光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

班務工作計劃幼兒園 班務工作計劃小學一年級篇一

(一)問題：

從上學期末測試的情況歸納,，班級存在的主要問題是：

1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠,。

2.對學生干部的滿意程度不夠。

3.班級學生遵守紀律不夠,。

4.一些學生學習態(tài)度不夠端正,，方法不夠科學。

5.班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠,。

(二)原因：

1.學生對集體目標管理的參與度不夠,。

2.學生干部以身作則不夠。

3.自律程度不夠：

(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致,，課堂紀律表現(xiàn)不一;

(2)有些學生視學習為交作業(yè)賬,，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做,，不認真學習;

(3)學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習,、預習，也放松紀律,。

4.學習方法不夠科學,，一些學生缺乏追求巧學的思想，預,、復習工作較差,。

5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

(1)學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習,、預習;

(2)較多學生怕苦畏難,，訓練不夠,。

6.家庭教育上的問題。

(1)留守孩多,，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;

(2)少數(shù)家長對子女期望值低,。

(一)目標：

1.學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到90%以上,。

2.學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70%以上,。

3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。

4.學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上,。

(二)主要措施

1.完善組織機構,。開學初，由學生民主選舉班干部,。

2.完善班會制度,。認真上好每周的班會課，小結上周工作,。

3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,，分工指導學生實施目標。

4.精選榜樣,，精選組織紀律性強,、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;

5.完善多樣化小組,，安排每周活動時間,。

6.加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平,，完善自己的工作

7.定期召開班務會議,，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題,。

九月份

1.報名注冊,，做好保學控流工作。

2.對學生進行思想及安全教育,。

3.9月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動。

4.民主選舉班干部,。

十月份

1.10月1日開展慶?！皣鴳c節(jié)”活動。

2.進行安全,、衛(wèi)生教育,。

3.開展“我愛讀書”活動。

十一月份

1.組織好家長開放日,。

2.開展“我是勞動小能手”活動,。

3.進行班務小結,。

十二月份

1.準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設節(jié)目。

2.進行“人人守信”演講賽,。

3.開展體育競賽活動,。

20xx年元月份

1.慶“元旦”節(jié)目匯演

2.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查

3.做好學期測評工作，撰寫學生評語,，完成各項總結二月份安排好學生寒假生活,。

班務工作計劃幼兒園 班務工作計劃小學一年級篇二

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩15名,，女孩16名,，新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，用心參與藝術活動,，對音樂美術有濃厚興趣,，音樂感受力較強,，具有美術的創(chuàng)新力,，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球,，女孩喜歡玩小辮子,。活動自主性較強,。但部分幼兒生活自理潛力較弱,，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象,。由于剛開學,，幼兒的活動常規(guī)還需加強。

家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作,，愿意參加班級的各種活動,，家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠,，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,，包括衣服的更換、飲食,、睡眠,，還有環(huán)境(空氣的流通等),，其次，升入中班家長普遍關心孩子在數(shù)字,、語言,、美術等方面的教學。老生家長對主題整合課程有初步了解,，新生家長則不清楚,，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠,，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺,。

教師方面：本班教師待人和藹，合作性強,，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合,。與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解,，對課程的設計和組織富有經(jīng)驗,，善于對個別幼兒進行有針對性的教育，擅長中班的教學工作,。

認真學習黨的十六大重要精神,。貫徹落實《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法,，以第七屆質(zhì)量月為契機,。在院領導正確領導下，全面實施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。

班級管理

1、樹立"安全第一"思想,，及時檢查環(huán)境設備的安全性,，認真組織各項活動，堅決杜絕安全職責事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2,、重視班級請假制度，老師,、幼兒不無故遲到,、早退，做到有事,、有病請假,。

3、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4,、三位老師認真做好本職工作,，并互相幫忙、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務會，共同商量解決辦法,。

5,、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

教育工作

1,、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務，用心參加各類教研學習,，采取分組,、群眾和個別相結合的形式進行教學活動。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

班務工作計劃幼兒園 班務工作計劃小學一年級篇三

幼兒園的教育任務應是幼兒進行體,、智,、德、美全面發(fā)展的教育,，使其身心監(jiān)看活潑的成長，打好了,、基礎,，為造就一代新人打好基礎幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段

