方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園推廣普通話的方案 幼兒園推廣普通話活動方案篇一

全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,，扎實提高師幼說普通話,，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位,，共筑語言文字中國夢,。

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20xx年9月11—9月17日

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略

通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍,；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,，鞏固“泰州市語言文字示范?！背晒瑸闃?gòu)建和諧校園,、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理

成立第xx屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對宣傳,、推廣工作進行檢查、督促,。

組長：包紅英

副組長：

成員：

（二）宣傳動員,，營造氛圍

1、利用集中學(xué)習(xí)時間,，帶領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第16節(jié)全國推普周活動的通知”,，對全園教職工進行一次總動員，形成共識,，進一步促進我園“推普”工作的深入開展,。

2,、在推普周期間,，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅,，營造良好的推普氛圍,。

3、利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

（三）活動安排

1,、加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動,、幼兒園交際語言必須使用普通話,。

2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動,。

3,、團支部開展青年教師講故事比賽。

4,、各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點開展推普活動,。

5、開展自愿糾錯行動,，對幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

幼兒園推廣普通話的方案 幼兒園推廣普通話活動方案篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標,，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)教師,、幼兒及家長樹立科學(xué)的語言觀,，發(fā)揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。

20xx年9月11日——17日

略

通過本次推普周活動,，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實管理由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)推普周的組織,、宣傳發(fā)動,、計劃安排、監(jiān)督實施,。

(二)宣傳動員,，營造氛圍

1、在推普周期間,，通過張貼宣傳圖片,、出板報、懸掛宣傳橫幅等形式,，營造良好的推普氛圍,。

2、發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》,，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

3、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員,。

(三)教師活動安排

1,、組織教師進行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽。

2,、由各教研組組長組織開展教師備課,、批改評語用字規(guī)范化自查活動。

3,、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作,，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

4,、加強校園使用普通話的力度,，課堂教學(xué),、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,，將納入“教師課堂工作情況考核表”中,。

(四)幼兒活動安排

1、小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵幼兒主動說普通話,。

2、中班組：開展講故事,、宣傳活動

3,、大班組：《我的中國夢》經(jīng)典誦讀

幼兒園推廣普通話的方案 幼兒園推廣普通話活動方案篇三

9月15日至21日是第xx屆全國推普周。根據(jù)教育部,、中宣部,、人力資源和社會保障部、文化部,、國家新聞出版廣電總局,、國家公務(wù)員局、國家語委,、解放軍總政治部,、共青團中央《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕2號)精神，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,，將開展推普周活動,，積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況,，特制定本方案,，具體內(nèi)容如下：

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一,。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標,，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題,，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美,、規(guī)范,、生動的語言環(huán)境中,，促進每位幼兒想說,、敢說,、會說,，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,，積極進行家園互動和社區(qū),、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍,。

20xx年9月15日至21日

我園推普周活動的主題——“我是中國娃,，會講普通話”,，“學(xué)說普通話從我做起”

1,、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒,、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性,。

2、培養(yǎng)教師,、幼兒,、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言,。

1,、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè),，通過大型宣傳標語,、宣傳畫、海報,、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動,。

(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫,、宣傳專欄,、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。

(2)做推普周專題講話

(3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》,，倡導(dǎo)全園家長講普通話

(4)布置一版推普周活動花絮

2,、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機,，各個年段,、各班圍繞推普主題,，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動,，貫穿整個學(xué)期,，有效促進幼兒語言發(fā)展。

3,、各段推普周活動具體安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵,、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗語言交流的樂趣,。

(2)落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等,。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中,，增進幼兒間的交流與溝通,，促進其社會交往。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動,，發(fā)動家長,，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動,、感受,、趣事等，家長幫助整理記錄,。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容,，與家長回應(yīng)、互動,。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量,，并有機挑選精品展示、交流,。

(2)開展“我是中國娃,，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,，鼓勵幼兒人人爭當推普員,，人人爭當小記者，進行在社區(qū),、街道宣傳,。

(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)

大班段：

(1)在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,，并與教師的語言、提示有機互動,、巧妙展示,，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,，有興趣的認識生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣。

(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,，開展年級組幼兒講故事表演,。(每班4名參加表演)

幼兒園推廣普通話的方案 幼兒園推廣普通話活動方案篇四

今年9月10日至16日是第xx屆全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，大力推廣普通話,，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力,，增強全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,，營造良好的語言環(huán)境，根據(jù)東營市語言文字工作委員會的通知要求,，以我園工作實際為基礎(chǔ),，制定本方案。

全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話,，用規(guī)范字的意識與潛力,，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語言生活,、建設(shè)美麗幸福新東營提供有力支撐,。

20xx年9月10日——9月16日

通過推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍,；養(yǎng)成“說普通話,、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo),，落實管理

為了推普工作落到實處,，幼兒園各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳,、推廣工作進行檢查,、督促：

組長：唐曉云

成員：

（二）宣傳動員，營造氛圍

1,、通過幼兒園電子屏,、宣傳專欄、張貼宣傳海報,、家園聯(lián)系欄,、微信、班級qq群等宣傳平臺,，帶動家長共同參與推普活動,。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍,，進一步渲染推普氣氛,，擴大推普宣傳的影響。

2,、在推普周期間,，通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標語，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”,，營造良好的推普氛圍,。

（三）緊扣主題，創(chuàng)新活動

1,、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié),，說好普通話；

2,、開展教師講故事比賽,、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動,；

3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動；

4,、各班組織推廣普通話的`主題教育活動,；

5、組織教師開展板書展示活動,；

6,、向家長幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動身邊的每一個人了解推普周的意義,，踐行推普周精神,。

（一）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

推普周活動要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認識推廣普通話的重要意義,，教師的一日活動組織,、交流必須講普通話，堅決杜絕使用方言等不規(guī)范用語,，為幼兒做好榜樣示范,。

（二）開展多彩的宣傳教育活動

推普周活動要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動為載體,，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動,，將校內(nèi)校外活動有機結(jié)合起來,，使普通話走出校園,、走進家庭、走向社會,。

（三）注重活動推進的實效性

推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合,，注重集中宣傳與持續(xù)推進相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合,，促進我園的語言文字工作深入開展,。