計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班務(wù)工作計劃幼兒園 班務(wù)工作計劃小學(xué)一年級篇一

托三班是本學(xué)期新擴招的一個班，現(xiàn)有幼兒19名,，其中女孩11名,，男孩8名，年齡都在2歲半左右,，他們中有部分幼兒上過親子班,，。從家訪中了解到,，他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗,，都很喜歡與小朋友一起玩，但比起其他兩個托班來說,，他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距,，相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境,。班級的三位老師沒有變化，雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方,，我們有決心及時的調(diào)整自己,，以更多的耐心和愛心帶好這個班，使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估,；十周年園慶慶典；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事,。我們雖然是托班,，沒有承擔(dān)主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求,，班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行,，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務(wù),。本學(xué)期重點工作為：

1,、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒，使他們盡快適應(yīng)新

環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣，體現(xiàn)“四個有序”

3,、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,，認(rèn)真完成上級交辦的

各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn),。

教育教學(xué)：

1,、要在最短的時間，利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒,，比如：

豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教師組織的各種活動等，使他們喜歡上幼兒園,，喜歡參與活動,，盡快適應(yīng)新環(huán)境。

2,、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),，做到

生活有序。比如：利用一日生活順序圖,，講述自己每天做了什么等,。

3、從幼兒的興趣出發(fā),，開展各類游戲活動如：娃娃家,，結(jié)

構(gòu)游戲和體育游戲等,。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗,，提高幼兒的認(rèn)知,。

4、注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點點滴滴入手,，不放過每一個教育的契機，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念,。

5,、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動,、音樂活動,、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。

6,、豐富活動區(qū)材料,，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習(xí)的主動性。

衛(wèi)生保?。?/p>

1,、教師要一邊加強生活護理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

幼兒要學(xué)會自己吃飯,、自己上廁所的良好習(xí)慣。

2,、保育員要加強每天的消毒和清潔工作,，減少幼兒的疾病傳染。

3,、教師要加強安全意識,，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發(fā)生安全事故,。

4、注重幼兒心理健康,。保持在園時愉快,、健康。

家長工作：

1,、完成對全部幼兒的家訪工作,。并有針對性的進(jìn)行約訪。

2,、利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn),，提供一些先進(jìn)

的教育理念和有效的教育方法,。

3、按時更換“家長園地”,，補充網(wǎng)頁內(nèi)容,，回復(fù)bbs平臺上的家長留言，召開家長會,。在條件允許的情況下開放一次半日活動,。

本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為幼兒園的一分子,，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力,。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)，加強讀書和學(xué)習(xí),，改變固有的思維模式,，不斷實現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,，多進(jìn)行反思,、交流、互動,。增強創(chuàng)新意識,，與時俱進(jìn)，為達(dá)成共同愿景而努力,。

班務(wù)工作計劃幼兒園 班務(wù)工作計劃小學(xué)一年級篇二

部分孩子行為習(xí)慣較好,，講文明、講禮貌,，熱愛學(xué)習(xí),、樂于助人，追求積極向上,。由于在農(nóng)村,，很多孩子父母都在外打工，孩子由奶奶,、爺爺照顧,，因此給孩子帶來了很多不良行為和習(xí)慣。班里有2個孩子家境較貧寒,，應(yīng)該給予更多的幫助和輔導(dǎo),。班里還有7位成績較差的孩子，應(yīng)作正面的教育和輔導(dǎo),。

1,、目的：加強對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,，成為熱愛學(xué)習(xí)、習(xí)慣良好的優(yōu)秀學(xué)生,。

2,、要求：對于積極進(jìn)取，追求上進(jìn)的孩子,，要求不斷求索,，尋找新的學(xué)習(xí)方法，帶領(lǐng)其它孩子追求進(jìn)步,；對于行為習(xí)慣較差的孩子,，要求改正不良行為習(xí)慣，講求衛(wèi)生,，勤洗頭,，勤洗澡，熱愛勞動,，熱愛學(xué)習(xí),；對于班上成績較差的兩位孩子，要求每天必讀課文,，必寫生字,，從多方面進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)上,，老師給予業(yè)余時間輔導(dǎo),。

1、運用《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行日常教育,，教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度；遵守教學(xué)秩序,，不遲到,，不曠課，不早退,；熱愛學(xué)習(xí),，熱愛勞動，積極進(jìn)?。换丶?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖拢牬笕说脑?，完成老師布置的作業(yè),；做好

教室清潔、公地清潔,；集會,、出操時要有秩序，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，努力使班集體形成班風(fēng)良好,、學(xué)風(fēng)正派的優(yōu)秀班集體。

2,、和各科任老師交流,，采取有力措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí),，彌補學(xué)生不足,，提升學(xué)業(yè)水平，教學(xué)中以學(xué)生為主體,，采取多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注每一個孩子的心理發(fā)展，及時疏導(dǎo),，消除孩子心中的疑慮,。

3、和家長及時聯(lián)系,，雙向互動,，了解學(xué)生在家情況，學(xué)習(xí)情況,，能否自己處理自己的事,，幫助大人做力所能及的事；學(xué)習(xí)上要求家長能夠多給學(xué)生鼓勵,，多給學(xué)生時間,，輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生完成作業(yè)等,。

4重視對后進(jìn)生的教育工作

我班個別學(xué)生的基礎(chǔ)特別差,，針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班差生較多，占全班的三分之一,，且都為男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差，利用課間,、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，給他們補習(xí),，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“一幫一”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干。

工作安排

九月份：

對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育,。

排座位,。

十月份：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2、作業(yè)展評,。

3,、安全法制教育

十一月份：

1期中檢測。

2,、家長會,。

3進(jìn)行班務(wù)小結(jié)。

十二月份：

1,、進(jìn)行安全,、衛(wèi)生教育。

2,、普通話比賽,。

3、元旦畫報評比,。

元月份：

復(fù)習(xí),、期末檢測,。

班務(wù)工作計劃幼兒園 班務(wù)工作計劃小學(xué)一年級篇三

細(xì)水長流，匯成大海,。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里,。通過讀書，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，豐富孩子們的知識,，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力,。開展班級讀書活動,，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、讀書能力和讀書習(xí)慣,，擴大閱讀量,。