大班這學期設計的音樂活動,，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科,，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲律動、音樂游戲,、音樂欣賞,、歌表演等。

通過音樂教學使幼兒在以下幾個方面得到充分發(fā)展：

1、使幼兒體驗音樂學習的快樂,，培養(yǎng)音樂學習的興趣,。

2、發(fā)展幼兒的情感,、美感,，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。

3,、發(fā)展幼兒的感知覺,。

4、能獨立的,，有表情的唱歌,。

5、音樂活動中幼兒的參與探索,、表演,、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng),。

6,、音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用,。

7,、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

1,、依據(jù)幼兒年齡特點,，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的積極性,。

2、充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學,。

3,、積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。

第一周不認輸?shù)男』疖嚕ㄒ唬┌盐业拿殖鰜?/p>

第二周不認輸?shù)男』疖嚕ǘ┛炜炱鸫?/p>

第三周小機靈的歌太陽,，您真勤勞

第四周雨點沙沙

第五周我的身體學會小心

第六周鼓上的小米粒

第七周劃船小轉椅

第八周蹺蹺板（一）

第九周蹺蹺板（二）美麗的夢

第十周閃亮的小星星（一）

第十一周冬冬是個膽小鬼閃亮的小星星（二）

第十二周外星人

第十三周乘火箭上天

第十四周友誼地久天長（一）

第十五周畢業(yè)歌（一）友誼天長地久（二）

第十六周螢火蟲

第十七周畢業(yè)歌（二）

第十八周總復習

班務工作計劃幼兒園 班務工作計劃小學一年級篇四

本學期大一班39個幼兒,，他們健康、可愛,、活潑,、積極，有著良好的行為習慣,，經(jīng)過上一學期學習,，孩子們的各項能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學期要加強這些方面的訓練,。

本學期,，我們會以幼兒園滲透式領域課程南師大教材為主對幼兒進行教學，同時加入《韻語識字》特色教育,，對幼兒進行各方面的教育,。

在保育方面我們會結合一日流程，對幼兒的生活和學習作出合理的安排,。

1.嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度

2.培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應身體情況的習慣

3.培養(yǎng)幼兒的自理能力

4.培養(yǎng)孩子的良好習慣,，飯后收拾餐桌，打掃地面,。

1,、在安全的基礎上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間,，充分讓孩子體驗游戲的快樂,。

2、安排各種親近自然的活動,，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣,，在大自然中快樂的成長。

3,、定期對幼兒的被褥,、毛巾、水杯,、餐具進行清潔,、消毒;對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風和適宜的溫度。

1,、利用多種形式,，打電話和家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,。

2,、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽采納家長反饋意見,。

3,、定期更換家園聯(lián)系欄。

4,、慶祝活動時,，讓家長走進班級,，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況。

希望通過老師和家長的努力,，孩子們能在各方面都有所提高,，取得更好的成績。

班務工作計劃幼兒園 班務工作計劃小學一年級篇五

新的學期,，新的環(huán)境,，新的學生，新的同事,。在這里我擔任了四年級的語文和數(shù)學兩門功課的老師以及班主任,，說心里話，從事教學工作以來我只從教語文學科的教學,，對于數(shù)學方面的教學方法,，知識點的難易程度可以算得上陌生。因此需要我在為學生授課的同時自己也得及時的向我校的經(jīng)驗豐富的老教師們學習方法,，讓自己盡快的掌握要領,。“學生是學習和發(fā)展的主體”根椐這一新課程理念展開各項教學工作,，特制定以下工作計劃：

我班學生人數(shù)為23人,。

1、四年級的學生正處于性格培養(yǎng)與良好學習習慣的重要階段,，而且小學生大多數(shù)都活潑好動,，在授課的同時對學生們進行文明行為習慣的培養(yǎng)，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,，有效地提高他們的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學生的學習態(tài)度,，明確學生目標，提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好的塑造孩子們的心靈讓他們得到更好的發(fā)展,。

