工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園推廣普通話工作總結(jié)篇一

在“第xx屆推普周活動(dòng)”中我園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組做到 “推普”活動(dòng)有計(jì)劃、有安排,、有落實(shí),、有檢查、有記錄,。幼兒園緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”這一主題廣泛宣傳讓全員教職工認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性,。通過開展讀書角、講故事,、兒歌比賽等一系列的“推普”活動(dòng)進(jìn)一步提高了全園師幼語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí)努力發(fā)揮了幼兒園教育對(duì)社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的基礎(chǔ)作用促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展,。同時(shí)還組織了“找找身邊不規(guī)范字”的活動(dòng)老師們?nèi)缤哪绝B般在備課本、家園聯(lián)系欄等地方尋找錯(cuò)別字,、不規(guī)范書寫的字十分仔細(xì)。另外各年段等活動(dòng),。

1,、幼兒園教職工自9月14日就開始了進(jìn)行積極有效的宣傳工作號(hào)召全園師生及家長(zhǎng)堅(jiān)持說普通話寫規(guī)范字使普及走向深入。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)使我園全體師生對(duì)普通話有了新的理解,、體會(huì),、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用廣泛宣傳大力推廣普通話對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性在全社會(huì)形成了公共交際場(chǎng)合說普通話的風(fēng)氣,。

2,、按照幼兒園推普周活動(dòng)方案各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境如閱讀區(qū)、教園地從而引導(dǎo)幼兒說好普通話有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字養(yǎng)成閱讀興趣,。老師們提醒來(lái)園的每一位幼兒及家長(zhǎng)要說普通話,。進(jìn)一步增進(jìn)“愛我母語(yǔ)愛我中華”的感情提高對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)。激勵(lì)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中,。

3,、認(rèn)真貫徹落實(shí)推普活動(dòng)方案并將列為班主任工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容不局限于本周將推普計(jì)劃貫徹到整個(gè)學(xué)期的教育當(dāng)中。

利用豐富多采的推普活動(dòng)使教職工和幼兒家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性,。培養(yǎng)教師,、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣使普通話真正成為校園語(yǔ)言。

1.推普周期間各班利用晨檢時(shí)間宣傳“說普通話,、寫規(guī)范字”的重要性積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境如閱讀區(qū),、教園地從而引引導(dǎo)幼兒說好普通話有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字養(yǎng)成閱讀興趣。

2.充分利用一日生活各環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣,。

3.落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話愛說普通話的活動(dòng)中增進(jìn)幼兒間的交流與溝通促進(jìn)其社會(huì)交往,。 推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)宣傳引導(dǎo)做好配合工作,。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受,、趣事等家長(zhǎng)幫助整理記錄教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容與家長(zhǎng)回應(yīng),、互動(dòng)。

4.積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境組織大班開展幼兒看圖編故事比賽,、幼兒兒歌,、三字經(jīng)等詩(shī)歌表演在豐富了幼兒活動(dòng)內(nèi)容的同時(shí)也讓幼兒養(yǎng)成時(shí)時(shí)講普通話的好習(xí)慣。在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合并與教師的語(yǔ)言,、提示有機(jī)互動(dòng),、巧妙展示。

5.各班教師在家園欄中向家長(zhǎng)宣傳推普周活動(dòng)宣傳員在園內(nèi)張貼各類宣傳口號(hào)讓更多的人加入到推普隊(duì)伍中來(lái),。向家長(zhǎng)宣傳推普的意義鼓動(dòng)家長(zhǎng)參與推普活動(dòng),。倡導(dǎo)“小手牽大手”活動(dòng)和爸爸媽媽一起學(xué)講普通話將推普工作推向社會(huì)形成家校社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。

總之通過推廣普通話的工作豐富推普周的活動(dòng)孩子們的能力提高了自信心增強(qiáng)了家長(zhǎng)滿意了我們也很開心,。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力我們會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)普通話一如既往的使用普通話一如既往的推廣普通話,。

幼兒園推廣普通話工作總結(jié)篇二

我園為了貫徹落實(shí)第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，進(jìn)一步提高幼兒說好普通話的能力,，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動(dòng),，取得了一定的成效,。

為了推普工作落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)李新軍任組長(zhǎng),，邱淑美為副組長(zhǎng),，級(jí)部主任任聯(lián)絡(luò)員,，各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，研究部署推普工作,。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制,，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行,，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。

9月12—9月18日,，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小,、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查,，通過看,、聽、查,、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查,。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,，并突出本年齡段特色，取得一定成績(jī),。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅,，上面書寫著：迎接第xx屆全國(guó)推普宣傳周,。其次，我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第xx個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ),，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。如溝通-從普通話開始,，“普通話——情感的紐帶,，溝通的橋梁”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍,。同時(shí),，全園每個(gè)班級(jí)都專設(shè)了一塊版面--創(chuàng)設(shè)推普周特刊，以便更深入地推廣普通話,。在推普活動(dòng)大會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)推普工作做了專題發(fā)言,。