全班學(xué)生

1、 通過開展閱讀活動,，讓所有的學(xué)生都喜歡讀書。

2、通過開展閱讀活動,，積累書中的優(yōu)美詞語,、精彩段落，并能將這些好的詞句,、段落運用到習(xí)作,、日記當(dāng)中來。

3,、通過閱讀優(yōu)秀的書刊,，讓學(xué)生感受到語言文字的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

我讀書,，我快樂,我成長！

1,、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》,；

2、12篇（段）從課外閱讀中看到的精彩片段,、富有哲理的美文等,。

3、師生共讀3本課外讀物

精讀：《西游記》（青少版） 上海人民美術(shù)出版社

略讀：《湯姆索亞歷險記》馬克·吐溫 張友松譯 上海人民美術(shù)出版社

《草房子》 江蘇少兒出版社

六,、閱讀時間：

1,、利用早晨的時間進(jìn)行經(jīng)典閱讀,、朗誦。

2,、充分利用中午午休的時間,。

3、晚上同爸爸,、媽媽一起閱讀,。

4、利用雙休日的時間閱讀,。

七,、活動階段：

（一）宣傳發(fā)動，制定計劃,。

1,、每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書,。如：安排中午的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六,、周日的休息時間,。每天讀書不得少于1小時。

2,、做好家長的宣傳工作,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍,。

（二）實施行動。

1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

2、開展交流活動,。例如,，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。老師和學(xué)生一起精讀一本書,，談?wù)勛x書心得。

3,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,，知道讀書做記號,，讀書做筆記的讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記,。同時，把讀書筆記貼在班級墻報“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞,。

4、運用教材進(jìn)行拓展閱讀,，從教材擴展延伸,。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物,。這樣,，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助,。

5、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,。通過做書簽、古詩文誦讀,、繪制讀書小報,、讀書交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

1,、結(jié)合學(xué)校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽,、講故事比賽,、讀書征文評比,、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，體驗讀書的快樂,。

2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,。

班務(wù)工作計劃幼兒園 班務(wù)工作計劃小學(xué)一年級篇四

為了更好的做好班級工作，在新的一年里,，更好的實施素質(zhì)教育,，在教育教學(xué)工作上取得更大成績，特制定本學(xué)期班務(wù)工作計劃如下：

本班共有10名學(xué)生,，其中女6名,，回族3名，班務(wù)工作計劃,。 大部分同學(xué)都能按時完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好,。有幾名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2,、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用課晨會向?qū)W生進(jìn)行教育。

1,、組織學(xué)生報到,，了解學(xué)生假期活動情況，排位,，進(jìn)行教育,。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生利用微機給教師發(fā)電子郵件,，向老師問好,，工作計劃《班務(wù)工作計劃》。出版第一期黑板報,。

3,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取安全教育報告,。

4,、結(jié)合國慶60周年慶祝活動進(jìn)行愛國教育,，出版第二期黑板報,，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會,。

5,、開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報,。

7,、繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動。

8、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動,。

9、開展做文明學(xué)生活動,，定期評選文明學(xué)生,。

10、加強閱讀指導(dǎo),，開展閱讀比賽,。

11、開展語文實踐活動,，定期出版中隊小報,。

12、抓好學(xué)生的寫字,，參加學(xué)校組織的寫字比賽,。

13、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的素質(zhì)展,，比賽,。

14、組織迎“元旦”慶?；顒?。

15、組織參加學(xué)校組織的拔河比賽活動,。

16,、抓好復(fù)習(xí)，迎接期末調(diào)研考試,。

班務(wù)工作計劃幼兒園 班務(wù)工作計劃小學(xué)一年級篇五

這個學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是這個學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及這個學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

這個學(xué)期本班幼兒50名,，舊生41名,，新生9名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語言表達(dá),、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群，自顧自,，有獨占習(xí)慣,，同情心、責(zé)任感比較缺乏,。

1、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，這個學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為這個學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動,。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4,、注重區(qū)域活動的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

一）語言領(lǐng)域：

1、傾聽理解

（1）能聽懂多重指令,，并能按順序行動,。

（2）對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒,、態(tài)度等）

（3）能用普通話與人交流,，表達(dá)自己的意思,。

2、表達(dá)交流

（1）愿意與不熟悉的人交談,。

（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整。

（3）會用多種方式提出問題,。

3,、欣賞閱讀

（1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

（2）喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力,。

二）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒等分（二等分,、四等分）或不等分一個整體,，感知整體與部分的關(guān)系。

2,、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

3,、學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義,，具有初步的估算意識。

4,、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10,，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。

5、在日常生活游戲中,，認(rèn)識正方體、長方體,、球體等幾何形體,。

6、認(rèn)識人民幣,。

7,、運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8,、能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察，比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）,。

2,、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3,、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔,、交通、通訊工具等）的方法,，運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4,、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題、尋求答案,；能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境。

四）社會領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

（1）熱愛勞動,，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

（2）愿意接受有難度的任務(wù),，嘗試新活動

（3）遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于不斷嘗試

2、人際交往

（1）主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂,。

（2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性,。

（3）能友善的對待外國友人,，禮貌地與他們交流。

3,、行為規(guī)則

（1）會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。

（2）有環(huán)境保護的意識,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻。

4,、民俗文化

（1）了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,，喜歡民俗習(xí)慣。

（2）了解江蘇（常熟）著名的民間工藝,，萌發(fā)對民間工藝的興趣,。

（3）知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族,。

五）健康領(lǐng)域：

1,、身心保健

1）進(jìn)餐時舉止文明，不挑食,，不暴飲暴食,。

2）進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

3）遵守規(guī)則,，行為正確,，有較強的自護能力。

4）合群,、開朗,，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂,。

5）正確認(rèn)識自己,，能較客觀地評價自我。

2,、體育鍛煉

排隊走步時較好地一對一保持對形,，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,，能獨立想出新的走步方法,，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動。

