時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中班下學期班級工作計劃 八年級下學期班級工作計劃篇一

班級工作目標

1,、建立合作的,、積極向上的班級氛圍。

2,、繼續(xù)認真學習新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

3、衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病,。

4,、增進家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式,。

5,、抓好幼兒學習、生活常規(guī)教育,，安全教育等工作,。

我們班共有幼兒 人，其中男孩 名,，女孩 名,。其中有一部分是新生，有陶雅緹,、劉瀚琛,、俞瑾萱費秋森等,，是這學期剛?cè)雸@的小朋友,在生活方面需要老師跟多關(guān)心和照顧。一部分幼兒是上個學期的老生,， 通過上個學期的學習和生活,，在生活和自理能力方面有很大的提高。針對小班幼兒年齡偏小,，新生較多,，幼兒哭鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生，本學期我們班是一教兩保,，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等,。

本學期由我負責班上的教育教學工作。根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,，有針對性的,、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習慣,、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。結(jié)合教學主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。加強與家長的聯(lián)系，注重家長工作,，在尊重,、平等、合作的原則上使家園互動起來,。

各領(lǐng)域?qū)W習目標具體如下：

（一）語言領(lǐng)域

1,、樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題,，并大膽的表達自己的愿望和要求,。

2、學習安靜地傾聽他人的講話,。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做,。

3、喜歡聽故事,、念兒歌,、看表演、看圖書,，能初步了解其大致內(nèi)容,，能大膽的回答老師的提問。

（二）社會領(lǐng)域

1,、能感知幼兒園環(huán)境的美,，愛幼兒園,，知道幼兒園的名稱。了解自己長大了,，是小班的小朋友了,。

2、能從性別,、外行等外在特征上比較自己與別人的不同,。

3、樂意參加幼兒園的各種活動,，親近與自己生活密切的人,。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員,，知道如何去稱呼他們,。并且知道要尊重成人。

4,、觀察周圍生活環(huán)境及變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。知道九月十日是老師的節(jié)日――教師節(jié),；十月一日是祖國媽媽的節(jié)日――國慶節(jié)；一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――（元旦）,。

（三）藝術(shù)領(lǐng)域

⑴音樂方面：

1,、觀看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學習音樂的愿望,。

2,、能用正確的姿勢、自然的聲音,，一句一句地歌唱,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的想象、內(nèi)容,、情感,。

3,、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作,，學會一些簡單的集體舞、邀請舞和歌表演,。學做一些簡單的音樂游戲,。

4、能感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的形象,、內(nèi)容情感,，并能在感受的過程中產(chǎn)生較積極的外部反應，初步了解舞曲,、勞動音樂的特點,。

⑵美術(shù)方面：

1、在老師啟發(fā)下,，引起對周圍美好事物的興趣,，喜歡參加美術(shù)活動，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容,。

2,、學習用棉簽，紙團,，印章,，蠟筆，水彩筆,，泥,，紙，固體膠水等工具和材料,，大膽地涂涂畫畫,，粘粘折折，搓搓團團,。

3,、學習正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習慣,；學習用點,、線來表現(xiàn)熟悉的物體，引導幼兒認識紅,、黃,、藍、紫,、黑,、綠、棕,、橙瞪6―8種顏色,，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫,。

4,、學習撕紙的方法，學習用固體膠水粘貼材料,。

5,、學習用搓,、團圓、壓,、粘合等方法,，組合簡單的圖形。

（四）科學領(lǐng)域

⑴計算方面：

1,、引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣,，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學內(nèi)容的游戲和操作活動。

2,、能按物體的名稱,、顏色、大小進行分類,。從而感知同名稱物體,、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小,、兩組物體的多少和一樣多,。初步發(fā)展幼兒的比較能力。

3,、能區(qū)別1和許多,，能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下,。

⑵常識方面：

1,、對周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察,，擺弄的興趣,。

2、充分使用各種感官,，看看,，摸摸，吸引,、嗅嗅,，聽聽，嘗嘗,，感經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗。