除此之外，我園還開展了“幼兒故事,、詩(shī)歌大賽活動(dòng)”,，通過這次活動(dòng)，使師幼們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解，也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍,。通過多方面積極有效的宣傳,，現(xiàn)在全園師幼的推普熱情相當(dāng)高漲。

通過檢查,，我園在開展推普工作上采用了多種形式,，開展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心,。

小班開展了“濃濃古詩(shī)情”的班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),，中大班開展了“幼兒故事比賽活動(dòng)”。結(jié)合幼兒園的特點(diǎn),，積極開展“推普宣傳周”活動(dòng),，注重發(fā)揮教師在推普、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的主體作用,，開展了“規(guī)范字,、普通話、勤學(xué)苦練推廣它”教師推普明星選拔活動(dòng)和“我是北城娃,，愛說普通話”幼兒推普小明星選拔活動(dòng),。各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了富有兒童特色的宣傳口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng)，如：“普通話頂呱呱 我說大家夸”,、“小朋友 樂哈哈 開口就說普通話”,、“小小中國(guó)娃 推普責(zé)任大”、“我是甜嘴小娃娃,，天天愛說普通話,。背古詩(shī)、唱歌謠,，講故事,、說童話，家里園里頂呱呱,?！钡鹊龋浅７嫌變旱奶攸c(diǎn),，使宣傳工作深入人心,。

同時(shí)各班級(jí)積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng),，讓推普活動(dòng)深入家庭,，家長(zhǎng)孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員,，向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”,。這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),，提升了幼兒園的文化品位。

經(jīng)過全體教師的共同努力,，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成,，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng),、有氣質(zhì)的標(biāo)志,。使全體師幼把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為,，我們應(yīng)最大程度的發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范園的示范作用，將推普工作向深層次推進(jìn),。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外,、家庭、社會(huì),，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員,，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。

幼兒園推廣普通話工作總結(jié)篇三

普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言,。推廣普通話對(duì)于增強(qiáng)中華民族凝聚力,，構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要的意義。為積極響應(yīng)上級(jí)通知,，更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文字工作,，提高師生普通話水平，我園在全國(guó)第xx屆推廣普通話宣傳周中,，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng),。

首先，大力營(yíng)造宣傳氛圍,，我們從弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),，提高職工法制意識(shí)，加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)的步伐等意義上來(lái)認(rèn)識(shí)推行規(guī)范語(yǔ)言文字的重要性,，在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣普通話標(biāo)語(yǔ),，舉行了請(qǐng)幼兒在社區(qū)內(nèi)向路人發(fā)放語(yǔ)言文字宣傳單，出語(yǔ)言文字專題板報(bào)一期,，出幼兒語(yǔ)言文字活動(dòng)宣傳櫥窗兩塊，組織教師職工重溫了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，使職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),，是涉及國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措,，是憲法規(guī)定的公民義務(wù),。

大力宣傳和貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，努力堅(jiān)持說普通話,，營(yíng)造良好的育兒環(huán)境,，提高園內(nèi)的精神文明建設(shè)，提升全體教師的師德修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立教師在幼兒心中良好形象一如既往地在日常的教學(xué)和工作中努力營(yíng)造說普通話,，寫規(guī)范字的良好氛圍，團(tuán)結(jié)互助,，把我們幼兒園的語(yǔ)言文字工作再次推向另一個(gè)高峰,。

20xx年9月12日---9月18日

規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

通過本次推普周活動(dòng),，進(jìn)一步營(yíng)造校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì)，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

我園成立了由朱律書記親自帶領(lǐng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李壯擔(dān)任組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織,、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評(píng)估等。

(二)宣傳動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍

1,、9月15日，蕩灣幼兒園特組織大班組幼兒開展了一次深入社區(qū),，向社區(qū)居民宣傳普通話的活動(dòng),。

2、在推普周期間,，幼兒園通過張貼推普?？?bào)、推廣普通話標(biāo)語(yǔ),、校園網(wǎng)站,、班級(jí)博客等形式，營(yíng)造良好的校園推普氛圍,。

3,、慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)活動(dòng)，在師德演講,、文字游戲中,，滲透文明用語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ),，營(yíng)造良好的園內(nèi)環(huán)境,。

(三)園內(nèi)活動(dòng)

1、9月15日,，我校召開教職工會(huì)議,，布置推普周活動(dòng)安排。組織全體教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，要求教師們高度重視推廣普通話和推行規(guī)范漢字的重要意義,，以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字，不斷提高師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,。

2,、語(yǔ)言文字工作小組安排“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題,，為全體教師進(jìn)行了一次語(yǔ)言文字法律法規(guī)和應(yīng)用能力測(cè)試,。