3,、掌握多種跑步方法,，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑,、往返跑等）,，有強烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑,。能繞復(fù)雜障礙走,、跑交替300米左右。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

4,、能準(zhǔn)確投擲動作,，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

5,、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作,。能在有間隔的物體上走,。

6、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物,。

7,、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢,、堅持到底的毅力及合作精神。

8,、按信號迅速地集合,、分散、整齊隊列,、變換隊形,。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。

10,、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識,，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念,，活動中

11,、懂得合作，負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進(jìn)一步增強。

六）美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美

能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。進(jìn)一步欣賞作品的造型,、彩色、構(gòu)圖,，知道對稱,、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品,。

引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動,，了解作品簡單的背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,，并能用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

2,、繪畫

1）進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

2）能根據(jù)一定的主題,，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象,，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié),。

3）進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運用各種顏色,，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系,。

4）幼兒能合理安排畫面，主體突出,，并注意均衡與對稱的關(guān)系,。

3、手工

1）引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受,。

2）能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié),。

3）學(xué)習(xí)用多種點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

4）綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具,、玩具,、禮品、演出服飾,、道具等,，并注意裝飾美麗。

七）音樂領(lǐng)域：

1,、歌唱活動

1）積極地參與歌唱活動,。

2）能用自然、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢,，會聽間奏，音域一般在c1—c2,。

3）繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

4）能基本獨立地即興編,、即興唱,。

2、韻律活動

（1）進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動,。

（2）能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型、難度等,。

（3）學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容，積極,、熟練地使用動作,、表情、體態(tài)與人溝通,。

（4）進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。

3,、節(jié)奏活動

1）積極參與節(jié)奏活動,，學(xué)習(xí)更多樂器（鈸、鑼等）的基本演奏方法,。

2）主動參與自制樂器,，辨別樂器的音色。

3）進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色,、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與,，集體設(shè)計演奏方案,。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。

4,、欣賞活動

1）傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài),。

2）進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲,、舞曲、搖籃曲,、勞動音樂的特點,。

3）能夠大膽地運用多種音樂的,、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈,、演奏,、語言、繪畫,、制作,、構(gòu)造、戲劇表演,、角色游戲等）參與欣賞活動,，表達(dá)自己的感受、體驗,、想象和創(chuàng)造,，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。

4）養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

1,、向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2,、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3,、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

4,、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué),。

5,、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性,。

6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等,。

三月份

1,、收取各類費用,，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。

2、進(jìn)行變化位置,、隊伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3,、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動,。

4、正常開展各類教學(xué)活動,，嘗試特色教育,。

5,、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近的消防隊的人員進(jìn)行采訪，了解他們的工作,。

四月份

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2,、開展“相反國”的主題活動,，通過觀察，動手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來的景象,。

3、社區(qū)活動,，春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料,。

5,、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點,，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,，觀察植物生長狀況。

五月份

1,、慶?！?、1”勞動節(jié),，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴,。

3,、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”,，利用周圍的大自然,、科技館,、工廠,，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動,。

4,、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服,，休息后及時穿上衣服,。

做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法,。

5,、開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）。

六月份

1,、開展“再見了幼兒園”的主題活動,，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,。

2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動,。

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5,、做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作,。

總之,，我們希望這個學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力,！

班務(wù)工作計劃幼兒園 班務(wù)工作計劃小學(xué)一年級篇六

新的學(xué)期又將開始，為了更好的做好班級工作,，我特制定班主任計劃如下：

二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,，充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并進(jìn)行總結(jié)，通過小組長的匯報,，及時的表揚,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,，指導(dǎo),，加強教育。

2,，利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。

3,，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽的教育,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。

4，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將在課堂上隨時提醒與幫助,。關(guān)于紀(jì)律方面，再次強調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律,。課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動,，可以使學(xué)生有秩序的活動,。我將針對學(xué)生的年齡特點，組織學(xué)生"跳繩,，做游戲" ,，并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。進(jìn)一步強調(diào)路隊紀(jì)律,，使學(xué)生不僅做到快,，齊，靜,，而且

能夠自覺排好隊,。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：

1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。 2，班級衛(wèi)生：每天早,，中分派值日生清掃,，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,，我將不斷地改進(jìn)以上措施,，爭取把工作做到更好。

班務(wù)工作計劃幼兒園 班務(wù)工作計劃小學(xué)一年級篇七

為使本學(xué)年班務(wù)工作有章可循,，有規(guī)可依,，特訂如下計劃：

初中一年級，是學(xué)生從兒童期向青年期的過渡階段,。這一階段學(xué)生一方面是思想單純,、精力充沛、熱情奔放,；另一方面卻是好動貪玩,，學(xué)習(xí)、生活無約束,，組織紀(jì)律不能自控,。一方面是追求新奇，善于模仿,；另一方面卻又想入非非,，思維混亂和不能持久,，抽象思維能力差。一方面是由于環(huán)境和地位的改變而產(chǎn)生的新奇,、自豪,、上進(jìn)和幸福感；另一方面卻又未脫小學(xué)生的稚嫩,，情感上的頻率變化快,。

根據(jù)初中一年級的心理特點，本年度應(yīng)達(dá)到如下教育目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德，初步具有民主與法制觀念,。

⒉引導(dǎo)學(xué)生愛同學(xué),、愛老師、愛班級,、愛學(xué)校,，初步培養(yǎng)集體觀念，愛護集體榮譽的情感,。

⒊引導(dǎo)學(xué)生積極參加公益勞動和自我服務(wù)性勞動,，初步養(yǎng)成勞動習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力,。

⒋引導(dǎo)學(xué)生對人誠實,、謙虛、有禮貌,、助人為樂,、尊老愛幼，初步養(yǎng)成自覺遵守社會公德的良好品質(zhì),。

⒌引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，熱愛科學(xué)，初步養(yǎng)成勤學(xué)如問,，積極鉆研的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