1,、師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。

2,、注重班干部的培養(yǎng),。

3、家校結合,，分類施教,。

4、其他方面,，在挖掘學生潛力的同時,，使每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在班級中多開展各種活動,。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自已，提高學生的自信心,。

為了搞好教學工作,，從課程改革的思想中尋找到出發(fā)點，將各單元的進度情況進行詳細計劃,，備好每堂課,，在課堂上創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣,，選一些與實際聯(lián)系緊密的問題讓學生自已去解決,，在課堂教學中想盡各種辦法讓學生愛聽，樂聽以全面提高課堂教學質(zhì)量,。學生的作業(yè)做到心中有數(shù),，對每位學生的作業(yè)和知識掌握情況都盡力做到全面了解。做好課外輔導工作全面關心學生,，課后對學生進行針對性的輔導,，解答學生在理解教材與學習中所遇害到的困難，增強學生學習信心,，提高學習興趣,。

總之，工作中我會通過每一環(huán)節(jié),，盡最大努力提高教學質(zhì)量,。

1、 總結暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3、抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。

4,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

5、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

6、對學生進行安全教育,。

7,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

8,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

9、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

10,、進行尊敬父母的教育。

11,、培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

12、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

13,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

14,、期中考試,。

15、總結期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓,。

16、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

17,、進行勤儉節(jié)約教育。

18,、對學生進行愛護公物教育,。

19、教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

20、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

班務工作計劃幼兒園 班務工作計劃小學一年級篇六

新學期開始,，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任,，雖不是首次,，但感覺卻完全不同。現(xiàn)針對一（1）班的實際情況,，我制定了如下的工作計劃,。

1.充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗“,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

2.合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展各種活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部團隊（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班務工作計劃幼兒園 班務工作計劃小學一年級篇七

幼兒園學前班,，擺在他們面前的必由之路是升入小學，怎樣使幼兒順利適應小學的學習與生活,，搞好幼小銜接工作,，是大班學習階段的教育重點。

對幼兒進行有目的,，有計劃的社會性適應與學習適應教育,，促進幼兒在入學前具有良好的心理準備，養(yǎng)成良好的學習習慣,，減緩兩個學段的坡度,，不搞知識的超前而重探索能力的培養(yǎng)，使幼兒園教育與小學教育形成無間隙整體,，,，這是做好幼小銜接工作的實質(zhì)所在。因此,，幫助幼兒走好從幼兒園到小學這個“坡度”,，為孩子順利適應小學的學習與生活，是本學期工作的重點,。

培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和自我管理能力,，是我們做好幼小銜接工作的切入點，家園合作是我們做好銜接工作的有效途徑,。我們將以新教材為主要教育內(nèi)容并適當搞好教學補充,，以確保教育措施、方法達到預期的目標,。其具體工作計劃如下：

首先,，注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的心理氛圍，融洽的師生關系,，寬松,、愉快的學習氣氛，讓幼兒感到在一個文明,、安全,、和諧、愉快，充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活,，這對幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用,。

其次，注意改變活動室的布局,，將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)榉指羰絽^(qū)域型環(huán)境,，讓幼兒在幼兒園里感受到小學班級式教學環(huán)境，促進幼兒身心的發(fā)展,。組織幼兒到小學去參觀小學生升旗儀式,、早操、課間活動,，把他們帶進小學生的課堂,，參觀小學生的學習，課間活動等,，從而激發(fā)他們上學的欲望,。回園后我們教師有目的,，有計劃的進行指導。

再次,，進入小學后,，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化。幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成,，因此,，培養(yǎng)大班幼兒的自我管理、自我服務的能力十分重要,。

最后,，加強紀律教育。幼兒入學前應具備的心理準備方面要有強烈的求知需要,，能控制沖動,，上課不做小動作，堅持完成規(guī)定的任務,。

重點做好三個銜接,。

1.注意水平的銜接。

幼兒階段的注意主要是無意注意,，小學生上課時需要的是有意注意,，即有意識地控制自己把注意指向教師。針對這一變化,，教師應重視培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,，提高幼兒的注意水平。教師要慢慢減少教學活動的游戲成分，逐漸把幼兒的無意注意發(fā)展為有意注意,?？赏ㄟ^教師的要求，活動的規(guī)則,，幼兒間的競爭來實現(xiàn),。