3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中安排朗讀活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒普通話的訓(xùn)練,。結(jié)合本次活動(dòng)主題，要求班主任們精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品古詩(shī)等,，讓幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，感受經(jīng)典作品的魅力，培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛,。

4,、9月12日在校門口設(shè)立推廣普通話宣傳專刊海報(bào),。

5,、9月15日上午，我園大班組組織幼兒在門口設(shè)立宣傳站,，向群眾展開了以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的宣傳活動(dòng)。小朋友以熱忱的態(tài)度,，標(biāo)準(zhǔn)的普通話向過往行人發(fā)放宣傳單,，深受路人的好評(píng)。通過本次活動(dòng)，師生們積極營(yíng)造了“說普通話,，寫規(guī)范字”的氛圍，幼兒也在本次實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了能力,，增長(zhǎng)了見識(shí),。

6、開展“啄木鳥”行動(dòng),，進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”,、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。

語(yǔ)言是人類最重要的交際工具,。幼兒園作為推廣語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)單位,，老師們首先以身作則，帶頭說普通話,，寫規(guī)范字,，主抓教學(xué)的園長(zhǎng)不定時(shí)聽課，檢查教案,，及時(shí)糾錯(cuò)并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字,。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話,，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動(dòng)中,，從幼兒早晨入園，就有門衛(wèi),、保健醫(yī),、園長(zhǎng)、老師們用普通話與小朋友互相問好,，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機(jī)會(huì),，老師們還利用晨間和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論,、交流;在日常生活和游戲活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用普通話與人進(jìn)行交談;利用角色游戲、情景表演等形式,，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣,，及時(shí)糾錯(cuò)，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話,。

老師們還充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣,，有效的促進(jìn)了幼兒普通話水平的提高。不僅如此,，老師們通過張貼推普宣傳單,、晨間交流等，帶動(dòng)幼兒家長(zhǎng)共同參與推普工作,，讓家長(zhǎng)在家堅(jiān)持用普通話與孩子交流,，做到家園一致，同心合力地做好推普工作,。

通過推普周活動(dòng),，幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高,，同時(shí),，我們也注意和個(gè)別輔導(dǎo)新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道：普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期細(xì)致的工作,，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力,，繼續(xù)堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，為推動(dòng)幼兒園語(yǔ)言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及健康成長(zhǎng)繼續(xù)努力,。

幼兒園推廣普通話工作總結(jié)篇四

學(xué)校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地,，說好普通話,、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。回顧一學(xué)期的工作,，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開展，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高,，取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

1.為了更好地開展語(yǔ)言文字工作，提高群體重視語(yǔ)言文字工作的意識(shí),，我園重新調(diào)整成立了園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、以中層干部、骨干教師,、年級(jí)組長(zhǎng)為主要成員的語(yǔ)言文字工作小組,、語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo),、組織,、具體實(shí)施工作。語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,，相應(yīng)的工作計(jì)劃等也陸續(xù)出臺(tái),，并根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求積極開展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依,、有章可循，為語(yǔ)言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ),。

2.繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理,，對(duì)有關(guān)普及語(yǔ)言文字工作的文件、規(guī)劃,、計(jì)劃等資料分門別類進(jìn)行整理,，并妥善保管。

3.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行使用語(yǔ)言文字情況與教師評(píng)先(優(yōu)),、評(píng)職等方面相掛鉤的辦法,。

4.加強(qiáng)語(yǔ)言文字檢查力度。定期不定期對(duì)幼兒園內(nèi)各公共場(chǎng)所進(jìn)行用字情況和師生使用普通話情況加強(qiáng)檢查,，并提出規(guī)范用字等意見,。以此來(lái)規(guī)范、促進(jìn)全園的語(yǔ)言文字推廣,、規(guī)范工作,。

1.充分發(fā)揮每一堵墻、每一個(gè)角落的宣傳作用,，張貼諸如“你已進(jìn)入文明單位,，請(qǐng)講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”,、“普通話與青春同行,，與并肩”等標(biāo)語(yǔ)，在園內(nèi)張貼宣傳畫,，在櫥窗,、黑板報(bào)中組織語(yǔ)言文字法專欄宣傳，出推普專題黑板報(bào)等,，使得全園上下人人都有參與推普的意識(shí),。正由于宣傳工作細(xì)致到位，全園師生員工都養(yǎng)成了使用普通話進(jìn)行日常交際的習(xí)慣,。

2.積極組織開展好第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周的活動(dòng),。

⑴積極宣傳，盡早部署，營(yíng)造濃厚的校園推普氛圍,。

幼兒園成立了推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的推普領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。各班都成立了推普小組,，設(shè)立“小小推普員”， 宣傳,、檢查,、督促幼兒在園講普通話。以“實(shí)現(xiàn)順暢交流,，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題,，以各級(jí)教育部門文件精神為指導(dǎo)，繼續(xù)以“深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，進(jìn)一步提高學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，促進(jìn)推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展”為目的，精心制訂了“推普周活動(dòng)方案”,，并按照方案布置了具體任務(wù),，及時(shí)、廣泛地宣傳了推普周活動(dòng)的主題,。