4,、喜歡自然界,，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化,。

5,、認識常見的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等）,，知道其名稱和特征及用途,。認識常見的水果（橘子、蘋果等）知道其名稱和明顯的外形特征,。

6,、認識幾種常見的動物（公雞、兔子,、豬等）并知道其名稱,、明顯的外形特征和主要的生活習性。認識一些常見的花和樹木,，如：雞冠花,、一串紅、懸鈴木等,，能叫出它們的名字,，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力,。

8,、接觸水、石頭等自然物,，感知它們的簡單特性,，并知道要節(jié)約用水。

（五）健康領(lǐng)域：

1,、走：改進自然走步動作,，掌握多種走步的方法，提高走步能力,。學會幾種簡單的模仿性的作部,，習慣排隊走步，做到排隊走時不東張西望,，不掉隊,。

2、跑：發(fā)展跑的動作,，是幼兒能邁開步子跑,，跑的平穩(wěn)。能按目標控制跑的方向,，四散跑能主動躲閃別人,。滿足跑的需要，培養(yǎng)跑的興趣。

3,、跳：初步掌握雙腳向上跳,、向下跳、向前跳動作,，滿足參加跳躍運動的需要,，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。

4,、平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內(nèi)的平行線）的要點,，培養(yǎng)幼兒平衡興趣。

5,、投擲：初步練習投擲的動作,，鍛煉上肢肌肉，培養(yǎng)投擲的興趣,。

6,、鉆、爬：熟練掌握基本的爬行動作,，正確掌握正面鉆的要點,，增強鉆、爬興趣,。

三,、保育工作

本學

期由秦老師和范老師負責班上孩子的保育教育工作。在日?；顒又?，兩位老師將根據(jù)幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作,，使幼兒生活在一個干凈,、衛(wèi)生的場所；并配合教師對幼兒進行習慣,、能力,、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),，使幼兒身心健康發(fā)展,、具有良好的社會適應能力；還將配合教師與家長多交流,，做好家長工作,，使家園互動起來。

家長工作是幼兒園工作的重中之重,，我們要充分利用豐富的家長資源,，為班級活動提供更多的幫助,，組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長更多地參與到活動中來,，提高家長參與園內(nèi),、班內(nèi)各種活動的積極性。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏,，我們將充分利用家長的智慧,，發(fā)揮家長的優(yōu)勢,，使之成為我們的合作伙伴,。定期更換家園欄，充分利用幼兒園已經(jīng)建立的校園網(wǎng),，通過信息網(wǎng)絡(luò)與家長,、社會互動交流,，運用留言版作為與家長溝通的又一橋梁,。

孩子是祖國的未來，讓他們健康,、快樂的成長是我們每位教育者的職責,，在教給他們科學文化知識的'同時,，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，我班制定了一份安全教育計劃：

1,、活動安全

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

2,、進餐、午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等），不蒙頭睡覺,，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）,。

3、生活安全

教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

4,、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量、時間等,，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食。

5,、接送安全

來園要進班,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時必須與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。另外必須持智能卡接送幼兒,。

6、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，

九月份：

1,、做好開學準備各項工作,，安定幼兒情緒,，進行幼兒入園常規(guī)訓練，使幼兒能較快適應集體生活,，進入正常教學秩序,。

2、制訂好各項工作計劃,，并能按計劃開展好工作,。

3、各班布置家園橋欄目,。

4,、開展教育教學工作。

5,、召開新學期家長會,。

十月份：

1,、 進行環(huán)境布置,，創(chuàng)設(shè)主墻飾、各區(qū)角等,。

2,、 做好期初準備工作，做好各項計劃討論制訂

3,、 結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),，開展豐富多彩的主題活動,。

4、 編出一套適合小班幼兒的早操,。

5,、 開展教學匯報活動。

十一月份：

1,、 進行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教,、常規(guī)工作檢查。

2,、 幼兒早操訓練,。

3、 組織幼兒秋游,。

4,、 開展教學匯報活動。

十二月份：

1,、積極參加冬季戶外體育活動,。

2,、結(jié)合月目標，開展“迎新年”主題教育活動,。

3,、反饋期末保教工作情況。

一月份安排：

1,、測查幼兒發(fā)展情況,，填寫《幼兒情況素質(zhì)報告表》。

2,、進行期末家訪撰寫期末總結(jié),，并進行交流。

3,、開展期末匯報活動,。

20xx年9月 小班 陶娟

中班下學期班級工作計劃 八年級下學期班級工作計劃篇二

一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié),，又迎來了新的一學期,，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇,。特制定本學期教學計劃如下：