⒍引導(dǎo)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí),、活動,、工作能嚴(yán)格要求自己初步養(yǎng)成積極向上，自尊自強的品質(zhì),。

⒎引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考問題,，積極發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非和自我控制的能力,。

行為規(guī)范教育

⒈組織問卷調(diào)查,，調(diào)查內(nèi)容如下：

⑴你在小學(xué)養(yǎng)成了哪些好的行為習(xí)慣,？有哪些不好的行為習(xí)慣？

⑵你在家里常常見到哪些好的行為習(xí)慣和不好的行為慣,？

⑶你認(rèn)為社會上什么行為對你最具有吸引力,？

⑷進(jìn)入中學(xué)后，你準(zhǔn)備在哪幾方面要嚴(yán)格約束自己,？

⒉做好對新生的了解,，布置一個潔、齊,、美的教室，上好第一堂見面課,。

⒊組織不定期講座,，講解基本道德和行為規(guī)范、準(zhǔn)則,，提出明確的要求,。通過開展生動活潑的活動，使學(xué)生熟悉《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,，做到會背,、會講、會做,。

⒋組織化裝表演主題班會,。內(nèi)容可為“我在家庭”、“公共場所見聞”,、“學(xué)校見聞拾零”等,，通過學(xué)生的自我表演，引導(dǎo)他們自覺遵守社會公德,，為改變社會風(fēng)氣從我做起,，從現(xiàn)在做起。

愛國主義教育

⒈舉辦“文明古國”歷史講座,。

⒉舉辦“東方巨人”,、“金雞”（祖國版圖形似金雞）破曉：地理形勢講座。

⒊舉辦“新中國的新成就”剪報或“我愛家鄉(xiāng)山和水”作文選刊活動,。

審美情操教育

⒈讓學(xué)生代表講解“五講四美”的內(nèi)容和要求,。

⒉設(shè)立“好人好事登記簿”，在黑板報上開辟“鮮花獻(xiàn)給愛美的同學(xué)”專欄,。

⒊以“美在我們心中”為題,，用文藝形式歌頌校內(nèi)好人好事。

⒋以“美在哪里”為題舉辦班會活動,，要求學(xué)生從學(xué)校生活中課堂教學(xué)中,，課文內(nèi)容中,，家庭生活中，社會見聞中去尋找美,，追求美,。

集體主義教育

⒈通過政治課教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識集體對個人成長發(fā)展的重要作用,，集體利益高于個人利益,。

⒉通過體育課，課外體育活動和組織體育比賽,，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,。

⒊開展“我為班級增光彩”、“我為班級獻(xiàn)一計”,、“我為集體獻(xiàn)上一盆花（一條珍貴的格言,、一首詩）”……的活動，要求每個同學(xué)為班集體做一件有益的事,，把思想性,、知識性、趣味性結(jié)合起來,。

⒋開展“規(guī)范行為”競賽和“我們身邊的好人好事”的征文活動以編《閃光集》的形式宣傳表彰好人好事,。

學(xué)習(xí)目的與方法教育

⒈定期舉辦講座，加強方法指導(dǎo),，并幫助解決疑難問題,。

⒉交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，組織學(xué)習(xí)小組,，促進(jìn)全面發(fā)展。

⒊舉辦優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀試卷展覽,。

⒋開展“理想的翅膀”、“同齡人在召喚”等主題班會,，暢談學(xué)習(xí)與個人理想的關(guān)系,，逐步形成勤奮學(xué)習(xí)的班風(fēng)。

九月份

1,、問卷調(diào)查,；

2、上好第一堂見面課,；

3,、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》講座；

4,、學(xué)習(xí)方法講座,；

十月份

1,、“文明古國”歷史講座；

2,、“東方巨人”,、“金雞破曉”地理形勢講座；

3,、舉行“慶國慶”慶?；顒樱?/p>

十一月份

1,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,；

2、“守公德”化裝表演主題班會,；

3,、“規(guī)范行為”競賽；

十二月份

1,、“我為班級增光彩”活動,；

2,、審美講座,；

3、“美在哪里”主題班會,；

九二年一月份

1,、優(yōu)秀作業(yè)展覽；

2,、“慶元旦”文藝匯演,；

班務(wù)工作計劃幼兒園 班務(wù)工作計劃小學(xué)一年級篇八

這個班有45個孩子，其中男23個,，女22個,，他們都見證了我們這兩年的辛苦。所謂愛深,，責(zé)任切,。我們對他們的進(jìn)步感到高興的同時，也擔(dān)心他們的缺點,，責(zé)怪自己,。各方面分析如下：孩子獨立自理能力明顯提高，基本能熟練地獨立用筷子吃飯,，能安靜快速地完成自己的飯,。開學(xué)以來，發(fā)現(xiàn)孩子的飯量明顯增加,，吃飯速度普遍加快,，基本沒有剩飯剩菜或挑食,。但是個別孩子的飲食習(xí)慣需要改善。

在動作發(fā)展方面,，這個班的孩子作為運動員還是比較合格的,，滑冰和滑板車都玩的不錯，平衡和攀爬能力也很強,。當(dāng)然,，也有極少數(shù)孩子因為膽子大、動作發(fā)展不協(xié)調(diào),、肥胖等原因,，對參加體育活動不熱心。分散活動時,，我們會引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，聯(lián)系家長配合，提高他們的動作協(xié)調(diào)能力,。

大班孩子的活動能力和范圍越來越大,，所以這學(xué)期我們以安全和自我保護為重點，抓住機會進(jìn)行隨機教育,，讓孩子討論總結(jié)一些相關(guān)的保護經(jīng)驗和知識,，言行一致，進(jìn)一步提高自我保護意識和保護能力,。這個班的孩子對繪畫非常感興趣,，繪畫、線條等技能也得到提高,。兒童對繪畫的自信心也因接觸各種繪畫形式而得到增強,。這一學(xué)期的美術(shù)教育將讓孩子有更多的機會接觸和了解民俗文化，感知民俗風(fēng)情,，感受更豐富的美的內(nèi)涵,，并結(jié)合孩子的各種活動，培養(yǎng)孩子對美的敏感,，大膽展示美,，有一定的.想象力和創(chuàng)造意識，進(jìn)一步提高審美能力,。