⑵扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),，使推普精神有效落實(shí)。

4. 進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)

1)組織全園普通話未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話等級(jí)考試,，現(xiàn)我園教師普通話合格率達(dá)100%,。

2)邀請(qǐng)區(qū)教師進(jìn)修校教師唐元毅對(duì)我園教師進(jìn)行普通話專題培訓(xùn)，提高了我園教師的普通話水平,。

1.圍繞“全國(guó)推普周”,，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了教師說普通話,，寫規(guī)范字的意識(shí),，增強(qiáng)了幼兒說好普通話的自覺性。

2.在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的宣傳欄以及班級(jí)中的一些公示欄(如：家長(zhǎng)園地,、本周教學(xué)安排之類)并將檢查結(jié)果公布,，杜絕了宣傳標(biāo)語(yǔ)中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化,。

3.進(jìn)一步提高了教師講普通話,、用規(guī)范字的自覺性。

充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢(shì),，積極宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法令,，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，強(qiáng)化了講普通話、用規(guī)范字的意識(shí),，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求,。把教師的硬筆字、普通話納入了教師繼續(xù)教育,，從而提高了他們用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平,。

4、對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃,、備課,、隨筆、反思,、學(xué)生評(píng)語(yǔ)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查,。

組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用普通話的實(shí)際情況，抓好區(qū)級(jí)科研課題《幼兒自主閱讀能力的研究》的.專項(xiàng)研究工作,，探索幼兒自主閱讀的新辦法，新對(duì)策,。并取得了階段性成果,。

此外我們還利用我園的家委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用,?？傊覀儗⒄J(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷借鑒和探索更有效的方法,，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園推廣普通話工作總結(jié)篇五

為了大力推廣普通話,，使普通話成為校園語(yǔ)言,，做到說普通話，寫規(guī)范字的規(guī)范意識(shí),，我校開展了大力推廣普通話的工作,，現(xiàn)就這一周的總結(jié)如下：

1、對(duì)普通話提高了認(rèn)識(shí),，進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),。

推廣普通話學(xué)校具有其它部門不可比擬的優(yōu)勢(shì)，同樣也應(yīng)承擔(dān)其它部門不可替代的責(zé)任,，每個(gè)人自覺講普通話,，實(shí)現(xiàn)“普通話”是校園用語(yǔ)的目標(biāo)，所以,，我校加強(qiáng)了學(xué)習(xí),，提高了認(rèn)識(shí),，抓了一周的活動(dòng)。如：三字一話（鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、普通話）認(rèn)真落實(shí)了三納入,，將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合了起來(lái),，充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用，尤其突出了語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用,，并將自覺使用普通話和規(guī)范字落實(shí)在了師生的課堂上,。

2、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),，健全了機(jī)構(gòu)

為使普通話工作真正落實(shí)到實(shí)處,，我們校成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，成立了學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì),，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到了各科室，年級(jí),，到每一位教師和學(xué)生,，做到了責(zé)任分工。狠抓了落實(shí),，取得成效,。

3、搞好了宣傳,，發(fā)揮輿論與環(huán)境教育的警示作用,，我校充分利用了各種有利條件，充分發(fā)揮了廣播,、墻報(bào),、黑板報(bào)、進(jìn)行了宣傳,，推廣,，并推行了規(guī)范漢字的重要意義和語(yǔ)言文字法律法規(guī)，使廣大師生切實(shí)樹立了說普通話,，用規(guī)范字的強(qiáng)烈意識(shí),，做到了知法、依法,、守法,，在校園醒目位置和集體活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置了永久性宣傳普通話標(biāo)語(yǔ)牌，發(fā)揮了它們的警示教育作用,。切實(shí)抓好學(xué)校用字的達(dá)標(biāo)工作,，對(duì)學(xué)校公務(wù)和校園環(huán)境用字以及教材,，講義，教學(xué)讀物,，教案板書等教學(xué)用字進(jìn)行突擊檢查,。

4、加強(qiáng)了督查,，各檢查小組充分發(fā)揮了職能作用,，溝通了情況，研究了問題,。定期召開了工作匯報(bào)會(huì)和調(diào)度會(huì),，采取了交流，觀摩,，典型示范的方法,，并且還利用了語(yǔ)委文件教育簡(jiǎn)報(bào)和會(huì)議等形式及時(shí)通報(bào)各方面情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)了先進(jìn),，鞭策了后進(jìn),。