本班幼兒有34名,，其中有14名是剛?cè)雸@的新生，本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng),、進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng),。

在教育教學方面：利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性,、準確和協(xié)調(diào)性,，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性,，掌握正確的思維,、操作方法，促進思維的準確性,、靈活性,、敏捷性。注意傾聽別人的講話,，有耐心,，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習使用普通話,，能圍繞主題談話,，學習運用詞句，大膽回答問題,，表達意見,，會正確看書,，了解畫面與情節(jié)的相應關(guān)系，喜歡欣賞文學作品,。常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育,。

（1）、洗手時不玩水,，懂得節(jié)約用水,。

（2）、要求幼兒會用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕,，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕,。

（3）、知道愛護用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。

帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室,。入廁所時，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷,。洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服,。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,。午睡時，帶班老師一定要在午睡室里,，生活方面,，引導幼兒正確使用小勺獨立進餐。

1,、認真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn),。尊重孩子,、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度,、學習狀況，并進行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學,，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗,。

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源,。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。,，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

4,、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,，換取每個家長的放心,。

中班下學期班級工作計劃 八年級下學期班級工作計劃篇三

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

一天比一天有進步,。

我班本學期共有學生53人,，他們活潑可愛，好奇心強,，求知欲強。本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面，不能做到自覺,、自學,，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等,。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

1、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。

2,、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理,、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施。

3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

4,、加強心理健康教育,，關(guān)懷每位學生的成長，特別是困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長,、聰明地學習。

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化,。

緊緊圍繞干凈、守時,、有禮,、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去，漸漸形成習慣,。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學習的地方,，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

利用升旗儀式,，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得紀律,、衛(wèi)生的情況進行總結(jié),。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié),、勞動節(jié),、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

2,、狠抓班級紀律,，形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生：每天大課間分派值日生清掃,，由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3,、重視班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4、家校結(jié)合,，分類施教,。

(1)經(jīng)常主動找學生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時。

(2)對于學習后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。

(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當小組長,。

(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

1、總結(jié)寒假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、抓好學生常規(guī),，早

中班下學期班級工作計劃 八年級下學期班級工作計劃篇四

本班有幼兒26人，其中男孩13人,，女孩13人,，經(jīng)過小班上學期各項活動的培養(yǎng)，我班幼兒各方面的能力有了較明顯的提高?，F(xiàn)將班況分析如下：

1,、 健康：

幼兒機體發(fā)育正常，身高達標的有22人,，占全班幼兒的84%,；體重達標的有16人，占全班幼兒的68%,，體型基本是勻稱型,，有2人是輕度體弱，1人體重偏重,。幼兒基本能適應環(huán)境和氣候的變化,，較少生病，出勤率達85%,。大多數(shù)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣,，洗手時能把手心手背洗干凈，會用自己的毛巾擦手,，有個別幼兒洗手時會玩水,，幼兒能愉快進餐，會一口接一口吃飯,，飯后知道漱口擦嘴,，但個別幼兒進餐時坐姿不端正（徐銘澤）、個別幼兒有挑食現(xiàn)象（陳子恒,、趙俊濤,、蔣予涵）；午睡時在成人幫助下能自己穿脫衣褲,、鞋子,，會自己解扣紐扣,，會將鞋子放整齊，但有個別幼兒入睡難,，甚至整個中午不睡午覺（趙俊濤,、王潤雪、顧子瞻）,；能每天帶手帕入園,，會使用手帕擦鼻涕，有2名幼兒不會（徐銘澤,、朱昊然）,；能愉快地接受預防接種和健康檢查。