這個班的女生喜歡唱歌跳舞,，唱歌的時候會在老師的提醒下控制音量，更能表達(dá)歌曲的感情,。

有些孩子節(jié)奏感很強,，比如林志炫、楊家坪、顧衣等,。所以這學(xué)期會利用家長的資源在班里成立一個小合唱團,，為以后的畢業(yè)演出打下基礎(chǔ)。

在語言認(rèn)知方面,，經(jīng)過這兩年的故事大王大賽,、超常6 1、日常成語故事等活動,，孩子的語言表達(dá)能力明顯增強,，學(xué)會了一些形容詞和成語。像張晨雨和薛成陽這樣的孩子對單詞很敏感,，喜歡閱讀和看書,。班里的孩子喜歡聽故事、思考和學(xué)習(xí)新技能,，但活動時認(rèn)真聽講的習(xí)慣不夠好,，經(jīng)常打斷，語言遷移能力弱,。然而,，孩子們的交流能力有了很大的提高。他們可以在日常生活中使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交流,，愿意和老師,、孩子一起玩游戲、聊天,。但是對于一些陌生的客人和老師,，卻不能主動打招呼,，主動溝通,，有些孩子不敢在集體面前大膽表達(dá)。因為大部分孩子都是獨生子女,，大多自私任性,，行為習(xí)慣上還有很多不良習(xí)慣，孩子自控能力弱,，注意力分散,，遵守集體規(guī)則意識弱。有些孩子坐錯了,。有的孩子在家里經(jīng)常發(fā)脾氣,，這學(xué)期重點培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

促進(jìn)兒童正常身體發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。培養(yǎng)孩子正確使用感官和語言的基本能力,，增強對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和實踐能力,，發(fā)展智力,。萌發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國,、熱愛集體,、熱愛勞動、熱愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、勇敢,、好問,、友誼、愛護公物,、不怕困難,、禮貌自律等良好的品德、行為,、習(xí)慣和活潑開朗的性格,。培養(yǎng)孩子的品味和感受美、表達(dá)美的能力,。

這學(xué)期的默認(rèn)主題：

1.想象一下奧運會

2.驚喜一句臺詞

3.離開

4.保護自己

5.夢幻西游

6.冬天來了

(a)體育活動

1,、建立良好的師生關(guān)系，讓孩子在集體生活中感受到溫暖和快樂,，形成安全感和信任感,。

2.規(guī)范大班徒手操，動作正確有力整齊,，中午教孩子新的節(jié)奏和一套練習(xí),。

3.保證孩子每天2小時的戶外活動，通過集體和分散活動相結(jié)合的方式合理安排活動,。注意氣候與運動強度和密度的關(guān)系,，鼓勵孩子堅持運動，增強體質(zhì),，增進(jìn)健康,。

4.鼓勵孩子和家長參與廢舊物資的收集，制作安全實用的運動器材,。啟發(fā)孩子多思考一件事,，發(fā)展創(chuàng)造性思維和能力，引導(dǎo)孩子安全玩耍，發(fā)展各種動作和技能,，提高身體素質(zhì),。

5.堅持每天的體能訓(xùn)練和每周的滑冰練習(xí)，努力提高滑冰技術(shù),、花樣和速度,。

6.結(jié)合各種教育活動，開展兒童健康教育,，通過各種渠道提高兒童健康知識,，使兒童養(yǎng)成良好的洗漱和午睡習(xí)慣。

(2)經(jīng)營活動

1,、充分利用各種教育手段,，注重各種手段的互動，重視電化教育,，促進(jìn)兒童身心,、道德、審美的全面發(fā)展,。這學(xué)期的重點是在教學(xué)活動中正確使用電腦課件,，充分利用新配置的電氣設(shè)備，讓孩子有機會學(xué)習(xí)使用電腦,，使用各種教育軟件讓孩子接觸到更多的知識,，啟發(fā)孩子。

2,、根據(jù)本班兒童的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇

班務(wù)工作計劃幼兒園 班務(wù)工作計劃小學(xué)一年級篇九

三（5）共有80位學(xué)生（其中新插班8人）,，其中男生39人,，女生41人；住校生29人,。 學(xué)生來源復(fù)雜,，他們的自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、文明的集體，爭取每周成為“星級班”,；學(xué)習(xí)成績有明顯的提高,。

1、狠抓班級常規(guī)的管理實施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種校會、班會,、晨會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

4,、通過學(xué)校和班級的各種活動如拔河,、廣播操比賽、運動會,、手抄報比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動,，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、利用課余,、周末等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。

9,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

10,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

11、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期，力爭每月與所有的家長通話,，甚至多次并且組織召開部分學(xué)生家長會,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

班務(wù)工作計劃幼兒園 班務(wù)工作計劃小學(xué)一年級篇十

對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,、道德教育、法制教育和心理健康教育,，培養(yǎng)具有健全人格,、美好心靈、創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，促進(jìn)健康趨勢。

為了加強對學(xué)生的心理咨詢,，我們在這個階段開始行動,，盡量減少一些可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素。因為我們自己的經(jīng)歷并不豐富,，而且和同年級的同學(xué)相比,，我們班的同學(xué)也有共同點，所以為了讓他們學(xué)得更好,，考得更好,，我們只有一個辦法：笨鳥先飛。跟蹤每次考試的結(jié)果,，掌握批評學(xué)生的名單和人數(shù),，及時與學(xué)生交談，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況,。

加強學(xué)生自我管理,，建設(shè)管理團隊。學(xué)習(xí)委員會成員以班級代表和班組長為骨干,，對班級學(xué)習(xí)全面負(fù)責(zé),；開展學(xué)習(xí)競賽；通過學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高,，開展互助互助的學(xué)習(xí)活動。