回顧上學(xué)年，我校語(yǔ)言文字工作取得了成績(jī),，但也存在一些問題,，主要是部分教職工總是改不掉老毛病。在今后的工作中,，還要加大力度,，使我校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

幼兒園推廣普通話工作總結(jié)篇六

我校推廣普通話活動(dòng)以來(lái),，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。全面地推進(jìn)宣傳力度,，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入,，在全社會(huì)形成公共交際中說普通話的風(fēng)氣，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，使推廣普通話工作向縱深發(fā)展,。具體做法體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使學(xué)生和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí),，所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳黑板,。其次，我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第八個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ),。并且黑板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào),。如“普通話——情感的紐帶,，溝通的橋梁?！钡?。讓每一個(gè)學(xué)生一進(jìn)校門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí),，全校每個(gè)班級(jí)板報(bào)中都專設(shè)了一塊版面--創(chuàng)設(shè)推普周特刊,，以便更深入地推廣普通話。除此之外,，我校紅領(lǐng)巾廣播站還推出一周的“紅領(lǐng)巾廣播”進(jìn)行,。通過這次活動(dòng)，使師學(xué)們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解,，也為學(xué)校增添了濃濃的文化氛圍,。通過多方面積極有效的宣傳，現(xiàn)在全校師生的推普熱情相當(dāng)高漲,。

為了豐富學(xué)生的學(xué)校生活,，在活動(dòng)中促進(jìn)他們對(duì)語(yǔ)言文字工作方面的認(rèn)識(shí)，于是,，我班制定了一系列活動(dòng)措施,。

1、我班組織一次“我愛祖國(guó)語(yǔ)言美”古詩(shī)詞朗誦比賽,。通過比賽使學(xué)生既鍛煉了口頭表達(dá)能力,，又培養(yǎng)了學(xué)生的古詩(shī)詞賞析能力，同時(shí)還掀起了學(xué)古詩(shī)頌古詩(shī)的又一個(gè)高潮,。

2,、利用早讀課、思品課及黑板報(bào)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，我班定期更換普通話內(nèi)容的板報(bào),，擴(kuò)大宣傳效果。

3,、課間學(xué)生活動(dòng)時(shí),，由值日老師、學(xué)生檢查督促,，達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練課間學(xué)生活動(dòng)時(shí)的會(huì)話,，從而促進(jìn)普通話會(huì)話風(fēng)氣的形成。

4,、我班級(jí)采用以組為單位展開每周2次（周二,、周五）評(píng)比活動(dòng)，由當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)評(píng)比,，評(píng)比結(jié)果及時(shí)在班級(jí)評(píng)比欄公布,。

經(jīng)過全體師生的共同努力,，一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成，所有在校人員逐步感受到普通話說的好是有文化,、有修養(yǎng),、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用,，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我,、完善自我和對(duì)美的追求，把推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界,。通過這次推普周的活動(dòng),，使我們更相信：只要對(duì)推普工作長(zhǎng)抓不懈，就一定能夠把祖國(guó)的語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處,。

幼兒園推廣普通話工作總結(jié)篇七

在全國(guó)推廣普通話宣傳周中,，我校結(jié)合實(shí)際情況，全力動(dòng)員,、廣泛宣傳,，以“同講普通話，攜手進(jìn)小康”為主題,，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中明理,，取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由各班主任組成,。

圍繞本屆推普周主題,，結(jié)合我校的實(shí)際,，就如何組織開展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃,，學(xué)校也相應(yīng)制定工作方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行,。

為了使我校普通話宣傳周活動(dòng)搞得扎實(shí)有效,。在本屆宣傳周來(lái)臨之際,首先以學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員,，一方面闡述推普工作的重要性,，另一方面進(jìn)行愛國(guó)主義教育。其次,，師生提出了倡議并表示決心,，全校師生發(fā)出推普倡議,，號(hào)召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,，使普通話成為校園語(yǔ)言,，不斷加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

宣傳周期間，學(xué)校利用黑板報(bào),、班級(jí)門上張貼“請(qǐng)說普通話,、請(qǐng)寫規(guī)范字”等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和新時(shí)期國(guó)家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí),，增強(qiáng)語(yǔ)言文字法規(guī)意識(shí),，通過不同的宣傳方式，營(yíng)造濃厚的推普氛圍,，激勵(lì)廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性,。

如：

(1)一次國(guó)旗下講話，由值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義;

(2)一個(gè)主題班會(huì),，組織一次以“人同音，語(yǔ)同心,，中國(guó)娃愛說普通話,。”為主題的主題班會(huì);

(3)學(xué)校一到三年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位,，開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng);

(4)在學(xué)生中開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動(dòng);

(5)開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)等,。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育,，廣泛地普及了普通話知識(shí),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。

1.個(gè)別師生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠到位,。有待于對(duì)其幫助,、教育，幫其提高認(rèn)識(shí),，激勵(lì)其參與的積極性,。