2.思維能力的銜接。

學習活動說到底是一種思維活動,，學習成績的好壞在一定程度上反映的是學生思維能力的高低,。為幼兒入學作準備，其中很重要的方面是思維能力的準備,，即學習活動中不僅有感知,、記憶的過程，更要有歸納,、概括,、推理活動的參與。從“拉動幼兒發(fā)展”的角度出發(fā),，精心策劃教學活動,，因為大班幼兒思維異常活躍,，好奇心強,，教學的內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性。

3.知識點的銜接,。

在大班要不要教幼兒學習小學知識,？教師應根據(jù)幼兒學習的特點和愿望，把握分寸,。如：語言課上和幼兒玩一些口語化的,、感受四聲的語音游戲。根據(jù)漢字,、字母,、數(shù)字的基本筆畫進行前書寫練習。幼兒上學后如果掌握一些零星的知識,，上學后容易引起認知共鳴,，產(chǎn)生強烈的上學愿望。

做好以上三方面的幼小銜接,，教師要當作重要任務,，切實完成。

幼兒園,、學校的教育沒有家庭教育和社會的相互配合,，教育就不成合力,，教育就難以真正影響和實施。因此,，為增加“銜接”工作的實效性,，做好家長工作是非常重要的。

1.召開家長會,，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性,。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來,。從而讓大班的家長們能夠初步了解并充分意識到自己的孩子在入小學前的各種準備工作,，除了物質(zhì)上的，更重要的是身體和心理方面的各種準備,，并能夠讓這些家長有針對性的為自己的孩子進行各種有目的性的訓練和培養(yǎng),。

2.利用家園共育欄目，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作,，并向家長們提出一些相應的要求,，如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務。這樣做的目的,，一可以培養(yǎng)幼兒做事的效率性,，為入小學的學習提供在時間上的保證;二可以培養(yǎng)幼兒責任性，使幼兒進入小學的學習能夠堅持有始有終,，以防出現(xiàn)在學習上的.虎頭蛇尾,。

3.利用家園聯(lián)系冊、家長來園接送幼兒,、電話交談等形式，與家長及時溝通和交流,，使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題,，準確把握自己的孩子當前的發(fā)展水平和狀況，并對其進行專門的教育和訓練,，使家園能更進一步的配合,，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活,。

1.改變以往的一些習慣做法,，帶幼兒去小學觀摩，從單一的觀摩小學的教學活動,，可以涵蓋到觀摩小學的各種活動,、環(huán)境布置、校舍面貌等,，從而進一步的激發(fā)幼兒向往對小學的學習生活,，更進一步的培養(yǎng)幼兒入小學的興趣。

2.通過圖片、資料,、電教等各種教育形式,，幫助幼兒認識入小學后的學習與生活。

綜上所述,，針對幼兒的身心發(fā)展特點,，從幼兒園的實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件,，通過豐富多彩的教育活動,、教育環(huán)境的創(chuàng)設、日常生活的管理,，家長工作的開展等途徑,，促進幼兒的身心發(fā)展，使孩子能順利地進入小學,。

班務工作計劃幼兒園 班務工作計劃小學一年級篇八

孩子們由中班升上了大班,，他們可高興了，因為他們知道了自己已經(jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了;同時,，我們也很高興,，因為他們懂事了。在大班的第一學期里,，我們將嚴格要求自己,，用愛心、耐心,、細心對待每一位幼兒,，把班務的工作做得更到點、到位,。新的學期開始了,，為了更好地開展本學期的工作，現(xiàn)將我班工作計劃制定如下：

本學期我班幼兒人數(shù)為38人,，男孩18名,，女孩20名。其中30名幼兒是原中三班幼兒,，7名是原中4班幼兒,。由于新接手這個班級，在開學前我們詢問了中班的班主任,，了解到孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。但有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是和別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒許多次,，有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，不能認真傾聽,，要不就是時間不長。部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲,，自我保護能力有待加強。

(一)班級管理：加強班級文化建設,，建立良好的學習風氣,，不斷學習，不斷反思,、努力提高自己的教學水平,。

1、繼續(xù)認真學習新的指導《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉化成教育行為,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機,，積極引導。