加強師生對話,，建立師生聯(lián)系制度,。以周筆記的形式說點什么，說實話,；建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師，結(jié)識老師,，激發(fā)他們熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立更大的理想,，提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗豐富的行政班干部隊伍,。為了培養(yǎng)更多的學(xué)生,，實行值班干部責(zé)任制，加強班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)置崗位,、人員、崗位,，將班級工作分成若干個崗位,，每個崗位指定專人負(fù)責(zé)，提高學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感,。

班級里的所有教育活動都必須有一個主題,，讓學(xué)生在課余時間做好準(zhǔn)備。這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個教育的過程,。在各種活動過程中,，充分發(fā)揮集體教育的作用，讓學(xué)生自我教育,，相互教育,。班級風(fēng)格的形成必須經(jīng)過定位、形成和鞏固的過程,，因此活動內(nèi)容應(yīng)該多樣化和規(guī)律化,。力求在最短的時間內(nèi)使班級形成團結(jié)、心理健康,、勤奮學(xué)習(xí),、全面發(fā)展的班級集體。

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運轉(zhuǎn),。

2,、及時開展班級精神和紀(jì)律教育，以日常管理為載體,，規(guī)范學(xué)生管理要求,，重申學(xué)校各方面要求，防患于未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生衣食住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

4,、開展法律監(jiān)督員值班活動,。讓每一個學(xué)生都成為師生之間的紐帶，帶頭做好老師布置的一切工作,。尤其是在解決師生之間的一些沖突時,，它起到了橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定和激發(fā)學(xué)生的集體主義和積極的學(xué)習(xí)意識,。

6,、繼續(xù)寫每周筆記和日記，征求學(xué)生意見,，及時掌握學(xué)生心理狀態(tài),，時刻與學(xué)生保持精神交流。

7,、劃分跨管理團隊,，實行網(wǎng)絡(luò)化管理制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，營造民主監(jiān)督的班級管理氛圍。

8,、自習(xí)課和自習(xí)活動

9,、盡量實行班干部輪崗制度。

10,、提倡在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實施《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識，發(fā)展創(chuàng)造力,。

11,、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出,。

12,、大力加強安全教育，隨時隨地談?wù)摪踩?，以以防為主,，?jīng)常與家長取得聯(lián)系，防止各種事故發(fā)生,。

13,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束,，要求每個學(xué)生寫出考試的得失,，找出經(jīng)驗和不足,，列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。

14,、開展心理健康教育,，提升學(xué)生心理素質(zhì)，理順學(xué)生的同學(xué)觀念,，確保學(xué)習(xí)的主要精力放在

15,、做好雙差生和重點學(xué)生家訪工作。采取有效措施防止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,。

16,、不折不扣地完成學(xué)校布置的所有工作。

17,、堅決服從學(xué)校的管理,，教育學(xué)生禁止，有問題可以通過適當(dāng)?shù)那乐鸺壣蠄?，妥善解決,。

28、經(jīng)?？偨Y(jié)班級工作,，調(diào)整計劃，把班級工作做得更好,，這樣班級工作才能更好的開展,。

班務(wù)工作計劃幼兒園 班務(wù)工作計劃小學(xué)一年級篇十一

我班有學(xué)生28人，大部分學(xué)生活潑開朗,，思維靈敏,，有強烈的求知欲和上進(jìn)心，他們興趣比較廣泛,，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫字,、表達(dá)等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強,，自我約束本事差,，對學(xué)習(xí)缺乏自信心和主動性，學(xué)習(xí)方法有待改善和提高,。

本學(xué)期,，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，極力推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,，深入素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，努力營造充滿朝氣,，蓬勃上進(jìn),，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實際出發(fā),，力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有夢想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,、有積極心、本事強的社會主義建設(shè)者和接班人,。

(一)加強思想品德教育,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

針對我班孩子好動,、隨意性較強的特點,，本學(xué)期我將著重從以下幾方面入手加強對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：

1、充分利用“一課,、一儀式”,，結(jié)合重要節(jié)日，紀(jì)念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強對學(xué)生進(jìn)行以團體主義,，愛國主義為重點的思想教育,，我還將倡議學(xué)生多看新聞，多讀報紙,，多聽廣播,，關(guān)心國內(nèi)外大事，不斷擴大知識面,。

2,、加強學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)，注重本事智力和非智力的有機結(jié)合,。

(二)加強班級管理,，努力創(chuàng)立禮貌班級班級是學(xué)生的第二個家，一個學(xué)生的成長和提高與班級管理是分不開的,，根據(jù)孩子好動的特點,，我將從以下方面加強班級管理：

1、做好班干部的選拔工作,，完善班級組織,。

開學(xué)初，我將根據(jù)我班各個學(xué)生的特點和特長,，首先經(jīng)過民主選舉出一批組織本事強,，有職責(zé)感的班干部，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進(jìn)行培養(yǎng),，讓他們在同學(xué)當(dāng)中起帶頭作用,。根據(jù)學(xué)生興趣愛好，本事特長需要,，把班級內(nèi)的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位,，熱心助人崗、環(huán)境保護崗,，文體活動崗等,，力求讓每個學(xué)生都能在班級管理中找到自我滿意的位置，做到“人人有崗位,，人人是主人”,。研究到學(xué)生求新的特點，有些崗位我將采用交替制(即兩個或幾個學(xué)生輪流擔(dān)任某一個主角)和合作制(即兩個或幾個學(xué)生合作擔(dān)任一個主角),。這樣,，讓學(xué)生在發(fā)揮自我的作用中，看到自我的價值,，確定了自我的主人翁地位,，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展,。