2.少數(shù)師生口語(yǔ)交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,、嚴(yán)格要求和提高,。

總之，在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng),，進(jìn)行了有效地推普宣傳,，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,，并推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,。在今后的工作中，我們要加倍努力,，力爭(zhēng)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階,。

幼兒園推廣普通話工作總結(jié)篇八

為了大力推廣普通話，使普通話成為校園語(yǔ)言,，做到說普通話,，寫規(guī)范字的規(guī)范意識(shí)，我校開展了大力推廣普通話的工作,，現(xiàn)就這一周的總結(jié)如下：

推廣普通話學(xué)校具有其它部門不可比擬的優(yōu)勢(shì),，同樣也應(yīng)承擔(dān)其它部門不可替代的責(zé)任，每個(gè)人自覺講普通話,，實(shí)現(xiàn)“普通話”是校園用語(yǔ)的目標(biāo),，所以，我校加強(qiáng)了學(xué)習(xí),，提高了認(rèn)識(shí),，抓了一周的活動(dòng)。如：三字一話(鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、普通話)認(rèn)真落實(shí)了三納入,，將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合了起來(lái),，充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用，尤其突出了語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用,，并將自覺使用普通話和規(guī)范字落實(shí)在了師生的課堂上,。

為使普通話工作真正落實(shí)到實(shí)處，我們校成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，成立了學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到了各科室,，年級(jí),，到每一位教師和學(xué)生,，做到了責(zé)任分工,。狠抓了落實(shí)，取得成效。

我校充分利用了各種有利條件,，充分發(fā)揮了廣播,、墻報(bào)、黑板報(bào),、進(jìn)行了宣傳,，推廣，并推行了規(guī)范漢字的重要意義和語(yǔ)言文字法律法規(guī),，使廣大師生切實(shí)樹立了說普通話,，用規(guī)范字的強(qiáng)烈意識(shí)，做到了知法,、依法,、守法，在校園醒目位置和集體活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置了永久性宣傳普通話標(biāo)語(yǔ)牌,，發(fā)揮了它們的警示教育作用,。切實(shí)抓好學(xué)校用字的達(dá)標(biāo)工作，對(duì)學(xué)校公務(wù)和校園環(huán)境用字以及教材,，講義,，教學(xué)讀物，教案板書等教學(xué)用字進(jìn)行突擊檢查,。

溝通了情況,，研究了問題。定期召開了工作匯報(bào)會(huì)和調(diào)度會(huì),，采取了交流,，觀摩，典型示范的方法,，并且還利用了語(yǔ)委文件教育簡(jiǎn)報(bào)和會(huì)議等形式及時(shí)通報(bào)各方面情況,，及時(shí)表?yè)P(yáng)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn),。

回顧上學(xué)年,，我校語(yǔ)言文字工作取得了成績(jī)，但也存在一些問題,，主要是部分教職工總是改不掉老毛玻在今后的工作中,，還要加大力度，使我校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

幼兒園推廣普通話工作總結(jié)篇九

在剛剛過去的9月全國(guó)普通話宣傳月期間,，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳,，廣泛動(dòng)員,，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中明理,，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力,，取得了良好的效果,。為了今后更好的做好“推廣普通話”工作，現(xiàn)對(duì)推廣普通話活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為了使推廣普通話活動(dòng)深入開展,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，全體教師為組員的“推廣普通話”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神,，使我?！巴茝V普通話”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排,、有落實(shí),，使“推廣普通話”活動(dòng)得到了有效地開展。

在宣傳周期間,，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),，使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì),、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。

在活動(dòng)期間,，我校根據(jù)上級(jí)安排,，積極組織了普通話朗讀比賽、演講比賽,、辦“推普小報(bào)”,、讀書知識(shí)競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，積極宣傳了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),，在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習(xí)普通話,、會(huì)說普通話的“推廣普通話”高潮。

全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍,。為此,，我們積極利用這一優(yōu)勢(shì)，組織師生做宣傳,，搞活動(dòng),，創(chuàng)造了普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推廣普通話”參與意識(shí),，形成了在公共交際場(chǎng)合說普通話的良好風(fēng)氣,。與此同時(shí),，我們又利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生廣泛宣傳，大力推廣普通話對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性,、迫切性,，在全社會(huì)上形成了說普通話的風(fēng)氣,。

為了使普通話在我校扎根,，避免“活動(dòng)來(lái)，推廣普通話熱,，活動(dòng)過,，推廣普通話落”的現(xiàn)象發(fā)生，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度,，如：促使各班主任利用班會(huì),、周會(huì)等集體活動(dòng)，深入宣傳推廣普通話的重要性,；利用周一升旗儀式,，在全校范圍內(nèi)，倡導(dǎo)普通話,，在課堂教學(xué)中必須使用普通話等,，經(jīng)過一系列的組織和安排使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚，推廣普通話成果日漸豐富,。

