演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

師德師風(fēng)主題演講稿子 師德師風(fēng)演講稿一等獎篇一

你們好！

兒時的選擇,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝支,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,，更不敢說為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存的價值,！

說到教師的職業(yè)筆，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團隊精神。

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我性格開朗、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗,，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我也有一個16個月魘女兒,，作為母親,，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的,、投入的，每當女兒在生活中的一點小事上有進步我都會非常高興,，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一嚴厲打擊勞累。每個孩子都是母親的寶貝,，在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子,，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康,，快樂,，學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見,?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。

有人也許會說“教小孩子能有什么出息,？沒有一點成就感?！笨僧斈憧吹揭粋€個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,，成長為一個個懂禮貌、講文明,、有個性的幼兒園畢業(yè)生時,，我堅信，你會相信這世間真的有“點金術(shù)”的存在,，這個“點金術(shù)”便是幼兒教師高尚,、細膩的愛心。在操場上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲,；在活動室里，我讓孩子們圍坐在身邊,，聽我講熊寶寶的故事,。當悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時候,；當頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時，我正用一顆真誠,、火熱的愛心,，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉,。是這愛,，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了,，多少時光我們共同努力。久而久之，一個眼神,，一個動作,，一段音符，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會,。當我辛勤的'汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背,，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。

看,，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報?。≡诠ぷ髦形疑钌铙w會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露,；是哺育孩子健康成長的陽光,。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱,；只有愛,，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛,，讓我耐心地面對每一個孩子,，一往情深。

因為愛,，所以愛,！愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時，更能體驗到幼兒教育帶來的快樂和幸福,，在幼兒教育事業(yè)中,，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。

師德師風(fēng)主題演講稿子 師德師風(fēng)演講稿一等獎篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好,！

我今天演講的題目是《我愛根的事業(yè)》,。很多人把自己的職業(yè)比作花,、果、葉,。作為一名小學(xué)教育工作者,，我把自己的職業(yè)生涯比作草根。為了艷麗的花朵,，芬芳的果實,，嫩綠的葉子，根永遠不求什么,，默默奉獻,。

十年前,，帶著對老師的崇拜,，對教育的憧憬和熱愛，我報考了一所師范學(xué)校,。從踏上三尺講臺的第一天起,，我就感受到了幾十雙充滿求知欲的天真溫柔的眼睛，我有一個執(zhí)著的信念：獻身教育,，無愧于人師的光榮稱號,。偉大的教育家陶行知說過：“沒有愛就沒有教育?！币晃粠煼秾W(xué)校的老師曾經(jīng)對我們說過這樣一句看似平凡而富有的話：登上講臺之前,，請先學(xué)會愛。美國作家海倫凱勒患有三種殘疾：失聰和失明,。在她七歲之前,，她生活在沒有光的寂靜和混亂中。七歲時,，她遇到了生命中的天使,，沙利文老師——。沙利文把海倫從一個無知,、粗魯,、暴力、脆弱的“小動物”培養(yǎng)成一個有著非凡耐心和愛心的作家,。這是一個充滿艱辛和困難的過程,，也是一個充滿愛的過程。如果沒有愛,，如何才能給黑暗的心靈注入光明,？如果沒有愛，如何在斷肢上播種健康的靈魂,？正如作家冰心所說：“有了愛,，就有了一切,。”

我們班有一個學(xué)生,，很孤獨,，總是一個人，不跟同學(xué)玩,，不愛說話,，上課從來不回答問題。于是,，我去他家拜訪,。經(jīng)過我的努力和反復(fù)勸說，他撲到我懷里,，最后哭著對我說了第一句話：“老師,，我想爸爸了！”這時我才知道,，他曾經(jīng)是一個活潑可愛的孩子,，有一個很溫暖的家。但是那次煤礦坍塌事故讓他永遠失去了父親,。之后,，他好像變了一個人。