2,、充分利用,、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料,，投入到活動區(qū)中,，豐富幼兒操作材料，節(jié)約開支,。

3,、教師要時刻注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣;

4、及時整理班上材料,，保管好班級財產(chǎn),，節(jié)約水電。

(二),、教育教學方面：

1,、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2,、營造愉快的學習氣氛,，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師幼關系。

3,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間,。

4,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性,。具體措施是：結合主題的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇。

5,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝、對不起,、沒關系等,，并會向客人,、長輩問好，不亂動別人的東西,，初步懂得應互相關心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事，能承認,，并愿意改正,。

6、在搞好平時教學工作的基礎上,，為5名幼兒建立成長檔案,，勤于反思，及時記錄,，力求通過活動的開展,，讓幼兒各方面的能力、素質(zhì)得到更大程度的發(fā)展,。

(三)衛(wèi)生保健及安全教育工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣,、午睡習慣,、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾,、整理,、保管自己的物品;學會在戶外活動時，自己增減衣服;在完成這些工作之外,，同時還要做好預防各種傳染病工作,，加強消毒工作，盡力保障孩子的健康情況,。

(四)家長工作：

1,、通過家長會，家訪,，電訪,，發(fā)放家園聯(lián)系手冊及來離園時個別談話等方式，與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀及需求，并針對幼兒具體情況,，向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致,。

2,、每周更換“家園櫥窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”等活動,，讓家長對幼兒園工作有一定的認識,，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平,。

3,、開展家園開放活動。

(五)環(huán)保工作：

我們將抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件,，引導他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中,，了解關愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義,，使他們不僅置身其中充分體驗,、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關系,，而且,，在他們力所能及的范圍內(nèi),，親身實踐善待生靈、保護環(huán)境的行動,。如：教育幼兒不亂扔紙屑,，把廢紙放在紙簍里;教育幼兒保護室內(nèi)環(huán)境的整潔，不亂涂亂畫;組織幼兒收集整理有關環(huán)保的資料,，認識環(huán)保的重要性、必要性;組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動;開展“從我做起,，愛護幼兒園環(huán)境,、愛護班級環(huán)境，愛護周圍環(huán)境”一系列活動,。從身邊事做起,，讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性。

新的一年,，新的希望,，相信通過幼兒園、教師,、家長的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期。

班務工作計劃幼兒園 班務工作計劃小學一年級篇九

本計劃以校工作計劃和德育工作計劃為指導,，本著為學生服務的宗旨,，養(yǎng)成學生崇高的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的接班人,。

1：加強班集體的建設與管理,，通過培養(yǎng)班干部，開展各種競賽活動,，創(chuàng)建一個“團結向上,，文明自主”的班集體。

2：《規(guī)范》教育堅持不懈,，使學生知規(guī)范,，守規(guī)范，做一個文明的“西小人”,，爭當規(guī)范班,。

3：積極開展愛國主義思想教育，弘揚和培養(yǎng)民族情，從小樹立民族自尊心,，自信心和自豪感,。

4：注重學生的心理健康教育，引導其向積極向上,，健康的方向發(fā)展，灌輸環(huán)保意識,，增強法制觀念,。

1：愛國主義教育

①每周一的升旗儀式，要求做到校服統(tǒng)一,，衣冠端正,，肅立行禮，唱國歌時聲音響亮,，聽國旗下的講話是要認真,。

②每周三的寫字課開展學生講新聞活動，由宣傳委員做好登記,，每次評出本周的“新星”,，并授予“皇冠”鮮花與掌聲，期末評比“新聞大王”,。

③充分利用“9.20”公民道德宣傳日,，國慶節(jié)，建軍節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，適時對學生進行靈活豐富的愛國主義思想教育,，弘揚和培育民族精神。

④重視開展主題隊會活動,，做到每月一次較規(guī)范的主題隊會,。

⑤配合少先隊工作，發(fā)動學生并積極參與到“愛國百分百尋寶大行動”中去,，尋找為中國自豪的100個理由,，尋找中華民族的100個聲音，尋找五星紅旗升起的100個時刻,。

