到自己的事自己做，自己穿衣,、洗臉,、刷牙、吃飯,、收拾床鋪,、玩具等。自我服務(wù)勞動(dòng)能培養(yǎng)幼兒生活的條理性和獨(dú)立生活的能力,，并為幼兒參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)打下良好基礎(chǔ),。

二是適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)?？勺尯⒆酉赐肟?、打掃居室衛(wèi)生、擇菜,、就近處買小物品等,。適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)能加強(qiáng)幼兒對家庭成員的關(guān)心愛護(hù)，同時(shí),，通過勞動(dòng)使孩子明白長大后要用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活,。

培養(yǎng)幼兒大方好客、與人友好相處的品格,。

目前,，隨著獨(dú)生子女的增多，孩子獨(dú)居獨(dú)食多,。培養(yǎng)孩子大方不自私，與人友好相處十分重要,。平時(shí)要教育孩子事事處處不能只顧自己,，要和小朋友一起玩，共同分享食品和玩具,，并能遵守游戲規(guī)則,，與其他孩子友好相處。

培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)、自信開朗的性格,。

1,、尊重?zé)釔勖课挥變海朴隗w察幼兒的心情,、態(tài)度,、需要等，并作出適時(shí)的反應(yīng),，加強(qiáng)正面教育,，班級教師密切配合。

2,、做好每次活動(dòng)的物質(zhì)材料,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)做好充分準(zhǔn)備,，并鼓勵(lì)幼兒積極參與準(zhǔn)備,。

3、實(shí)施計(jì)劃能根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整,，抓住教育切挈機(jī),，進(jìn)行隨機(jī)教育，能善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題,，生成新的教育內(nèi)容,。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能兼顧全體幼兒身體,、認(rèn)知、社會(huì),、情感等方面發(fā)展的需要,，并能根據(jù)活動(dòng)的需要及教育要求隨時(shí)更新活動(dòng)區(qū)材料，做到美觀,，整潔,，有方。同時(shí)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快,、自由的精神環(huán)境，為幼兒提供一個(gè)廣闊的活動(dòng)空間,。

5,、合理的選擇和安排幼兒的一日活動(dòng)。采用集體活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng),，自發(fā)游戲,，個(gè)別活動(dòng)，生活活動(dòng)和親自活動(dòng)想結(jié)合的形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,，提供幼兒活動(dòng)的時(shí)間，擴(kuò)大活動(dòng)的范圍,，讓幼兒自由探索,、自己體驗(yàn)、自由討論,、自由交流,，從而促進(jìn)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。提供幼兒集體服務(wù)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒參加班級,、幼兒園、家庭和社會(huì)性的勞動(dòng),。

6,、采用生動(dòng)形象，寓情于教的方式,，發(fā)展幼兒是非觀念和自我控制能力,。

7、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，作好與家長的`交流工作,，形成教育合理。

8,、參與教研活動(dòng),，提高教育水平。利用空余時(shí)間加強(qiáng)自身修養(yǎng),，使自己在教學(xué)中有所創(chuàng)新和提高,。

采用口頭，書面家訪等形式,，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,、交流、匯報(bào)幼兒的表現(xiàn),。

學(xué)期初開一次家長會(huì),，向家長介紹幼兒園教育的特點(diǎn)和幼兒的情況。定期在家長園地中向家長介紹育兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，內(nèi)容豐富,。通過家長開放日活動(dòng)，親子活動(dòng)等形式,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,。耐心解答家長提出的問題，盡力替家長解除后顧之憂,。

個(gè)別工作：關(guān)心膽怯的幼兒,，鼓勵(lì)他們大膽參與集體活動(dòng)，自然而然的表現(xiàn)自己,。照顧體弱幼兒,。兩位老師經(jīng)常交流。討論教育教學(xué)中的得失,，及時(shí)總結(jié)上一階段的工作,，并制定出下一階段的工作目標(biāo)，及需改進(jìn)的方面,，與保育員密切合作,，做好保教一體化。