于是,，我每天和他聊天,，和同學(xué)跳繩，和他玩游戲,。漸漸地,，他又變得活潑起來，開始愿意和孩子們一起玩了,。

一位詩人曾經(jīng)說過：如果你種向日葵,，秋天的收獲將是金色的；如果種甘蔗,，秋天的收獲會很甜,；如果你種下自己的心，你一定會收獲燃燒的太陽,。有一次,，因為感冒，嗓子都啞了,。他不知從哪里給我找了一盒“潤喉糖”,。當時真的很感動。我從來沒有想過,，我為學(xué)生做的這些小事,，能讓他懂得如何去愛別人,。原來愛情是可以傳播的。我終于體會到了愛情的神奇,，它像細雨一樣滋潤著種子的夢想,，像溫暖的春天一樣撫慰著心靈。愛情是豐富的,，神奇的,，獨特的。

如果用金錢來衡量我們,，我們并不富裕,，但正如事物的價值有時并不在于事物本身，我們的價值也不在于事物本身,。我們付出的不僅僅是智慧,，還有情感。我們收獲的是學(xué)生的愛,，父母的支持,，孩子的一點點進步,。雖然平凡,，但我們的脊梁支撐著祖國的未來；雖然貧窮,，但我們的.手握著明天的太陽,。

是的，有花,，葉中有榮,，根中有傲。作為一名小學(xué)老師,，我深深感到自己的責(zé)任很重,，工作很辛苦。在今后的教育工作中,，我會尋求更有效的方式,，從有經(jīng)驗的老師那里教育人，提高自己的專業(yè)素質(zhì),，鍛煉自己的各種能力,。用你的真誠去澆灌祖國的花朵。

>師德師風(fēng)主題演講稿11

教育家陶行知老師說過這樣一句話：“老師帶著心來,，不帶半根草,。”那么教師職業(yè)到底是苦還是甜呢,？請將右手放在胸前,，安靜地閉上眼睛,。你感覺到了嗎？當我們進行新的調(diào)整時,，我們在獻身教育后得到了一個愉快的答復(fù),。學(xué)歷難。是什么讓無數(shù)的老師默默奉獻努力,？我覺得一定是老師對教育的熱愛,，是愛崗敬業(yè)，義無反顧的教育精神,。

記得剛進班的時候,，很多家長都半信半疑的看著我?！斑@么年輕,，能不能帶好課,？”我也問自己：“我能勝任嗎,？”只能憑感覺石頭過河。好在我的導(dǎo)師孫寶明給了我很多幫助和建議,，讓我對上課很有信心,。據(jù)孫說，我每天第一次來學(xué)校監(jiān)督學(xué)生的閱讀,，晚上留下一些學(xué)生檢查當天學(xué)到的東西。除了教學(xué)生中文，他們還擔(dān)任半數(shù)學(xué)和英語老師,。學(xué)生家長不止一次說：“隋老師,，別看你年輕,，但你是我見過的老師?！边@時候我只是淡淡的笑了笑,，說：“這是我應(yīng)該做的?！弊詈?，在孫老師的幫助下,，在老師和家長的配合下,，班里很多同學(xué)的成績比剛?cè)雽W(xué)的時候有了很大的提高，班級總成績基本穩(wěn)定,，保持了第一名的成績,。

但是,，作為一個年輕的班主任，領(lǐng)導(dǎo)一個班級并不容易,。在四個班中,，有很多學(xué)生在我們班制造麻煩和問題。像趙志浩和唐鵬這樣的學(xué)生很麻煩,。就像我們班一個叫張的學(xué)生，到了八年級就開始搗亂,，上課講話影響了課堂秩序,，他就沒少跟我說話。當我再次看到他在課堂上講話時,，我嚴厲地批評了他,。下午沒見他來學(xué)校，就聯(lián)系了父母,，父母也說沒見,。晚上，我意識到事情有點嚴重,，立即向?qū)W校反映,，并請與張關(guān)系好的同學(xué)試著與他聯(lián)系。最后,，同學(xué)們通過qq得知他正在附近的一家網(wǎng)吧上網(wǎng),，王之星先生和孫寶明先生和我一起找到了張賈凱。

又和他推心置腹地談了一次之后,，我了解了情況,。離異家庭沒人管他。他爸爸經(jīng)常打他,，他媽媽不在身邊,，他不想上學(xué)。父母過來之后,，也做了深刻的檢討,。在接下來的幾天里，我一直在關(guān)注張,，我是否關(guān)心他的情況并能清楚地感受到他的進步,，這讓我很欣慰。