2：行為規(guī)范教育

①利用晨會課讀《規(guī)范》,，牢記《規(guī)范》，并舉行《規(guī)范》知識競賽,。

②將自己的日常行為與《規(guī)范》作比較,，找出做的不夠的幾條，通過接對互相監(jiān)督,。

③行為規(guī)范量分表上墻,，確定各項內(nèi)容的具體負責人，做好扣分加分的具體工作，每月評比“規(guī)范之星”,，期末評比“優(yōu)秀規(guī)范生”,。

④平時結合班中學生的日常行為規(guī)范開展經(jīng)常性的評議，以表揚為主,，鼓勵學生爭做規(guī)范生,。

3：加強班集體的建設和管理。

①本班的班風是“團結向上,，文明自主”,。班級的口號是“團結一致，努力向上”,。

②通過民主選舉產(chǎn)生下一輪的班干部,，并通過班干部主題演講，明確各自的職責,，在老師的引導下,，在實踐中培養(yǎng)班干部的組織，管理能力,。

③抓好班干部管理,，每兩周召開班干部會議，并做好班級會議記錄,。

④班際競賽積極參與,，認真訓練，使學生在活動中增強集體榮譽感,，形成班級的凝聚力,。

4：心理健康教育

在班級中設置“悄悄話”信箱，及時解決學生的憂慮,，緊張,，孤僻，壓抑等不良心理,。

5：開張“雛鷹爭章”活動,。

①根據(jù)本班實際。設立衛(wèi)生章,，問號章,，新聞章。

②衛(wèi)生章內(nèi)容分個人衛(wèi)生與課堂衛(wèi)生,，衛(wèi)生值日三部,，由衛(wèi)生委員和值日組長共同負責評估，并做好扣分加分的工作,，以周為單位,，做的好的同學獎衛(wèi)生章一枚,。

計劃安排：

九月份：

1：愛心捐款活動。

2：始業(yè)教育

3：《規(guī)范》學習與競賽,。

4：刊出以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報

5：宣傳并開展衛(wèi)生爭章活動,。

6：刊出慶祝國慶節(jié)。

7：開展“暢談奧運”的主題隊會,。

十月份：

1：規(guī)范的實施（著重抓好課間活動和學習習慣）

2：“愛國百分百尋寶活動”

3：開展“祖國的成長與輝煌”主題隊會,。

4：班際競賽

十一月份：

1：開展“我是一名西小人”主題隊會。

2：班際競賽

3：刊出黑板報,，以學習為主

4：元旦籌備

十二月份：

1：愛國尋寶百分百活動

2：開展“誠信,，我做到了嗎？”主題隊會

3：慶祝元旦活動,。

4：黑板報

5：“愛國百分百”知識競賽。

一月份

1：開展以學習,，安全為主的規(guī)范教育,。

2：黑板報

3：評定各類先進

4：制定寒假公約

班務工作計劃幼兒園 班務工作計劃小學一年級篇十

本班共有學生20名，其中男24名,，女生26名,。學生來源附近村莊，素質(zhì)不一,，基礎參差不齊,。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心,，具有善良,、同情別人、熱愛團體,、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

學生思想狀況：學生進取要求上進,，思想活躍,，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動,，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識,。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對團體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結邦交派,、擾亂班級的正常學習生活秩序,。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,，但不夠靈活,，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正,，由于處在小學階段的末期,，面臨升學，有的在積極進取,，有的失去了信心,。

生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡，身高,、體重,、胸圍等基本合理，近視率較低,，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好,，在校運動會上屢屢奪魁。

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改善中小學德育工作意見》,，全面貫徹教育方針,，強化管理，依法治教,，與時俱進,，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為資料，以養(yǎng)成教育為基礎,，以綜合評價為導向,，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合,，進取探索新時期德育工作的特點、途徑,、規(guī)律,，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性,、創(chuàng)新性,、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃,，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學生的綜合素質(zhì)，幫忙學生從小學跨入中學的大門為核心,，深入開展各種活動,，全面提高教育教學質(zhì)量，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生,。

進一步強化做人,，成長教育，課內(nèi)打基礎,，教授給學生更多的知識;課外活動求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種本事,，培養(yǎng)學生會做人,，學會學習，學會鍛煉,，學會吃苦,，學會辦事。堅持把德育放在首位,，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子,，在社會上做個好兒童,。