2,、精心布置班級，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)班級“小明星”,。

新學(xué)期,，我根據(jù)三年級孩子活潑好動，自制力不強的特點,，調(diào)整班級的布置,，讓教室成為一片歡樂的天地，使學(xué)生一進(jìn)入教室就感到簡便愉快,，想學(xué),、要學(xué)又愿意學(xué)。在班里增設(shè)“才藝展示”欄,，鼓勵學(xué)生在這深藍(lán)的海洋中貼上自我的一些作品,，像圖畫，小制作等,。學(xué)生看到自我的作品出此刻教室的墻上,，會感到很自豪認(rèn)為自我不錯或也行，從而增強學(xué)習(xí)的自信心,。讓學(xué)生在自評,、互評、互學(xué)之中，潛移默化地受到影響,，逐漸構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3、加強班隊活動的指導(dǎo)和組織

隨著學(xué)生詞匯量的增加,，語言表達(dá)本事和表達(dá)技巧的不斷提高,，本學(xué)期我將從以前“扶著學(xué)生”開班隊會轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學(xué)生”走直至“放著走”。我將根據(jù)班級實時實地的實際情景,，設(shè)計豐富又可行的班隊會計劃,，由周班長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊會方案，這樣,，為他們供給了實踐的機會,，煅煉他們多方面的本事，培養(yǎng)]學(xué)生的主動性,，體現(xiàn)主體性,。

(三)開展讀書教育活動，增長學(xué)生的見識,。

在實施素質(zhì)教育的今日,，讓一本本精美的圖書，優(yōu)秀的習(xí)作闖進(jìn)孩子的視野,，吸引學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量,，也是一項重要的訓(xùn)練項目,。本學(xué)期，我將從以下幾方面引導(dǎo)我班學(xué)生進(jìn)行讀書讀報：

1,、鼓勵學(xué)生“捐二讀百”,，豐富班級的圖書。

2,、選出一名職責(zé)心強,，工作認(rèn)真細(xì)致的同學(xué)當(dāng)圖書管理員，加強對他進(jìn)行組織和管理本事的培養(yǎng),。

3,、做好班級圖書的“開放”工作。

我班將規(guī)定每周星期二,、五中午進(jìn)行讀書卡好詞,、好句、好段的摘抄,。每一天選出五詞三句抄在黑板上,，由當(dāng)天的小教師帶領(lǐng)全班同學(xué)互評、共讀、齊記,。每周的星期五午時,，我將給以團體檢評，指出其中的優(yōu)缺點,，以便及時矯正,。對個別后進(jìn)生我將進(jìn)行個別輔導(dǎo)，并指派一名優(yōu)生跟蹤指導(dǎo),，以提高他們的閱讀本事,，拉近與優(yōu)等生的距離。讓全班學(xué)生在看一看,、評一評,、學(xué)一學(xué)中共同提高。

4,、經(jīng)過加強自辦小報活動,，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)他們的“自已動手,，其樂無窮”意識,，從而激發(fā)閱讀的興趣。

(四)創(chuàng)造活動契機,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐本事,。

隨著時代的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事已成為素質(zhì)教育的重要之一,，本學(xué)期,，我將從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)精神和實踐本事：

1、突出學(xué)生主體作用,，培養(yǎng)獨立求新精神,。

我將在班級工作中，努力營造民主,、平等,、和諧的氣氛。如：讓學(xué)生共同制定班級的奮斗目標(biāo),，各項制度措施,，學(xué)期工作計劃等。

2,、鼓勵學(xué)生探索,，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神。

不屈的探索,，是任何成功者的階梯,，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，就要鼓勵學(xué)生探索，在探索中發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題。班級是社會的小縮影,，時刻都會出現(xiàn)新事物,，新現(xiàn)象，我將引導(dǎo)學(xué)生不迷信名家,，不盲從教師,，敢于對班級中出現(xiàn)的新事物，新現(xiàn)象提出新觀點,、新設(shè)想,，敢于質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,，具有強烈的批判和挑戰(zhàn)精神,。

3、開展各種活動,，培養(yǎng)實踐精神,。

(1)在語文學(xué)科的教學(xué)中，創(chuàng)造實踐的機會,，如：分主角朗讀,，感受主角心理，詞語進(jìn)行表演,，照詞句去實踐,，將文字化具體。

(2)開展班會,，以說促做，做中求異,。給學(xué)生供給實踐機會

(五)提高耐挫力,，培養(yǎng)健康個性。

小學(xué)生的心理尚不成熟,，遇到挫折往往失去信心,，甚至抱絕望心理。本學(xué)期,，我將把提高學(xué)生的耐挫力,，培養(yǎng)健康修改做為重點項目來抓：

1、經(jīng)過主體教育活動進(jìn)行挫折教育,、培養(yǎng)學(xué)生的抗壓性,。

2,、加強心理咨詢，充分發(fā)揮“悄悄話信箱”的作用,，讓孩子們在民主,、平等的氣氛中敞開必扉，暢所欲言,，進(jìn)而指引學(xué)生走出生活的誤區(qū),，使他們健康快活地成長。

3,、重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶,。我將把家庭心健作為家訪的一項重要資料，在了解孩子在家表現(xiàn)的同時,，不忽略孩子的保密權(quán)不受侵犯,，保護其自尊，讓孩子們在從容,、活潑,、健康中自由發(fā)展。

(六)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，促進(jìn)全員發(fā)展,。

根據(jù)本班學(xué)生間的差異及本班的實際情景，我將從以下幾方面做好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：

1,、充分發(fā)揮師愛的作用,，對待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥,，不急躁放任,，做到課堂提問優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先,，鼓勵表揚優(yōu)先,。

2、我將努力挖掘待進(jìn)生的特長,，經(jīng)過運用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式,，深入了解學(xué)生的思想基礎(chǔ)和可能條件,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)，幫忙和及時進(jìn)行督促,、評價,。并開展“一幫一”活動，做到有計劃,、有目標(biāo),、有反每一周評出一名“提高星”,，發(fā)給獎狀，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖,，認(rèn)識到大家是真誠期望他提高的,，從而激起他們求知的欲望。

3,、做好家訪工作,，定期召開“后進(jìn)生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥,，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段,。

(七)加強安全教育，增強安全意識,。

推行素質(zhì)教育,，安全工作是首要問題。本學(xué)期,，我將結(jié)合學(xué)科教學(xué),、少先隊教育活動，學(xué)校的宣傳欄,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種安全教育活動。此外,，我還將根據(jù)實際情景,，第八周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會,，讓學(xué)生在說中知理又明禮,，提高安全意識。