幼兒喜歡參加體育活動,，能較輕松自然地走,、跑、跳和雙手兩膝著地靈活地向前爬行,，會滾,、拋、追逐皮球,，會邊念兒歌邊做模仿操,。由于徐銘澤協(xié)調(diào)性較差，因此不能手腳協(xié)調(diào)地做操,。

大部分幼兒都能聽懂和學說普通話,，并學習正確地發(fā)音，有2名幼兒口齒不清楚（趙俊濤,、朱昊然）,，其他幼兒都愿意和成人交談，會用簡短的語言表達自己的請求,、愿望,，喜歡聽老師講故事，能記住并朗誦所學兒歌,。

能學習用看,、聽、聞,、摸的方法認識常見的事物,，2/3幼兒能集中注意、獨立地玩10——15分鐘,，對音樂活動感興趣,，能單獨唱歌，會按節(jié)拍做動作,，愿意參加美術(shù)活動,，能學習用蠟筆等繪畫簡單物體,。對認識顏色進行了重點測查，發(fā)現(xiàn)23名幼兒認識三種顏色,、2名幼兒只能認識一種顏色,，（李青遠、劉小凡）,。

幼兒都能夠愉快地上幼兒園,，喜歡老師和小朋友，大多數(shù)幼兒都能夠遵守集體規(guī)則,，個別幼兒上課時坐姿不端正，會插嘴（裘正,、史小祿）,；能愛護玩具，和小朋友友好地玩,，玩玩具時能輕拿輕放,，大多數(shù)幼兒能學習做自己能做的事，如：抹椅子,、自己走路,、給大蒜澆水等有1名幼兒自理能力較差（朱昊然）；日常生活中會有禮貌地向班上老師問早,、說“請,、謝謝、再見”,。

1,、健康和動作能力

（1）有初步的生活衛(wèi)生習慣和自我服務(wù)能力，能獨立地吃完自己的一份飯菜,，不挑食,，會按次序穿脫衣服和鞋子；回正確使用手帕,，能保持衣服干凈,，不隨便跪地，基本適應集體生活,。

（2）機體發(fā)育正常,，基本適應環(huán)境和氣候變化，較少生病,。

（3）了解過馬路,、坐自行車、玩大型運動器械時要注意安全,，幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,。知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),，讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理,。

（4）會控制手的動作，操作簡單的材料和工具,，學會用撕紙,、捏泥、剪貼等技能進行制作,。

（5）喜歡參加體育活動,，初步掌握有關(guān)體育活動的知識、技能和規(guī) 則,，團結(jié)合作,、愛護公物。

（6）走,、跑交替100米左右,、能步行一公里，連續(xù)跑約半分鐘,、能較輕松地雙腳交替跳著走,。

（7）能輕松地從25公分高處往下跳、能在寬25厘米,、高20厘米的平衡木上走,、能在攀登架上爬上爬下、會拍球（8~10次）,，會用小型的體育器材進行體育活動,。

（8）堅持鍛煉身體，繼續(xù)保持身高,、體重,、血色素的達標率，并在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

（9）能遵守成人提出的安全要求,。

2、語言和認知能力

（1）能積極參加各種語言活動,，能注意聽別人講話,，能按普通話的語音正確發(fā)音，能用簡短的語句表達自己的意思,，回答問題時聲音響亮,，不隨便插嘴，能用短句表達自己的意思，初步學習常見的交往語言,，樂于與人交談,，講話有禮貌。

（2）喜歡聽故事,、看圖書,。對文學作品的語言感興趣，知道童話故事,，詩歌和散文是不同體裁的文學作品,，能用語言、表情等方式表達自己對文學作品的理解,，在文學作品原由基礎(chǔ)上擴展想象,，續(xù)編故事結(jié)尾。

（3）理解內(nèi)容簡單,、特征鮮明的實物,、圖片和情景，能正確地說出講述內(nèi)容的主要特征和主要事件,。發(fā)準某些難發(fā)的音，初步掌握方位代詞,，能掌握和運用較多的名詞,、動詞和一些形容詞及人稱代詞