本次活動(dòng)獲得了很大的成功,，這和全園師生、家長(zhǎng)的積極配合,、認(rèn)真參與是密不可分的,。一系列的宣傳活動(dòng)，使我們師生及家長(zhǎng)意識(shí)到了說普通話的重要性,，為養(yǎng)成說普通話打好了基礎(chǔ),。大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化,，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),。我們推廣普通話的活動(dòng)還在繼續(xù)。

幼兒園推廣普通話工作總結(jié)篇十

為增強(qiáng)對(duì)第xx屆全國(guó)推普周運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)區(qū)成立了推廣普通話運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)由學(xué)區(qū)分管主任同志擔(dān)負(fù)，成員由各中小學(xué)（幼兒園）校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）擔(dān)負(fù),。領(lǐng)導(dǎo)小組訂定了周密的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃,，就如何組織開展鼓吹周鼓吹運(yùn)動(dòng)做了周密的安排，訂定了工作規(guī)劃,，包管運(yùn)動(dòng)順利進(jìn)行,。

為了使第xx屆普通話鼓吹周運(yùn)動(dòng)搞得既富厚多彩,，又扎實(shí)有效，各學(xué)校舉行了師活躍員大會(huì),，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員,，學(xué)校向全體師生發(fā)出推普倡議，號(hào)召師生積極說普通話,、用規(guī)范字,，使普通話成為校園語(yǔ)言，繼續(xù)增強(qiáng)和進(jìn)步本身的語(yǔ)言翰墨素質(zhì)和人文素養(yǎng),，齊心協(xié)力,，為推普運(yùn)動(dòng)的開展做出本身應(yīng)有的供獻(xiàn)。

鼓吹周期間,，各學(xué)校充分應(yīng)用廣播,、櫥窗、鼓吹欄,、黑板報(bào)等鼓吹媒體,，普遍向師生鼓吹《國(guó)家通用語(yǔ)言翰墨法》和新時(shí)期國(guó)家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí),，加強(qiáng)語(yǔ)言翰墨律例意識(shí),，營(yíng)造濃厚的推普氣氛，鼓勵(lì)寬大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性,。開展了推普主題班會(huì),、普通話誦讀比賽,、“愛我母語(yǔ)，愛我中華”念書等運(yùn)動(dòng),，形成槍垠的鼓吹攻勢(shì),，有效地進(jìn)行了推普鼓吹和，各學(xué)校還訂定使用普通話,，進(jìn)行量化治理,，把“推普”運(yùn)動(dòng)同學(xué)校的老例治理結(jié)合起來(lái)，在教職工稽核,、講堂,、班級(jí)治理等方面明確規(guī)定必須使用普通話，教師,、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話,，并嚴(yán)格執(zhí)行。

我鎮(zhèn)在整個(gè)推普周期間有組織,、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普鼓吹運(yùn)動(dòng),，進(jìn)行了有效地推普鼓吹，調(diào)動(dòng)了寬大師生推普學(xué)普用普的積極性,，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普氣氛,，推動(dòng)和匆匆進(jìn)了我鎮(zhèn)校園語(yǔ)言翰墨規(guī)范化工作,。在往后的工作中，我們將更加盡力,，力圖使我鎮(zhèn)的語(yǔ)言翰墨工作再上新臺(tái)階,。

幼兒園推廣普通話工作總結(jié)篇十一

為了使每一位師生都學(xué)好、說好普通話,，在這次推廣使用普通話的活動(dòng)中,，我校做了以下工作：

普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言,。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范,。普通話是優(yōu)美、豐富的語(yǔ)言,；語(yǔ)言方面,，音節(jié)結(jié)構(gòu)中元音占優(yōu)勢(shì)，每個(gè)音節(jié)都有聲調(diào),，音節(jié)在漢語(yǔ)中占有重要地位,，這些特點(diǎn)使普通話富有抑揚(yáng)、和諧,、悅耳的音樂美,；詞匯方面雙音節(jié)占優(yōu)勢(shì)，構(gòu)詞法靈活多樣,，詞匯豐富,，能夠反映紛繁的社會(huì)現(xiàn)象和表達(dá)細(xì)膩的思想感情；語(yǔ)法方面,，各級(jí)語(yǔ)言單位的組合具有一致性,，語(yǔ)序和虛詞是最重要的兩種組合手段，量詞豐富,，這些語(yǔ)法特點(diǎn)使現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)容易做到生動(dòng)豐富,、簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí),，為省事而冒出來(lái)的同音字,、錯(cuò)別字卻開始撲面而來(lái)。不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言,，現(xiàn)實(shí)中也存在著許多問題,，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),，卷舌音、翹舌音,、平舌音等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮,。這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且給普通話的正確推廣起了很大的反作用,?！懊嫦颥F(xiàn)代化，推廣普通話”,，“說好普通話,，方便你我他”，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙,，你的道德,、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn),。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎,？所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言,，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展,。