為了能把本班建成具有"團結、活潑,、嚴謹,、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有夢想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級重點工作計劃：

1、根據(jù)學生實際情景,，制定獎懲分明的班級公約;

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

3,、應對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉化后進生異常是雙差生工作顯得異常重要;

5,、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得提高;

6,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

7,、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣,。

(一)抓好思想教育,，強化德育工作。

1,、班隊會為先導,，品德課講解為基礎。

2,、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀。

班務工作計劃幼兒園 班務工作計劃小學一年級篇十一

為了更好的做好班級工作,，在新的一年里,，更好的實施素質(zhì)教育，在教育教學工作上取得更大成績,，特制定本學期班務工作計劃如下：

本班共有10名學生,，其中女6名，回族3名,，班務工作計劃,。 大部分同學都能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活,，學習成績良好,。有幾名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差,。

1,、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

1,、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、充分利用課晨會向學生進行教育,。

1、組織學生報到,，了解學生假期活動情況,，排位，進行教育,。

2,、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件,，向老師問好，工作計劃《班務工作計劃》,。出版第一期黑板報,。

3,、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告,。

4,、結合國慶60周年慶祝活動進行愛國教育,，出版第二期黑板報,，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會,。

5,、開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報,。

6,、繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動。

7,、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動。

8,、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生。

9,、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽。

10,、開展語文實踐活動,，定期出版中隊小報。

11,、抓好學生的寫字,，參加學校組織的寫字比賽。

12,、組織學生參加學校組織的素質(zhì)展,，比賽。

13,、組織迎“元旦”慶?；顒印?/p>

14,、組織參加學校組織的拔河比賽活動,。

15、抓好復習，迎接期末調(diào)研考試,。

班務工作計劃幼兒園 班務工作計劃小學一年級篇十二

有人說：一個好班主任就是一個好班團體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展,。

1,、貫徹落實質(zhì)量立校，特色強校,，科研興校,，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2,、提高班級教學質(zhì)量,。

3、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

4,、培養(yǎng)學生在學習中專注進取，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而構成良好的班風。

1,、加強班級建設,，培養(yǎng)活潑,、健康,、團結、積極向上的班團體,。

2,、培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。

3、加強溝通,，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

4、狠抓學困生工作,。

5,、加強安全教育。

6,、開展豐富的班級實踐活動,，增強活動意識。

1,、加強班級建設,，狠抓落實班風建設。

（1）加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手本事,，讓學生樹立我為班級服務光榮的團體主義精神,，構成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。

（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動,，尤其是低年級的學生,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，所以我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，保證能將教學任務順利地進行,，在課堂上，盡是使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打鬧,、不吵架、不打架,。平時,，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

2、培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣,。

（1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情景也比較全面,。所以,，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數(shù),，課堂提問以查效果,。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改善,。

（2）對學生衛(wèi)生習慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長,，所以,，我將培養(yǎng)一名本事較強，職責心強的衛(wèi)生委員,，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,，做到干凈整潔地來校上學，對于每一天的值日工作,，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑,。

3,、狠抓學困生工作。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點,。

（2）進行適當?shù)谋頁P和批評

（3）開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫忙學困生，促進學困生的提高,。

4,、提高法制意識，抓好消防,、交通,、防火安全意識。

（1）利用班會,、晨會提高學生的交通,、防火安全意識。

（2）教育學生不隨便到池塘邊玩,。

（3）適時進行法制教育,，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣,。

此外利用思品課,、班會課，進行愛學習,、講禮貌講道德教育,，教育學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目的,，養(yǎng)成良好的學習風氣,，調(diào)動學生的進取性，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造本事,，樹立遠大的夢想,，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養(yǎng)成講禮貌講禮貌的好習慣,，要求學生常用禮貌用語,，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實,、勇敢,，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自我的事情自已做,。

班務工作計劃幼兒園 班務工作計劃小學一年級篇十三

時光飛逝,，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的期望。當然,，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲,。

本學期，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學習生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理本事較上學期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也構成了良好的習慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。應當說,，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績，可是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手本事與語言表達本事等,。