這時,，我已經(jīng)說了這么多,。比起身邊那些默默奉獻的同事,，我所做的只是滄海一粟。比如許,、霍瑞蓮,、楊以及臺下的所有老師，你們才是真正照亮自己和別人的人,。站在這里,，我只能感激，感激,，感激,，感激學(xué)校給了我成長的舞臺，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助和指導(dǎo),，更感激我的學(xué)生教我如何成為一個真正的老師,，也就是————愛！最后,，請允許我用一首詩來結(jié)束我的發(fā)言：

我不考慮我是否能成功

既然選擇了距離,，

我只關(guān)心艱難困苦

我不去想身后會不會有冷風(fēng)

因為目標是地平線

留給世界的只有背影！

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

師德師風(fēng)主題演講稿子 師德師風(fēng)演講稿一等獎篇三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

今日,，我演講的題目是《往前走,，同樣是喜愛與敬業(yè)》。有古代全才美譽的亞里士多德說："訓(xùn)練的根是苦澀的,，但其果實是香甜的,。'把愛獻給訓(xùn)練的人不僅有付出,，也有回報,。當老師們看到桃李滿天下,，專心血培育的同學(xué)成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了回報,，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,，這就是愛的訓(xùn)練的真諦。

20__年全國優(yōu)秀老師師德報告團的.主題是"愛的訓(xùn)練',?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑?沒有愛就沒有訓(xùn)練。'黃靜華老師"專心去愛每一位同學(xué)',，林崇德老師指出"嚴在當嚴處,，愛在微小中'。他們都是把愛獻給訓(xùn)練的人,，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣,。

師愛是師德的靈魂，是老師訓(xùn)練同學(xué)的感情基礎(chǔ),。參與工作已經(jīng)有8個年頭了,，腦子里常常會出現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面：離開幼兒園的時候，孩子們哭著跟在我身后喊："石媽媽,，不要走哇!不要走!'教了兩年的同學(xué)暗中得知我要離開的消息，在我最終一天走進教室上課時,，他們一個個都眼含熱淚,，欲言又止?？吹竭@情景,，我的心里一陣酸楚，未語淚先流,；他們也哽咽出聲,。還有王涵的奶奶和媽媽，每次見到我都會說："石老師,，你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六班級畢業(yè)就好啦!'很圓滿,，很圓滿我沒有做到。當武塘學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報到時,，有的家長一進門就認出了我,，熱忱地說："石穎老師，你來了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!現(xiàn)在小的也來讀書了,，是你當老師太好了,，我放心!'盡管我總會由于曾經(jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到難過自責(zé)，但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上,，培育他們好好成長,，那份傷痛好像又可以減輕些。無論別人怎么評說,，在我的心里,，同學(xué)對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高嘉獎,。盤振玉老師20__年不離開大瑤山,，她說："鄉(xiāng)村老師要有大山一樣的情懷。'我被深深觸動的同時就以這句話來時刻激勵自己：培育大山一樣的情懷,，當好一名鄉(xiāng)村老師!

唐太宗說魏征是他的一面鏡子,，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子,，告知自己要知榮知辱,、愛崗敬業(yè),。

記得拉薩某中學(xué)的一位師德標兵說過："西藏可以缺少氧氣，但不能缺少精神,。'什么是"不能缺少'的"精神'呢?我認為它應(yīng)當是一種執(zhí)著追求,、奮勉進取的敬業(yè)精神。劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動力和源泉,。榜樣的力氣總是無窮大,，時刻鞭策著我要牢記責(zé)任、盡心盡力,、盡職盡責(zé)地完成工作,。剛進武塘學(xué)校的時候，由于老師宿舍還未完工,，老師們每天下班后都要趕回自己的家,。也恰恰是在那時候，我正在要求自己努力學(xué)做一個敬業(yè)的人,。所以每天放學(xué)后,，我會等到全部同學(xué)都離校、檢查教學(xué)樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開,。走在回家的路上,，我的心情會特殊開心，由于我又一次超越了自己,。要知道,，在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的。之后的一天傍晚,，當我工作完預(yù)備離校時,，正在門口施工的民工突然問我："哎!你是這個學(xué)校的校長吧?怎么別人都走了，總是你一個人走最終呀?'我笑著對他們說："我不是校長,，但我有責(zé)任讓同學(xué)全部離校清查完畢以后再回家,。'沒有劇烈的責(zé)任感和使命意識我也不會堅持去做這些事。我漸漸地體驗到什么是"敬業(yè)'了,。這是我以前從未有過的感覺,，而且感覺那么好。