在學(xué)說普通話的過程中,，學(xué)生常有這樣的疑問：是不是北京話就是普通話？通過比較,，學(xué)生明白了北京話屬于北方方言,，但不是普通話。普通話是“以北方語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ),，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”國(guó)際推廣全國(guó)通用的普通話，并不是要人為地消滅方言,，主要是為了消除方言隔閡,，減少不同方言區(qū)的人交流時(shí)的困難，有利于社會(huì)交往,，有利于科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)的交流,，有利于擴(kuò)大商品流通和建立統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，有利于普及教育和提高教育質(zhì)量,，還有利于國(guó)家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié),，有利于國(guó)際交往，有利于社會(huì)主義兩個(gè)文明建設(shè),。

我們?cè)谛@了懸掛了印有“普通話是我們的校園語(yǔ)言”的標(biāo)語(yǔ),，提倡師生都要學(xué)好,、用好普通話。課堂上,，師生運(yùn)用普通話進(jìn)行所有的教學(xué)活動(dòng),，課下，老師們交流學(xué)說普通話的經(jīng)驗(yàn),，有的老師甚至不恥下問,，向普通話說的好的學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)別字、詞的發(fā)音,；在班級(jí)中開展了“比比誰(shuí)的普通話說得好”的活動(dòng),，使學(xué)好、用好普通話在課上,、課下,、校里、校外處處可以聽到,；還在校園里出了一期以“說好普通話,，方便你我他”為主題的黑板報(bào),，更增強(qiáng)了學(xué)生普及普通話的意識(shí),。

學(xué)校是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ),；社會(huì)是人生的大舞臺(tái),，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。

幼兒園推廣普通話工作總結(jié)篇十二

普及普通話和用規(guī)范化工作,，是學(xué)校的一項(xiàng)持續(xù)長(zhǎng)期的工作,，對(duì)掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高素質(zhì),，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國(guó)主義情操增強(qiáng)民族凝聚力都將具有重要的意義,。因此,，我校一直把語(yǔ)言文工作作為學(xué)校工作的重要任務(wù)來(lái)抓，尤其是頒發(fā)《國(guó)家通用語(yǔ)言文法》以來(lái),，我校把語(yǔ)言文規(guī)范化工作作為素質(zhì)教育,、學(xué)校管理的一項(xiàng)重大內(nèi)容，滲透到德,、智,、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去,，推動(dòng)了我校的現(xiàn)代化教育進(jìn)程?，F(xiàn)將我校推普周活動(dòng)工作情況總結(jié)如下

學(xué)校重視推普工作,，成立健全的組織機(jī)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校并充分發(fā)揮作用,。校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),，為渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳映像,，學(xué)校在校園醒目處設(shè)立永久性評(píng)議文規(guī)范標(biāo)語(yǔ)牌,。

在推普周內(nèi)，學(xué)校廣播電臺(tái)每天固定時(shí)間進(jìn)行推廣普通話使用規(guī)范文的專題廣播

在本屆宣傳周周一的升旗儀式上,，學(xué)校進(jìn)行了國(guó)旗下講話,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)講普通話和寫規(guī)范的意義，并安排了推普周的活動(dòng)日程,。

(1)舉行以說普通話為榮的主題班會(huì)

(2)利用課余時(shí)間上街開展活動(dòng)

(3)開展“知榮辱,、樹新風(fēng)、文明在我心中”為主題的中學(xué)生辯論會(huì)

(4)開展普及普通話活動(dòng),，規(guī)范師生語(yǔ)言文

1)教師上課,、課間與老師或?qū)W生交流必須講普通話，教師做出表率,，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的活動(dòng)的開展

2)規(guī)范用,。學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組隨機(jī)抽查檢驗(yàn)結(jié)果表明，名稱牌,、標(biāo)語(yǔ)牌,、指示牌等規(guī)范化程度比較高，?？?、試卷和通知等印刷物及黑板報(bào)等用比較規(guī)范，教師板書用相當(dāng)規(guī)范,。

3)開展普通話培訓(xùn),。

4)開展書寫規(guī)范化漢校本培訓(xùn)。

5)開展師生書法比賽

總之,，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)長(zhǎng)期的工作,，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),，積極工作,。

此次推普周活動(dòng)是一次很好的實(shí)踐活動(dòng)，通過這次活動(dòng),，進(jìn)一步提高了全校同學(xué)的語(yǔ)言文規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，讓大家充分意識(shí)到說好普通話寫好規(guī)范的重要性，從而培養(yǎng)了師生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文熱愛民族傳統(tǒng)文化的感情，使我校的語(yǔ)言文工作躍升到一個(gè)新臺(tái)階,。