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,，保教結合，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,，爭取更好的成績。

1）健康領域

1,、身體健康,，在團體生活中情緒安定、愉快,；

2,、生活、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理本事,；

3、明白必要的安全保健常識,，學會保護自我,；

4、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

2）語言領域

1、樂意與人交談,，講話禮貌,；

2、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語；

3,、能清楚的說出自我想說的事,；

4、喜歡聽故事,、看圖書,；

5、能聽懂并會說普通話,。

3）社會領域

1,、能主動的參與各種活動，有自信心,；

2,、樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心；

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責感；

5,、愛父母長輩,、教師和同伴，愛團體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4）科學領域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲,；

2,、能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,；

3,、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果,；

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和趣味；

5,、愛護動植物,，關心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

5）藝術領域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美；

2,、喜歡參加藝術活動,，并能大膽的表現(xiàn)自我的情感和體驗；

3,、能用自我喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，讓家長及時了解幼兒在園情景,。

2、經(jīng)過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情景及家長有何意見和感想促進工作,。

3,、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息,。

4,、幼兒不來園及時家訪，了解情景,。

5,、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動,。

三月份：

1,、主題活動：春天來了

2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病

4,、科學探索動：我們來種植

5,、美術創(chuàng)作：美麗的風箏

6、音樂欣賞：好媽媽

7,、發(fā)放家園聯(lián)系冊

四月份：

1,、主題活動：和你在一齊

2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”

3,、社會與健康：身體動一動

5,、科學探索：神奇的水

6、美術創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1,、主題活動：我們真歡樂

2、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>

3,、社會與健康：你會怎樣做

4,、科學探索：怎樣才涼快

5,、美術創(chuàng)作：開心好朋友

6、音樂欣賞：我的動物朋友

7,、準備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、主題活動：美麗的夏天

2、家園共慶“六一”,。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、科學探索：水變牛奶

5,、實踐活動：甜甜的瓜

6,、美術創(chuàng)作：兒童節(jié)真歡樂

7、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣

七月份：

1,、幼兒發(fā)展情景測查評價

2、班務總結,、個人工作總結

3,、幼兒離園安全教育

班務工作計劃幼兒園 班務工作計劃小學一年級篇十四

堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導,，日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破,，把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

我班共有學生51人，其中男生27人,，女生24人,，情況各不相同。本班的學生大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正,，但是也有幾個學生，平時貪玩,，總需要老師和家長的督促,，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性,。學習上存在差異,，如王洋、邰志超等同學的成績很優(yōu)秀,，也有趙培翔等幾個人學習基礎很弱,，成績很差。行為上,，并且本班男生多,，男生自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。新學年中將不斷努力,，爭取不斷前進,，樹立良好的班風，取得更好的成績，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1、配合各課任教師,，認真轉化困難生,，確保教學任務的順利完成。

(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

2,、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育。

(1)加強常規(guī)教育,，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要,。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上,，出操集會上,，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。得到更多的收獲,。

(2)明確學習目標，注重學生素質(zhì)發(fā)展

俗話說：有目標才有動力,。這學期我打算讓學生在期初,，期中等時間擬定自己在學習、行為,、五項競賽等方面的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們,，爭取做到共同進步,。

(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力,。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯,，關鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。比如出黑板報，搞班會活動,，訓練隊員參加比賽等,。輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(4)抓好少先隊工作：

少先隊工作是班級工作的一個重要部分,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

(5)重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

a,、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè);

b、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,。

c、認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動;

d、要求學生認真上好各專業(yè)課;

3,、作好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作,。

4、重視情感教育：

(1)要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;

(2)做好和學生的溝通,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

1、充分利用晨間談話,，班會向學生進行思想教育,。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理,，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。

2、利用早讀和午休時間,，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平,。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。給學差生進行“一對一”活動,，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，并要求每周進行小結,，從中看到自己的不足,，爭取在下周進步、改正,。

3,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主,。給每個班干部一本本子,，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排,，對班級工作進行條理化管理,，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4,、給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

5、布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛,。

6,、重視“行為規(guī)范競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生,，班級紀律,，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行,。