總之,，本學(xué)期我將本著素質(zhì)教育的方針,，堅持從正面出發(fā)，正面教育,，努力把我班培養(yǎng)成團結(jié),、活潑、向上又富創(chuàng)新精神的班團體,，促使我班學(xué)生各方面本事得到平衡發(fā)展。

班務(wù)工作計劃幼兒園 班務(wù)工作計劃小學(xué)一年級篇十二

新的一年,，新的開始,。這學(xué)期，是大班的下學(xué)期,，在新學(xué)期里,，我們將繼續(xù)根據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際,，開展一些具有班級特色的,，適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松,、愉快,、舒適、安全的環(huán)境,。

本班共三名教師,，王蘇萍是班組長，肖明玉是配班教師,，甘守芳是保育員,。我們希望自己做一個幼兒生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、支持者,、幫助者,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，引導(dǎo)幼兒感知探索,、操作練習(xí),、與人交往、進(jìn)行體育運動等,，獲得新的經(jīng)驗,，實現(xiàn)發(fā)展。

我班的幼兒已經(jīng)進(jìn)入大班的下學(xué)期了,，在各方面都有了很大的進(jìn)步,，但在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：例如小朋友上課喜歡說話，做小動作,，坐姿隨便,，不愿動腦筋；幼兒之間缺乏互相關(guān)愛,、互相謙讓,、互相理解的良好品質(zhì)；小朋友在用完區(qū)角的活動材料之后,，一定要老師不斷的督促才能收拾好放回原處等等,，因此，本學(xué)期將在這幾個方面加以培養(yǎng),，在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),。我班將提倡孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神,，讓孩子主動的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力。

本學(xué)期仍選用《貴州省適應(yīng)性發(fā)展課程》為主,，其他各類教材為輔,，貫徹以孩子為主體的思想，調(diào)動孩子的積極性,，開展五大領(lǐng)域的主題教學(xué)活動,。培養(yǎng)常規(guī)，教育孩子遵守紀(jì)律,，專心聽講,，結(jié)合婦女節(jié)，清明節(jié),，勞動節(jié),，兒童節(jié)教育孩子愛媽媽，愛家庭,，愛勞動的情感,，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的好習(xí)慣，進(jìn)行誠實勇敢的教育以及安全衛(wèi)生的教育,。認(rèn)識春季,、夏季的特征，進(jìn)行禮貌教育,，培養(yǎng)常規(guī)習(xí)慣等,。

1、結(jié)合本園以體育為特色的課程,，探索適應(yīng)本班的健康領(lǐng)域活動,，從動作發(fā)展上有提升，體育課和體育游戲區(qū)別對待,。

2,、結(jié)合“三創(chuàng)”教育活動在語言和社會等教學(xué)活動中展開，讓孩子通過學(xué)習(xí)并感染家長,，知道一些衛(wèi)生安全知識,，從愛護校園小環(huán)境到關(guān)愛社會大環(huán)境，知道創(chuàng)建文明城市,，衛(wèi)生城市都是我們應(yīng)盡的責(zé)任,，必須每周都要開展一次。

其他五大領(lǐng)域的活動都要注意分配,，力求動靜交替,，發(fā)展目標(biāo)逐步遞進(jìn)，順利完成。

幼兒已經(jīng)進(jìn)入大班下學(xué)期了,，我們要逐漸放開雙手，培養(yǎng)孩子自己的事情自己做,，自己能做的事情不要別人幫忙的習(xí)慣,。如要求幼兒自己疊好自己的被子，整理好自己的學(xué)具,、玩具,、用具等，在教學(xué)活動中鼓勵幼兒自主學(xué)習(xí),，不依賴成人的幫助,。保教的重點在于加強各方面的安全教育，隨時照顧好幼兒的安全,，要及時告知幼兒上下樓道的行走方向,，怎樣處理樓道擁擠情況，怎樣爬上下床,，安靜午睡等等,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

1,、做好《家長園地》宣傳欄,，定時張貼每周活動計劃表和月工作重點，定期向家長介紹育兒經(jīng)驗和知識,，也可以請家長來交流自己的育兒經(jīng)驗和困惑,。定期張貼幼兒活動剪影專欄的照片，反映孩子在園活動的情況,，讓家長和幼兒都喜歡,。

2、個別家訪工作,，針對幼兒個體差異,，要經(jīng)常和家長交流和溝通，使家長能夠更好的掌握幼兒的情況,，積極配合班上進(jìn)行教育,，家長可及時反饋幼兒在家庭中的表現(xiàn)，做到互相配合,。

3,、加強家園聯(lián)系，多指導(dǎo)家長了解孩子的在園情況,，經(jīng)常進(jìn)行家訪和隨訪,，家園配合，做好記錄和資料整理。

4,、利用家長開放日,，引導(dǎo)孩子盡量展示自己，指導(dǎo)家長觀察孩子在園的表現(xiàn),，知道幼兒教育的重要性,，更加重視和配合我們進(jìn)行教育。

5,、做好家長問卷調(diào)查工作,，及時收集和反饋家長的意見和建議。

6,、進(jìn)行家園親子手冊的活動,。

三月：

1、校園安全檢查月,。

2,、家長問卷調(diào)查活動。

四月：

1,、優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

2、家長開放日活動,。

3,、召開家長委員會。

五月：

1,、“五一”和“五四”慶?；顒印?/p>

2,、市級公開課活動,。

3、送教進(jìn)社區(qū)宣傳教育活動,。

4,、送教下鄉(xiāng)宣傳教育活動。

六月：

1,、慶“六一”游園活動,。

2、完成幼小銜接工作,。

3,、大班畢業(yè)匯報演出。

七月：

1,、秋季招生工作,。

2,、召開教代會。

3,、檔案資料的收集整理工作,。

4、校園維修設(shè)備添置工作,。