師德師風(fēng)主題演講稿子 師德師風(fēng)演講稿一等獎篇四

領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好,！

我演講的主題是：如何成為學(xué)生最喜歡的老師,。教師是人類靈魂的工程師。老師用筆耕耘,，用文字播種,，用汗水澆灌，用心血滋潤,。除了報酬,，他們不要任何回報,。說無私，太老套了,，用他們自己的話說就是對得起自己的良心,，這是一種精神，支撐這種精神的應(yīng)該是這種高尚的道德,！師德修養(yǎng)是教師發(fā)展的重要前提,。只有深刻理解“如何成為學(xué)生最喜歡的老師”這個問題，才能對自己提出更高的要求,。

做學(xué)生喜歡的老師,，上學(xué)生喜歡的課，是每個老師追求的目標,，也是我追求的目標?！笆陿淠?，百年樹人”

上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。在教學(xué)中,，我嘗試著、努力著做一名學(xué)生最喜歡的老師,。那么,，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢？

我覺得,，首先,，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力,。教師對學(xué)生有潛移默化的影響,，第斯多惠說過“一個真正的教師指點他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈,，而是促使他去做砌磚的工作,，同他一起建造大廈，教他建筑,?！贝蟮绞澜缬^、人生觀,，小到一舉手一投足,，都滲透在整個教育過程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,，令學(xué)生欽佩,，那么,，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進了一大步。平時,，遇到有的'同學(xué)不舒服,，我會把他叫到跟前，耐心詢問,；有時遇到同學(xué)值日不認真,，我會拿起笤帚，和他們一起掃,；有的同學(xué)進步了,，我會送上一句鼓勵的話語；還有,，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆,，扶起不慎摔倒的同學(xué)……我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人,。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上,。

其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生,。教師的愛如同陽光普照大地,，如同雨露滋潤萬物，但是,，愛并不意味著遷就放松,，而是嚴而有愛，愛而從嚴,。只要充滿愛,，學(xué)生們一定會喜歡。我班有一位調(diào)皮,，注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生,。好幾次，上課時我提問他,，他都回答不上我提的問題,，為此我沒少發(fā)火，但著急教訓(xùn)是沒有效果的,。有一次,，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下,，親切地和他說起了家常話,，隨即說道你將來最想做什么？他輕聲的說了聲，不知道,，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧,，根據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績所能達到的學(xué)歷，我和他一起思考,，我們說了七個工作,，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當然,，更多的是壞的方面,，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅定,，最后我對他說：你是一個有希望的孩子,，這也是我今天對你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉,。臨走時,，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“謝謝老師,?！痹谝院蟮膸滋炖铮野l(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí),、紀律都有了很大的進步。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何,，的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛,，當我們面對學(xué)生時，尤其是那些似乎充満缺點的學(xué)生時,，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心,，鼓勵他們奮發(fā)向上,。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點，用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點”,，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機會,，滿腔熱忱地歡迎每個學(xué)生的微小進步。

再次,，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì),，淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家,，及時了解學(xué)生的心態(tài),，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每一個孩子都能成為一個好人,，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷,，了解孩子的心靈,，時刻都不忘自己也曾是個孩子?！边@樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬,。

教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌,；是一種春風(fēng)化雨的感化,，不是厲風(fēng)嚴霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展,，不是千人一面的雕琢,；是一種人格、情感,、意志,、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展,，不是一架架考試機器的制造……教師的人格魅力,、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用,，一個教師,，只有當他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的價值,。

師德師風(fēng)主題演講稿子 師德師風(fēng)演講稿一等獎篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育,?！卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒,；教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會消融?！辈皇撬魅?，不是交換，而是付出,，是給予,，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育,，因為愛才崇高,，無私的愛，是教育的魂,！