（4） 有參加數(shù)學活動的興趣，有初步按實物數(shù)量和特征進行計數(shù),、分類,、排序的能力，認識圓形,、正方形,、三角形；學習一些常用的量詞,。

（5） 喜歡擺弄,、操作數(shù)學活動材料，鼓勵幼兒用語言講出操作活動的過程和結(jié)果,，能在老師幫助下學習按需求拿出擺放材料,。

（6） 了解各種感官在感知中的作用，學習應用各種感官感知的發(fā)放,，發(fā)展感知能力,。

（7） 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。喜愛動植物，注意周圍的自然環(huán)境，獲取粗淺的科學經(jīng)驗,。

（8） 能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。喜歡為熟悉、短小,、工整,、多重復的簡單歌曲譜寫新的歌詞，學會幾種打擊樂的基本方法,，能獨立伴隨樂曲演奏,。

（9） 有參加美術(shù)活動的興趣，樂于參加紙工,、泥工,、繪畫等活動，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,，促進幼兒小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)的動作發(fā)展,。

3、品德和社會能力

（1）能愉快地在集體中生活,，樂意參加各種活動,；能感受周圍承認的關(guān)心和愛護，愛父母,，愛老師,，聽他們的話，日常生活中會使用一些禮貌用語,。初步了解自己和周圍成人的關(guān)系,，愛父母長輩、老師和同伴,。

（2）有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學習。

（3）在老師的提醒下,，能理解

并遵守日常行為規(guī)范,，能和同伴友好相處，共同使用玩具,。

（4）能不提無理要求,，不無故發(fā)脾氣。

（5）有從事簡單的自我服務(wù)性的勞動和興趣,，學習做力所能及的事,，愿意為班級做事,，能認真抹椅子，照顧自己種植的小動物,，能愛護勞動成果,，初步了解周圍成人的勞動，懂得需要尊敬勞動者,，珍惜勞動成果,。

角色游戲：

（1）引導幼兒增加各游戲的情節(jié)，深化游戲主題,，加強游戲的觀察與指導,，發(fā)揮評價環(huán)節(jié)的作用。

（2）能根據(jù)自己的意愿選擇感興趣的游戲內(nèi)容和要好的同伴,，在游戲中保持愉快的情緒,。

（3） 知道選擇同伴合作游戲，能互相幫助,、禮貌謙讓,，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力及靈活性。

（4） 有初步的交往能力,，游戲中能主動與人交往,，發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性,，能協(xié)商意愿產(chǎn)生的主題,。

（5） 愛護玩具，不爭搶,、破壞玩具，游戲結(jié)束時能收放好玩具,。

（1）掌握對稱,、架空、蓋頂?shù)燃寄?，知道正確使用玩具,、愛護玩具、收拾玩具,。

（2）游戲中學習控制自己的行為,，逐步學習解決游戲中出現(xiàn)的小問題，遇到糾紛能采納正確的意見,。

（3）會尋找替代物,，培養(yǎng)創(chuàng)造性，拓展幼兒的思維,。

（4）不碰倒別人的建筑物,，知道保護自己建構(gòu)成果。

（1）召開家長會宣傳《綱要》精神，介紹本學期教育重點及家長配合要求,，取得家長配合共同做好保教工作,。

（2） 每周更換家長園地，向家長宣傳本主題的教育要求,，本周教育教學重點及家教指南,。

（3） 鼓勵家長積極投稿，介紹自己的教育心得和育兒經(jīng)驗,。

（4） 對家長開放半日活動,，讓家長更好地了解幼兒在園的情況。向家長宣傳和介紹本班親子活動的內(nèi)容,，并請家長積極參加活動,。

（5） 根據(jù)氣候提醒家長清洗更換被子、增減衣服,。

（6） 請家長創(chuàng)造一些讓孩子動手的機會,，做些力所能及的事情，初步培養(yǎng)孩子的獨立性,。

（7） 針對孩子在園的表現(xiàn),，及使與家長交流，聽取家長的意見和建議,，及時溝通,，提高家園共育的效果。

（1）為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的生活和學習環(huán)境,，讓幼兒感到快樂。