我今天演講的題目是——《因為有愛》,！

懷著對神圣的教育事業(yè)的熱切向往，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè),，當我站在三尺講臺,，面對著幾十雙渴求知識的眼睛，面對著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r候,，我才發(fā)現(xiàn),，當好一名教師，僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識,，僅僅有著為教育獻身的熱情是遠遠不夠的……那一雙雙渴求知識的眼睛,，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵祝且粔K塊需要用愛來澆灌的苗圃,，是一片片需要用愛來培育的花園?。?/p>

付出愛的過程是甜美的.,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動肝火；曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚,；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下。我猶豫過,，動搖過，有時候問自己,，和其他工作的同學(xué)比起來,，自己是不是太累了？但是,，當看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追,，成績進步時；當喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學(xué)生們關(guān)切的目光,，聽到他們親切的問候時,；當經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級取得成績時，一種感動和自豪油然而生,，原來付出就有收獲,，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著,。

“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”，對學(xué)生自尊的呵護,，給學(xué)生與尊重,，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋,。設(shè)想,，如果只是一味的斥責(zé)和譏諷，又怎么能換來“浪子回頭”的覺醒,？記得前兩年,，我班有個學(xué)生叫何明斌，是個典型的“問題學(xué)生”,。學(xué)習(xí)態(tài)度差,、經(jīng)常逃課還愛打架。開始,，我通過各種渠道去了解他,，漸漸地，我了解到,，這個孩子其實也挺可憐的,。父母非婚生下他，現(xiàn)在父親又另結(jié)新歡,，把他的生母趕出家門,，多年未歸。在家里,，他得不到一絲愛的溫暖,，甚至有時候連吃飯都不正常,。他有兩個特點：一方面是好面子,，一方面字寫得端正。于是,，我“對癥下藥”：在班上舉行寫字比賽,，小彬榜上有名,，增強他學(xué)習(xí)的自信心,；給他封個“紀律維持組長”,，當班上有人打架或者吵架時,，他負責(zé)制止。平時,，還經(jīng)常找他聊天，并順勢做思想工作,。慢慢地,，他對我的態(tài)度改變了，眼神里沒有了以前的桀驁與不羈,，多了份信任與溫和,。

有一天早上，我發(fā)現(xiàn)小彬臉色發(fā)白,，右手的手臂上竟有十幾條長短不一的鮮紅的劃痕,。我心里一驚，連忙把他帶到早餐店,。吃飽后,，他向我說出了緣由：原來昨天晚上，他也阿姨大吵了一場,，離開了家,，并用卷筆刀片把自己劃傷了。說完,，小彬眼圈紅,，突然趴在桌子上嚎啕大哭起來，嘴里還嘟囔里：“我想媽媽,！我想媽媽,！”看著眼前的小彬，我的喉嚨像塞了塊鉛似的,，無論如何,，他也只是個孩子，他是多么渴望一份真真切切的母愛呀,！

那天過后，我與小彬成了無話不說的朋友,，小彬再也沒有逃過課,，而且表現(xiàn)良好，成績還有了進步,。為了獎勵他,，我努力地做通了他母親的思想工作,，讓她在六一兒童節(jié)那天回來看小彬，給他一個驚喜,。

兒童節(jié)那天,，當小彬的媽媽出現(xiàn)在教室門口的時候，小彬愣住了,，接著一頭扎進了母親的懷里,，緊緊抱住媽媽，久久不肯放開……

就在那年的暑假,，小彬在qq上給我留了這行字：鐘老師,，我現(xiàn)在和媽媽在一起，我很幸福,！老師,，謝謝您，您是我遇到的最好的老師,！

看到留言,，我的心里涌上了一股幸福的暖流，我深深地感受到：只有火才能點燃火,，只有心才能塑造心,。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向,，讓學(xué)生在陽光燦爛的日子里成長,。

是呀！既定目標,，行無彷徨,。平凡之中，更能彰顯英雄本色,。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧,！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán),。讓師者，傳道,，授業(yè),，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流,。我堅信：一支粉筆,，三尺講臺，一顆愛生如子,，愛校如家的心,，足以讓我的人生寫滿精彩,！