（2）設(shè)立各種活動角,，包括生活角,、美工角、圖書角等,，提供各種材料供幼兒選擇,，促進幼兒小肌肉、語言和手眼協(xié)調(diào)等方面的發(fā)展,。

（3） 制作適合小班

幼兒年齡特點的墻飾,，根據(jù)教育活動的需要，不斷更新小墻飾,。

（4） 設(shè)立自然角,，并根據(jù)季節(jié)特征進行更換，人手種植一盆洋花蘿卜,。

（1）抓好幼兒的一日常規(guī),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的喝水,、進餐、洗手,、午睡的良好習慣,，重點是進餐環(huán)節(jié)，讓幼兒能愉快地進餐,；活動前后,、前床前后檢查幼兒衣服、鞋子,，及時發(fā)現(xiàn),、及時處理。

（2）做好班級衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅持預防為主的方針,，每天堅持做好通風、換氣,、消毒等工作,，減少上呼吸道感染及傳染病的發(fā)生。

（3）班上三位老師團結(jié)協(xié)作,，做到分工不分家,，對幼兒要細心觀察、耐心教育,，注意言傳身教,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

（4）做到“六不”,，做好“五勤”,、“三時”、“四代”,。

（5）做到每周一大掃,，每日一小掃，定期消毒,。

5、本學期主題活動名稱

1,、《親親熱熱一家人》

2,、《春天真美麗》

3、《特別的我》

4,、《我們真快樂》

5,、《夏天真快樂》

6、 本學期科研研究內(nèi)容：

《創(chuàng)造型兒童手工活動的實踐研究方案》

（詳見科研計劃）

中班下學期班級工作計劃 八年級下學期班級工作計劃篇五

20xx年3月9號,，學校開學了,，46名學生于早第一節(jié)課前全部入校,。靜下心來，掐指一算,，離中考不足白天,，在這短暫的時間里，如何切實可行的制定班級工作計劃,？這些日子我一直在琢磨,，初中三年，老百姓最關(guān)心的是孩子能不能順利考上高中,，所以,，讓有能力沖刺中考的同學順利升入高中，算是班級工作中應考慮的重中之重,，也是我們努力的方向,。

進入初三下學期，面臨的第一項重大任務(wù)就是職教招生,，這也是讓很多初三班主任頭疼的事,，既然上級安排了，就要迎難而上,，職業(yè)招生也是給中下游的學生一個出路,。

對于初三下學期的小組建設(shè)，開學前幾天,，我一直在思索情義小組的重新組合,。在不足白天的時間里，如何讓有能力沖刺中考的同學順利升入高中,，這是小組重組的關(guān)鍵所在,。依據(jù)幾次的檢測成績，初步劃分了5個沖刺組,，3個提高組,。各組實行伙伴幫扶（同桌合作、互為小老師,，力爭各學科優(yōu)勢互補,、達到共同提高的目的）。

通過“中考倒計時”,、沖刺中考每天宣誓等活動,，營造沖刺中考的氛圍。

進入九年級,，當學生達到高度自覺時,，量化將漸漸淡出舞臺，作為班主任,，我將逐漸淡化班主任這一角色,，把班級完全還給學生,，班級試行學生的高度自治，做到“事事有人管,，人人有事做,，人人有擔當，每人都知道該怎么做”,。每人都明白自己發(fā)展的既定目標,，從而積極往前趕，努力贏得不后悔,。

職教招生過后接踵而來的是一系列的考試：實驗,、信息、體育等考試,，體育60分,，非常關(guān)鍵，所以我協(xié)同體育教師一道,，幫學生制定訓練計劃,，同時我將督促并堅持跟學生一起鍛煉，學校春季運動會將于3月中,、下旬召開,，以此作為迎接體育中考的契機。

三年一程,，和孩子們真誠相伴,，共同成長，期待最后不足百天的日子里,，孩子們用自己的勤奮和努力為初中三年畫上圓滿的句號,！

中班下學期班級工作計劃 八年級下學期班級工作計劃篇六

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、加強班級隊伍建設(shè)，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6、進一步加強對學生的安全教育,。

1,、紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達到這個目標,。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

2、學習方面：

在本學期中,，在學習上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，并積極與各任課教師溝通,。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性,，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍,。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

3,、生活方面：

在日常生活中，我要多與學生交流,，多關(guān)心一下學生,，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時,，還要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作,。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛,。

中班下學期班級工作計劃 八年級下學期班級工作計劃篇七

本學期我班共有幼兒32名，其中老生26名,，新生6名,。從我們的家訪情況來看，三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù),。她們中大部分幼兒上過托班,，有一定的知識準備，但由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大,，另外,，年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠，給常規(guī)的活動帶來一定的難度,。因此本學期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《綱要》,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學習,，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣，從而使幼兒健康,、快樂成長,。

依據(jù)《綱要》精神，以整合的理念去組織幼兒的一日活動,，結(jié)合本班的實際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣,、學習習慣入手,，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往,、友好相處,、禮貌謙讓、愛學習的好孩子,?！?/p>

1、以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒,，以觀察入手,，了解分析每一位幼兒，主動與孩子交流,。

2,、創(chuàng)造一個友愛和睦整潔的集體，并為幼兒自選活動,、小組活動,、集體

活動、游戲,、學習創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。

3、以游戲為主、情境入手,，吸引幼兒參加集體活動,，形成良好的集體常規(guī)。

4,、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實，并與主題活動密切配合,，鼓勵幼兒動手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。

5,、重視幼兒個案，并做好過程記錄,，隨時調(diào)整教育計劃,，注重個別化教育。

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排。

2,、有指導的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動，個人活動與小組活動,、集體活動,，個別輔導與隨機教育等形式互用穿插。

3,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標,，把

幼兒體能訓練要求及活動內(nèi)容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動時間,。

4,、通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力,，表現(xiàn)力及語言表達能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn),。

1,、兩位搭班教師經(jīng)常交流思想,，互相學習，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，在教育幼兒與家長工作上,，指導思想保持一致。

2,、兩位搭班教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī),，做到教師的要求一致。

1,、個別接觸,。通過家訪、電訪,、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學情況,。

3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育,。

中班下學期班級工作計劃 八年級下學期班級工作計劃篇八

本學年我擔任了七年級（1）班的班主任工作,。在長期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風才能有好的學風，七年級是關(guān)鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設(shè),，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢,？根據(jù)本班情況制定計劃如下：

總體上觀察,，我班的男生人數(shù)多于女生人數(shù),。學生大多活潑可愛，聰明好學,，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確，自覺性較差,，課堂紀律渙散,。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

我們班的班集體建設(shè)主題：優(yōu)秀是一種習慣,。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標：學習勤奮有上進心， 言行文明有感恩心,，做事勤懇有責任心,，做人踏實有自信心。據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié),、向上、文明的集體,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，形成和促進良好的班風,、學風,。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會,、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教,，文明有禮的活動,；結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié),，對學生進行愛國主義教育.

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。

15、,、多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的情況,。

九月份：

1,、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范,、校風,、校訓,、學風,、班風的學習并熟記。同時,，開展各項安全教育,。

2、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議

3,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報。

6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育。

3,、組織學生參加學校各項活動,。

4、出好慶國慶墻報及學習園地

5,、對學生進行各項安全教育

十一月份：

1,、開展講文明、樹新風,、團結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動。

2,、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

3,、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

4,、主題班會：特長展示（手工制作,、表演、繪畫,、書法等）,。

5、對學生進行各項安全教育

十二月份：

1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,。

2、召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習,。

3、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

5、組織學生出好墻報

6,、對學生進行各項安全教育

一月份：

1,、做好復習動員工作，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結(jié)工作,。

2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

20xx年9月